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園藝專業(yè)實訓(xùn)小結(jié)實用篇一
這次實習(xí)是教學(xué)計劃的重要內(nèi)容，學(xué)生和老師早就有了思想準備。我們從三月底就著手準備，與實習(xí)單位聯(lián)系，就實習(xí)的相關(guān)事宜進行商談。四月中旬，我們又派專人到無錫，具體解決了學(xué)生實習(xí)過程中的具體問題，包括實習(xí)單位的進一步落實、實習(xí)生的生活等問題。我們還召開了多次會議進行動員，講清這次實習(xí)的目的、意義、目標、任務(wù)、具體要求等，統(tǒng)一了學(xué)生的思想，為做好實習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、做好思想政治工作。
做好學(xué)生的宣傳思想政治工作十分重要。系部領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，提出明確要求并多次親臨學(xué)生中進行思想動員，真正把思想統(tǒng)一到實習(xí)工作中來，帶隊老師能結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗、社會經(jīng)驗和學(xué)生的專業(yè)實際、思想實際，精心準備，仔細分析主客觀因素，讓學(xué)生明白這次實習(xí)的目的、意義、目標、任務(wù)、方法、要求，可能出現(xiàn)的各種矛盾、困難及解決辦法。把問題講清、講深、講透、講全，為實習(xí)工作的順利開展打下堅實的思想基礎(chǔ)。在具體工作實踐中，還結(jié)合xx提出的以xxxx為主要內(nèi)容的新時期社會主義榮辱觀進行宣傳教育，把思想教育工作與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生發(fā)揚團隊精神，展現(xiàn)新時期大學(xué)生良好的道德風(fēng)貌，維護學(xué)校的良好形象，開展了以為學(xué)校爭光，為系部添彩，為社會作貢獻，為自己樹形象為內(nèi)容的四為主題教育活動，激發(fā)學(xué)生的熱情，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。與此同時，還要對學(xué)生進行安全教育(如：食品衛(wèi)生的安全、交通的安全、水電火的安全、防盜安全等等)、理想信念教育等。對工作中涌現(xiàn)出的先進典型通過板報等方式進行廣泛宣傳，借身邊事教育身邊人，起到了良好的效果。
2、做好分工協(xié)作工作。
學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與實習(xí)單位之間、學(xué)生與學(xué)校之間、實習(xí)單位與學(xué)校之間以及與帶隊老師之間都要保持經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通，及時傳遞有關(guān)實習(xí)的各種信息、傾聽領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)、實習(xí)單位的建議和學(xué)生的合理要求，帶隊老師們做出有利于實習(xí)工作的決定，使三位真正成為一體。由于分工明確、協(xié)作有力，帶隊過程中自然能夠做到情況了如指掌、問題緊抓不放、關(guān)系保持順當、學(xué)生心情舒暢。實習(xí)期間，沒有發(fā)生一起事前擔心的嚴重違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
3、做好考勤考核工作。
我們制定了《04旅游專業(yè)學(xué)生實習(xí)要求》和《做好實習(xí)的八條紀律》，每個同學(xué)都在《04旅游專業(yè)學(xué)生實習(xí)保證書》上簽了字。根據(jù)實習(xí)單位和學(xué)生的不同情況，我們把全班學(xué)生分成三個組分別安排在兩個景區(qū)和一個旅行社，每個組明確一名組長負責考核，帶隊老師巡查，保證考勤考核的.質(zhì)量與效果。凡是請假的，必須經(jīng)過實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、組長和帶隊老師的批準，缺一不可。病假還須持縣以上的醫(yī)院證明。在實習(xí)之前，我們從德、能、勤、績四個方面制定了《實習(xí)生百分考核實施細則》讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解，與學(xué)分掛鉤?？己瞬扇∽咴L、調(diào)查、互相測評、實習(xí)單位綜合評價等多種方法與手段，結(jié)合考勤情況以及其他表現(xiàn)與業(yè)績?？己朔謨纱芜M行，初評和總評，最后進行綜合評估。要求每個實習(xí)生在做好工作的同時，認真填寫自己的《實習(xí)手冊》，撰寫心得體會文章和實習(xí)論文進行交流。
4、做好親情服務(wù)工作。
學(xué)生在學(xué)校生活環(huán)境很好、學(xué)習(xí)很有規(guī)律，到了實習(xí)單位后，出現(xiàn)了一些變化，心理的反差、身體的不適應(yīng)帶來一連串的新情況、新問題。我們帶隊老師能夠及時掌握情況，體貼學(xué)生，及時為他們提供服務(wù)，解決他們的實際問題。如：我們住在一所大學(xué)招待所，房屋陳舊，衛(wèi)生條件不盡人意，天氣炎熱，學(xué)生下班回來都是一身汗，洗澡成了最基本的要求，而招待所無法提供天天開放，針對這一實際，我們積極與相關(guān)單位協(xié)商在可能的情況下幫助解決，本著既要為學(xué)生省錢，又要改善學(xué)生的生活環(huán)境的指導(dǎo)思想，最終得到了圓滿地解決，為學(xué)生創(chuàng)造一個愉悅的生活環(huán)境，保證他們有良好的心情投入到實習(xí)工作中去。
5、做好實習(xí)指導(dǎo)工作。
實習(xí)期間，我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)性質(zhì)、年齡特征、技能形成的規(guī)律及實習(xí)單位的情況，盡可能做到應(yīng)知、應(yīng)會和應(yīng)變相統(tǒng)一，側(cè)重提高應(yīng)變能力，與實習(xí)單位共同制訂實習(xí)方案。一是請知識豐富型和經(jīng)驗豐富型的兩類專家做實習(xí)指導(dǎo)老師，通過輔導(dǎo)和示范，讓學(xué)生模仿，老師指導(dǎo);二是讓實習(xí)學(xué)生自成旅行團，認真講，輪流練，相互聽;三是主動為游客義務(wù)試講，讓游客評;四是帶隊老師組織考，相互比，發(fā)現(xiàn)問題及時糾。五是對進步快、應(yīng)變能力相對強的同學(xué)委以重任實戰(zhàn)演練。六是進行經(jīng)常性、多方位、多層次的崗位輪換與交流。雖然有的崗位與專業(yè)關(guān)聯(lián)度不高，但對于從教室、宿舍、食堂小三維向?qū)W校、家庭、社會大三維跨越的大學(xué)生來說，一樣具有新鮮感，能更全面地接觸社會、了解社會，更好地服務(wù)社會。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的同時，也能獲得相關(guān)管理方面的技巧，了解實習(xí)單位這一大的有機體是如何運作的，上層與下層、部門與部門以及部門內(nèi)部之間的關(guān)系。每個崗位都有其特點，都有學(xué)問，熟悉這些情況，對于豐富實踐經(jīng)驗、提高適應(yīng)能力、促進教學(xué)相長等大有好處。實習(xí)期間，恰逢中國徐霞客國際旅游節(jié)在無錫舉辦，我們抓住這一千載難逢的機會，選派三名比較優(yōu)秀的學(xué)生參加籌委會服務(wù)工作，讓他們親身體驗一下國際重大節(jié)慶活動的濃裂氛圍和對服務(wù)人才的要求，也豐富了實習(xí)經(jīng)歷。
園藝專業(yè)實訓(xùn)小結(jié)實用篇二
9月14日——9月25日，我所處的08級藥學(xué)系進行了為期兩周的校內(nèi)實訓(xùn)項目，藥學(xué)校內(nèi)實訓(xùn)小結(jié)。在這兩星期的時間里我們進行了藥物檢測技術(shù)認識實訓(xùn)和藥物制劑技術(shù)認識實訓(xùn)。
在此之前，我對此實訓(xùn)有很大期待，期待著自己動手制劑，更期待著不用天天上枯燥的理論課?？墒沁@一切隨著我們實訓(xùn)的開始而破滅。因為這是認識實訓(xùn)，我們主要是以認識學(xué)習(xí)為主。這兩星期的實訓(xùn)，我大致感覺就是我們在參觀藥學(xué)博物館。雖說對于不能親手體驗有些失望，但這為期兩周的實訓(xùn)也讓我受益匪淺，我看到了許多制藥、分析的儀器，了解了每臺機器的性能，結(jié)構(gòu)組成，學(xué)習(xí)了一些操作技巧應(yīng)用及維護保養(yǎng)等知識。
第一周，我被安排進行藥物檢測技術(shù)認識實訓(xùn)，這一項目的實訓(xùn)主要圍繞著對某新研制藥物的分析與檢測，老師向我們介紹了一些用于藥物檢測分析的儀器。有紅外光譜儀、高效液相色譜儀、電位滴定儀、水分測定儀、光度計、黏度計等一系列的分析儀器。我們更加實際的了解了每臺檢測分析儀的作用，操作步驟。有些我們還進行了電腦上模擬操作，還有些老師讓我們進行了簡單的實踐操作。在每天的學(xué)習(xí)過程中，我們還做了相應(yīng)的記錄，特別是溫度與適度的記錄，我開始不能理解為什么每個房間都有溫度濕度計，還有抽濕機，在老師的講解下我知道了原來每臺機器對環(huán)境都有很高的要求。例如，電位滴定儀要求溫度在5-40℃，相對濕度在85%。這一星期的學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)到了有關(guān)專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我們耐心與仔細。我們需要耐心調(diào)試電子天平等等，我們還需要足夠的仔細以保護好精密的儀器。前不久，三聚氰胺事件就是因檢測問題而釀成此慘劇。所以，在檢測分析過程中必須持有一份耐心和細心。
第二周，我們進行了此次實訓(xùn)的第二個項目：藥物制劑技術(shù)。第一天對于進入藥劑車間，我很是新鮮感，老師要求我們套上鞋套，帶上醫(yī)用帽子進入車間，看著同學(xué)和自己如此裝扮，很有當醫(yī)生進手術(shù)室的感覺。進入車間，發(fā)現(xiàn)原來里面被分成了一間間獨立的小房間，里面擺放著各種機器。第一節(jié)課老師就講了一系列進入車間的要求和車間設(shè)計。進入車間必須進入更衣室換上規(guī)定的防塵服等要求。還讓我們觀察這里的設(shè)計有何特別。原來這里的直角處都被設(shè)計成了圓弧，是為了防止微生物的生長，這車間對于衛(wèi)生是有相當高的要求的'。連空氣都是過濾的，人流和物流都是分開的，以防在生產(chǎn)過程中細菌的侵入。老師說我們平時吃的藥就是經(jīng)過這個車間的一臺臺機器一步步按流程生產(chǎn)出來的，真是讓我大飽眼福。老師講解了制粒機、壓片機、膠囊填充機、包衣機、包裝機等一些制藥機器。讓我們簡單的了解了機器的操作與結(jié)構(gòu)。雖說第二周是制劑，其中也慘差了一些檢測。比如，制片劑的脆碎度、硬度、崩解度和重量差異的檢測。各個要點都需要一一檢查通過，否則是不允許流通市場的。一批產(chǎn)品只要檢查出一件不過的話，那么所有的產(chǎn)品都無法流通市場，也就是說要損失慘重。所以說制片劑時要注意控制各個要點，做好藥物生產(chǎn)之后的質(zhì)檢工作也是至關(guān)重要的。
兩周的實訓(xùn)很快就結(jié)束了，這兩周里我們初步了解了制藥、分析與檢測。對一系列的機器有了簡單的了解。為之后理論課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，可以更加直觀的學(xué)習(xí)理論知識。也為以后專項實踐作了鋪墊。此次實訓(xùn)認識讓我了解了不少制藥、分析、檢測的知識，知道了藥物安全的重要性，知道了藥物制劑技術(shù)的先進性等等。更加體會到了自己將來這份職業(yè)所帶來的使命?。?！我將在之后的學(xué)習(xí)中將此次實訓(xùn)運用到理論中，實踐與理論相結(jié)合更好掌握這一專業(yè)知識。
園藝專業(yè)實訓(xùn)小結(jié)實用篇三
;摘 要： 本文在分析高職園藝專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地功能及基地建設(shè)存在問題的基礎(chǔ)上，探索了高職園藝專業(yè)校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的模式。
關(guān)鍵詞：高職教育；園藝；實習(xí)實訓(xùn)基地；建設(shè)模式
高職園藝專業(yè)培養(yǎng)目標是為國家和地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)園藝生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)高技能人才。實訓(xùn)基地是實現(xiàn)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)的重要保障，是高職學(xué)生職業(yè)技能及綜合素質(zhì)訓(xùn)練平臺，是實現(xiàn)學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位“零距離”對接的關(guān)鍵；也是校企合作、雙師型教師隊伍訓(xùn)練、教學(xué)改革、科學(xué)研究、服務(wù)社會等工作的平臺。因此，如何結(jié)合地方經(jīng)濟和企業(yè)的實際需要，建設(shè)高水平、多功能的實習(xí)實訓(xùn)基地，是高等職業(yè)教育的當務(wù)之急。
1.1 教學(xué)實訓(xùn)功能
實習(xí)實訓(xùn)基地為學(xué)生提供實訓(xùn)場所，承擔園藝專業(yè)實踐教學(xué)的任務(wù)，是學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的主要場所，實訓(xùn)基地為學(xué)生營造職業(yè)崗位的實踐環(huán)境，滿足學(xué)生進行生產(chǎn)實訓(xùn)，達到提高學(xué)生實踐動手能力的目的，實現(xiàn)學(xué)生與職業(yè)崗位“零距離”接觸。
1.2 科研功能
實習(xí)實訓(xùn)基地是教師進行課題研究的場所，能夠為教師提供科研條件及有效的管理；同時也是教師科研成果轉(zhuǎn)化的基地。
1.3 培訓(xùn)功能
實習(xí)實訓(xùn)基地為學(xué)生職業(yè)崗位技能鑒定、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)、農(nóng)民工崗前技能培訓(xùn)、教師專業(yè)技能教學(xué)培訓(xùn)提供場地、設(shè)備和材料上的支撐，是綜合性的培訓(xùn)基地。
1.4 科技服務(wù)功能
實習(xí)實訓(xùn)基地可面向農(nóng)民或企業(yè)進行技術(shù)服務(wù)，進行新品種、新技術(shù)的引進、開發(fā)和推廣，為周邊地區(qū)提供有效的技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢和科技信息。
2 高職園藝專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題
2.1 教學(xué)效益、經(jīng)濟效益與社會效益不協(xié)調(diào)
園藝專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地作為教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)場所，必須完成必要的教學(xué)職能，作為生產(chǎn)實體還要實現(xiàn)它的經(jīng)濟效益，體現(xiàn)其社會示范效應(yīng)。但在實際運行過程中，往往會出現(xiàn)較大的偏差。若實習(xí)實訓(xùn)基地按照企業(yè)化運行，會使基地以追求經(jīng)濟利益為主，很難使專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)安排與基地生產(chǎn)緊密結(jié)合，實習(xí)實訓(xùn)的內(nèi)容受制于基地的生產(chǎn)項目，教學(xué)質(zhì)量難以保證；若實習(xí)實訓(xùn)基地按照教學(xué)的需求運行，達到學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)預(yù)期效果，但往往又與真正的生產(chǎn)情境脫節(jié)，學(xué)生感受不到行業(yè)發(fā)展帶來的技術(shù)變革和更新。強調(diào)教學(xué)效益與社會效益，經(jīng)濟效益很難顧及，使實訓(xùn)基地經(jīng)濟負擔加重。
2.2 教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實際脫節(jié)
園藝作物生產(chǎn)周期長、季節(jié)性強、影響因素多，生產(chǎn)是個連續(xù)的、循環(huán)周期長的過程，這就給專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)的安排帶來了難度。實習(xí)實訓(xùn)要跟著季節(jié)轉(zhuǎn)，而技能的訓(xùn)練需要周而復(fù)始的進行。另外園藝植物的生產(chǎn)與環(huán)境因素密切相關(guān)，教學(xué)實訓(xùn)計劃的安排無法預(yù)料氣候等環(huán)境因素的變化，因此在計劃的實施過程中也會出現(xiàn)偏差。如果是企業(yè)管理的實訓(xùn)基地，企業(yè)的生產(chǎn)內(nèi)容很難與學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的內(nèi)容完全相符，企業(yè)的生產(chǎn)強調(diào)規(guī)模化、集約化，而教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)則強調(diào)全面化，兩者存在一定的矛盾；學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)不可避免地會造成生產(chǎn)資料的浪費，學(xué)生生產(chǎn)的產(chǎn)品也難以達到真實生產(chǎn)的要求，因此企業(yè)也可能會拿出部分耗材專門讓學(xué)生用于實習(xí)實訓(xùn)，而這又與生產(chǎn)實際有一定的差距。
2.3 企業(yè)參與實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)熱情不高
企業(yè)參與實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)是校企合作辦學(xué)的關(guān)鍵，企業(yè)將從項目、文化、標準、機制等多方面給基地帶來生機與活力，企業(yè)的用人理念、標準將給學(xué)生帶來極大的機遇與挑戰(zhàn)，然而大部分企業(yè)出于自身經(jīng)濟利益和生產(chǎn)實踐等因素的考慮，特別是企業(yè)自己投資建設(shè)實訓(xùn)基地，不愿意學(xué)生到基地進行真正的生產(chǎn)實踐，一般只能進行生產(chǎn)實踐的參觀實訓(xùn)。這樣達不到實習(xí)實訓(xùn)基地所起的作用，學(xué)生的實踐動手能力得不到鍛煉。
3 高職園藝專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)模式的探索
3.1 學(xué)校統(tǒng)籌管理的產(chǎn)學(xué)研綜合性實習(xí)實訓(xùn)基地模式
依托中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)項目，由學(xué)校和政府出資，建立產(chǎn)學(xué)研綜合性實習(xí)實訓(xùn)基地，學(xué)校自主管理，把實訓(xùn)基地按功能劃分為學(xué)生生產(chǎn)實訓(xùn)園、教師科研試驗園、標本園、生產(chǎn)示范園，進行分類管理。學(xué)生生產(chǎn)實訓(xùn)園按生產(chǎn)經(jīng)營要求，模擬企業(yè)化管理，在完成部分單項技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練的同時追求經(jīng)濟效益最大化。運作上以教師為主，學(xué)生參與管理，效益歸管理者所有。采取“一位教師、一組學(xué)生、一塊基地、一份收獲”的管理模式。教師科研試驗園以科研項目為主導(dǎo)，科研經(jīng)費投入為主，在完成教師科研任務(wù)的同時，完成部分單項技能訓(xùn)練和畢業(yè)論文等教學(xué)任務(wù)。單項技能訓(xùn)練主要包括作物栽培、植物保護、種苗繁育、組織培養(yǎng)等技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。選擇與專業(yè)能力培養(yǎng)相關(guān)的科研項目為載體，完成相關(guān)專業(yè)技能訓(xùn)練的同時，完成畢業(yè)論文的選題、試驗和論文撰寫任務(wù)。標本園栽種各種北方常見園藝植物，主要完成學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，為學(xué)生掌握各項專業(yè)技術(shù)技能奠定基礎(chǔ)，同時還可作為風(fēng)景展覽區(qū)供觀賞用。生產(chǎn)示范園在完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)上，體現(xiàn)經(jīng)濟效益、實現(xiàn)社會效益。生產(chǎn)示范園選擇成型的生產(chǎn)技術(shù)和模式，向校內(nèi)外公開招聘投資管理者，采取獨立生產(chǎn)經(jīng)營管理機制，通過先進項目的示范，展示行業(yè)的先進成果，服務(wù)社會，推動地方經(jīng)濟、行業(yè)建設(shè)的發(fā)展。
3.2 校企合作生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地模式
校企合作是建設(shè)高職園藝專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地的發(fā)展方向，將企業(yè)引進學(xué)校，與企業(yè)進行深度合作，共同開發(fā)實習(xí)實訓(xùn)基地，各取所需。由學(xué)校提供場地、基礎(chǔ)設(shè)施等基礎(chǔ)條件，企業(yè)投入資金、設(shè)備、技術(shù)和部分師資，由企業(yè)自主經(jīng)營，采用企業(yè)化生產(chǎn)、管理模式等合作形式。同時要引入現(xiàn)代的管理機制，明晰產(chǎn)權(quán)、效益分配方式、雙方責任與權(quán)利等。對學(xué)校而言，降低了基地運行的成本，提高了基地的技術(shù)含量，有效地解決了教學(xué)效益和經(jīng)濟效益的難協(xié)調(diào)的難題；學(xué)生完全融入公司的運行模式，即是學(xué)生，又是公司的準員工， 學(xué)生了解了行業(yè)和企業(yè)，實踐動手能力得到鍛煉，提高了學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)；專業(yè)教師了解了當前園藝生產(chǎn)的發(fā)展動態(tài)與前沿信息，在實踐中得到鍛煉。對企業(yè)而言，節(jié)省了生產(chǎn)的運行成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益，同時解決企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員緊缺的難題，實現(xiàn)校企互惠雙贏。
3.3 校外實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)模式
校外實習(xí)實訓(xùn)基地是學(xué)生實踐能力訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的重要場所，加強與企業(yè)合作，充分利用社會資源，建立穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，我院與當?shù)囟嗉覉@藝公司簽訂了校企合作實習(xí)實訓(xùn)基地協(xié)議，校企雙方明確職責，制定規(guī)范化、科學(xué)化的校企共同管理制度，建成 “實踐教學(xué)+頂崗實習(xí)+就業(yè)”的校外實習(xí)實訓(xùn)基地模式。校外實習(xí)實訓(xùn)基地承擔一定的生產(chǎn)性實踐教學(xué)和畢業(yè)生頂崗實習(xí)任務(wù)，學(xué)生深入園藝企業(yè)到具體崗位跟一線技術(shù)員學(xué)習(xí)生產(chǎn)操作技術(shù)，讓學(xué)生在最真實的環(huán)境中實訓(xùn)，彌補校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地在場地設(shè)備、資金、職業(yè)環(huán)境、師資等方面的欠缺和不足，實現(xiàn)“學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)崗位要求零距離、學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)零時間”的目標。同時校外實習(xí)實訓(xùn)基地解決了企業(yè)急需專業(yè)人才和學(xué)生就業(yè)難的問題，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏的目的。（收稿：2012-10-02）
參考文獻
基金項目：吉林省職業(yè)教育學(xué)會十二五規(guī)劃科研課題《高職園藝專業(yè)建設(shè)與提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的研究》，課題編號：szjl1196。
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行政專業(yè)實訓(xùn)報告小結(jié)
【導(dǎo)語】實訓(xùn)是大學(xué)生畢業(yè)必須經(jīng)歷的過程，它也是你能力的一個證明，尤其是進入大企業(yè)實訓(xùn)，可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能，加深對職業(yè)的了解，確認喜歡或擅長的行業(yè)。以下是東星資源網(wǎng)為大家整理的行政專業(yè)實訓(xùn)報告，供大家參考學(xué)習(xí)。
為了使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的潛力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴充知識面，豐富實踐工作和社會經(jīng)驗，為自已處事的態(tài)度和方式，帶給一個檢驗和反省的機會。我來到了xx中心進行行政管理實訓(xùn)，以下是我的實訓(xùn)報告。
一、實訓(xùn)時間
20xx年x月x日至x月x日。
二、實訓(xùn)單位
xx中心是一個建立沒多久的新型行政單位。是一個為人民服務(wù)的大家庭，幾乎城里所有的行政單位都有業(yè)務(wù)員在那里辦工的，而xx中心就是負責監(jiān)督和管理這些行政單位派來的業(yè)務(wù)員。
三、
實訓(xùn)內(nèi)容剛開始我來到xx中心領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，由于他早已明白我的來意，所以一來他就問我對電腦相關(guān)的辦公軟件是否有些了解，我回答以后，立即他就給我安排了任務(wù)：為所駐單位新的監(jiān)察系統(tǒng)錄入項目信息，這是整個當?shù)亟y(tǒng)一的監(jiān)察系統(tǒng)，我主要負責該系統(tǒng)中事項材料基本信息的錄入。這個任務(wù)看似簡單，但是它是一個復(fù)雜而又耗時的任務(wù)，該部門人員少任務(wù)多，所以他們無法分身去做完成這個任務(wù)，在那里三個星期的實踐資料也主要是它了。我的到來對他們來說無疑是一件好事，而對于我來說正是由于這件事我才能來到這個單位，將學(xué)校中所學(xué)的理論知識應(yīng)用于社會實踐中，并且還能學(xué)到很多書本之外的東西，這不妨是一件雙贏的事。
至于領(lǐng)導(dǎo)的來訪是很正常的事，你不用在意這些事，只要相信自己就行。
行政部門的某些文件或信息保密性要求相當高。在那里我所從事的相當于一個行政文秘的工作，我沒有決定權(quán)，所以在錄入這些信息時當然我不能憑空想象的錄入，它務(wù)必有理有據(jù)的操作，并且錄入的信息也要確保準確性，因此我們制作了相關(guān)的表格發(fā)放到各個單位，請各單位填表后交給我們，xx中心的另外幾個工作人員檢查合格后交于我的手中，為了確保每一個環(huán)節(jié)的準確性無誤并有理有據(jù)，起初交到我手中的信息，我還要查閱相關(guān)的文件和書籍進行確認，同時在錄入時進行相關(guān)的更改，當然這事我是向領(lǐng)導(dǎo)進行過申請的，如果有問題的通過查閱文件能解決的，我直接進行更改，如果不能決定也找不到相關(guān)的依據(jù)的，請示領(lǐng)導(dǎo)由他們來決定。
入駐項目的事項類別是相當重要的，它分為：行政許可、非行政許可、服務(wù)事項三種，我們在審查和更改時務(wù)必依據(jù)相關(guān)的文件和當?shù)鼐幾臅_保信息的準確性，同時結(jié)合了所學(xué)行政管理方面相關(guān)的理論知識。各單位交來的材料，他們直接交于我的手中進行審查，確定“無誤”之后直接進行錄入。就這樣在這實訓(xùn)的日日夜夜里我?guī)缀醢炎约寒斪瞿抢镎嬲膯T工，每天按時上班。就算是狂風(fēng)暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時上班。
在那里我意識到務(wù)必克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，不能像在在學(xué)校一樣能夠睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。錄入多達幾百個項目的基本信息已經(jīng)是一個很龐大的工程，如果哪里出了一點小問題，隨便動一動也許都會花去幾天的時間，況且有時一個項目的審查就會花費多達半個小時的時間。為了在我離開之前能將此事告一段落，我時時加班加點。最終在離開時我給了他們一個很滿意的結(jié)果，他們也給予我很高的評價，這讓我很欣慰。不僅僅如此，在那里我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，譬如出去吃飯她們都會有意的教我一些不同場合的餐桌上的禮儀，甚至如何點菜。
四、實訓(xùn)體會
再加上他們把這么重要的任務(wù)交給我，這一切對于我來說無疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的結(jié)果的動力之一。
如今有了xx中心這樣的新型行政部門我們看到的是“門檻低，效率高，態(tài)度好”的新氣象。幾乎當?shù)厮械男姓挝欢季奂谀抢?，辦起事來既方便又快捷，每次老百姓辦完事都是笑著走出去的，我也很開心。
我必須會牢牢記住此次的實訓(xùn)經(jīng)驗，這對于我的人生來說是一筆寶貴的財富。
一、實訓(xùn)崗位介紹
我主要的日常工作就是負責文件的上傳下達，以及重要的文件簽署，負責各種會議會務(wù)工作和重大活動的組織、協(xié)調(diào)與安排。當然我一個實訓(xùn)生還不能獨自接觸到這些。我主要是在辦公實訓(xùn)，幫忙處理日常的事務(wù)，歸檔工作。了解部門職能，并處理好個部門間的關(guān)系。負責領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)批示件的轉(zhuǎn)達和催辦落實，并及時做好反映工作。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
實訓(xùn)剛開始是先熟悉工作環(huán)境、辦公室的大概情況，在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續(xù)，接受實訓(xùn)指導(dǎo)老師的點撥，看他們都需要去哪些地方。每天早晨我都早早的來到辦公室，先把衛(wèi)生搞好，桌椅擦好，開啟計算機，然后往返三趟提滿熱水，等待同事們的到來。其實我覺得在工作的一開始，我是從復(fù)印資料開始做的，幫同事復(fù)印一些資料。整理文件看似小事，但是里面有好多需要你去掌握的，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書本永遠無法體會的知識。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)。
隨后在看了幾次如何裝訂和蓋章后我就開始嘗試著自己來裝訂了，這個時候我又充當了一名裝訂和蓋章的角色了。辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞。在辦公室時迅速幫單位同事們打了很多東西，為他們減輕了很多負擔，在實訓(xùn)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。雖然工作很簡單，但能夠幫上一些忙，感到很開心。
在實訓(xùn)的階段中，我還從一些小事上深刻了解到了在辦公室工作中應(yīng)該注意的一些問題。工作中需要接觸大量的文件，面對大量的信息，相應(yīng)的需要解決的問題也是千頭萬緒，其間，我還有個任務(wù)就是對辦公室里的各大報紙稿件進行摘要整理工作，并將其稿件分類，主要有政治類、經(jīng)濟類及綜合類。這耗費了我實訓(xùn)的大量時間，每天除了日常的工作要做以外，我須抽時間整理，由于量大之驚人，也深深的考驗了我的耐性。
枯燥繁瑣的整理工作，讓我每天都要面對將近8個小時的電腦，不停的還得在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)的文章，以及和文章有關(guān)的評論，還要對其進行下載整理，編輯，同時還要對其進行排版和打印工作，在無任何人監(jiān)督的情況下，我中午還加點工作，午餐的時間和午休的時間也都被擠占了，這還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚，更加讓我干勁十足，激發(fā)我的工作熱情，不到兩個星期的時間我就把這項任務(wù)完成了。
在實訓(xùn)的這段時間里，辦公室的人員都有各自分配的任務(wù)，而且還要輪流去大街小巷值班蹲點，由于我是實訓(xùn)生，沒有具體的任務(wù)，加上辦公室比較缺人，我就負責在辦公室值班和接聽電話，雖說這電話我們?nèi)粘６荚诮佑|，可讓我接聽這公文電話還多少會緊張，有時候自己都能感到聲音在顫抖，我的實訓(xùn)指導(dǎo)老師還一直給我鼓勵，讓我釋懷了很多，時間長了，也就自然了許多，而且還了解了很多關(guān)于接聽電話和下達電話通知的章程。最主要的是我還參與了會議下達通知，準確及時的電話聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，并獨自逐一對其進行落實和記錄。這些平常的小事，讓我從中感悟很多，更重要的是讓我有了較快掌握一種新事物的能力。思想也變成熟了許多，簡短的實訓(xùn)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實訓(xùn)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
另外在實訓(xùn)的這段時間里，單位指導(dǎo)老師給予了我很多的熱心指導(dǎo)，也給了我很多機會，讓我積極參與了日常的相關(guān)工作，同時我也注意把書本上學(xué)到的行政管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學(xué)的管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。
三、實訓(xùn)體會與
總結(jié)
面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，要自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。
實訓(xùn)中，我采用了看、問等方式，對單位的日常管理工作的開展有了進一步的了解。進一步加深對行政管理理論知識的理解，進一步熟悉行政管理理論和技能在實踐中的應(yīng)用。同時也將課本知識與實踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。要及時學(xué)習(xí)各部門的具體規(guī)范。還有就是多向單位的同事請教。和他們處好關(guān)系，在以后的工作中會受益非淺的。
新手的工作一般都會很枯燥、單調(diào)，跑個腿，遞個單子，復(fù)印個文件，下達個通知什么的。
最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因為在以后的工作中你是要經(jīng)常和人打交道的，與人的關(guān)系處的好，而且自己的形象也不錯，那就在以后的工作中會受到歡迎的。
在實訓(xùn)當中也發(fā)現(xiàn)了很多的不足。以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西，和實際的操作有很大的差別的。就行政機關(guān)的性質(zhì)就可以知道。只是制定了統(tǒng)一的標準，而具體到每個部門，就有不同的規(guī)范了。這就要求我們在平時的工作當中不斷的學(xué)習(xí)和積累了，要把這些已經(jīng)掌握的東西變成自己的。
實訓(xùn)的這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準備。
一、實訓(xùn)目的在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程，通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。
二、實訓(xùn)公司簡介
該公司主要經(jīng)營五金交電、電子產(chǎn)品、儀器儀表、汽摩配件、計算機軟硬件、通信器材、辦公用品、日用百貨、服裝服飾、化妝品、廚具用品、洗滌清潔用品的銷售，商務(wù)信息咨詢，會務(wù)服務(wù)，展覽展示，企業(yè)形象策劃。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
（一）信息整理及傳達
在一般的企業(yè)里，辦公室是一個綜合管理部門，實質(zhì)上為其他專業(yè)性部門服務(wù)，所以行政管理的工作比較雜。在辦公室里最多的事物就是文件的整理，每天都有不同的文件從總經(jīng)理那里分配下來，也需要我們辦公室來進行整理再向各個部門傳達。并且我們每天都要對這些文件進行電子和紙質(zhì)存檔，很需要細心和耐心。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多實際操作中寶貴的經(jīng)驗。
（二）會議安排
文件整理可以說是辦公室最基本的工作，在這之外我們行政管理人員還要安排公司的大小會議。對于xxx商貿(mào)有限公司這樣的小型公司來說，會議不是特別的多，一般一周兩次，周五開會進行一周總結(jié)，然后周日開會對一周工作進行安排。這種例行的會議不要我們安排。我們主要是負責公司的大型會議的時間安排、地點安排、會議通知、會場布置以及與總經(jīng)理秘書商量安排會議流程。在我實訓(xùn)的這一段時間里，只碰上一次這樣的會議。安排一次公司的全體大會，從地點、時間到人員以及流程等很多方面都需要行政管理人員有周詳?shù)目紤]的妥善的安排。
（三）離職退休管理
我在xxx商貿(mào)公司實訓(xùn)的時間，正好處于經(jīng)濟形勢比較冷淡的時期，所有沒有機會參與公司的人事招聘工作。但是由于經(jīng)濟危機的原因，公司受到了很大的影響，所以進行了小規(guī)模的裁員。在這方面，我們管理人員因為平時就擔任著人力檔案的管理，所以如果有人員離職我們也相應(yīng)承擔離職退休管理工作。員工的檔案對于他們來說是最為重要的東西，所以我們對于檔案的管理和填寫都十分的謹慎。一般填寫的工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)沒有交給實訓(xùn)生來做，我們在這方面只是做一些輔助性的工作。
（四）旅游安排
在小型的公司里面，行政管理人員還承擔著公司的一些娛樂活動的安排。由于我實訓(xùn)的時候是在年末，所以有幸參與了公司組織的年末旅游活動。公司在年末的時候為了獎勵員工，使之來年為公司做出更大的貢獻，會組織去附近的城市旅游。這次旅游活動，行政管理人員首先要對員工進行統(tǒng)計，參加公司旅游的人數(shù)，旅游地點調(diào)查，旅游經(jīng)費管理及分配，人員安全問題考慮。看起來非常簡單的一次旅游活動，確包含了我們行政管理人員的諸多考慮和安排。
四、實訓(xùn)體會
1、學(xué)無止境。在沒來公司之前，還對自己抱有很高的期望，以為自己很快就能上手工作，沒想到實踐和理論是兩碼事。更何況，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識在公司的實踐操作中已經(jīng)落伍了。公司的工作人員都很勤奮，上班時兢兢業(yè)業(yè)，下班后還給自己充電。作為即將踏入社會的一員，我要有時刻學(xué)習(xí)的準備。實訓(xùn)后，我感到自己要學(xué)的東西太多了。還有不到半年的時間，大學(xué)美好的生活就過去了，我要好好珍惜這短暫的時光，抓緊時間學(xué)習(xí)。
2、平心靜氣，認真嚴謹。其實這一點體會，是很多其他職業(yè)，甚至是做人都應(yīng)該努力的方向。現(xiàn)代的社會瞬息萬變，而要想在這樣一個瞬息萬變的社會保持平心靜氣，認真嚴謹?shù)淖黠L(fēng)是非常不容易的。包括我這次實訓(xùn)的單位，也不是每個人面對任何突發(fā)情況都能夠做到這一點。但是作為一個畢業(yè)后志在從事物流行業(yè)的大學(xué)生來說，就應(yīng)該從在校的時候開始培養(yǎng)自己這方面的素質(zhì)。平心靜氣，認真嚴謹不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，也不是等到即將畢業(yè)的時候上幾堂禮儀方面的選修課就可以具備的認知性的素質(zhì)。而應(yīng)該從日常與人相處開始做起，讓平心靜氣，認真嚴謹成為我們?yōu)槿说囊徊糠郑皇呛唵蔚募寄堋?/p>
3、良好的人際關(guān)系是成功的開始。人際關(guān)系是現(xiàn)今不少在校大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題。其實不但是大學(xué)生，很多已經(jīng)工作很多年的人也被人及關(guān)機這個問題所困擾。現(xiàn)在市面上也出了很多講述如何處理好人際關(guān)系的書。在學(xué)校的時候我也借了一些這方面的書看，但是收獲不是很大，可能是"紙上談來終覺淺"的原因吧。其實在學(xué)校我的人際關(guān)系還可以，但是我很清楚以后工作了同事關(guān)系肯定不像現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系這么單純，肯定會比較復(fù)雜。在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
結(jié)語：實訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實訓(xùn)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。
一．珠算的重要性
學(xué)習(xí)和練習(xí)珠算的基本要求是既準又快。要求正確是首要的,不正確的計算,不僅無用,而且有害,一字之差、一位之錯都將給工作和國家造成極大的損失和浪費。在練習(xí)珠算的過程中,由于計算速度較快,錯誤的機率和可能更高,因而更要求嚴格。在長期的訓(xùn)練中逐步培養(yǎng)認真、仔細的態(tài)度和習(xí)慣,將會培養(yǎng)一個人對待自己的工作、勞動一絲不茍、實事求是的責任感。樹立精益求精的工作精神。
在珠算的練習(xí)過程中,常常有提高速度的要求,撥珠計算從不會到會。從生疏到熟練,手指從笨拙到靈活,計算數(shù)字由少到多,計算速度由慢到快,會有一種成就感和自豪感。同時,長期堅持練習(xí)可以培養(yǎng)一個人堅持不懈、吃苦耐勞的精神和堅強的意志力和毅力。
在珠算的練習(xí)過程中,首先要求坐得住,靜得下心,不受周圍環(huán)境的影響,長期堅持練習(xí)?？梢耘囵B(yǎng)一個人沉著冷靜的良妤心理素質(zhì)。
珠算之所以能有這些功能,是因為珠算在練習(xí)時必須集中精神。發(fā)揮思考、反應(yīng)、細心及耐性才能收到計算之效果,同時手指也得到靈活鍛煉。而使用電子計算器或計算機的人使用日久后,除了在操作上熟練外,無法獲得其他功能,因為操作電子計算器或計算機時。手指只是機械地敲擊鍵盤,不需思考和記憶。
看數(shù)時頭不要上下或左右擺動。熟練以后要做到眼睛能兼顧到計算資料和算盤，使計算動作環(huán)環(huán)相扣。
練習(xí)撥珠運算時要留意以下幾點：
1、用力要適度，算珠要撥到位。不能用力過重，也不能太輕。
2、手指離開盤面距離要小，撥珠要連貫，做到指不離檔。
3、看準算珠再撥，力戒重復(fù)撥動某一算珠，減少不必要的附加操作。
4、撥珠順序。撥珠應(yīng)先后有序，有條不紊為好，即便二指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥，也有先后順序，不能先后顛倒，層次不分。
5、撥珠要順暢自然。撥珠時要做到手指協(xié)調(diào)自然。
二是抄寫是否快捷。
珠算是一門具有宏大的社會效益之技術(shù)科學(xué)，其主要的實踐應(yīng)用在于基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟領(lǐng)域，尤其是會計行業(yè)中珠算的知名度最高。直到上世紀末，隨著電子計算技術(shù)向會計應(yīng)用領(lǐng)域滲透，經(jīng)濟界在對待科學(xué)技術(shù)的態(tài)度也出現(xiàn)一股喜新厭舊的思潮，今日看來，電算已嚴重威脅著珠算的社會地位，大有越俎代庖之勢。
眾所周知，科學(xué)技術(shù)比起物質(zhì)商品來具有更長的市場壽命，自然界的優(yōu)勝劣汰法則，對于象珠算這樣人類長期、廣泛使用的精神財富很難奏效！不同的科學(xué)技術(shù)互相滲透是常見的事，但是只有互相促進才能推動學(xué)科的發(fā)展。也就是說：理論科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)之間應(yīng)存在有互利互惠的科技關(guān)系才是“科技優(yōu)化組合”。在這點上，珠算優(yōu)于電算。
2009年12月17日
機電專業(yè)實訓(xùn)報告
計算機專業(yè)實訓(xùn)報告范文
專業(yè)實訓(xùn)心得體會
專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)
關(guān)于實訓(xùn)的報告
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