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竹園景色篇一
“嘩啦啦”的小雨伴隨著春天不知不覺(jué)地來(lái)臨，新筍吮吸著這嶄新的能量，這將是新生命誕生的序幕。春雨一過(guò)，新筍頓時(shí)感覺(jué)一身輕松，精神已達(dá)到極限，于是便拼命地向上擠，頂破了頑石和硬土，迫不及待地露出小腦袋。它環(huán)顧四周，漸漸熟悉了周?chē)佬老驑s的景象，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。不知不覺(jué)，它已經(jīng)一次又一次地脫去了層層筍衣。
沒(méi)過(guò)多久，它就變成了高大魁梧的翠竹。翠竹青翠欲滴，直插云天，仿佛要把天捅個(gè)窟窿，讓玉皇大帝一不小心墜入人間。它披著一身綠裝，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。它的竹節(jié)，記錄著它經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪和困難挫折，著實(shí)令我驚嘆！竹子就是這樣堅(jiān)強(qiáng)、拼命地生長(zhǎng)。它還為人類(lèi)貢獻(xiàn)了巨大的力量，人們稱(chēng)它為“綠色的寶礦”。
人們都說(shuō)竹子全身都是寶，一點(diǎn)兒都不夸張。竹竿既是建筑材料，又是造紙?jiān)?，如果沒(méi)有它，或許紙也不復(fù)存在；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道十分鮮美，可以幫助消化，是人體消化系統(tǒng)的助手；就連它的表皮，都有很大的作用，竹皮可以編織竹器，是許多少數(shù)民族的最?lèi)?ài)?！熬G色的寶礦”這個(gè)贊譽(yù)它當(dāng)?shù)脝?wèn)心無(wú)愧！它與人類(lèi)有密切的關(guān)系，因此古人說(shuō)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”！
一次我去寶雞鳳縣月亮灣公園游玩，我立刻被眼前一大片竹林所吸引。翠綠的竹子，高大挺拔，竹葉小而精巧，葉片的尖兒掛著晶瑩的露水。竹林在微風(fēng)中搖曳著手臂，身體卻絲毫不動(dòng)，發(fā)出了蕭蕭之聲，似乎在對(duì)微風(fēng)說(shuō)：“哪怕你有多大的力氣，也摧不倒我的意志！”風(fēng)也對(duì)竹子無(wú)可奈何，誰(shuí)讓竹子如此堅(jiān)強(qiáng)呢？我想獨(dú)自坐在茂密的竹林里，傾聽(tīng)竹子的蕭蕭之聲，與竹子傾訴衷腸，向竹子學(xué)習(xí)頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)、樸素淡雅和不怕挫折和困難的精神。我下定決心，要將竹子的精神作為我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想！
竹園景色篇二
我的學(xué)校外，是一片都市獨(dú)有的“晾衣竹林”。一排一排筆直的竹子，披著黃昏的外衣，看上去頗像老人干枯的皮膚。
我原是愛(ài)竹的，但對(duì)這些竹子卻沒(méi)有好感。每當(dāng)我憑窗眺望這些了無(wú)生氣的竹竿，我就自然想起故鄉(xiāng)那生氣盎然的竹林，腦海里不禁浮現(xiàn)那清瘦的竹子，那細(xì)長(zhǎng)的竹葉，那一地斑駁的竹影……啊!故鄉(xiāng)的竹林，與眼前的“竹林”，該是何等鮮明的對(duì)比!
不知是否“看到丑惡的，就懷念美好的”，故鄉(xiāng)的竹，總是那么叫我魂?duì)繅?mèng)縈。閉目遐想，我仿佛見(jiàn)到那一片蒼翠的竹林，在清晨的陽(yáng)光中亮著一日的清新。碧綠的葉子，還綴滿(mǎn)夜露的明珠，顆顆是那么的晶瑩，那么的渾圓，在尖尖的竹葉上顫動(dòng)著、閃爍著，如孩童明亮的眼珠。我小時(shí)最?lèi)?ài)結(jié)伴同游，五六個(gè)小友跑到竹林里，興高采烈地嚷著：“看誰(shuí)有本領(lǐng)將這些‘神珠’帶回家!”說(shuō)罷，即傾斜了竹葉，讓葉上的露珠滑落在小手掌里，然后小心翼翼地跑回家去?？墒墙Y(jié)果呢?那些“神珠”總是在未回到家前就“隱身”了!直到現(xiàn)在，我還未曾擁有過(guò)這么一顆“神珠”。或者，它是“隱身”到我腦袋中去了吧。不是嗎?我早已把它珍藏在我的記憶的寶盒里，連同閃爍透亮的童年。
“竹”，實(shí)在留給我太多的難忘的回憶。小時(shí)在竹林里捉迷藏的傻笑，稚小的身影追逐著稚小的身影，在鋪滿(mǎn)扁扁竹葉的地面上，踩著跳著，小嘴巴張得大大的，唱著古老的甜歌……一切一切，都印象猶新。而最可笑的，還是我能撥出一根兩根的竹葉心(即竹殼)，蹲伏在地上涂鴉，胡亂地畫(huà)著自己心愛(ài)的圖畫(huà)。
我們真傻!其實(shí)何必繪畫(huà)呢?竹子自己就是一幀圖畫(huà)啊!不是嗎?在朦朧的月色下，竹子美得簡(jiǎn)直像圖畫(huà)中的仙女哩!柔和的月，撒下縹縹緲緲的輕紗，給竹子身上的翠衣鍍上一層耀眼的銀光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，竹子們就招展著那修長(zhǎng)的枝葉，曼妙地翩翩起舞，幽幽地蕭蕭歌唱。我最喜歡漫步于茫茫的竹林里，諦聽(tīng)竹子如笛的幽歌，踩踏著水晶似的月光……
驀地，一陣鈴聲響起———噢，原來(lái)是上課了。窗外，仍是那樣的竹子，披著那樣的黃衣，看上去像老人干枯的皮膚。那么，故鄉(xiāng)的竹呢?剛才綠色的竹在哪兒?
竹園景色篇三
羅源盛產(chǎn)毛竹，有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的竹多——飛竹。
關(guān)于飛竹的名稱(chēng)來(lái)歷，有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代，八仙之一的韓湘子路過(guò)此地，見(jiàn)到這里重巒疊嶂，澗水清澈，花草繁茂，綠樹(shù)成蔭，景色十分迷人，便被美景陶醉了。于是，他忘情地吹起笆子，悠揚(yáng)的笛聲，隨風(fēng)飄蕩，傳遍了四野的山山水水。突然，他一不小心，手中的笛子從空中掉落下來(lái)，插在高山之上，不久，竟長(zhǎng)成一株俊俏挺拔的竹子，并從此繁衍成林，“飛竹”因而得名……
傳說(shuō)并不一定可信，但飛竹盛產(chǎn)毛竹卻是事實(shí)。春天時(shí)節(jié)，若到飛竹，就可以看到山溝里、小溪畔、山嶺中，目之所及，都長(zhǎng)著青翠的毛竹，郁郁蔥蔥，仿佛竹的海洋。一陣清風(fēng)吹過(guò)，毛竹枝頭隨風(fēng)搖擺，高低起伏，發(fā)出陣陣回響。猶如無(wú)邊的海洋上翻起了層層綠浪。
走進(jìn)幽深的竹林，清新的空氣撲面而來(lái)，使人頓覺(jué)心曠神怡，一株株毛竹挺立山野，活像一個(gè)個(gè)身著綠衣的少女，亭亭玉立。這些毛竹挨挨擠擠，又宛如一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的朋友。瀟瀟的春雨灑落在細(xì)小狹長(zhǎng)的竹葉上，像是掛滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的綠寶石，閃閃發(fā)亮。雨珠濺落在地面上，發(fā)出沙沙的聲響，夾雜著山洞里淙淙的流水聲，以及不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，構(gòu)成一曲優(yōu)美動(dòng)人的大自然交響曲。這些如畫(huà)的景物令人流連忘返。
更令人興奮的是，在幽深的竹林里，在滴滴答答的春雨聲中，春筍穿著麻棕色的衣服，從老竹頭旁，從荊棘叢里，從石縫中，從你根本想不到的地方，探出毛茸茸的尖腦袋。已經(jīng)長(zhǎng)出的竹筍猶如火箭頭，雄赳赳氣昂昂地挺立著，好奇地打量著周?chē)囊磺?，顯得那樣生機(jī)勃勃，惹人喜愛(ài)。在春雨的滋潤(rùn)下，密密麻麻的竹筍聳聳身子，似乎又挺高了幾分……
竹筍營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美爽口，是竹鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)之一。遠(yuǎn)方的客入來(lái)了，主人總忘不了送上一包筍干，以便讓遠(yuǎn)方的親友也嘗一嘗竹多獨(dú)特的風(fēng)味。
韓湘子創(chuàng)造竹歲的“竹子”，這不過(guò)是個(gè)美麗的傳說(shuō)罷了，但今天的竹多人民卻是實(shí)實(shí)在在地用“竹”編織出絢麗多彩的生活。
竹園景色篇四
竹子，誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它可是我們中國(guó)國(guó)寶熊貓的美食??！可是你們見(jiàn)過(guò)“恐怖”竹子?jì)專(zhuān)繃u！安靜，老師來(lái)了，這“恐怖”竹子的名稱(chēng)，就是來(lái)自這趟課上的。
大家先跟我做，先豎起你左手的食指，抵在右手的掌心下，這不是安靜的手勢(shì)嗎？no no no，今天可不是讓你來(lái)做這個(gè)的，而是大家圍成一圈，再把右手的食指轉(zhuǎn)移到旁邊同學(xué)的右掌心下，等老師說(shuō)到了“竹子”這個(gè)詞，我們的左手就要躲避開(kāi)來(lái)，而右手呢？就要抓住旁邊同學(xué)的食指。這就是“恐怖”竹子。
為了使游戲更加生動(dòng)，有趣，老師加大難度，讓我們作文班的二十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，老師說(shuō)一段小故事，只要一聽(tīng)到"竹子”一詞，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁邊同學(xué)的手指，必須要“一心二用”才行。
游戲開(kāi)始了，我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，害怕被左邊同學(xué)抓住，又擔(dān)心讓右邊的同學(xué)逃走了，不知所措，老師剛說(shuō)題目，就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”：“蘇東坡與竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同學(xué)手掌下的食指，又迅速地抓住了旁邊同學(xué)的手指，好！來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，我心里暗暗給自己加了一分。雖然，我已經(jīng)抓住了同學(xué)的手指，可是，我的心里仍然打著小鼓，還是擔(dān)心會(huì)被同學(xué)抓住。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師接著往下念，當(dāng)念到“為了畫(huà)好......”我心里暗暗想：下一個(gè)會(huì)不會(huì)是“竹子”呢？我做好了進(jìn)攻的準(zhǔn)備，但從老師嘴里“吐”出來(lái)的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顧著進(jìn)攻，疏忽了防守，差一點(diǎn)就被同學(xué)抓住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！我的額頭上不知不覺(jué)地冒出了幾粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不過(guò)在接下來(lái)的幾回合中，我雙管齊下，把進(jìn)攻和防守都抓得很緊，不僅逃過(guò)了同學(xué)的“魔爪”，還連續(xù)抓住了同學(xué)3次（一共就3局），我樂(lè)開(kāi)了花，3：0，我大獲全勝，心里想，看來(lái)，有時(shí)候做事還必須“一心二用”呢！
這下，你應(yīng)該對(duì)這“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！這是一個(gè)很有趣的游戲，有時(shí)間，你也可以玩一玩哦！
竹園景色篇五
風(fēng)輕輕地拂過(guò)他的臉，他手上的綠意慢慢飄遠(yuǎn)，綠色的衣襟靜靜舞起，消瘦的臉上緩緩露出笑靨……
因?yàn)槭捠掞L(fēng)聲已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。他靜靜地站著，不知站了多少年，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨摧殘、大雪覆蓋……今天，幸福、滿(mǎn)足、欣慰的笑容洋溢在他的臉上，因?yàn)樗磳⒃谥参锝鐒?chuàng)造一個(gè)奇跡——活到竹子的壽命極限。
我的家鄉(xiāng)在著名的風(fēng)景區(qū)——四川竹溪風(fēng)景區(qū)就是以一條迂回的小溪，溪畔是無(wú)數(shù)的竹子。這些竹子品種繁多，稀有品種更是匯聚一團(tuán)，形成了竹海風(fēng)光。廣西桂林、江蘇宜興以及云南西雙版納也都有竹海風(fēng)光。竹子簡(jiǎn)直就是純潔與美麗的化身！
竹子美麗而一點(diǎn)都不嬌氣，相反的，他十分頑強(qiáng)。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是大雪、冰雹，他都頑強(qiáng)不屈，而且勇敢地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地抗擊惡劣的天氣。
竹子處于初期生長(zhǎng)的時(shí)候是竹筍。竹筍可入菜，而且十分美味，吃起來(lái)有點(diǎn)脆脆的感覺(jué)。竹子是常綠多年植物，莖節(jié)十分明顯，而且節(jié)間多空。一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，竹葉就會(huì)沙沙作響。這聲音就像古箏、琵琶、揚(yáng)琴、薩克斯、鋼琴等樂(lè)器的合奏，十分悅耳，讓人遐想不斷。竹子開(kāi)花是非常罕見(jiàn)的。因?yàn)橹褡右坏╅_(kāi)出黃花，就預(yù)示著這棵竹子的生命即將結(jié)束。那花就是死亡之花，黃黃的，小小的，可是一開(kāi)就是成千盈百，開(kāi)了就會(huì)逝去一棵美麗的竹子。
竹子長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的，常被人們用來(lái)比喻長(zhǎng)得高但卻瘦的人為“竹竿子”。
竹子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值更是令人贊不絕口、夸不停手！
竹子初從土里長(zhǎng)出的嫩芽——春筍，不僅美味，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。春筍會(huì)有特殊的膻味，所以要過(guò)一下水，再進(jìn)行炒制。春筍含有豐富的維生素，以及許多人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是綠色的生態(tài)食品，是綠色的生態(tài)食材。竹子質(zhì)地堅(jiān)硬，既可做器物：竹筐、筆筒……又可做建筑材料。
竹子不僅用途廣，而且還是著名的風(fēng)景區(qū)的主人。我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹！
看來(lái)竹子的美麗可真是名副其實(shí)呀！我們真應(yīng)該好好去欣賞欣賞他們??！
風(fēng)漸漸吹來(lái)，襲走了竹子難得一見(jiàn)的美麗笑靨，喚來(lái)了他緊皺的眉頭……
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