光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
安全應(yīng)急預(yù)案演練計劃篇一
為加強和推進全市安全生產(chǎn)應(yīng)急演練工作，根據(jù)x安監(jiān)應(yīng)函〔20__〕x號通知精神，按照《市政府安委會關(guān)于開展20__年全市“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)六安行”活動的通知》（x市安〔20__〕x號）要求，現(xiàn)就我市深入開展20__年安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專題行活動有關(guān)事項通知如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
安全生產(chǎn)應(yīng)急演練是安全生產(chǎn)工作的重要組成部分，是發(fā)現(xiàn)和改進應(yīng)急管理薄弱環(huán)節(jié)的重要抓手，是提高政府和企業(yè)保障生產(chǎn)安全和處置生產(chǎn)安全事故能力、保障人民生命財產(chǎn)安全的重要手段，也是安全生產(chǎn)工作的最后一道防線。各縣區(qū)、有關(guān)部門和單位要充分認識開展應(yīng)急演練工作的重要性和必要性，高度重視并切實加強安全生產(chǎn)應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標和任務(wù)，落實保障措施，確保安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專題行活動落到實處。
二、落實責(zé)任，扎實推進
一要突出重點。各地區(qū)、各單位要把應(yīng)急演練工作與“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)六安行”活動結(jié)合起來，做到同時部署、嚴密組織、認真落實。要結(jié)合重點行業(yè)專項整治和應(yīng)急預(yù)案修訂等重點工作，針對汛期和重大活動等重點時段，緊盯工業(yè)聚集區(qū)或高風(fēng)險場所（崗位）等重點區(qū)域開展應(yīng)急演練。
二要強化演練。各縣區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管部門至少要組織開展一次以政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、企業(yè)參與的安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮演練。各有關(guān)行業(yè)圍繞監(jiān)管的行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)特點和重點，也要有針對性地組織開展安全生產(chǎn)專項應(yīng)急演練工作，特別是非煤礦山、危險化學(xué)品、建筑施工、醫(yī)療衛(wèi)生、交通運輸、粉塵涉爆、城市燃氣、勞動密集型企業(yè)等生產(chǎn)經(jīng)營單位必須組織開展形式多樣的應(yīng)急演練活動。要督促其他企業(yè)結(jié)合本單位風(fēng)險特點，全面開展車間、班組一線員工現(xiàn)場處置方案應(yīng)急演練。
三要積極評估。各地區(qū)、各單位要把應(yīng)急演練評估作為應(yīng)急演練的一項重要內(nèi)容，在每次演練工作結(jié)束后，要參照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練評估規(guī)范》（aq/t9009-20__）要求，積極開展應(yīng)急演練評估，撰寫應(yīng)急預(yù)案演練評估報告，分析存在的問題，并對應(yīng)急預(yù)案提出修訂意見，確保應(yīng)急管理工作持續(xù)改進。
三、協(xié)調(diào)推進，確保實效
一要加強督促。各縣區(qū)安委會要把安全生產(chǎn)應(yīng)急演練專題行活動納入安全生產(chǎn)月和年度安全生產(chǎn)目標考核范圍，加強情況跟蹤、督查考核，推動應(yīng)急演練專題行活動扎實深入開展。各縣區(qū)安委會辦公室要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，積極推動各行業(yè)管理部門組織開展重點行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)急演練，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各司其責(zé)的工作格局。要在組織應(yīng)急演練專題行活動的基礎(chǔ)上，將應(yīng)急演練作為一項經(jīng)常性工作深入廣泛開展，不斷推動安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作創(chuàng)新發(fā)展。
二要強化宣傳。各地區(qū)、各單位要加大應(yīng)急演練專題行活動宣傳力度，要邀請主流媒體，全程采訪報道典型應(yīng)急演練活動；要收集整理應(yīng)急演練視頻、圖片等資料，集中在主流網(wǎng)站、微博、微信平臺推送應(yīng)急演練專題報道；要制作應(yīng)急科普知識等宣傳資料，面向公眾開展應(yīng)急知識宣教普及，使社會公眾了解防災(zāi)避險知識，掌握自救互救能力；要以應(yīng)急演練專題行活動為契機，開展應(yīng)急演練理論、技術(shù)等方面的創(chuàng)新研究。
三要報送信息。各地區(qū)、各單位要落實專人負責(zé)應(yīng)急演練工作信息報送，并于6月16日前將應(yīng)急演練專題行活動聯(lián)系人及聯(lián)系方式、6月30日前將20__年下半年應(yīng)急演練計劃報送市政府安委會辦公室?！鞍踩a(chǎn)月”期間，每周三下午下班前將本地、本行業(yè)、本單位應(yīng)急演練活動開展情況報送市政府安委會辦公室，報送材料包括活動情況電子文本、視頻、照片等。7月25日前，要將本地、本行業(yè)、本單位應(yīng)急救援演練活動總結(jié)（含演練次數(shù)、參演人數(shù)、投入演練資金數(shù)以及宣教次數(shù)、培訓(xùn)人數(shù)等情況）和演練影像資料等報市政府安委會辦公室。
安全應(yīng)急預(yù)案演練計劃篇二
為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學(xué)生安全知識的宣傳和教育，提高乘車學(xué)生的安全意識和防范能力，提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對，提高團結(jié)協(xié)作精神，增強自救自護能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車安全知識講解及應(yīng)急逃生演練。
6月11日星期六
13:00校車到位
14:00應(yīng)急疏散演練開始
14:30應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
13:35演練結(jié)束。校車離開
：學(xué)校校門口
總指揮長：趙東齊
副總指揮：任耀寧支建軍
1、醫(yī)療救護小組：
2、后勤保障小組：
3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：，
4、道路安保小組：
5、緊急上報小組：
6、照相通訊小組：
情景一：當校車側(cè)翻時
1、被困車內(nèi)――敲側(cè)窗玻璃（先敲四個角）
跟車教師和駕駛員應(yīng)用逃生錘尖銳的一端朝側(cè)玻璃四角敲打（約距離窗框5厘米左右），玻璃裂開后，再用腳踢或者用硬物繼續(xù)砸，直至玻璃碎裂。
2、車子落水――等車內(nèi)外水壓平衡后逃生
車頭重量都大于車尾。因此汽車在落水過程中，都是車頭先入水，應(yīng)盡量從車后座的車窗逃生。如果汽車有天窗的話，也可以選擇砸碎或推開天窗逃生，特別是在車輛未沉沒的時候，從天窗逃生是最好的路徑。
情景二：當校車司機身體不適時
乘車學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，跟車教師迅速拉起車輛制動手剎進行輔助制動，配合司機將車輛緊急靠邊，遠離危險地帶。然后指導(dǎo)學(xué)生有序迅速撤離到道路外側(cè)安全位置，同時撥打120急救電話對校車司機進行救治。
情景三：車輛發(fā)生火災(zāi)，緊急滅火
掩住口鼻，抓住黃金三分鐘。一旦發(fā)生火災(zāi)，司機一定要先熄火停車，切斷電源，同時設(shè)法利用車載滅火器自救，并打開車門疏散車內(nèi)人員。如果火勢不大，車上人員可以用衣物蒙住頭部，依次從車上下來。逃生時要注意用書包、衣物擋住口鼻，避免高溫空氣信息如口腔、鼻腔，造成煙火灼傷上呼吸道。
1．電子屏顯示“柏樹塬小學(xué)校車安全應(yīng)急演練”文字。
2．校車學(xué)生安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與校車駕駛員對各校車進行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改后方可演練。
3．對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識和應(yīng)急疏散培訓(xùn)，使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車駕駛員、跟車老師學(xué)會使用滅火器。校車師傅負責(zé)對跟車老師進行應(yīng)急門的使用講解。
（1）遇事不慌，頭腦冷靜；
（2）判明情況，思考對策；
（3）積極自救，互幫互助；
（4）聽從指揮，有序疏散。安排一名學(xué)生演練時“報警”。
1、趙東齊校長為全體學(xué)生講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。校車自燃著火緊急疏散演練開始?。?。
2、由任耀寧、支建軍指揮乘坐校車的學(xué)生按往常一樣由跟車教師引導(dǎo)排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。
3、由謝長宏在車后點燃煙霧餅。
4、突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
5、車內(nèi)跟車老師立即向?qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，有秩序地下車！”跟車老師迅速打開車門，站在車門口，協(xié)助學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。
6、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回校門前廣場集隊，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，跟車老師點名。
7、報警援救
（1）司機撥打119報警：我是柏樹塬小學(xué)校車的司機，現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！
（2）跟車教師撥打120報告：我是柏樹塬小學(xué)校車的跟車老師，校車在柏樹塬小學(xué)外發(fā)生自燃，請立即救援！
（3）跟車老師向?qū)W校校長報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車輛的跟車教師，校車在校門口發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
安全應(yīng)急預(yù)案演練計劃篇三
演練目的：為了能夠在隧道出現(xiàn)實然塌方事故時保證應(yīng)急預(yù)案的順利實施，保證人員、物資及其它財產(chǎn)損失降至最低，提高全體參戰(zhàn)人員的安全防范意識、團隊精神及戰(zhàn)斗力，增強廣大職工的團結(jié)、協(xié)作、奉獻精神和責(zé)任感，特組織本次演練。
演練實施：
1、演練地點：假設(shè)事故發(fā)生地點為隧道內(nèi)dik175+850處出現(xiàn)塌方。
2、塌方情況（假設(shè)）：該段圍巖不良，臨時支護突然發(fā)生大幅度變形，隨及拱部出現(xiàn)塌方，開挖班有兩人受傷較重，開挖臺車部分被埋沒。
3、演練程序：
1）演練前和__縣人民醫(yī)院及距離工地較近的__鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)所取得聯(lián)系，在接到我單位電話后，請以上單位委派專人到現(xiàn)場進行人員救援醫(yī)護指導(dǎo)。
2）演練過程：
a、出現(xiàn)險情后，值班人員立即用隧道內(nèi)電話機和洞外取得聯(lián)系，由洞外人員電話通知應(yīng)急救援中心，值班電話__，值班調(diào)度程峪在接到電話后迅速向應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組組長__報告詳情，同時向副組長進行匯報，組長得知詳情后立即下達應(yīng)急救援命令。
b、根據(jù)匯報情況，洞內(nèi)、洞外同時行動，洞外由后勤保障組調(diào)動救援車輛在外等候，救援組副組長進入隧道內(nèi)急調(diào)洞內(nèi)其他人員將受傷人員迅速搶離至安全地帶，值班人員用對講機通知洞內(nèi)救援車輛趕到，將受傷人員運至洞外。
c、在將傷員護送到洞外之前，醫(yī)務(wù)人員及急救車輛已經(jīng)在洞外等候，待傷員出洞外后，醫(yī)務(wù)人員對其先進行初步應(yīng)急治療，而后指導(dǎo)其他人員將受傷人員抬上救護車送往醫(yī)院做進一步治療，事先安排兩人陪同到醫(yī)院進行護理。
d、技術(shù)保障組由領(lǐng)導(dǎo)組副組長__帶隊到達塌方地點進行察看，確認為圍巖突變引起拱部塌方，隨即和領(lǐng)導(dǎo)組組長代光國、副組長__及其他技術(shù)人員研究制定方案，采取拱部加設(shè)型鋼架及鋼筋網(wǎng)、錨桿，導(dǎo)管注漿后進行噴射砼支護。
e、方案確定后，副組長__即刻召集開挖班人員進行危石處理，__通知洞外物資保障組調(diào)用物資庫內(nèi)防坍塌所備好的型鋼拱架、鋼管、錨桿、鋼筋網(wǎng)片、水泥及水玻璃運到洞內(nèi)，并由帶班人員安排支護班將拌制好的噴漿料也運至工作面等候。待導(dǎo)管注漿完畢、鋼格柵及配套設(shè)施安裝完后進行噴射砼。
f、經(jīng)過8個小時的加固處理，塌方處圍巖已穩(wěn)定不再發(fā)生變化，而后副組長__安排裝載機和運輸車輛對塌方土石進行清理，并在值班人員的監(jiān)護下將開挖臺車拖離至工作面，在清理過程中將被埋入的鉆機（假設(shè)）逐臺取出。
通過這次演練，使全體救援人員更清楚和明確了應(yīng)急救援預(yù)案的程序，更清楚的認識到相互間配合的重要性，政令暢通、統(tǒng)一指揮在突發(fā)事件發(fā)生時是保證應(yīng)急預(yù)案實施程序化、步驟化的關(guān)鍵，通訊器材是在隧道施工中遇到實發(fā)事件時能快速反應(yīng)不可缺少的工具，本次演練為能充分應(yīng)對突發(fā)的塌方事故掌握了實戰(zhàn)經(jīng)驗，達到了預(yù)期目的。
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