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幼兒園六一兒童節(jié)主持詞開場白篇一
幼:親愛的小朋友們
合:大家好!
師:送走五月的芬芳
幼:迎來六月的時光
師:我們的心像怒放的鮮花
幼:蕩起一片歡樂的海洋!
師:六月,是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉(xiāng)。
幼:六一是我們最期待的節(jié)日;六一是我們最快樂的節(jié)日!
師:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)自己的節(jié)日
幼: 在這快樂的日子里,讓我們一起歡慶自己的節(jié)日
師:在這個歡樂的日子,領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們帶著節(jié)日的問候,帶著對我們的殷切期望來看望小朋友啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛孩子的夢想”慶六一文藝匯演
合:現(xiàn)在開始!
幼兒園六一兒童節(jié)主持詞開場白篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的小朋友們, 您們好!
合:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的胸膛,連小草都在歡樂地歌唱,小朋友們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的 “六一”兒童節(jié),六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。
(女):六月是歌聲飛揚的季節(jié)
(男):小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡 暢
(女):六月是蒲公英飄下的季節(jié)
(男):花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉,吐露芬芳
(女):六月是青蘋果誘人的季節(jié)
(男):六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)
(合):我們在這里歡慶自己的節(jié)日,歡慶六一
(女):在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
(男):讓我們共同努力!
(女):讓我們攜手奮進(jìn)!
(合):共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天
(女):我宣布**幼兒園“六一”文藝匯演——現(xiàn)在開始
(女) :請欣賞小班同學(xué)帶來的歌舞《小老鼠上燈臺》 。
(男) :我來做媽媽,我來做爸爸,請欣賞小班歌舞《扮家家》 。
(女) :一年前,他們還離不開媽媽的懷抱,今天,他們在老師的關(guān)懷下,邁開了自信的腳步,請欣賞中班表演的舞蹈《我真的很不錯》 。
(女) :今天的六一,是我們大班小朋友在我們幼兒園度過的最后一個六一,三年的時間,讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué),有過美好,有過開心, 這里有我的童年,有我的啟蒙老師,有跟我一起長大,一起學(xué)習(xí),一 起玩耍的伙伴們,我的童年感謝有你們的陪伴,有請大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》 。
結(jié)束語
(男):新世紀(jì)的太陽是我們的,
(女):新世紀(jì)的鮮花是我們的。
(男):托起夢想,讓她閃亮在未來的天空。
(女):踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛翔。
合:感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
(男):幸福的時光總是太短暫。
(女):快樂的日子總是那樣匆忙!
(男):**幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
合:最后祝大家: 身體健康! 天天快樂!
幼兒園六一兒童節(jié)主持詞開場白篇三
女:親愛的/小伙伴們:
合:大家/好!
男:伴著/花的/芳香
女:踏著/歌的/節(jié)拍
男:我們/迎來了/六月的時光
女:我們的心/像/怒放的花朵
男:蕩起一片/歡樂的海洋!
女:六月/,是童年的搖籃,/是童年的夢鄉(xiāng)。
男:六月/,有童年的沃土,/有童年的太陽。
女:六月,是一支歌,一支/幸福的歌
合:“六一”/兒童節(jié)!
女:在這/美好的節(jié)日里,讓我們/滿懷感激之情/地說一聲——
合:謝謝你們/,爸爸媽媽!謝謝你們/,辛勤的老師!
男:教室里,操場上,活潑的/是我們/孩童的天真,
女:陽光下,綠蔭里,收集的/是我們童年/的歡笑。
男:在這/歡樂的日子里,
女:讓我們/共同祝愿:
合:祝愿/全世界的/小伙伴們/六一/快樂!
女:下面進(jìn)行節(jié)日第一項,升國旗,奏國歌
男:全體起立,少先隊員行隊禮,其他人行注目禮。
女:禮畢,請坐。
男:首先,由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
女:同學(xué)們/,此時此刻/我的心情/無比激動,因為今天/是我們少年兒童/自己的節(jié)日。
男:今天/是個開心/的日子,就讓/開心的鑼鼓/敲起來,讓/火火的歌謠/唱起來,讓/歡快的舞蹈/跳起來。
男:祖國媽媽,您/是我們的驕傲,您/是我們的自豪,我們要為您/歌唱,為您/歡呼!
女:在這里/我們祝愿/祖國繁榮昌盛、美麗富強(qiáng)
男:請欣賞童聲小合唱《世上只有媽媽好》表演者:幼兒大班。2
女:佟岳,我問你一個問題,可以嗎?
男;當(dāng)然可以,你問吧!
女:你覺得爺爺那輩人辛苦嗎?
男:爺爺那一輩人很辛苦,耕田種地、早出晚歸。而今/他們趕上了/改革開放的好時候,作為晚輩/我們/應(yīng)該孝敬他們。
女:童年/是一支歌,跳躍著/美妙的/音符
男:童年/是一首詩,充滿了/幻想和憧憬
女:童年/是一幅畫,稚嫩的畫筆/描繪出/眼里多姿的世界。
男:童年/是七彩衣,正躲在我們/各式各樣的/花衣裳里/向我們微笑
女:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者李洋等。11
女:六月/送來/五彩的朝霞,六月/送來/遍地的鮮花,
男:六月/送來/滿天的白鴿,六月/送來/美麗的圖畫。
女:是啊,我們已經(jīng)在這/度過了六個春秋了。
男:今天/是我們在母校的/最后一個六一兒童節(jié),
女:我們的心情/無比的激動。
男:激動的心情/溢于言表。
女:新世紀(jì)的太陽/是我們的,
男:新世紀(jì)的鮮花/是我們的。
女:托起金星,讓她/閃亮在/未來的天宇。
男:踏響大地,讓童心/乘著春風(fēng)飛行。
女:成長在/祖國的懷抱里,我們/格外幸福,
男:成長在/黨的陽光下,我們/朝氣蓬勃。
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