時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
監(jiān)理來年工作計劃監(jiān)理新年工作計劃篇一
**年，是全面深化改革的重要一年。我們面臨職能劃轉(zhuǎn)和體制改革，將會遇到許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，會有利益上的得失和職能上的取舍，我們沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，很多工作還在摸索、磨合。在此階段，對工商部門不復(fù)存在產(chǎn)生的悲觀，因未來工作的不確定性產(chǎn)生的迷茫都是不可避免的。我們首先要堅信，機構(gòu)的合并，職能的整合只是國家體制走向成熟的標志，是為了更好的為人民群眾服務(wù)。對于個人來說，我們國家機關(guān)工作人員的身份不會轉(zhuǎn)變，為人民服務(wù)的宗旨不會轉(zhuǎn)變。只要我們把思想和行動統(tǒng)一到黨的大政方針上來，做好本職、大膽突破，不斷注入工作熱情;我們的道路只會越來越寬闊、未來只會越來越光明。
二、增強法制意識、奮力拼搏，努力創(chuàng)造依法行政工作新業(yè)績
首先是要切實規(guī)范執(zhí)法行為，提高市場監(jiān)管水平。進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，做到嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法。不斷加大執(zhí)法辦案力度，扎實開展反壟斷和反不正當競爭執(zhí)法，加強網(wǎng)絡(luò)商品交易監(jiān)管，加大商標專用權(quán)保護力度，推進商標注冊便利化，嚴厲查處虛假違法廣告，嚴厲打擊傳銷和嚴格規(guī)范直銷。保障市場主體權(quán)利平等、機會平等、規(guī)則平等，促進市場主體充分競爭、公平競爭、有序競爭。
其次是要以法治建設(shè)為抓手，提高執(zhí)法監(jiān)督的實效性。要加強法治建設(shè)評價工作，按照xx屆四中全會的新要求和國務(wù)院對法治政府建設(shè)的新部署，結(jié)合工商行政管理改革發(fā)展新形勢，不斷將法治建設(shè)推向深入。
最后是要切實加強干部隊伍建設(shè)。我們要把法治教育和法治培訓(xùn)工作納入全局進行部署和考核，下大力氣抓好干部新法培訓(xùn)和執(zhí)法能力培訓(xùn)工作。開展多種形式的宣傳教育活動，準確把握全面推進依法治國的目標任務(wù)和措施要求，以法治工商建設(shè)為抓手，把全會要求貫徹在商事制度改革、加強市場監(jiān)管、做好消費維權(quán)等各項工作中，努力把工商機關(guān)依法行政提高到新的水平。
三、增強創(chuàng)新意識、奮力開拓，促進各項監(jiān)管工作盡責有位
政府和群眾對于我們工作的要求在不斷變化，從一開始的打擊投機倒把、到后來垂直管理破除地方保護壁壘，再到食品監(jiān)管職能的整合，面對不斷深化的改革態(tài)勢、我們總會遇到全新的監(jiān)管領(lǐng)域及繁重的監(jiān)管任務(wù)。我們目前的監(jiān)管力量和業(yè)務(wù)知識顯然是不夠的。在以后很長一段時間內(nèi)，對新增業(yè)務(wù)知識的熟悉和掌握，將成為推進監(jiān)管工作有序開展的基本要求。在此關(guān)口，對內(nèi)務(wù)科室而言，改革工作千頭萬緒，前后銜接、隊伍整合、力量配置、后勤保障等基礎(chǔ)工作方面的難題都亟待破解。對業(yè)務(wù)科室而言，僅我們工商工作一塊，就面臨三大問題，一是如何繼續(xù)放寬準入門檻、推進準入制度的改革。二是在大量前置審批改后置以后，如何開展行之有效的監(jiān)管。三是企業(yè)年檢改年報以后，如何建立起符合本地實際的企業(yè)信用記錄。機關(guān)要在新工作方面做表率，各科室要就自己條線工作開展調(diào)研，整合思路，拿出辦法，對基層而言，我們將面對一線大量的新業(yè)務(wù)。目前，我局基層人員配置遠遠不夠，監(jiān)管力量捉襟見肘，一人肩負幾個條線的現(xiàn)象普遍存在，人力不夠能力補，全系統(tǒng)干部職工一定要靜下心來，深入思考，扎扎實實從基礎(chǔ)做起。達成執(zhí)法規(guī)范、管理有序、業(yè)務(wù)熟練、裝備優(yōu)良的高標準，在保障全區(qū)經(jīng)濟秩序方面出成效、上水平。
四、增強廉政意識、奮發(fā)有為，推動新機構(gòu)更好更快發(fā)展
反腐倡廉工作是目前機關(guān)工作的一個重點，無論是黨的群眾路線教育實踐活動，還是兩個“兩個責任、一崗雙責”制度的落實，都是全黨政治生活中的一件大事，也是當前重要政治任務(wù)。新的一年，我們要緊扣“為民務(wù)實清廉”主題、“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，“兩個責任、一崗雙責”的，緊盯活動的環(huán)節(jié)和主要任務(wù)，全力解決“四風(fēng)”方面的突出問題，。要推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大對失職瀆職的問責力度，促進干部廉潔自律，提高廣大群眾對市場監(jiān)管部門的滿意度和信任度，通過解決一批實際問題和創(chuàng)造一批工作成果，讓政府和群眾看到我們切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)的積極作為。
同志們，**年已經(jīng)過去，這是工商系統(tǒng)最后一次總結(jié)大會，作為一名工作33年的工商人，我的心情很激動，也很復(fù)雜。在座的各位有的是幾十年工齡、任勞任怨，把青春和汗水獻給了工商事業(yè)的老工商，也有去年剛考入工商系統(tǒng)，就面臨機構(gòu)合并的新同志。中國有句古話“志合者，不以山海為遠”，我們雖然經(jīng)歷各不相同，但是都曾經(jīng)為工商事業(yè)出過力、流過汗，其間有過酸甜苦辣，有過風(fēng)風(fēng)雨雨，有過春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌，當然也不可避免有過委屈和抱怨，此時此刻，所有的情感都化作了工商的不舍和依戀。但是我想說，我們不必太過傷感和惆悵，我們的成績，人民群眾不會忘記，我們的未來，更要靠自己的努力去爭取。
監(jiān)理來年工作計劃監(jiān)理新年工作計劃篇二
計劃如下：
一、要繼續(xù)進一步加強食堂工作管理，加強技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
二、在干好食堂工作的前提下。不斷提高為全體同事服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動。
三、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛(wèi)生事故。
四、搞好食品采購、運輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和腐敗和食品，堅決不預(yù)采購，以防食物中毒。
五、搞好公司食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
六、食品要洗盡，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。
七、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。
八、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購，抓好月底的各種庫存盤點及有關(guān)事宜。
九、各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供應(yīng)必須及時，少采勤購，注重價格成本合算。
十、正確處理食堂人員之間的工作關(guān)系，要相互支持，友好相處、協(xié)同工作。
十一、所采購的食品必須有張惠明、浦靜華兩人驗收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會計報銷。
十二、采購伙房需用物資(餐具、炊具)及其它物資，必須由總務(wù)主任批準后方可采購。動用大的資金應(yīng)由校長批準。 十三、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量，保證無差錯，安全無事故。
十四、對各種要下鍋的食品，包括：面食類、油鹽類、調(diào)料類、蔬菜類、肉食類等要認真做好成本合算，以保證食堂經(jīng)濟的正常運轉(zhuǎn)。
十五、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過長指甲。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū)，要堅持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。對食堂大的清理任務(wù)周五由班長負責全面清理，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。
十六、以改變報務(wù)方式，提高服務(wù)意識為突破口，把改善食堂飲食、強化飯菜質(zhì)量為重點，抓真抓實。
一、繼續(xù)加強食堂工作管理，加強技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
二、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持證上崗，嚴防衛(wèi)生事故發(fā)生。
三、嚴把食品采購、運輸、儲藏關(guān)，已經(jīng)變質(zhì)和腐爛的食品，堅決不進入食堂，以防食物中毒。
四、搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生，炊具做到一日一消毒，食品生熟分開，預(yù)防傳染病發(fā)生。
五、食品要保持清潔衛(wèi)生，夏季要做好防蠅、防鼠、防塵工作，冬季要做好保溫工作。
六、各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供應(yīng)及時，少采勤購，搞好價格成本核算。
七、正確處理工作人員之間的關(guān)系，要友好協(xié)作。
八、工作期間工作人員要穿戴好工作服，不在食堂會客。定期洗澡、理發(fā)，不留過長指甲，不帶首飾。食堂餐具、地面、庫房要保證整潔，始終保持清潔衛(wèi)生有序。
監(jiān)理來年工作計劃監(jiān)理新年工作計劃篇三
本學(xué)年我院自律會督導(dǎo)部的工作主要分為文明督導(dǎo)和出勤統(tǒng)計兩部分。
文明督導(dǎo)主要是日常督導(dǎo)。在日常督導(dǎo)方面，我部門每周都抽選早上安排10-xx個督導(dǎo)人員分別于教學(xué)樓的每一層、門廳和樓道口進行督導(dǎo)。督導(dǎo)的內(nèi)容為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)人員都按要求帶?；蘸投綄?dǎo)牌，不穿拖鞋，工作積極，能積極地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。另一部門工作則是監(jiān)督草坪，維護草坪工作，我部門每天安排2-3個人與各系自律會同學(xué)合作，在教學(xué)樓與食堂中間的草坪周圍監(jiān)督，并且能夠及時阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學(xué)，拍攝下同學(xué)踩草坪的不文明行為并給公布，予通報批評。通過我們的努力，使絕大部份同學(xué)的素質(zhì)有了提升。
出勤統(tǒng)計方面，督導(dǎo)部每周一對班級進行抽選升旗出勤情況進統(tǒng)計，并每周作一次匯報。，每月，督導(dǎo)部都會對每個班級進行不定期的抽點，以提高升旗出勤率。
督導(dǎo)部還每周進行會議，總結(jié)前一周的工作，布置下一周的任務(wù)。
在本部門工作之余，我院督導(dǎo)部還參加一些公共工作。如自律會辦公室值班，各活動的場地布置，現(xiàn)場維護。同時，我們還積極參加學(xué)院的工作，如各個晚會活動上的秩序維持，部門干事之間工作積極受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評。還有積極我們積極配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動，在工作中我們部門干事工作積極，善于提出一些可行性建議，使得我們督導(dǎo)部對學(xué)院更有貢獻。還多次受到了自律會委員會乃至學(xué)校的表揚。在課余我們?yōu)榱舜龠M部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會上各個成員之間都敞開心扉，相互認識，相互交流，并且對部門的工作都提出自己意見，一起拍照留影，并且實現(xiàn)了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。
以上就是我們督導(dǎo)部本學(xué)期的主要工作及活動，我們會再接再厲，爭取將工作做到最好。
而對于我自己的工作，我認為自己所做的還遠遠不夠，在新的一年，我會和各位一起再接再厲，爭取將工作做到最好。
監(jiān)理來年工作計劃監(jiān)理新年工作計劃篇四
一、做好文秘檔案工作。
用心協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)搞好各項工作，篡寫有關(guān)材料，組織或協(xié)助組織召開各種會議，做好會議記錄。及時處理外來文件，領(lǐng)會文件精神，提前進行預(yù)期安排，然后再由領(lǐng)導(dǎo)簽閱。起草文件追求文字表達“準、實、新”，從領(lǐng)導(dǎo)平時說話中琢磨其思路，從領(lǐng)導(dǎo)改稿中體會其風(fēng)格，力求綜合文稿思路清、高度夠、表達清、特色明。個性是在先進性教育活動中，在結(jié)合建委文件的同時，緊密結(jié)合公司實際狀況，征求公司意見，起草制訂公司各種活動文件。在復(fù)印工作上，堅持嚴格的審批手續(xù)，先由各科室負責人進行審核，后由辦公室進行復(fù)核，落實專人負責，做好文印室保密和節(jié)約工作。在往年基礎(chǔ)之上，4月份前已完成公司檔案歸檔工作，分別對歷年來工程技術(shù)本資料權(quán)屬轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)放上鼠標按照提示查看轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)竣工資料、收發(fā)文、圖書錄像資料、大事記等應(yīng)歸檔資料進行歸檔，發(fā)揮基礎(chǔ)檔案功能，切實為公司經(jīng)營發(fā)展服務(wù)。服務(wù)事業(yè)單位改革，準確上報各種人事報表及改革相關(guān)文件。時刻關(guān)注公司發(fā)展動態(tài)，用心收集、整理信息源，認真編稿，及時、準確、全面地向建委上報工作信息，在各媒體上搞好宣傳，建立宣傳網(wǎng)站，確保體現(xiàn)工作，樹立外部形象。
二、規(guī)范小車的使用和管理。明確了公務(wù)用車的派用、用車、管車上的程序，對油耗定標，對車輛油耗、維修實行專人負責，定期匯總，做到監(jiān)督的及時性。同時進一步明確了駕駛員的職責，隨時掌握車況，及時維修車輛，消除安全隱患。
四、有效組織各科室職工開展建立活動。對花池草坪進行修剪，對庭院內(nèi)衛(wèi)生進行打掃，職工們在勞動中不僅僅交流了感情，調(diào)動了熱情，更為公司創(chuàng)造了舒本資料權(quán)屬轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)放上鼠標按照提示查看轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)適的工作環(huán)境。同時，結(jié)合公司建立活動，指定專人定期整理市級禮貌單位、省級衛(wèi)生單位及綜治檔案，做到貼合要求、反映真實狀況。
五、存在的不足
六、下半年努力
總之，在下半年的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚現(xiàn)有的經(jīng)驗和工作作風(fēng)，扎實工作，從履行管理職能著手，加強督查力度，落實工作計劃，確保全年工作任務(wù)的完滿完成。
1、增強工作計劃性，每月初制訂工作計劃，落實到人，各負其責。每月末有總結(jié)分析，回頭看工作成績和存在問題。
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度還不健全，堅持不到位，對人員專業(yè)技能培訓(xùn)重視(本文權(quán)屬本站所有，更多文章請登陸網(wǎng)絡(luò)。查看)不夠，學(xué)習(xí)深度和廣度還不夠，部分工作完成的不及時，有的還缺乏認真的研究，有時仍存在不是追求精益求精，而是抱著“大概、差不多”的態(tài)度，尚未構(gòu)成較清晰的思路和方法。
2、制定出臺公司《員工手冊》。
2、在工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變上欠缺，科室之間協(xié)調(diào)力度不大。主要表此刻勞動紀律上雖不斷督查，但違反勞動紀律現(xiàn)象屢屢有發(fā)生，遲到、早退、脫崗或做與公司無關(guān)工作時有不能有效遏止。
3、按照事業(yè)單位改革的統(tǒng)一部署，做好相關(guān)措施的落實。
監(jiān)理來年工作計劃監(jiān)理新年工作計劃篇五
很榮幸來到xx單位擔任保潔員這份工作，做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原來也是這么想的，可是自從真正的接觸到實際工作中的時候，才發(fā)現(xiàn)并不簡單，平時根本不注意的地方，對于保潔員來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內(nèi)窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點。
創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城鎮(zhèn)是xx鎮(zhèn)(區(qū))的一項大事，一年來，我們始終繃緊這根弦，從不敢松懈，把保潔工作放在第一位，也認真服務(wù)好參觀人員、圖書室讀者、培訓(xùn)班人員、運動愛好者、辦公室人員、書場觀眾等，xx單位內(nèi)始終保持著良好狀態(tài)。
我在xx單位工作期間，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情相助，在大的事件處理上能積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報，迅速采取措施補救;小的事情通過自己摸索,能和同事一起自己解決處理。同時，在平時的工作中也暴露了自身存在的一些缺點，比如在自身要求上還比較放松，對一些細節(jié)注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進。明年，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、掌握更多技能，提高自己的專業(yè)水平，以及投入更多的時間、更大的熱情，完成xx單位內(nèi)部的各項保潔工作。
篇五：小區(qū)保潔員工作總結(jié)
很榮幸來到銀杏苑小區(qū)擔任保潔員，這份工作對于我來說來之不易，從上崗的第一天開始，我就以嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待這份工作。
做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原來也是這么想的，可是自從真正的接觸到實際工作中的時候，才發(fā)現(xiàn)并不簡單，平時根本不注意的地方，對于保潔員來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內(nèi)窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點。
在銀杏苑小區(qū)，懷著真誠服務(wù)的心，努力做好本職工作。(樓道清掃) 由于工作努力，成績有目共睹，并且得到領(lǐng)導(dǎo)和小區(qū)業(yè)主的肯定和認可。
到銀杏小區(qū)任職期間，我從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進的每一步，都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情相助，得到了大多數(shù)業(yè)主、租住戶的諒解與支持。如果說這期間的工作還有一些可取之處的話，那絕不是因為我個人有多大的能力，而應(yīng)歸功于我們有一支高素質(zhì)的保潔隊伍，有一群有熱情、肯于奉獻的物業(yè)管理人員。作這個小結(jié)的目的，也決不是給自己涂脂抹粉，而是希望能達到冷靜回顧一下自己這段時期的工作得失，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
這一階段的工作，一方面是盡快掌握小區(qū)的基本情況，另一方面確保小區(qū)各項工作的正常進行。由于交接時間較短，很多事情只能邊干邊學(xué)習(xí)，在此期間，保潔的日常工作主要靠的是公司領(lǐng)導(dǎo)的有效指揮，靠的是管理人員的高度自覺。這一時期的工作，在大的事件處理上能積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報，迅速采取措施，未出現(xiàn)嚴重錯誤，但在工作細節(jié)上還存在不少問題，好在有領(lǐng)導(dǎo)和同事及時指出并補救，均未產(chǎn)生嚴重后果。
一些細節(jié)注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進。同時，希望能有機會到比較成熟的小區(qū)去學(xué)習(xí)、掌握更多技能，提高自己的專業(yè)水平。決心在崗位上，投入更多的時間、更大的熱情，完成公司布置的各項工作，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。
明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。在工作上，圍繞公司中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務(wù)。本年度主要完成了如下工作:1、2、3、4、5。
在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向:隨著實行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為應(yīng)有的貢獻。
監(jiān)理來年工作計劃監(jiān)理新年工作計劃篇六
一、思想上，自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。
首先，我主動加強政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨?、看報紙、關(guān)心時事政治外，我自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實，注重其對實踐的指導(dǎo)意義，自覺地踐行，時刻用其來約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理積極參加與配合醫(yī)院組織的各項活動，維護領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。通過努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長足進步。
二、在業(yè)務(wù)上，努力夯實專業(yè)基礎(chǔ)，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中，我認真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項規(guī)章制度和各項要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
在內(nèi)科實踐工作中，我深切體會到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認識，作為住院醫(yī)師對病人從入院—住院—診斷—治療及出院—復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能熟練掌握本科室常見病、多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，如對于一些不常見的病狀缺少認識，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理，更對自己以后的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學(xué)習(xí)先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
監(jiān)理來年工作計劃監(jiān)理新年工作計劃篇七
在長期教育教學(xué)工作中，使我認識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國家的棟梁，首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，使其從小能在好的方面，發(fā)展其聰明才智的特長及綜合素質(zhì)的能力，使其從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，群類拔萃，鶴立雞群，為以后的成就打下良好的基礎(chǔ)。而素質(zhì)教育的首要標志是學(xué)校教育要面向全體學(xué)生。要想使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展，這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題——差生的轉(zhuǎn)化。那么怎么才能做好差生的轉(zhuǎn)化工作呢?、要求我們教師道德要更新教育觀念。
在智力發(fā)展上，有的孩子先覺早悟，有的卻是頑鈍后醒。此外，從才能表現(xiàn)方面來說，有的孩子學(xué)習(xí)善于抽象思維，有的卻長于形象思維，有的孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識能力較弱，但動手操作能力卻很強。因此，只有我們做老師的用全面的觀點看待差生，才是保證做好差生轉(zhuǎn)化工作的前提。
下面就差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)了幾點做法：
一、真情化冰法
愛，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于差生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設(shè)防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，差生那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達到教育的良好效果。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應(yīng)。
二、優(yōu)先提問法
課堂提問是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生探求新知欲望的重要手段。在實際教學(xué)中，讓優(yōu)生“包場”，差生冷落一旁的現(xiàn)象常有發(fā)生。久而久之，差生聽課的注意力就會分散，身在課堂、心在窗外。我認為教學(xué)過程中優(yōu)先提問差生是使之得到轉(zhuǎn)化的一個很好途徑。由于他們的基礎(chǔ)和能力都比較差，所以教師設(shè)計問題時要講究層次性，讓差生也能跟著老師的提問而積極思維，做到差生經(jīng)過思考能回答的問題絕不讓優(yōu)生代勞。充分給予差生自我表現(xiàn)的機會，讓他們在每年在每節(jié)課上都能體會到成功與收獲的喜悅。這樣因勢利導(dǎo)，循序漸進，逐步達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
三、優(yōu)先批改作業(yè)法
作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)批改是教師檢查教學(xué)效果的必要手段。優(yōu)生的作業(yè)書寫規(guī)范，正確率高，批改起來心情舒暢，差生的作業(yè)往往被老師放到最后草草寫個“閱”字完事。這樣一來就導(dǎo)致老師不認真批閱、差生干脆不做作業(yè)的惡性循環(huán)。這極不利于差生的轉(zhuǎn)化。我認為，差生的作業(yè)應(yīng)該受到特殊的優(yōu)待才對。教學(xué)中我是這樣做的：首先，差生的作業(yè)實行專業(yè)設(shè)計。根據(jù)他們的實際水平，設(shè)計一些簡單的、模仿性的作業(yè)。(隨著能力的提高而逐步加大難度)。其次是他們的作業(yè)盡量當堂批改，隨到隨改，優(yōu)先批改。最后是作業(yè)的評價，在作業(yè)的評價中，只打“√”，不打“×”錯誤的地方怎么辦呢?只畫一條橫線，提醒學(xué)生紅線上面有錯誤，必須改正。學(xué)生經(jīng)過認真思考湖，會做了，就將錯誤的擦掉，填上正確的，老師看到改對后，在紅線的末尾填上一個較長的“/”了一個不太規(guī)范的“√”，如果修改后仍是錯的，紅線不動，直至改對為止。這樣既維護了學(xué)生的自尊心，增強了他們的榮譽感，又養(yǎng)成了有錯就改的好習(xí)慣，也便于老師監(jiān)督學(xué)生對錯題的修改。經(jīng)過這樣反復(fù)的時間過程，一個個錯題的被改正過來的，成績一步一步提高了，我門的目的也達到了。
四、暗示提醒法
每個人都渴望得到別人的認同與贊美，尤其那些正在轉(zhuǎn)化過程中的差生更是如此。所以我們杜絕在大庭廣眾面前指名道姓地揭發(fā)、批評，甚至惡語傷人，這樣對于差生的轉(zhuǎn)化只能適得其反、事半功倍。那么差生的教育轉(zhuǎn)化過程中應(yīng)該采取一些怎樣的方式方法呢?我覺得精心設(shè)計安排一些環(huán)境和場合，讓他們在不知不覺中得到提醒和暗示，才能達到教育的目的。
五、及時表揚法
差生雖然缺點多，但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚，如果這種期待總得不到滿足，他們酒會自暴自棄，破罐子破摔。所以我們教師應(yīng)該在他們?nèi)〉眠M步或是成功時，及時肯定，忠心祝賀。差生和其他學(xué)生做了同樣的好事，取得了同樣的進步，教師應(yīng)優(yōu)先表揚差生，借此機會增加其自尊心，確立其自信心，強化其正確行為，并且將這方面的優(yōu)勢或進步遷移到其他方面。對差生的要求要一步一步提出。開始要求要低，讓他們沒前進一步都得到及時表揚，產(chǎn)生成功的情緒體驗，從而使他們更加信心十足地實現(xiàn)老師提出的更高要求，這樣利用及時表揚，喚起他們的自信心和求知欲。逐步形成變后進為先進的內(nèi)驅(qū)力。取得良好的效果。
總之，差生的轉(zhuǎn)化，任重而道遠，但是只要我們教師更新教育觀念，用發(fā)展的觀點去看待差生，一步一個腳印地將差生轉(zhuǎn)化工作做到實處。這樣才能全面落實素質(zhì)教育，為之交上一份滿意的答卷。
以下是我在培優(yōu)工作中的幾點做法和體會：
一、了解“特優(yōu)生”的個性和素質(zhì)
為了更有利于地做好培優(yōu)工作，教師應(yīng)該掌握每個“特優(yōu)生”的個性，也是他們的氣質(zhì)，性格及情操是很有必要的，為了更好地掌握每個優(yōu)生的特點及數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的能力，我經(jīng)常在課余時間與學(xué)生溝通，根據(jù)各種現(xiàn)象因勢利導(dǎo)，告訴他們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí)、生活應(yīng)該有勇敢拼搏的精神，要謙虛謹慎，不能粗心大意，在生活中遇到困難不要害怕，這樣既拉近與學(xué)生的距離，又了解了優(yōu)生的個性特點和教育了優(yōu)生，可謂“一箭雙雕”，只有深入了解，才能更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，達到理想的效果。
二、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用
在每一個班“特優(yōu)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我在六年級兩個班采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教“雙差生”，讓一個“特優(yōu)生”幫助一個“特差生”，經(jīng)過一個學(xué)期的堅持，班上有好幾個“特差生”，已經(jīng)是中等生了，在班里我非常重視“特優(yōu)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當于教師的左右手，在學(xué)習(xí)上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶“特差生”，并取得了一定的成效。
三、正確引導(dǎo)“特優(yōu)生”
四、加強培養(yǎng)“特優(yōu)生”
著重培養(yǎng)特優(yōu)生的求知望和學(xué)習(xí)自覺性，告訴他們學(xué)習(xí)真本領(lǐng)對前途和社會主義事業(yè)作貢獻，有很重要的幫助，要使學(xué)生理解知識的重要性，從而讓他們明白讀好書的作用何在，調(diào)動“特優(yōu)生”的學(xué)習(xí)自覺性激發(fā)學(xué)習(xí)的求知欲望和探索精神，使其在好的基礎(chǔ)能更進一層，要想更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，首先，教師自己要有淵博的學(xué)識，和扎實的專業(yè)水平?！耙虢o學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。
以上是我在培優(yōu)和輔差工作中的點滴體會和做法，談不上什么經(jīng)驗，在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會更加努力，認真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗和實踐，更新進取，爭取更好的成績。
監(jiān)理來年工作計劃監(jiān)理新年工作計劃篇八
不知不覺，我擔任專職的音樂教師已經(jīng)一學(xué)期了，在此我對這一學(xué)期的教學(xué)工作進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足、以求進步。
一、 對音樂教育的認識
音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長是我最大的愿望， 我覺得音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，我認為甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！币虼?，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、合理選材，精心設(shè)計，引起興趣
教師應(yīng)了解幼兒的發(fā)展水平及需求，選取那些適合孩子的內(nèi)容。我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒實際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，他們是從本能需要的立場出發(fā)，追求天然的、本能的、自發(fā)的、游戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂活動中要選那些旋律簡單、形象鮮明、或有游戲性質(zhì)的音樂，或者從幼兒生活范圍里選取適當?shù)膬?nèi)容。比如游戲“照鏡子”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容作為素材，加上音樂讓孩子根據(jù)音樂對自己已有的照鏡子的經(jīng)驗進行再次創(chuàng)作，這樣很容易使幼兒理解，使孩子們喜歡，學(xué)起來有積極性，并能運用音樂、律動等手段加以表現(xiàn)。也就是說只有教材的處理和教學(xué)的設(shè)計充滿趣味性的，這樣，才能吸引孩子學(xué)習(xí)。我從選擇音樂最基本的結(jié)構(gòu)要素入手，編制了臺階式、遞進式的活動目標及內(nèi)容，由淺入深，由易到難、由簡到繁、由近到遠，由具體到抽象的音樂游戲及音樂活動，孩子們在這樣設(shè)計編排的音樂活動中興趣很高，使他們覺得象做游戲一樣。
三、鼓勵幼兒動手動腦，積極創(chuàng)作
孩子在音樂活動中人人能敲奏各種樂器，并且中、大班孩子甚至小班的孩子都能用樂器來表現(xiàn)音樂內(nèi)容。比如：小班一節(jié)音樂課《小兔和狼》，歌詞中提到“小兔子蹦蹦跳跳”、“風(fēng)兒呼呼吹”、“樹葉沙沙響”等，我會啟發(fā)孩子用什么樂器來表現(xiàn)這些事物，孩子們會想到用木魚來表現(xiàn)小兔子，用沙球來表現(xiàn)風(fēng)兒和樹葉等等，這些都是建立在孩子們對各種樂器的音色、特性了解以及已有的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過自己的理解來重新組合，進行創(chuàng)作。所以只有教師創(chuàng)造性地教，幼兒創(chuàng)造性地學(xué)，才能激發(fā)幼兒興趣，充分發(fā)揮自身的潛力，如創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編樂曲、歌曲、舞蹈等，幼兒渴望充分地表達自己能表達的東西，他們自然地進行探索、創(chuàng)造?，F(xiàn)在的音樂活動中，我盡量不在幼兒音樂操作前展示自己的范例或指導(dǎo)性意見，而是盡力鼓勵幼兒表達自己的理解和情感，如 “小熊運西瓜”游戲活動，不管是小熊如何運西瓜，還是在音樂的什么地方西瓜滾跑等等，我沒有進行示范，都是通過幼兒多次地嘗試游戲活動，大膽地去理解探索創(chuàng)造，他們的樂感就漸漸形成了，也培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
竟是孩子剛開始自己創(chuàng)作的作品，而且是大家共同合作做出來的，雖然作品不是很成熟，但我給予了孩子們很高的評價，也使孩子們有一種成功感。我覺得教師不能著急：“這像什么音樂”，應(yīng)耐心等待，而且一開始建構(gòu)出來的東西，一定是很簡單的，不像樣的，如果能認識到這一點，就會保護幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使之獲得一種安全感，逐漸讓幼兒從不像樣趨向像樣，從不成熟到成熟的一個成長過程中，不斷得到改造日趨完善，真正體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)中量變到質(zhì)變的過程。
四、情景式教學(xué)的運用
情景式教學(xué)是指在教學(xué)活動中運用語言、實物、音樂、畫面等多種手段，創(chuàng)設(shè)一種情感和認知相結(jié)合、生動真實的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生積極的情感，讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中有效的獲得知識，對學(xué)生進行個性的陶冶和人格的培養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力的一種教學(xué)模式。
(一) 、設(shè)置情境。
1、特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
觀察、操作這些環(huán)境和材料。兒童通過與這種環(huán)境的相互作用，會自覺的把這種外部環(huán)境中孕含的音樂的各種因素吸收進去，最終構(gòu)成內(nèi)心的音樂體驗和音樂概念。
2、組織教學(xué)，設(shè)置與課堂教學(xué)目標相配套的教學(xué)情境。
組織教學(xué)主要包括安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生聽著音樂律動進教室，感受音樂氛圍和師生問好幾個基本步驟。比如：游戲“去尋寶”(音高練習(xí)游戲)，老師首先把教室布置成一個模擬的尋寶探險區(qū)域，通過教師的語言導(dǎo)入：“今天我們要到大森林里去尋寶，我們趕快出發(fā)吧!”把孩子引入到大森林的自然環(huán)境中，引發(fā)了孩子對接下來森林里發(fā)生的一系列故事的期待，同時也能迅速的進入角色，主動的參與到教學(xué)活動中來。
(二)、感受情境：
這一環(huán)節(jié)中，主要的目的是讓學(xué)生“熱身”，通過與教學(xué)內(nèi)容配套的一些基本訓(xùn)練，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時有針對性的初步解決一些教學(xué)中的重點和難點，為教學(xué)設(shè)下鋪墊。仍拿“去尋寶”作例，當孩子坐好后，我設(shè)計了聽辨旋律的基本練習(xí)，通過教師生動的語言導(dǎo)入：“我們?nèi)ヌ诫U的過程中要經(jīng)過三道特殊的門，打開這個門的咒語是一句音樂，只有你唱對了每個門唱出的旋律才能通過，我們先來把自己的耳朵練一練好不好?”接著，我進行了一些模唱練習(xí)，整個課堂開始進入一種師生都全身心投入的狀態(tài)，為良好的教學(xué)效果奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(三)、表現(xiàn)情境：
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