在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇一
我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認(rèn)真的補(bǔ)寫作業(yè)。我沒(méi)做多少作業(yè)，老師來(lái)了。我趕緊把作業(yè)本塞進(jìn)抽屜，拿出語(yǔ)文書來(lái)讀，不料把書拿反了，幸好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就裝模作樣地讀起課文來(lái)，可心里卻怦怦直跳。
小組長(zhǎng)交作業(yè)了，告訴老師我作業(yè)沒(méi)交。老師剛走到我身邊，還沒(méi)有問(wèn)我，我急急忙忙對(duì)老師說(shuō)：“金老師，我的家庭作業(yè)本忘記帶來(lái)了，我明天帶來(lái)。”
金老師看著我，說(shuō)“是沒(méi)帶來(lái)，還是沒(méi)有做呀？”
我慌亂地說(shuō)：“做了，沒(méi)帶來(lái)?！?/p>
金老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我打個(gè)電話，叫你媽媽送來(lái)?！?/p>
這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說(shuō)：“金老師，我沒(méi)做，我……”
金老師摸了摸我的頭，說(shuō)：“以后不許撒謊，趕緊把作業(yè)補(bǔ)了吧。”
第一次沒(méi)有做作業(yè)，就是這種感受，我永遠(yuǎn)忘不了。
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇二
假如沒(méi)有作業(yè)，我要把上帝親吻上千遍，還要大聲喊：“上帝萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”想著想著，真是越想越高興。
想著想著，老師果真來(lái)了。她一腳踏進(jìn)教室，還未站到講臺(tái)前，臺(tái)下便有學(xué)生在竊竊私語(yǔ)，“唉，真是的，要是老師不來(lái)布置作業(yè)就好了?！薄熬褪茄剑墒牵趺磿?huì)沒(méi)有作業(yè)呢？”“唉，什么時(shí)候可以過(guò)一天沒(méi)有作業(yè)的日子?！?/p>
老師看著同學(xué)們，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我要宣布一個(gè)好消息?！彼室獍选昂孟ⅰ闭f(shuō)得很響，頓時(shí)，教室里炸開了鍋。但很快又聽見有人在說(shuō)：“沒(méi)有家作？不可能的`吧?！薄笆钦娴?？”在得到確認(rèn)后，所有的同學(xué)都一蹦三尺高，有的還把書包往空中一扔，沒(méi)拉好拉鏈的，書包中的書就像海鷗一樣飛到空中，講義則像天女散的花，文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個(gè)英雄……“老師萬(wàn)歲，沒(méi)有家作萬(wàn)歲！”不知是誰(shuí)開了個(gè)頭，所有的同學(xué)都應(yīng)和起來(lái)……我窺視了一眼老師，發(fā)現(xiàn)她原先猙獰可怖的魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。
回家的路上，我的內(nèi)心充溢著愉悅，心中只有一個(gè)想法：今天沒(méi)有家作，真好！我那原先笨重的腳步一下變得輕快了，嘴里哼著輕快的小曲，跳著活潑的“騎馬舞”，雖然我知道唱得有些走調(diào)，跳得也不合節(jié)奏，但我才不管那么多呢。
忽然，一聲巨響，我失足掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞，我嚇得雙眼緊閉，直冒冷汗。當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)坐在教室里，老師正在講臺(tái)上布置作業(yè)呢。
原來(lái)剛才是一個(gè)夢(mèng)，不知道什么時(shí)候能夠美夢(mèng)成真呢？但我堅(jiān)信，夢(mèng)想是會(huì)成真的。
今天沒(méi)有作業(yè)作文10篇（擴(kuò)展3）
——今天沒(méi)有作業(yè)作文10篇
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇三
快放學(xué)了，老師要布置作業(yè)。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業(yè)。誰(shuí)知，老師竟說(shuō)出了百年一遇的話：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)”?！翱偹銢](méi)作業(yè)了！”“哈哈哈哈！”、“老師萬(wàn)歲！”等叫聲彼此起伏。教室頓時(shí)炸開了窩。
在回家的路上，我覺得天格外地藍(lán)，云格外地白，因?yàn)榻裉鞗](méi)有作業(yè)。我感到自己的腳步是那么輕，就像一只即將飛上藍(lán)天的雛鷹。
打開家門，我興沖沖地喊道：“媽媽，今天沒(méi)有作業(yè)！”“好的，那你先吃飯，然后看會(huì)兒電腦！”“嗨，電腦，我來(lái)了。”
我狼吞虎咽地吃著飯，盡管有些不合胃口，但我還是生吞了下去。
吃完飯，我“飛”進(jìn)了電腦間，進(jìn)入“小游戲。”“哈哈，我和斗，你還嫩了點(diǎn)！”“嗚——我的命好苦！”電腦間里傳出我各式各樣的吼叫。
“你怎么睡覺了？快起來(lái)做作業(yè)！”誰(shuí)這么大火，今天不是沒(méi)作業(yè)嗎？我睜開睡眼，眼前是一大堆作業(yè)，媽媽正板著臉瞪著我。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇四
夜深了，我還是很清醒，突然，我腦中出現(xiàn)了一個(gè)想法：如果今天沒(méi)有作業(yè)……
如果今天真的一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)有，那，那我就要^v^大顯身手^v^了：
首先，我要向同學(xué)借一本超級(jí)恐怖、驚險(xiǎn)的故事書，尤其是我的最愛--狼面神探系列。然后自己捧著書，安安靜靜地、全身心地投入到那緊張、可怕的故事情節(jié)中去，與警長(zhǎng)--帥氣、聰明的龍克和他的助手--膽小如鼠的巴托一起探案，認(rèn)真尋找蛛絲馬跡，去偵破一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案子。我要把這本書一口氣讀完，絕不受任何人的干擾，即使孫霽拿兩張小公主的貼畫誘惑我，讓我跟她出去玩，我也不去!這樣，應(yīng)該可滿足我極大的好奇心和十足的書蟲愿望了!
放學(xué)回到家里，我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打開電視：先看新聞，了解一下最近都發(fā)生了什么國(guó)家大事：那場(chǎng)最近鬧得挺熱鬧的^v^全球金融危機(jī)^v^怎么樣了?美國(guó)大選到底誰(shuí)能當(dāng)總統(tǒng)呀?北京又要建哪幾條地下軌道交通線路?汶川地震后，天已經(jīng)冷了，賑災(zāi)的棉衣棉服都送到災(zāi)民的手中了嗎……然后找一部喜劇--《家有兒女》好好欣賞一番，劉星、小雨、小雪，這幾個(gè)活寶太有意思了，經(jīng)常逗得我捧腹大笑!最后，在卡通頻道找一集動(dòng)畫片，隨便什么都可以，總之要把我晚飯之前的時(shí)間填得滿滿的，讓以前很少看電視的我大飽一次眼福，過(guò)足癮!
吃完豐盛的晚餐，我會(huì)拿著^v^排球^v^(一個(gè)大皮球)，和小區(qū)里的朋友一起打一打，練練發(fā)球和扣球，再跑2圈步，鍛煉身體嘛!
玩上一個(gè)小時(shí)之后，回到家里，我找出自己所有的布娃娃，再按照它們的身材，給它們一人做一套衣服，一定要做長(zhǎng)紗裙，上面要裝飾好多漂亮的花邊，然后把做好的衣服^v^送給^v^它們，讓它們?nèi)v^參加舞會(huì)^v^，讓這些充滿^v^青春活力^v^的^v^女孩^v^去認(rèn)識(shí)更多的^v^朋友^v^……
真希望有這一天能夠來(lái)到，讓我在美麗的夜晚?yè)碛懈鄬儆谧约旱臅r(shí)間!想著想著，來(lái)了困意，我便甜甜地睡著了…
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇五
對(duì)于3、4歲的小朋友，就像在高空飛翔的小鳥，對(duì)于上了學(xué)孩子就像“鳥中籠”，每天背著像裝著熊似的書包，再做如山一般的作業(yè)，做的我腰酸背痛。
今天，我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)！”*時(shí)老師是那么嚴(yán)肅，今天就像改變了一個(gè)人似的，充滿笑容，臉上散發(fā)著奇異的光芒。我大吃了一驚說(shuō)：“這……真的嗎？我……我沒(méi)聽錯(cuò)吧！”老師開心地說(shuō)：“你沒(méi)聽錯(cuò)！”頓時(shí)，教室炸開了鍋，有的說(shuō)：“太好了！今天沒(méi)作業(yè)！老師萬(wàn)歲！”
有的說(shuō)：“今天沒(méi)作業(yè)，可以看電視！”也有的高興的一蹦三尺高，快撞到天花板了！
我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飛起來(lái)似的。我覺得，今天的草食那么的綠，花是那么鮮艷，樹是那么茂盛，陽(yáng)光是那么溫暖。
這下，我可以去看書；可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子；可以去看電視。我好像回到了童年時(shí)代，回到了無(wú)憂無(wú)慮的生活。
這可能就是生活，有時(shí)會(huì)失去，然后再得到。
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇六
今天早晨，李老師一進(jìn)教室，看見黑板上又有王鑫洋的名字。她臉色一沉，看來(lái)已經(jīng)知道王鑫洋又沒(méi)做作業(yè)了。
李老師三步兩步，生氣地走上講臺(tái)。“王鑫洋，你的作業(yè)呢？”她嚴(yán)肅地問(wèn)。王鑫洋又用以前的辦法，兩眼含著淚水，低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”然后，彎下腰，弓著背，把手伸到書包里了，真是糟糕”。
李老師走到王鑫洋面前，眼睛睜得大大的，緊一本一本地翻找著。我看見嘴巴還在小小地動(dòng)著，好像在說(shuō)：“怎么辦？又被抓到緊盯著他問(wèn)：“你到底有沒(méi)有做作業(yè)？”王鑫洋紅著臉，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒钱?dāng)李老師想要把王鑫洋的書包拿出來(lái)時(shí)，他突然就哭了起來(lái)。同學(xué)們這時(shí)已經(jīng)議論紛紛。有的說(shuō)：“王鑫洋肯定沒(méi)做作業(yè)，還在這里裝模作樣的?！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)：“王鑫洋的鬼把戲怎么能瞞得了李老師呢，真是太糊涂了。”我想：“王鑫洋已經(jīng)好幾次不做作業(yè)了，真是不應(yīng)該?！?/p>
經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)王鑫洋的媽媽一個(gè)禮拜前住院開刀了，所以沒(méi)人管他，所以他才不做作業(yè)的。我覺得王鑫洋很不孝順，媽媽生病了，他應(yīng)該更自覺學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心才好呢！
李老師走上講臺(tái)，掃視了一下大家，和顏悅色地說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)我們每一位小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第12條規(guī)定：課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。做作業(yè)能幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們一定要好好完成作業(yè)??！”
聽了李老師的話，教室里靜悄悄的，大家一定想到了自己。我發(fā)現(xiàn)王鑫洋慚愧地低著頭，臉比蘋果還要紅，一定知道自己錯(cuò)了。我以后要更加認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，做一名出色的小學(xué)生！
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇七
在我的記憶里，班主任最擅長(zhǎng)做的事就是催作業(yè)，哪個(gè)學(xué)生沒(méi)交作業(yè)都難逃他的“法眼”，而每次催作業(yè)時(shí)都會(huì)展開一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”。
“?！鄙险n鈴響了，這節(jié)是語(yǔ)文課。班主任面帶微笑，步伐輕盈地走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“哪位同學(xué)忘了交作業(yè)？現(xiàn)在拿來(lái)吧?！蔽毅读艘幌?，隨即想起我的訂正作業(yè)還沒(méi)交，于是我面紅耳赤地走上講臺(tái)交了作業(yè)，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我忘記交了。”老師摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)：“下次千萬(wàn)別忘了?！边@時(shí)她又笑著問(wèn)：“還有誰(shuí)？這里還少了兩本?！比嘁黄o默，沒(méi)人吱聲。
霎時(shí)間，班主任突然發(fā)飆，一拍桌子，大喝一聲：“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)啊？作為學(xué)生交個(gè)作業(yè)那么難嗎？是你們?cè)趯W(xué)習(xí)而不是我，懂嗎？我最后問(wèn)一遍，還有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”班上一片死氣沉沉，沒(méi)人敢說(shuō)話，連外面清脆的鳥叫聲都顯得嘈雜。我微微抬頭，班主任又發(fā)話了：“彭濤，你是不是忘交了？還有你，林哲鑫！”她一直在喝水，也許是想抑制住火氣?！袄蠋?，我交了?！绷终荟魏榱恋穆曇魝鱽?lái)，聽得出來(lái)，他對(duì)老師很不滿?！拔也挪恍?，就是你們最會(huì)忘交作業(yè)了，每次點(diǎn)名都有你們的份兒?！卑嘀魅尾恍嫉卣f(shuō)。她臉上剛舒展的皺紋此時(shí)又堆成了一團(tuán)，像一個(gè)沒(méi)理好線條的毛線球，老師面色凝重。我咬著嘴唇，捏了一把汗。
“老師，他交作業(yè)了，是陳偉洛沒(méi)交。”這時(shí)，科代表大聲地說(shuō)。
“陳偉洛，你給我站起來(lái)！交個(gè)作業(yè)有這么難嗎？你們還要苦五年，而我再累就累三年啊，等你出名了我也只是沾點(diǎn)你的光，而你學(xué)壞了也不關(guān)我的事。作為學(xué)生，先寫作業(yè)然后交作業(yè)，這是最基本的事，你懂嗎？”老師氣呼呼地批評(píng)了陳偉洛，上氣不接下氣。而陳偉洛則傻傻地站在座位上。
“你真會(huì)催作業(yè)，也不管學(xué)生的尊嚴(yán)?！迸頋诘紫滦÷暤剜止局?。
沒(méi)想到這話被耳朵靈敏的班主任聽到了，她十分惱火，彭濤啊彭濤，你這分明是在火上澆油啊！
“你說(shuō)什么？”她逼問(wèn)?！皼](méi)什么?！迸頋牟辉谘傻卮鹬?。“我告訴你，你不想上課可以滾出去，沒(méi)錯(cuò)，是滾！”她氣得罵臟話，眼睛不停地眨，簡(jiǎn)直是恨鐵不成鋼?！昂撸疫€不想成為你理想中的好學(xué)生呢！”他對(duì)老師極為不滿，“你又不能怎么樣我！”看得出來(lái)彭濤也氣到了極點(diǎn)。老師從沒(méi)有受過(guò)這樣的挑戰(zhàn)，她發(fā)了瘋一般搖頭晃腦地吼道：“馬上給我滾去辦公室，不要來(lái)上課了！”她用右手指向班級(jí)門口。彭濤一臉無(wú)畏地出去了。老師氣急敗壞，但是還是忍著怒火給我們上完了課……
下課了，辦公室里傳出了一陣陣咆哮聲……
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇八
“??！太好了，今天沒(méi)作業(yè)！”班長(zhǎng)沖進(jìn)教室向我們宣布了這一令人振奮的好消息。
當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我一下蹦了三尺高，真是興奮極了。我們班的每一個(gè)同學(xué)都笑成了一朵花，比過(guò)節(jié)還要高興！
我背起空書包，與最要好的哥們眉飛色舞般笑著走出了教室。邊走邊討論老師們今天是怎么了，怎么也不布置作業(yè)，是不是良心發(fā)現(xiàn)什么了?。?/p>
走在回家的路上，感覺輕松極了。仿佛成了一只燕子，點(diǎn)著輕盈的步履，邁向家的方向。以前被那么多的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。今天，那萬(wàn)斤的巨石終于不見了，心中也豁然明亮了起來(lái)，全身似乎充滿活力。身上背著的書包，也沒(méi)有了往日那般沉重，背在身上甚至感覺不到它在背上。
看著那背上背著那沉重的書包的學(xué)姐學(xué)兄們一副愁眉苦臉的表情走在回家的路上，我想：他們今天一定有很多的作業(yè)吧！突然覺得今天，我是這世界上最幸福，最幸運(yùn)的人了。
很快，我就到家了，開門的依然是弟弟，以前總是羨慕弟弟，因?yàn)樗€在念小學(xué)，每天的作業(yè)很少，無(wú)非就是語(yǔ)數(shù)外三門功課的作業(yè)，其他全是副課，幾乎沒(méi)作業(yè)。不過(guò)今天也覺得弟弟是被作業(yè)壓著的可憐人。
換好鞋，放下那空空的書包，就跑去廚房，問(wèn)媽媽做的什么菜?！凹t燒肉！”媽媽的回答簡(jiǎn)單又明了，不過(guò)這句話，更讓我覺得自己是最幸運(yùn)的了。原因有兩點(diǎn)：一是今天沒(méi)作業(yè)；二是媽媽做了我最愛吃的紅燒肉。
離開廚房，看見弟弟在作業(yè)中掙扎，爸爸在翻閱著文件，而妹妹呢，正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中呢！只有我一個(gè)閑人，我便在書桌前讀起了小說(shuō)。不知何時(shí)，我的肚子發(fā)出了饑餓的*聲，而這時(shí)，媽媽的飯也做好了，早已饑腸轆轆的我，拿起筷子，飽餐了一頓。這回可真是大飽口福，媽媽的拿手絕活——紅燒肉做的實(shí)在太好吃了。沒(méi)有作業(yè)，就連吃飯也覺著格外的香甜，格外的享受。
吃過(guò)晚飯后，我來(lái)到家附近的公園里散步，路旁那美麗的小花，似乎在望著我笑。我不禁感慨，每天沒(méi)作業(yè)，過(guò)著這樣愜意的生活，該多好?。?/p>
你說(shuō)呢？呵呵！
今天沒(méi)有作業(yè)作文10篇（擴(kuò)展5）
——今天的家庭作業(yè)作文3篇
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇九
尊敬的老師：
您好！
由于我上課沒(méi)注意聽講，以至于我沒(méi)聽到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。
由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。
如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。
我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不交作業(yè)。”我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。
老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤，看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng)，但卻沒(méi)有以身作則，這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺。”所以這使我成了思想中的*犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。
雖然只是沒(méi)交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話；“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的`錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會(huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。
所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過(guò)些。
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇十
每個(gè)人都有很多事情讓你心里滋味不好受，但是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有做完作業(yè)的滋味最不好受。
就在上一大周，老師留好了假期作業(yè)，老師問(wèn)我能不能寫完作業(yè)，我毅然決然的說(shuō)可以。但是回到家里，總是找任何理由不寫作業(yè)，返校的前一天晚上，媽媽問(wèn)我：你的作業(yè)寫完了嗎？我心里想：呀！我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢！這次老師留了這么多的作業(yè)，我一點(diǎn)也沒(méi)有寫，現(xiàn)在補(bǔ)得話，最少要補(bǔ)到4點(diǎn)了。不如就說(shuō)自己的作業(yè)寫完了，大不了就被老師說(shuō)一頓而已。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我的作業(yè)寫完了。
晚上我怎么也睡不著，一想到明天就要挨訓(xùn)，明天就要返校我就心慌?？墒窃搧?lái)的事情總是要來(lái)的。
第二天，早晨一醒來(lái)我就被沒(méi)有完成作業(yè)這個(gè)問(wèn)題困擾。上了校車到了教室里，老師檢查了作業(yè)，當(dāng)讓我把作業(yè)拿出來(lái)的時(shí)候，我的腿一直在發(fā)抖。于是我把作業(yè)拿了出來(lái)，老師看了第二天就把我的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)。
這次回到家里，每個(gè)人都說(shuō)我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，沒(méi)完成作業(yè)的滋味果然不好受。于是這次作業(yè)，我很快就完成了。而且也沒(méi)有像以前那樣到處亂跑著玩，而是在家里一直看我姐姐的題，讀了幾本書。
以后這種滋味再也不會(huì)有了。
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇十一
“今天沒(méi)有作業(yè)?！蔽濉雌摺蛋嗟陌嘀魅吸S老師在班上宣布?！昂?！今天不用做作業(yè)了！”“好！今天晚上可以打電腦游戲啦！”……班上的男同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼著，但是女同學(xué)卻一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)小聲的議論著：“老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀(jì)了，五年紀(jì)應(yīng)該要打好基礎(chǔ)，多布置一點(diǎn)作業(yè)是應(yīng)該的，怎么能不布置呢？”“對(duì)啊！放學(xué)后，我們一起去叫老師給我們布置作業(yè)，男生們不做就算了！”班長(zhǎng)靜說(shuō)。
放學(xué)后，靜帶著一群女同學(xué)到辦公室，叫老師布置作業(yè)，老師笑瞇瞇的問(wèn)：“你們很想做作業(yè)嗎？”靜和其他人都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那好吧。我就布置作業(yè)給你們。”說(shuō)完，老師就給了一張紙靜：“這就是今天往上要完成的作業(yè)?！膘o接紙過(guò)后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒(méi)有布置作業(yè)，男同學(xué)有一點(diǎn)沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業(yè)，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過(guò)了一個(gè)晚上。
終于，有一天，黃老師終于說(shuō)出為什么不布置作業(yè)給同學(xué)們做的原因了。
原來(lái)，黃老師為了看清楚哪些是勤奮好學(xué)的學(xué)生，哪些是懶惰的學(xué)生，專門設(shè)置了著一個(gè)計(jì)劃。同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)都慚愧的低下來(lái)了頭。
黃老師教育他們：“現(xiàn)在你們五年級(jí)了，再過(guò)一年就要讀六年級(jí)了，就要參加一年一度的生中考試了，怎么你們還不懂得珍惜時(shí)間，你們一天一天的玩下去，時(shí)間一分一秒的從你們的手中就這樣一來(lái)溜之大吉了。難道你們已經(jīng)全部都懂了嗎？你們真的想就這樣就一天了嗎？我對(duì)你們真的很失望?。 闭f(shuō)完，就傷心的走出了教室。
聽了這番話，同學(xué)們都沉默了。
第二天，雖然老師昨天沒(méi)有布置作業(yè)，可是同學(xué)們都交了讓老師滿意的作業(yè)。
沒(méi)寫作業(yè)咋整篇十二
不要寫作業(yè)的周末作文900字
什么？沒(méi)有作業(yè)？是我看花眼了吧？我揉了揉眼睛，在仔細(xì)地看了看黑板，沒(méi)錯(cuò)，剛才老師確實(shí)在黑板是那個(gè)寫了六個(gè)大字——“周末沒(méi)有作業(yè)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，老師，今天不是愚人節(jié)吧？教室里安靜了，等待老師發(fā)言。老師笑了笑，大聲說(shuō)；“周末沒(méi)有作業(yè)！”教室里炸開了，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的歡呼聲，差點(diǎn)沒(méi)把教室震塌。敲桌聲，歡呼聲，高呼“老師萬(wàn)歲！”笑聲響成一片。我呢，也樂(lè)在其中。
下課了，玩得更瘋了，畢竟會(huì)有這么好的事。可有些還蒙在鼓里頭，根本不相信，“老師賣得是什么藥啊”“怎么回事，畢業(yè)生沒(méi)有作業(yè)做”“我不是在做夢(mèng)吧”“老師肯定吃錯(cuò)藥了，要不，今天就是愚人節(jié)”一團(tuán)問(wèn)號(hào)，議論紛紛。
管他呢，這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，這個(gè)好事也會(huì)降臨在我“超級(jí)衰神”身上，我可不能辜負(fù)了這片好心啊，呵，周末，我可以盡情地玩一把了，要多痛快有多痛快，要多瘋就有多瘋哈！
放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诖蛑∷惚P，周末到哪兒溜一把，都在那兒來(lái)個(gè)瘋狂滑板，都在聊著周末咋個(gè)過(guò)法號(hào)**
早晨，起床，深呼吸，啊，周末沒(méi)有作業(yè)真是爽，連做個(gè)夢(mèng)也快活了。啊哈，今天可以盡情地玩，放松放松。
也難怪這么說(shuō)。畢業(yè)生每每面對(duì)的是一大堆一大堆的作業(yè)，厚厚的.書。父母為了兒女將來(lái)有出息報(bào)了興趣班，周末的日程都被父母填得滿滿的，想玩玩都不行，這個(gè)學(xué)的朦朦朧朧還未搞清楚卻已被父母拉去學(xué)那個(gè)了，有些沒(méi)興趣但父母逼著*******╭唉。真是望子心切，望女心切啊。家庭經(jīng)濟(jì)不是很富裕的，就買一大堆一大堆書讓兒女做了一本又一本，要是出去玩玩，父母就嘮叨個(gè)不停，說(shuō)什么“想放松就做做家務(wù)”還來(lái)個(gè)“一舉兩得”。我看父母根本沒(méi)不知道玩玩會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我約好了同學(xué)去書店看書。我剛想出門，這不，父母就開始嘮叨了，我只好乖乖
順從。糟了，時(shí)間快到了。我拼了！我躡手躡腳走……耶“呼”看來(lái)我的“飛毛腿”
還沒(méi)生銹。額，同學(xué)也都像我一樣滿頭大汗。不用說(shuō)，也都是逃出來(lái)的?！白摺蔽也?/p>
了擦汗說(shuō)道。點(diǎn)點(diǎn)頭?！翱磥?lái)我們中午在外面吃碗面算了”她掏出錢包，數(shù)了數(shù)“幸好我?guī)Я隋X”。“廢話，吃泡面算了，省得回了家出不來(lái)，那可麻煩了”我贊同。
就這樣，我們?cè)谕忸^吃了碗泡面充饑，一直呆在書店看書。晚上八點(diǎn)才散。
沒(méi)有作業(yè)的周末就是爽！真希望下次還有有這樣的機(jī)會(huì)，那樣，我不只在書店呆樂(lè)兒了，我要痛痛快快玩一把爽?。?！
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