當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇一
把規(guī)矩頂在頭上，做新時(shí)代的“清白人”，守住底線、紅線。年輕干部要樹牢規(guī)矩意識(shí)，心存敬畏，手握戒尺，這是干事創(chuàng)業(yè)的基準(zhǔn)線。堅(jiān)守底線，就是要始終堅(jiān)持正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要明白“只有守底線，才不會(huì)被底線守”的道理，將無限忠誠擔(dān)當(dāng)和為民服務(wù)初心融入胸中、銘于心上、踐于腳下，不斷提升自我政治能力，穩(wěn)步邁入新時(shí)代。
把責(zé)任扛在肩上，做新時(shí)代的“孺子牛”，在工作中解民憂、惠民生。責(zé)任彰顯擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)作為。年輕干部要有想干事的沖動(dòng)，這是干事創(chuàng)業(yè)的生命線。不馳于空想，不騖于虛聲。要牢記初心使命，深入基層搞調(diào)研，走訪一線摸民情。擼起袖子加油干、帶頭干，大事難事沖在前，急事險(xiǎn)情靠前站。帶著熱心想工作，帶著激情干工作，新時(shí)代面臨新任務(wù)，需要我們擼起袖子，卷起褲子，撲下身子，不斷提升調(diào)查研究能力、應(yīng)急處突和群眾工作能力，跨步走入新時(shí)代。
把務(wù)實(shí)抓在手上，做新時(shí)代的“實(shí)干家”，在工作中暖民心、聚民力。都說“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，年輕干部當(dāng)有能干事、干成事的決心和毅力，這是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源。守恒心、辦恒力、求恒效。年輕干部要拿起法律武器，走好調(diào)研步子、打響試點(diǎn)牌子，把法律作為決策底線，把調(diào)研作為決策基礎(chǔ)，小把片試點(diǎn)作為決策根據(jù)。年輕干部需以上率下、真抓實(shí)干。不僅要定好調(diào)子、畫好譜子、唱好曲子，也要做到既掛帥又出征，當(dāng)先鋒，做表率，帶頭深入工作一線。不斷提高科學(xué)決策、抓工作落實(shí)能力，跑步進(jìn)入新時(shí)代。
把創(chuàng)新放在心上，做新時(shí)代的“改革家”，注重與時(shí)俱進(jìn)，聚焦創(chuàng)新發(fā)展。勇于改革、大膽創(chuàng)新，敢于“下深水”、善啃“硬骨頭”，是年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的爆發(fā)點(diǎn)。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并在，年輕干部要學(xué)會(huì)“逢山開路”“遇水搭橋”，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。用新思想推動(dòng)發(fā)展，用新舉措助力發(fā)展，用新成果體現(xiàn)發(fā)展。不斷提升改革攻堅(jiān)能力，沖刺飛入新時(shí)代。
年輕干部當(dāng)拼齊能力“七巧板”，實(shí)現(xiàn)自我小目標(biāo)，為國家大計(jì)出力、出智、更出效。
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇二
看了《念書的孩子》這部電影，我的心里深有感觸.
文中的主人公路開是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'孩子，他和他的爺爺生活在一起，父母在外打工，爺爺從小照顧他，他在很小的時(shí)就已經(jīng)學(xué)著做飯了。
但現(xiàn)在的生活中，很多孩子都是過著衣來張手，飯來張口的生活，一點(diǎn)也不知道珍惜，我們學(xué)校上學(xué)期，有好多同學(xué)上課都不認(rèn)真聽講，辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望還有些同學(xué)甚至頂撞自己的父母，我們都知道，是父母給予我們生命。
我們應(yīng)該孝順父母，而不是頂撞父母，父母之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，文中的小主人公的爺爺去世后，他仍然住在自己家里，半夜他害怕的時(shí)候誰又能聽見呢?
他一個(gè)人待在家里，爸爸媽媽在外打工，偶爾才回來，他卻不抱怨，他起床后發(fā)現(xiàn)父母沒在家，哭起來的時(shí)候他又是什么感受?失去爺爺侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就學(xué)會(huì)了蒸饃，但今天16歲的孩子中也沒有幾個(gè)會(huì)蒸饃的。正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)忍不拔的意表，才能堅(jiān)強(qiáng)的生活。
我們每個(gè)人都應(yīng)該像文中的主人公一樣，勤儉節(jié)約、孝敬父母。
看完這部電影，我深有感觸，以前我是一很自私的人，有了好吃的總是先自己吃，好用的先自己用，從來沒有為別人考慮過，但看了這部電影，真的使我學(xué)會(huì)了好多，也使我成長了許多。
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇三
歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，許多的時(shí)間都不知道用到哪里去了，很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了，素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。
年輕的時(shí)候，總以為時(shí)間有很多很多，很多人就這樣的在浪費(fèi)著時(shí)間，明知道時(shí)間過去了就沒有了，但依然還是看著它溜走，就算時(shí)間無論有多么不舍，卻不會(huì)在意，但真的需要它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)不去了。
看著自己在時(shí)間的歲月中，沒有留下什么，只留下很多遺憾的時(shí)候，都嘆息時(shí)間為什么不長久一點(diǎn)，素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西。
當(dāng)我們走過那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年代的時(shí)候，會(huì)覺得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了，只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間珍貴，只知道該放肆的時(shí)候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。
當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂時(shí)光的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都離開我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽見時(shí)間的一聲嘆息。
當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮硪淮蔚臋C(jī)會(huì)。
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇四
日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，20xx暑假快要過去了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個(gè)多月里，我每一天都過得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一齊來看看吧。
一、讀書使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《這天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。
讀書讓我的暑假過得十分充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在留下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。
二、外出旅游使我在暑假開闊眼界
這個(gè)暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了秀麗的云臺(tái)山，這但是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一齊去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。
再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ耍@但是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期盼呀!
三、特長學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。
7月25日我參加了長笛五級(jí)考試，并且順利的透過了考試，我十分高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭取明年考過七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個(gè)球能打30板以上。
我這個(gè)暑假過得十分有好處，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇五
十一月十一日上午，我和爸爸去電影院觀看《孝女彩金》的勵(lì)志電影。
影片講述的是興寧市羅崗村的一個(gè)小女孩彩金的故事。觀看影片過程中我被彩金的孝順和堅(jiān)強(qiáng)不屈深深地感動(dòng)了，淚水一次又一次地打濕了我的紙巾。
當(dāng)我看到小彩金用盡自己吃奶的勁兒幫爸爸進(jìn)行鍛煉時(shí)，那情景讓我深深感動(dòng)。我們的生活中哪有像彩金那樣累的汗流浹背的時(shí)候，很多同學(xué)連上體育課運(yùn)動(dòng)量稍微大一點(diǎn)都會(huì)怨聲載道。
當(dāng)我看到小彩金為了不讓自己的'爸爸打針時(shí)不那么疼，便趁晚上偷偷地從爸爸房間里拿來打針的器材，在自己的身上扎針，學(xué)著打針。結(jié)果被她爸爸發(fā)現(xiàn)了，她還笑著說，不疼，就像小螞蟻叮了一下。彩金的言行使我感動(dòng)落淚。記得去年，我的手骨折了，我疼得幾天幾夜吃不香，睡不著，哭爹喊娘，爸爸媽媽愁得請(qǐng)假在家陪伴我，喂我吃，哄我睡。我哪里有關(guān)心和體貼過父母的心情。
當(dāng)我看到小彩金的親生媽媽來找小彩金的養(yǎng)父母，要求把小彩金還給她，說著還跪了下來，但彩金的養(yǎng)父母不答應(yīng)，她只好哭著離開了。到晚上時(shí)，彩金的養(yǎng)父母還是決定把她還給她的親生母親。于是，第二天早上，養(yǎng)父母以送信為由把彩金送到親生母親家，然后他們讓別人把他們送到山上，幾天后再把他們接回來。彩金知道后，立即跑回家找養(yǎng)父母。
一路走過來，最后，小彩問了她的二爺爺才知道養(yǎng)父母在山上。很多人舉著火把上山，終于找到了彩金的養(yǎng)父母。彩金跑到養(yǎng)父母跟前說“不管怎么樣，我都要和你們?cè)谝黄稹?。這個(gè)場面特別令我感動(dòng)。都說百善孝為先，彩金身上像金子般閃光的正是現(xiàn)代獨(dú)生子女普遍缺乏的孝順與堅(jiān)強(qiáng)!我在心里呼喊：彩金，你是我們的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣!我要改正自己的嬌氣，做一個(gè)學(xué)習(xí)上不怕苦，生活上自立自強(qiáng)的男子漢!
看完影片，我?guī)еt紅的雙眼回家，我邊走邊想：我們?cè)诩乙聛砩焓?，飯來張口，什么家?wù)也不用做，學(xué)習(xí)還是不夠積極和刻苦。而彩金在家什么家務(wù)都要自己做，成績還那么優(yōu)秀。今后，我們一定要珍惜良好學(xué)習(xí)和生活條件，一定要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，讓自己掌握更多的知識(shí)，將來長大后回報(bào)社會(huì)。在家我還要多體貼和關(guān)心家長，做一些力所能及的家務(wù)，鍛煉自己的生活能力，做一個(gè)現(xiàn)代好少年!
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇六
曾幾何時(shí)，我總是在父親面前撒嬌。幼時(shí)每逢十月一日燈展，父親總是義不容辭地承擔(dān)了我的重量，讓我騎在他的脖子上“鶴立雞群”，將外灘的景色一覽無余。父親在人群中使出渾身解數(shù)，孤軍奮戰(zhàn)在人潮中，動(dòng)人的情景仍清晰地印在我的腦海中。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我受了委屈，父親那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強(qiáng)的性格使我處處碰壁。此時(shí)父親微笑著輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關(guān)系，談人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人是為了什么而活著。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我陷入莫名的情結(jié)時(shí)，父親為我舉起了導(dǎo)航燈，引我走出惱人的旋渦，重新鼓起勇氣站在競爭的起跑線上。
曾幾何時(shí)，父親夾雜在煩人的家庭矛盾中，面對(duì)妻子和母親兩面“攻心”，竭力支撐、維持這個(gè)家。從早飯、中飯中省下一點(diǎn)私房錢，全部寄到鄉(xiāng)下貧苦的哥哥那兒，自己卻舍不得添一件新衣，單位的人都快把他當(dāng)成“老古董”了。
當(dāng)人們高唱母親贊歌的時(shí)候，我想到了父親，難道我們能忘記父親嗎?
父親是偉大的，我愛我的父親，但我又不曾表白，如果再失去父親節(jié)這么一個(gè)機(jī)會(huì)，留下的恐怕就不只是遺憾了。
有人說過：“小時(shí)候父親是萬能的;青年時(shí)父親是古董;中年時(shí)父親是多余;老年說的最多的話就是“當(dāng)年我父親說……”為什么擁有時(shí)不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴?抓住時(shí)機(jī)，在今年6月份第三個(gè)星期日，買上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛心，說一聲：“父親，我愛你!”
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇七
假如一個(gè)人還能活整整一千天,那么,他就還有二萬四千小時(shí)的生命,當(dāng)時(shí)間一秒一秒地過去,他的生命也在悄悄地流逝,減少。在這有限的時(shí)間里,其實(shí)他可以做許多許多有意義的事,就算每天做一件,在人生的最后一站里,還有一千件。當(dāng)然,他必須珍惜時(shí)間。
時(shí)間,真是個(gè)奇怪的東西,它能使萬物生老病死。當(dāng)某物誕生時(shí)就有了時(shí)間,從那一刻起時(shí)間也開始逝去。那我們?cè)撛趺崔k呢?我們只有把握時(shí)間,把握機(jī)會(huì),把握人生，做自己命運(yùn)的主人。
我曾經(jīng)想過一個(gè)問題,時(shí)間究竟是什么?我想,時(shí)間是人生跑道上的記時(shí)器,它很負(fù)責(zé),一分一分地完成使命.
往事不可追,昔日的時(shí)光不論是美好的,還是痛苦的,都已停留在了我們的記憶中,豐富了我們的閱歷,成熟了我們的思想。偶爾的回憶,可調(diào)劑我們的情緒,凈化我們的心靈。而一直沉迷于舊事確實(shí)是不可取的,因?yàn)楦匾氖乾F(xiàn)在。
我曾讀過蘇聯(lián)作家尼古拉.阿歷克塞耶維奇奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我十分感動(dòng)，文中這一段讓我印象很深：“人生屬于人們的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：‘我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭”。是啊人這一生的時(shí)間多寶貴呀，尤其是少年時(shí)光。今后，我一定要倍加珍惜。
我以前聽過這樣一個(gè)故事：被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草，它為著向往陽光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的.根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此，不禁讓人感嘆。
是啊，生命就要像這小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國效力。也正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起珍惜時(shí)間吧!
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇八
“明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天就足以把他們送進(jìn)墳?zāi)?。”我讀著這句名言，是呀時(shí)間就是生命呀!
就像偉大的思想家魯迅，魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇敬的人。魯迅曾說：”美國人說，時(shí)間就是金錢，但我想，時(shí)間就是生命，無端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！?/p>
莎士比亞也曾說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！?/p>
時(shí)間對(duì)于學(xué)者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識(shí)天地?？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無為的過日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國家?guī)斫?jīng)濟(jì)上的損失。
時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時(shí)間，奪取勝利?？梢娬湎r(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國的生死存亡。
時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時(shí)間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;梅花謝了，有再開的時(shí)候。只有時(shí)間一去不負(fù)反，就是現(xiàn)在，還不晚，讓我們?nèi)フ湎覀兩磉叺臅r(shí)間，讓我們?nèi)プ鰰r(shí)間的主人吧!
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇九
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎?我從明天開始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎?我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗(有些人是這樣想的，也是這樣做的)。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收?醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄?清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧?
抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。
虛擲光陰，在折損著生命的光;及時(shí)努力，在開辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇十
一邊是癱瘓的親人，一邊是夢般的美好生活，你的選擇?
電影里的“小彩金”給了我們一個(gè)很好的答復(fù)。
彩金，一個(gè)孝順的女孩，出生30多天的時(shí)候便被親生母親拋棄，被一對(duì)善良的農(nóng)民夫婦收養(yǎng)。此時(shí)她的養(yǎng)母已是半身不遂，只能靠輪椅行動(dòng)。
而彩金10歲時(shí)，她的養(yǎng)父摔斷了腿落下殘疾，貧困的家庭更是雪上加霜。面對(duì)困難，彩金選擇的是拼搏。她一個(gè)人撐起了整個(gè)家。付出了多少苦，多少汗，只有她自己知道。
家況日下，養(yǎng)父母為了不讓彩金受苦，含淚把彩金送回了她的親生母親——一個(gè)比較富有的女老板處。但是彩金卻執(zhí)意跑回來照顧她的養(yǎng)父母。
彩金面對(duì)艱難的家境沒有退縮，而面對(duì)舒適生活的誘惑，也沒有忘記家里孤苦伶仃的父母。這種孝，讓我為之動(dòng)容!
我想起了外教老師對(duì)我提起過的一個(gè)上他的課的同學(xué)。
“他很胖，每次都是他的媽媽送他來，但他每次都遲到。而且來到這他也不好好學(xué)，直接把家里的游戲機(jī)也帶來了。他對(duì)他的媽媽很不禮貌，總是指使她干這干那，又讓她幫他買水，稍不如意還當(dāng)著我的面對(duì)她咆哮、說粗口?！?/p>
聽到這我搖搖頭、嘆了口氣，沒說什么。
哪個(gè)父母不深深愛著他們的孩子?像彩金父母那樣，在第一次面對(duì)彩金的親生母親時(shí)，卻神情激動(dòng)地讓她走開，聲嘶力竭：“彩金是我們的!”但后來為了彩金卻又忍痛將彩金送回親生父母處。
可是，我們中的許多，卻在理所當(dāng)然地接受父母的愛，卻沒想到父母其實(shí)也需要我們的愛。甚至一些人已經(jīng)考上了名牌大學(xué)，或者已經(jīng)“成功”了，卻把當(dāng)初父母的付出忘在了腦后。
但是有沒有想過，此時(shí)此刻，有多少空巢老人在回想著自己的兒女，黯然神傷?又有多少個(gè)后悔的兒女，捧著父母的照片潸然淚下?
懂得感恩，就像我父母那樣常常惦記著外公外婆，并且經(jīng)常通電話，逢節(jié)假日我們一家還會(huì)回外婆家。這便是孝與感恩。
孝，從來不嫌晚。若你不在父母身邊，請(qǐng)立刻撥個(gè)電話問候吧!若你就在父母身邊，請(qǐng)幫你父母做些你力所能及的事吧!
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇十一
它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。它有思想，能聽懂人語，善于觀察人，他就是笑貓——一只善于用笑來表達(dá)心情的不平凡的貓。
這只貓來自——《笑貓日記》，它是由著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨所著，全書共有24冊(cè)，被譯為法文、英文、德文等語言，在世界各地出版。
我被這套書所深深吸引，會(huì)被它感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈哈大笑……
笑貓是一只睿智幽默的貓，它勇敢、樂于助人、為了幫助朋友不顧自己的安危。他的妻子叫虎皮貓，它們有四個(gè)可愛的孩子，分別是胖頭、二丫、三寶和小可憐。笑貓還有很多好朋友，它們是漂亮的杜真子、調(diào)皮的馬小跳、彬彬有禮的小白、漂亮的貴賓犬菲娜、幽默的球球老老鼠……
這套書里我最喜歡的一本是《尋找黑騎士》，講述的是笑貓的三個(gè)孩子參加小樹林里的交友會(huì)，但是都沒有交到真正的好朋友。胖頭交了一個(gè)酒肉朋友，每天和它的朋友一起吃吃喝喝，吃完了睡、睡醒了接著吃;三寶的朋友——山姆，敢從西山上最高的鷹嘴巖石上往下跳，雖有勇有謀，但卻沒有孝心;二丫交的朋友——愛娃很潮很時(shí)尚，但是十分虛偽、而且偏見，二丫學(xué)著它的朋友，把自己原本一身漂亮的皮毛，用墨汁染成了黑色，還把自己的名字改成了愛麗絲”。虎皮貓發(fā)現(xiàn)三只小貓的變化，苦惱地對(duì)笑貓說：“近朱者赤、近墨者黑!”后來三只小貓發(fā)現(xiàn)自己的朋友都不好，依次與朋友絕交了。三寶在沒有朋友的日子里很寂寞，想起了它在櫻桃溝救援時(shí)認(rèn)識(shí)的伙伴——黑騎士，因?yàn)楹隍T士在大地震時(shí)救了好多人，腿瘸了。于是三寶和爸爸笑貓一起踏上了尋找黑騎士的漫長旅程。
然而北郊愛撒謊的黑狐、南郊的勢利眼黑狼、東郊忘恩負(fù)義的黑獅、西郊調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬，究竟誰才是真正的黑騎士?經(jīng)歷了重重險(xiǎn)阻，它們終于在西郊找到了已是導(dǎo)盲犬的黑騎士。
這個(gè)故事告訴我們：近朱者赤，近墨者黑，三寶和黑騎士做朋友，它從黑騎士身上學(xué)到了美德。而胖頭和二丫之所以學(xué)到壞毛病，和他們所交的朋友有莫大的關(guān)系，不能沒有朋友，也不能亂交朋友，這便是楊紅櫻阿姨要告訴我們的道理。想要找到真正的朋友不容易，倘若我能碰到像黑騎士這樣品德高尚的朋友，我也要向三寶一樣，歷盡艱辛去找到他，所以我們一定要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)知心朋友。
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇十二
九月的臨近,標(biāo)志著歡聲笑語的暑假即將結(jié)束，學(xué)校的大門再次向我敞開?；厥淄?，這個(gè)暑假我猶如孫悟空的七十二變，變換著各種角色演繹著這個(gè)多姿多彩的暑假。
暑假里，我是一只貪睡的豬。我每天睡到日上三竿才醒，還常常賴床。上學(xué)的時(shí)候，每天早上我總是沒睜開眼就被媽媽從床上拉起，以至于我天天都沒睡夠。既然是暑假，我不用上學(xué)，也不怕遲到，所以我痛痛快快把那些沒睡夠的覺統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)上。
暑假里，我是一條歡快的魚。我暢游了多個(gè)游泳館，盡情享受游泳帶給我的歡樂。我在贛江水上樂園玩了沖浪，那真是最刺激、最難忘的經(jīng)歷!造浪池的水浪一波未平一波又起，沖得我多次跌倒，仿佛置身大海之中。我不止純粹地玩，我還參加了游泳訓(xùn)練和比賽。這條魚排除所有煩惱，開始水上狂歡。
暑假里，我是一支勤奮的筆。我這支筆永遠(yuǎn)不會(huì)折斷，不會(huì)變短。漫長的暑假，本該是讓孩子們歡笑的假期，卻被作業(yè)困擾。為了盡情地玩、無憂無慮地玩，我拼命地寫啊寫啊，花了不長的時(shí)間就把暑假作業(yè)給寫完了。我這支筆可以把優(yōu)美的詞句寫下來，可以把逼真的圖畫畫下來，可以把心中的想法表現(xiàn)出來。
暑假里，我是一匹奔跑的馬。我跟隨媽媽揚(yáng)起蹄子走四方。來到古都洛陽，在洛陽博物館感受了河洛文化的博大精深，在龍門石窟瞻仰了盧舍那大佛的壯美神奇。來到宋都開封，一睹清明上河園的風(fēng)采，一覽包公府的宏大。那些外出旅游的日子，使我見識(shí)大有長進(jìn)。
暑假，我收獲了歡笑，收獲了知識(shí)，收獲了旅行的經(jīng)驗(yàn)。這一切都將成為過去，讓我們整裝待發(fā)，迎接新一個(gè)學(xué)期的到來吧!
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇十三
自古以來，母愛一直是被人們吟詠不絕的主題，那些描寫母親的詩詞華章俯拾皆是，感人至深。可能是父親們比較嚴(yán)肅比較沉默吧，相比之下，表現(xiàn)父愛的詩詞就不多了。尤其是在那“父為子綱”的時(shí)代，父親的愛常常深藏在內(nèi)心很少表露?？墒歉赣H愛子女的拳拳之心并不比母親少，翻檢歷代詩詞，那些習(xí)慣內(nèi)斂的父愛也和母愛一樣真摯感人，深厚綿長。
《詩經(jīng)·蓼莪》中寫孩子追憶父母養(yǎng)育的辛苦，極為深情：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞……父兮生我，母兮鞠我……”作者在詩中痛恨自己不成材，愧對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，其情感人。同樣在《詩經(jīng)》中，另一篇《陟岵》寫兒子出門在外，遙想家人對(duì)自己的思念。寫到父親時(shí)言道：“陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：‘嗟!予子行役，夙夜無已。上慎旃哉!猶來無止!’”父親說，啊，我的兒子在外服役，從早到晚忙個(gè)不停?？梢喽啾Ｖ兀桨不丶?，不要淹留他鄉(xiāng)啊。殷殷叮嚀期盼，讓人如聞其聲，如見其人。
魏文帝曹丕是政治家，也是文學(xué)家，在中國詩歌有著重要地位的第一首完整的七言詩《燕歌行》就出自曹丕之手。他寫過一篇《短歌行》，是懷念父親曹操的。詩中寫道：“其物如故，其人不存。仰瞻帷幕，俯察幾筵。神靈倏忽，棄我遐遷。靡瞻靡恃，泣涕連連。……嗟我白發(fā)，生一何早。長吟永嘆，懷我圣考。曰仁者壽，胡不是保?！备赣H的遺物還在，可是人已經(jīng)不在了，想起來便是淚流滿面，長嘆懷念。那么的情深意切，那么的感人肺腑。誰說政治家只有利益，沒有親情?曹丕的赤子之情盡在這篇《短歌行》中。雖然這首詩沒有他父親的同名詩作更有名氣，卻也著實(shí)令人感動(dòng)。
詩人是兒子，更是父親。作為父親，他們把對(duì)子女的愛與殷殷期待寫進(jìn)詩詞中，因?yàn)榍槌龇胃?，更有?dòng)人心魄的感染力。
孩子夭折，是父親心中最深的痛楚。西晉文學(xué)家潘岳為早亡的幼子寫過一首《思子詩》，極是沉痛：“造化甄品物，天命代虛盈。奈何念稚子，懷奇隕幼齡。追想存髣髴，感道傷中情。一往何時(shí)還，千載不復(fù)生?！彼未穲虺加袀€(gè)可愛的小女兒名叫稱稱，奈何天不假年，還不到一歲就離去。詩人傷痛之余，還寫了懷念的詩歌：“我行豈有虧，汝何命不長。”“理固不可詰，泣淚向蒼蒼?！薄拜砝贅渖匣ǎ摻e昔嬰女。春風(fēng)不長久，吹落便歸土。嬌愛命亦然，蒼天不知苦?！蹦腔ǘ浯猴L(fēng)一樣的女兒啊，想起來便是心中最深的痛。那想念之苦，熔鑄于詩詞中，纏綿不絕。
出門在外，父親對(duì)子女的思念更是如影隨形，念念難舍。大詩人杜甫在名篇《月夜》中寫道：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。”思子之情用平常之語款款道來，最是情深意長。與此相似的，李白在《寄東魯二稚子》中對(duì)子女的思念更是描摹得詳細(xì)生動(dòng)，深情感人：“嬌女字平陽，折花倚桃邊。折花不見我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹下，撫背復(fù)誰憐?念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫遠(yuǎn)意，因之汶陽川?！?/p>
明朝楊廷和曾身居內(nèi)閣大臣，位高權(quán)重。離職后深深牽掛在京任職的兒子，寫了《水仙子·八月十六日有懷寄京師兩兒》云：“百般憂念百般難，一度書來一度寬，經(jīng)年間阻經(jīng)年盼。利名途禍患端，做閑官只守閑官。常記三緘，常懷一寸丹。怕人情翻覆波瀾。”父親無時(shí)無刻不在盼望孩子平安的訊息，那些殷殷的叮囑和告誡讓我們看到一個(gè)飽經(jīng)宦海風(fēng)塵父親的拳拳愛子之心，讓人過目難忘。
除了懷念、深情和期待，詩詞中更有天倫之樂。唐人施肩吾寫的《幼女詞》就充滿了情趣：“幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學(xué)人拜新月?！备赣H對(duì)女兒的憐愛喜歡之情，溢于言表。元代詩人元好問《清平樂·嘲兒子阿寧》更是用戲說的語氣寫孩子的天真爛漫，幼稚可愛：“嬌鶯婭姹。解說三生話。試看青衫騎竹馬。若個(gè)張萱許畫。西家撞透煙樓。東家談笑封侯。莫道元郎小小，明年部曲黃牛。”父親對(duì)孩子的喜愛充盈在字里行間。而其不求功名利祿，只愿安享平常生活的教子態(tài)度，更是令人欽佩。
又是一年父親節(jié)到了。行走在古詩詞之間，吟誦那些情深意長的詩句，感受父親們的濃濃摯愛，心中便落滿美好溫暖的感動(dòng)。
袁隆平的事跡介紹感想 袁隆平事跡及心得體會(huì)篇十四
一場突來“新冠”疫情，讓全國人民更加團(tuán)結(jié)地凝聚在一起，眾志成城，共戰(zhàn)“新冠”我們不得不延期開學(xué)，為了讓孩子們?cè)诩抑心軌蛲Ｕn不停學(xué)，安全充實(shí)地度過這個(gè)特殊又漫長的假期，線上學(xué)習(xí)無疑成為了我們現(xiàn)階段的選擇。自2月10日開始，截止到今天，我們已經(jīng)進(jìn)行了將近三周的線上教學(xué)。我們都是第一次遇到這種情況，也是第一次進(jìn)行這種方式的授課，我們和孩子們一起，慢慢摸索，慢慢成長。以下是我的幾點(diǎn)感受與反思：
(1)我們班的孩子非常熱愛學(xué)習(xí)，從每天他們?cè)缭绲暮灥降戎蠋熓谡n就可以看出來，他們總是按照老師的要求提前五分鐘便開始簽到，等著老師上課.全班孩子，沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)，這是我最欣慰的地方，也是最值得我驕傲的地方。孩子們對(duì)于這種特殊的教學(xué)方式?jīng)]有排斥，而是很認(rèn)真的配合老師完成一項(xiàng)一項(xiàng)的教學(xué)任務(wù)。家長們也是非常配合，有的家庭三個(gè)孩子家中只有一部手機(jī)，孩子們就在家長們的督促下，有秩序的，大的學(xué)完，小的學(xué)，條件雖然艱苦，好在孩子們都能跟上進(jìn)度。
(2)線上學(xué)習(xí)的過程中，老師有很多的資源可以利用。在平時(shí)上課時(shí)我們忽略了微課等教學(xué)資源的利用，教學(xué)方式比較枯燥。在線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我們整合利用了更多的學(xué)習(xí)資源，更多的教學(xué)方式。通過多種方式靈活授課，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也是很高的，大部分學(xué)生能夠積極回答問題，能夠緊跟老師的步伐，對(duì)于老師布置的作業(yè)都能夠積極完成。老師布置的教學(xué)任務(wù)也都是保質(zhì)保量的完成。
當(dāng)然經(jīng)過這么長時(shí)間的學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)的弊端也發(fā)現(xiàn)了不少。
(1)師生不能互動(dòng)，不能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。老師在教學(xué)的過程中，需要隨時(shí)掌握學(xué)生能否跟得上老師的教學(xué)節(jié)奏。在我們平時(shí)的教學(xué)過程中，我們會(huì)隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過降低教學(xué)速度、反復(fù)講解、提問做題等方式讓學(xué)生能跟得上。但是線上教學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，不能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此可能就會(huì)較低學(xué)習(xí)效率。
(2)無法進(jìn)行課堂管理，學(xué)生不能自律。在我們平時(shí)的教學(xué)過程中，如果有的學(xué)生在聽課的時(shí)候，做小動(dòng)作或者是思想出小差老師會(huì)及時(shí)糾正，讓他回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是在線上教學(xué)中，課堂管理就沒有那么靈活。有個(gè)別學(xué)生無法自律，經(jīng)常提問的時(shí)候反應(yīng)緩慢。
針對(duì)上述情況，在今后的線上教學(xué)過程中，我會(huì)與家長和學(xué)生多溝通，多交流，及時(shí)了解他們的生活狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，多聽取他們的反饋和意見。盡量讓課堂變得生動(dòng)活潑，讓孩子們?cè)谟邢薜臈l件下，能夠?qū)W到更多的知識(shí)。
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