以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】

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以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】
時(shí)間:2022-06-13 17:19:12     小編:郭同學(xué)

肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】一

母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,也是無(wú)價(jià)的,她就像春風(fēng),呵護著(zhù)我們;就像春雨哺育著(zhù)我們。母愛(ài)常常伴隨在我們的身旁,總是無(wú)微不至的照顧我們。

記得小時(shí)候,我經(jīng)常生病,打針吃藥就更不用說(shuō)了。那時(shí)候,爸爸長(cháng)期在外工作,媽媽總是無(wú)微不至的照顧著(zhù)我,呵護著(zhù)我。有一次晚上,我發(fā)高燒,媽媽和奶奶很著(zhù)急,媽媽二話(huà)不說(shuō)就背起我去醫院拿藥,拿過(guò)藥便背著(zhù)我回了家?;氐郊?,更是忙里忙外,一會(huì )兒幫我倒水,一會(huì )兒幫我洗臉,一會(huì )兒換頭上的毛巾,忙的不亦樂(lè )乎!過(guò)了一會(huì ),我的燒就退了,媽媽也就放心了,她把我頭上的毛巾拿了下來(lái),又幫我蓋上了被子才睡覺(jué)。媽媽很辛苦!

天下的媽媽都是一樣的',包括對子女的愛(ài),媽媽總是把好的留給自己的兒女,總是一心想著(zhù)兒女,總著(zhù)想著(zhù)為兒女好。有一句詩(shī)寫(xiě)的好:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。如果沒(méi)有母親,怎么會(huì )有我們的今天呢?母愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。

每當我做錯事時(shí),媽媽總是和我一起分析錯在哪了;每當我遇到困難時(shí),媽媽便會(huì )鼓勵我:不要氣餒,不要灰心;每當我快要考試時(shí),媽媽便會(huì )對我說(shuō):考不好沒(méi)關(guān)系,只要努力就行了······

在母親的呵護下,我已經(jīng)長(cháng)大了,不會(huì )再惹媽媽生氣了。盡管現在媽媽經(jīng)常在城里工作很少回家,但是也會(huì )回來(lái)看我,也會(huì )回來(lái)詢(xún)問(wèn)我學(xué)習成績(jì)。

母愛(ài)是無(wú)私的;是偉大的;是無(wú)價(jià)的;是無(wú)法取代的。她總是伴隨在每個(gè)孩子的身邊,總是在無(wú)微不至的照顧著(zhù)每個(gè)孩子。

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】二

以不走尋常路為題的600字作文

導語(yǔ):從來(lái)都是這樣,順利的進(jìn)入小學(xué),然后初中、高中、大學(xué)。然后及時(shí)順利地畢業(yè)找工作....真的很怕人生就這樣下去,一輩子就這樣過(guò)完了。所以小編也準備要離職啦。去做自己想要做的自己!以下是小編為大家收集的幾篇題為不走尋常路作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

不走尋常路作文【一】

魯迅曾有一句名言:世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。這些走的人多了的路以前曾是不尋常的路,如今就成了尋常的路。不尋常的路一路有非常多令人百思不得其解的奇妙事物,而尋常路,只是一路上普通的花花草草,很難有什么新鮮事物。

不尋常的路,擁有著(zhù)讓人眼前一亮的效果?!度龂萘x》中的草船借箭則是這一例子,它就是用不尋常的方式讓人眼前一亮。草船借箭中,按周瑜的說(shuō)法,三日內造十萬(wàn)支箭,那簡(jiǎn)直是天方夜譚、談何容易,就算是造箭的材料全部準備完畢,也很難造成。而諸葛亮卻計上心頭,神機妙算,在魯肅府上吃喝了三天三夜,全無(wú)為自己立下軍令狀而有的危機意識,因為他用了一種不尋常的方式弄好了十萬(wàn)支箭,他巧妙的避開(kāi)了一條尋常路。

曾經(jīng)聽(tīng)政治老師講過(guò)一個(gè)打工人的故事,主角是唐駿,他是中國打工之王。上世紀,唐駿四處打工,克服了種種困難,最終成為一個(gè)知識分子。他想出國,他想去當時(shí)的信息技術(shù)巨頭 微軟挑戰。他只想成就一番大事業(yè)。當時(shí),有身份、有錢(qián)就可以使任何人輕松就業(yè),不幸的.是,他一點(diǎn)也不沾邊,但他沒(méi)有放棄,在微軟當了十年的小職員,開(kāi)始對微軟的整個(gè)系統研究。這種行為,我們都認為不可能,可是他卻獲得上帝對他的保佑,他成功了,并且令蓋茨都對他刮目相看,他成為了中國的微軟總裁。他后來(lái)以自己豐富的經(jīng)驗,成了中國信息業(yè)的骨干。

面對唐駿的成功,我們多多少少有點(diǎn)向往,然而成功就是一條路,有一條不尋常的路和一條尋常的路都同向它,如果我們能走不尋常的路,那成功之路也越發(fā)精彩。

魯迅說(shuō):世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。那些尋常路,也是走出來(lái)的。

不走尋常路作文【二】

路,有坎坷不平,路,有風(fēng)霜雨雪。一路走去,有艱辛,但也不泛歡樂(lè )。每個(gè)人都在選擇自己的道路,希望自己一輩子走得轟轟烈烈。而我,卻要走出絢麗,走出獨特,走出與別人不一樣的路。我相信,我的選擇是對的。

就拿杜甫的詩(shī)來(lái)說(shuō)吧,“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小?!边@是需要努力才能實(shí)現的一個(gè)遠大的理想。有那么一些人,認為少年時(shí)的路猶如一年中的春天,還處在人生的開(kāi)始,不需要太多的努力,只需等待下一個(gè)季節再努力。而我卻不認為是這樣,春天做的事情(所走的路)怎么能等到秋天做(走)呢?我走的路,第一個(gè)字就是“早”,一生之計在于勤,一年之計在于春,遲走一步,還不如早走一步,別讓青春歲月白白流走。

人的思想品質(zhì)很重要,一不小心,往往會(huì )向壞的方面發(fā)展,總會(huì )有那么一些人會(huì )走上不好的道路。在我看來(lái),人走的路需要一個(gè)“正”字,正確的道路能使我越走越寬,使人生充實(shí)。這樣,才能做一個(gè)有知識,有學(xué)問(wèn)的人,不要等到老了才去回想自己走上不好的路,從而感到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”這樣的人生遺憾。

走路時(shí)太慢了不行,這樣總是會(huì )趕不上時(shí)代的步伐,因此,路還要走得快,這是對人生之路的最高要求,我們只要把路走快,就可以盡早為人民、為社會(huì )貢獻自己的力量。走得太慢會(huì )被社會(huì )所拋棄,被人們所貶低,因而我們要閱讀大量對我們有益的書(shū),看書(shū)猶如與一個(gè)品德高尚的人談話(huà),我們就不會(huì )感到孤單,從而與書(shū)建立友誼。歸根結底,人生之路要走快,這其中的方法真是取之不盡,用之不竭啊!人生之路對我來(lái)說(shuō),要講究“早”、“正”,之后才能“快”,我要走出非同尋常的路,走出風(fēng)格,走出水平!

不走尋常路作文【三】

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

她是一朵成功的花,但人們只驚羨她現時(shí)的明艷。然而當初它的芽?jì)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的雪雨。

她不是在春天開(kāi)放的百合花,不是在夏天開(kāi)放的梔子花,不是在秋天開(kāi)放的野菊花,也不是在冬天開(kāi)放的雪蓮花。她從來(lái)不與百花爭奇斗艷,也不與百花攀比。她有自己獨特的魅力,有自己獨特的芳香。

從古至今,有無(wú)數詩(shī)人和作家贊美她,有無(wú)數人為之傾倒,為之沉醉。我喜歡她,只是因為王冕的“不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤?!彪m然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,但我可以聞到他那“零落成泥碾作塵,只有香如故”的撲鼻香氣,也可以看到她那“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的姿態(tài)和她那“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”的面孔。

是的,她就是梅花,梅花就是那朵成功的花。為什么說(shuō)她是一朵成功的花呢?那是因為她通過(guò)了大自然的考驗。雖然她經(jīng)歷了寒風(fēng)的襲擊,但她依然挺拔;雖然大雪覆蓋了她,但雪化之后,依舊是那張滿(mǎn)臉笑容的面孔,而且馨香如故。

梅花成功的背后有著(zhù)令人心酸的故事,她的故事家喻戶(hù)曉,傳遍了大江南北。當大雪和寒風(fēng)來(lái)臨時(shí),她告訴自己:要堅持,不能倒下去。她曾經(jīng)有無(wú)數次差點(diǎn)兒昏迷不醒,但她憑借自己的毅力堅持了下來(lái)。她為了成功,付出了慘痛的代價(jià),走了一條常人不敢走的路。

因為梅花不走尋常路,所以才鑄就了今天的成功;因為梅花不走尋常路,所以才成就了今天的輝煌。梅花永遠不走尋常路。

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】三

這星期,我做的最有意義的一件事情就是給貧困地區的學(xué)校捐贈書(shū)籍。星期一,老師通知我們過(guò)幾天即將舉行給農村貧困學(xué)生捐書(shū)的活動(dòng),可以把自己家里的圖書(shū)拿來(lái)捐贈,也可以在現場(chǎng)買(mǎi)書(shū)捐贈。 一直以來(lái),我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)習生活,校園里軟硬件設施齊全,課余時(shí)間可以去書(shū)店購買(mǎi)書(shū)籍,也可以流連在圖書(shū)館的閱讀氣氛中,在老師介紹了偏僻農村的情況時(shí),我才知道有那么多孩子生活的地區沒(méi)有安靜舒適的圖書(shū)館,而貧困的家境使得購買(mǎi)課外書(shū)對他們而言也是一種奢望。 回到家,我就整理了一些自己不看的書(shū),準備捐贈。很快,我整理出十幾本書(shū),有現在已經(jīng)不需要的教輔書(shū),如《小學(xué)生作文》《讀寫(xiě)天地》,也有注音本的中外名著(zhù)?,F在已經(jīng)讀初中的我,已經(jīng)不需要那些淺顯的兒童讀物了,但是它們還可以發(fā)揮余熱,讓貧困山區的小學(xué)生們領(lǐng)略讀書(shū)的美好。 周四下午,一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)的奉獻》響徹校園,捐書(shū)活動(dòng)在操場(chǎng)上正式開(kāi)始。教學(xué)樓四周擺起了書(shū)攤,設立了各個(gè)班級的捐贈點(diǎn)。同學(xué)們都響應號召,踴躍捐書(shū),我看到許多同學(xué)捧著(zhù)一大疊圖書(shū)向捐贈點(diǎn)走去,也有人在書(shū)攤前購買(mǎi)書(shū)籍捐贈。設立書(shū)攤的是附近的一家書(shū)店,書(shū)籍的價(jià)格也都很便宜,比平時(shí)有更優(yōu)惠的折扣。 都說(shuō)“贈人玫瑰,手有余香”,贈送書(shū)籍給他人,更能感到書(shū)香沁人心脾。把書(shū)籍交到捐贈點(diǎn)時(shí)我仿佛已經(jīng)看到孩子們拿到課外書(shū)翻閱時(shí)如獲至寶的神情,聽(tīng)到他們銀鈴般的笑聲和悅耳的讀書(shū)聲…… 捐贈閑置的書(shū)籍,既避免了資源的浪費,也能夠傳播知識、奉獻愛(ài)心,讓貧困的孩子也在書(shū)香中健康成長(cháng)。

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】四

曾幾何時(shí),我覺(jué)得自己的存在就是一個(gè)錯誤。但是我又被這句“既然活著(zhù),就好好活下去”所動(dòng)搖。

我從小就患有先天性心臟病,而我又是一個(gè)膽小的人,我特別怕黑,每天晚上都把身體蜷縮在被子里面,母親有一次看見(jiàn)我這樣子睡覺(jué),便叫我調整一下睡姿,我聽(tīng)了只是搖搖頭說(shuō):“媽媽我害怕。以后我可以開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)嗎?”母親嚴厲拒絕道:“你那么大了還開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)干嘛?再說(shuō)了,開(kāi)著(zhù)燈多費電啊”。年幼的我心里泛起了一陣酸痛。

后來(lái),多少個(gè)無(wú)眠夜都是黑暗的天空陪著(zhù)我度過(guò),可是,我的無(wú)眠又恰恰是因為這無(wú)盡的黑夜。

幼時(shí)的我,特別害怕孤獨,但我的朋友卻少之又少。因為膽小,我常常會(huì )受到其他同學(xué)的欺負。每次受到欺負,我都會(huì )躲在角落里傷心地哭泣,一個(gè)最好的朋友總是讓我不要那么軟弱,不要害怕他們,說(shuō)他們就是欺軟怕硬。我每次聽(tīng)到她么說(shuō),都低下頭沉默不語(yǔ)。

恐懼差不多占據了我的整個(gè)童年,我害怕黑夜,害怕孤獨,害怕別人的欺負,更害怕自己的不如人會(huì )導致今后的不如意。盡管我潛意識中感覺(jué)自己也有優(yōu)點(diǎn),比如寫(xiě)作方面。我小時(shí)候的作文經(jīng)常被老師夸贊,那時(shí)候我的確有一點(diǎn)沾沾自喜,但是同時(shí)又讓我無(wú)限自卑,讓我覺(jué)得自己只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

時(shí)光總是如梭似箭,不管你有多么恐懼人生,有多么不敢面對生活,它都終會(huì )過(guò)去,讓你以全新的面貌來(lái)迎接新的開(kāi)始。有時(shí)我會(huì )在想一個(gè)問(wèn)題,如果不努力,變化的只會(huì )是自己的面貌,以及日益耗盡的勇氣。面貌漸漸老去,勇氣也似有若無(wú)。

一切的一切,我該怎么對它視而不見(jiàn)。

在別人看來(lái),小時(shí)候的我是一個(gè)幸福的人,父母還算給予疼愛(ài)。而如今,他們則認為我很不幸,很可憐??墒窃谖倚睦?,如今的生活比小時(shí)候幸福多了。這,可以用一句話(huà)概括“弱智兒童煩惱少,精神病人歡樂(lè )多”。是的,如今的我證明了一個(gè)醫學(xué)原理:當你的情緒壓抑久了就會(huì )變成抑郁疾病,從小生活在恐懼和壓抑之中的我,終于患上了躁狂抑郁癥和精神分裂癥。

人們說(shuō),患上精神疾病的人性格會(huì )有很大的轉變。是的,我承認這件事情。我變了,變得什么都不怕,不怕黑夜,不怕孤獨。每天將自己關(guān)在自我狹小的世界里,渴望黑夜的到來(lái),我不再期待友誼,當然,那個(gè)幼時(shí)的好朋友已離我遠去?;蛟S,害怕孤獨的人也能適應孤獨,甚至愛(ài)上孤獨?;蛟S,害怕黑夜的人也會(huì )學(xué)會(huì )習慣黑夜,甚至愛(ài)上黑夜。比如,我。

后來(lái),我與孤獨作伴,與寂寞為友。過(guò)去的時(shí)光,我揮手不回頭。

也許是因為物極必反,也許是因為崩久必潰,我變成了一個(gè)不想成為的自己??勺骷覊?mèng)時(shí)刻提醒我,你不能墮落,你要堅強一點(diǎn)。其實(shí)話(huà)說(shuō)回來(lái),如果沒(méi)有夢(mèng)想,我怎么會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)勇氣活下來(lái)。所以,我決定隨意而安的同時(shí)試著(zhù)去努力向上。

希望有一天,我不再是一個(gè)連自己都討厭的人。我已明白,只有加倍努力,才能夠逆轉未來(lái)的命運。只有讓自己變得更加優(yōu)秀,才能夠春暖花開(kāi),蝴蝶自來(lái)。

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】五

賀爾花偉大的無(wú)產(chǎn)階級戰士雷鋒曾說(shuō)過(guò):“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸;一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能是最大力量”。二人齊心,其力斷金。我們應該同心協(xié)力,團結一致,互相幫助。有一次,一位殘疾的小同友來(lái)到了校園。因為腿斷了,騎在輪椅上,一位好心的和她同齡的同學(xué)對大家說(shuō):“同學(xué)們,我們應該團結互助,現在,我們應該幫助她,體會(huì )殘疾人的痛苦,讓我們伸出熱情的雙手幫助她吧!”于是,她選了幾位身強力壯的同學(xué),和她們一起承擔推輪椅的重任。

這樣一來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻。那位殘疾的小同學(xué)被感動(dòng)得熱淚盈眶,她激動(dòng)地說(shuō):“你們真比我的親人還要親,是你們讓我感到了友誼溫暖和光明”。真是雷鋒式的好朋友。千人同心,則得千人力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用,我們應該搞好團結,“人心齊,泰山移”就告訴我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與短處,要取長(cháng)補短,盡力幫助有困難的人。

人不可以損害別人的利益。如:有些同學(xué)以為自己有四肢健全,就欺負殘疾人??匆?jiàn)跛子走路,以為好看,兩位同學(xué)還在跛子身后,學(xué)著(zhù)跛子走路的樣子,還在那神采奕奕呢?他們哪知那跛子還是個(gè)盲人。走在人行道上,幾個(gè)同學(xué)便在身后吱牙咧嘴,故意在那兒弄出刺耳的聲音,害得那跛子以為有汽車(chē)通過(guò),就亂了神,跛子差一點(diǎn)摔了一跤。他們明明知道盲人和跛子的'生活壓力很大,不應該去捉弄人家水晶般的心靈,是真不應該??!同學(xué)們,伸出雙手去幫助身邊需要幫助的人吧!即使我們覺(jué)得微不足道,但對于處在困境的人來(lái)說(shuō),是莫大的慰藉??!讓我們共同努力,共建我們美好和諧的社會(huì )吧!

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】六

人不讀書(shū),則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語(yǔ)言無(wú)味。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品,它更是我的朋友。如今,我拿小房間里書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,小房間似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。

有一次,媽媽使我去買(mǎi)包鹽,我答應了,但去的時(shí)侯,仍不忘帶本書(shū)。走著(zhù)走著(zhù),我竟然忘了要干什么去了,于是便進(jìn)了大伯的家門(mén),就一直在大伯家里看起書(shū)來(lái),要不是大伯催我回家,我還舍不得回來(lái)呢!回到家后,媽媽問(wèn)我鹽買(mǎi)回來(lái)了嗎?我卻拍著(zhù)腦袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和書(shū)就是這么難舍難分!

煩惱時(shí),捧著(zhù)一本書(shū)去,置身于寧靜的溪流邊,在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,使心中的憂(yōu)絲愁緒隨著(zhù)溪流無(wú)聲逝去;歡樂(lè )時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī),使心胸更豁達,心底更甜蜜,如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜,月懸天宇,偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書(shū)聲,更勝過(guò)傾聽(tīng)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……

我這個(gè)人,飯可以少吃,但書(shū)不可以不看。通過(guò)讀《林肯》,我明白了即使是農民,也有可能成為一個(gè)國家的主宰著(zhù),通過(guò)讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒,也會(huì )成為一代文學(xué)家,通過(guò)讀《紅樓夢(mèng)》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的本質(zhì)??傊?,書(shū)是我生命中的一部分,是我的好朋友。

北宋第三代皇帝趙恒曾寫(xiě)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)為我帶來(lái)了許多。當我因失敗而迷茫時(shí),它對我說(shuō)“失敗是成功之母,這次的失敗就是下次的成功”。當我因成功而驕傲時(shí),它對我說(shuō)“驕傲使人落后,真正的強者更會(huì )正確的對待勝利”。

古人讀書(shū)為求“黃金屋”“顏如玉”而我,讀書(shū)只是為了陶冶情操,培養高尚品德,提高自己的文化修養,追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書(shū)香”。

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】七

尊敬的共青團組織:

我申請加入光榮的中國共產(chǎn)主義青年團,我愿將我的全部力量為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下共青團的事業(yè)做出貢獻。

在我還是優(yōu)秀少先隊員的時(shí)候,我就知道了中國共產(chǎn)主義青年團,那時(shí)的我就立下決心,在我上初中以后一定要加入到中國共青團中去,這是我兒時(shí)的理想?,F在我已經(jīng)是一名初中生了,我應該為兒時(shí)的理想奮斗了!

中國共青團是一個(gè)先進(jìn)青年的組織,是黨的好幫手,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動(dòng)指南,用建設有中國特色社會(huì )主義的理論武裝自己,解放思想,實(shí)事求是,它團結全團各族青年,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義現代化國家,為最終實(shí)現共產(chǎn)主義的社會(huì )制度而奮斗。不僅如此,共青團還團結帶領(lǐng)廣大青年在建設有中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中,創(chuàng )造了無(wú)比輝煌的成就。

本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)團組織,希望能為祖國、為人民、為團做出一份貢獻。在班里,我無(wú)論承擔任何任務(wù),我將工作積極負責,力求做到最好。紀律方面,我嚴格要求自己,不斷進(jìn)步。在校能夠積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),能夠尊敬老師,團結、幫助同學(xué)。在家能夠經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù),尊老愛(ài)幼。我要更加自覺(jué)地嚴格要求自己,刻苦磨練和提高自己,認真學(xué)習,陶冶情操,鍛煉體魄,積極參加團組織的各項活動(dòng),自覺(jué)接受團組織的考驗。造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人,成長(cháng)為祖國的棟梁之材。

共青團必須擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅決執行毛澤東思想、列寧主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”,實(shí)事求是,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),中國共產(chǎn)主義青年團的目的就是為把中國建設成為民主、富強、文明的現代社會(huì )主義國家而一直奮斗。

我向團組織申請:如果我被錄取了,我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,用力求優(yōu)秀的態(tài)度來(lái)完成團教給的任務(wù)。并且決心維護團組織的一切利益,遵守團的章程、遵守紀律,做一個(gè)先進(jìn)團組織的好成員。繼續把建設有特色的社會(huì )主義繁榮昌盛的祖國為己任。

我是xx班的學(xué)生,加入中國共青團一直是我的夙愿。我認為自己已經(jīng)是一個(gè)先進(jìn)的青年,符合了團的要求標準。因此我懇求團組織認真考慮我加入團的良好愿望。我將發(fā)揚團的優(yōu)良傳統,做一名優(yōu)秀的團員。

如果團不錄取我,我會(huì )認真反復的反思一下為什么團不錄取我的原因,及時(shí)認真改進(jìn)自己的不完善之處,繼續為下一次入團機會(huì )作出充分的準備。

申請人:

年 月 日

以書(shū)香作伴作文以上【精選8篇】八

古話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”.可有些人認為讀書(shū)和走路是不可以一起做的,其實(shí)并不是不可以。假如,你想自己乘坐著(zhù)小船去隔一條海的日本游玩,盡管這件事有點(diǎn)遙遠,需要花費很多時(shí)間。但乘坐在小船上的同時(shí),你可以讀書(shū),這也就是我說(shuō)的邊走邊看。

在乘小船漂洋過(guò)海到日本的這一段時(shí)間里,要看的書(shū)必須是一本你十分喜歡,或者是感興趣、符合這意境的.書(shū)。不然在這一段觸不可及的遙遠路程上,你未免會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味。

而我第一個(gè)想到的必定是精彩的《西游記》。這本書(shū)既經(jīng)典又好看,使人心曠神怡,不能自已??墒寝D念一想,這本書(shū)有點(diǎn)不太適合在海上看,有點(diǎn)不合意境。個(gè)人覺(jué)得在海上吧,應該是那種朦朦朧朧的感覺(jué),而不是喊打喊殺的。

不是《西游記》,那也許是滿(mǎn)載著(zhù)凄涼氣息的《紅樓夢(mèng)》?!都t樓夢(mèng)》是一本寫(xiě)盡了家族從繁榮到衰亡的故事書(shū)。讀完這本書(shū)之后,總會(huì )覺(jué)得文字美得異常,不知不覺(jué),會(huì )再想看一遍。再仔細地研讀這一本書(shū),發(fā)現文字表達超乎常人,又帶著(zhù)一點(diǎn)心酸。而且我覺(jué)得,如果你到了滿(mǎn)是櫻花的日本,你又是新的一番感想,覺(jué)得這里好像是一個(gè)童話(huà),也許會(huì )更加珍惜生活。

讀書(shū),并不是死讀硬背,而是在老師講解之后,自己從中回味,回味的同時(shí),你肯定會(huì )有新的收獲。

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