銀河補(bǔ)習(xí)班劇情通用(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 06:23:44
銀河補(bǔ)習(xí)班劇情通用(5篇)
時間:2023-04-06 06:23:44     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇一

成人世界的辛酸,被《銀河補(bǔ)習(xí)班》展現(xiàn)的淋漓盡致。起初馬皓文是東沛大橋的設(shè)計(jì)師,但是東沛大橋卻不幸塌陷,于是馬皓文的生活遇到了巨大的轉(zhuǎn)折。成人的世界有很多的壓力一面要笑對自己的孩子,一面又要在眾多人的城市里打拼。馬浩文在被冤枉后入獄,出來后被人們厭惡,忍受著指責(zé)卻依然笑對著兒子馬飛。

馬皓文一直教導(dǎo)馬飛要獨(dú)立思考,在去南??春娇照够貋頃r,城市受到了暴風(fēng)雨的洗劫。到了車站,馬飛下車去接水回來時卻上錯了車,馬飛和馬皓文找不到對方,都很著急。他們下了車,迷失在大雨中,暴風(fēng)雨來越大,人的心也越來越著急。馬飛不幸落入了水中,卻得不到幫助。馬皓文在大雨中哭喊著:“馬飛!看看你周圍有什么東西,抓住它?!焙髞眈R飛聽到了馬皓文的呼喊聲,自己救了自己。現(xiàn)實(shí)生活中我們也應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考,學(xué)會在特殊情況下保護(hù)自己,學(xué)會獨(dú)立思考。

這部電影的講述。是通過在太空回憶的,在太空上飛船遇到了困難。只要沒有信號,就要一直待在太空里,馬飛不愿接受現(xiàn)實(shí),不顧指令長的阻攔,只身去修復(fù)飛船,永遠(yuǎn)不認(rèn)輸,一直讓馬飛記在腦海里。最終,馬飛出色地完成了任務(wù),回到了飛船,和指令長飛回了地球,成為了航天英雄。

不管黑暗有多長,天亮總會到來。最后,馬皓文的東沛大橋事件也水落石出。不怕困難,成為一個永遠(yuǎn)不認(rèn)輸?shù)娜恕?/p>

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇二

今天,媽媽帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。

故事的大意是:爸爸馬皓天設(shè)計(jì)的大橋在眾目睽睽下塌了,并因此被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,錯過了兒子馬飛的童年。出獄后,馬皓天發(fā)現(xiàn),兒子成績次次倒數(shù)第一。他還發(fā)現(xiàn),兒子的教導(dǎo)主任要將他兒子開除。為了不讓馬飛被退學(xué),他當(dāng)著全校的面與教導(dǎo)主任打賭兒子期末考試成績在年級前十。為了讓馬飛不對學(xué)習(xí)煩感,馬皓天就帶他去用心體驗(yàn)生活,期末考試前期,竟帶著兒子去看飛行表演。可惜,在回家的路上遭遇了洪水。馬飛不幸陷入水中。正當(dāng)他瀕臨絕望時,突然他聽到爸爸無助的喊叫:'馬飛!馬飛!如果你能聽見,記住我說的,觀察你身邊有什么,動動腦子!你一定能出來!你一定能出來!'聽到后,馬飛開始仔細(xì)的觀察,這時馬飛發(fā)現(xiàn)身邊有個雜物柜,他把門拆了,并用一根長長的木條當(dāng)船槳,一邊吹著哨子,一邊打開手電筒。終于,馬飛被英勇的人民子弟兵救上了岸。

長大后,他如愿當(dāng)上了一名航天員。在飛行中,太空垃圾撞開了信號傳送器。信號傳輸器是用來與地球聯(lián)系的,但是現(xiàn)在他們已與地球失聯(lián)。如果此時返回地球,那么會“呼”的一下,航天員會與火箭一同消失的無影無蹤。

這時馬飛回憶起了老爸說過的那句話:“動動腦子!”那句話。于是,他冒險(xiǎn)修好了太陽板,成功返回了地球,與親人團(tuán)聚。

我很喜歡這部電影,它讓我明白了在危難中,要冷靜下來,動動腦子,利用身邊的東西,一定可以把自己解救出來!

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇三

影片中鄧超演的是爸爸,是一位橋梁設(shè)計(jì)大師,因?yàn)樵O(shè)計(jì)了東沛大橋,爸爸成為了奧運(yùn)會的火炬手,就在距離火炬?zhèn)鬟f前幾分鐘,爸爸還在用足球給兒子改做地球儀。

終于爸爸趕到了奧運(yùn)奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場,他一手抱著兒子,一手拿著火炬,臉上充滿了自豪,突然大橋塌了,大家一致認(rèn)為是爸爸的設(shè)計(jì)出了問題。爸爸進(jìn)了監(jiān)獄,媽媽和爸爸在監(jiān)獄中辦了離婚手續(xù),兒子在學(xué)校里也因?yàn)榭偸菚缯n被學(xué)校勸退了。

幾年后爸爸出獄了,爸爸為了讓孩子上學(xué),和校長打賭,期末考試一定會讓兒子考到年級前十名。如果考不到就自動退學(xué),爸爸相信兒子,幫助兒子學(xué)習(xí),開闊視野。在期末開始的前幾天爸爸還帶著兒子出去旅游。陰差陽錯兒子上錯了車 和爸爸走散了,瓢潑大雨,差點(diǎn)把兒子沖走,最終兒子通過自己的智慧找到了爸爸,他們相聚了。

最終期末考試,兒子只考了全年級六十三名,爸爸發(fā)現(xiàn)作文分老師批改有誤,帶著兒子找到校長,最后為兒子爭取了他的真實(shí)成績。隨著時間的推移,原來爸爸是冤枉的,但是爸爸為了兒子實(shí)現(xiàn)他自己的夢想,而放棄了為自己洗冤,通過兒子自己的努力,最后他當(dāng)上了一名飛航員。

看完影片,我深深的感受到,父愛的偉大,我們也努力,報(bào)答父母。相信自己,努力學(xué)習(xí),長大了做一個對祖國有用的人。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇四

昨天爸爸帶我去看了一部電影——銀河補(bǔ)習(xí)班,這個電影很好看?,F(xiàn)在我就給大家簡單介紹一下吧!

馬飛的爸爸馬皓文建了一座橋,為此,大家舉辦了一個儀式。馬皓文是火炬手,馬飛的幼兒園也在那里表演。突然,他們親眼看到那座橋塌了,馬皓文就這樣被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

七年后,馬皓文終于出來了,可學(xué)習(xí)不好的馬飛就要開除了。無奈之下,馬飛的爸爸給校長打了個沒人能相信的賭,他說馬飛期末能考進(jìn)全年級前十名,校長答應(yīng)了,但如果馬飛考不了全年級前十,他的學(xué)籍就會被開除。

馬飛的爸爸給馬飛講了很多有趣的事,也沒有強(qiáng)制性的,要馬飛去干什么。但馬飛卻在爸爸獨(dú)特的教育中,學(xué)會了學(xué)習(xí),他明白原來課堂里無聊的內(nèi)容如果聽懂了也是那么有趣。期末到了,馬飛也和爸爸向校長承諾那樣,考進(jìn)了全年級前十。

長大后,馬飛當(dāng)上了飛行員,而且接到了去太空的重任。在太空中,他們的太空艙被撞了一下,失去了與地球的聯(lián)系。馬飛自告奮勇的提出要去把撞飛的零件安回去。但這是個艱難的任務(wù),因?yàn)檠鯕庵畨蚓S持四分鐘了,如果沒有把握好時間,就會變成一個太空垃圾。最終,馬飛不負(fù)使命,完成了這一次的太空任務(wù)。

我覺得馬飛的爸爸說得沒錯,人,就要去做自己喜歡的事,活著就要有目標(biāo),有夢想。所謂的考中學(xué),考大學(xué)都只是人生中的一個階段,并不是人生中最重要的時刻。老師說得對,期末復(fù)習(xí)的確是一個學(xué)期中最重要的時候。但我在電影中學(xué)到,一個學(xué)期中最要的時候,應(yīng)該分布在每一天才對。爸爸馬皓文在生活中不服輸?shù)木?,深深打動了我,也成為了馬飛的座右銘,幫助馬飛戰(zhàn)勝了成長中的許多困難。我相信,這是一部激動人心的電影,更是一部好電影。

愿世間所有真愛,都被溫柔以待!

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇五

昨晚去看了電影,鄧超的演技可以說是很在線了,好幾次都被他對兒子的父愛所感動。

電影里讓我印象最深的就是那句“想辦法,一直想?!瘪R皓文因?yàn)樵O(shè)計(jì)的大橋出現(xiàn)了問題,在萬眾矚目中大橋瞬間坍塌,但卻是因?yàn)樽约旱耐降馨抵袚v鬼而背負(fù)了七年的牢獄之災(zāi)。但他一直沒有放棄,出獄之后對待兒子馬飛的教育也像個指路明燈一樣一絲不茍?;蛟S學(xué)校主任是沒錯的,每一個學(xué)生都要服從學(xué)校的管理與規(guī)定,每一個老師都要按照規(guī)章制度來管理班級,但是,總有特例。

馬皓文帶著馬飛逃課去海南看航展,盡管已經(jīng)到了期末考試的緊要關(guān)頭。因?yàn)樗嘈?,很多知識是在書本里得不到的,只有在路上,才能學(xué)到更多更有用,更多能讓孩子真切感受到的知識。我也相信,家長隊(duì)伍中,肯定會有像馬皓文這樣的家長,也會有像馬飛這樣頑劣的孩子,但是,重要的是引導(dǎo)。像“銀河補(bǔ)習(xí)班”一樣的地方,讓孩子去補(bǔ)習(xí)一些關(guān)于大自然的知識,關(guān)于生命的知識,關(guān)于宇宙的思考,讓他們一直想,不要停。

“人生的選擇里沒有abcd”。沒有人會去告訴我們有哪些選項(xiàng),直到我們自己能想到“xyz”時,這才體現(xiàn)了教育的意義。父親就像個明燈一樣,他的存在就是我們的榜樣,沒有哪個孩子是不崇拜自己的父親的,他們的意義就是讓我們站在他所及的位置,繼續(xù)前進(jìn)。給我們以目標(biāo),給我們以思考,送我們?nèi)ミh(yuǎn)方。

如果有這樣的“補(bǔ)習(xí)班”,那我一定要去,去用心感受,去和我的父親,重新“補(bǔ)課”,一起“長大”。

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