在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
推薦初三看的書(shū)篇一
我從一開(kāi)始就錯(cuò)過(guò)了準(zhǔn)中考的護(hù)送。因?yàn)樘厥?,所以冷靜。
由于科學(xué)失誤,一模一樣的飛逝,結(jié)果總是那么不理想。俗話說(shuō):成也科學(xué),敗也科學(xué)。
倒計(jì)時(shí)53天,我經(jīng)常在想我未來(lái)該去哪里。是普高、優(yōu)高還是重高?還是萬(wàn)人迷的中策?
夢(mèng)總是像遐想一樣戲弄我們,讓我們感到困惑。但我們盲目地堅(jiān)持大膽的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),無(wú)所畏懼。
無(wú)知的我們幻想著重高,拋棄了優(yōu)高,但名聲是我是一個(gè)重高的人,但你為什么要考重高呢?你為什么要讓別人降低20分來(lái)錄取你?你認(rèn)為重高是你家開(kāi)的嗎?
杭城太大了,成千上萬(wàn)的對(duì)手都虎視眈眈,都計(jì)劃著誘人的位置。但對(duì)我來(lái)說(shuō),這是不可能的。
曾經(jīng)的我們幻想著重高,但今天我們開(kāi)始懷疑自己的不自量力。人家民辦的孩子同是檐下之人,你可知道他們付出了多少,而我們又抽出了多少額外的時(shí)間學(xué)習(xí)。回想過(guò)去,都覺(jué)得少得可憐。
過(guò)去,我們一次又一次地選擇,從普通高度到重高度,但現(xiàn)在我們從重高度到優(yōu)高度。我們不僅選擇了一次,而且自始至終都被淘汰了。我們不喜歡壞的,不配好的。也許這就是我們的選擇。
劍蘭的提交可以推到150人,前三個(gè)誓言不會(huì)放棄。提交杭州二年級(jí)的牛娃也為了杭州高中入學(xué)考試的狀元而放棄了提交。
回顧我們自己,后面的人拼命向前擠,有些人甚至無(wú)恥地申請(qǐng)?zhí)峤?,甚至綠城也愿意去,但他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò),怎么去?你不怕被退回嗎?或者給別人一個(gè)底部。
我們沒(méi)有資格選擇大學(xué),只能讓他們篩選我們,誰(shuí)讓我們付出太少,誰(shuí)讓我們沒(méi)有足夠的資本。
推薦初三看的書(shū)篇二
人生有很多路要走。讓我們?nèi)ヌ剿骱蛯ふ摇_€有很多困難等著問(wèn)我們挑戰(zhàn)。也許,你現(xiàn)在處于絕望的境地,或者在十字路口猶豫不決。在這種情況下,你只能選擇其中一種方式來(lái)詮釋你的生活,完美自己。
隨著我們的成長(zhǎng),我們不再像童年那樣無(wú)憂無(wú)慮,也不再那么天真。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們有了自己的想法、秘密和父母和老師之間的差距變得更深,但這些秘密會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)腐爛!現(xiàn)在我們扮演著兒童和學(xué)生的雙重角色 沒(méi)有人能懈怠。當(dāng)然,我們也要聽(tīng)這兩類人的話,老師, 家長(zhǎng)”。
他們都是我們的指路人, 都是我們?yōu)槲覀儯?唯一的目的是讓我們成長(zhǎng)有前途, 但 還有一些矛盾。我們不知道如何選擇夾在中間。
我記得有一次,我還年輕。老師讓我參加學(xué)校的一場(chǎng)藝術(shù)表演。我擔(dān)心我的父母不同意,所以我沒(méi)有和他們討論。當(dāng)我做出決定時(shí),我同意了。這需要很多時(shí)間,有時(shí)很累,面臨著進(jìn)入初中的負(fù)擔(dān)。不久,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,我就告訴了原因。當(dāng)然,媽媽的回答是那么的無(wú)情。她不讓我分心,讓我專心學(xué)習(xí),說(shuō)這很容易占用我的學(xué)習(xí)時(shí)間。讓我退出,但我們的排練基本上已經(jīng)完成了,比賽的時(shí)間越來(lái)越近了。這個(gè)時(shí)候換人是個(gè)笑話。我告訴媽媽,媽媽,你開(kāi)玩笑了!如何面對(duì)老師?可媽
媽媽沒(méi)有給我讓路。我坐下來(lái)和媽媽說(shuō)話。我相信我會(huì)解決的。
所以,以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),我會(huì)學(xué)會(huì)自己選擇,雖然那場(chǎng)比賽失敗了 , 但我從中學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了如何處理左右兩難的選擇。
兩種矛盾的選擇會(huì)讓我們迷失方向,但我們需要毅力來(lái)解決這種矛盾。當(dāng)然,這也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程……慢慢長(zhǎng)大。
推薦初三看的書(shū)篇三
一顆種子,長(zhǎng)成參天大樹(shù),這期間需要有各種各樣的因素的參與,會(huì)有很多的磨礪,對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的,成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷,正因?yàn)槿绱耍晕铱鞓?lè)。風(fēng)雨后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán);風(fēng)雨后的波濤會(huì)變得更加和藹;風(fēng)雨后的人會(huì)變得更加快樂(lè)……
風(fēng)微微掠過(guò)啪啪作響的水面,那是它在見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是在學(xué)游泳后的第一次任務(wù),也算上是一次成長(zhǎng),一次成長(zhǎng)使我自信滿滿。
表妹剛說(shuō)要和我學(xué)游泳時(shí),我要說(shuō)有多高興就有多高興。教練耶!那可是教練耶!我只有被教練教過(guò),從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)教練的,能有幸成為表妹的教練,我還真是想都沒(méi)想過(guò)呢!就像夢(mèng)一樣的不真實(shí)。
可我還是很高興的試著去教表妹學(xué)游泳,很耐心的開(kāi)導(dǎo)她。表妹其實(shí)一點(diǎn)都不難教,只是太懶了,不愿白白付出自己的努力,喜歡浸在水里享受飄飄欲仙的感覺(jué)。面對(duì)這種情況,我采取的是:誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣,表妹才會(huì)甘心的被騙在其中。
從我擔(dān)任表妹的第n任教練后,表妹在我的指導(dǎo)下泳技大大的提高,雖然沒(méi)有像游泳冠軍那樣游得正規(guī),但也有模有樣,看得表妹的上一任教練兩只眼珠都快瞪出來(lái)了。笑煞我也,哈哈。
陽(yáng)光灑在冷冰冰的水上,水也變得暖烘烘的呢!是嗎?它也在見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上,不管成功還是失敗,都是一個(gè)收獲,都是一種快樂(lè),一種不同的快樂(lè)。它將載著你對(duì)成長(zhǎng)的希冀展翅高飛……飛向充滿陽(yáng)光的天堂……
推薦初三看的書(shū)篇四
早上,又是一節(jié)語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)——帥得很依舊,然后用富有磁性的聲音開(kāi)始述說(shuō)李白的《渡荊門(mén)送別》“這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無(wú)限眷戀之情……”講到這里,不禁觸動(dòng)了那根心弦,又回想起了那離別七年之久的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng),爺爺家后有一片竹林。一到周末,我便和哥哥一起去竹林烤紅薯吃,哥哥總是體現(xiàn)了謙讓,把最大的給我吃,仔細(xì)想想似乎又有好久沒(méi)吃了。
在竹林深處,有一條小水溝,沿著水溝逆行而上,可見(jiàn)一“奇景”——在水溝邊有兩張石凳,一張石桌,桌子旁有一棵巨大的櫻桃樹(shù)。每至開(kāi)花時(shí)節(jié),可謂“芳草鮮美,落英繽紛”。結(jié)果時(shí),坐在樹(shù)下打著牌,吃著櫻桃。雖不比文人墨客吟詩(shī)作對(duì)的高雅,卻也別有一番趣味。
在后山的山頂上,有一個(gè)擁有傳奇色彩的地方——“釣魚(yú)城”?!搬烎~(yú)城”上有一口古井直通山腳,連接著嘉陵江。據(jù)說(shuō)當(dāng)年紅軍被困在山上,想等待支援,但糧食不夠,_幾次圍剿不下,便想著包圍這里,等紅軍餓死在山上。過(guò)了大半個(gè)月,_見(jiàn)山上沒(méi)什么動(dòng)靜,就以為紅軍已經(jīng)歸天了,于是上山探查,結(jié)果被紅軍打了個(gè)措手不及,然后落荒而逃。原來(lái)紅軍沒(méi)糧食后,餓了便釣井中的魚(yú)兒,渴了便飲井中水。就這樣,便有了”釣魚(yú)城“之稱。
現(xiàn)在想想,無(wú)限懷念涌上心頭,懷念那小河潺潺的樂(lè)章,懷念那金銀花的幽香,懷念那漫天的蜻蜓,懷念那……
”同學(xué),認(rèn)真聽(tīng)課啊!馬上中考了,這樣的狀態(tài)怎么行?“一個(gè)熟悉的聲音把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)。我慚愧地笑了笑,心想考完中考一定要回去看看。
看看這美麗的故鄉(xiāng),帶著七年的思念!
推薦初三看的書(shū)篇五
人世間有各種各樣的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);父母對(duì)孩子的愛(ài);孩子對(duì)父母的愛(ài)……而善意的謊言、一些隱藏的“秘密”更有不少。
早上六點(diǎn)半,小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我睜開(kāi)眼,卻沒(méi)有看到媽媽忙碌的身影。我穿好衣服走到廚房,看到早點(diǎn)擺在臺(tái)子上,不禁心頭一熱,過(guò)去吃了起來(lái)。忽然,看到桌上還有一張字條,便走過(guò)去讀了起來(lái):女兒,我有急事先去單位,你自己騎車(chē)去學(xué)校,騎車(chē)注意安全,不要搶燈……我興奮不已:我只是會(huì)騎車(chē),但很少上路去騎。這次我能行嗎?懷著緊張和興奮的心情,我忐忑不安地走出了家門(mén)。
走到樓下,取了車(chē)子,絲毫不敢分神,騎著車(chē)子出了小區(qū),出了院門(mén),我才發(fā)現(xiàn)“江湖”真是“險(xiǎn)惡”?。∵^(guò)路口時(shí),我看到“紅綠燈”變綠了,正準(zhǔn)備騎過(guò)去,但這時(shí)有一輛汽車(chē)“刷”的一下從我面前飛馳而過(guò),嚇的我臉都白了,腳下一拌算,摔到了地上。我趕快扶起車(chē)子,騎到了路對(duì)面;在走轉(zhuǎn)盤(pán)的時(shí)候,不知道該從哪里過(guò),就在那里傻傻的等了五六分鐘,才跟著一位阿姨騎到了正確的路上;到了大道上,汽車(chē)堵車(chē)堵得厲害,我就騎到了人行橫道上。卻不料沒(méi)有看到迎面走來(lái)的一位老奶奶,等看到時(shí),已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了,只好將車(chē)頭一歪,撞到了墻上……
晚上放學(xué)回到家后,我把早上的“江湖之事”繪聲繪色的講了一遍。媽媽始終微笑著聽(tīng),不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。最后,我想媽媽宣布道:“以后,本人自己上學(xué),不用家長(zhǎng)接送!”媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,每天我都自己早早地起床后,下樓自己去上學(xué)。
有一天,我在等紅綠燈時(shí),不經(jīng)意間回了一下頭。但就是這不經(jīng)意間的一瞥,我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽!她正在離我七八米遠(yuǎn)的地方張望著。我到學(xué)校后,趴在窗邊,果然在我到達(dá)后不久,媽媽也來(lái)了。她看到我的車(chē)子后,又往反方向——單位的方向騎去。我的眼睛濕潤(rùn)了……
我并沒(méi)有告訴媽媽我發(fā)現(xiàn)了她的“秘密”。因?yàn)?,這是一顆愛(ài)子女的心所不經(jīng)意間留下的秘密。這樣的秘密還有很多,只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
推薦初三看的書(shū)篇六
自然萬(wàn)物,各有所長(zhǎng),但我心中最佩服的是風(fēng)。
冬風(fēng)一起,萬(wàn)物凋零,綠的世界一下子變成了白色。凜冽的風(fēng)、冰冷的風(fēng)刺得光禿禿的樹(shù)縮緊了身子,刺得聰明的人抱著火爐邁不出家門(mén),刺得廣袤的湖泊蒙上了厚重的冰衣。在這冬的世界里,一切都縮小了,一切都逃遁了!冬風(fēng)耍盡了威風(fēng),冷冰的眼睛掃視著銀亮的世界,忽然他發(fā)現(xiàn)了嫩艷,發(fā)現(xiàn)了火亮,發(fā)現(xiàn)了生氣!冬風(fēng)生氣了,他猛烈地吹著,抖動(dòng)著冰腳。可那生命的紅焰更旺盛,更惹眼!火紅的梅花以她小小的花朵,綻放出生命的毅力!
這就是自然界,一物降一物,有鼠就有貓,有貓就有狗。
春風(fēng)一吹,萬(wàn)物蘇醒,雪白的世界又變成了絢麗的世界,繽紛的世界。黃的迎春花,紅的桃花,白的梨花,花上的蜜蜂嗡嗡歌唱,穿花衣的蝴蝶在春光中舞蹈。湖水蕩漾,魚(yú)兒暢游,柳枝嫩芽橫斜,游船笑聲陣陣。三葉草搖著頭,在股股花香中祝福著美好的生活,鳥(niǎo)兒唧唧喳喳享受著生命的純真。
這就是自然界,一切都是和諧的,一切都是靜美的。
夏風(fēng)駕臨,帶來(lái)了火熱的太陽(yáng),世界變成了滾燙的蒸籠。樹(shù)葉卷著身,黃狗吐著舌,小孩子光著身子。草帽下鐮刀在舞動(dòng),麥場(chǎng)上塵土散著麥香,田地里群鳥(niǎo)在覓食。星光下,老人搖著蒲扇,席上的小眼睛盯著星星在夢(mèng)中飛翔,一對(duì)熱戀中青年在歡快地交談。
這就是大自然,熱中孕育著成熟,奮斗蘊(yùn)藏著收獲。
秋風(fēng)走來(lái),楓葉變紅了,棗子變紅了,蘋(píng)果的臉變紅了。果香在城市的空氣中彌漫,葡萄把城市染成了紫色,巧手的主婦在家中釀著醉人的葡萄酒,一對(duì)對(duì)新人在葡萄酒的甜美中走向婚禮的殿堂。風(fēng)又把草兒樹(shù)兒染成了黃色,滾動(dòng)的葉片,鉆入泥土的懷抱,準(zhǔn)備來(lái)年更加嫩綠鮮麗,把母親妝飾地更加典雅大氣。
這就是自然界,不斷循環(huán),不斷變化。
風(fēng),帶給人類個(gè)性的四季,四季把美好的生活展現(xiàn)。人們的生活才豐富多彩,人生才異彩紛呈。
自然萬(wàn)物中,我把祝福送給風(fēng)!
推薦初三看的書(shū)篇七
風(fēng)抹面,聆絲音,輕織慈母心;
母愛(ài)甜,瞬間美,談笑到天邊;
勾手指,相視笑,最迷醉人間。
時(shí)光恍惚跳過(guò)大段歲月的留白,回到那個(gè)遙不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧鬧著,來(lái)來(lái)往往的人群如同一條永不停息的大河,我與母親夾于其中,逆流而上。母親忽然回頭,看見(jiàn)了那纏繞在一起的手指,一抹不經(jīng)意的笑染上唇邊,我望向母親的眼眸,將手指勾緊,再勾緊,企圖將這溫暖嵌入心頭,牽著母親的手永遠(yuǎn)地走下去。
時(shí)光像個(gè)頑皮的孩子,以一根精致的銀線,縫過(guò)了數(shù)十年的光陰,針尖處的我,叛逆且乖張。
又一次一同上街,同樣繁華的街道,同樣擁擠的人群,不同的是兩根孤獨(dú)寂寞的手指和兩顆冰冷的心。什么時(shí)候我與母親這么遙遠(yuǎn)了呢?
驀然,一個(gè)人將我撞倒,眼看我就要與大地來(lái)個(gè)親烈的擁抱。伸手,勾指,溫暖觸及指尖,借助那一道穩(wěn)住身形。一切不過(guò)短短的幾秒鐘,卻那么理所當(dāng)然,那么順理成章,仿佛從未失去。
那一刻,我感受到了絢麗的花朵在我耳畔綻放;那一刻,母愛(ài)將我緊緊包圍;那一刻,我才發(fā)現(xiàn)我并未失去過(guò)什么,最值得我珍惜的仍在原地守護(hù)著我;那一刻,太多太多,終匯成一絲感動(dòng)在心頭。
“你沒(méi)事吧?”望時(shí)母親溢滿關(guān)切的眸子,淚,毫無(wú)征兆地涌出來(lái)。“怎么了?是不是哪里摔疼了?”我努力吸了吸鼻子,搖了搖頭,只是將手指不斷地勾緊,朝母親笑了笑。
歲月橫斷已然各成彼岸,母親在那頭,傾情地呵護(hù)我,我在這頭,將這一絲溫暖于心頭。
最是時(shí)光能消愁,一刻勾指,不住淚流,她柔荑輕捧以我為軸,只盼勿忘勿消融,攜手到白頭。
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