無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感激老師的話(huà)篇一
她總是帶著微笑來(lái)上語(yǔ)文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來(lái)一點(diǎn)，不然會(huì)近視的?！蔽姨痤^，原來(lái)是朱老師，她溫和地看著我。我不好意思地說(shuō)：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。
從此，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)頭要低下去時(shí)，朱老師溫柔的話(huà)語(yǔ)就會(huì)回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。
一天，一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯(cuò)了什么事，朱老師要批評(píng)我，心怦怦直跳，等我大著膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書(shū)。頓時(shí)，我的眼淚幾乎要流出來(lái)了，一股敬意涌上心頭。我接過(guò)兩本書(shū)，連忙說(shuō)：“謝謝朱老師?！?/p>
我一直記得第一次翻開(kāi)老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現(xiàn)在，我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，喜歡上了語(yǔ)文。我深深地感謝她！
雖然朱老師不教我們語(yǔ)文兩年了，但每次一見(jiàn)到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。
我喜歡您，感謝您，我的好老師。
感激老師的話(huà)篇二
您是一位辛勤的園丁，讓我幼小的心靈變勇敢，讓我的頭腦進(jìn)化了一遍。您就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
不知不覺(jué)中，您與我們一起走過(guò)了3個(gè)春與秋。我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)太多太多，今天就讓我一吐為快吧。
前幾天我們軍訓(xùn)，您一直在看一本叫《人生海?！返臅?shū)，我們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)您為什么在看書(shū)？您說(shuō)，人生就要活到老，學(xué)到老，我相信你們也是可以做到的，在我心目中你們是最棒的。您說(shuō)完后，我們都安靜了，您的話(huà)讓我們信心大增，我們刻苦訓(xùn)練，最終獲得了年級(jí)比賽第2名的好成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的話(huà)，我會(huì)一直記在心里，它激勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)，不斷努力。
還有一次，我們班從騰飛樓搬到致遠(yuǎn)樓，因?yàn)榘嗬镉性S多沉重的柜子。去幫忙的都是女家長(zhǎng)，搬起來(lái)很費(fèi)勁兒。您找了一輛三輪車(chē)，當(dāng)柜子裝滿(mǎn)車(chē)，您毫不猶豫地推起來(lái)，和大家一趟趟的，往返于兩座樓之間。大家都說(shuō)，劉老師您太厲害了，劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說(shuō)，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象，頓時(shí)在我的心中高大起來(lái)。
您雖然不像張老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有王老師的嚴(yán)厲苛刻，但是您是一位多么被我們敬重和喜愛(ài)的老師呀！老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您把我的心靈感染，是您讓我對(duì)自己更有信心。您像一位園丁，呵護(hù)我們長(zhǎng)大，看著我們成長(zhǎng)。您更像一位偉大的母親，無(wú)微不至的照料我們。
老師，我愛(ài)您，默默的愛(ài)著您。
感激老師的話(huà)篇三
感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……
你要說(shuō)我最想感謝誰(shuí)？我會(huì)先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽?zhuān)腋杏X(jué)媽媽就仿佛在我身邊。
是她教育了我，是她教會(huì)了我怎么做人！
記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語(yǔ)文題，可我怎么也想不出來(lái)。段老師輕輕地走了過(guò)來(lái)。問(wèn)：“你怎么了？“我就把事情的原因?qū)λf(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。
段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了，她就問(wèn)是誰(shuí)把花盆打破的。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺(jué)得段老師不但負(fù)責(zé)任，而且有耐心。
我覺(jué)得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的！
段老師，感謝您對(duì)我三年以來(lái)的培養(yǎng)教育！
感激老師的話(huà)篇四
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，是人類(lèi)靈魂的建筑師。我們要感恩老師，是老師孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們不應(yīng)該感恩嗎?
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
老師，是我們遇難時(shí)的避風(fēng)港，老師為我們擋住困難，擋住坎坷，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚陌閭H。
有了老師，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在身邊。
所以，我們要感恩給予我們幫助的人。他，就是我們的老師。所以要感恩老師。
感激老師的話(huà)篇五
土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)；細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛(ài)。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識(shí)，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國(guó)明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)色彩斑斕的新世界；每講一篇課文,都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟那智慧的大門(mén)；每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤€很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
每當(dāng)我傾聽(tīng)著您的慷慨陳詞，您的生動(dòng)比喻，我感到了知識(shí)的浪淘的澎湃…….老師，正是您送我們走向未來(lái)。
老師，您的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔……
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果!
感激老師的話(huà)篇六
老師，是一盞明燈，照亮我們的路；老師，是一滴露珠，默默奉獻(xiàn)著自己，滋潤(rùn)了我們；老師，是沙漠中的清泉，而我們是尋找水源的探險(xiǎn)者。是他們，幫我們鋪墊好了學(xué)習(xí)之路。
感謝他們，感謝他們這種無(wú)所苛求的精神，感謝他們?nèi)找沟牟賱凇?/p>
那一次，正是運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦之時(shí)，作為運(yùn)動(dòng)員的我也不免緊張了起來(lái)。
廣播里傳來(lái)體育老師的賽程公布，正好報(bào)到了我要參加的項(xiàng)目，我不禁一身冷汗，十分緊張。比賽自然很快就來(lái)臨了，我打了一個(gè)寒顫，手心里全是汗。
做好起跑動(dòng)作，比賽一觸即發(fā)，選手們之間拉開(kāi)了比賽的帷幕，而我這位‘和平主義者’，卻慢慢的跟在他們后面，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而占據(jù)先機(jī)，時(shí)而奪取后利。到了最關(guān)鍵的一圈，我拼盡全力也不是他們的對(duì)手，老師走到跑道旁為我加起了油，我?jiàn)^力向前奔，就差一點(diǎn)點(diǎn)與第三名失之交臂了。
感謝老師的教育和鼓勵(lì)，謝謝老師們。
感激老師的話(huà)篇七
從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，到背起書(shū)包步入小學(xué)的大門(mén)，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生，我要去感恩的人很多很多，最想去感恩的就是教育培養(yǎng)我，陪伴我三年親愛(ài)的老師了!
您教我們認(rèn)識(shí)了“aoe……”耐心的糾正我們的發(fā)音，從此我們能用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字，您教會(huì)了我們?cè)鯓訉?xiě)字，怎樣讀書(shū)，讓我們更多的了解和認(rèn)識(shí)這五彩斑斕的世界。您教我們知道了“123……”從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧妙，知道了更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。
您講課時(shí)那樣的生動(dòng)有趣，每講一篇課文，我們都像在聽(tīng)一個(gè)美麗的故事。您在黑板上寫(xiě)下的漂亮而整齊的字，讓我好崇拜，暗暗下決心，有一天也寫(xiě)出像老師您那樣漂亮的字。您批改作業(yè)時(shí)是那么的認(rèn)真，每改一篇作文，一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。您都不會(huì)放過(guò)，讓我們知道了它們的重要性。好詞好句都會(huì)用紅色的波浪線(xiàn)畫(huà)下來(lái)，我知道那紅色的標(biāo)記，就是您對(duì)我們的欣賞和對(duì)我們的鼓勵(lì)。您有時(shí)表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好，給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我愛(ài)上了看書(shū)，更愛(ài)上了寫(xiě)作文!
您濃濃的師愛(ài)，一直伴隨在我們的左右，記得有一次，競(jìng)選班長(zhǎng)，我落選了，很傷心，但您說(shuō)：“我很感動(dòng)，同學(xué)們有站在講臺(tái)上的勇氣，來(lái)展示自己，這就足夠了。”是啊，我是鼓足了勇氣才去演講的，戰(zhàn)勝了自己的膽怯。您的話(huà)又讓我找回了自信。您上課時(shí)有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)肅，我知道您那是讓我們養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為我們的將來(lái)打好基礎(chǔ)。下了課，又像我們的朋友，有時(shí)會(huì)和我們一起玩耍。你就像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們!
感謝您為我們所做的一切，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您深深的教誨，讓我們漸明事理，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上增添了一份信心，讓我們明確了奮斗的目標(biāo)!
我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)橛心?，我最最敬?ài)的老師，伴我成長(zhǎng)。
感激老師的話(huà)篇八
小草感謝雨露，因?yàn)橛曷督o了它營(yíng)養(yǎng)。
荷花感謝池塘，因?yàn)槌靥磷屗`放。
蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地翱翔。
我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熅拖翊河曜虧?rùn)著我們的心田；老師就像一棵大樹(shù)給我們遮風(fēng)避雨；老師就像天空中的星辰指引著我們前進(jìn)。
至今，我的腦海還留存著這樣的一幅畫(huà)面：那是一個(gè)寒冷的冬天，室外的雪紛紛飄落，室內(nèi)寒氣逼人。平素隨手就可以畫(huà)一副好畫(huà)的美術(shù)老師，卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現(xiàn)老師的手已經(jīng)凍破了，腫得就像一塊饅頭，顯得十分僵硬。望著老師艱難地握著粉筆，在黑板上的一筆一畫(huà)，我熱淚盈眶。是啊，在這寒冷的季節(jié)，有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手，又何止一只呢？
感謝老師，您就像一本立體的人生教科書(shū)，讓我們懂得了什么是奉獻(xiàn)。我唯有更加努力，早日成才，這也是我對(duì)您最好的感謝！
感激老師的話(huà)篇九
感恩的心,感謝有你，把我一生......這首歌大家一定知道吧!這顆感恩的心，就藏在大家的心田中，它需要我們把它送給我們身邊的所有人。
我們要感恩老師，當(dāng)我們背著書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)之日起，就開(kāi)始與我們的老師朝夕相處。我們?cè)诶蠋熣佌伣陶d中一天天地成長(zhǎng)著......一直到我們走向社會(huì)，成為社會(huì)上有用的人。我們知識(shí)能力的獲得，都與老師的苦口婆心，無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。因而，我們要感恩老師，是他們用畢生的心血，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：2008年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，四川某校的潭千秋教師正在教室里上課，突然地震發(fā)生了。潭老師毫不猶豫地對(duì)學(xué)生大喊：“大家快跑，快......”話(huà)音剛落，全班同學(xué)沖出教室。最后班上只有四位同學(xué)無(wú)法逃離教室，潭教師讓學(xué)生們躲在桌下，自己迅速趴在桌上，用自己的身體掩蓋住了四位學(xué)生。就這樣，桌下的學(xué)生好好地活著，可他們最敬愛(ài)的潭老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。
是啊，教師用自己的生命，詮釋了什么是為人之師，潭老師在一片廢墟中時(shí)的壯舉，樹(shù)立了一座不朽的石碑。因而，我們一定要感恩那些默默無(wú)聞工作的老師。當(dāng)我們碰到難題時(shí)，老師都會(huì)一絲不茍地講解，直到我們明白為止，那時(shí)那刻，我們是否有顆感恩之心?當(dāng)夜深人靜時(shí)，老師們?nèi)匀辉谡J(rèn)真地批改作業(yè)時(shí)，我們是否想過(guò)要回報(bào)老師?在上課時(shí)，老師一直在認(rèn)真地講課，一堂課下來(lái)了，老師的喉嚨都快要啞了，可還是有學(xué)生在做自己的事，你是否有所慚愧?當(dāng)我們作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，老師辛辛苦苦地批改好后，可有錯(cuò)誤的卻一點(diǎn)也不在乎，我們是否想過(guò)老師的心情怎樣?
同學(xué)們，老師是辛勤的園丁，他們就像我們的媽媽一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，她為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們走進(jìn)了充實(shí)的生活。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，去感恩我們所有的老師，道一聲：“老師，你辛苦了!”哪怕是這一句最為簡(jiǎn)單平常的話(huà)，老師的心也會(huì)暖暖的。
感謝你，我的老師!
感激老師的話(huà)篇十
感謝您，老師。
我是一名貧困山區(qū)的小學(xué)生，我熱愛(ài)那里青青的山，綠綠的水，蔚藍(lán)的天空，但我最熱愛(ài)的，是我的老師。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我連筆都不回握，是您手把手教會(huì)了我握筆，又手把手教會(huì)了我寫(xiě)自己的名字。
記得那一次玩游戲時(shí)，我不小心擦傷了腳，痛得眼淚嘩嘩直流，您知道了，急忙把我送到醫(yī)院，陪著我包扎好腿，又陪著我打好點(diǎn)滴，此時(shí)已是下午七時(shí)多，您扶著我回到學(xué)校，還做了香噴噴的飯給我吃。當(dāng)我的父母從距學(xué)校十里多的家鄉(xiāng)趕來(lái)見(jiàn)到被安頓得好好的我時(shí)，激動(dòng)得一個(gè)勁地向您說(shuō)謝謝。
還有那一次，由于生病我請(qǐng)了一個(gè)星期的假，病好的我回到學(xué)校后，您不顧疲勞，利用自己寶貴的休息時(shí)間為我補(bǔ)課，耐心地幫我破解一道道難題。
啊，老師，我最敬愛(ài)的老師，我多想叫你一聲：“媽媽。”
感謝您，老師，是您教會(huì)了我人生的第一筆。
感謝您，老師，是您讓我健康成長(zhǎng)。
感謝您，老師，是您讓我們的羽毛逐漸豐滿(mǎn)，當(dāng)我們勇敢地飛向天空翱翔的那一天，我們不會(huì)忘記您，老師。
感激老師的話(huà)篇十一
天啊，這么藍(lán)，這么大，這么高。幾只自由的鳥(niǎo)飛過(guò)，帶著我的夢(mèng)想，一陣微風(fēng)吹走了我的思緒。
日月飛逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要和我告別了，六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在眼前。
我忘不了高高的教學(xué)樓。作為一名大一新生，我對(duì)教學(xué)樓有一個(gè)美好的想象：我可以隨時(shí)爬到頂層，成為一名大四學(xué)生。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，但我笑不出來(lái)。我忘不了同學(xué)之間深厚的友誼……也忘不了你，老師。
記得四年級(jí)的時(shí)候，你剛接手班級(jí)的時(shí)候，我就像一只渴望自由的小鳥(niǎo)，想要掙脫父母和老師的枷鎖，飛向藍(lán)天。所以，我不屑于枯燥的學(xué)校。同理學(xué)習(xí)，想一個(gè)新世界。
今天，在我六年小學(xué)生涯的最后，我有很多話(huà)要告訴你。這三年的一切，就像一個(gè)電影廳，展現(xiàn)在過(guò)去，刻在心里。
我還記得剛進(jìn)學(xué)校沒(méi)幾天，你就用你完美的教學(xué)方法把我們像老虎變成小貓一樣對(duì)待。你是一個(gè)有趣但嚴(yán)格的老師。在嚴(yán)格訓(xùn)練我們的同時(shí)，你忍不住問(wèn)我們累不累。你有一頭美麗的卷發(fā)，但因?yàn)槲覀兌兊冒档?。你有美麗白皙的皮膚，卻因?yàn)槲覀兌泻芏喟櫦y。
你有很多病，大病七天，小病一天。當(dāng)你的身體受不了痛苦的時(shí)候，你奔向醫(yī)院，但是第二天，你微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，而我們卻很調(diào)皮，三天兩頭搗亂，折磨著你的身心。在一起的時(shí)候，你什么也得不到，你精心培養(yǎng)的學(xué)生卻不知道怎么報(bào)答你！這種痛苦我到現(xiàn)在都無(wú)法理解，但是當(dāng)我了解你的時(shí)候，已經(jīng)太晚了。初中打電話(huà)給我們，卻回不去。我多么希望回到四年級(jí)，和你再度過(guò)三年。我覺(jué)得我這輩子都報(bào)答不了你的教育。我最好的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，吳老師。
感激老師的話(huà)篇十二
老師就像一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);老師就像一盞燈，為我們照亮前方的路;老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們成長(zhǎng)……
四年了，您總是起早貪黑，默默地關(guān)心著我們這個(gè)大家庭——五(2)班。老師，您利用休息時(shí)間改著55份作業(yè)，晚上還要辛苦的備課，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”。
四年了，每一天上課，您在興致勃勃地講課，而我們卻在發(fā)呆，讓您唱著“獨(dú)角戲”。記得一次，我和我的朋友，單獨(dú)聊了一下，您告訴我們：“要做一個(gè)有主見(jiàn)的人，不要聽(tīng)人擺布。”您批評(píng)我們，我們很認(rèn)真地聽(tīng)著，可是又過(guò)了幾天，又把事情重演……
老師，有一次，您的右胳膊骨折了，可還是堅(jiān)持來(lái)上課，用左手來(lái)拿東西。
老師，有一次，您感冒了，可您還是用嘶啞的聲音來(lái)給我們上課。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——老師，您辛苦了!
感激老師的話(huà)篇十三
親愛(ài)的華老師，您好！此時(shí)此刻，我已經(jīng)上五年級(jí)了，而您卻離開(kāi)了我們，我有很多很多心里話(huà)要多您說(shuō)，可是，我天生膽小，沒(méi)有勇氣講出來(lái)，就借著這次作文來(lái)和您講講吧！
華老師，您知道嗎？我和同學(xué)們是多么想念你在講課是那溫暖人心的笑容和您那動(dòng)聽(tīng)而又溫馨的聲音，就想那太陽(yáng)溫暖著小樹(shù)，就像那雨水滋潤(rùn)著幼苗。
回憶過(guò)去，我記憶猶新，不由得讓我想起了一件又件的往事。
有一次，您叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我因?yàn)橐粫r(shí)緊張忘記了答案，您仿佛是我肚里的蛔蟲(chóng)一般，說(shuō)了一句讓我至今難忘的話(huà)，真是這句話(huà)，讓我忘卻了緊張、不安：”我知道肖王華同學(xué)一定是因?yàn)榫o張而忘記了答案，來(lái)，讓我們用掌聲鼓勵(lì)一下他。”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，正是這句話(huà)，滋潤(rùn)了我的心田，拉近了我和您的距離。當(dāng)我把正確答案告訴您時(shí)，你向我投來(lái)的贊揚(yáng)的眼神，還夸我和聰明。
那天晚上，您布置了很多作業(yè)，我因貪玩而晚寫(xiě)了，我一直寫(xiě)到深夜還沒(méi)有寫(xiě)完，這是爸爸媽媽早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但我還在寫(xiě)著作業(yè)，瞌睡蟲(chóng)在眼前飛舞，上眼皮與下眼皮在打架，我真想睡覺(jué)，但是我突然想到您說(shuō)過(guò)您最不喜歡不完成作業(yè)的孩子了，我的睡意全無(wú)，打了一個(gè)激靈，拿起鉛筆奮筆疾書(shū)，終于寫(xiě)完了。我打了一個(gè)哈欠，抬頭看了看一直陪著我的月亮，仿佛是看到了您一般，我笑了，睡著了。
隨著您的幫助和每堂課的提問(wèn)次數(shù)增多，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望，有不懂的地方我就問(wèn)您，您總是先放下手中的事情，讓我做在您的聲旁，我總能聞到您身上淡淡的香水，您不厭其煩地給我講解，一學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣?。如果不是您，我也許回沉淪下去。
雖說(shuō)您是我們的老師，但您卻像母親一樣疼愛(ài)、照顧、關(guān)心著我們！即使您不教我們了，但我們一定回用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你，做祖國(guó)的棟梁，使我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。華老師。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，華老師！”
感激老師的話(huà)篇十四
每當(dāng)我回想起這六年來(lái)孜孜不倦地教我、指導(dǎo)我的老師們，我的心里就充滿(mǎn)了對(duì)老師們無(wú)限的感激。
老師，你是園丁，教祖國(guó)的花朵；老師，你是一支蠟燭，照亮了我幼小的心靈；老師，你是明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。
吳老師，我怎么會(huì)忘記你呢？記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，你牽著我的手，教我一個(gè)一個(gè)，一面一面的畫(huà)。
袁小姐，我怎么能忘記你呢？有一次，我的腳受傷了，你也看到了。你堅(jiān)持抱著我蹭油，讓我的腳快點(diǎn)好起來(lái)。
蘇小姐，我怎么會(huì)忘記你呢？就是你經(jīng)常在課堂上百般照顧我，經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)。
李小姐，我怎么能忘記你呢？是你用鼓勵(lì)的愛(ài)和批判的愛(ài)對(duì)我，兩種愛(ài)擠在一起督促我進(jìn)步，幫助我提高作文。
xxx春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯xxx是我的啟蒙老師，在我心中你永遠(yuǎn)是世界上最偉大最無(wú)私的人。真心感謝！我只為像你這樣的好老師感到驕傲。
感激老師的話(huà)篇十五
老師，老師！您是我們辛勤的園丁，教給了我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，告訴了我們?cè)鯓幼鋈恕y道我們不該感謝您嗎？
記的一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)上課不愛(ài)回答問(wèn)題、膽小的孩子，您發(fā)現(xiàn)后就有意的讓我起來(lái)回答問(wèn)題，回答完后，您總是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“李林致，回答的不錯(cuò)！真棒！”您一次次的鼓勵(lì)，使我有了不少信心，在進(jìn)入二年級(jí)后，我已經(jīng)能大膽舉手回答問(wèn)題了，一直保持到了現(xiàn)在。到目前為止，我已有了許多的進(jìn)步，比如說(shuō)，我第一學(xué)期從：沒(méi)有獎(jiǎng)狀——文明守紀(jì)學(xué)生——勤學(xué)好少年——三好學(xué)生。這見(jiàn)證了我的`進(jìn)步，也見(jiàn)證了您對(duì)我的關(guān)心。
老師，您不光傳授給了我們?cè)S多知識(shí)，而且還教給我們?nèi)绾巫龊靡粋€(gè)人。
有一次，學(xué)校的女孩們都開(kāi)始玩玻璃絲，我也想買(mǎi)，可是媽媽不給錢(qián)，我就開(kāi)始想一些謊話(huà)，這時(shí)，我的耳邊想起了您那親切的話(huà)語(yǔ)：做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。于是，我實(shí)事求是的把我的真實(shí)想法告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽同意了。老師，這也是您的教導(dǎo)呀！
您還是我們學(xué)校的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心我們的健康和學(xué)習(xí)。
謝謝您，老師！無(wú)論我們走到哪里，都不會(huì)忘記您的，不會(huì)忘記您那卷卷的、波浪一般的長(zhǎng)發(fā)、您那慈愛(ài)的目光、您那……
感激老師的話(huà)篇十六
花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情;魚(yú)兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍(lán)天的恩情，我們，忘不了老師的恩情。
――題記
寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得平常普通。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。
不是每朵花都能開(kāi)得那么鮮艷，而玫瑰卻做到了;不是什么山都是那么高聳，而珠穆朗瑪卻做到了;不是任何人都能當(dāng)你的父親母親，而偉大的人民教師卻做到了!
都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集蜂蜜，為祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。都說(shuō)老師像我們的父親母親，因?yàn)槔蠋熃o了我們智慧的生命!在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，引導(dǎo)著我們邁出人生中最為重要的第一步。剛學(xué)走路的我們走起路來(lái)跌跌撞撞，是老師牽著我們的手走向前方。
小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了成長(zhǎng);雄鷹因?yàn)楦卸魈炜?，所以它獲得了翅膀;我們因?yàn)楦卸骼蠋煟詿o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和輝煌的成績(jī)!
感激老師的話(huà)篇十七
感謝老師，因?yàn)槟俏覀冮_(kāi)啟知識(shí)天地的鑰匙，進(jìn)入知識(shí)海洋的潛艇，是我們打開(kāi)人生的第一步！
您教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈?，沐浴在充滿(mǎn)知識(shí)的海洋，享受著智慧的陽(yáng)光。如果沒(méi)有您，不知道我的一生是多么笨拙，進(jìn)入社會(huì)是多么無(wú)柰，就是因?yàn)槟?，我才能學(xué)習(xí)許多的知識(shí)，明白做人的道理。
雖然您有時(shí)容易發(fā)脾氣，懲罰我們抄書(shū)，可我知道您做的這一切全都是為我們好，讓知識(shí)的道理進(jìn)入我的腦袋，考試才能考得更好。您老是說(shuō)“活到老學(xué)到老”，人生就是知識(shí)的學(xué)校。
這個(gè)學(xué)期，我最感謝的老師是我們的班主任——蕭老師，因?yàn)槲乙郧白鳂I(yè)經(jīng)常沒(méi)有做完，而且特別喜歡撒謊，蕭老師知道后，每天把我叫到辦公室輔導(dǎo)作業(yè)，所以這段時(shí)間，我的作業(yè)沒(méi)有一項(xiàng)是沒(méi)有做的，而且我也開(kāi)始不再騙人了，變乖了，這件事情感動(dòng)了我，所以我在此感謝蕭老師。
夜深了，您也不休息，還在為我們批改作業(yè)，辛苦備課，為了讓我們的明天更加美好，你撒下辛勤的汗水。
感謝老師，只有您才能讓我們的明天更加燦爛。
感激老師的話(huà)篇十八
老師，您就像一盞明燈，照耀著我人生的道路；老師，您就像一位園丁，不斷地給我“澆水”；老師，您就像我的家人，告訴我做人要踏實(shí)；老師，您就像……
老師，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)，您就會(huì)耐心地跟我講道理；老師，每當(dāng)我不會(huì)某些知識(shí)時(shí)，您就會(huì)認(rèn)識(shí)地跟我講解；老師，每當(dāng)我沒(méi)有勇氣在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我鼓勵(lì)我回答問(wèn)題……
是誰(shuí)，把小草變成綠油油的；
是誰(shuí)，把幼稚的我們變成懂事乖巧；
是誰(shuí)，把一開(kāi)始連說(shuō)都不會(huì)說(shuō)的人變成了能說(shuō)會(huì)道；
是誰(shuí)，把我們變成了有知識(shí)有文化的人；
是誰(shuí)，把小草變成大樹(shù)；
是誰(shuí)，把祖國(guó)的花朵變成了祖國(guó)的棟梁。
是老師，是我們的老師，是我們偉大的老師；你們把所有心血，所有精力，所有時(shí)間都無(wú)怨無(wú)悔地付出在我們的身上。
回報(bào)，我要用一生去回報(bào)，要用學(xué)習(xí)成果回報(bào)！要用良好習(xí)慣回報(bào)！要用優(yōu)異作為回報(bào)！
“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
感激老師的話(huà)篇十九
如果我是一只鳥(niǎo)兒，我要感謝藍(lán)天；如果我是一棵大樹(shù)，我要感謝雨水；如果我是祖國(guó)的一枝花朵，那么，我要感謝辛勤的園丁。
老師，如果，您是一座充滿(mǎn)知識(shí)的寶藏；那么，我就是海盜，我要把屬于你的寶藏全部盜進(jìn)我的腦海。
我要感謝您，親愛(ài)的老師！每一次上課，只要我們無(wú)精打采時(shí)，您總是會(huì)說(shuō)幾個(gè)幽默笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑，精神抖擻。每到下課，您就像我們的大姐姐，陪著我們嬉戲玩耍。
老師，您是否記得？那天，公布語(yǔ)文知識(shí)能力競(jìng)賽的成績(jī)時(shí)，您好雙眼閃著激動(dòng)的光芒，而當(dāng)時(shí)的我卻垂頭喪氣，感覺(jué)無(wú)法面對(duì)您期待的目光，因?yàn)槲抑?，我壓根就沒(méi)考好，只考了“74”的成績(jī)，天哪！以前努力全白費(fèi)了！
頓時(shí)，好像一個(gè)閃電把我的腦袋劈成兩半，我不敢直視您的雙眼，因?yàn)槲抑溃摇覜](méi)勇氣。我垂著頭，小聲的哭起來(lái)，只見(jiàn)老師您走過(guò)來(lái)，拍拍我的背，說(shuō)道：“沒(méi)事的！下課到我的辦公室來(lái)吧！”終于作文抬起頭，一到下課，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會(huì)如何批評(píng)我！
我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室，“肖雅倩，你雖然沒(méi)考好，但我還是以你榮！”老師那堅(jiān)定的目光看著我，使我內(nèi)心的冰塊融化了……“老師，我……為什么……我還稍有點(diǎn)膽怯?！耙?yàn)槟銋⑴c了比賽呀！再說(shuō)，你的成績(jī)是中上的，沒(méi)及格的都還有好多呢！”老師臉上一直掛著溫柔地微笑，“真的嗎？”我終于敢抬起頭?！把刨唬阋涀?，以后還有很多比賽的機(jī)會(huì)，這都是你們?nèi)松凶顚氋F的體驗(yàn)，失敗乃是成功之母，老師相信你，下次比賽，勝利一定屬于你。”“但……但是……”“沒(méi)事的，雅倩，不開(kāi)心的時(shí)候更要微笑，你的笑也很甜美的！”這時(shí)，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了，對(duì)！我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我要更加努力！我握著拳頭，對(duì)老師說(shuō)道：“謝謝老師！我懂了！”老師對(duì)我甜甜的笑了……”
假如我是一顆小草，我就要感謝土壤；老師，我要感謝您！
感激老師的話(huà)篇二十
――題記人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)哦，記起來(lái)了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。
老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門(mén)檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì)，我開(kāi)始增進(jìn)對(duì)您的了解，了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說(shuō)，您是人類(lèi)靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說(shuō)，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。
感激老師的話(huà)篇二十一
在我們成長(zhǎng)道路上，老師是為我們指明方向的人，在困難無(wú)助時(shí)，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師。
這十幾年來(lái)與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不應(yīng)該在課堂上搞小動(dòng)作，做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時(shí)，是否想過(guò)老師先前為我們的付出？老師付出那么多是為了誰(shuí)？的確，有時(shí)老師或許錯(cuò)怪了你，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師，我們應(yīng)該懂得尊重老師，我們要體會(huì)老師的艱辛，理解老師的教誨，讀懂老師的愛(ài)。
老師在我們成長(zhǎng)中所付出的汗水，讓我們感動(dòng)；而老師那愛(ài)撫的目光能讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐]灑自信，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>
老師是太陽(yáng)在寒冷的冬天里給我們帶來(lái)溫暖；老師是山間最清冽的山泉，澆灌我們這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上，我們可以吸收太陽(yáng)的溫暖，可以汲取經(jīng)驗(yàn)的片段，創(chuàng)造我們未來(lái)美好的時(shí)光。
感謝老師的引導(dǎo)，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運(yùn)的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不會(huì)因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖，在寒冷的冬天里，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。老師，我們的生命因您而精彩！
老師，感謝您……
感激老師的話(huà)篇二十二
每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅勾，老師那辛勤的影子就在我腦海里再次一閃而過(guò)。
那是在五年級(jí)上學(xué)期的期末考試前發(fā)生的事。劉老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動(dòng)，整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學(xué)們像是找到救命稻草似的，就連班長(zhǎng)也噓了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還給老師起外號(hào)，有的同學(xué)大聲說(shuō)：“每天都布置這么多作業(yè)，真是想折磨死我們?！逼渌瑢W(xué)紛紛附和。我心里也有點(diǎn)埋怨，最近真的作業(yè)太多。
這一天，我比往?；丶疫€晚，小跑著在走廊穿梭，路過(guò)辦公室時(shí)，不由得停下了匆忙的腳步，一個(gè)婦女，瞇著眼睛在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題批改，時(shí)不時(shí)喝口水，再繼續(xù)工作，那就是我們老是埋怨的——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦，不管我們?cè)趺戳R她，怎么埋怨她，她還是沒(méi)有放棄我們，我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，我們不僅不去珍惜，反而還埋怨她。想著想著，我心里很不是滋味。
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，看著作業(yè)本上的那些紅叉和紅勾，我心里慚愧極了。
老師，講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，面對(duì)這一切，我只想說(shuō)：“謝謝您！”
感激老師的話(huà)篇二十三
我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師李美蘭，工作十分認(rèn)真，也很鐘愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)上，她一絲不茍，從不馬虎。在運(yùn)動(dòng)上也有著超出人的毅力，每次都堅(jiān)持圍著操場(chǎng)跑20圈。
記得七年級(jí)開(kāi)學(xué)剛分班后，一名女老師進(jìn)班簡(jiǎn)單自我介紹后就開(kāi)始上課了。
“周六不是應(yīng)該放假嗎？上課是怎么回事嗎？”我在心里嘀咕著，而老師卻在黑板上寫(xiě)了一大串英文字母。
因?yàn)樾W(xué)英語(yǔ)都沒(méi)有及格過(guò)，還聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)是小科，我就沒(méi)有怎么學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在一個(gè)單詞都看不懂。
老師說(shuō)，這些都是英語(yǔ)基礎(chǔ)，你們學(xué)好后，對(duì)于以后英語(yǔ)有很大的幫助，然后我們就跟著英語(yǔ)老師讀，當(dāng)讀到“k”時(shí)，我沒(méi)有讀好。老師瞬間都聽(tīng)到了，然后反復(fù)地領(lǐng)讀了好幾遍，我就是讀不準(zhǔn)，于是老師走過(guò)來(lái)了，告訴我發(fā)這個(gè)音的技巧，并讓我讀給她聽(tīng)。
我想，一個(gè)小科還這么認(rèn)真，真煩！當(dāng)時(shí)由于全班都看著我，我不得不讀出來(lái)。老師聽(tīng)后，一遍遍給我示范，又要求我一遍遍跟著讀。她說(shuō)道：“你發(fā)音太重了，要輕一點(diǎn)！”然后還要班上其他同學(xué)讀給我聽(tīng)，我想，要這么尬嗎？全班就我不會(huì)，那以后怎么跟同學(xué)們相處？我一定要讀好！
最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我總算讀準(zhǔn)了，老師這才繼續(xù)往下教。
也就是因?yàn)槔罾蠋煹囊唤z不茍，讓我從英語(yǔ)的學(xué)渣變成了一個(gè)熱愛(ài)英語(yǔ)的學(xué)生。雖然現(xiàn)在不是李老師在教，但是我相信，有李老師教我的英語(yǔ)基礎(chǔ)和方法，我也一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)！
李老師，我感謝您對(duì)我過(guò)去一學(xué)期的培養(yǎng)，我一定會(huì)把英語(yǔ)學(xué)好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
感激老師的話(huà)篇二十四
親愛(ài)的王老師，你還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)躲在你身后的小女孩。親愛(ài)的王老師，你還記得嗎？那個(gè)哭著想媽媽的小女孩。親愛(ài)的王老師，你還記得嗎？曾經(jīng)默默躺在窗臺(tái)上流淚的孩子。老師，你還記得嗎？那個(gè)人就是以前那個(gè)活潑開(kāi)朗熱情能干的我。你的一切都刻在我心里…
我還記得你的手很溫暖。那是一個(gè)美麗的早晨。第一次走進(jìn)明亮的教室，我真誠(chéng)的說(shuō)，心里很害怕。在這個(gè)新的環(huán)境里，有了這些新的學(xué)生和這個(gè)新的老師，一切都是新的。是你微笑著握著我的手，讓我感到一絲溫暖的氣息。是你讓我的心平靜下來(lái)。后來(lái)我站在講臺(tái)上向大家做自我介紹的時(shí)候，你的手一直沒(méi)有放開(kāi)，一直緊緊握住，給我溫暖。正因?yàn)槿绱?，我喜歡你。
我還記得，你的笑容很可愛(ài)。那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午。下課后，像往常一樣，我再次趴在窗戶(hù)上，看著校園里的風(fēng)景，想著我的父母。當(dāng)你默默流淚的時(shí)候，你走過(guò)來(lái)笑著看著我。你的笑容真可愛(ài)！就像春風(fēng)一樣，我對(duì)親人的思念似乎一掃而空。正因?yàn)槿绱耍蚁矚g你。
我還記得，你的擁抱難以形容。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們舉行了接力跑。那是我第一次參加集體活動(dòng)，嚇?biāo)牢伊?。比賽開(kāi)始了，我們班一路領(lǐng)先。等我跑的時(shí)候，我沖出去，用盡全力跑。我不小心摔倒了，二班的人正要超車(chē)。我想快點(diǎn)起床，但是我的腳好像起不來(lái)。遠(yuǎn)處，你向我張開(kāi)雙臂。我仿佛看到了希望，卻起身沖向終點(diǎn)，沖向你的擁抱。正因?yàn)槿绱?，我喜歡你。
六年的小學(xué)生活是帶著微笑來(lái)的，即將悄然而去。雖然它的節(jié)奏快了一點(diǎn)，但還是有一些東西能勾起我的留戀和記憶。
自從踏入小學(xué)校門(mén)，我就帶著這顆懵懂的心開(kāi)始了我的旅程，那時(shí)候，是你教會(huì)了我人生的真諦。你在我難過(guò)的時(shí)候給我溫暖，在我不知所措的時(shí)候給我信心。在我心里，你永遠(yuǎn)不會(huì)變！
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