朋友，是一個(gè)漢語詞語，意思是指志同道合的人，情意相投的人。彼此有交情的人，后指交誼深厚的人。小編在這里給大家分享一些小學(xué)給朋友的一封信作文，希望對大家能有所幫助。
小學(xué)給朋友的一封信作文1
___同學(xué)：
你好!
我先介紹一下自己吧!我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學(xué)五年級一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長。我很高興能借這次“手拉手“活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友!
你現(xiàn)在很想知道我長什么樣兒吧!我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。
你一定會(huì)感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實(shí)，這是因?yàn)槲覐睦蠋熌抢锪私獾揭o遠(yuǎn)方的小朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交朋友。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧!我生活在一座風(fēng)景如畫、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學(xué)校。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書圣地。有一個(gè)綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的
一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好!書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，可是書信是沒有界限的。因?yàn)樵蹅z成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學(xué)習(xí)的看法，從而達(dá)到取長補(bǔ)短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動(dòng)提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細(xì)細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況;第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決;第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣彼此之間了解，才能增進(jìn)我們的友誼，共同進(jìn)步。
我堅(jiān)信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧!
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步!
___
20__年3月6日
小學(xué)給朋友的一封信作文2
親愛的遠(yuǎn)方朋友：
你們好!
我叫劉曉雪，是蘆塘小學(xué)五年(3)的學(xué)生，今年12歲，相貌平平。雖然我生長在農(nóng)村，過著平凡、普通的生活，但我很快樂。
我是多么希望能早些開展“手拉手”活動(dòng)呀!我建議大家進(jìn)行“角色互換”。讓我們農(nóng)村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快來繁華，生活在城市的朋友可以來農(nóng)村體驗(yàn)一下農(nóng)村樸實(shí)而有趣的生活。
朋友，我知道農(nóng)村生活遠(yuǎn)不及城市，但農(nóng)村生活的樂趣卻比城市的要多得多。
春天時(shí)，我們可以去登山。當(dāng)你站在高高的山頂望著山下那綠色的“海洋”，聽著溪水在山澗跳躍的聲音，呼吸著新鮮的空氣時(shí)，你一定會(huì)情不自禁地贊美自然界的美好與神奇。
夏天的時(shí)候，我們可以背著一個(gè)小竹籃到山上采草藥。在眾多的植物中找出草藥是件不容易的事，所以每當(dāng)我們找到草藥時(shí)，都會(huì)高興得跳起來，那興奮的勁兒難以言狀。夏天天氣炎熱，有時(shí)我們也常提著小籮筐到河里去抓魚。夜晚，我們常在高山上，草垛上，仰躺著數(shù)離我們很近很近的閃閃發(fā)光的星星：一顆，兩顆，三顆……十顆……多愜意啊!
秋天天高氣爽，最適合放風(fēng)箏了。我們站在田野上，一個(gè)人用手托著風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏便凌空飛起。我們一邊牽著風(fēng)箏，一邊在田野上奔跑著，歡快地喊著、叫著。
冬天，我們這兒不下雪。不知道朋友，你們哪兒下不下雪，如果有下雪的話，哪兒的景色肯定特別美吧!
親愛的遠(yuǎn)方朋友，你們可曾在草地上放過風(fēng)箏;在山上比賽采藥：在門口的大樹下蕩過秋千;在夏夜的星空下數(shù)過星星;在中秋節(jié)邊吃這月餅變幻想著月亮上的玉兔、仙子……我想你們的生活也一定和我們一樣有趣吧?能不能把你們的童年故事告訴我，讓我和你們一起分享童年中的喜怒哀樂呢?
期待你們的回信。
祝你們
笑口常開、心想事成、學(xué)習(xí)進(jìn)步
你們的遠(yuǎn)方朋友：劉曉雪
20__年6月27日
小學(xué)給朋友的一封信作文3
親愛的古依娜：
你還好嗎?
3月11日18時(shí)15分對你們來說，是個(gè)痛苦的時(shí)刻吧!我似乎看到了那悲慘的一幕：你們在廢墟中尋找著課本，在廢墟中一次次痛苦的呼喊著自己親人的名字……說實(shí)話，我們有些中國人也感到幾絲高興，因?yàn)檫@時(shí)我們想起了南京大屠殺。你們的士兵殺了我們整整三十萬同胞，血流成河。一些殘忍的軍官就連無辜的老人和幼小的孩子也不放過。他們甚至還玩殺人游戲，最可惡的是活埋我們的同胞!我們心中都有一種愿望，但愿天下太平、人民安康。我堅(jiān)信只要日本人認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并做出悔改，中日兩國人民一定會(huì)友好相處。只要沒有戰(zhàn)爭，世界人民都會(huì)成為團(tuán)結(jié)的一家。我們不會(huì)忘記汶川地震中，你們也幫助過我們，不僅捐助錢財(cái)、物品，還派來了救援隊(duì)伍。看到你們遭受了“3.11”特大地震和海嘯，我們怎么會(huì)袖手旁觀?
自從你們那發(fā)生地震后，我們就時(shí)刻關(guān)注著你們那里發(fā)生的一切。你們那的房屋倒塌了;往事漂亮的教學(xué)樓也變成了一片廢墟。在這場突如其來的災(zāi)難中，已經(jīng)死亡了2000多人，但這個(gè)數(shù)字還在上升，你們那里的許多人都被壓在了廢墟下，但遠(yuǎn)隔萬里的我們只能從電視機(jī)上時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注你們，為你們祈禱，為你們加油!
地震無情人有情。四面八方的救災(zāi)人員都火速趕到現(xiàn)場。警察來了、官兵來了、醫(yī)護(hù)人員來了、空降兵來了，各方面的救援隊(duì)伍都來了。他們千方百計(jì)地救人，冒著余震的危險(xiǎn)。奮力救助受災(zāi)群眾。在電視機(jī)里，我看到一個(gè)個(gè)被搶救的幸存者，我真替他們感到高興!
那些被救出來的孩子過的好嗎!你們是不是吃不好，穿不暖?再加上失去親人的痛苦，你們一定特別難受吧!不過沒關(guān)系。你們能在這巨大的災(zāi)難中活了下來，是多么的幸運(yùn)。我們祖國各界和熱心人士都非常牽掛，紛紛行動(dòng)起來，踴躍捐款捐物。我班的同學(xué)們毅然表示：節(jié)衣縮食也要省出點(diǎn)錢出來，幫助你們順利度過難關(guān)!
古依娜，堅(jiān)強(qiáng)起來，你們在災(zāi)難來臨時(shí)表現(xiàn)出的勇敢與智慧令我敬佩。讓我們擦干眼淚，化悲傷為力量，用微笑面對未來，好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)美好家園!
祝：身體健康，早日重建家園!
20__年4月22日
___
小學(xué)給朋友的一封信作文4
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
我是(哪個(gè)地方)，叫(什么)。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
___
20__年_月_日
小學(xué)給朋友的一封信作文5
親愛的四川同胞們：
你們好
我們從未相識(shí)，也不曾相見，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼臑?zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上一直都在密切地關(guān)注著你們那邊的受災(zāi)情況。當(dāng)我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時(shí)，當(dāng)看到流離失所的你們露宿街頭時(shí)，當(dāng)看到那持續(xù)不斷上升的死亡人數(shù)時(shí)，當(dāng)看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時(shí)，當(dāng)看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時(shí)，當(dāng)看到嗷嗷待哺的孩子們哭喊媽媽時(shí)，當(dāng)聽到那些失去親人們而發(fā)出撕心裂肺的哭聲時(shí)，我不禁流下了眼淚。我為那些在災(zāi)難中遇難的生命而傷心，為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，為那些至今仍被埋在廢墟下面的兄弟姐妹而憂心，為那些在震災(zāi)中失去父母的孩子的未來而擔(dān)心，我知道此時(shí)此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在牽動(dòng)著我們的心，你們并不是孤單，你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你們還有我們在背后默默地支持和幫助你們，此時(shí)此刻我才深切地體會(huì)到血濃于水的強(qiáng)大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會(huì)袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。
災(zāi)難無情人有情，一方有難八方援，我的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇跡都能夠再創(chuàng)造。我希望那些還被埋在廢墟下的兄弟姐妹們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅(jiān)持住，很快我們的救援隊(duì)就會(huì)去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開另一扇窗。上帝既然把災(zāi)難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰(zhàn)勝災(zāi)難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會(huì)顯得微不足道。
我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，總有一天會(huì)看到勝利的曙光，加油，我的兄弟姐妹們，我會(huì)為你們祈福：愿你們能夠早日渡過這個(gè)難關(guān)，重建屬于自己的美好家園!
祝：
早日重建家園
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20__年_月_日
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