在平平淡淡的日常中，特別是其中的話題作文。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】一
篇一：月光下的回憶_
夜深人靜，窗外偶爾傳來幾聲蛐蛐的叫聲，在床上躺著，翻來覆去怎么也睡不著，于是起身來到床邊。月蓮靜靜的掛在空中，毫無保留地將月光灑在地上、屋頂上……
望著月亮，思緒仿佛回到了從前……
兩年之前，我結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)，邁入初中的校園。暑假里，爸爸媽媽幫我整理行李，爺爺奶奶天天做我愛吃的飯菜，那幾天我的生活可謂是像皇帝一般。
思緒回到了初一時(shí)的“十。一”假期，我背著大包小包回家了，爺爺奶奶十分激動(dòng)，不僅天天給我做好吃的，還經(jīng)常陪我聊天。假期的時(shí)光快就流逝了，晚上回家，看到奶奶站在門口目送我，離奶奶的家越來越遠(yuǎn)，奶奶的身影越來越模糊，眼睛慢慢的濕潤(rùn)了?？粗棠淘鹿庀碌纳碛?，感覺心好像被揪了一下。小學(xué)天天和奶奶見面，并沒發(fā)現(xiàn)奶奶在逐漸變老，現(xiàn)在只是離開了一個(gè)月的時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)奶奶老了許多。
前幾天，已經(jīng)是冬天了，一次回宿舍后，忽然接到了爺爺?shù)碾娫?，聽到爺爺在電話那邊說：“銘，你那邊明天有雪，多穿點(diǎn)衣服，別凍著。在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，別光玩……”電話這一邊的我邊回答一邊想象爺爺奶奶兩個(gè)人在家中看電視的場(chǎng)景，我記得，我小時(shí)候爺爺一直關(guān)心堂哥那邊的天氣，擔(dān)心伯伯是否看了天氣預(yù)報(bào)，擔(dān)心他們粗心的一家因?yàn)椴豢刺鞖忸A(yù)報(bào)，少穿衣服而感冒。我爸爸媽媽上班又很忙，孫子又出去上學(xué)了，沒有人陪奶奶看戲，也沒人聽爺爺講他小時(shí)候的故事，他們一定很孤獨(dú)。
收回自己的思緒，淚水已經(jīng)在眼眶里閃動(dòng)，抬頭看看掛在天空中的皓月，想著過年時(shí)一家人歡聚一堂的場(chǎng)景，自己仿佛回到了家里，月亮上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)字——家。
篇二：月光下的回憶劉雪菡_
徜徉在月光下，在那孤獨(dú)的夜里。
月圓。月缺。都是那樣清麗而端莊。那月光好似隨風(fēng)舞動(dòng)的流蘇，輕柔的灑在木桌上的一杯茶中，伴著清淡的茶香與婆娑的樹影融為一體。那沁人心脾的香氣緩緩的流入我的心田，好像一條淺淺的溪流摻雜著如水的月色滋潤(rùn)著我心中最純潔的一處。
回憶月光下，我獨(dú)自躺在草地上，任憑輕風(fēng)吹拂臉頰。端起茶杯，咂一口，沒有人陪伴。我只好“舉杯邀明月”，以月為伴，看那一輪嬋娟，柔情似水，好一個(gè)清秀女子。那“認(rèn)識(shí)無情也動(dòng)人”的薛寶釵，末世的牡丹，艷冠群芳，卻也只是嫵媚一時(shí)，化為塵埃；那“溫泉水滑洗凝脂”的貴妃，天生麗質(zhì)，傾國(guó)傾城，卻只是妖嬈一刻，含恨而去。唯有你，清秀的月，柔情似水。唯有你，伴隨時(shí)光走過了歲月的年輪，見證了它的滄桑與古老。
月下的思索總讓人無法忘記。在月下，傾聽蟋蟀的琴聲，感受世界的寬廣與無垠和我的孤獨(dú)與渺小?？茨窃律系年幱?，總認(rèn)為是吳剛在伐著永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹。看那飄渺的云霧，總認(rèn)為是嫦娥懷抱玉兔憂愁的望著故鄉(xiāng)，思念后羿。觀望絲綢般的銀河，總認(rèn)為牛郎織女依舊在隔河相望?？茨翘祀H劃過的流星，總認(rèn)為那是時(shí)間老人射出的光陰之箭，再也找不回來了。
我喜歡在月下傾聽。聽老人講那古老的神話，聽歌曲中優(yōu)美的旋律。夜下的月光好似一道道五線譜，閃爍的群星，就好似那一個(gè)個(gè)發(fā)光的音符，鑲嵌在淡雅的線譜上。伴隨著神秘的傳說，與它交織一體，在月夜下隨風(fēng)飄蕩。
月，你清麗端莊，你與天地為伴，跨過歲月，超越時(shí)空。寧靜的夜晚，我與你為伴，感受你的柔情似水，你，執(zhí)時(shí)光之清輝，覺秋水在惆悵，當(dāng)我憶起往事時(shí)，走過那片印滿凌亂腳印的沙灘時(shí)，我定然會(huì)想起，你那閃著清輝的足跡。
篇三：月光下的回憶_
“月兒彎彎象小船，小船翹翹兩頭尖，我在小小的船中坐，只看見閃閃的星星、蘭蘭的天！”這是上個(gè)世紀(jì)五十年代，一年級(jí)小學(xué)生語文課本中的一首描寫月亮的小詩，那時(shí)我也就五六歲，還沒有上學(xué)的我，就跟著哥姐學(xué)會(huì)了吟誦了。
小時(shí)候?qū)χ星锕?jié)記憶最深的就是這一天要吃月餅和水果，那時(shí)的月餅餡只不過青紅絲和花生芝麻紅糖而已，但對(duì)于一年到頭只能憑購貨本才能買到的稀罕物，對(duì)我們小孩兒來說，誘惑力可想而知。對(duì)于每人手中分得的那塊僅有的月餅，我是先欣賞月餅中心美麗的圖案，再捧到鼻子底下盡情的嗅月餅中散發(fā)出的香氣，接著用嘴中的唾液一點(diǎn)點(diǎn)兒地滋潤(rùn)月餅的邊緣，等月餅邊濕潤(rùn)了，再用舌尖一點(diǎn)點(diǎn)地往下刮月餅的餡，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品：那長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的是青紅絲、那大大的糊糊的香味的是花生仁、那更為濃郁的小顆粒就是芝麻了。于是手中這塊“圣餅”由圓變方，再由方變成三角形，最后極不情愿地吃到嘴中，一年的盼望、一年的期待，一年的情愫就此結(jié)束了，新的一年的希望又重新開始了。
中秋的月亮又圓又大又亮，我們?nèi)胰司妥谠鹤又械膱A桌旁，聽奶奶給我們這些孩子講月亮的故事：廣寒宮中的嫦娥在寂寞中長(zhǎng)袖翩翩起舞；吳剛在樹下一刻不停地?fù)]斧砍樹；一只潔白如玉的小兔在樹下蹦來蹦去。而我把眼睛瞪得大大的使勁看了又看，只看到月亮表面上一塊塊灰白不均的各式影像，并沒有真切的看到嫦娥、吳剛和玉兔。爸爸媽媽告訴我：那是因?yàn)槲覀兊厍蚺c月亮的距離太遠(yuǎn)了，將來你們長(zhǎng)大了好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上飛行員，駕駛飛機(jī)火箭飛到月亮上，吳剛肯定會(huì)捧出桂花酒款待你的。我被這美麗的慌言所迷惑了，腦子中帶著奔月的奇思妙想，嘴中殘留著月餅的余香，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“海上升明月，天涯共此時(shí)?！比缃裎襾淼搅撕８鄢鞘星鼗蕧u定居，在這中秋佳節(jié)的夜晚，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，兒時(shí)的記憶猶新，使我更加思念長(zhǎng)眠在東北大地中的奶奶，還有八十多歲的父母，我想他們一定也在月下想念著遠(yuǎn)在千里之外的我，是天空的那輪明月將我們的親情思念緊緊地聯(lián)在了一起。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】二
進(jìn)入了初中以后我越來越想念小學(xué)時(shí)候那種自由自在的生活，那個(gè)時(shí)候老師很少拖堂，而且體育課音樂課勞技課一抓一大把，每天都有打打鬧鬧的快樂的感覺。
那個(gè)時(shí)候天總是很藍(lán)，日子過的總是太慢，我們總會(huì)趁著下午美妙到恰當(dāng)?shù)年柟饫锩?，踏上的，滾燙的，地板，前往操場(chǎng)，有人總是說自己不舒服，從而躲避跑操，也許我們會(huì)在跑操的時(shí)候把隊(duì)伍搞得很亂，讓老師生氣地破口大罵。那個(gè)時(shí)候我們?nèi)鄷?huì)一起受到懲罰，也許是抄一篇課文，也許會(huì)罰寫幾張檢討，但是我們是因?yàn)楸舜耸芰P，反而并不感到驚訝或者悲傷，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)班集體，我們一起能感到彼此之間的溫暖。就像團(tuán)結(jié)一般的感覺，有哭有笑的完成了這一個(gè)哭笑不得的懲罰。
但是六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了。我曾經(jīng)多少次期盼的畢業(yè)期盼著長(zhǎng)大，成人，期盼著美妙自由自在的生活，現(xiàn)在想想荒唐可笑。
以后，真的找不到那時(shí)候的純真與快樂了。上了初中以后，課程變得擠而緊張。課間都是老師在拖堂。每次臨近考試，許多的課就會(huì)變得鮮少。老師不那么和藹可親了，取代的都是上了年紀(jì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，他們通常會(huì)嚴(yán)厲，不分青紅皂白就給我們的懲罰，我們總是被壓的喘不過氣來。
三年啊，三年小學(xué)六年的一半，正因?yàn)槿绱耍@三年完全比不上六年的一絲一毫，我們六年的情誼就這樣被一場(chǎng)考試給隔斷了。
三年三年，我的初中同學(xué)里面有多少個(gè)小學(xué)同學(xué)呢？初中同學(xué)們已經(jīng)靠近成人的思維習(xí)慣，開始變得爾虞我詐，雖然成熟，卻有心機(jī)和狡詐。開始多了一些不學(xué)無術(shù)的小混混，他們不愛學(xué)習(xí)，不積極向上，把一個(gè)班級(jí)搞的十分的混亂。雖然小學(xué)也有一些成績(jī)差的同學(xué)，但是他們，雖然成績(jī)不好，但他們的品德很好，照樣招人喜歡，現(xiàn)在，到處去結(jié)識(shí)一些小混混，以為自己這樣很帥。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】三
又是一年清明，大家都是一副忙忙碌碌的樣子，我卻好生無聊。清明時(shí)節(jié)的到來，總會(huì)讓我在不自覺中慢慢憶起爺爺那張和藹可親的面容，想起爺爺老是悠悠地叫著我的小名，樂呵呵地笑……以前，爺爺總會(huì)笑瞇瞇地望著我，那雙布滿青筋的褐色雙手會(huì)很有力氣地把我的書包背在肩上，然后這雙都是老繭的手就會(huì)牽起我的小手，一路上有說有笑地拿著積木玩具向?qū)W校走去。爺爺是一名業(yè)余木匠，喜歡在閑余的時(shí)候做一些手工活。那時(shí)，爺爺手中握刨刀的兩個(gè)手柄，往一小段木頭上輕輕一推，薄長(zhǎng)的刨花便從刀口探著舌頭出來，卷成一柄極好看的，淺黃色的如意。輕輕再一推，刨花就會(huì)輕輕落下，成了一朵散發(fā)著木香的素色祥云。我極喜歡爺爺做的小木船，精巧、漂亮，在一個(gè)臉盆中裝滿水，水上浮著那只未上漆的小木船。我用手指輕輕推一下木船，船剛開出不遠(yuǎn)就“觸礁”了，碰著臉盆邊，又瀠轉(zhuǎn)回來。臉盆中的水一圈圈地蕩開，就像點(diǎn)水蜻蜓一樣。窗口含著一抹遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山吹過來的風(fēng)，是綠的風(fēng)，蕙的風(fēng)。屋外再次傳來推刨聲，“咻，咻——”。每次有了新的玩具樣本，爺爺就會(huì)興高采烈地請(qǐng)我去欣賞一下，我也會(huì)樂此不疲。有時(shí)會(huì)是一只意外的竹蜻蜓，有時(shí)會(huì)是一只五顏六色的小木船，無論是什么，我一律接納，高興地圍著爺爺轉(zhuǎn)。爺爺去世的那一天，我卻沒有參加，因?yàn)槲也恢?。記得讓我知道的那一天，媽媽哭著?duì)我說：“爺那時(shí)還不斷地念叨著我，說我愛他做的木船?！蔽衣犃四遣粻?zhēng)氣的淚水再次奪眶而出。憶那年的時(shí)光，樟木紅，竹葉青。暑去寒來春復(fù)秋，又是一年的清明時(shí)節(jié)，我落寞地望著天，有一只漂亮的小木船在天邊游啊游。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】四
回憶時(shí)光
呵！又是一年夏荷開，我已經(jīng)度過了13個(gè)春秋了，我不期待明天，因?yàn)槊魈煲坏﹣砼R，今天就又逝去了……
如今的我，已經(jīng)臨近畢業(yè)，對(duì)我來說，時(shí)間，總是有著特別的意義，總是特別寶貴：對(duì)同學(xué)的留戀，對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間短暫的不滿，對(duì)緊張初中生活的追趕……
一天前，我正在學(xué)校里聽課，正在學(xué)校里學(xué)習(xí)；一周前，我正在游覽天目山美麗的風(fēng)光，正在呼吸新鮮的空氣；一月前，我正在準(zhǔn)備重要的體質(zhì)測(cè)試，正在進(jìn)行著各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；一季度前，我正在暑假中快樂的玩耍著，正在韓國(guó)吃著美味的泡菜；一年前，我正在進(jìn)行英語的考級(jí)，正在焦頭爛額地思索；12年前，我正在醫(yī)院等著自己降臨到這個(gè)世界，正在等待媽媽看見我后會(huì)心的微笑。
人的一生，誰無生、老、病、死？我們唯一能做的，不是挽回時(shí)間、挽回昨天，而是把握時(shí)間、把握今天。
每個(gè)人都有屬于自己的歷史。如果你拍死了一只蚊子，那么那只蚊子就成為了歷史。同樣，如果你去世了，那你也成為了歷史，而成為歷史的原因，就是時(shí)間的流逝。
歷史有好有壞，如秦檜的一生，難道很好嗎？若你想讓自己的歷史能更光彩一些，那你還是必須要做到：把握時(shí)間，把握今天。
回顧以前的時(shí)光，是為了知道時(shí)間有多短暫，從而更好地珍惜時(shí)間，而不是像一部分人那樣，回顧昨天，憧憬明天，其實(shí)，我們總該做的，就是珍惜今天。
朋友，回顧你過去的時(shí)光，那是一段花樣年華嗎？如果你明白了時(shí)間有多么短暫，你就一定會(huì)珍惜現(xiàn)在了。
請(qǐng)記住：回顧時(shí)光，但要把握時(shí)間，把握今天。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】五
回憶小學(xué)在小學(xué)里，我們度過了六年時(shí)光，這六年里，我們嘗到了生活的酸甜苦辣，難忘的小學(xué)生活，將是我永遠(yuǎn)回味不完。難忘的同學(xué)。在全班眾多同學(xué)中，和我最要好的就是我們班的班長(zhǎng)——刁煜贏。她的學(xué)習(xí)成績(jī)可是我們?nèi)嗟念I(lǐng)先者。每次考試都在我之上，雖然我也有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，但我們依然是最要好的朋友。
難忘的老師。我們班的老師——夏莎莎，是全校老師當(dāng)中最年輕、學(xué)歷最高、最受歡迎的老師，我特別喜歡夏老師，而且和老師的關(guān)系也特別好，老師更是非常照顧我。我們的老師教學(xué)也有獨(dú)特的教學(xué)方式，每一次上課，同學(xué)們都興致勃勃，老師還經(jīng)常帶領(lǐng)我們做一些關(guān)于學(xué)習(xí)知識(shí)的游戲，如："誰是臥底，”題面都是我們已學(xué)的知識(shí)，還有“你比我猜”，每組出題，題也都是我們已學(xué)的知識(shí)。這兩個(gè)“學(xué)習(xí)游戲”，是最受歡迎的。老師就以這樣自己獨(dú)特的教學(xué)方式引領(lǐng)同學(xué)們的興趣。難忘的母校。我們的學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)，一間食堂，一間小賣部，還有一些舞蹈室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室等等。母校最讓我留戀的就是我們一起玩耍的大操場(chǎng)。操場(chǎng)供我們玩耍、嬉戲、打鬧、追逐。在操場(chǎng)上，有我們每個(gè)人的腳印，每個(gè)人的記憶，操場(chǎng)值得我們每個(gè)人的回憶，母校更值得我們每個(gè)人的回憶。小學(xué)的生活是多么難忘，同學(xué)，老師，母校，是多么有意義，是多么讓人難忘，小學(xué)生活，永遠(yuǎn)的烙印在我的心底。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】六
快樂的日子好似流水一般，匆匆流過。春風(fēng)迎著人們的期盼走來，但又總是急著飄飄而去。
童年，便像這溫暖的春風(fēng)，一閃而過，卻給人留下了生活篇章中最美好的回憶……
雖然我童年時(shí)不能張目對(duì)日，明察秋毫，故也沒物外之趣，但仍是那樣豐富多彩。
下雨了，一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎被澆成一只“落湯雞”，在泥濘的小道上奔跑著，全不顧飛濺起的雨滴與泥土弄濕了干凈的衣褲。
有一次，我在回家的路上，突然來了一只大狗。所謂“好狗不擋道”七歲時(shí)稚氣的我斷定這一定不是只好狗，便知道難逃此劫了。既然天意注定，那就決定跟它斗一番。我雙手緊緊握拳，只見那只狗氣勢(shì)洶洶，還真是不遜于景陽岡那頭猛虎呀！
可我卻沒武松的那種醉意。我隨手拿起身邊的磚塊，用力扔過去，可惡的狗似乎早已料想到這一招，順勢(shì)一閃，沖到我面前。糟了，我手無足措，便來一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，拔腿就逃。而那只狗立即猛追不舍?？礃幼铀刹粫?huì)像當(dāng)年項(xiàng)羽那樣放過劉邦了。
我急忙往家里沖。感謝老天爺?shù)膽z惜，爸爸像救星般出現(xiàn)在我眼前，我盡最后一點(diǎn)力氣跑到爸爸懷里。那兇巴巴的大黃狗見有緩兵，便溫柔地汪汪幾聲就準(zhǔn)備走人。我一不做，二不休趕緊拾起一塊小石頭朝狗的頭狠狠砸去，可憐的大黃狗不敢以牙還牙，委屈地跑了。爸爸見我這淘氣樣，把我數(shù)落了一番，我卻歪著腦袋傻笑。
兒時(shí)的童稚永遠(yuǎn)是一溪清流。仰望黑中泛光的夜空，依戀著童年的甜美。是的，金色的童年！在記憶中無法抹去的你，我將會(huì)把你們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記里，放進(jìn)記憶寶庫的最深層。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】七
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候開始住校。我小小年紀(jì)離家，在學(xué)校的日子特別的思念家人。
生命是段奇妙的旅程，小小的年級(jí)遇見了很棒的班主任。班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，他的長(zhǎng)相非常的帥氣，為人親和。每當(dāng)同學(xué)遇到生活和學(xué)習(xí)上的困難，他都會(huì)第一時(shí)間積極幫助同學(xué)解決問題。記得那時(shí)候我剛開始學(xué)習(xí)英語，因?yàn)橐郧巴耆珱]有接觸過，所以我剛開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候感覺特別的困難。每次英語老師在課堂上提問我時(shí)，我一遍遍的回答不上來。我天生比較敏感、自卑，我很怕同學(xué)們因此嘲笑我。所以每次的英語課成為了我的噩夢(mèng)，我一想到學(xué)習(xí)英語，一種巨大的無力感在心里慢慢的發(fā)酵。
后來班主任了解到我的英語學(xué)習(xí)情況，他主動(dòng)找我聊天，然后分享他學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。他甚至主動(dòng)給我補(bǔ)習(xí)一些學(xué)過的英語知識(shí)。他鼓勵(lì)我要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，千萬不能放棄。任何事情開始都是很困難的，但是只要堅(jiān)持下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難慢慢的變小，你就到了生命的柳暗花明的境界。當(dāng)時(shí)正是在班主任的鼓勵(lì)下，我一直堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)英語，英語成績(jī)慢慢的提高。到現(xiàn)在我的英語成績(jī)比較優(yōu)秀，我取得的這些微不足道的小成績(jī)都來自班主任的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在很懷念班主任，前些日子我回到小學(xué)的學(xué)校，班主任已經(jīng)離職了。我們也斷了聯(lián)系。我想我們的老班一定越來越棒，肯定很多學(xué)生喜歡他。我在心里由衷的祝福班主任一切安好。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候我是個(gè)比較活潑的孩子，我經(jīng)常參加各種社團(tuán)活動(dòng)。在參加社團(tuán)活動(dòng)中，我不僅鍛煉了自己的能力，還認(rèn)識(shí)了很多的朋友?，F(xiàn)在回想起這段時(shí)光真的很美好。
我有兩個(gè)好朋友。一個(gè)叫小潘，一個(gè)叫小美。小潘是個(gè)安靜的姑娘，她笑起來有兩個(gè)酒窩，特別的可愛。小美是個(gè)十分活潑的姑娘，她的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞特別的發(fā)達(dá)。我們?nèi)齻€(gè)整天黏在一起，每天在一起打打鬧鬧。我們之間的友誼純粹而美好。后來小潘轉(zhuǎn)學(xué)走了，我們失去了聯(lián)系。后來重新分班，我和小美分在不同的班里。我經(jīng)常去找她玩，我們經(jīng)常聊聊過去三個(gè)人在一起快樂玩耍的時(shí)光，可是那些美好的時(shí)光一去不復(fù)返了。我還是比較幸運(yùn)的，現(xiàn)在小美還陪在我的身邊，我們還可以互相陪伴彼此走過一段生命的旅程。
有一天我在翻書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一封信。這也是我小學(xué)時(shí)收到的唯一的情書。只是很可惜，這封信沒有署名字，我至今不知道是誰寫的，我怕父母看到把這封信隨手丟到了某個(gè)角落。后來每當(dāng)想起這件事，我在心里揣測(cè)到底是誰寫了這封信，或許這只是男生的一個(gè)惡作劇?？墒俏液芨兄x這封信，因?yàn)檫@封信，我在懵懵懂懂的年紀(jì)才知道自己有一點(diǎn)點(diǎn)可愛的地方。如果時(shí)間回到過去，我一定好好收藏這封信。這是一個(gè)屬于女孩青春回憶的物件。
小學(xué)時(shí)光就這樣過去了，我很還念那時(shí)候的每個(gè)人。我會(huì)好好珍惜然后感恩上路。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】八
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，總會(huì)看見一張照片，照片上的她，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。身后是一片猶如一面大銀鏡的湖面，水里不時(shí)有幾條鯉魚在竄動(dòng)著，身旁還有一棵高大的白楊樹，四處風(fēng)景優(yōu)美。
時(shí)間又回到兩年前的一天，我和爸爸正努力地往普陀山上爬，并不斷鼓勵(lì)對(duì)方 加油，馬上就要到啦！ 我和爸爸的臉上、頭上全都是大滴大滴的汗珠。哇！終于到了，一陣微風(fēng)從我耳邊拂過，我感到十分涼爽。舉目四望，這里有很多人。有的是小商販，他們大聲吆喝： 賣護(hù)身符啦，保佑你一生平安，快來買呀！ 還有導(dǎo)游們?yōu)橛慰徒榻B這里的名勝古跡?？腿藗円贿厖⒂^風(fēng)景一邊喝水，不時(shí)地發(fā)出贊美的聲音。突然，我的注意力被一個(gè)拍照的給吸引住了，只見她的攤位上掛滿了古代的服裝，真是漂亮極了。我挑選了一身還珠格格的衣服，并戴上一頂香妃帽，走到湖邊的扶手旁，一只手扶在扶手上，另一只手抓住帽子上的小絨球， 喀嚓 一聲，我便在這兒留下了一張美麗的照片。
多么美麗的一張照片啊，現(xiàn)在想起來，我和爸爸游覽普陀山的情景還歷歷在目，拍照的興奮還記憶猶新，愿這美好的回憶永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】九
初中軍訓(xùn)結(jié)束了，今天學(xué)校放假休息，很愜意，作業(yè)很少。悶在家中閑得無聊，想起今天是小學(xué)開學(xué)的日子，便準(zhǔn)備去看看我的小學(xué)老師。
很快，我來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里已經(jīng)粉刷一新，同我小學(xué)畢業(yè)時(shí)完全不同。陽光更加明媚，校園中更是垂柳依依，花草清新。
走進(jìn)教學(xué)樓，更讓人驚嘆。扶手、墻壁都煥然一新，不僅如此，學(xué)校還添加了許多板塊。
不論走在哪里，處處都有兒時(shí)的影子。在操場(chǎng)上，想起和同學(xué)打籃球的場(chǎng)景;在教室中，想起大家共同學(xué)習(xí)的時(shí)光;在課間時(shí)，想起我們打鬧嬉戲的時(shí)候。真讓人留戀。
由于我來學(xué)校時(shí)時(shí)間已經(jīng)不早了，我只找到了我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。我們十分開心，暢談天地。不論是學(xué)習(xí)，生活還是安全，都談了很久。我很有感觸，對(duì)我也很有幫助。由于老師要去開會(huì)，我們不舍的分開了。
想想我的兩位啟蒙老師，當(dāng)她們送走今天接來的這批學(xué)生后，我也要高考了。好好學(xué)習(xí)吧!
回憶小學(xué)時(shí)光的作文【通用10篇】一十零
這是一個(gè)盛夏的深夜，12：07。
相信你已悄然入夢(mèng)，在距我一千八百公里的北京，你的臉上一定呈現(xiàn)著那種我熟悉的安詳，如此寧靜。
我只能坐在窗前，望著外面的星光，筆尖流淌出對(duì)你無盡的思念。
姥姥，我很想你。
幾天前，我還在北京學(xué)習(xí)。一天下課，你到地鐵站接我。我攙扶年邁的你，慢慢地回家。你腿腳不便，步履蹣跚，那本不遙遠(yuǎn)的路途卻走了許久。一路上，你不住的嘮叨，我靜靜聽著，并不著急——我享受這一刻的時(shí)光。然而，在看到家門的那一剎那，我心中卻突然涌滿了悲傷。因?yàn)椴徽撀吠驹鯓舆b遠(yuǎn)，你的步履怎樣緩慢——即使如同歲月一般，而我拼盡全力，卻仍追不上你。
君生我未生，我生君已老。
記得兒時(shí)的我，最大的愿望，便是快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)得又高又壯，掙多多的錢，讓你吃好吃的，讓你住大房子，讓你擁有世間的一切。我以為這樣，就可以讓你成為世間最幸福的人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都很快樂。
可是我錯(cuò)了。
我從沒有想過，這世間你真正渴望的，只有我；能讓你真正幸福的，只有那些與我一起的，細(xì)碎的時(shí)光。
我突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大得越快，你便離我越遠(yuǎn)。光陰近乎殘酷地將你從我身邊奪走。而我只能看著你，帶著對(duì)我的不舍，漸漸被黑暗吞噬，卻依舊對(duì)我強(qiáng)顏歡笑。
我無能為力。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我玩累了，就理所當(dāng)然地躺進(jìn)你懷里呼呼大睡。你總躬腰輕輕抱著我，余輝灑進(jìn)你盈滿笑意的雙眸，灑在你臉上，遮住了那些歲月的印痕。
我知道，那是你最幸福的姿態(tài)。
可我知道得太晚，我再也回不去了。
或許今生今世，我都給不了你那樣的幸福了。
我好懷念。
那是我畢生都無法企及的溫暖。
幾個(gè)月前，在我準(zhǔn)備出國(guó)的時(shí)候，你的頭發(fā)幾乎一夕盡白。你害怕，害怕這次離別，竟成了永遠(yuǎn)。
可是你不說，你沒有提出任何異議，只是默默地接受這一切。
而我怎么可以這么狠心。
我怎么可以讓你如此難過。
所以，我不會(huì)走，我會(huì)盡我所有的努力，陪著你。就像兒時(shí)一樣，牽你的手，夕陽把我們的背影拉得那么長(zhǎng)。
我知道此刻，我在你夢(mèng)中，你抱著我。
帶我回家。-
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