無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
征文比賽高中篇一
突然，一朵調皮的木棉花迫不及待地從大樹母親的懷抱中掙脫出來，重重的跌落下來，她是為了與樹下的小草弟弟嬉戲，抑或是為了體驗泥土的松軟?目光隨著那火紅的花朵一起跳躍。
木棉花從枝頭徐徐落下，撲入大地母親的懷抱。
“化作春泥更護花，用不了多久，枝頭上又有一個新的生命誕生了吧，或許，它現在正在沖破重重阻礙，生出嫩芽······”
“吭吭吭······”一陣刺耳的聲音打斷了我的思緒，一位婦女載著一位穿著校服的的小女孩從我身邊駛過，那自行車的年齡應該不小了，碰到不平坦的地方，就會“吭吭”的咳嗽，仿佛在提醒那位 婦女：“它雖寶刀未老，但已承受不住太多的顛簸，要好好的愛惜它?！?/p>
順著婦女行駛的方向望去，在一棵木棉花的對面，坐著一位乞討的老爺爺，老爺爺前面有一塊破爛不堪的棉布，上面躺著一個瘦小，皮膚黝黑的小孩，大概只有二三歲，看到這個小孩，內心涌起一種復 雜的情緒。
無辜的小孩，他無法選擇自己的出生，同在一片藍天下，當他的同齡人依偎在父母的懷里集千萬寵愛于一身時，他卻只能無奈的躺在這冰冷的地面上，忍受饑餓，
承受他不應該承受的痛苦， 街道上的行人行色匆匆地從他們身邊掠過，誰也沒有注意到那個不起眼的樹蔭下有一位乞討的老爺爺與一個可憐的小孩，或許是他們以為這個面黃肌瘦的小孩只是老爺爺用來乞討行騙的工具，才會視而 不見······
婦女朝濃蔭下瞥了一眼，放慢了行車速度，從老爺爺身邊駛過，老爺爺無精打采地蜷縮在角落里，目光呆滯，他或許正在為今天的生計擔心吧，煩惱“才下眉頭又上心頭。”
忽然，已行駛一段距離的那位婦女緊急剎住了車，她回頭望了一望老爺爺，手在口袋中摸索著什么，向坐在身后的女孩吩咐了幾句，女孩走下車，徑直朝老爺爺走來，蹲下去，朝那可以見到底面鐵銹的 鐵碗里慢慢地悄悄地放了幾個硬幣。“謝謝”，老爺爺感激地說。
那一刻，內心像打翻了的五味瓶一樣，愁喜交加。那婦女返身的動作，老爺爺的那一聲“謝謝”，就像春日里的陽光，迅速融化了嚴冬的堅冰。火紅的木棉花樹下，有一位善良的婦女，有一位生活在社 會最底層卻依然懂得感恩的老爺爺，老爺爺在物質上是貧乏的，精神上卻依然是富有的。他們，重新點燃了我生命的火焰，讓我感覺到光與熱。
那人，那樹，那風景，久久難忘······
征文比賽高中篇二
一、加強組織建設
1、擬于今年五月召開市圖書館學會第五屆會員代表會;
2、做好常德市圖書館學會會員的重新登激作和湖南省圖書館學會個人會員的發(fā)展工作。
二、開展學術交流
1、2月，轉發(fā)20xx中國圖書館學會年會征文通知，做好宣傳動員工作;
2、3月，轉發(fā)洞庭湖區(qū)圖書館工作協作員會第九屆年會的征文通知，做好宣傳發(fā)動工作;
3、4月，組織各會員單位認真開展“全民學習周”及5月“圖書館服務宣傳周”的圖書館服務宣傳活動;
4、7月，做好洞庭湖區(qū)圖書館工作協作員會第九屆年會征文的收交工作;同時做好九月份益陽會議的組織協調工作。
三、擴行業(yè)交流與合作
1、邀請業(yè)內專家組織舉辦專題學術報告會1～2場;
2、組織專題學習考察活動和會員單位間的聯歡活動，如：11月，積極爭取、組織會員參加在廣東東莞召開的“20xx中國圖書館學會年會”。
四、強化教育培訓
1、做好全省圖書館員業(yè)務培訓班的報名組織工作;6月，舉辦一期圖書館基礎業(yè)務知識培訓班;
2、全年在市圖書館內組織圖書館實用技術學習和考試10次以上。
五、開展協作協調
1、積極組織開展基層圖書館(室)業(yè)務輔導和調研;
2、根據上級主管部門要求，做好流通分館(點)的建設與管理工作，開展送書下鄉(xiāng)和文化扶活動;
3、組織做好全市各類圖書館古籍線裝書的登記填報工作。
七、做好市民間事務管理局、市社科聯、市物價局、市財政局對學會的年度審核工作。
征文比賽高中篇三
寫征文要緊緊地抓住四點：主題、要求、新意、細節(jié)。
主題。每一篇征文都有各自的主題，主題就是指揮棒，就是唱歌的c調、d調，離題跑調都是原則性的錯誤。一要緊抓主題。一般來說，如果是行業(yè)內部的征文，目的多在于宣傳各自行業(yè)的成就、特點、重要性。主題多會圍繞著這些來確定，寫征文的時候不但要抓住題面上的主題，還要抓住行業(yè)特性。如果是面上的征文，則不必考慮這一點。
要求。主辦者在確定主題以后，還會提相關要求，寫征文的人一定、一定要跟著人家征文的要求辦。
新意。正像所有文章的新意一樣，征文也最好能寫出一點新意――既是意料之外又在情理之中的那種新意，飽含著個性、特點的那種新意。
征文啟事要求
征文啟事一般是為了某項活動而進行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關鍵是要做到內容清楚。內容一般有如下幾項：
1.征文的宗旨，即本次征文的意圖。
2.征文的對象，即哪些人可以參加本次征文活動。如中小學生，參加工作人員等。
3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字數的要求（最好在300字――500字）等等。
4.征文的時間，即征文從什么時間開始，到什么時間結束。如即日起至20xx年3月31號。
5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設哪些獎級，是否公開發(fā)表等。
6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。
征文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標題，可用“征文啟事”四個字，也可起個名稱以示區(qū)別，寫成“××杯賽征文啟事”，還在“××杯”后加上征文范圍或對象，寫成“××杯全國（或省、市）××（職業(yè)，如中學生、教師之類）作文大賽征文啟事”等；結尾處有落款，即征文活動的發(fā)起單位或組織；還有啟事發(fā)出時間。
征文比賽高中篇四
“弟子規(guī)，圣人訓。首孝弟，次謹信?！碑斅牭搅鶜q的弟弟背誦這些經典誦文，我仿佛看到兒時的自己同樣在背誦《弟子規(guī)》、《三字經》時的情形，這些國學經典的誦文是民族文化的瑰寶，它承載著古人的智慧，在三字韻文中以通俗、精煉的語言講述著一些做人的道理，陪伴著一代又一代人成長。
《弟子規(guī)·泛愛眾》一篇中“凡是人，皆需愛。天同覆，地同載?！币痪渥屛一貞浧鹪浗洑v過的一些事。
那是一個烈日炎炎的下午，我和朋友一同漫步在繁華的街市，無意中瞥見墻邊有一位衣衫襤褸的老人，他蓬頭垢面，垂著臉，坐在地上，身旁放著一個瓷碗，里面零星有幾個硬幣……在周圍穿著花花綠綠的行人里，他顯得有些突兀。驕陽下，他原本黝黑的面容顯得更加蒼老，汗水從臉頰滑落。望著那個瓷碗，內心仿佛被一種力量撼動，我心生上前幫助他的念頭。但很快在朋友談天的笑聲中被驅散。這時我明白，這種力量是“良知”而此時我的良知仿佛被壓在巨石之下殘喘著……內心深處回響起誦文“凡是人，皆需愛。天同覆，地同載。”同處一片天地下的人們需要互相關愛。人格本是沒有高低貴賤之分的，想到這里，我在沒有猶豫，走上前去……
“人之初，性本善?！睆倪@些國學經典中我看到了真善美的品質，也能在自己身上發(fā)掘出原本善良的心，漸漸長大，學習了更多知識，卻漸漸忽視了提高自身素質，但好在這些國學經典在時刻提醒我們不忘本心。
在學習上，這些誦文更是心靈的燈塔，引領著我在學海中奮進。
記得初中班內展板上有一副語文老師題的聯“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！泵棵刻ь^，看到這兩行蒼勁的大字，老師的話語在耳畔回響“學習上想比別人走得更遠成績高人一等，必須付出超出常人的努力。”《三字經》中有曰“幼不學，老何為?！迸c《長歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲?！币痪溆^念一致，現在我們的每一份努力都是為了能有一個更美好的未來。古人認為人長大后想要成功有一番作為，年少時就必須努力多讀書。每當學習時叫苦叫累，想要放棄時，我總拿這警句鼓勵自己。成功的道路并不擁擠，只是堅持的人太少，為了自己的未來，我必須堅持下去。那面墻上的警句深深印在我的心中，一直鼓舞著我，陪伴我度過三年崢嶸歲月。
直到現在，我們在物質文明不斷進步的社會，是否也應當同時注重我們的精神文明呢？毫無疑問，我們需要通過學習這些經典訓文，提高自身素質，充實我們的精神世界。
一路長大的過程中，我們受國學經典的熏陶，不斷完善自我，現在我們不僅要發(fā)揚這些文化，更要身體力行，帶動身邊的人，踐行中華優(yōu)秀傳統文化，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
征文比賽高中篇五
當你走在車水馬龍，人來人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會看到一個建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。
沒錯，這就是我的校園——鞍山道小學二校區(qū)?？v然沒有蓊蓊郁郁的樹木，沒有姹紫嫣紅的花朵，她卻質樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨特而美麗的風景。
一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里，我們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操場呢？五六百個人舉行個儀式什么的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，乳白色的樓房，時時傳來瑯瑯的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。
到了二樓，你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子，很干凈的門，走進去，豁然開朗。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風在教室里無聲無息地蕩漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環(huán)境中。后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的作文章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結活潑、好學守紀”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關的玻璃窗旁，俯視整個學校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學習的疲勞。
當你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當你踏出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
這就是我的學校，我摯愛的書香校園。
征文比賽高中篇六
是雄鷹就應當博擊長空，是游魚就應當沖刺大海，是青少年就應當奮斗青春
——題記
二十一世紀是一個新時代，是一個殘酷的時代，是一個優(yōu)勝劣汰的時代。生活在現今這個時代的我們，應當拿出一種主人翁的心態(tài)，敢于勇稱這是“我的時代”，確實，這個時代包含得太多，有我們的辛酸、歡樂、痛苦、酒脫和釋然。
幾年前，我鄭重地舉起我的右手，在紅旗飄飄的升旗臺下立上宣誓，從那一刻起，標志著我已經是少年先鋒隊中的一員。幾年后，歷史時刻再現，我又和新的一批同學站在了那莊重的升旗臺下。這時，我已經是一名共青團員了。也許，在若干年以后，同樣是在那升旗臺下，同樣是那個女孩兒，但唯一不同的是，這次儀式是入黨儀式了。
我是一個青少年了，在自己的青春里是否應該留下幾次無悔的事情呢?
人的一生短暫而美好，誰又甘心做一個碌碌無庸的人呢?而改變這樣平庸的命運就是奮斗，不管我們如何渺小，我們都有權利在自己的小天地中譜寫自己的奮斗神話，創(chuàng)造大千世界的奇跡。
相信_自己，一切皆有可能。其實，勝與敗，只有一念之差，而消除這一念之差，跨過這道溝壑，僅僅是你愿不愿意拼搏、奮斗而已。
在毫無方向，不知道前途如何時，不要放棄自己最初的奮斗。那是你心中的迷惘，打敗了這片黑暗，勇敢地走下去，就一定會有所成就。
相信自己，你有乘風破浪的勇氣，你有傲霜凌雪的意志，你有勇往直前的信念;相信自己，別人是一座山，你也是一座山，那山一樣的巍峨聳立，峰一樣的挺拔雄健;相信自己，別人放棄，你始終堅持，別人松懈，你一如奮斗，讓自己的人生不再平庸，從而走向精神，需要用汪水去澆灌，用勤奮去培養(yǎng)，用奮斗去扎根。從此，我們走上了一條奮斗的路。
在任何時候，始終要記住自己是一個青少年，現在我們正處在如花一樣的青春時期，現在不搏，更待何時?
同時，我們也肩負著更大的責任，因為我們不再無知，光榮地進入了中國共青團這個龐大的組織，“五四”青年節(jié)快要到了，讓我們在這片天空下，豪邁地喊出一聲：
“這是‘我的時代，我的五四’!”
征文比賽高中篇七
“經典”顧名思義，就是有典范性、歷史性，而且使人懂得深刻的道理，我也正試著努力讀懂經典。
其實我也曾想過，現在都已經二十一世紀了，隨著時代的變換，所有的事物都在變化。而我們?yōu)槭裁催€要背誦著些難懂的古詩文和文言文呢可是，老師告訴我們，我們的現代社會講究的是流行，這些經典我們可能會厭惡?？墒?，現在的經典也就是以前的流行，他們之所以會成為人們口中的經典，并不是因為以前流行過。而現在的流行，也不一定會成為經典。
曾幾何時，蹣跚學步的我依偎在外公懷里了，外公教我背誦‘床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)’的詩句，那時的我也只是搗亂，根本不懂這其中又蘊含著詩人怎樣的情懷；再大一點，已經學會背誦古詩文了。在《弟子規(guī)》的入則孝中：“父母呼，應勿緩……事死者，如是生”都告訴我們要孝敬父母。父母是天下最偉大無私的人，他們賦予我們生命，賦予我們成長?，F在我讀過的經典數不勝數?！墩撜Z》中最令我印象深刻的是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話告訴了我們學習與思考之間的關系。在學習中，我們也應該用這樣的學習方法進行學習，才能達到事半功倍的效果。
經典可以流芳千古，經典可以名垂前史，經典可以使人懂得許多道理。讀懂經典，我認為最重要的就是尊重經典之作。滿清之時，有一位文人，看到當時的社會現狀，歷時數載，嘔心瀝血，完成了四大名著之一的《紅樓夢》。以前我也從來沒有真正看完一部《紅樓夢》，因為他沒有《水滸》寫行俠仗義、報仇雪恨之心；也不似《三國》寫雄主名王、攻城略地之心；更不似《西游記》那樣寫求取佛經、伸張正義之心。但是，我曾試著走進《紅樓夢》的世界，我這才發(fā)現《紅樓夢》最吸引人的地方。
現在，我終于明白學校讓我們品味經典的用意了，是為了讓我們的心靈不被世俗玷污，走進經典，就仿佛進入了一個史詩般的境地，在那里，我們才能讀懂經典。
“格心修身育人，勵志博學成長”是我們學校的愿景?！敖浀洹贝碇覀冎腥A民族幾千年練得名族傳統。誦讀經典，品味經典。我們要以經典中汲取正能量，讓經典文化繼續(xù)傳承下去，讓經典中的哲理落在實處。
征文比賽高中篇八
寬闊的大海無邊無際，蔚藍的海面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠遠望去，海鷗點點，白帆片片，從那水天相接的地方飄來陣陣海螺聲。海，是我心馳神往卻又從未去過的地方。
不，或許我去過，去過……我最喜歡《老人與海》這本書。菲力普·揚說：“在現代世界，凡有知識分子的地方，都知道海明威?！倍仓篮Ｃ魍娜硕贾馈独先伺c?！贰！独先伺c?！菲婚L，情節(jié)簡單，但含義深刻。就如海明威自己所說的那樣，他描寫了“一個真正的老人，一個真正的孩子，一條真正的大魚和許多真正的鯊魚”。
《老人與?！分v述了漁夫圣地亞哥老人在空曠寂寥的大海上，面對危險和挑戰(zhàn)，獨自一人與大馬林魚和鯊魚戰(zhàn)斗的故事。我讀了這本書后，看到了圣地亞哥身上的寬厚、樂觀、自信的人生態(tài)度。老人對生活中的人和事充滿了寬容和感激之情。比如對陪伴他的孩子曼諾林。同時老人也坦然面對生命中的不幸，以一種積極勇敢的姿態(tài)去迎接，比如對捕不到魚以及孤獨。即使八十四天沒有捕到一條魚，老人依舊泰然處之，并且心中充滿了希望和信心，因此他才能勇敢頑強地去迎接一次又一次的生死挑戰(zhàn)，跨越人生道路上的重重險阻。
我想，這正是老人給我們精神上最深的洗禮，也正是我們在變幻的生活中不變的精神追求。在故事中，老人費盡周折捕獲的大馬林魚最后被鯊魚啃食殆盡，也許我們都對此感到惋惜。畢竟，老人失敗了，他最終沒有保住可以賣錢從而維持生計的魚肉，只剩下一副魚骨。但是，這副巨大的魚骨不正是老人堅強意志的體現嗎?所以，他在精神上是個勝利者，他做到了自己所說的“可以被毀滅，但不可以被打敗”!
在與鯊魚群的搏斗中，他的魚叉、小刀、短棍都相繼被帶走、折斷、弄丟了，而老人就繼續(xù)用舵戰(zhàn)斗，一直戰(zhàn)斗到他無法再戰(zhàn)斗為止。書的結尾，老人和孩子還計劃著再次出海。老人永不放棄、鍥而不舍的毅力在捕魚和護魚的過程中得以充分體現，他戰(zhàn)勝了自我，超越了極限，實現了其生命的價值。老人的樂觀自信和永不放棄的奮斗精神，正是我們面對漫長而又艱難的人生道路時寶貴的精神財富。老人已年邁，但心依然年輕和頑強，而作為祖國未來的希望的我們，不正是需要這種昂揚的精神嗎?
《老人與?！分欣先说牟稉粕钸€告訴我們，人與自然是統一對立的關系。老人在海上勞作，需要征服和控制大海，但我們同時也看到了老人對大海的由衷贊美，他愛大海的溫柔和給予。老人與大馬林魚xxx，要釣它上來并殺死它，但老人欣賞它的精神又親切地稱其為兄弟，也為要殺死它而傷心。老人熱愛自然，他同情小燕鷗、海龜，喜愛飛魚、海豚、星星，尊重并把它們當做朋友。這種聯系，是大自然與人的和諧，更是我們當今所期盼的。
《老人與?！分v述的是一個“打不敗”的老人的故事，它告訴我們：人的肉體可以被毀滅，但是人的精神永遠打不敗，只要你愿意!以勇氣和行動去反抗人生的宿命，這就是人生的價值和意義所在!我知道，在故事中，老人捕魚的那片海很美、很美，我也想去那片海，或許我去過，去過……
征文比賽高中篇九
人們常說生命是平凡的，的確我覺得幾乎大多數人的生命是黑白色的，不會因豐功偉績而聞名世界，也不會因文韜武略而青史留名。法國著名作家羅曼·羅蘭曾說過：“大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過這個年齡，他們只變了自己的影子；以后的生命不過是用來模仿自己，把以前真正有人味兒的時代所說的，所做的，所想的，所喜歡的，一天天的重復，而且重復的方式越來越機械，越來越脫腔走板?！痹谖铱磥肀粍屿o止的生命確實如此，但主動運動的生命卻是彩色的，是充滿活力的。人的生命只有一次，要去珍惜金色的年華，要去體會活著的味道，要去詮釋生命的價值。而加入廬江登山戶外運動協會，無疑是將生命交給了精彩。
九子巖景區(qū)山岳風光優(yōu)美，其雄可敵泰山、其險可比華山、其秀可望黃山。狀如九個嬰兒團聚在母親邊嬉戲。九子巖景區(qū)是九華山佛教文化的發(fā)源地、發(fā)祥地。遠在唐代時，一代高僧金喬覺遍游中國名山大川，最后卓錫九子巖，參修佛學，終成正果，至今尚留有xxx金地藏第一修行處xxx。隨后，九子巖華嚴禪寺成為九華山歷代大德高僧修行參禪的場所。
從九子巖山腳售票處坐纜車到登山口后，一行朋友拾階而上，開始了對大山的征服。在途中首先所到之處是一座寺院，就是著名的九子寺，據說這一帶的主持是妙虛法師，此高僧不僅精通佛理著有學說而且擅長繪畫花鳥樹木，其作品曾在北京和合肥等地開過個人展覽。迫于時間我們也無暇拜訪這位大師，只能匆匆趕路欣賞風景，寺院里有兩棵大樹名叫九子古楓和九子古榆。說它古老，是因為此樹相傳為金地藏來九子巖時親手所栽，他在此樹下修行多年，據此算來，兩株古樹至少也有一千二百多歲了，這兩棵古樹，象征著年年豐收，歲歲有余。其中最大的九子古楓高約八丈，主干圍二十二尺，需四個成年人手拉手才能合圍，我走進古楓用雙手緊貼著它，感覺就像偎依在一位德高望重的老者的懷抱，是那樣的安詳，仰望參天的樹干，多希望它們能再活千年讓后人繼續(xù)傾聽它們的傳奇。更為奇特的是高山盆地聚云積霧，而這兩棵樹樹齡高達千年有余，高聳入云，很容易受雷擊，可至今仍枝繁葉茂，生機勃勃，不能不讓人感嘆自然造化的神妙。走出寺院在左手邊有一登山入口，旁邊有塊提示牌上寫：此處距山頂7公里。我們的第一個挑戰(zhàn)便開始了就是攀登著名的天華峰，“九翁端坐九芙蓉，子孫嬉戲碧巖中，泉流澤被蒼生客，聲徹雙溪萬壑通?！痹娭兴鑼懙木褪蔷皡^(qū)內主峰天華峰，海拔一千零八十四米，是大自然在九華山的代表作，可謂登其峰，九華無峰；賞其景，九華無景，唐代詩人劉禹錫《九華山歌》第一句xxx奇峰一見驚魂魄xxx寫盡天華峰的風景特點。因為我對登山攀巖缺乏經驗，裝備準備不足，穿了一套休閑服，蹬了雙皮鞋，手里拎個小包，只帶著悠閑和勇氣便飄然而來，真到了大山前，我才明白自己為經驗的缺乏付出了多么沉重的代價。剛走進大山時還沒感覺有不適的狀況，但隨著登山的移步換景，漸入佳境，進入大山深處的狹窄的山路上還殘留著冬天時未化的雪，終于明白自己不是陶淵明來“南山采菊”尋找悠然自得的心情，也不是李太白到“廬山觀瀑”感受高遠飄渺的意境，才真正知道“工欲善其事，必先利其器”這句話是前人對我們多么無微不至的忠告。穿越林間狹窄的山路，感覺天華峰的險峻堪比西岳華山，此結論絕非空談，工匠們開鑿的石階順山勢而上，走在半山腰，如爬行于高樹之上，看前后的臺階幾乎都成垂直一線，陡窄的地方有的地段甚至只能站住半只腳，人只能惦著腳尖往上爬，其艱難程度可想而知，于是在峰回路轉的稍寬闊的山坡平臺便成了行人歇息調整的好地方。已顯微胖的身軀讓我為這次登山著實付出了代價，也明白了“出來混，遲早都要還的”這句話的含義，以前只知道吃的快活，把自己堆肥了，現在輪到爬山了，才知道不快活了。到了半山腰我感覺已經體力不支，被先頭隊伍遠遠地甩在了后面，落入第三梯隊，在領隊“猴王”的鼓勵下終于姍姍來遲，堅持著攀登到天華峰頂。沖出灌木樹叢后，眼前豁然開朗，山頂怪石嶙峋，林木茂盛，天光明媚，空氣清新，爬過幾塊巨石來到一處兩層的觀景亭，登上亭子可以極目遠眺，只見周圍云蒸霞蔚，往獅子峰方向能隱約可見高達九十九米的地藏菩薩銅像，巍然聳立，顯示著佛法禪意的博大精深和無窮智慧。透過云層依稀可以看見青陽縣城和當地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及片片連綿不斷的村莊，它們像一幅幅畫卷延展在群山下，又像一顆顆明珠鑲嵌于山巒的周圍，讓人感嘆人類的活動與自然界的和諧是那樣的相得益彰。從山頂戀戀不舍地下來后，坡道越發(fā)難行，說是山路，其實就是下雨時山上的水沖刷而下形成的痕跡，我也管不了那么多，在路邊折了根枯木枝當拐杖，皮鞋當成膠鞋隨人群順溜而下，經過爬山消耗的體力極限后，現在反而覺得不累了，山路還有殘存的雪，前邊走的快的人群過后，路上泥濘不堪，到峰底時我感覺就是一路滑下來的。下了天華峰后，由于時間問題我們沒去攀登懸崖峭壁般的獅子峰，在山腳下的一處小山廟里補充了開水，便用相機拍著獅子峰的側影開始向蓮花峰方向走去。借助山勢，從我們這個位置攀登蓮花峰很容易，雖然路上也很濕滑，還不時能看見壓在路旁竹葉上的積雪，一路上我不時抓起雪團洗掉汗水，感覺清爽了很多，最后不是很吃力地登上了蓮花峰頂。在峰頂是一處管理山林的居民搭建的庭院，我們一行人在院落里吃了點干糧補充些能量，收拾好垃圾隨后繼續(xù)趕路完成穿越任務。從蓮花峰頂下來，不多時就聽見轟鳴的水流聲，走近時見一彎細細的溪流隔開山路，沿溪流而上，便見一條瀑布從懸崖直沖而下，這就是傳說中被詩仙李白形容為xxx天河掛綠水xxx的七布泉，這里是景區(qū)一道靚麗的風景線。山巖東北為盆地谷口，山泉匯集成澗，傾注直下，觀瀑聽聲，淅淅瀝瀝，如拔琴弄弦，似拋珠瀉玉，清脆悅耳。據說尤其每當大雨過后，水勢激射，泉流飛鳴而下，一條瀑布輾轉為七折，恰似七匹白練垂空，群山如壁，萬壑奔流，山岳歡騰，令人驚心動魄。我們去時不巧，正好是枯水期，只能聽聽余聲，看看溪流，不過涓涓細流，淙淙流水順勢而下也別有一番風味，“明月松間照，清泉石上流”的意境估計也來源于此吧。沿著溪水里的石塊過路后，往前翻過一個緩坡，又繼續(xù)順山路而下，不多時我們已經抵達接近山腳的一處平臺，這里是纜車管理處。我覺得纜車應該叫“懶車”，真的是懶人才坐的車，由于腳部被磨得很疼痛，我便選擇了坐纜車，而其他很多朋友選擇了步行下山。大約五分鐘便下到剛進山時的纜車下口，出門后我們幾個懶人沿著修的平整的水泥山路回到景點車站等候其他人，當日下午五點人齊后車子準時返回廬江。車子開動的途中，疲憊的人們都睡倒在各自座位上。
回首一路坎坷的征途，望山巖中群峰競秀，林木蔥郁，聽幽谷里百鳥爭鳴，猿聲飄蕩，景點有觀音像、地藏金身像、天華峰、蓮花峰、獅子峰等，山峰奇石突兀，處處蒼松倚翠，更有山澗飛瀑，柔柔綠水，潺潺清波為山石平添了幾分靈動，一步一景，行人如在畫中游，一路上大家拍照留念，談笑風生，增進了友誼，豐富了人生。在山頂石廟里有得道僧人烹茶備水，讓辛苦的行人補充了水分，在傍山而居的農家的小院里，大家席地而坐拿出備好的食物補充能量，休息后都自覺撿拾起垃圾帶走，這些旅途的小插曲倍讓朋友們感到溫暖而閑適。
雖行程艱辛卻收獲了山林美景，雖旅途勞累卻健康了身心，我們不追求像李太白那樣游山玩水，飄逸橫空，吟唱千古絕句青史留名；也不奢望像徐霞客那樣跋山涉水，遨游險境，探索廣袤地理彪炳春秋，我們?yōu)樽约旱纳炔剩瑸樽约旱娜松_拓，也許不為人知，也許默默無聲，但我們無愧于青春歲月，無愧于一生風雨彩虹的歷程，因為我們已經將復活的生命之火重燃，綻放出絢麗多彩的光芒！
再見！九子巖，再見！地藏王菩薩，等有時間能重游，我仍然會和你們一起再笑拈天下！
征文比賽高中篇十
你們嘗過成功的滋味嗎?成功可以給人帶來自信心和自豪感。這次經歷過的成功的滋味是學會了騎自行車。
前兩天，我看到有幾個同學騎著自行車去玩，心里很癢癢，怪眼饞的，回到家就請求爸媽給我買一輛自行車，剛開始媽媽不答應，
原因是：我膽小，在幼兒園時給我買的三輪自行車我都不敢騎。但是我注意一定，我就糾纏不休，多虧在老爸的決定下，我買了一輛火紅火紅的，能折疊式的自行車，我的新自行車，既美觀又大方，漂亮極了。?
我纏著媽媽教我騎自行車。 我和媽媽推著自行車來到空地。媽媽說：“騎自行車必須眼睛看前方，身體保持平衡，這樣才能騎好車。”看到別人騎得輕松自如，我心想不就是把兩只手握在車把上，兩只腳踩著踏板，一圈一圈地踏著。
可是說起來簡單，做起來難啊。我坐在車上，兩只腳像灌了鉛似的抬不起來。媽媽鼓勵我說：“沒事的，把腳踩上去，用力向前蹬?！蔽覒阎话驳男那樯狭塑?。
剛上車，車子好像不聽使喚，東搖西擺。只聽“哐鐺”一聲，我已經摔得四腳朝天了?！皼]關系，爬起來，不要灰心呀，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心，?！?/p>
媽媽邊說邊扶起我?！拔也粚W了?！闭f完就跑回家。媽媽把自行車放好?；氐郊液螅娢疫€在生氣，說“怎么了，想半途而廢嗎?”“哼!學騎自行車這么難，還要摔這么多跤，疼死了!”
“不管學什么東西，都不能半途而廢?！甭犃藡寢尩脑?，我的臉不知不覺地紅了，頭漸漸地低了下來。“媽媽，明天我還要學騎自行車!”“好。”媽媽高興地說。
第二天，我和媽媽又來到了空地。媽媽扶著我，我騎著自行車，溜了一圈。媽媽笑著說：“很好嘛，再試著繞幾圈?！蔽矣至锪艘蝗?、二圈、三圈、四圈……漸漸地，我也能像別人那樣輕松自如了，連續(xù)幾天騎下來，我掌握了訣竅，真的學會了騎自行車
多么難忘的學車經歷。它不但讓我感受到了運動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心就一定能夠成功!
征文比賽高中篇十一
以漢語漢字為載體，數千年來代代賡續(xù)的.中華文明，是炎黃子孫的血脈。舉辦“文化中國·四海文馨”全球華文散文征文大賽，旨在靈根自植，鼓勵華文創(chuàng)作，弘揚中華文化。
本屆征文由中國世界華文文學學會和世界華文文學聯盟主辦，以“夢想照進心靈”為主題。具體要求如下：
一、征文對象
二、征文規(guī)定
1.應征作品字數在5000字以內;
三、評選準則
由專家評審團匿名評選，嚴格遵循公平、公正原則。
超出上述征文對象和規(guī)定者，一律不納入評選范圍。
四、獎項和獎金
本次征文設以下獎項和獎金(人民幣)
一等獎1名，獎金：5萬元
二等獎3名，獎金：2萬元
三等獎5名，獎金：1萬元
優(yōu)秀獎10名，獎金：5000元
五、注意事項：
2.應征作品請自留底稿，一律不退;
3.如寄送紙質稿件，務必字跡清晰，否則不納入評選。
六、投稿方式
網絡和郵寄投稿皆可
郵寄：中國廣東省廣州市黃埔大道西601號暨南大學文學院318室
散文大賽組委會辦公室
七、時間安排
本次征文自1月始，3月31日截止。
中國世界華文文學學會
世界華文文學聯盟
征文比賽高中篇十二
我是一位愛讀書的小姑娘，對書的癡迷稱得上是廢寢忘食，孜孜不倦。
小時候，我喜歡抱著媽媽給我買的童話書翻來翻去的看，雖然看不懂，但我漸漸在書中找到了樂趣，睡覺前是我最快樂的時刻，媽媽每天都會坐在床頭，給我講一個又一個有趣的童話故事，甚至連睡覺都會夢到自己置身于童話世界，和小鳥一起歌唱，與白雪公主一起玩耍。
現在，我又迷上了中外名著。瞧！多愁善感的林妹妹，活潑勇敢的美猴王，扶危濟困的宋江……這些個性鮮明，活靈活現的人物怎不叫人看得如癡如醉，難以忘懷？
通過閱讀名著，不僅讓我的語文成績有了明顯提高，更重要的是讓我悟出了許多生活中的道理。
記得上學期，我的成績一度下滑的特別厲害，幾個和我成績差不多的同學嘲笑我，老師對我也很失望，我傷心極了。媽媽看見了，什么也沒說，幫我買來一本《假如給我三天光明》，希望我能看完書后振作起來。當我看到文中的海倫．凱勒雖然失去了視力和聽力，但她憑著堅強的意志和頑強不屈的精神，最終學會了讀書、寫字、說話，并成為第一位獲得文學學士的盲聾人時。我心想：“和她相比，我的身體健康，各方面條件優(yōu)越，一次成績不理想算得了什么？遇到一點困難就退縮，怎么能成功？于是，我努力學習，上課認真聽講，把課外瘋狂打鬧的時間用來做更多的練習，結果，學期結束的時候，我的成績成為了班級第一。
通過閱讀，讓我明白了“梅花香自苦寒來”；通過閱讀，讓我知道了“天才出自勤奮”；通過閱讀，讓我悟出了“堅持就是勝利”！
有人說，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同高尚的人對話。為了讓我們的心靈變得崇高，為了讓我們的精神生活變得豐富，讓我們都養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生與好書相伴吧！
征文比賽高中篇十三
歲月周而復始，而奮斗賦予其獨特的意義，誠如xxxxxx所言：“幸福都是奮斗出來的?！币粋€個奮斗者托舉了這個大有希望的新時代。既然心向至道，何不以奮斗為舟?
英國詩人約翰·多恩曾經說過：“一個民族最重要的不是少數仁人志士的追求，而是群眾的向善向美。”縣委書記廖俊波，把車子，飯桌當做辦公桌，每天工作到深夜;清華大學特等獎學金獲得者馬冬晗把每天早上6點到深夜1點的學習計劃細致到分鐘;鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，18年間出診十七萬次，摩托車里程數可繞地球3圈。無論是一心為民，還是鉆研學術，以夢為馬，有奮斗便是最好的工具，而時間是最好的見證者，歲月無言，唯石能語，一切的奮斗，終會得到收獲。
奮斗是中國活力的注腳。
從“三天一層樓”的深圳速度，到三十年不懈治沙的庫布其模式;北京地鐵4號線以1分43秒的發(fā)車效率將一批批上班族送往崗位;世界第一大港寧波舟山港將五大洲的貨物送向世界各地。奮斗是中國活力的注腳。正是無數奮斗者的努力，構筑了中國迅猛而又溫暖的發(fā)展_。
奮斗是中國創(chuàng)新的動力。
年輕人挑大梁已經成為中國創(chuàng)新的隱形利器。在中國創(chuàng)新的沃土上，新一代的奮斗者正在全面接棒。無錫國家重點實驗室里的雙手，剛剛創(chuàng)造了單晶硅太陽能電池效率的記錄;西安，被同行譽為“最年輕的設計大腦”的飛機研發(fā)團隊，正在蒼穹間為中國筑夢;成都，平均年齡三十出頭的年輕人，剛剛研發(fā)處超導磁懸浮列車……這些青年可謂是社會的精神鈣質，正是他們的奮斗，將個人的理想主義情懷和國家的需求聯系起來，中國制造，中國創(chuàng)造，中國建造正在全面發(fā)力。
奮斗是中國騰飛的希望。
魯迅先生說過：“巨大的建筑總是由一木一石筑成的，我們何妨做那一木一石呢?”我們生逢其時，重任在肩，這是最好的際遇，也是最大的挑戰(zhàn)，這就要求我們永葆青春理想主義情懷，將自身命運與國家發(fā)展聯系起來，為民族復興鋪路架橋，為國家發(fā)展添磚加瓦。
凡事過往，皆為序章?！安获Y于空想，不騖于虛聲?！眡xx先生的疾呼仍在耳邊，唯有奮斗，只為“有一分熱，發(fā)一分光”，中國將會更加美好。
征文比賽高中篇十四
青年者，國之魂也。正所謂“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立”。而青春則是一個人一生中最難忘的時光，最能努力奮斗的時光。所以，青春之時，當以奮斗的姿態(tài)去面對。
青春易逝，當以腳踏實地的奮斗去細細打磨。
xxxxxx曾寄語青年學生：“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是靠腳踏實地的奮斗;青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠不凋零的花朵?！碑敶嗄暌⒅?，立鴻鵠志，做奮斗者，不應在最能吃苦的年紀選擇安逸。當今的“熒屏霸主”孫儷，她的成就不是一天形成的。小時候每天的練舞，后又進入到部隊文工團，都為她的演藝事業(yè)奠定了良好的基礎。在某次采訪中，孫儷表示自己從事演藝事業(yè)十年來，從沒有休息過一天，這比以前的生活都累的多。但她十年的付出，換來了身價的暴漲，她完全可以靠顏值取勝，卻偏偏拼才華?，F在的青年目前有兩條道路：要么吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
風華正茂，青年學生應刻苦學習，拼一個錦繡前程。
辛_夷塢說：“在時間和現實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙?！鼻啻菏且粋€美麗的年紀，而美麗過后又是什么呢?這是由你自己決定的。現在的學生談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
年少有為，青年者立鴻鵠之志，以熱血燃燒青春。
雨果有言：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”而立志常是砥礪奮進的精神支柱，xxx年少便立志“為中華之崛起而讀書”，便有了現在的新中國;袁隆平立志使世界人民擺脫饑餓，然后研發(fā)了雜交水稻;科比為了夢想，永不低頭，才成就了一代球王。少年不墜青云之志，逆流而上，眼前一片江海波瀾。
少年之人應以遼闊的胸懷，高昂的斗志來實現青春的價值。以奮斗的姿態(tài)，踏上新時代的征程!
征文比賽高中篇十五
快樂和幸福的在生活中一直被人們所向往，每一個人都有權利追求，這種權利是引導所有人在痛苦或困境中繼續(xù)前進的一種正能量。
----題記
如果說，時間的逝去讓我們學會成長，你還愿意成長嗎？
如果說，心靈的創(chuàng)傷讓我們學會承受，你還愿意倔強嗎？
如果說，我們一直在路上，一直在追趕夢想，一直在奮斗。那么，你會覺得快樂與幸福嗎？
生活的我們，說白了是“知足常樂”的心不夠，這里的“知足”不是說不奮斗，而是以一種端正的心態(tài)去看待生活中百態(tài)。其實生活本來如此，擁有的越多，渴望的卻同樣越多。無法擺正心態(tài)，正確面對人生，永遠都無法快樂起來，因為你永遠無法滿足。就如很久以前媒體做的一個調查一樣，全世界快樂指數最高的國家，不是那些最富有的國家，而是北歐小國丹麥，一個非常寒冷的國家，一年下來常是在0攝氏度以下的國家。他們人口稀少，同樣他們不需要爭奪資源，他們社會治安穩(wěn)定，因為人與人之間信任度高，他們從不埋怨自己的家園寒冷，因為他們許多獨有的資源就需要這樣的環(huán)境下才有。
有人問，什么是幸福。在我的理解中，幸福就是自己一種愉快的心理狀態(tài)和感受。時時、事事都能使自己快樂的人才是最幸福的人。最快樂的人，就是最幸福的人。笑口常開的人，是最幸福的。幸福是主觀感受，沒有客觀標準。幸?？梢允呛芏鄻?，但是卻是瞬間的。比如，早上醒來，看到一抹陽光恰好落到枕邊?？梢圆挥眉敝鸫?，躲在被窩里聽著老媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會兒荷包蛋的香味彌漫了整個房間?；蛘呔褪墙涍^一家音像店時正好響起一首久違的老歌。于是停住腳步將歌聽完，許多美麗遙遠的回憶在腦海中漸漸清晰起來。再或者，帶著自己的愛的那個人，一起去旅游，穿行在油菜籽田中，呼吸著新鮮的空氣，藍天白云下，吹著口哨，不緊不慢地邁著步子，放眼望去，田野里到處都是開滿金黃色菜花的油菜田，蜜蜂在花間嗡嗡嚶嚶翩翩起舞，黃綠相間的油菜田猶如一幅幅形狀各異的油畫，異常美麗，抬起頭不時有鷓鴣從天空掠過。這樣的環(huán)境下，兩個相愛的人牽著手一起尋找幸福的鑰匙。
幸福就是用心采集生活中的點點滴滴，無論是苦還是甜，都當作人生的風景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。
征文比賽高中篇十六
暑假到了，我們可以讓自己疲憊的身心得到放松，在放松的同時，有一個良好的作息時間才是最重要的。讀幾本好書，我想這一定是首選。
沒有看過《三國演義》的人也許會認為，書里盡是寫打打殺殺的，為了城池和自己的雄心壯志而戰(zhàn)斗。其實不然，如果細細品味，也可以品出另一番味道。
大家都知道曹操，都知道小說中的曹操是一個壞人，但是在歷史上，他是一個有著雄心壯志，愛惜人才，才華橫溢，卻又不失計謀的人物。曾經有一個人，他得罪過曹操。有一天，他在路上遇到了曹操，曹操也看到了他，于是曹操想要邀請他到府上一聚。他的心中忐忑不安，唯恐曹操要找他算賬，心中的不安與害怕讓他選擇了逃跑。其實曹操并沒有想過要他的命，只是看在他是個人才，想要他為自己所用。曹操可以甘心得罪過自己的人在手下做事，可見其心胸，及他多么重視人才。
還有一件事也同樣可以證明曹操的珍惜人才：在一次戰(zhàn)役中曹操捉住了關羽，并要求關羽為自己所用。但是，關羽的忠心耿耿是出了名的，他絕對不會出賣劉備，無論曹操怎樣規(guī)勸，關于始終不肯，曹操卻放了關羽。曹操是不會殺一個人才的。
《三國演義》詮釋的是忠義、雄心，還有許多關于這類的故事。
我想無論是哪本書只要細細品味，一定會有另一番味道。也許很多人都不喜歡名著，因為有些名著都太枯燥乏味了，其實并沒有必要去特意的讀一些自己不喜歡而又看不懂的書。也許看到最后，啊，總算一口氣看完了，但是最后，看了一些什么呢？可能你會說出個大概，但你并不知道其中的精髓。因此這樣讀書是沒有效果的。
我在暑假中讀書時，即使要看名著，也會看個大概，并將其中最感興趣的或最重要的細看，這樣才能記得牢。
其實讀課外書，最重要的是選中讀的對象，按照自己的讀書興趣，又能學到自己想要學的知識，而且記得牢，不是兩全其美嗎？
在暑假的讀書計劃中我學到了很多，希望在學習上能夠再接再厲！
征文比賽高中篇十七
人常說：“一本好的經典就是一個好朋友?！苯浀浣o我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們在書中長大，它教我們學會做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好生命中的每一步。經典的書籍更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，它對我們一生的影響是不可估量的。
經典使我受益無窮。春秋末期，一部堪稱為經典之作。它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論?！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟xxx辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動人。諸多語句令我回味無窮，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆?！币馑际牵簩W習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要遵循這句話，不陷入“迷途”。
《論語》是我的一位好友。它教我分辨是非。每次當我因失敗而傷心時；因挫折而流淚時，我都會想起《論語》中所講的哲理，找到失敗的原因，忘記煩惱，恢復自信。這本書讓我懂得了對真、善、美的追求；對假、惡、丑的痛恨，明白了書是人類精神的圣殿，書是人類進步的階梯。
與經典作伴，與圣賢為友。老舍先生寫的《駱駝祥子》是中國近代文學史上的一部瑰寶。它反映了舊社會的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災難，祥子就是這個活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱！也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》……讀經典就是讀人生哲理，讀歷史故事，每本經典帶給我們的是不同的心靈震撼。
我是在經典名著的熏陶下成長，它是一位好朋友，它也是一種營養(yǎng)品；它給我們人生的幫助，也給我們心理的健康。我愛經典，愛他們給我的啟迪；我愛經典，愛他們給我的哲理；我愛經典，愛他們伴我成長！感謝經典伴我走過成長之路的風風雨雨！
征文比賽高中篇十八
依舊是那個春天，依舊是那樹嫩葉，唯一改變的是春的氣息，于是在那個春天，我訂下那個約定，愿它在下個春天發(fā)芽！
斑駁樹影投在斜躺的搖椅上，小姑娘正對著《安徒生童話》如癡如醉的品著，多么寧靜的午后，似乎她這顆心除了那些美妙的故事之外再容不下任何世俗的東西，她向往著王子與農家姑娘的邂逅，也會為買火柴小女孩的結局而留下遺憾而充滿祝福的珍珠。
流水一般的平靜童年，在童話中開始，也在童話中華美落幕，在童年的和煦春風中，她和春天約定：一定要加油呀！下個春天定會更絢麗多姿！
銀杏樹耐不住寂寞開始凋零，一片一片飄落到女孩那滿頭憂郁的黑發(fā)上，在這個秋季女孩愛上了黑色，愛上了易安，李煜，這些把詩寫得美輪美奐的才子佳人，也愛上了那滿樹金黃的銀杏。
憂郁的雨季，在“物是人非事事休，欲語淚先流”在“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”在“胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東”在……的陪伴下，女孩內心更加充實了，可是，當又一個春天來臨時，女孩陰霾的心情突然被捅破，陽光重新回到心房之上。
在這個春季：女孩堅信夢想一定會實現的，是的，有那么多美好的文字，在這地利，天時集聚的青春，夢想一定會成為現實……夕陽西下，帶著滿身疲憊，她回到了家，在世世輪回中女孩蛻變?yōu)榕?，并在為生計奔波著，一切似乎都變了，唯一沒變的是她那顆對文字渴望的心，不論是《安徒生童話》或是李清照，李煜，不論是完美邂逅或是憂郁終結，在文字的海洋中，她盡情釋放著自己生的故事。
此時的她日趨成熟，她漸漸愛上了經典，愛上了不朽，閑暇之余，她仍舊會為自己沖上一包奶茶，躺在春意闌珊的午后，隨手拿一本《飄》或者是《紅樓夢》去融入其中，在經典不朽中提升自己的藝術修養(yǎng)。
在此時的`春季：她還是和春天定下了約定，不管下個春天會怎樣，她還是她，還會閱讀，還會偶爾自戀一下，發(fā)個稿，學學詩人，談談古文……
3個春天，3個約會，女孩都赴約了。等待她的下個春天，下個約會會怎樣？不知道，唯一可以確定的是下個春天會有文字，會有更深、更廣的天地等待她去品味，去體會！
走過3個春季，撒下一片歡笑……
征文比賽高中篇十九
家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實在。
黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。
父親告訴我，這叫五色土，傳說女媧補天的時候，用的就是它，女媧也用它創(chuàng)造了人，所以我們有黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，藍色的眉毛，紅色的血液和白色的……
“白色的什么呀？”我問。
“自己想?！?/p>
“那你的眉毛不是藍色的??？”
“這只是個神話?！?/p>
后來我知道，五色土象征著一個泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉(xiāng)，而中間，就是黃土高原。
我常常對著家里的五色土發(fā)愣，“海是藍色的，為什么水又變成黑色了？”我問。
“自己想?！?/p>
終于有一天，有個人送給父親一個瓷器，
“景德鎮(zhèn)的，好東西呢?！?/p>
“什么土燒的？”
“五色土?！?/p>
“五色土？”我被這三個字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過是一個普通的、中國人的顏色罷了，沒有青、紅、黃、黑、白。
是的，中國人是由這五色土造出來的，沒有更多余的色彩，只有最質樸的和諧，當五種顏色混合在一起的時候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的、純凈的美。
我開始了解為什么眉毛不是藍色的，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國人，只有東西南北中所有的地域結合起來，才是我們的祖國。
五色土，融合著一片大地，融合了一個民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個圣地。
父親長笑著摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎？”“嗯?！蔽尹c點頭，不再說話。
征文比賽高中篇二十
有一本書，讓人讀著讀著不禁熱淚盈眶；有一本書，讓人讀著讀著不禁羞愧難當，這就是感動了千千萬萬人民群眾的《卓婭和舒拉的故事》。
小時候經常和大人一起看激動人心的紅色影片，那時還看不太懂，只是朦朦朧朧地覺得那些為國捐軀的英雄好偉大，這些人物，也震撼了我幼小的心靈。三年級時，爸爸給我買了《卓婭和舒拉的故事》，讓我細細品味其中的含義。我如獲至寶，三天之內就讀完了，可沒有什么看法，認為卓婭和舒拉不過和雨來、王二小他們一樣，并沒有什么特別的。爸爸知道后沒有多說什么，只是不停的笑，讓我過幾年在看，那時就會明白了。五年級時，我又一次看了這本書，這一次，我真的被感動了。
其實，這本書是卓婭和舒拉的母親寫的，語言非常樸實，沒有太多贊揚他們的話，使人讀起來十分這本書前半部分描述了姐弟倆的童年，著重說明了言教和身教的重要性。后半部分寫了當時戰(zhàn)爭的殘酷以及卓婭和舒拉怎樣為國家效勞，最終壯烈犧牲的場面。
讀完這本書，我深有感觸。當時蘇聯與xxx大戰(zhàn)，大部分婦女和兒童都去了鄉(xiāng)下，為的就是能夠平平安安的過完一生。可卓婭不僅沒有去避難，還與弟弟舒拉一起當了旋床工人。在她不滿20歲時，毅然參軍，去敵人后方。有一次，她主動要求去燒德寇，沒想到被叛徒出賣，落進了虎口。從此以后，德軍每天對她嚴刑拷打，可卓婭堅守著自己的信念，低頭不語。在受盡了侮辱的情況下，被德軍絞死了。舒拉為了給姐姐報仇，也參加了坦克軍校。在勝利的前夕，壯烈犧牲。
想想我們自己，不說遠的，就說班級里的事。班上要出黑板報，畫畫好的同學以上課為條件，盡量躲避出黑板報。好不容易出一次，又是怨聲連天。組織一次愛心捐款，沒有幾個捐十塊以上的，多半都是捐1塊2塊的，就這樣還不知足，說我們學生捐什么款，老師捐捐就可以了嘛。卓婭和舒拉不是出錢，不是出力，而是獻出了自己寶貴的生命！上語文課時，一學到那些大無畏的英雄，就說我們一定要向他們學習，真正做到的又有幾個？
卓婭和舒拉真是太偉大了，我不敢說向他們學習，但我一定會永遠銘記著他們，以他們?yōu)榭！?/p>
征文比賽高中篇二十一
中國，擁有五千年的悠久歷史，漫長的歲月為她積淀了厚重的文化底蘊。字骨，畫魂，音容，文氣，詩節(jié)，鐫刻下了五千年歷史的興頹變遷，凝煉成了經久不衰的傳統文化，鑄就了永垂不朽的民族精神。
五術六藝，諸子百家，楚辭漢賦，唐詩宋詞，這些用智慧凝成的思緒，用哲理匯成的情思，使我們深深感受到了國學的深刻與博大，體會到了傳統文化的深邃的美。它教會我們如何處事，如何生活，如何做人！
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！蔽犰o而思之，有此心得：凡欲成大事，立偉業(yè)者，其身須自強，其德須淳厚，以此為本，蓄以時日，加以磨煉，方可達一代英杰之境界。在竟爭日益激烈的今天，要想謀求發(fā)展，在社會占有一席之地，我們所需要的不正是這種自強不息的拼搏精神嗎？
《史記》是國學經典中一塊璀璨的奇葩，它記錄的是歷史，卻又不單單是歷史。它折射出的是一種“雖九死其猶未悔”的堅韌氣節(jié)。司馬遷，這個在風雨中煢煢子立的長者，正是因為他的忍辱負重，他的堅強執(zhí)著，才有了這部號稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的煌煌巨著。他用不屈的精神鑄就的傲骨，使歷史的長鐘渾厚有音。
歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過，一個又一個偉大的詩人，智者已離我們遠去，但是消逝的是他們的軀體，不滅的是他們的靈魂。他們?yōu)槲覀兞粝铝艘黄忠桓形蚪浀浒l(fā)人深思的文章，留下一部又一部震憾思想，沖擊心靈的文學著作。時代的鐘聲已在21世紀的今天深沉敲響。作為新世紀的中學生，作為一名正中學子，我們應該如何對待這些國學經典，應該如何利用前人留下的這筆寶貴財富？
毫無疑問，應該學習，繼承，發(fā)揚！
清晨醒來，手捧《歸去來兮辭》，站在校園的柳樹下，讓自己的精神伴隨著清爽的晨風，放飛到靜謐，溫馨的心靈田園，讓自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中，收獲一份世外的寧靜。
華燈初上，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《詩經》；無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的這豪邁，都是國學經典帶給我們的美的感受與體驗。這便是文學的魅力，這便是國學經典的魅力，洗滌人的心靈，充實人的思想！
讓我們從日常做起，誦讀國學經典，感受傳統文化的魅力，用我們的言行守候國學這片泛土，用我們不斷的繼承和發(fā)揚，使民族的精魂萬古長青！
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