總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)總結(jié)紋繡培訓(xùn)課的感想跟總結(jié)篇一
1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢等方面都有一定的要求。
2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。即；表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、與學(xué)生談話：提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合，入情入理。在與人談話時(shí)，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。
通過這次文明禮禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)生活中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語、聲音的大小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
由于教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動時(shí)要使用文明語言。俗語說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，像平常很多教師都會說：“別人都會你怎么不會，笨得像個(gè)豬?！薄翱茨銓懙氖裁磥y七八糟的！來混日子?！薄皝磉@里搗亂！回家算了?！钡鹊葠赫Z在傷害著孩子們，這使得學(xué)生產(chǎn)生了不想學(xué)的狀況。這些都是教師在教育教學(xué)中沒有注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動時(shí)缺乏使用文明語言而引起的惡果，這嚴(yán)重影響了教師的形象。如果我們使用了文明語言，不僅僅有助于思維、情緒的完善表達(dá)，還使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增進(jìn)了師生之間的感情。
一名優(yōu)秀的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中還會規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。
通過對《教師禮儀》的學(xué)習(xí)，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，我深深地體會到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本：教育大計(jì)，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
總之，通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中，我將以教程為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)習(xí)總結(jié)紋繡培訓(xùn)課的感想跟總結(jié)篇二
來到華師開始大學(xué)生活已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了。本學(xué)年，很榮幸能夠擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個(gè)機(jī)會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可。
在此，我就這一學(xué)年的工作情況做出以下總結(jié)：
我個(gè)人認(rèn)為做得比較好的有以下幾個(gè)方面：
一、及時(shí)告知同學(xué)們?nèi)握n老師布置的作業(yè)以及需要傳達(dá)的事宜，收發(fā)各科作業(yè)。課前點(diǎn)名，督促大家按時(shí)上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學(xué)們各項(xiàng)考試的時(shí)間和相關(guān)安排，提醒同學(xué)們按時(shí)參加考試不要遲到。和各科老師及教學(xué)秘書保持聯(lián)系，幫助老師安排教室、課堂的調(diào)整及教材的發(fā)放。
二、參加學(xué)習(xí)部的各種會議，把會議內(nèi)容和活動安排及時(shí)通知大家，并且鼓勵大家積極參加各項(xiàng)比賽，并取得顯著成效，使我班同學(xué)參加各項(xiàng)活動的積極性得到了顯著提高。在20xx年上半年的教學(xué)技能大賽中我班參加比賽的人數(shù)占到了年級全專業(yè)的90%，其中兩人順利進(jìn)入復(fù)賽。
三、在大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)部組織的說課及教案設(shè)計(jì)大賽中，我負(fù)責(zé)前期的宣傳和準(zhǔn)備工作，如：搞宣傳、借教室、聯(lián)系評委、選購獎品和評委禮品??大致了解了舉辦活動需要的一些流程。
四、協(xié)助班長工作搞好班級工作，組織同學(xué)一起上自習(xí)，組織班級學(xué)習(xí)研討會，讓大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn)，找出問題，并討論解決。讓大家在學(xué)習(xí)上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。
同時(shí)我也有做得不到位的地方：
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。通過認(rèn)真的反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時(shí)的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，提高班級的學(xué)習(xí)成績。還有，在課前點(diǎn)名工作做得不夠嚴(yán)格，同學(xué)們遲到的壞現(xiàn)象沒有得到很好的改觀。
學(xué)年里我將擔(dān)任我們班級的團(tuán)支書一職，學(xué)習(xí)委員的工作也將有別的同學(xué)來接任。最后，我有信心也希望大家能夠相信我能夠在接下來的學(xué)年把我的工作做得更好，愿我們的班級更加和諧，友愛，進(jìn)步，卓越！
學(xué)習(xí)總結(jié)紋繡培訓(xùn)課的感想跟總結(jié)篇三
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個(gè)就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價(jià)上，注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價(jià)。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
學(xué)習(xí)總結(jié)紋繡培訓(xùn)課的感想跟總結(jié)篇四
5月20日，超市長鋼店5月份服務(wù)品牌、星級員工座談會在三樓會議室舉行。來自各部門的60余名員工代表參加了座談會，副總經(jīng)理秦紀(jì)平、郭建華到會做了工作指導(dǎo)和要求。
服務(wù)品牌、星級座談會是長鋼店今年旨在提升全員服務(wù)水平的一項(xiàng)重要工作舉措，通過交流學(xué)習(xí)達(dá)到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)共享的目的。繼有了第一次座談會的經(jīng)驗(yàn)積累，本次座談會各部門的服務(wù)品牌、星級員工代表對發(fā)言都做了充分的準(zhǔn)備，會場上表現(xiàn)得積極主動，大家暢所欲言，現(xiàn)場氣氛活躍。
“微笑使者”張婷結(jié)合近段時(shí)間許多顧客在柜臺討價(jià)還價(jià)的情況，提出了要利用扎實(shí)的商品知識體現(xiàn)商品物有所值，通過婉轉(zhuǎn)的語言技巧耐心的與顧客溝通來形成共識，最終促成銷售的方法；“小家電專家”趙麗把自己“一句話成就一筆銷售”的故事與大家進(jìn)行了分享和討論，讓每一個(gè)人都明白了隨時(shí)做好銷售工作的準(zhǔn)備，注意關(guān)注細(xì)節(jié)，了解顧客的需求對促成銷售的重要性；非食品部李晨旭把自己從優(yōu)秀員工成長為三星級員工的經(jīng)歷概括為“不懈的努力和堅(jiān)持”，工作中保持緊迫感的理由是“因?yàn)檫@使我充實(shí)”，樸實(shí)的話語讓大家明白了沒有人能隨隨便便成功和付出總有回報(bào)的道理；男裝部崔麗燕用“兵馬未動、糧草先行”生動的比喻，闡述了及時(shí)同廠家溝通，保證貨源充足的重要性。星級員工代表通過一個(gè)個(gè)活生生的案例和實(shí)際工作感受一同交流服務(wù)工作中的得失，鮮明的觀點(diǎn)、真實(shí)的案例解析讓在場的每一位員工都感到深受啟發(fā)、受益匪淺。
員工交流結(jié)束后，郭副總對本次座談會進(jìn)行了總結(jié)：一、以案例講解的形式，生動又有說服力；二、以商品知識為基礎(chǔ)是推銷商品的關(guān)鍵；三、以溝通交流保貨源，保證銷售需要；四、以陳列商品求創(chuàng)新，吸引顧客關(guān)注；五、以主動服務(wù)迎接顧客，給顧客溫馨的感覺。接下來，秦副總對服務(wù)品牌和星級員工下一步的工作提出了三點(diǎn)要求：一、超市向百貨員工學(xué)服務(wù)，百貨向超市員工學(xué)奉獻(xiàn)，兩業(yè)態(tài)員工要取長補(bǔ)短、增進(jìn)了解、相互學(xué)習(xí)；二、廣大員工要不斷豐富商品知識，為銷售工作的扎實(shí)開展奠定基礎(chǔ)；三、每一位服務(wù)品牌和星級員工要加強(qiáng)自我管理能力，進(jìn)一步提升主動服務(wù)意識，處處做好表率作用。
會議最后，張主任就近期長鋼店連續(xù)召開的“銷售狀元”評比表彰會和星級座談會要求大家認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，做部門銷售、服務(wù)工作的帶頭人，并和大家共同學(xué)習(xí)了韓總在銷售狀元表彰會上對全員“比學(xué)趕幫超”工作的要求：比技能、比服務(wù)、比銷售；學(xué)本領(lǐng)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)狀元；趕時(shí)間、趕機(jī)會、趕進(jìn)度；幫差組、幫后進(jìn)、幫同事；超先進(jìn)、超同期、超計(jì)劃。勉勵大家扎實(shí)做好本職工作，同心協(xié)力、共度難關(guān)。
服務(wù)品牌、星級員工座談會上，大家暢所欲言，談出了服務(wù)總結(jié)和銷售感想，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評進(jìn)一步指明了方向。全體員工要堅(jiān)定“信心比黃金更重要”的信念，在爭當(dāng)銷售狀元，爭創(chuàng)一流服務(wù)的大潮中激流勇進(jìn)，為長鋼店二季度銷售指標(biāo)及各項(xiàng)工作的圓滿完成再建新功。
學(xué)習(xí)總結(jié)紋繡培訓(xùn)課的感想跟總結(jié)篇五
最近時(shí)常睡眠不足，終日處于神情恍惚狀態(tài)，故，博客更新有所暫緩。
最近發(fā)現(xiàn)好多人問如何自學(xué)韓語的問題。
本人系自學(xué)，故，在這里和大家探討一些自學(xué)的可能性和方法問題。
首先一個(gè)問題，韓語自學(xué)到底行不行?
答案是毫無疑問的，可以。
沒什么東西是不能自學(xué)的(吧)。
有人問，自學(xué)韓國語究竟能不能成功?
那這個(gè)問題就復(fù)雜了。
你所謂成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢? 和韓國人一樣，自如運(yùn)用韓國語，和母語一樣?這個(gè)我認(rèn)為很難。
除非你去韓國帶上幾年，生活很長一段時(shí)間。
不然，學(xué)來的語言畢竟不比母語。
那么，成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?有人想通過考試證明自己。
這個(gè)我覺得不錯(cuò)，過個(gè)中級高級的。
有人，比如我，就是學(xué)來玩玩。
作為一門外語，可以和外國人侃大山。
這也不錯(cuò)。
所以說，有些人說要學(xué)成，那這個(gè)所謂的成果究竟有多高，怎么定，還是看你自己把握了。
有多大目標(biāo)，用多大的力氣。
好吧，現(xiàn)在談?wù)勅绾巫詫W(xué)韓國語的問題。
韓國語，首先他是一門阿爾泰語系的語言。
也有說他是日韓語系還是什么來著，不管叫什么。
反正，他有很多阿爾泰語系的特征。
和漢語(也就是中文，謝謝)在語序，語法，語法變化，時(shí)態(tài)語氣的表示方式上都是有區(qū)別的。
這個(gè)，作為一個(gè)以漢語為母語的你(不是可以無視)可能會感到很難受。
但是沒辦法，是你要學(xué)的。
如果你恰好會另外一門而阿爾泰語系的語言，比如日語，比如蒙古語、俄語、維吾爾語、哈薩克語……。
那么恭喜你，你可以在學(xué)習(xí)語法的過程中聯(lián)系其他阿爾泰語系的語法特征進(jìn)行聯(lián)想記憶，效果會很好，很好。
但如果你不是，你只會漢語，那么你也別灰心，韓語中1/5的單詞來自漢語(這不是我說的，是看過的一本教材說的。
要我說的話1/3都不夸張)可以參考我的另一篇文章：韓語中的漢字詞。
自學(xué)韓國語如何入門?
首先的第一步，買書。
你要去書店買一本韓語的教材，和一本韓國語的語法書。
必須的，別說你下了很多電子書了。
你下了也不會看的。
乖乖買本書。
至于，買什么書。
我覺得，所有書大同小異。
一開始都是你好我好，然后漸漸的開始變難。
再爛的教程也不會爛到什么地步。
關(guān)鍵，你應(yīng)該挑一本你看著舒服的。
字體，排版，封裝，這些東西可以讓你愛不釋手最好。
可以促進(jìn)你讀它的欲望。
而且根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，封裝排版精美的書，內(nèi)容也不會讓你失望。
第二步，學(xué)字母。
學(xué)發(fā)音。
為什么學(xué)字母和學(xué)發(fā)音放到一起?不學(xué)發(fā)音，莫非你要圖形記憶法不成。
至于如何學(xué)習(xí)發(fā)音，很多人建議去報(bào)個(gè)班，讓老師教你。
那我就有問題了。
莫非培訓(xùn)班有那種只教發(fā)音的課程?顯然不會，一般都是什么初級課程之類的。
那你只為了學(xué)發(fā)音去報(bào)個(gè)班，顯然不合算了。
反過來你要是報(bào)班上課學(xué)習(xí)，你還看這篇文章干什么?
韓語是拼音文字，怎么念，怎么寫。
一個(gè)音節(jié)一個(gè)字。
學(xué)會字母就應(yīng)該會認(rèn)字了。
那么發(fā)音如何學(xué)?找身邊的人，看誰會的，幫你一個(gè)一個(gè)念出來，然后你記住。
凡是學(xué)過的都會有些心得，他們會教你如何念對某些難辦的音。
如果身邊沒人，網(wǎng)上有。
這時(shí)你就可以到網(wǎng)上找字母發(fā)音的教程啊之類的，其實(shí)很多的。
別說你找不到，我會鄙視你的。
第二步plus，變音，疑難雜音。
這些，我其實(shí)和很多初學(xué)者說過，真的沒必要在一開始就那么在乎。
發(fā)不準(zhǔn)也沒關(guān)系。
之后慢慢都會好起來的。
有人非要危言聳聽，說一開始不學(xué)好，以后很難改過來。
那我要問了，你小時(shí)候普通話就這么好?我懷疑。
你英文一開始就學(xué)這么棒?我懷疑。
甚至有些人學(xué)了很長時(shí)間內(nèi)都不會遇到韓國人，或者幾乎沒有用到韓語的地方。
這樣的情況下，你何苦為了兩個(gè)音不會念，絞盡腦汁，兩天滴水不進(jìn)?做人不要太累。
btw，你見過幾個(gè)老外中文能說明白的。
第三步。
開始學(xué)習(xí)。
好了，現(xiàn)在不管你讀的準(zhǔn)不準(zhǔn)，反正你開始會讀，也會寫，也會認(rèn)字了。
就可以開始正式學(xué)習(xí)了。
這個(gè)階段，我感覺就是你自由發(fā)揮的時(shí)候了。
完全看你自己的喜好安排了。
你可以看課本，跟著課本一課一課的來，慢慢積累單詞量和語法(每課后面都會有語法點(diǎn))。
等單詞量有一定積累了，你可以上網(wǎng)看一些韓國的網(wǎng)站，試著讀里面的文章，提高閱讀能力，順便記住里面見到的新的單詞。
可以聽韓文歌曲，看韓文電影，盡量多記住一些里面出現(xiàn)的生詞。
看電影還有助于糾正發(fā)音，還練聽力。
積累一些單詞之后，你可以試著上網(wǎng)找些韓國人來聊天。
眾所周知的skype上面韓國人是很多的。
他們有好多也都在學(xué)漢語。
正好，可以互相學(xué)習(xí)。
邊聊邊學(xué)還會很有意思。
語言的終極目標(biāo)是用來交流的，不要學(xué)成啞巴韓語了，多沒勁。
第四。
語法。
把語法單列出來，就是要強(qiáng)調(diào)語法的重要性。
很多初學(xué)者看不懂文章，不會張口說話，甚至不會查詞典，很多問題的原因其實(shí)都出自語法太差。
語言的正確表達(dá)，和語法是離不開關(guān)系的。
所以，你要多看語法書，沒事兒就翻翻語法書，最好全看一遍，再看一遍。
韓語的語法書很薄的。
全看一遍并不費(fèi)事。
一個(gè)星期就翻差不多了。
我敢保證，翻看完語法書，再去看文章，你會發(fā)現(xiàn)豁然開朗的許多。
發(fā)現(xiàn)，之前看不懂的文章，竟然好多都是被語法點(diǎn)給難住了。
有些人老是查單詞查不到，為什么?因?yàn)?，你查的不是單詞，而是單詞已經(jīng)變化的形式，或者后面已經(jīng)跟了附加的語法成分(著書的人不可能能把所有單詞和他的變化也都著進(jìn)去，那會累吐血的')。
所以歸根結(jié)底，你還是語法不行，看不出這是個(gè)單詞原型，還是單詞的變化。
好了。
講了太多了。
都忘了自己說什么了(看來睡眠不足導(dǎo)致健忘很嚴(yán)重啊)。
希望對一些想自學(xué)韓語的初學(xué)者有些幫助。
韓語的詞匯分為兩部分：固有詞(韓國本國的詞，占韓語詞匯的20%，目前比重有所上升)、外來詞(分為漢字詞占韓語詞匯的70%和英語詞占10%。
漢字詞有中國漢字詞(60%)和日語漢字詞(10%))。
日語漢字詞是因?yàn)槿毡卷n國特殊的歷史關(guān)系從日語演化來的詞，比如電影這個(gè)詞，韓語日語單詞寫法雖然不一樣，但是發(fā)音一樣。
從詞匯看中國人學(xué)習(xí)韓語有著詞匯方面的優(yōu)勢。
-
說完了詞匯，現(xiàn)在開始基本語法了，韓語的語法由三部分組成：助詞，詞尾，慣用型。
慣用型有兩種構(gòu)成方式，第一個(gè)是助詞加單詞，只能用在體詞后;第二個(gè)是詞尾加單詞，只能用在謂詞后。
韓語語法特點(diǎn)，1句子結(jié)構(gòu)不同于漢語，韓語是主賓謂。
漢語是主謂賓。
(從這些語法看日語韓語很像，所以韓國人學(xué)習(xí)日語容易)2敬語體系發(fā)達(dá)。
3韓國語有豐富的助詞和詞尾。
4韓語允許省略主語，賓語，補(bǔ)語，謂語。
5在韓語里，單復(fù)數(shù)區(qū)分不是強(qiáng)制性的。
6韓語詞沒有性別之分(法語有)，沒有冠詞，關(guān)系代詞。
韓語和朝鮮語是有區(qū)別的。
表現(xiàn)在詞匯和發(fā)音方面。
韓語里英語詞比朝鮮語里多。
朝鮮語沒有頭音規(guī)則。
所以學(xué)習(xí)時(shí)要小心了，如我的韓國姐姐樸敏洙這個(gè)名字，不同的人就發(fā)音不一樣。
要說學(xué)習(xí)韓語的方法有很多。
我自己經(jīng)常是聽韓語歌，我的手機(jī)里差不多全是韓語歌，看韓國電視劇電影娛樂節(jié)目。
個(gè)人特別喜歡看反轉(zhuǎn)劇，短小劇情簡單，臺詞簡單，可以多多看，練習(xí)聽力。
學(xué)習(xí)任何語言都是相通的。
學(xué)了那么多年英語，完全可以借鑒英語學(xué)習(xí)方法。
很多人問我韓語難么?(其中問我最多的應(yīng)該是親了，他們大多數(shù)是東方神起和sj的飯。
)我覺得韓語沒有英語難，比如英語有16個(gè)時(shí)態(tài)，韓語就沒有。
韓語的時(shí)態(tài)少的可憐。
韓語的詞匯有很多漢語詞和英語詞，我們的母語是漢語，又學(xué)了那么多年英語，所以記單詞不是難的。
韓語的語法比較簡單，就是記得慣用型比較多。
而慣用型也是由單詞等構(gòu)成的。
所以不要畏懼。
學(xué)習(xí)什么都不容易，漢語那么難，還有那么多人學(xué)漢語?說白了，韓語相當(dāng)于中國的漢語拼音，拼音難么?不難。
韓語就是拼音文字，把元音輔音有的韓字加收音，拼起來就可以了!(漢語是表義文字。
名詞解釋
體詞：包括名詞、代詞、數(shù)詞、量詞
謂詞：包括動詞和形容詞。
動詞分為他動詞(指及物動詞)自動詞(不及物動詞)-
體詞后面接助詞，謂詞后面接詞尾。
這是韓語不變的規(guī)律。
開音節(jié)：沒有收音的韓字，閉音節(jié)：有收音的字。
詞干：謂詞都以da結(jié)尾，去掉da就是詞干.
連音，韓語的連音困惑了我好久的。
其實(shí)后來才慢慢的明白。
名字里也是可以連音的。
但是如果和不認(rèn)識的人介紹時(shí)，為了防止對方聽不懂你的名字，所以不連音。
熟悉了就可以了。
但是姐姐告訴我說姓和名不連。
比如《藍(lán)色生死戀》里恩熙的名字，可以連為e ni.不連讀是為en hi.還有就是隔寫了的詞不連讀，但是有些習(xí)慣的用語還是連讀。
韓語隔寫法
韓語里的那個(gè)空格的術(shù)語叫做隔寫。
隔寫法是有規(guī)定的。
1助詞和前面的單詞要連寫;
2不完全名詞隔寫，比如書上經(jīng)常出現(xiàn)在人名后的xi要和名字隔寫。
3表示單位的名詞隔寫。
如一個(gè)。
數(shù)詞一和量詞個(gè)隔寫。
4寫數(shù)字時(shí)以萬為單位隔寫
5連接兩個(gè)單詞或列舉時(shí)使用的單詞和后面的單詞隔寫。
如牛奶和面包。
6以單音節(jié)組成的單詞一起使用時(shí)可以隔寫。
如那時(shí)候。
7輔助動詞原則上隔寫，根據(jù)情況也可連寫。
8姓和名、姓和號等連寫，附加的稱呼職務(wù)等隔寫。
9姓名以外的固有名詞原則上以單詞隔寫，但也可以以單位隔寫 10專業(yè)用語原則上以單詞隔寫，但也可以連寫。
fighting!
今天終于開始了我的韓語學(xué)習(xí)，和老師在南禮士路的kfc一坐就是2個(gè)小時(shí)，意猶未盡，只嘆時(shí)間太短，還得趕著上班，下次一定要定個(gè)休息時(shí)間，這樣可以肆無忌憚的學(xué)習(xí)。
我該如何評價(jià)老師的中文水平呢?舉幾個(gè)她今天跟我說的詞吧：得瑟，咬文嚼字，扭扭捏捏，捎我去哪里哪里...一時(shí)間我突然覺得自己在和中國人學(xué)韓語，可她才來中國三年啊，我接觸過那么過韓國人，來中國七年的中文系學(xué)生都沒有她的中文流利和地道，讓我不得不再次佩服!
我們從正音開始，其實(shí)我早已過了發(fā)音階段，聽力和口語都不太成問題，但是發(fā)音是我一再強(qiáng)調(diào)的要求，我希望一出口就和韓國人沒有任何差別，在發(fā)音上多花幾節(jié)課的時(shí)間我都無所謂，只要出口標(biāo)準(zhǔn)道地才算理想。
因此，課上我們一直在對著練習(xí)發(fā)音，導(dǎo)致音量越來越大，引來周圍人的奇異眼光，沒準(zhǔn)認(rèn)為我們是半聾半啞的居多!
課后我們還聊了會天，跟朋友一般，互相關(guān)心和問候，讓人心里溫暖和舒服，期待下周的學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)總結(jié)紋繡培訓(xùn)課的感想跟總結(jié)篇六
1，做好部分員工的日常行政和人力資源的基礎(chǔ)，完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)還要做好員工思想的安撫工作。
2，做好員工與公司的交流，還要積極反映員工對公司提出的意見。
3，在實(shí)習(xí)的同時(shí)我還擔(dān)任本班團(tuán)支書一職，隨時(shí)隨刻注意本班及本校同學(xué)的一系列狀況，如有不適者及時(shí)向公司反映并要求其批假休息。
4，通過崗位分析與設(shè)置，做好每位同學(xué)的崗位確定工作，防止一些工作量太大不適應(yīng)同學(xué)們的條件，及時(shí)找有關(guān)部門經(jīng)理協(xié)調(diào)。
5，為適應(yīng)公司戰(zhàn)略和員工個(gè)人發(fā)展需要及時(shí)配合公司對新員工的培訓(xùn)與分配，在培訓(xùn)規(guī)劃與協(xié)調(diào)方面做了相應(yīng)的工作。
當(dāng)初剛到實(shí)習(xí)的公司時(shí)的情景還歷歷在目。在xx公司實(shí)習(xí)剛開始時(shí)，我面對的'全是新面孔，心想:我被分到人事部了，接下來的兩個(gè)多月就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢?很快，我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時(shí)候在溝通上出現(xiàn)小許問題，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)錯(cuò)誤。但是經(jīng)過重新溝通后，問題很快就解決了。雖然我所實(shí)習(xí)的與我原本所學(xué)的專業(yè)不一致，但是讓我體會到作為一名管理人員也是不容易的。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應(yīng)該虛心的接受。
在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習(xí)。每天像一名正式員工一樣，過著朝八晚六的生活。實(shí)習(xí)期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個(gè)公司日常運(yùn)作的一個(gè)基本模式;學(xué)習(xí)到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。最后，我想一個(gè)人實(shí)習(xí)的目的無外乎兩點(diǎn):一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認(rèn)清自我。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期生活中，用心體會之后，我得到了自己該得到的。
學(xué)習(xí)總結(jié)紋繡培訓(xùn)課的感想跟總結(jié)篇七
黨校學(xué)習(xí)自我總結(jié)一個(gè)人，來到這個(gè)世上，與人玫瑰，手有余香，一味的索取遠(yuǎn)沒有無私的奉獻(xiàn)來得安然。
一個(gè)人，活在這個(gè)世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。
———我時(shí)時(shí)暗暗地告誡自己
一、回顧黨校學(xué)習(xí)
黨校學(xué)習(xí)機(jī)會原本來之不易，在我身上更是顯得珍貴。
雖然學(xué)習(xí)的課時(shí)很少，雖然講授的內(nèi)容有限，但是每堂課我都在發(fā)現(xiàn)，都在自省，都在汲取;每堂課我都能深深感受到講臺上的黨員前輩對我們黨的款款深情、對我們的殷切期望。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是我黨的根本指導(dǎo)思想。
中國共產(chǎn)黨黨員必須是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士;中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
確實(shí)，組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不是一朝一夕，它需要我們幾代人甚至十幾代人的奮斗，這就需要我們堅(jiān)定信念，充實(shí)自我，一門心思追隨黨。
入黨為什么?是為公還是為私?這個(gè)入黨動機(jī)問題，關(guān)系到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，關(guān)系到理想信念的實(shí)質(zhì)和核心。
說到底，根本的入黨動機(jī)只有兩條：愿意為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;愿意全心全意為人民服務(wù)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更嚴(yán)肅對待入黨動機(jī)這一問題，端正、純潔自己的入黨動機(jī)，因?yàn)槟芰υ酱?，?zé)任也就越大。
二、黨校學(xué)習(xí)的體會
黨校的學(xué)習(xí)，對我的理論水平和思想覺悟的提高幫助頗大，我更透徹地理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的精髓，更深刻地體會到我黨的先進(jìn)性，更堅(jiān)定了加入中國共產(chǎn)黨的信念與決心。
第一，我們偉大的中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的黨，要永保先進(jìn)性，就必須緊跟時(shí)代的步伐，敏銳的洞察和把握生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。
第二，我們黨所從事的偉大事業(yè)，所制定的方針政策都必須以最廣大人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。
第三，我們黨對文化的態(tài)度應(yīng)該是批判的繼承，取其精華，去其糟粕，不斷吸收一切優(yōu)秀的文化成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。
三、堅(jiān)定入黨的信念榜樣的力量，堅(jiān)定了我入黨的決心。
經(jīng)過這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，入黨的決心沒有變，但在為什么要入黨的問題上，我又有了新的認(rèn)識，覺得入黨不僅僅是一種光榮，更是一種責(zé)任和使命。
中國是一個(gè)大國，現(xiàn)在還處于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的社會主義初級階段，而我們青年學(xué)生總懷有一腔報(bào)效祖國的熱情，總想以自己的能力為社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
所以我覺得，加入到黨組織中去，在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，有助于我更好地成長，有助于更好地為國家建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
四、我要爭取早日入黨
黨校的學(xué)習(xí)，也使我明確了今后的努力方向.我將更加切實(shí)地履行副班長的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)開展各項(xiàng)有意義的活動，配合學(xué)院、班級做好各項(xiàng)工作，在工作中起先鋒模范作用，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，不斷提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力和工作能力。
在這次黨校的學(xué)習(xí)中，我聆聽了時(shí)代的樂章，也更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，入黨愿望也更為強(qiáng)烈、更為迫切了。
我將真誠地接受黨組織的考驗(yàn)，不斷地完善自己，爭取早日成為我們偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨組織中的一員!
可以參加學(xué)校舉辦的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。
在培訓(xùn)之前，我對黨的知識所知不多，在培訓(xùn)期間，老師對給我們看黨史的錄像帶，以及向我們講解黨史資料，讓我對黨更深入的了解了。
初步知道了黨的發(fā)展、黨章以及黨的性質(zhì)和思想路線等。
通過這樣的學(xué)習(xí)使我對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)更加崇敬，讓我想靠近黨組織的愿望更加強(qiáng)烈，更堅(jiān)定了我要加入黨組織的決心。
在上課期間，老師用通俗易懂的語言向我們講述黨的歷史以及發(fā)展。
用一例例真實(shí)的先進(jìn)代表向我們展示了黨員模范。
五節(jié)課下來，內(nèi)容豐富多彩，不僅讓我對黨的歷史得到較深入的了解，更讓我了解到想要加入中國共產(chǎn)黨的積極分子們應(yīng)該怎么做，必須怎么做。
在最后一節(jié)的學(xué)習(xí)是讓我最受啟發(fā)的，在課上，老師提及了“十二五”規(guī)劃，在老師問及我們有誰把十二五規(guī)劃看完時(shí)，教室鴉雀無聲。
答案就是:沒有。
當(dāng)時(shí)老師講到我們校長呂中梅把它讀了十幾遍時(shí)，我們無不感到無比的驚訝!她告訴我們，一個(gè)好的共產(chǎn)黨員，不能把國家政策當(dāng)空氣，要切實(shí)的抓好政策走向，才能更好的了解國家未來的發(fā)展動向，才能作出好的適應(yīng)國家發(fā)展的決策。
當(dāng)然作為還在大學(xué)校園的我們，就更應(yīng)該主動去了解國家未來人才的需要。
在能在大學(xué)里面找準(zhǔn)自己的定位，把自己塑造成國家需要的人才。
以更好的為國家作出貢獻(xiàn)，讓自己的價(jià)值觀、人生觀、世界觀與國同步。
在小組討論中，我們分期直接對“共產(chǎn)黨員應(yīng)該是什么樣的人”“如何端正入黨動機(jī)”以及“如何創(chuàng)造條件早日加入中國共產(chǎn)黨”三個(gè)問題進(jìn)行了激烈的討論。
在討論時(shí)，大家都提到一點(diǎn)“中國共產(chǎn)黨員是勞動人民的普通一員”。
當(dāng)然，中國共產(chǎn)黨員雖然是普通的一員但卻要做更多為普通人民奉獻(xiàn)的事情，普通人不愿做的事情，黨員要做;普通人可以做的事情，黨員要把它做好。
所以想要加入中國共產(chǎn)黨就必須時(shí)時(shí)刻刻以國家、民族、集體的利益為重，全心全意為人民服務(wù)，要有在危難時(shí)刻身先士卒的擔(dān)當(dāng)和勇氣。
黨校培訓(xùn)是通過這種集中教學(xué)和分散治學(xué)的方式進(jìn)行的。
在這與組員相處的過成中，不僅讓我學(xué)到了很多課堂知識，更讓我學(xué)到了許多在在其他地方無法學(xué)到的東西。
她們說“我們是一個(gè)集體!”這句話就足以令人感動。
她們優(yōu)雅大度;她們執(zhí)著慷慨;她們團(tuán)結(jié)友愛;她們樂于助人，她們……總之確確實(shí)實(shí)讓我感受到集體的溫暖。
其實(shí)來到大學(xué)總感覺很多不適應(yīng)，而且身邊總是缺少一種關(guān)懷!可是通過在這里學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識了很多朋友，讓我感受到家人般的關(guān)懷。
剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候?qū)τ谝磺卸歼€很陌生，但是通過我們黨員學(xué)姐的帶領(lǐng)下，對學(xué)校的大大小小的事情都了解了。
想起每次過節(jié)或者學(xué)校有什么新的活動，她們總是第一時(shí)間告訴我們，她們會在學(xué)習(xí)上給予我們很多建議，同時(shí)也讓我們走了很多彎路……回想起這些黨員學(xué)姐的種種好，留在我們心中的是一絲絲甜蜜，讓我情不自禁的想要成為其中的一員，也希望可以通過自己的熱情和快樂帶給別人快樂!最起碼可以為別人做點(diǎn)什么。
總之，向更多優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)讓自己也變得更優(yōu)秀吧!
聯(lián)系著生活中與在課堂上的學(xué)習(xí)，讓我對黨員的理解得到升華，全心全意為人民服務(wù)，做一個(gè)最普通的一員，無私奉獻(xiàn)。
這些根本不存在是不是套話、是不是空話了。
而是你是否有心去這樣做的問題。
我覺得只要你想到過要這么做并且堅(jiān)持的坐下來了，那么當(dāng)你說出那些所謂的大道理時(shí)，絕不會有人反駁你!身邊的例子是最好說明這一切的!所以說態(tài)度決定一切!
通過這次黨校培訓(xùn)的'學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了我的黨的執(zhí)著追求，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中努力做到嚴(yán)于律己、寬于待人、團(tuán)結(jié)友善、言出必行，用自己最真摯的心去對待每一個(gè)人，用自己熱情去帶動身邊的每一個(gè)人。
讓自己成為學(xué)習(xí)和生活中的先鋒者。
在今后的生活中，我會更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論，關(guān)注黨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)展，更加主動的向黨學(xué)習(xí)，努力把自己塑造成一個(gè)有資格、有能力加入中國共產(chǎn)黨的人，希望以后可以更多的得到黨組織的教育和培養(yǎng)，讓自己早日成為黨組織中的一員。
中級黨校的學(xué)習(xí)，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。
在這近一個(gè)月的培訓(xùn)過程當(dāng)中，加強(qiáng)了我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解到黨的基本路線，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，知道了黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)，指導(dǎo)思想，宗旨，組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，更使我端正了入黨動機(jī)。
在大學(xué),很多人把入黨作為大學(xué)期間的一大任務(wù)。
當(dāng)然，他們的目的是不一的。
有人確實(shí)是有一種進(jìn)步的思想，這是無可非議的!但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時(shí)能找到一份稱心如意的工作，順應(yīng)潮流，畢竟，社會總是現(xiàn)實(shí)的，黨員總是比較吃香的。
我是個(gè)向往黨但又有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)思想的人，故入黨也是我的大學(xué)生涯的目標(biāo)與任務(wù)之一。
但自從第一次遞交入黨申請書，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。
除此之外，黨課培訓(xùn)還確立了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。
使我更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，即堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領(lǐng)。
努力實(shí)踐黨的宗旨：勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)，培養(yǎng)強(qiáng)的法律意識感。
以實(shí)際行動更進(jìn)一步認(rèn)識深化對黨的認(rèn)識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻(xiàn)，爭取早日向黨組織靠攏。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。
建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。
通過這些黨課，我們深刻學(xué)習(xí)了有關(guān)于黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。
例如黨性的重要性，黨性鍛煉，如何忠誠于黨和人民等等問題。
從中我得到了答案。
特別值得一提的是忠誠。
去年奧運(yùn)圣火傳遞受阻，xx等等引起了國人的不滿。
那作為祖國的一份子，該做的有哪些了呢?我認(rèn)為：首先，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想信念，因?yàn)槟壳爸袊俗钊钡木褪切叛觥?/p>
其次我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，提高為國家做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)，帶動其他積極分子一起努力。
最后我們應(yīng)該時(shí)刻保持全心全意為人民服務(wù)的信念。
只要我們這批先進(jìn)分子表現(xiàn)出了先進(jìn)性，再逐漸擴(kuò)大范圍，那我們的執(zhí)政黨必將更強(qiáng)大。
也許那時(shí)其他國家會另眼相看，不法分子不會那樣猖狂。
國家的強(qiáng)大要靠每個(gè)人的努力，同時(shí)黨員同志必須首先體現(xiàn)出先進(jìn)性。
此次階段的黨課培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),中國共產(chǎn)黨的思想,黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù),共產(chǎn)黨員的條件,以實(shí)際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨.而且每次課后,我們各個(gè)小組成員都一起進(jìn)行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價(jià)值觀與端正了我們的入黨動機(jī).我一定會不斷努力,提高自身修養(yǎng),以黨員的條件更加嚴(yán)格的要求自己,以實(shí)際行動早日加入中國共產(chǎn)黨。
學(xué)習(xí)總結(jié)紋繡培訓(xùn)課的感想跟總結(jié)篇八
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草操場上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞耍?duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動。軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動。軍訓(xùn)讓我明白了太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
陽光明媚，學(xué)子們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，曬著眼睛都睜不開，這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中學(xué)子們付出努力越高就站得越好。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。兩周的軍訓(xùn)，對每個(gè)學(xué)子來說是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的'作息時(shí)間，長時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽……這讓這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受。
在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練鍛煉了同學(xué)們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓大家懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會吧。在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要同學(xué)們反復(fù)地做著，這些動作平常看起來非常簡單的而現(xiàn)在做起來卻沒那么容易了，教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望，每天訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過，大家并沒有因此而對教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。原本無味的生活也不是這樣。教官也有可愛的一面，平時(shí)都會利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。軍訓(xùn)的目的是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。
伴隨著洪亮、嚴(yán)厲的哨音，邁著年輕而有力的步伐，同學(xué)們開始了軍訓(xùn)。不容置疑，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂、一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。
軍訓(xùn)有樂。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量。有人說，辛苦后的收獲是加倍的快樂，現(xiàn)在我有了更深的體會。訓(xùn)練的每一個(gè)動作,都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。我相信，它將使所有人終身受益。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照。經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，大家少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2383358.html】
