在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)寒假周記篇一
上午媽媽要帶我和妹妹去愛(ài)兒美拍古裝，我非常高興。剛進(jìn)攝影店就被鏡子上的照片吸引了。照片上的小女孩都穿著不一樣的衣服，真美！我迫不及待的挑選了兩套衣服就坐下讓阿姨給我化妝?；曛笪艺驹阽R子前面照了照，心想：“阿姨化的真好！”就在這時(shí)阿姨把衣服拿了過(guò)來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這件衣服打心眼兒里喜歡。我連忙把衣服穿上，走進(jìn)屋子里拍照。拍照的叔叔拿著相機(jī)給我拍照，我也擺出各種各樣的姿勢(shì)，非常高興。
第一套衣服拍完了，我又換上了第二套衣服。這件衣服好長(zhǎng)啊！我要拖著它才能走路，好不容易走到拍照的地方呢！
我拍完等了一會(huì)兒妹妹也拍完了，拍古裝真好，我真希望早點(diǎn)把照片取出來(lái)！1月22日星期三晴
今天是我的生日，晚上我的妹妹來(lái)我家給我過(guò)生日。吃完飯之后我把蛋糕打開(kāi)了，那是一個(gè)水果蛋糕，五顏六色的水果真是引人注目。我迫不及待的拿起刀子準(zhǔn)備切蛋糕，可又想起要插上蠟燭，就連忙把蠟燭插上。爸爸用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)上，妹妹給我唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)？？”許愿后妹妹幫我把蠟燭吹滅。媽媽把蛋糕切開(kāi)之后我的好朋友逯昕媛來(lái)了，媽媽也給她分了蛋糕。因?yàn)橛辛嗣妹煤湾株挎挛业纳者^(guò)的非常開(kāi)心。
1月31日期五陰
今天是春節(jié)的第一天，晚上媽媽帶著我和逯xx一起去看電影，看的是《爸爸去哪兒》。到了電影院我看見(jiàn)燈光閃閃的真是太漂亮了！進(jìn)去之后媽媽給我買(mǎi)了爆米花我們就去了樓上，不一會(huì)兒我們就進(jìn)了一號(hào)廳準(zhǔn)備看電影。剛坐下電影就開(kāi)始了，電影里的五個(gè)小朋友有的很調(diào)皮，有的很嬌氣，有的喜歡樂(lè)于助人。這讓我看入了迷，不知不覺(jué)就結(jié)束了。看了這部電影我知道要善于幫助別人，自己的事情自己做，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
2月6日星期四小雪
今天早上起床之后爸爸告訴我外面下雪了，我連忙跑到窗前看見(jiàn)外面白茫茫的，真是太美了！我又來(lái)到奶奶家吃早飯，剛吃完家住xx的哥哥來(lái)我家做客了。我們?cè)诩彝媪艘粫?huì)兒我又和哥哥到院子里玩雪了。我們剛出來(lái)正巧看見(jiàn)好朋友逯昕媛和張博遠(yuǎn)，我們一起去后面廣場(chǎng)上玩，因?yàn)槟抢锏难┓浅６唷?/p>
我們幾個(gè)商量著要堆一個(gè)大大的雪人，我被安排當(dāng)了搬運(yùn)工負(fù)責(zé)搬雪，不一會(huì)兒一個(gè)胖胖的雪人就堆成了。這是我們共同堆起來(lái)的雪人，也是我們的伙伴。媽媽又給我們和雪人拍了幾張合影，就高高興興回家了。
2月14日星期五晴
今天晚上是元宵節(jié)，我學(xué)完電子琴之后媽媽就帶我和逯xx一起放孔明燈，我非常高興。我來(lái)到院子看見(jiàn)天上有很多孔明燈，真美！我迫不及待的拆開(kāi)第一盞孔明燈，小心翼翼
的展開(kāi)，又小心翼翼的提起來(lái)，逯xx也來(lái)幫忙和我一起提著孔明燈。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了固體酒精，孔明燈一下子就亮了起來(lái)。爸爸把孔明燈舉過(guò)頭頂，慢慢的讓它升高，孔明燈就慢慢的飄到了天空。我和逯昕媛連忙許下了心愿，看著孔明燈飄向遠(yuǎn)方最后變得無(wú)影無(wú)蹤。后來(lái)我們又放了其余的孔明燈，問(wèn)題就出在第二盞上，孔明燈飛起來(lái)之后固體酒精竟然掉了下來(lái)，還好沒(méi)落在草坪上。元宵節(jié)真好！
小學(xué)寒假周記篇二
在五年級(jí)上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開(kāi)始思考本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，從前一天下班開(kāi)始想，想到了第二天上午，時(shí)間一步一步逼近，但是卻毫無(wú)頭緒。冒著頭皮問(wèn)了導(dǎo)師，這思路才開(kāi)始有些清晰，本課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法塑造富有動(dòng)態(tài)的泥人，注意刻畫(huà)表情。難點(diǎn)是人物動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定性。
一堂準(zhǔn)備不充分的課，是一堂沒(méi)有自信的課，沒(méi)有自信的課沒(méi)有激情，沒(méi)有激情的課是平淡的。
導(dǎo)入是最簡(jiǎn)單的圖片導(dǎo)入，沒(méi)有任何的故事情節(jié)，導(dǎo)入缺乏趣味性。新授知識(shí)那一整塊時(shí)間分配不夠合理，以前不怎么會(huì)注意時(shí)間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時(shí)間安排的太緊張，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的時(shí)間不夠。
在新授第一點(diǎn)，是欣賞感知上，教師提出的問(wèn)題嚴(yán)重偏離了本課的重點(diǎn)，這也是時(shí)間不夠的原因之一。在這節(jié)陶泥課上，強(qiáng)調(diào)的是五官刻畫(huà)以及身體的動(dòng)態(tài)，對(duì)于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片，教師提問(wèn)，里面的5個(gè)人有什么不同點(diǎn)，教師應(yīng)該引導(dǎo)的是動(dòng)態(tài)的不一，但因?yàn)閷W(xué)生的水平不一，導(dǎo)致學(xué)生的回答不夠理想。在進(jìn)行新知識(shí)教授時(shí)，不能簡(jiǎn)單的進(jìn)行講知識(shí)，而是要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在引導(dǎo)下得到新知識(shí)，幫助學(xué)生通過(guò)自己的思考來(lái)獲得新知識(shí)。
上課漸漸進(jìn)入狀態(tài)，在后面的講授知識(shí)方法上，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)進(jìn)行了挑戰(zhàn)，在說(shuō)到泥塑的穩(wěn)定性，說(shuō)到底座的作用時(shí)，班上得學(xué)生都沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，我請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)來(lái)模仿一個(gè)有難度的動(dòng)作，并堅(jiān)持1分鐘，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點(diǎn)，之前的知識(shí)點(diǎn)講授，都是為了制作而服務(wù)的，由于自己手工方面的欠缺，實(shí)在沒(méi)有勇氣自己給學(xué)生示范，只能硬著頭皮請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，并在學(xué)生示范時(shí)進(jìn)行問(wèn)題的講述，以及解決辦法。在這一基礎(chǔ)上，要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的.問(wèn)題是重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作有幫助的話(huà)這堂課就更加的有意義。
學(xué)生在制作時(shí)，發(fā)現(xiàn)其動(dòng)手能力與想象力是無(wú)懈可擊的，你無(wú)法想象學(xué)生的作品出來(lái)的效果會(huì)是怎樣，所以在引導(dǎo)時(shí)要拓寬學(xué)生的知識(shí)面，而非生硬的將知識(shí)點(diǎn)塞過(guò)去，最終出來(lái)的結(jié)果只會(huì)是作業(yè)形式單一，學(xué)生的想象力與動(dòng)手能力又被禁錮了一層。
最后要說(shuō)得還是教姿與教態(tài)，在上一堂之前得先有自信，自信時(shí)說(shuō)出來(lái)的話(huà)可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導(dǎo)師說(shuō)到我的這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)總是會(huì)覺(jué)得不好意思，這是基礎(chǔ)，這是實(shí)習(xí)以來(lái)一直存在的問(wèn)題，到現(xiàn)在問(wèn)題還是大大的存在，導(dǎo)師給的建議是可以聽(tīng)著名主持人倪萍的主持節(jié)目，學(xué)習(xí)她的講話(huà)。
在即時(shí)點(diǎn)評(píng)上更加應(yīng)該加強(qiáng)，這是需要時(shí)間的鞏固的，但是還是得在行動(dòng)上思想上努力，才能夠進(jìn)步更大一些。
上課語(yǔ)言上深入淺出這一原則還是有待加強(qiáng)的。
xx市xx小學(xué) 丁xx
小學(xué)寒假周記篇三
寒假，我和爸爸媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次”腦筋急轉(zhuǎn)彎“大賽。
比賽那天，我學(xué)著電視上主持人的樣子，手拿主持卡，清清嗓子說(shuō)：”現(xiàn)在腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽開(kāi)始了！首先，我們先請(qǐng)紅方媽媽答題：‘一只狼鉆進(jìn)羊圈里可他卻沒(méi)有吃羊，為什么？’媽媽想了一會(huì)兒，爸爸接話(huà)說(shuō)：“因?yàn)樗皇抢菃h，它是一只羊假扮的狼，這太簡(jiǎn)單了！”話(huà)音未落，爸爸就不由自主地哼起了現(xiàn)在最流行的歌：“披著狼皮的羊”爸爸搖頭晃腦地唱著：“我是一個(gè)披著狼皮的羊……”“錯(cuò)！”我大聲地說(shuō)。爸爸撓著后腦勺疑惑不解的問(wèn)：“為什么呀？”媽媽猶豫著說(shuō)：“因?yàn)椤蛉铩瓫](méi)有羊，對(duì)不對(duì)？”媽媽一副緊張的樣子。我激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)！回答正確！給紅方加十分??！”“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸答題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱，為什么一只餓死了，一只鵝還活著？”爸爸一骨碌眼睛，靈機(jī)一動(dòng)，得意地說(shuō)：“因?yàn)橐恢基Z是企鵝！”“恭喜藍(lán)方回答正確，也加十分。目前狀況是一比一平！各方隊(duì)員加油哦！”
下面是搶答題，“五，四，三，二，一，開(kāi)始！”媽媽真是耳疾手快呀！她第一個(gè)按住按鈕，我問(wèn)：“有一頭牛，一直向左走，又右轉(zhuǎn)90度往前走，請(qǐng)問(wèn)此時(shí)牛尾巴朝哪里？”話(huà)音未落，爸爸就接嘴說(shuō)：“喲！這題還真有些難度！”“朝下！”媽媽不假思索的回答。我不禁鼓起掌來(lái)，“回答正確！加十分！”……
最后，媽媽以六十分獲得了這次的冠軍！
這個(gè)比賽真有趣，既豐富了我們的知識(shí)，又考了我們大腦的思維能力，給家庭添加了無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)寒假周記篇四
跟往常一樣，我和表弟在床上迷迷糊糊地醒來(lái)，當(dāng)然是我先醒來(lái)。在接下來(lái)的幾分鐘我會(huì)看看書(shū)或漫畫(huà)，然后就是起床穿衣刷牙洗臉了，在這一個(gè)星期里我每一天前行動(dòng)都一樣，自從報(bào)了寫(xiě)作業(yè)的輔導(dǎo)班之后，這個(gè)星期就都一樣了。
“聚開(kāi)—”我媽媽叫道，“等一下—?jiǎng)偲鸫??！北淼芙械?。今天他要跟我一起去學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，本來(lái)可以早上、中午呆家里空閑或去外面玩，結(jié)果他不要反而跟我們一起寫(xiě)作業(yè)，我心里就想：這么好的機(jī)會(huì)明明可以玩的你卻不要太可惜了。不過(guò)我猜也猜得中這人是因?yàn)闊o(wú)聊才來(lái)的，或者是就算不無(wú)聊也自愿來(lái)的。然后我們準(zhǔn)備好了先開(kāi)向早餐店在那吃了早餐再過(guò)去，平時(shí)不喜歡吃饅頭的我今天因?yàn)檫@兒饅頭好吃也就開(kāi)吃了，最終吃得很滿(mǎn)意。雖然我干完了自己的事但是表弟卻沒(méi)好，他正一臉煩惱地坐在位置上把肉都吃完了，只剩下幾個(gè)被咬過(guò)幾口的饅頭皮了。
吃完了早餐那就是去輔導(dǎo)班了，我們倆下車(chē)很自然的走上樓走向電視房間把門(mén)一推就開(kāi)了?！巴郏∧銈儊?lái)的也太早了吧?！崩蠋煾袊@道，當(dāng)然我不是笨蛋又不是不知道這句話(huà)的含義也回答了：“是??！我們來(lái)的真是太早了?！比缓缶妥谖恢蒙显谀切┤说淖鳂I(yè)了。我整個(gè)人癱瘓?jiān)谧郎嫌袣鉄o(wú)力的拿起筆打開(kāi)筆蓋寫(xiě)作業(yè)1.忽然老師的音樂(lè)響了，
我就知道下課了，于是就收起筆放開(kāi)心情去玩了。不過(guò)還是往常一樣拿老師的蘋(píng)果迷你電腦看最近新出又很火的“愛(ài)情公寓4”。里面可不像上三部一樣這一次還有許多明星進(jìn)來(lái)客串就比如“快樂(lè)大本營(yíng)”里的杜海濤什么的。接著再寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)我們就在老師家里吃飯了。后來(lái)老師給我們一個(gè)小時(shí)半的時(shí)間在那休息等時(shí)間一過(guò)又上課一個(gè)小時(shí)后又下課以此類(lèi)推。直到四點(diǎn)多家長(zhǎng)就會(huì)來(lái)接了，只要作業(yè)都完成了老師的水平就像幼兒園一樣貼小紅花在自己的排名榜上。等把表弟給大阿姨接去學(xué)習(xí)時(shí)我和黃仁狄就和二阿姨去她家里玩，當(dāng)然還要打博客。最后到九點(diǎn)多了就吃了夜宵到表弟家洗洗睡了。
在輔導(dǎo)的這一個(gè)星期里實(shí)在太無(wú)聊了，每天的行動(dòng)都像這次一樣的重演，這樣生活還真是單調(diào)了許多，但在老師那最后一天聽(tīng)說(shuō)不一樣因?yàn)樗齻兗依镆獰?，所以很期待那一天?/p>
小學(xué)寒假周記篇五
暑假里的一天，媽媽拿回一個(gè)丁香花枝條交給我，讓我種植。
我在媽媽的指導(dǎo)下，先將丁香花枝條上的葉子摘掉，再將它插在花盆的泥土里，然后澆上水，再將花盆放在陽(yáng)臺(tái)上。種植就完成了。
從那以后，我天天給丁香花澆一些水，我每天都在盼望著它長(zhǎng)出新的葉子來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，丁香花的枝條上長(zhǎng)出幾個(gè)小綠豆豆，又過(guò)了兩天，綠豆豆變成了小葉子，再過(guò)幾天，小葉子長(zhǎng)成了大葉子。
慢慢地，我的丁香花又長(zhǎng)出了兩個(gè)新的枝條和一些葉子。
看著漸漸長(zhǎng)大的丁香花，我好開(kāi)心！
小學(xué)寒假周記篇六
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天我和爸爸媽媽一起總結(jié)了一下這個(gè)寒假，發(fā)現(xiàn)我的收獲還真不少：
首先，我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣（這是我和媽媽之間的一個(gè)秘密）。我經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的努力，現(xiàn)在已經(jīng)基本上克服了，但偶爾還是會(huì)犯。媽媽夸我很有毅力，希望我開(kāi)學(xué)后能夠堅(jiān)持，直到把這個(gè)壞習(xí)慣徹底改掉。
第二，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：每天晚上睡覺(jué)前將第二天要穿的衣服準(zhǔn)備好，并按照第二天早上穿的順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的，現(xiàn)在我能夠自身做了，即使我折的有點(diǎn)慢，但自身的事情自身做，真的很開(kāi)心。
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了2個(gè)家務(wù)事：洗襪子，折衣服。現(xiàn)在我不但洗自身的襪子，還幫助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還幫助媽媽把晾干的衣服，折好，歸類(lèi)，放入自身的衣柜。
這個(gè)寒假，爸爸用電路玩具教會(huì)了我很多有趣的知識(shí)，我現(xiàn)在知道什么樣的電路叫串聯(lián)，什么樣的電路叫并聯(lián)。爸爸教會(huì)了我如何看簡(jiǎn)單的電路圖。我現(xiàn)在能夠自身獨(dú)立按照電路圖搭建物品。這個(gè)寒假我的成果有：揚(yáng)聲器，音樂(lè)盒，門(mén)鈴，定時(shí)電燈，聲控電燈，無(wú)線(xiàn)報(bào)警器……我最最驕傲的是我還搭建了一個(gè)收音機(jī)，我真的從我的收音機(jī)中聽(tīng)到了廣播的聲音，我太興奮了。
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