在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
圣誕節(jié)國(guó)旗下講話篇一
大家早上好!今天我演講的題目是《防震減災(zāi)、珍愛(ài)生命》。從20__年開(kāi)始，每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”。
災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知，作為小學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在場(chǎng)等戶外，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要到圍墻下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果發(fā)現(xiàn)有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;注意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識(shí)，下面我提幾點(diǎn)要求：
第一、體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏擁擠事件的發(fā)生。
第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。
第五、隨著氣溫的升高，我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
謝謝大家!
圣誕節(jié)國(guó)旗下講話篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我們國(guó)旗下演講的題目是：“今天，你鍛煉了嗎?”讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)捉M數(shù)字：
全國(guó)第二次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示：學(xué)生超重和肥胖成為一個(gè)突出問(wèn)題，7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%，肥胖率比去年增長(zhǎng)了2.7個(gè)百分點(diǎn);
全國(guó)大、中、小學(xué)生視力不良率居高不下。與去年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國(guó)青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位;
青少年肺活量水平繼續(xù)下降。與去年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。
近20xx年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。
為此，國(guó)家體委從去年四月開(kāi)始，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。今年，又發(fā)出了全國(guó)學(xué)生每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑的號(hào)召。要求在10月26日至明年4月30日的半年時(shí)間里，全國(guó)學(xué)生將堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑。 作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持體育鍛煉應(yīng)該做到。認(rèn)真做好每天的間操，動(dòng)作整齊、到位。有的同學(xué)做操時(shí)胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，動(dòng)作不到位，精神面貌懶懶散散，這樣下來(lái)，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體從認(rèn)認(rèn)真真做好間操開(kāi)始。
堅(jiān)持體育鍛煉，我們還要上好學(xué)校開(kāi)展的體育、舞蹈、武術(shù)、健美操等課程。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動(dòng)課程，保證了我們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
作為小學(xué)生，我們還應(yīng)該做到：周六、周日及假期，自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉。
讓我們大家一起努力，做個(gè)思想陽(yáng)光、體態(tài)健美的小學(xué)生! 每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子!
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
圣誕節(jié)國(guó)旗下講話篇三
工人忍受著難耐的酷暑，建造著高樓，給人們供給溫暖的住所;清潔工人強(qiáng)忍著刺骨的寒風(fēng)，清掃著馬路，給城市送去一片潔凈。
這些工作在各自平凡崗位上的人們，不管?chē)?yán)寒酷暑，他們都一如既往，認(rèn)認(rèn)真真地做著自我的工作，因?yàn)橛幸环N力量促使著他們?nèi)绱饲趧诘毓ぷ鳌?/p>
那就是出自人性最純潔、最完美的善良。
這便是善良的魅力。
在一個(gè)寒冷的雨夜，男孩獨(dú)自站在公交車(chē)的站臺(tái)上。無(wú)情的、冰冷的雨水打在他的臉上，浸濕了他的全身。男孩瑟瑟發(fā)抖，兩眼無(wú)助地望著公交車(chē)駛來(lái)的方向。
可是馬路上空無(wú)一人，僅有雨水沖刷著世間的萬(wàn)物，冰冷著男孩的心。
過(guò)了許久，在朦朧的雨景中，一把小紅傘正隱約地晃動(dòng)著向他接近。是一個(gè)女孩。
她走到了全身被淋濕的男孩的身邊，將雨傘擋在了他的頭上。
男孩吃驚地看著女孩，女孩只是對(duì)他莞爾一笑。茫茫雨水中，一切東西都黯淡了，僅有那把小紅傘在雨中閃爍著光芒。
這便是善良的魅力，一把小紅傘，一把充滿著光和熱的雨天的小紅傘。
在花園中，生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，它是如此粗壯，枝葉繁密，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著生命的氣息。
不知何時(shí)，老樹(shù)的身旁又長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)苗，它是如此小，如此惹人喜愛(ài)，老樹(shù)也深深地喜歡上了它。于是夏天，老樹(shù)用自我的綠蔭為它遮蔽酷熱;冬天，老樹(shù)用自我的樹(shù)葉為它驅(qū)趕寒冷。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹(shù)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，倚在老樹(shù)的身上，像一對(duì)和睦、相愛(ài)的父子。
善良的魅力猶如一束陽(yáng)光，它使人心靈敞亮;善良的魅力猶如一把烈火，它使人心靈溫暖;善良的魅力猶如一股清泉，它使人心靈潤(rùn)澤。
善良的魅力是偉大的魅力，在這閃耀的魅力的光束后面，是無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。
圣誕節(jié)國(guó)旗下講話篇四
各位老師和同學(xué)們：
你們好。今天郭老師國(guó)旗下講話的主題是“自覺(jué)推廣普通話，人人用好規(guī)范字。”
同學(xué)們，我們正處于二十一世紀(jì)，這是一個(gè)信息化的時(shí)代，它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才，更需要國(guó)家語(yǔ)言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因?yàn)槲覀兯幍臅r(shí)代，是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代;是信息化、國(guó)際化的時(shí)代;是科技、人文相融合的時(shí)代。說(shuō)普通話，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求;是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件;也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。二十一世紀(jì)，每一天都是新的，每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天，我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。
中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。”你們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們的d2大家就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。
“種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。”我校推廣普通話活動(dòng)正常開(kāi)展，成績(jī)喜人。瞧!每天早晨書(shū)聲朗朗，讀的是那么地清晰標(biāo)準(zhǔn)，讀得是那么的富有感情，人人都自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起“推普員”的工作。"同學(xué)，請(qǐng)你講普通話好嗎?"
因?yàn)槊總€(gè)孩子都把說(shuō)好普通話作為自己的責(zé)任。聽(tīng)!是誰(shuí)在繪聲繪色地講故事?哦，原來(lái)是學(xué)校一、二年級(jí)的小朋友正在進(jìn)行校園小導(dǎo)游的比賽。字正腔圓的發(fā)音，流暢生動(dòng)的表達(dá)，配上活潑可愛(ài)的動(dòng)作，不時(shí)引來(lái)評(píng)委老師們的陣陣掌聲。三至五年級(jí)的同學(xué)們也正在角逐"故事大王"，也是精彩紛呈。我校的師生們已養(yǎng)成了在校內(nèi)外堅(jiān)持說(shuō)普通話的習(xí)慣。流利、發(fā)音準(zhǔn)確的普通話也得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和稱(chēng)贊。
使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過(guò)程中，也能自覺(jué)養(yǎng)成寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。我校老師規(guī)范字體的板書(shū)，也為同學(xué)們堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字作出了榜樣。學(xué)生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情，而且也培養(yǎng)了孩子一手好字，一種追求完美的認(rèn)真的態(tài)度，整個(gè)學(xué)校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平都上了一個(gè)新臺(tái)階。
使用普通話和規(guī)范字，是國(guó)家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
圣誕節(jié)國(guó)旗下講話篇五
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們
大家好：
很高興能站在這里演講，今天我演講主題是【三愛(ài)三節(jié)】，最近習(xí)推廣中小學(xué)生踐行：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧號(hào)召，對(duì)此我有了很大觸動(dòng)。
“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!”青少年是祖國(guó)希望。我們一定要切記“天下興亡匹夫有責(zé)?！边@句名言警句，“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前?！?/p>
愛(ài)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人生當(dāng)中不可缺少一個(gè)過(guò)程，“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這是毛澤東對(duì)青少年最大愿望，學(xué)習(xí)使我懂得了新知識(shí)，提高了素質(zhì)，學(xué)習(xí)使我走出了天真無(wú)知行列，使我成為了一個(gè)德、智、體、美、勞“文化人”學(xué)習(xí)使我受益匪淺!
愛(ài)勞動(dòng)：“太陽(yáng)光金燦燦，雄雞唱三唱……”這首【勞動(dòng)最光榮】歌曲，已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉兒歌，唱到了我們做到了嗎?勞動(dòng)是一種境界，更是一種升華，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始讓這種升華永駐人間!
愛(ài)祖國(guó)：熱愛(ài)中國(guó)是一種光榮，從出生到現(xiàn)在，自始至終：我都為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，中國(guó)!一個(gè)多么宏亮名字，我們愛(ài)自己祖國(guó)，我們都愛(ài)她那富裕大地，我們都愛(ài)她滔滔長(zhǎng)江，我們愛(ài)她精彩文化，我們都愛(ài)她永不停止步伐!
節(jié)水：中國(guó)已被列入世界貧水國(guó)家，雖然威海水資源很足，大家為何不想一想，中國(guó)西部——西藏，那里極度貧水，難到大家愿意看到寶貴水資源在水龍頭上嘩嘩流走嗎?每人節(jié)約一滴水，全國(guó)13億人便會(huì)節(jié)約13億滴水，一個(gè)多么大數(shù)目呀!夠一個(gè)人一生飲水量了讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，擰緊身邊水龍頭。二次利用水資源，做一個(gè)節(jié)水好少年!
節(jié)電：其實(shí)節(jié)電只是一件舉手之勞小事，我每天都做到了節(jié)電，每天離開(kāi)家時(shí)候，我都會(huì)伸出自己小手把每個(gè)屋燈關(guān)好、關(guān)好收音機(jī)。離開(kāi)教室時(shí)候，我也主動(dòng)關(guān)好教室燈。同學(xué)們，每次離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng)伸出自己小手，相信就能節(jié)約一度電，決不會(huì)讓每一度電從我們手掌上溜走，讓節(jié)電2字永遠(yuǎn)記在我們心中!
節(jié)糧：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)我們會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)，也深深知道小小種子里，包含多少農(nóng)戶血汗，節(jié)糧是一種好習(xí)慣，更是一種品位?，F(xiàn)在請(qǐng)大家節(jié)約碗中每一粒米，讓這種好習(xí)慣去感染身邊每一個(gè)人，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!
圣誕節(jié)國(guó)旗下講話篇六
金風(fēng)送爽，花果飄香。11月份，正是走進(jìn)大自然的好時(shí)光。我們小朋友最期盼的集體活動(dòng)秋游即將舉行。今天王老師國(guó)旗下講話的主題就是安全、愉快地搞好秋游活動(dòng)。
我們?nèi)Ｇ镉位顒?dòng)分兩天進(jìn)行。明天星期二。參加活動(dòng)的年級(jí)是一、四、五、六年級(jí)。二、三年級(jí)安排在11月16日，星期四。
針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們安排秋游的地點(diǎn)也有所不同，低年級(jí)相對(duì)近一些，高年級(jí)相對(duì)遠(yuǎn)一些。一年級(jí)去昆山丹桂園。二年級(jí)去昆山亭林公園。三年級(jí)去蘇州樂(lè)園。四年級(jí)去常州恐龍園。五、六年級(jí)去東山采摘桔子。
參加秋游活動(dòng)，是一件有意義的事。它可以開(kāi)拓我們的視野，陶冶我們的情操，提高我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力等。很有意義，也很受我們小朋友的歡迎。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是件有意義、高興的事情，但必須牢記：安全第一。我們要高高興興出去，平平安安回來(lái)。
一、活動(dòng)出發(fā)之前，我們要做好哪些準(zhǔn)備工作呢?
1、要養(yǎng)好精神。出發(fā)前天晚上要早點(diǎn)睡覺(jué)，休息好，養(yǎng)足精神。早上也不用很早就來(lái)，根據(jù)出發(fā)的時(shí)間，稍微提前一點(diǎn)來(lái)，就可以了。明天一年級(jí)分兩批出發(fā)。第一批7：45上車(chē)，第二批8：15上車(chē)。四年級(jí)7：30上車(chē)。五、六年級(jí)7：45上車(chē)。星期四，二年級(jí)、三年級(jí)都是7：45上車(chē)。小朋友來(lái)了以后，在教室里等待出發(fā)，不要跑來(lái)跑去，大聲喧嘩，影響其他年級(jí)的上課。
2、分好活動(dòng)小組?；顒?dòng)之前，全班小朋友可以分成幾個(gè)小組，選好組長(zhǎng)，幫助老師一起管理。班主任老師把自己的電話號(hào)碼告訴學(xué)生。小朋友們可以記下來(lái)，帶在身上。
3、自帶中飯一份。不要準(zhǔn)備很多。背在身上是個(gè)負(fù)擔(dān)。建議帶一瓶水，再帶點(diǎn)干糧就可以。另外可以帶10-20元零用錢(qián)。錢(qián)也不要帶很多，當(dāng)心丟了。以往總是有小朋友丟錢(qián)，錢(qián)丟了，心情也不愉快了。錢(qián)一定要自己保管好。包要帶在身上。
4、請(qǐng)將已經(jīng)發(fā)放的《告家長(zhǎng)書(shū)》告之家長(zhǎng)，填寫(xiě)好回執(zhí)后交給班主任老師。
二、活動(dòng)之中，要注意做好的事情：
1、上了車(chē)，要清點(diǎn)好人數(shù)，再發(fā)車(chē)。要注意車(chē)上的安全。不要隨便離開(kāi)座位，不能把手、頭伸出窗外。
2、活動(dòng)的時(shí)候，要聽(tīng)從老師的組織、安排。這是集體活動(dòng)，要緊跟班級(jí)同學(xué)或者小組同學(xué)，不能個(gè)別游玩。要注意游玩的時(shí)間，特別是集中的時(shí)間，提早到達(dá)集中地點(diǎn)，不要讓集體等你一人。
3、要講究文明。說(shuō)文明的話，做文明的事。
大家要互相照顧，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神。如果有的小朋友要暈車(chē)的，大家照顧一下，讓他坐在前面一些。暈車(chē)的小朋友上車(chē)前半小時(shí)吃暈車(chē)藥，還要準(zhǔn)備好塑料袋，嘔吐的話就嘔在袋子里。保持車(chē)廂的干凈。
吃剩的瓜皮包裝袋之類(lèi)的東西，不能隨手亂仍，自己也可以準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝吃盛的果皮、包裝袋等?？匆?jiàn)垃圾箱了，再仍垃圾箱，另外，不要邊走邊吃邊丟，很不文雅。 要做一個(gè)文明的游客，遵守旅游景點(diǎn)的規(guī)定，不做違紀(jì)的事情。蘇州樂(lè)園不游危險(xiǎn)項(xiàng)目，蘇州動(dòng)物園不進(jìn)禁區(qū)。東山采桔不破壞樹(shù)木等。
4、萬(wàn)一走丟了，找旅游景點(diǎn)里的工作人員，打班主任電話聯(lián)系。不要隨便和陌生人說(shuō)話。特別是不能隨便跟陌生人離開(kāi)旅游景點(diǎn)。建議秋游那天穿校服，這樣我們一看，就知道是我們學(xué)校的。
活動(dòng)結(jié)束，要做好的工作是：1、最后回到學(xué)校，要進(jìn)班級(jí)，班主任老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確定一個(gè)沒(méi)少，才能放學(xué)。一年級(jí)通知家長(zhǎng)接的時(shí)間：2：45，二年級(jí)2：30，三年級(jí)：3：30，四年級(jí)：3：30，五、六年級(jí)：4：00。不到家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)間，班主任不能放學(xué)。
2、做好本次小結(jié)本次活動(dòng)。小結(jié)活動(dòng)中成功的地方，也要反思不足、改進(jìn)的地方。 最后祝同學(xué)們秋游愉快。
圣誕節(jié)國(guó)旗下講話篇七
當(dāng)?shù)谝粭l魚(yú)過(guò)膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸地所誘惑時(shí)，它掙扎著從泥土中爬上岸，這是好奇心。
當(dāng)?shù)谝恢还旁骋策^(guò)膩了在樹(shù)上爬來(lái)爬去的生活，而對(duì)陸地平坦的環(huán)境感興趣時(shí)，它試圖爬下樹(shù)，走出第一步，這也是好奇心。
當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一向伴隨著我們，為什么眼睛會(huì)眨、為什么星星會(huì)閃、為什么太陽(yáng)發(fā)熱、為什么這為什么那，一大堆的為什么引起了我們的好奇心。
可是，好奇心并不是孩子的專(zhuān)利，對(duì)世界未知的探索，是伴隨人們終身的。古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！闭钦f(shuō)明人類(lèi)因好奇而探索真理和光明的艱辛。
人的好奇心有強(qiáng)有弱，正所謂“淺灘捉魚(yú)鱉，深海擒蛟龍?！?/p>
好奇心不能過(guò)分的強(qiáng)。正如魯迅先生筆下——驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心、驅(qū)使國(guó)民也興致勃勃觀看“殺人節(jié)目”的是好奇心、驅(qū)使阿q“革命”的亦是好奇心。但這些只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻不存在。像這樣，“好奇”是建立在別人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意義。那么，沒(méi)有，也罷!
好奇心亦不能弱到?jīng)]有。又見(jiàn)生活之間——與機(jī)遇擦肩而過(guò)的是弱到?jīng)]有好奇心;一個(gè)蘋(píng)果砸到你的頭上，你摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到?jīng)]有好奇心，若是多一點(diǎn)，想想除了牛頓的發(fā)現(xiàn)，是否還有別的?也許，你會(huì)成為第二個(gè)牛頓;……諸如此類(lèi)，有顆心，卻喪失了“好奇”，這樣的，沒(méi)
有，也罷!
好奇心還是一把雙刃劍。
為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索之旅;為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類(lèi)飛上了月球;為了尋找另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。一切的一切，來(lái)源于人們的好奇心，亦是好奇心是人類(lèi)找尋另一種幸福感。而另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。
為了滿足自我一時(shí)的快感，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路;為了尋求自我一刻的享受，好奇的學(xué)生走進(jìn)了“黑網(wǎng)吧”這一萬(wàn)丈深淵;為了……新時(shí)代的我們好奇心有時(shí)會(huì)把自我?guī)胍粭l絕路。
要掌握我們心中這把“雙刃劍”。
大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們好奇心去發(fā)現(xiàn)、去探索。但、要有度。
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