2023年四年級期末個人總結(jié)200字 四年級期末個人總結(jié)(通用5篇)

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2023年四年級期末個人總結(jié)200字 四年級期末個人總結(jié)(通用5篇)
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

四年級期末個人總結(jié)200字 四年級期末個人總結(jié)篇一

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),評為優(yōu)勝星,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬?,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。

在對個別學(xué)生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會,讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

四年級期末個人總結(jié)200字 四年級期末個人總結(jié)篇二

在這一學(xué)期的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,加上自己的不斷努力,相比較上個學(xué)期有了比較多的進(jìn)步,但同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題。

(一)四年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期,這個階段,語文難度提高,閱讀的字?jǐn)?shù)增多、難度加大,作文對于學(xué)生也是一大難點(diǎn)。針對這樣的情況,我在抓住基礎(chǔ)的同時,也加大對閱讀和習(xí)作方面的訓(xùn)練。在講課過程中教給學(xué)生閱讀方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在文章中找答案,在學(xué)習(xí)課文時,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批注,從段落到句子再到詞語,逐步細(xì)化,幫助學(xué)生理解課文,感受文章感情,同時課文中有好詞佳句時,引導(dǎo)學(xué)生背誦并仿寫,從而鍛煉學(xué)生的寫作能力。

(二)在寫作方面,讓學(xué)生多讀、多寫、多練。先從實際觀察出發(fā),根據(jù)單元主題結(jié)合生活實際,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫作,寫出真情實感,寫出自己的所見所聞。在講評作文時,充分肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn),在班級多讀學(xué)生的優(yōu)秀作文,讓同學(xué)之間相互點(diǎn)評,發(fā)現(xiàn)作文中的優(yōu)點(diǎn),調(diào)動學(xué)生的積極性,避免畏難情緒。在寫作前明確寫作內(nèi)容,讓學(xué)生先在課堂口述作文內(nèi)容,讓學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),還能幫助程度較差的學(xué)生理清思路。

結(jié)合學(xué)校現(xiàn)在的“生本課堂”,因此,我在課堂中盡量調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為課堂的主體,調(diào)動學(xué)生的探究精神,主動學(xué)習(xí)。采用小組學(xué)習(xí)的形式,進(jìn)行合理化分組,針對學(xué)生的不同程度,安排合理任務(wù),讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣,參與到學(xué)習(xí)中來,最大程度避免“陪學(xué)”的現(xiàn)象。

閱讀是語文的重要組成部分,除了在課堂上閱讀之外,我也在課下鼓勵學(xué)生閱讀。利用班級的圖書,制定“圖書借閱規(guī)定”,鼓勵學(xué)生看書。同時,在全班實行“師生共讀一本書”活動,定期開展讀書分享活動,給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會,進(jìn)一步促進(jìn)閱讀,從而實現(xiàn)良性循環(huán)。

除此之外,在家長會中,我向家長介紹讓孩子讀書的方法,推薦適合“親子共讀”的書目,幫助學(xué)生和家長在閱讀中交流,在閱讀的過程中,拉近情感。

經(jīng)過長時間的相處,我對班級同學(xué)有了較多的了解。根據(jù)學(xué)生情況制定了“培優(yōu)扶差”計劃。班級有幾名基礎(chǔ)知識不好的學(xué)生,每天單獨(dú)聽寫生字,除此之外,在講課過程中,比較基礎(chǔ)性的問題,也經(jīng)常讓他們來回答,一方面檢查他們的學(xué)習(xí)情況;另一方面能及時發(fā)現(xiàn)他們的掌握情況,并做到查缺補(bǔ)漏。學(xué)校的學(xué)習(xí)離不開家長的支持,針對這些程度較差的學(xué)生,我會額外留一些作業(yè),并由家長監(jiān)督完成。

針對班級里一些程度很好的學(xué)生,減少重復(fù)性的抄寫作業(yè),讓他們利用課余時間多讀書,提高閱讀能力和語文素養(yǎng),進(jìn)行課外積累。

本學(xué)期在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及班級家長的配合下,各項工作順利完成,有些活動還取得了較好的成績,下學(xué)期我一定更加努力,取得更大的進(jìn)步。

四年級期末個人總結(jié)200字 四年級期末個人總結(jié)篇三

一學(xué)期就如一本書,一程下來,有太多的回憶,有太多的收獲!

這個學(xué)期我仍舊擔(dān)任了班級的宣傳委員,主要負(fù)責(zé)布置墻報工作,在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下,我們的班級墻報成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,經(jīng)常受到表揚(yáng)。

這個學(xué)期,我比以前更加積極舉手發(fā)言,克服了膽小的毛病。

在老師的細(xì)心培養(yǎng)下,這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績有所提高,我在奧林匹克數(shù)學(xué)社團(tuán)中認(rèn)真學(xué)習(xí),參加了這個學(xué)期的挑戰(zhàn)杯比賽,雖然沒有獲得獎項,但是我也得到了歷練。

在課外,我參加了劍橋少兒英語的學(xué)習(xí),并獲得了二級滿盾的好成績。

在課外我還堅持書法的學(xué)習(xí),陶冶自己的情操,已獲得書法八級證書,并獲得清風(fēng)杯青少年書法大賽一等獎,第xx屆中日友好青少年書法大賽優(yōu)勝獎。

這個學(xué)期有進(jìn)步也有不足,希望能改掉馬虎的毛病,讓自己再細(xì)心些。

四年級期末個人總結(jié)200字 四年級期末個人總結(jié)篇四

時間過得飛快,這學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲了,這學(xué)期我擔(dān)任四(1)班的班主任工作。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作比較艱巨,但也是光榮的,有樂趣的。下面,我對這學(xué)期的工作做了如下總結(jié):

同學(xué)們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的班集體一直是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在經(jīng)歷了三年級最頑皮的階段后,是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個班級的班風(fēng)好壞,對這個班級的各方面工作有很大的影響。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。

在平常的工作及生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),我都會鼓勵他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我會和他們一起分析原因,找出原因后引導(dǎo)學(xué)生改正。長期在這樣的氛圍中,同學(xué)們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

一個良好的班集體,必須有一個好的`班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中重要的組成部分。我在班干部選舉上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選,選出班級學(xué)生喜歡的班干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。

同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進(jìn)他身上的不足,同時他的職位要由其他能勝任的同學(xué)來擔(dān)任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時我使用值周班長制度,這一方法培養(yǎng)了他們的才能,班級的自我管理得到了加強(qiáng),班集體也更加團(tuán)結(jié)了。讓更多同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,增強(qiáng)了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在的時候,班干部會及時組織班委會議,積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

在我班,后進(jìn)生在班中相對較多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任最重要的工作。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

做好課間操、搞好晨練,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于提高學(xué)生身體素質(zhì),而且也有利于提高學(xué)習(xí)效率,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

學(xué)生作為生命的個體,都會存在各種不足,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因此我充分利用墻報的宣傳作用,對學(xué)生在每項活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面有所標(biāo)記,記錄他們成長的過程。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會中獲了獎,同學(xué)們就給他們加分,他們非常高興,在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。

通過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在不少問題,比如遇到學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

四年級期末個人總結(jié)200字 四年級期末個人總結(jié)篇五

一個學(xué)年即將結(jié)束,這個學(xué)期,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。重視每周的班會課,開好班會課;重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時,做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動的。班主任堅信這一點(diǎn),并努力實行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好課外文體活動,做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

五、抓好安全工作。我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,把工作做好。

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