開學第一課日記100字3篇(實用)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

開學第一課日記篇一

我們家有兩大派，媽媽是嚴肅派，爸爸是輕松派。對于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。

媽媽似乎把我的學習和品格看得很重，在學習上，她總是對我千叮嚀萬囑咐：“要認認真真做作業(yè)，還要仔仔細細地檢查，可千萬不要馬虎??！”如果她有時間，就會幫我檢查作業(yè)，并且指出錯誤的地方進行修改。她還時不時地幫我買各種各樣的練習本，讓我有機會學到更多的知識。她經(jīng)常說：“刀不磨不快，腦子不用會生銹。”唉，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買的各種輔導書上的難題。如果和學習比起來，媽媽對我品德上的關心肯定不亞于學習。她教我做個一個勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時候，我就學會了自己梳頭發(fā)，扎辮子，學會了收拾房間。媽媽說：“一個有出息的人，得有毅力，有能力，有知識?！眿寢尩慕逃菄烂C的，所以絕對是個嚴肅派。

我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開作業(yè)，整個人舒舒服服的。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說：“一個人要會生活，只會做作業(yè)，那就是一個書呆子?！币驗榘职謰寢尳逃业挠^點不同，所以他們總會有一些爭論。

不過，雖然他們的觀點不同，但父母對我的愛卻一樣深。媽媽總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色?！彼晕疫@張白紙在爸爸媽媽的精心涂抹下，越來越多姿多彩了。

今天，我們準時收看了中央電視臺二套節(jié)目：開學第一課。

是?。凼欠窒?！如果你把傷心和朋友分擔，你就會少一點傷心，如果你把快樂和朋友分享，快樂將會多增加一倍！愛是力量！對，如果大家團結(jié)友愛，就不會怕有什么困難會解決不了。電視下方出現(xiàn)了一行字：如果你有愛，請拿出你的手機，寫上1，發(fā)送到1069999306，這樣就能為災區(qū)的小學生捐出一元錢！于是我馬上借媽媽的手機，發(fā)了一個短信。我心想：如果有多些人能獻出自己寶貴的一元錢，災區(qū)一定會重獻美麗！

讓我們獻出一份愛吧！

今天在學校我和同學們一起觀看了《20xx開學第一課》，我有很多的感受。

助殘的“高振寧”夫婦十四年來一直在捐助，其實他們家里并不富裕，但堅持了14年，每個月都要匿名捐助200元給遠安山區(qū)的小學，十四年一共捐助了10多萬元。

“溫暖教師”劉發(fā)英，在網(wǎng)絡上為特困學生辦理助學網(wǎng)，又稱愛心網(wǎng)，十二年來一共幫助了458個學生，共計45萬余元，14個村子，5個小學。在離校的時候，鄉(xiāng)親們寄來了聯(lián)名挽留信，不愿意讓這位可愛、可敬的老師離開。

“以新?lián)Q舊”袁裕校，能買就買，能換就換，能磨就磨。最有名的是用500元買了臺新縫紉機換了一臺價值幾十元的舊縫紉機，愛好收藏的他如癡如迷，創(chuàng)建了有史最全的家庭博物館，講述了一個百姓家庭百年的發(fā)展歷史。

還有美麗的聾啞舞蹈者：邰麗華，克服自身，用美麗的舞姿給人們傳達了生命不息的理念。

就是這樣一群普通的人，用他們的熱情，用他們的堅持,用他們平凡的一生，卻給我們留下了一個個不平凡而美好的故事。

如同片尾說的，讓我們用希望承載夢想，讓夢想實現(xiàn)未來！

9月1日晚上，我準時收看了中央電視臺和教育部合辦的《開學第一課》節(jié)目。在短短的一個多小時里，我的心被一個個追逐夢想的故事震撼著、感動著。

在新學期的鐘聲里，我認真聆聽了“英雄航天員”王亞平、著名鋼琴家朗朗、國際影響章子怡……引人入勝的故事。其中，最讓我難忘的人物是廖智。她是一個堅強不屈的人。我對廖智這個名字并不陌生，在觀看《開學第一課》前我就認識了她。只要看過《舞出我人生》這個節(jié)目的觀眾都會知道那個戴著假肢、坐在輪椅上跳舞的美麗姑娘。她，就是廖智。20xx年4月，在蘆山地震災區(qū)，有一名特殊的志愿者，她有著溫暖的眼神、燦爛的笑容，被大家稱為“最美志愿者”。令人驚訝的是她是戴著假肢奔走在災區(qū)第一線的。她是20xx年汶川大地震的幸存者，她曾是一名舞蹈老師，地震讓她失去了用來跳舞的雙腿。但是她沒有消沉，而是戴上假肢重新站了起來，并且重新登上了舞臺，用樂觀的笑容、絢爛的舞姿，舞出了新的人生。她，就是廖智。

在《開學第一課》中，最使我感動的一句話，是13歲的付麗娟說的：“真累，難熬，但是我必須熬。”是的，在追逐夢想的道路上總不能一帆風順，但是為了實現(xiàn)夢想，我們必須堅持。這使我想到了暑假里的一件事。爸爸媽媽帶我去爬華山，第一天是做纜車上到北峰的，再往上爬就不怎么累。而第二天徒步爬上北峰，烈日當空，直射腦門，我渴得一會兒就喝了三瓶水。有一段山路，傳說是太上老君開的，名叫老君犁溝。那段山路大概有70度，寬只有五六十厘米，有的行人往上爬，還有的行人往山下走。我抓著鐵鏈小心翼翼地往上爬，回頭一看，腳下就是深不見底的山谷，自己就像懸在半空中一樣。也不能把自己留著山上吧，盡管我已經(jīng)筋疲力盡，但我仍然堅持著，勝利就在前方。

每個人都有自己的夢想，我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師，你的夢想是什么?讓我們在追逐夢想的道路上，并肩前進。

開學第一課日記篇二

今天我早早地洗好澡坐在沙發(fā)上等待著《開學第一課》！這是我第二次看這個節(jié)目，我不再是剛步入小學的那個懵懂兒童了。

理想照亮未來。護邊員拉齊尼叔叔的理想是守護祖國的一方疆土！

張桂梅老師的理想是讓普通女孩子都能讀高中！

中國雜交水稻之父袁隆平爺爺?shù)睦硐胧堑舅胂駫咧隳敲撮L，人在禾苗下乘涼！

航天員聶海勝叔叔，劉伯明叔叔，湯洪波叔叔的理想是完成祖國交予的使命，實現(xiàn)中國航天夢！

我也想像航天員叔叔們一樣，將來邁向太空！但我現(xiàn)在需要做的是團結(jié)同學，熱愛老師，尊敬長輩，認真學習文化知識，將來有機會為祖國獻出一份力量！

開學第一課日記篇三

四年級時，我們看了一部名為《我的長征》的電影。這部電影主要講了一位老紅軍爺爺青年時的長征歷程——紅軍部隊遭遇敵人飛機轟炸，不得不開始轉(zhuǎn)移。他們跋山涉水，歷盡了千辛萬苦。

在長征途中，他們被彝族人搶劫，用真心感化了他們，繼續(xù)向大渡河行進。部隊走時，彝族的姑娘們跳著舞向他們告別。在河邊，由于沒有交通工具，只好去搶占瀘定橋。戰(zhàn)爭非常激烈，許多人都犧牲了。最終，紅軍眾志成城，攻占了瀘定橋，完成了舉世聞名的二萬五千里長征。

看完了這部電影，我覺得紅軍的不屈不撓、團結(jié)一心的精神值得我們學習。當時，紅軍的軍需物資短缺，又沒有御寒衣物，只能烤火取暖。餓了就抓幾把黃豆充饑，其身體狀況可想而知。再加上科學、醫(yī)療技術(shù)等方面的落后，不吃敗仗才怪呢!可紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗、前赴后繼，終于打退了一個又一個敵人。令我最感動的一幕就是“飛奪瀘定橋”。

當時，敵軍自知無法抵抗，便用起了過河拆橋的方法，死守橋的另一端，并將橋上木板全部拆掉。紅軍戰(zhàn)士們毫不懼怕，立馬分成三隊，一隊打頭陣，一隊掩護，一隊裝木板。戰(zhàn)斗開始了，敵人猛烈開火，紅軍也毫不示弱，拼死向前。殺聲、哭喊聲匯成一片，紅軍犧牲的人數(shù)不勝數(shù)，那位老爺爺僅剩的親人也犧牲了?？墒牵罱K邪不壓正，紅軍奪下了瀘定橋。一江春水，吞噬了多少生命;兩條鐵索，凝聚著多少鮮血!現(xiàn)在，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，許多人早已丟棄了艱苦奮斗這一傳統(tǒng)美德。有錢的，整天花天酒地，樂不思蜀;沒錢的，游手好閑，不知上進。

校園生活時時有快樂，處處都快樂。同伴捉迷藏，師生做游戲。但最快樂的是這學期的科第一節(jié)課。

這學期從初小轉(zhuǎn)到完小讀書了。新的學校一切都新鮮，一切都陌生。很多新老師，很多新學生。

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我找到了自己的教室，等待新老師到來。走進教室的是一位身材苗條，扎著兩條小辮子，笑意寫在她的臉上的年輕女老師?！坝H愛的同學們，新學期好”新老師用柔軟的聲調(diào)親切地對同學們說，立刻拉近了師生之間的心理距離。“我姓劉，名林娘，雙木林，靠近山林里長大，娘表示女的，我是一個男老師還是一個女老師？”，頓時博得大家哈哈大笑，老師也咪咪地笑了。笑出了同學們寬松的心理，快樂的心理！

“我喜歡和活潑、誠實、愛學習、懂禮貌孩子交朋友……”。劉老師那櫻桃似的小嘴繼續(xù)發(fā)出激動人心的聲音。同學們頻頻點頭示意，都認為劉老師很爽快、真誠，平易近人。

“接下來請同學們也來作

自我介紹

“我叫孫俊義，與孫悟空同姓，和水滸中盧俊義同名…”，突然一位同學打破了教室平靜的氣氛，我啞然失笑了?！拔沂且粋€好玩的人，作業(yè)經(jīng)常不交。很會做鬼臉，人緣還好”?？吹酱蠹叶寄敲创竽?，那么有勇氣，那么坦誠，敢于解剖自己，我也不耐不住性子?！袄铗v輝就是我，語文好，課余喜歡看書，人家說我書呆子?？山?jīng)常被數(shù)學老師留下來”。一個接一個爭先恐后地自我介紹，別具一格，形式多樣，課堂氣氛非?；钴S，快樂無比。

“我們班的同學都能說會道，敢于挑戰(zhàn)自我，大家喜歡才藝展示嗎？”，劉老師話鋒一轉(zhuǎn)，又在導演下一個節(jié)目了?！笆裁床潘囌故尽?？正在我疑惑時，有的同學已經(jīng)開始表演了。

有的上黑板畫畫，有的背古詩，還有的劃拳，豐富多彩，精彩紛呈。一時課堂熱鬧非凡，笑聲，歡呼聲，鼓掌聲連成一片。我等得不耐煩了，還沒有等到前一個同學表演結(jié)束，我就喧賓奪主跑到講臺說了終于搶到了機會，“靜靜的校園的校園里在閃爍，我們的老師還在……”，我唱起了我喜歡唱的歌曲，有節(jié)奏的鼓掌聲在教室里回蕩。

“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了，同學們余興未盡。

這節(jié)課真快樂！

校規(guī)校紀

家有家規(guī)，國有國法，校園里自然會有校規(guī)。俗話說無規(guī)矩，不成方圓，沒有圓規(guī)、三角板，是畫不出好的圓和正方形的。

一開學老師就把校規(guī)發(fā)了下來，看完校規(guī)，我陷入了深思，規(guī)則約束著我們的行為、行動，但是，同時它又保護著我們的身心健康。初中生活和小學是不一樣的，在初中，所有事情都要按照規(guī)則來辦，如果你沒有按照規(guī)則，那么你在某些時候，就會自亂陣腳、不攻自潰。

所以，我們一定要好好記校規(guī)、遵守校規(guī)，只有這樣，才能順利的完成初中階段的學業(yè)。

軍訓

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。前幾天的軍訓，讓我明白了許多的道理，最重要的是他它鍛煉了我的意志和團結(jié)統(tǒng)一的精神。

軍訓使我學會了做人。在軍訓中，我們相互體諒，相互幫助，相互團結(jié)。特別是我們四營三連，在軍訓中，我們雖然很累，但我們沒有一個同學放棄，一直堅持下來，我們本著“流血流汗不流淚;掉皮掉肉不掉隊。”的精神堅持了下來。

三天的軍訓，時間雖然很短，但是它讓我永生難忘。

我們班的楊教官，顧不上休息，顧不上喝水，在烈日炎炎下帶領我們訓練。我們很是感動，都不知道該說些什么了，只有好好的跟著訓練。要是我們做的不好，徐隊長就會讓楊教官做俯臥撐，我們就覺得挺對不起他，所以我們做每一個動作都分外認真。

經(jīng)過三天的軍訓，我們變得更有精神了，腰桿更直了。在校園的跑道上，有著我們昂首挺胸的身影。

這就是現(xiàn)在的我們，在烈日下勇往直前的我們。

今天，我看了《長征的故事》里的《獨樹鎮(zhèn)遭遇戰(zhàn)》。它主要講的是一九三四年十一月，紅二五軍從河家向西挺進，開始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。二十六日，氣溫下降，戰(zhàn)士忍饑冒寒向獨樹鎮(zhèn)進軍。中午前，梯隊進至獨樹鎮(zhèn)附近，準備從七里崗前進。敵軍115師已經(jīng)四伏在獨樹鎮(zhèn)，封鎖著公路，把紅二五軍給擋住了。紅二五軍戰(zhàn)士們能見度低，以致戰(zhàn)士們出現(xiàn)了混亂。指揮員張海文堅定地說：“我們絕不能后退！”接著，戰(zhàn)士們的槍又噠噠地響了起來。另一指揮員吳煥先拿著大刀，說：“共產(chǎn)黨員跟我上！”最后紅二五軍把敵人殺退了。將士們不顧饑餓勞累，繼續(xù)向前挺進。

讀了這一篇文章，我深深感受到紅軍將士們十分頑強，他們不管環(huán)境再惡劣，條件再艱苦，敵人再強大，堅持不退宿，不畏懼，只要有一點兒希望都要爭取勝利。他們這種英勇氣概和大無畏的精神很值得我們學習。

今后，我們在學習、生活中，不管遇到多大困難，也要像紅軍戰(zhàn)士們一樣，不怕挫折，勇往直前。

在九月一日晚上八點，中央電視臺播出了開學第一課，這臺節(jié)目以 先輩的旗幟為主題。以長征精神講述紅軍長征路上在艱苦的環(huán)境下，堅持不懈的故事。

節(jié)目分為信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈四個段落來講。主持人是撒貝寧、董卿和何炅，他們和我們一起聆聽長征故事，學習長征精神。

在這個節(jié)目中，最讓我感動的是賀炳炎將軍的兒子賀隆生給我們講的一個故事。

賀炳炎將軍，被稱為唯一一個不用敬軍禮的將軍，他在戰(zhàn)斗中被敵人的子彈打傷了右臂之后，需要緊急救治。醫(yī)生說只有舍棄右臂才行。不過機械設備剛轉(zhuǎn)移走，麻藥也沒有。在沒有麻藥的情況下，只有拿老百姓的鋸子才行。戰(zhàn)士們讓賀炳炎將軍咬著布，大約用了兩個小時十五分鐘才把賀炳炎將軍的右臂割斷，賀龍元帥捧著他的骨頭說：這是賀炳炎的骨頭，是紅軍戰(zhàn)士的骨頭！

看完這個節(jié)目，我覺得現(xiàn)在的生活和以前的艱苦不能相比。我們現(xiàn)在應該更努力，堅持不懈，克服困難！

今天是我升入初中正式開學的第一天，第四節(jié)是語文課。

我們班的語文老師姓譚，是個和藹可親的老師。我本來就喜歡上語文課，再加上她那有趣的課堂，更加深了我對語文的喜愛。

譚老師的課堂不同于其他老師的課堂。我印象中語文老師的課堂都是：一位嚴肅端莊的語文老師走上講臺做一個自我介紹，然后嚴肅地問學生“大家有沒有預習這本書??？”接著開始講課。

而譚老師先讓我們談談對“語文”這個詞的理解，然后又讓我們猜想一些名人是用什么語言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲諷；又給我們講述了神奇的甲骨文與漢字之間的聯(lián)系；最后為我們朗讀了一首小詩，那首小詩寫得很優(yōu)美、很豪邁，每個文字都是一幅亮麗的圖畫。

今天的第一節(jié)語文課，雖然我沒有學課文，但是我有了更大的收獲，這個收獲不單單體現(xiàn)在我學到的知識，而且還增加了我對語文、語文老師的喜愛！

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