無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
冬至新聞稿小學(xué)篇一
7月2日至3日，“求知求實(shí)”隊(duì)一行7人至揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院招就辦向相關(guān)老師詢問(wèn)就業(yè)情況，相關(guān)老師配合我們隊(duì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并相互合影。
7月4日至5日，我們到揚(yáng)州大學(xué)各個(gè)校區(qū)向本校學(xué)生了解對(duì)就業(yè)的觀點(diǎn)，并配合問(wèn)卷調(diào)查形式開始實(shí)踐。很多同學(xué)配合我們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，也部分同學(xué)對(duì)此不感興趣。
調(diào)查表明，大多數(shù)面臨就業(yè)的大學(xué)生缺乏就業(yè)觀念，對(duì)當(dāng)今就業(yè)的形式和狀況還不是很了解，同時(shí)部分同學(xué)并沒(méi)有在意就業(yè)的嚴(yán)重性和必要性。
7月5日，伴著大雨，上午我們“求知求實(shí)”隊(duì)來(lái)到了揚(yáng)州市人力資源市場(chǎng)。通過(guò)事先準(zhǔn)備的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，我們與招聘企業(yè)了解他們招聘的要求，以及重點(diǎn)抓住與我們專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們了解到企業(yè)每年招收員工的次數(shù)、招聘的方式、途徑、招聘涉及的環(huán)節(jié)以及企業(yè)對(duì)被招聘者的要求等，通過(guò)統(tǒng)計(jì)，我們對(duì)現(xiàn)在企業(yè)招聘情況有了一定的了解。當(dāng)日，我們還與人力資源市場(chǎng)的工作人員們進(jìn)行交流，了解企業(yè)開展招聘會(huì)所要準(zhǔn)備的內(nèi)容等方面。
通過(guò)一些列的調(diào)查，我們收獲了此次社會(huì)實(shí)踐的成果，同時(shí)了解到現(xiàn)在就業(yè)者和招聘者之間的相關(guān)問(wèn)題，對(duì)我們以后畢業(yè)就業(yè)受益匪淺。
冬至新聞稿小學(xué)篇二
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的`過(guò)程中，我們有很多的成功之處一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
一、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等
二、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書籍類別打亂
冬至新聞稿小學(xué)篇三
20xx年3月20日上午，初志科技6人組成的“初志科技愛(ài)心團(tuán)”驅(qū)車前往昌平中心公園，為昌雨春童康復(fù)中心的孩子們獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)，希望通過(guò)點(diǎn)滴的努力，幫助他們?cè)谕曛辛粝旅篮玫挠洃洝?/p>
到了九點(diǎn)多，小朋友們都到齊了。他們表面上和其他的小孩并沒(méi)有什么不一樣，都是可愛(ài)稚嫩的面龐，笑起來(lái)是一朵朵可愛(ài)的小花，讓人看了就想親近。在老師的安排下小朋友們排排坐，大部分小孩都很乖，而有些小朋友卻老是坐不住。校方負(fù)責(zé)人劉老師介紹道，有些小朋友患有先天性自閉癥，有些由于腦部發(fā)育不健全智力發(fā)育遲緩他們都需要精心的照顧。
作為初志科技的志愿者，我們的目的是和小朋友們一起溝通交流，讓他們每個(gè)人都開開心心。我們做了簡(jiǎn)單的自我介紹，熱情的小朋友們還沒(méi)等我們說(shuō)完話就沖過(guò)來(lái)將我們緊緊抱住，大家都被他們的舉動(dòng)逗樂(lè)了。
在老師和家長(zhǎng)們的幫助下，我們一起玩拉手轉(zhuǎn)圈，運(yùn)蘿卜、兩人三足、丟手絹的游戲，玩得特別開心。
游戲結(jié)束后還去吃了美味的.肯德基，小朋友們都很享受這運(yùn)動(dòng)后的午餐。
活動(dòng)結(jié)束后，我們感慨萬(wàn)千。他們每一個(gè)都是那么可愛(ài)，每個(gè)開心的笑臉都令人久久不能釋懷。對(duì)于這些特殊的小朋友，他們可能比較難用語(yǔ)言表達(dá)情感，也許不知道該如何向他人表示友好，但是他們都有一顆童真的心，需要我們的關(guān)懷和呵護(hù)。
同時(shí)，像康復(fù)中心的小朋友這樣的弱勢(shì)群體并非唯一，在我們身邊還有很多需要我們幫助的人。他們?cè)谄谂蔚玫揭稽c(diǎn)溫暖，一些關(guān)愛(ài)，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，也能讓他們開心地笑。
“愛(ài)”是生命永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的主題，初志團(tuán)隊(duì)也希望讓“愛(ài)”持續(xù)傳遞，并且通過(guò)每一個(gè)初志人的努力，感染身邊的人，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓心靈多一份燦爛。我們都是社會(huì)的一員，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)更多地參與到愛(ài)心公益活動(dòng)，接過(guò)愛(ài)心的火炬棒，奉獻(xiàn)出點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)，照亮社會(huì)的每個(gè)角落。我們是初志人，我們一直都在努力!
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