最新大學生暑假醫(yī)院社會實踐報告(大全15篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-03-29 16:38:08
最新大學生暑假醫(yī)院社會實踐報告(大全15篇)
時間:2022-03-29 16:38:08     小編:LWC

一個國家、一個民族不能沒有靈魂,這是一個國家能夠生生不息的根源,百年榮光,披星戴月,不顧風雨。觀看愛國電影“百年榮光”,相信大家都能有所收獲。楚怡百年榮光觀后感該怎么寫呢?下面學分網(wǎng)小編就給大家介紹一下相關內(nèi)容,我們一起來看一看吧。

楚怡百年榮光觀后感篇一

“咀嚼著身邊的小小的悲歡,而且就看這小悲歡為全世界”的文化文藝工作者往往“將眼光收得極近”,只在一己悲喜,溺于“顧影自憐”或“顧影自戀”,成為無病呻吟的悲觀者;或只看一個現(xiàn)象,陷入“以偏概全”或“非此即彼”,成為譏饞社會的抱怨者,最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。

要知道我們正身處一個偉大的時代,每天都上演著震撼人心的奇跡,每天都涌現(xiàn)著可歌可泣的人物。文化文藝工作者“跳出身邊的小小的悲歡”,融入人民生活,關注社會發(fā)展,感悟時代情懷,更好地用中國理論解讀中國實踐,為國家立心,為民族立魂,意義重大。

要“跳出身邊的小小的悲歡”,必須謹遵文章給出的根本指示,以赤誠之心走進實踐深處,以熱誠之眼觀照人民生活,以真誠之態(tài)表達人民心聲,把眼光從身邊的小盆景移向人民群眾的大風景,不斷地拓展大視野,提升大境界,表達大情懷。

“議論吐為仁義辭,文章散作生靈福”。只有血管里溶入了人民的血液,筆管里才能流淌出對人民的情感。文化文藝工作者務必堅定地站穩(wěn)人民立場,“跳出身邊的小小的悲歡”,因人民悲喜,為人民放歌。

楚怡百年榮光觀后感篇二

或許是這個民族仰望得太久,或許是這方熱土積蓄得太深,一支燭火,一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火,一支急待結(jié)束積貧積弱重振華夏雄風的燭火終于點燃了!

這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行,會議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時起,這艘紅色游船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。

在接近一個世紀的奮斗歷史上,中國共產(chǎn)黨高舉著這支燭火,過激流、越險灘,戰(zhàn)勝了一個又一個平常人難以戰(zhàn)勝的困難,取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利。

縱觀99年風雨歷程,黨與人民休戚與共、息息相通。歲月不能忘記,黨的“八七”會議,籠罩在腥風血雨之中,而土地革命的決策,竟在一夜間喚醒了億萬農(nóng)民;黨領導的武裝力量被冠以“人民子弟兵”的稱號,從此這支軍隊就所向披靡;延安時期,毛澤東在窯洞里領導了著名的延安整風,當他知道整風運動出現(xiàn)偏差、有人被傷害時,就到黨校禮堂作報告,說“今天我是特意來向大家檢討錯誤的,向大家賠個禮。”并恭恭敬敬地把手舉到帽檐下。領袖跟人民是這樣親近的關系,那么,還有什么樣的力量能夠阻擋我們事業(yè)的成功呢?

1942年,華僑領袖陳嘉庚訪問延安。他剛在重慶吃過八百元一桌的宴席,這時卻在毛澤東的窯洞里吃兩毛錢的客飯,但他回去后寫文章說中國的希望在延安。

1945年黃炎培訪問延安。他看到邊區(qū)的興旺,想到以后的中國,問毛澤東:一個政權怎樣才能永葆活力,怎樣才能走出“其興也勃,其亡也忽”的周期律?毛澤東說,辦法就是講民主,就是讓人民來監(jiān)督。“七大”前后很多人主張?zhí)崦珴蓶|思想,他堅決不同意。他說:“這不是我個人的思想,是千百萬先烈用鮮血寫出來的,是黨和人民的智慧。”

如果我們把人民比作大地,那么一個政黨與人民似乎存在一種供給的關系。只要大地巋然不動,這個政黨就力量無窮!古希臘神話里有一則故事:有一個英雄叫做安泰,他是一個大力神。然而他的力量卻是來源于大地。只要安泰腳不離開大地就天下無敵,任何人都休想戰(zhàn)勝他。而在一次搏斗中他的敵人知道了他力量的源泉,就先設法使他脫離地面,然后輕而易舉地擊敗了他。斯大林曾用這故事來比喻黨與人民的關系,延安時期是我們黨與人民群眾聯(lián)系最緊密的時期,因而,我們盡管面臨著十分險惡的局面,卻仍然捷報頻傳,歌聲陣陣……

新時期以來,這支燭火又重新照耀!一時間,春風解凍,百廢待興,一旦形成黨和人民的水溶交融,我們的未來就在希望的田野上!

既然有大潮奔涌,就難免泥沙俱下。在改革的進程中,這支燭火也曾被幾度遮蔽,腐敗的陰霾就此彌漫開來。以權謀私、權錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水!然而,這支燭火是在為民的熱能上燃燒的,這是一支無法撲滅的永恒的活火。其燭照里程從毛澤東思想到鄧小平理論,從鄧小平理論到“三個代表”再到科學發(fā)展觀,又從科學發(fā)展觀燃燒成密切聯(lián)系群眾的《八項規(guī)定》,黨的群眾路線教育實踐活動,之后便有“中國夢”、“兩個一百年”、“三嚴三實”、“四個全面”、“五大發(fā)展理念”等集束火把!

讓我們在這些火把的光輝照耀下,奮勇前行!

楚怡百年榮光觀后感篇三

“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。”2020年清明前夕,中央廣播電視總臺華語環(huán)球節(jié)目中心特別推出以“致敬英雄”為主題的大型紀錄片《國家榮光》(第一季),弘揚崇敬英雄、學習英雄的社會正氣,讓英雄精神薪火傳承。

《國家榮光》(第一季)將推出20位英雄人物,其中有中共派往共產(chǎn)國際的第一位使者張?zhí)?、斷腸明志的紅軍師長陳樹湘、《永不消逝的電波》主人公原型李白、飛機失事時用身體保護實驗數(shù)據(jù)的“兩彈一星”元勛郭永懷以及“逐夢海天的強軍先鋒”張超等人,他們是中國自近代以來千千萬萬為黨和人民事業(yè)作出貢獻的杰出人士的代表,是民族的英雄,國家的榮光。

為了鮮活立體地塑造人物,節(jié)目組走訪國內(nèi)26個省市自治區(qū),前往俄羅斯、新加坡、馬來西亞等國,挖掘最新披露的檔案資料,采訪逾百位專家學者和親歷者,以史實為基,超越人們熟知的故事深挖內(nèi)情、解析疑團,不僅講述事跡,更著力探尋英雄行為的動因和人物的成長軌跡,彰顯偉大寓于平凡的人性之光。

楚怡百年榮光觀后感篇四

在過去的2021年,在湖南職業(yè)教育界,“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日,由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映,展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。

20世紀初,中國職業(yè)教育開始萌芽,著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校,次年正式開學。

“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置,到教學理念、人才培養(yǎng)等方面,楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連,培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才,成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。

導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友,用真實的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達,回望歷史,打動人心。

“辦好湖南職業(yè)教育,首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史,熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’,才能走好‘我們到哪里去’的這條路。”省教育廳副廳長王仁祥說,拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外,更多的是想展示職業(yè)教育的精彩,以此改變大家對職業(yè)教育的偏見,吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育,成就出彩人生。

令人稱道的是,這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手??傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術學院,總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院,撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計,全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。

“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事,更有感情,也更激勵人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說,接下來,湖南將以紀錄片為原點,持續(xù)講好湖南職教故事,總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果,強化湖南職教宣傳品牌。

據(jù)介紹,該紀錄片將進入各中高職院校的課堂,并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出,可供各地各校師生集中觀看。

楚怡百年榮光觀后感篇五

山林鄉(xiāng)村,羊腸小路,一個清瘦的年輕人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留給大家一個孤獨又堅定的背影……

這是紀錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個令無數(shù)人感動的年輕人,正是1909年創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)的湖南新化人陳潤霖。

2月28日,在2022年全省職業(yè)教育工作會議上,《楚怡百年榮光》也進行了首映,全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神,激勵大家傳承楚怡精神,助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,持續(xù)講好湖南職教故事。

《楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃。2021年3月,湖南省教育廳職業(yè)教育“楚怡行動計劃”出臺,拉開了《楚怡百年榮光》紀錄片制作的序幕。其中,總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院(“楚工”繼承院校),總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院……據(jù)不完全統(tǒng)計,有超過二十所職業(yè)院校的在校學生參與了制作。該紀錄片的總導演、制片人是湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個任務時,她格外興奮。

據(jù)悉,由于一些歷史和現(xiàn)實原因,職業(yè)院校被公眾認為是成績差的學生才會選擇就讀的院校。有著十余年行業(yè)經(jīng)驗并投身職教17年的雷珺麟一直有個夢想,就是用影視影像紀錄職業(yè)教育,呈現(xiàn)職業(yè)教育中感動的人、感動的事,不一樣的人才、不一樣的職教人。因此,她召集了職教領域同樣懷著職教夢想的同事、同仁,在短短不到一周時間,便組建了近三十人的核心主創(chuàng)團隊,一個月后完成了百余人的紀錄片執(zhí)行團隊的招募。

在團隊組建之初,雷珺麟告訴大家:“這是湖南職教領域第一次拍攝關于職業(yè)教育的紀錄片,這部紀錄片必將成為湖南職教發(fā)展史上具有紀念意義的事件。拍好楚怡紀錄片,是我們作為職教人、作為傳媒人,當仁不讓的責任。希望我們用這部作品,能向大家呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠,也希望我們能用這部作品證明我們自己。因為,英雄不問出處。”

在整個采訪拍攝過程中,93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟師曹三平等一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友走進紀錄片,近年來湖南職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子講述奮斗故事。據(jù)了解,接下來,《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導演組更希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關心與關注,統(tǒng)一認識,形成職教熱點話題,增強社會對職業(yè)教育的認同感,增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感,讓湖南職教精神的種子,在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè),讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國。

以上就是學分網(wǎng)小編為大家講解的楚怡百年榮光觀后感的相關內(nèi)容了,希望對大家有所幫助。了解更多相關資訊,請持續(xù)關注本網(wǎng)站。

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