人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生模仿老師的行為篇一
今天早上五點鐘，我和媽媽就起了床。媽媽昨晚就約好了朋友，我們一起去爬千佛山。
我們在千佛山玩兒得很高興，下山時，我突然發(fā)現(xiàn)一個人正帶著一只小鸚鵡在乘涼。這只小鸚鵡漂亮極了！可愛極了！我們索性走了過去。
小鸚鵡長得又干凈又漂亮：一身素白的羽毛，黑豆豆般大小的眼睛，一張可愛的小嘴兒，黑黑的小爪子，頭上有一縷好像用染料染過但其實是真的黃色的羽毛。
小鸚鵡很聰明，人家都說鸚鵡學舌，我看這一點也不假，這只小鸚鵡就會說話。
主人說：“你好！”
小鸚鵡說：“你好！”
主人說：“拜拜！”
小鸚鵡說：“拜拜！”
哦！我們都熱烈鼓掌。你再看小鸚鵡，它正沾沾自喜呢！
我急忙從地上拔下一根草，在它眼前晃蕩，我說：“你好！”小鸚鵡可能知道要有禮物了，便說：“你好！”哇賽！它向我問好了，我好興奮！我接著說：“拜拜！”它也跟著說：“拜拜！”聲音清晰悅耳，我們又一次歡呼！作為獎勵，我把草給了它，只見它一只手緊緊地扒住籠子，另一只手則拿著草，津津有味地啃了起來。
這時媽媽發(fā)話了：“這鸚鵡愛吃草？”主人說：“它只是覺得好玩兒，并不吃草?！边@小鸚鵡全神貫注，啃一點兒草，吐出去；再啃一點兒，再吐出去，樣子好可愛！好頑皮！
學生模仿老師的行為篇二
其中我最喜歡的傳統(tǒng)玩具，就是漂亮的雞毛毽。
怎么做雞毛毽呢？
首先，從雞身上拔幾根好看的毛，底部用一根橡皮筋捆起來固定，然后，把一個圓形的小鐵片用布裹起來，用針線把邊邊縫一圈；最后，用502膠水那一小撮雞毛粘在鐵片頂部的中心點上。就這樣，一個雞毛毽就做好了。用布包鐵片時要小心一點，不要被片劃傷了手。布包鐵片時最好多包幾層或是用厚一點點的布來包。粘雞毛時也要小心，不要把膠水弄在手上了。
做好后，找塊兒空地。再叫上幾個小伙伴兒，把毽子輕輕一拋，用腳接住往上踢，踢了幾個之后，就往斜上方踢，讓別的小伙伴兒接著踢。雖然動作簡單，可我卻感覺怎么都玩兒不夠。
雞毛毽也被我們發(fā)現(xiàn)了別的玩法。
有一次，我們在玩兒粘雞毛毽的時侯，別的人都說玩兒膩了，她們這么一說，我也覺得確實有點太單調了。張欣怡把雞毛毽拿在手上，往上一拋，又接住。我看著她的動作，陷入了沉思。突然，湯湯拍了一下手，對我們說；“可以把毽子輕輕踢起來，然后另一個人用腳接住，繼續(xù)踢”。之后，我們每個人都嘗試了一遍，可都沒能成功。之后，我們索性把這個新玩法倒過來玩兒，用腳踢了之后另一個人用手接住。
一下午，小區(qū)一直回蕩著我們的歡笑聲，很快，我們的笑聲引來了更多的小朋友，就這樣，我們在笑聲和快樂中度過了一個下午。
傳紡玩具不僅給是長輩們的童年回憶，也給我們帶了快樂。
學生模仿老師的行為篇三
早上好！
今天，我演講的題目是：《告別不文明行為，構建和諧校園》。
8 月29 日 ，一則“30 多名*游客欲順走新加坡航班刀叉”的新聞引發(fā)熱議。據(jù)報道，一個赴新馬泰的*旅行團搭乘新加坡航空公司航班，30 多名游客在用餐后把不銹鋼刀叉全部收入囊中?？战惆l(fā)現(xiàn)后要求收回，但遭到拒絕。最后在領隊說出“請你們不要給*人丟臉好不好”的話后，游客才很不心甘情愿地把刀叉拿出來。此事背后是*人愛占小便宜和不肯知錯就改的心理。雖然是個案，但它是一面鏡子，照出當前*人不文明現(xiàn)象比較普遍，整體文明素質有待提升的現(xiàn)實。
事實上，進入20**年以來，*游客海外不文明行為頻繁被曝光，其中影響較大的有：影星黃渤在太*洋島國帕勞潛水時撈到“中華”煙盒，*游客馬爾代夫潛水撈珊瑚遭潛水教練譴責，*游客在埃及神廟刻下“丁錦昊到此一游”，*游客因搶位置拍照在法國普羅旺斯打架踩壞薰衣草花田，*游客在法國盧浮宮水池中泡腳等等。
屢屢遭到曝光的*游客不文明行為已經(jīng)在國際上對國人形象產(chǎn)生了負面影響，在“全球最差游客”調查中，*游客往往“名列前茅”。亂扔垃圾、亂涂亂畫、大聲喧嘩、隨意插隊、隨地吐痰……種種陋習似乎成了*游客獨有的標簽。
聽了以上內容，很多同學也會大發(fā)感慨，“素質這么差啊，臉都丟到國外去了！” 是啊，*人出境旅游過程中，每一個人都代表著國家的形象，個人的不文明行為可能要讓全體*人來埋單，因為不文明行為損害的是整個國家的聲譽。
一、語言不文明，出口成臟，不懂得尊重他人。語言在一定程度上體現(xiàn)一個人的素質和修養(yǎng)，而在同學們中間罵人成了鬧著玩的事情，更有甚者罵老師、罵學校工作人員。我校保衛(wèi)科的保安人員、宿管科的管理人員，有的年齡超過了同學們的爺爺奶奶十多歲，可我們的個別同學依然對他們威脅、辱罵。試想一個不尊重他人，尤其不尊重老師、不尊重老人的人，如果任其發(fā)展這種壞品質，他在社會上還有立足之地嗎？一個接受高中教育的學生，怎能滿口臟話，出口傷人？這與我們的學生身份極不相稱，這種行為破壞了同學間的和睦，影響了本應團結友愛的關系，也容易引起同學間的爭執(zhí)，甚至打架斗毆。
二、隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識。宿舍樓前、教學樓跟、樓梯上下、桌凳底下、靠墻角落、草坪花園、塑膠操場，痰跡污跡、亂扔的垃圾到處是。這種行為倒是方便了有這種行為的同學，但給我們每天打掃教學樓和校園衛(wèi)生的同學，帶來很大的麻煩。他們往往自以為這是小事，無傷大體，但這種行為實質上是缺少社會公德意識，對中學生所應負的責任感意識不強，忽視他人健康、影響校園環(huán)境的美觀和諧。
三、毀壞公物，浪費水電和糧食。同學們若細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，學校的桌凳、門窗玻璃、欄桿扶手人為破損，教學樓、宿舍公共洗手間、廁所人為堵塞比較嚴重；籃球筐讓摸高的同學經(jīng)常拽的耷下了頭；餐廳內餐桌上剩飯剩菜比比皆是；衛(wèi)生間水龍頭用后經(jīng)常忘關，任其嘩啦啦地流淌；大白天教室還亮著燈或放學后忘記關燈；這些行為是校園中相當常見的現(xiàn)象，希望大家從今天開始從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，自覺維護好學校公物設施，養(yǎng)成愛護公物和節(jié)約的好習慣。
四、上課遲到、曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西，抄襲作業(yè)，考試作弊。這些從學生的天職來說本不應該存在的現(xiàn)象，卻屢見不鮮。都讀高中了，一部分同學在學習目的、學習態(tài)度、學習方式上還沒有一個正確的認識，對待自己學習這一主業(yè)還不夠認真，在遵守學校紀律和校規(guī)方面存著自由散漫的惡習。這不但是對自己的學業(yè)放棄，也是對尊重老師，尊重同學品德紀律的蔑視，對良好的學習環(huán)境形成產(chǎn)生一定干擾，以致于老師不得不向對幼兒園和小學生那樣來維持課堂秩序。
五、以自我為中心，自私自利，不關心集體。集體主義精神應該是當代中學生最缺失的內涵。不少學生自我意識較強，比較追求個性，在關心集體方面卻比較差，集體活動參與度不高，與同學交往往往以我為中心，過多的考慮自己的得與失，不會通過換位思考，考慮其他同學的感受和想法?，F(xiàn)代社會，需要個性發(fā)展，但更需有團隊協(xié)作的精神，學會團結他人，學會與集體合作也是個人成才、成功的重要基礎。
六、宿舍內影響他人休息現(xiàn)象。宿舍是我們所有成員的一個家，可是有些同學把這個家也當成他自己真正的“家”了。休息時間，在宿舍里玩手機、洗衣服、說閑話、來回走動，有的甚至聽音樂、聚眾抽煙、喝酒、打牌、過生日，結結實實地把這個“家”當作他自己的“家”了。毫不在意其他同學的睡眠是否重要。
七、早戀現(xiàn)象。校園里某些黑暗的角落時?？梢钥吹侥猩团煌^于親密的現(xiàn)象，有的甚至旁若無人，做出有一些曖昧的舉動。求學中的我們只是一名學生，一個消費者，同學們吃的、穿的、用的都是家長辛辛苦苦掙來的，有的甚至是家長用血汗和冒著生命危險換來的。家長含辛茹苦供養(yǎng)我們的目的是讓我們求取知識，為自己，也為家庭贏得美好的未來。因此，我們沒有理由，也不能沒心沒肺的，不負責任的把最寶貴的青春時光虛度。早戀，不僅僅是不文明，更是求學階段自我奮斗目標的喪失。
八、吸煙現(xiàn)象。綜合樓東北角樓梯，打掃衛(wèi)生的同學有時能掃上百個煙頭；餐廳西北角一樓樓梯以上，一腳踏進去煙頭、煙盒能蓋死鞋面；公共廁所、宿舍樓內的煙頭甚至能堵塞小便池和下水道；老伙房西側經(jīng)常也是煙霧繚繞。成長發(fā)育期的中學生吸煙一族，不僅影響著自己的生命健康，還嚴重損害著其他同學的健康和生命安全，給教室和宿舍安全帶來很大的火災隱患。
九、打架斗毆現(xiàn)象。 我們有些同學，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時之能，失去理智，以各種借口邀集一些所謂的“朋友”大動干戈。同學之間發(fā)生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。我們年輕，也正因為我們年輕，有些學生以此為接口，而付出巨大的代價。請同學們要正視這個問題，因為打架斗毆不僅不文明，而且違法，甚至會觸犯刑法。因為我們的沖動，給其他同學帶來傷害的同時，往往給我們自己的家庭也帶來無法彌補的損失和傷害！
學生模仿老師的行為篇四
大家上午好，今天的演講我要用一首詩作為開始，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫文明，它的歷史源遠流長”中華民族自古以來就以“文明古國”、“禮儀之邦”聞名于世，是一個注重品德教育、個人修養(yǎng)的民族。文明的社會，需要文明的我們。一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次真誠的道歉，一種欣賞的眼光，匯成美德贊歌上一個個激動人心的音符。文明美德猶如一泓清泉洗滌著我們的思想，滋潤著我們的心靈。
偉人如此，我們這些少年兒童更應該從小處做起，成為文明的先鋒，禮儀的標兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學摔倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。
然而，我們接受著文明美德教育，少數(shù)人卻做出了有悖文明美德的行為。教室里，一位同學向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會啊?”放學回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學校都學什么了呀?”你卻不耐煩地回答：“不知道!問什么呀，說了你也不懂。煩不煩啊?”這一言一行，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為?”作為學生，除了學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。
同學們，文明禮儀是我們?yōu)槿颂幨碌母?，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，縱然我們擁有了高深的科學文化知識，但是對人、對已、對社會又有何用?“千學萬學學做真人”，就是要我們先學做人，做文明人，做對社會有用的人。
南開大學創(chuàng)辦人張伯苓曾在鏡子上寫下了這樣一句箴言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容*，胸容寬，背容直，氣象勿傲、勿暴、勿怠，顏色宜和、宜靜、宜莊?！弊鳛橐幻W生，我們必須明白自己的談吐儀表必須符合學校的氛圍和學生的身份，做到大方、得體，這也是對老師同學的一種尊重。我們不能讓文明只出現(xiàn)在紙上、嘴上，更應該讓它體現(xiàn)在我們的生活與行動中。
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天多彩的美景中，在五月明媚的陽光下，傳承文明，踐行美德，從身邊做起，從小事做起，引領文明風氣，爭做文明學生!我相信通過我們的共同努力，我們的祖國定像春天一樣充滿活力，充滿陽光，走向和諧，走向輝煌!
學生模仿老師的行為篇五
深圳是一個美麗的城市，但是沒有一個城市可能是十全十美的，所以呢，深圳有美麗的一面，也有丑惡的一面。深圳有很多義工保護著這個文明城市，可是有的人卻在不斷的給這個美麗城市帶來污漬。
我們家里人可以做到保護環(huán)境，敬一個市名的本分，可是有一些人就做不到了。
1、有一些人為了不把自己家弄臟，就讓狗到馬路上隨地大小便，這種行為實在讓人看不下去，如果所有人都這么做的話，那么馬路會變成什么樣，大家可想而知。
2、深圳是一個一名城市，有很多打工的人都是內地來的，所以他們把隨地吐痰，我十分討厭這種行為，因為隨地吐痰不但會污染城市，而且還會傳染病菌，這種行為實在可恥。
深圳是一個發(fā)展中的城市，雖然有很多不文明的行為，但是陰影是陽光造成的，這些“陰影”是永遠不能占據(jù)深圳。
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