無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編收集整理的三國演義讀后感左右【精選10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感左右【精選10篇】一
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。
《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人品也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。
在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
三國演義讀后感左右【精選10篇】二
在滔滔的歷史長河中，有一個時代是烽火連天，戰(zhàn)事不斷，但也出現(xiàn)了許多英雄豪杰：曹操、劉備、關羽……這個時期就是三國。《三國演義》這本書講述的就是這個時期的歷史故事。
《三國演義》這本書是元末明初的著名文學家羅貫中寫的。它詳細記載了魏、蜀、吳三個國家的興盛到衰落的全過程。這本書雖說不是正史，卻重視人物形象的塑造與人物性格、心理的刻畫，將一個個豐滿鮮活的形象展現(xiàn)在世人面前，也為其如此，《三國演義》成為了中國的四大名著之一。
我非常喜歡讀《三國演義》，讀了一遍又一遍，卻百讀不厭。每讀一次，都有新的理解，新的收獲。
我最喜歡《三國演義》中的《長坂坡》這個故事。故事是這樣的：劉備被曹操追趕到長坂這個地方，他為了盡快逃離，將自己的妻小托付給大將趙云，獨自帶著關羽和張飛殺到長板橋?qū)Π?。這時，又一撥曹軍沖了上來，劉備的妻小和趙云分散了，趙云心急如焚，四處打聽，最終，趙云將甘夫人和阿斗成功送到劉備身邊，糜夫人不幸犧牲。趙云打得曹軍人人膽戰(zhàn)個個心驚。張飛為了掩護趙云獨自站在橋頭大喝一聲，嚇得曹軍倒退幾十里，可惜他考慮問題不周，拆了長板橋，這使曹操知道了劉備的虛實，他連忙派人修好長坂橋繼續(xù)追擊，這一次差一點兒就抓住了劉備，幸虧關羽前來迎接，才是劉備他們成功逃離曹軍的追趕，趕到夏口。這個故事鮮明的對比出劉備得弱小和曹操得強大，我感受到了劉備以人為本得仁慈品性和趙云、張飛得勇猛。作者能將如此的場面描寫的這樣的栩栩如生，這讓我非常驚嘆。
我很佩服曹操，誰能想得到，他小時候竟是一個好飛鷹走狗、游手好閑的小頑皮。長大后的他，志向越來越遠大。而且他有實際的行動，所以走上了成功的舞臺。仔細品味他的事跡，你會發(fā)現(xiàn)他是一個真正的英雄。只可惜他未能統(tǒng)一天下，便病死在洛陽。
《三國演義》這本書給了我許多啟示。仔細思品每個人的心路歷程，讓我懂得了許多處事和做人的方法：做事應該多聽從別人的意見;我們在憤怒的時候最好別做出重大的決定。
《三國演義》真不愧是一部優(yōu)秀的史學著作，又是一部偉大的文學著作。
三國演義讀后感左右【精選10篇】三
我是在看了不知多少遍電視劇《三國演義》之后，實在忍不住才看這本小說的。之后又借了《三國志》，并看了《晉書》中年代較早，與三國相關的一些人物的紀傳。感覺《三國志》帶給人一個充斥著虛偽與狡詐的亂世，電視劇帶給男生們戰(zhàn)場殺敵的遐想，而《三國演義》，是文人的書。很遺憾的是，我一直沒能弄到《三國志平話》，來看看什么是老百姓的書。
《三國演義》吸引了太多的人。我認為，這首先要歸功于它的語言。雖然比不上清朝的《三俠五義》《儒林外史》等書口語化，但它的語言介于古白話和文言之間，大家都看的懂。在當時，寫小說對于文人們來說，是一件難等大雅之堂的事情，一切正式文體都必須用文言，用白話或者口語來寫作，就更會為同行所譏笑。以至于到了乾隆年間，小說以及這種語言都已經(jīng)發(fā)展得頗為成熟，紀昀在寫《閱微草堂筆記》，講故事的時候，還堅持用文言。在這種情況下，《三國演義》能通過通俗的語言展現(xiàn)在讀者面前，就更加難能可貴。
說到語言，我以為這本小說的語言并非盡善盡美，顯然缺乏后期的修改和潤色。很多地方照抄《三國志》《晉書》或其注解，比如劉備第一次出場一段，比如諸葛亮隆中對一段，又比如張溫問秦宓一段……這樣的文言文夾在小說之中，未免會給讀者生澀、突兀之感。
另一個讓《三國演義》吸引眾人的原因，是它的劇情絲絲入扣，脈絡清晰流暢。從立獻帝，到官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，三分天下，六出祁山，鐘會伐蜀，劇情梗概十分明了。我估計如果作者寫個《五代十國演義》，大約沒什么人會看的滋滋有味，因為五代十國人物太多，事件太過繁雜，君主又大多是短命鬼，難以找到文學作品所需要的、可以集中筆墨的焦點?！度龂萘x》好就好在它是”三“，而且僅僅是”三“。”三“是鼎足的數(shù)目，在幾何里是最穩(wěn)定的形狀，在有機化學里卻又是最嬗變的數(shù)量。上可以合縱連橫，下可以分而治之，其中微妙關系，一言難盡。在劇情這一點上，《三國演義》非常巧妙地利用了《三國志》，但凡大關節(jié)，大戰(zhàn)役處，絲毫未改(赤壁之戰(zhàn)中固然有意地提高了劉備一方的影響力，但那是為突出主角需要，也是文學作品種中常用的手法，畢竟文學不是歷史，也并沒有影響到大局)。最精彩的、最扣人心弦、最嚴密的情節(jié)往往只能是真是發(fā)生過的事情。這一點，是很難編造的。
讓這本小說吸引人的最重要的一個原因在于其中人物鮮明的性格。當然這也得益于該書的選材。三國時間跨度不長，上下不過兩三代人，容易從中選出主要角色重點刻畫。如果像同類小說《東周列國志》，上下五百余年，凡一百零八回，平均下來，最重要的角色也不過出場十回就”壽終正寢“了。人物難以集中表現(xiàn)，自然會削弱其性格特征。
關于《三國演義》人物的性格，我特別感興趣的是劉備。這個人物在《三國志》里面是亂世梟雄一類的人，有野心，有干勁，有膽識，有智慧。這樣的性格，正符合他一方諸侯的身份。到了《三國演義》，他卻搖身一變，成了文武周公一類的人物。仔細看小說，就能發(fā)現(xiàn)，作者對劉備的描寫有這樣幾個特點。其一，對于劉備做的不太光彩的事情，作者要么不加評論，要么用冠冕堂皇的文字遮掩過去。比如劉備勸曹操殺他的前主子呂布，作者便說呂布是三姓家奴。對于劉備先后投靠公孫瓚、呂布、曹操、劉表、劉璋，并強占他們的地盤等等的事實，則很少評論，偶爾一句，便以他是真命天子，原不該屈居人下略過。其實坐在樹下說樹蔭是車蓋、我以后要做皇帝之類的話，很多孩子都說過，并不能成為”天命所在“的證據(jù)。據(jù)調(diào)查，美國有80%的孩子在八歲的時候認為自己以后會做總統(tǒng)。我們小學畢業(yè)的班會上，老師問大家以后想做什么，有一個同學說聯(lián)合國秘書長，兩個說國家主席，一個說國務院總理，其余高官暫且不算。其二，作者有意安排劉備做一些典型的文武周公做的仁政愛民的事情，如攜民渡江，摔孩子，不愿稱帝之類。
作者有意要塑造一個圣主賢臣的清明朝廷，這是可以理解的。羅貫中生活在一個元末明初亂世之中，作為熟讀圣人之教的文人，很容易產(chǎn)生對清明政治的向往。同時，這種向往又往往是寄托在君主身上的，由圣主而有賢臣，由賢臣而有仁政，由仁政而有文人坦蕩的仕途。那時的知識分子往往如此，很少有人能跳出來。即使受了重大打擊，無法再相信那些所謂的”肉食者謀“，他們也情愿選擇逃避，而極少想到自己出頭。如后世顧炎武之類的大學者，反清之業(yè)也不過是灰燼上最后的一點點火星，難成大勢。
我在《三國演義》里看到了征戰(zhàn)沙場的榮光，看到了未出茅廬而知天下三分的熱血在山林，看到了”孤一旦去位，不知幾人為王，幾人為帝“的驕傲。我以為，這才是一個群雄割據(jù)的時代能帶給我們的激情。
三國演義讀后感左右【精選10篇】四
我愛讀書，因為書里不僅有知識，還有做人的道理。在所讀過的書里，我最喜歡的是羅貫中的《三國演義》。書中主要寫的是魏、蜀、吳三國鼎立，群雄爭霸的故事。這其中最讓我著迷的，是書中那些獨具特色的英雄人物。
三國人物中，我最敬佩的是五虎上將之一的趙云。他有勇有謀，忠心護主，屢建奇功。在大戰(zhàn)長坂坡的故事里，趙云長坂坡七進七出，從千軍萬馬中單槍匹馬救回阿斗后，劉備既感激又擔心，他把救回的阿斗摔在地上，說：“為了你，差點損失了我一員大將！”趙云見后感激涕零，他跪在地上回答說：“我就是肝腦涂地，也報答不了您的恩情！”這段故事不僅讓我看到了劉備的仁德，更讓我看到了趙云這員虎將的忠義與勇敢。古人云：“古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”我為他七進七出的英勇而震撼，同時也為劉皇叔慶幸：得這樣一位忠心的將士足矣！
除了趙云，《三國演義》中還有許多值得敬佩的人物。當劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時，我折服于劉備的仁德，為他得到左膀右臂而高興；當周瑜打黃蓋——巧施苦肉計時，我敬佩黃蓋的忠肝義膽；當關羽義釋曹操時，我為關羽的義薄云天而贊嘆不已……
三國的故事道不完，但從中我明白了一個道理：講仁義道德的人，永遠被后人贊頌。在今后的生活中，我也要培養(yǎng)自己的道德情操，做一個有仁義道德的人。忠誠、勇敢、善良、仁義……中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)不就是這樣嗎？無論時代如何更替，這些精神品質(zhì)永遠值得我們發(fā)揚、傳承！
三國演義讀后感左右【精選10篇】五
三國演義描述了公元184年到280年96年間，魏蜀吳三國鼎立的歷史故事，這一部書的最卓著之處就是描寫戰(zhàn)爭，作者通過故事中的任務形象的描寫展現(xiàn)了當時天下動蕩的局勢，把我們帶到一個烽煙滾滾，兵荒馬亂的古代戰(zhàn)場，讓我們看到一個風云變幻，群雄紛爭的亂世畫面，傳奇般的橫槍立馬，叱咤風云的英雄人物，充滿了勇氣與智謀的較量以及人欲對天欲的挑戰(zhàn)。
在這部書中，我記得最清楚的是一個情節(jié)：一次曹操問劉備：你覺得打仗什么是最重要的？劉備斬釘截鐵的說：情誼是最重要的。而認為兵力和權(quán)力是最重要的曹操還笑話劉備，直到有一天曹操與袁紹的大軍打起來的時候，那是關羽為了保護劉備的夫人只能暫降曹操，關羽幫曹操殺了袁紹的兩名大將文丑和顏良，劉備正好在袁紹手下做官，于是他寫信讓關羽來幫袁紹，關羽收到一份信，馬上過五關斬六將回到劉備身邊。
我從這一情節(jié)中明白了做任何事都要重情誼。因為只有你重情義人家才會幫助你。我看了三國演義這部書，我知道了情誼是第一，我還知道交朋友要交重情義的朋友，不能交一些狐朋狗友，也不能交你只要請他喝酒吃飯就與你好的人。你不請他吃飯喝酒他就跟你像仇人是的，交朋友也不能交正面一套背面一套的這些朋友。
我們也不能學張飛的沖動，因為張飛的沖動和喝過酒后喜歡打自己的兵士的`這一習慣成了他死的原因。但張飛身上也不是沒有優(yōu)點的，我們也要學習他的重情義。
我們要學習劉備的尊敬有才能的學士。
我們要學諸葛亮的飽讀詩書。
總而言之，我們要學習的很多，請大家也閱讀一下三國演義這部書呀！
三國演義讀后感左右【精選10篇】六
早聽外公說過是一本好書。暑假我迫不及待的求
媽媽買來，一目十行粗粗瀏覽一遍后，對書中內(nèi)容大致了解：是明代通俗小說家羅貫中所著。描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反映了三國時代各類社會矛盾，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物。
《三國演義》刻劃了近200個性格各異的人物形象，其中我喜歡的人物有諸葛亮、曹操、關羽、等人。諸葛亮，足智多謀，知識淵博，他上知天文，下通地理，結(jié)智慧和知識于一身。曹操雖說是一位奸雄，他生活的信條是“寧教我負天下人，不教天下人負我”，但他也有著雄才大略，他是——一位政治家，軍事家更是一位偉大的詩人，他的詩《觀滄?！反髿怃桡?，《龜雖壽》積極向上，激勵人生進取……但曹操過于殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家。關羽“威猛剛毅”、“義重如山”。但他的義氣是以個人恩怨為前提的，并非國家民族之大義……
我被書中一個個故事吸引著，又細細讀了一遍， 其中的草船借箭給我印象很深，它主要講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌，便心懷嫉妒，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，諸葛亮十日之內(nèi)造出十萬支箭。由此可以看出周瑜不僅嫉妒心強，而且十分陰險狡猾。沒想到獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，并承諾只要三天時間即可，原來諸葛亮算準三天后將有一場大霧，趁著大霧漫天，用草船從曹營借來了十萬支箭，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)。從而進一步揭露了他嫉妒賢 能，心胸狹隘的本性 。
這個故事讓我思考：為什么有些人會有嫉妒之心呢?那就是怕別人超過了自己。當看到別人有了成績，比自己有才干，比自己強，不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，努力趕超人家，而是心懷嫉妒，去譏諷造謠甚至中傷人家，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!我不由得想起了著名的數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺讀小學時學習并不算好，還考過不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有學習好的人，他自信名人是人，自己也是人，別人能做到的，自己也能做到，經(jīng)過不懈努力，終于成了舉世聞名的數(shù)學家。
我還由此想到了自己，嫉妒之心有過嗎?記得有一回，我語文考得不是很好，我只是看了一下自己做錯了哪道題，被扣了多少分，并沒有分析自己為什么會錯的原因，以便腳踏實地的學習。而是去看比自己考得好的同學的試卷，希望是老師誤判了，有回還真找到了一處，看她和我答的差不多，卻沒被扣分，于是心里很不服氣，在心里想最好下次老師沒發(fā)現(xiàn)我的差錯，只發(fā)現(xiàn)她的錯處，最好多扣她點分，這樣我們就能拉平。事情雖小，不也是嫉妒嗎?現(xiàn)在想來，是多么慚愧啊!
我還想對班上成績暫時不好的同學說：不要泄氣，更不要去嫉妒學習成績好的同學，我相信只要你和他們一樣努力，成績一定會進步的。
讓我們從小就杜絕嫉妒，努力學習，培養(yǎng)積極向上的精神，做一個品德高尚的人。
三國演義讀后感左右【精選10篇】七
《三國演義》算是一本人盡皆知的一本書，對于它的讀后感我也寫過很多篇。對于這一次的易中天品三國我有一種不一樣的感受，原來我們一直唾罵的曹操也是個好人。
《三國演義》是羅貫中編寫的一本書，很多人都很喜歡，可既然是小說，那么內(nèi)容必定有所改編，可能少數(shù)內(nèi)容與歷史不符合。比如說對曹操個人才德的完全否認，比如說對諸葛亮的略神化，都是不合歷史的。不過其中的英雄也是另人敬佩的，青梅煮酒論英雄，曹操青梅煮酒與劉備共飲，曹操問：劉兄你覺得這世間誰才是英雄？劉備將孫權(quán)等人一一說來，曹操都說不是，然后曹又言：今英雄你我二人也。桃園三結(jié)義劉、關、張三人生死之交。三顧茅蘆的求才之誠心，諸葛的忠君，死而后己。周瑜的聰明才智卻因無歷練而被氣的吐血。
三國人物豐富多彩，為謀天下不惜對兄弟下手，身在亂世非有一能而不可活。易中天認為關羽能獨擋一面是個人才，他認為曹操有才，也很溫柔，待丁夫人很好。但歷史總是由勝利者寫下的，曹操有才也只能被人評為奸臣，戲臺之上也是個白臉。對于三國我想每個人都有自己的看法，《三國演義》就是羅貫中對三國的看法，易中天品三國，那便是易中天先生對三國的看法。
三國演義讀后感左右【精選10篇】八
第一次讀《三國演義》，我就對它癡迷不已，它像一個知心朋友，與我一起成長。
翻開《三國演義》，我像回到了東漢末年，我與關公一起過關斬將，與孔明一起神機妙算，與趙子龍一起勇斗長坂坡。這一路上，我認識了大仁大義的劉備，鞠躬盡瘁的諸葛亮，英勇無敵的關羽，疑心重重的曹操······諸葛亮的神機妙算最讓我佩服。他是智與忠的典型，賢相的化身。他運籌帷幄，決戰(zhàn)千里;鞠躬盡瘁，死而后已。
首先 ，他上通天文，下知地理，知識淵博，才識過人。在茅廬時，他心系天下，對當時的形勢有著深入的觀察與研究。走出茅廬后，他用兵如神，處事果斷，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……幾乎戰(zhàn)無不勝。在我的心目中，諸葛亮是智慧的化身。
其次，諸葛亮的忠誠也堪稱絕唱。他忠心耿耿幫助劉備白手起家，打出三分天下 。劉備死后他臨危受命，勵精圖治，由于操勞過度，病死在五丈原軍中，終年五十四歲留下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾。
但是，人無完人，金無足赤。諸葛亮也有失誤，他錯用馬謖，大意失街亭。使蜀漢 受到了很大的損傷。他事無巨細，件件親為，小事抓多了，勢必會影響大事。最后，心力交瘁，勞累而死。
從諸葛亮的身上 ，我學會了很多優(yōu)秀的品質(zhì)和做人的道理。而他的失誤使我想到了“吾日三省吾身?！边B諸葛亮這樣的奇能異士都有失誤，何況我們這些凡夫俗子呢?不要因為考試的一點失誤而灰心，也不要因為取得了一點點成績而沾沾自喜。人無完人，我們不要做最完美的，我們只要做最好的自己，就好了。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?！?《三國演義》是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
三國演義讀后感左右【精選10篇】九
以前我曾看過《三國演義》這本書。但是，這次暑假再一次看《三國演義》讓我有了不同的體會。以前我總是覺得劉備是好人，曹操是壞人。但是，這次看《三國演義》讓我明白。其實，整本書并沒有絕對的好，絕對的壞。只不過，劉備在對待自己手下和曹操對待自己手下不同罷了。劉備是對自己手下如自己手足，而曹操是夢里殺人。對自己手下種種猜疑。而且在中國古代，對于曹操這種挾天子以令諸侯是臣反君一種舉動。而對于劉備對于血脈接近的就算是不接天子也是算忠。其實，劉備并沒有把天子接來這明顯是打這“復興漢室”自己做皇帝的一種想法。而老百姓跟劉備，一是因為劉備姓劉并且，以德服人而已?！度龂萘x》這本書主表面是，告訴我們要忠誠、誠信。
但是，細細品味你會發(fā)現(xiàn)沒有人絕對的好絕對的壞。我們總是哭，關羽為什么死，不想讓關羽死。而狠孫權(quán)但細細想沒有劉備不歸還荊州就沒有關羽死也沒有蜀吳破裂。更沒有魏國坐收漁翁利。所有，人都說為什么助曹不助漢。因為天下大事分久必合合久必分，漢朝必須走出歷史舞臺。還有剛開始蜀國過于自信而跟吳國斷交，如果和吳國一塊打下魏國則為不一樣的結(jié)果。
所以，關于劉備和曹操二人并沒有絕對的好與壞。并讓我明白，看一個人不能只看表面而要看全面。
煩惱，到底什么時候才能化成一縷青煙隨風飄走呢？
三國演義讀后感左右【精選10篇】一十零
讀了《三國演義》，我還了解了很多歷史人物：諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、張飛、趙云、關羽、周瑜等。 他們個個都有個自的特點，比如：諸葛亮，他熟知天文地，神機妙算，足智多謀，真是“上天能攬月，下海能捉鱉，下南極能與企鵝翩翩起舞，上北極能與北極熊觸膝相談”。他的草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、空城計、七擒孟獲、智料華容道、巧擺八陣圖、錦囊殺魏延，讓人不得不佩服他的聰明才智。這一個故事就可以看出諸葛亮的這些特點：由于諸葛亮足智多謀，聰明博學，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮。于是，周瑜便讓諸葛亮在10天之內(nèi)造出10萬只箭，這么龐大的任務在當時條件下是根本完不成的。但是諸葛亮提出了3天之內(nèi)就能完成，如果完不成，甘愿受罰。為了完成造箭任務，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見有許多船只迎面而來，以為是敵軍前來進攻，就讓軍士們射箭，不一會兒，船的兩邊都插滿了箭，當曹操醒悟過來的時候，諸葛亮的船已經(jīng)駛出20多里了。諸葛亮按時完成了周瑜交付的任務。當周瑜聽了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過，長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真不如他!
還有關羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不遠千里萬里去找故主。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。 為此留下了膾炙人口的詩歌：掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨行斬將應無敵，今古留題翰墨間。
雖然只讀了一遍《三國演義》，但是《三國演義》也給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了一些了解。明白了人要足智多謀，不能魯莽行事，我們做事都要三思而后行!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/23765.html】
