在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇一
站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
老師們，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)們，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠；用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾；給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗；用摯愛如小溪，流向每個人心房；給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。
是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇二
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表我們初一(7)班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您――偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)23周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件――帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?3個教師節(jié)來臨之際，我在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地
對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!我是法商學(xué)院法學(xué)+國際貿(mào)易專業(yè)的大四學(xué)生，現(xiàn)任校學(xué)生會主席團執(zhí)行主席。在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，很榮幸能有機會在這樣一個特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言。請允許我代表全體工大學(xué)子，向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在各條戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您們辛苦了!”
尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果說父母之愛，讓我們感受到的是養(yǎng)育的艱辛，朋友之愛讓我們體會到的是互助的溫暖，那么老師之愛，更多得是讓我們享受到了不求回報無私關(guān)懷的博大之愛。一言一行育桃李，一舉一動做表率，一字一句潤心田，一顰一笑愛無限，一生一世淡名利，一筆一畫寫春秋，老師們是在用生命的力量詮釋著大愛無邊，而我們所能做的就是用寸草之心，為這份大愛做好點點滴滴的注解。
作為在校學(xué)生，我們深深地愛著我們的學(xué)校! 記得我剛來學(xué)校報到的時候，最初的印象是，宿舍還沒有空調(diào)，學(xué)校門口“黑車”當(dāng)?shù)?。短?年時間，我們學(xué)校就從“二本小清華”晉升為了“一本小天王”，學(xué)校旁“大舒村”屹立起了金融港，“788高?！弊兂闪诵?11高校，尤其是今年，我們的第一批博士研究生師兄師姐也來到了學(xué)校。還有國家科技進步獎、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家工程技術(shù)研究中心等等，如數(shù)家珍，都讓我們每個學(xué)生倍感自豪。今年8月，我也有幸通過選拔成為了一名南京第二屆青年奧林匹克運動會的志愿者，而湖北地區(qū)高校只有10人，我代表學(xué)校全程參加了青奧會的志愿
服務(wù)并擔(dān)任湖北團的領(lǐng)隊，在閉幕時榮獲“最美志愿者”榮譽稱號，在南京市外只評選了8名。在南京青奧會的賽場，我時刻把一面“武漢工程大學(xué)”的小旗幟帶在身上，我很驕傲的與來自世界各地的志愿者交流，告訴他們，我來自湖北武漢，我來自武漢工程大學(xué)!
作為一名工大學(xué)子，我們深深地感謝我們的學(xué)校!學(xué)校深厚的辦學(xué)積淀，引導(dǎo)我們堅持真理、追求真知，教育我們愛國愛黨，熱愛學(xué)校;一代又一代工大老師“學(xué)為人師，行為世范”的精神境界，教導(dǎo)我們刻苦學(xué)習(xí)，勤于探索，鼓舞我們無私奉獻，回報社會。是學(xué)校竭力在為我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造全方位的成長成才機會，“學(xué)生為本”，簡簡單單的四個字，卻凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們不懈的努力和辛勤的汗水，我們?yōu)樽约耗軌虺蔀橐幻こ檀髮W(xué)生而深感榮幸!
有人說， 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;有人說教師是石級，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實，在我們學(xué)生的心中，工大的老師們更是一群最可愛的人。這些可敬可親的老師們，學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情!他們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來自心靈的震撼，工大的老師們，你們是學(xué)生心中最可愛的人!
一個老師最大的回報，是桃李滿天下;一個學(xué)校最大的回報，是人人成棟梁。親愛的學(xué)校，敬愛的老師們，請相信您的學(xué)子!我們2萬余名在校學(xué)生將牢記老師的教誨，用自己的行動證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛的老師們一道續(xù)寫工大的輝煌，創(chuàng)造更加美好的明天!
最后，請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意! 謝謝!
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下講話的主題是：感念師恩。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日----教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，青春永駐！
“感恩”,是一種生活態(tài)度是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水，每一份成功，無不來源于老師們的栽培與辛苦。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流；還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：
今天是一年一度的教師節(jié)，很榮幸今天能站在這里作為學(xué)生代表講話。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.
我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！
同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師，是一個無比神圣的稱呼，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物。說他是園丁，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海；說他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶，那是因為他無比執(zhí)著地?zé)釔壑㈥P(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導(dǎo)，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！
同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。
希望所有的同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，好好做人，不要辜負學(xué)校跟老師對我們的期望。
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇六
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是來自八（3）班的xx，今天我在國旗下講話的題目是《尊師重教，愛滿校園――迎接第31個教師節(jié)》。
金色九月，秋高氣爽，在我們愉快地邁進新學(xué)期的時候，也將迎來讓我們倍感親切的一個節(jié)日，這就是3天之后的第31個教師節(jié)。
教師總是無私的。人們常這樣形容教師：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，而教師就是神。這讓我想到格林童話中對灰姑娘的繼母有這樣的評價――“對待自己的親生女兒是溺愛的，而對待灰姑娘卻非?？量獭！币苍S，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。而教師也不是什么神和圣，只是出于天性和職責(zé)，能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子愛而已。我想，這大概是所有教師都具有的德行吧。
教師的角色是無可替代的。同學(xué)們，我們清楚初中三年是改變命運、改變?nèi)松娜?，而我們身邊的老師正是那位推動你們不斷進步，不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處，對大家諄諄教導(dǎo)，傳其道，授其業(yè)，解其惑，為了你們學(xué)有所成, 他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)之中，披星戴月,毫無怨言。而一旦看到你們專心求學(xué)的模樣，雖千辛萬苦，他們也快樂著。同學(xué)們，這是怎樣的一種偉大情懷！
雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；雖為平凡者，身上卻凝聚著學(xué)生們熾熱的目光。他們是崇高的，他們職業(yè)是無價的，因為他們是教師。百年大計，教育為本，當(dāng)一個國家認識到這一點時，無疑是有幸的；學(xué)高為師，身正為范，當(dāng)整個社會處處體現(xiàn)出尊師重教的風(fēng)氣時，民族才會有希望。在今天，我更想對同學(xué)們發(fā)出倡議，號召全體同學(xué)積極行動起來，把對老師深深的愛，化作實際行動，尊敬老師，追求真理，渴求知識，成人成才。
一是尊重老師的勞動成果。為了備好課，他們往往挑燈夜戰(zhàn)，甚至夜以繼日，而同學(xué)們在課堂上認真聽講，積極參與，課下認真完成作業(yè)，積極主動的進行學(xué)習(xí)便是最好的回報；二是做到服從管理。每個人都有惰性，往往散漫而缺少自制力，管理能出成績，嚴(yán)格管理更出好成績。老師對同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的管理、督促和對同學(xué)們在行為規(guī)范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們服務(wù)，希望同學(xué)們積極配合；三是以優(yōu)異的成績回報老師。作為老師，最大的喜悅莫過于自己的學(xué)子成為國家的棟梁，希望同學(xué)們珍惜這短暫而非常重要的初中生活，志存高遠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，成就一生，以精彩的人生回報老師。
同學(xué)們，這是一個感恩的季節(jié)，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬與節(jié)日的祝福。在此，我僅代表學(xué)校所有學(xué)生為我校的生存發(fā)展默默耕耘、辛勤奉獻的全體老師致以最衷心的感謝！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠航，新的耕耘已然進行著，今朝灑下愛心與汗水，明日的學(xué)子們也定當(dāng)不辜負老師們的期望。讓我們彼此充滿愛，讓我們的校園，因這份互敬互愛之情，成為一道最美的風(fēng)景。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！合家歡樂！謝謝！
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為八年級學(xué)生代表發(fā)言，我代表全體八年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲："謝謝您們，您們辛苦了！"
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為八年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，戰(zhàn)勝20xx!
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！愿我校越辦越輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇八
又是一年雁過長空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來了第三十二個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式，也難以表達我們對老師的感激之情！在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。
從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不包含老師的辛勞和奉獻。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無私的付出，默默的奉獻。
對于每一個人來說，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵他們?nèi)ラ_拓，去進??！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。
縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生?！?/p>
在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。
我們不是詩人，無法用詩的語言贊頌教師；我們也不是畫家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，將來在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
最后，請允許我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝你們，您們辛苦了！”
親愛的老師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。您不是演員，卻吸引著我們渴求知識的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心里，這才是真正的永存。
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明?；蛟S您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫做愛心，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世，人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我們的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難關(guān)。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此剛毅而令人肅穆。是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長！同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，在此，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，遵守校紀(jì)校規(guī)，認真學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，建立信心，努力拼搏，不斷向更高點奮進，磨礪出堅實過人的本領(lǐng)，這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮！
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們親愛的老師，獻給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了第27個教師節(jié)。此時此刻，請允許我代表全校一千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
在金秋九月這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還不辭辛勞地在燈下編寫教案、批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難；當(dāng)我們病了，是你們把我們送到醫(yī)院，端茶送水忙前忙后。每天起得最早的是您，將賴床的我們從被窩中喊醒；每天睡得最晚的也是您，直到我們安然入睡后才離開；
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！
老師！
您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達，推動著每一個學(xué)生前進。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物吧！
最后，祝您節(jié)日快樂！身體健康！幸福平安！
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇十一
各位老師,各位同學(xué),各位小朋友們：
大家早上好!
在這秋意漸濃的季節(jié)里，我們嶄新的區(qū)一小校園迎來了全國第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。
作為教師，從我從教到現(xiàn)在，我感受到來自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠，責(zé)任在肩。
所以，我和所有的同事一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神;放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們。
老師的付出不求回報,但是老師希望看到這些:
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講;
下課時，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;
放學(xué)時，向老師招招手，說一聲“老師再見”;
當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
如果你能做到這些小事,那么對于老師來說,天天都在過教師節(jié)。
最后，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師節(jié)日快樂，桃李芬芳，幸福安康!
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好!
在這丹桂飄香的九月，天空中飄溢著感恩收獲的氣息，今天能在此和大家共慶我們自己的節(jié)日――教師節(jié)，我感到十分榮幸。首先請允許我代表東馬坊中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向各位老師致以節(jié)日的問候!
我園創(chuàng)辦于19xx年，是一所優(yōu)雅古典、不斷發(fā)展壯大的幼兒園。自創(chuàng)園以來，我一直在這里工作，現(xiàn)任該園園長。25年來，我園秉承著“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，“用愛養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，培養(yǎng)健康、活潑、勇敢、自信的新時代小主人。在上級主管部門的關(guān)心、支持、幫助下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。自創(chuàng)園以來，我一直在這里工作、成長。把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業(yè)，執(zhí)著追求，自強不息，帶領(lǐng)20多名教職員工，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽探索、勇于實踐，突出辦園特色，塑造服務(wù)品牌，以實際行動使我園贏得了良好的信譽和家長的滿意。
作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實行目標(biāo)管理。按照示范園的'要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計劃、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會議制度、崗位責(zé)任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理，落實責(zé)任，并上墻公開，要求全體員工認真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態(tài)評價相結(jié)合，階段性評價與長期性評價相結(jié)合，并將評價結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵、物質(zhì)獎勵的依據(jù)，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓(xùn)計劃。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
為適應(yīng)幼教新形勢的要求，我園要求教師努力學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質(zhì)教育的保證。一是加強新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。以整合的思路呈現(xiàn)課程內(nèi)容，以主題探究活動為主要學(xué)習(xí)形式進行組織。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，更好地把握教材，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質(zhì)量。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點，組織多種多樣的特色班活動，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天;舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設(shè)計了“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們認真制定幼兒一日食譜，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作、做好傳染病的預(yù)防工作，加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)從多種角度，用不同的方法去思考、解決，培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還注重幼兒情感教育，組織豐富多彩的節(jié)日活動，讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂。
我園注重愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子，贏得了家長的好評。
為了幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，我園添置了大型玩具、一體機、活動區(qū)角等設(shè)備。設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、種植區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。為了方便家長接送孩子，我園購置了三輛標(biāo)準(zhǔn)校車，解決了家長就送孩子的后顧之憂。同時，我園還不斷加強硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
新《綱要》指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。
幼兒園是一個女性的天地，在這里有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場，個個神采飛揚來回穿梭。
事事盡顯出女性的細心與耐心，處處流淌著大家的愛心與責(zé)任心.晨光中我們伴著美妙的樂聲翩然起舞,暮色里我們掩飾著疲憊目送每個孩子欣然離去.帶著童心、攜著童真、隨著童樂，我們行走在千奇百怪的童心世界里;有過怨言、有過委屈、有過退縮,但我們選擇堅守.因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活,是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人,是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好,是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶.于是在工作中,我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子。
榮譽面前，我們將永不止步，我們將繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
教師節(jié)學(xué)生講話稿篇十三
如果說我們是花兒，那么教師就是園丁；如果說我們是花兒，那么教師就是蜜蜂；如果說我們是花兒，那么教師就是甘露，她們栽種了我們、培育了我們、也滋潤了我們。
教師是園丁。
自我記事起，就接觸過許多教師。三年級時，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對馬嘴”。但教師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會運用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。
教師是蜜蜂。
每當(dāng)我取得了成功，教師便會十分高興。高興過后，她總會給我總結(jié)經(jīng)驗，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。
教師是甘露。
當(dāng)我品嘗到失敗時，心中不免有些沮喪，難免會產(chǎn)生放下的心理?？删褪沁@時，教師總會來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下，繼續(xù)努力，你必須能成功的。”并且要我吸取教訓(xùn)，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地。
??！教師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護下，我們茁壯地成長。教師我們感激您。我們感恩教師，因為教師就像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下了夢想和知識的種子，當(dāng)種子開花結(jié)果之時，我們必將長大成人。
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