在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以我手寫我心篇一
球場上的人個個精神十足，球場上的人個個精神十足每次接球、傳球都拼盡全力，觀眾也因他們的一舉一動緊張不已，看著足球隊員們的默契配合，我不由得思考，足球精神到底是什么？
它也許是奉獻精神。那些用來防守的配合者，總是尋求最好的時機把球傳給主力隊員，讓他們去創(chuàng)造成績，自己卻在后面默默幫助。可正因為有這些樂于奉獻的人，團隊才得以發(fā)展下去。
它也許是協作精神。每個隊員都以大局為重，講究協作，沒有協作精神的團隊，即使個人能力出眾，也絕不可能保持競爭優(yōu)勢，這些理由無不顯示出協作的重要。
它也許是團隊精神。一個團體如果沒有凝聚力，目標再明確，集體行不成合力，也只能空手而歸，而團隊精神就代表一個團體凝聚力的旗幟。
也許，它還代表什么，但要想贏得比賽，取得成功，這個團體就必須去理解足球精神的含義，讓它永遠刻在心中，時刻提醒自己。
以我手寫我心篇二
爸爸媽媽我想對你說，謝謝這些年來你們對我的關心與關懷，我知道你們不管做什么都是為我們好，可是你們要理解一下我。
記得那是上二三年級的時候，你們每天都來接送我，可是在路上的時候看見同學們沒讓家長接送，許多同學都結伴而行在路上有說有笑的，我心里真羨慕。終于在我四年級的時候，由于你們的工作繁忙所以讓我自己回家，我很高興。但是你們還規(guī)定了時間讓我在規(guī)定的時間回家，有一次由于老師布置的作業(yè)我沒寫完，所以我回家就有一點晚了，可你們就不分青紅皂白的打我，我知道你們是為我好，害怕我因為玩而不回家了，可你們就不聽我解釋一下，就讓我和你們一起回家了。
有一次，去舅舅家的時候我看見了一個毛絨玩具，我愛不釋手的拿著，你們知道了就讓我放下，你們說一直玩玩具會耽誤學習，我說玩一會兒就好了。你們只好答應了，可還沒過五分鐘，你們就說回家吧，回家還有事呢，于是我就極不情愿的和你們一起回家了。
還有一次，我憑著記憶畫了幾幅畫。本想多畫一些自制一本畫冊，可您進來就說：“如果把你的畫畫時間用在學習上該多好啊，你卻偏偏把時間浪費，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向您解釋，您毫不手軟地把它扔進了火坑，此時我的心涼透了。
媽媽，您可知道那天您扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機會告訴您：您扔的、燒的是我的童年呀！學習固然重要，但是孩子的快樂，您不能不給予啊！媽媽，您真的不該！不該?。?/p>
爸爸媽媽請你們以后一定要多理解我一些??！
以我手寫我心篇三
世界光如水月
身心皎若琉璃
但見冰消澗底
不知春上花枝
我們往往低頭感嘆惋惜無可挽回的冰消澗底！而忘卻抬頭欣賞春枝上鮮活的花蕊。
從一個視角轉換到另一個視角卻并非只是低頭與抬頭這么簡單，那應該是心的收放，從美麗到殘缺從殘缺到自在其中這是水待凍開成細溜，薪從霜后拾枯枝的歷程，過去如此，現在如此，將來如此而已。
世事無常生命有限我們何不從舊我的小格局掙脫到山水的無限間。
冰消澗底，閉目消妄念，春上花枝，拈花一笑。世界光如水月，身心皎若琉璃，德才雙修，多少次人間打坐方能我心有花有月有樓臺，又有多少次吐納方能把花月樓臺烏有？身心難離、難、難、難！這就是得失，拿得起放不下。許久許久方敢正視說說容易做起難。我本俗人凡心為高不可攀的境界而強求這已違背自然。
讀讀書，靜靜坐，聽聽歌，走走路、牽牽手過著小日子，指指月亮說說悄悄話。放下凝重偶爾打打貧嘴涉世不深娘子請多關照。笑笑鬧鬧后我要給你說說悄悄話：妻子啊！你有孝順老人的真,教子的情，我再給你相夫的信心。什么也不要問，你是我春上的花枝我已很久忘記去欣賞。
以我手寫我心篇四
小朋友們，你們知道祖國是什么嗎？今天，我就給大家講講。
祖國是一幅幅美麗的畫卷，畫上畫著碧波蕩漾的西湖，這讓我想到的詩句：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。畫上還畫著壯麗的天門山，這又讓我想到了“天門中楚江開，碧水東流至此回?！边@句詩詞……祖國就是一幅幅風景迷人的畫卷。
祖國還是56個民族結在一起。雖然我們穿戴不同，但是我們還是親如一家。
祖國也是我腳下的這片土地。春天，花紅柳綠，到處都充滿了生機勃勃。夏天，烈日炎炎，不過孩子們在水里玩得多開心呀！到了秋天，大豐收了，農民伯伯在田里美滋滋地收著麥子。你別看冬天小動物們都睡著了，但是雪地里卻傳來了孩子們的陣陣歡聲笑語，原來我們的祖國一年四季都有不同的美景。
我在想，祖國還是一個高科技工廠。你看看，我們家里就有電視、平板、手機……還有馬路上隨處可見的共享單車和共享汽車。這個大工廠發(fā)明出來的東西都給我們帶來了便捷，帶來了幸福的享受。
現在，你們知道祖國是什么了嗎？祖國永遠在我心里，我為我的祖國感到自豪。
以我手寫我心篇五
低碳已經了每個人的生活。你瞧，上班路上，開車的人少了，騎車的人多了，特別是一輛輛大紅色的公共自行車，形成了杭州一道美麗的風景線。其中，第一輛公共自行車001號，已經入駐紙?zhí)伎萍拣^了。今天下午，我們就來到了低碳科技館參加觀。
一樓的游戲樂園有許多好玩又低碳的游戲，如鏡子迷宮，風力帆船等。
當你走進二樓神奇的超市購物時，你一選好商品，來到“收銀臺”，電腦已經準確無誤地算好了你要付的錢。在電子試衣機前，你可以隨心所欲地“穿”上你喜歡的衣服。如果商場里可以用上這種試衣機，那該多方便??！還有更多的低碳物品：太陽能充電器，只要有太陽，你就不用擔心手機沒電！低碳風扇，你的手放在指定的位置，它就能吹出清涼的風。
我還見識了納米的強大威力：納米的車子，比普通的車子開得快，還省燃料呢！普通車子耗完了，它才用了四分之一！
低碳科技館里，還有各種各樣的交通工具。我們開了“飛機”、“汽車”，坐了“輪船”、“動車”，還騎了001號自行車之后發(fā)現，這些交通工具，還是自行車最低碳！
參觀完了科技館后，我想：如果人人都能學會低碳，城市就會變得一塵不染！
以我手寫我心篇六
再勇敢的人也有絕望的時候。
再堅強的人也有脆弱的時候。
再自信的人也有自卑的時候。
當你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你滴血的心陷入迷惘的深淵；當你的付出化作午夜的辛風……你到底在企盼什么？此是多么希望有人將我從黑暗中喚醒過來！
老師，您還記得嗎？當我在您的鼓勵下，我膽怯地從座位上起身，在眾目睽睽之下結結巴巴的回答問題時，您向我投來了鼓勵的目光。
老師，您還記得嗎？當我回答完問題后，您的一句句“不錯！”，“有進步，還需要在努力??！”……使我心中美滋滋的，我開始從自卑到自信，開始不論天涯地北的暢談起來。
老師，您還記得嗎？當我安于現狀，過于滿足，而知足不進時，感謝您的一語驚醒夢中人：前方有更美麗的風景，你何必貪戀路邊的野花而止步不前呢？
老師，你還記得嗎？當我認為自己以是一把拉滿了的弓時，已經沒有能力在去挖掘，又是您提醒了我：人的潛能是無限的，努力吧！加油吧！你一定可以去飽覽前方更美麗的風景的。祝你百尺竿頭，更進一步！
老師啊，正是有了你一路的鼓勵，一路的提醒，一路的關心，才能讓我找回了遺失已久的自信。中華學子千千萬，像我一樣的學生有多少人在啊，他們都受到了老師的呵護和關心，正在茁壯成長！老師啊，正是有了您“差生中才有了瓦特，巧木中才長出愛迪生”！
感謝您，感謝我的恩師！我心底對您寄托了深深的恩情，那顆波濤澎湃的心，千言萬語道不盡，甜言蜜語講不完……
我的心中懷著一顆感恩的心，寫下此文，借以表達我對恩師的感激……
以我手寫我心篇七
成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過，人生漫漫旅途中留下我歪歪斜斜深淺不一的足跡。許多事情像海邊的浪花，蕩開我埋藏在記憶深處的回憶，讓我心雀躍。
一年前在武道館練習，中秋節(jié)的前兩天，教練喜笑顏開地飛奔過來說：咱們高級別可以去襄陽參加比賽了。聽完我心里既緊張又是激動。第一次外出比賽，晚上，收拾好行李后，躺在床上輾轉反側，激動的心情抑制不住，又猛跳下床復習動作，直到11點多才入睡。
第二天早晨，我們早早上了車，以便早到，考察一下場地。在車上，教練不斷囑咐要以平常心對待此次比賽，輸贏無所謂，只要做到盡力就行。到了場地，雖不像錦標賽那么氣派，但那么大的氣勢讓我們十分驚嘆，瞬間感覺自己就像蒼茫大海中一條小蝦米。
比賽開始了，這比視頻上看得更驚心動魄。首先是別的道館男子組上場?？谏诼晞偮湎?，倆人便氣勢洶洶地沖上交戰(zhàn)，招數不下六回合，倆人誰也不服輸像打了雞血，渾身使不完的勁交戰(zhàn)，??！看得我是目瞪口呆，突然聽見廣播，下組準備。我猛地一陣緊張，匆忙穿上護具，到另一場上比賽，諾大的場地只有渺小的倆女生。
我不斷地給自己鼓氣，一定把對手打敗，我一定是最棒的，口哨聲落下，對手便沖上，來了一個橫踢，我還猛著呢，頭就被猛力一擊。這引起了我的激憤，我沖上直伸側踢，速度快而猛，她卻閃開了，又朝我小腹蹬了一腿，打得我措手不及，臺下同伴們不斷為我加油，我不能讓他們失望，經過幾個回合，雙方都被打得精疲力盡，最終我打敗了對手。同伴們歡呼起來，我當時心怦怦直跳，激動地說不出話，人生中第一次比賽取得勝利，雖然是小比賽，但那種擊敗對手的心情真的很爽。心跳莫名加速，似鳥兒奮斗張開著的翅膀，腦海里時不時閃現交戰(zhàn)的場景，猶如河水般流淌在我眼前，我心中不由得雀躍起來
也許，學習和忙碌已讓我忘記這些美好的回憶，但星辰卻幫我打開心扉，將那只渴望已久的小鳥放出，重新找回那些激動與雀躍。
回憶起成長中這些美好的`事，心中雀躍的漣漪慢慢蕩開，人生就是一個經歷、體驗、升騰的過程，需要我們善于發(fā)現，用心感受。
以我手寫我心篇八
我的語文成績在班里算不上最優(yōu)秀的。在語文學習之中，我最值得與大家分享的，就是作文了。
曾經的我一度十分害怕寫作文，一提到作文就十分抗拒。有的時候，一篇命題作文能讓我熬上兩三個小時，并且質量也并不高，這給我的語文學習帶來了很大的困難。我練習寫作的方法主要還是寫日記和大量閱讀。
從五年級開始，我堅持每天寫日記。我發(fā)現，每一天都有各種不同的新奇事件在等待著你將它們一一描繪，就像畫家筆下神奇的小精靈，躍然紙上。日記沒有限制，隨心所欲。這樣寫多了，文字就會變得十分流暢，下筆如有神助，想寫什么都是信手拈來。
閱讀，對于一個人來說非常重要，對于作文來說也是一樣。閱讀，就是要什么都讀，把知識面放開闊了，把喜歡的句子多讀幾遍，直到會背。散文、小說、詩集，甚至歌詞，只要自己喜歡，我都會看上無數遍。爸爸媽媽曾說我，“看了幾百遍，都要會背了”。
當然，我也沒有放棄看我最喜歡的漫畫，甚至看得比其他的書還要認真，還要細致。一般的小說，都是讓讀者看著它優(yōu)美的文字，想象它精彩的畫面，游走在它的字里行間?？墒锹嫴灰粯樱屛覀兛吹降氖钱嬅妫淖謩t要自己去構思，去想象，天馬行空的想象。這就好比給你一幅畫，讓你看圖構思并寫話，但這是一整本漫畫書，相當于要你寫一部小說了。真正認真看漫畫的人，是能從漫畫中悟到許多的：能看到人情，能看到科學，能看到正義。
當我覺得不想看書的時候，我往往會去看一看自己喜歡的歌詞，體會作詞者在作詞的時候的心情。一邊哼，一邊看，心情會從學習的緊張之中放松出來。不管歌詞是正能量的，還是失落感傷的，都能讓我的腦海中浮現出一幅幅畫面，身臨其境，并有想將這種感覺表達出來的沖動。我想如果表達出來的話應該就成了作文了吧。
我想我的作文其實就是我的生活。我在寫我的生活，我在生活中學我的語文。
以我手寫我心篇九
這幾天心情不太好。是因為，我的腸胃又作妖了，可是，看著那如水的車流，我的心情又好了起來，又成了“悠悠我心”。
“悠悠我心”是出自《詩經》的美句，隱約記得是國風里的。這一句詩，我一看便愛上了：青青子衿，悠悠我心。是多么單純的語句呵，單純的等待那人的到來。可是，在這繁華卻又喧鬧的時代，試問這單純的思戀又有多少呢？
多少年前，安東尼奧尼的鏡頭搖過去，搖過去又搖過來，終于，搖成了《中國》，《中國》是禁片，我沒有看過，我猜你們也是。這或許是國家的紛爭，或許，我不應了解？這可不好?，F在的世界多復雜，幾國與幾國不相容，也都知曉香港的紛亂，美國的做法也令多少中國人民厭惡，可中國研究出5g技術時，又有多少附和美國的小國硬是擠破了腦袋？真是令人一看就穿，又搞不懂。
怎么連小民眾也一點都不擔憂國家生死呢？
怎么還有時間“兒女情長”呢？
我又想起了宣姜。她永遠在歷史上留下了“放蕩”的罵名?？赡芩膊幌脒@樣吧，她才是可憐人??！不明不白地嫁去，不明不白地被一國之君搶了去。
歷史與國家的事情，我們哪里清楚，又有多少人真正做得到“悠悠我心”？
以我手寫我心篇十
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。
那天，老師布置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題，可我還是做不出來。我向來都喜歡做難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。
于是，我想請教舅舅，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都這么大了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時常和我們說困難都要自己解決。
我讓心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。
“哈哈……”我終于把這道題做出來了。
頓時，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務的感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應對，“成功”就會向你走來。我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。
哈！我感到“成功”向我走來了。
以我手寫我心篇十一
小河還在靜靜的流淌，校園里的鮮花依舊那么嬌艷，給這百無聊賴的夏日增添了幾分色彩。
時下正是六月，暖風平靜的刮著，讓那生機勃勃的校園有了一分醉意。一個個少年從街上的巷口魚貫而入，這些孩子們有著成功者的喜悅和失敗者的懊喪。但是這一切的一切都無法，六年前的時候那一個個懵懂的孩童如今已是一個個朝氣蓬勃的青少年，面對這一天他們心中是陰郁的。
一本本小發(fā)到每個人的手中，他們畢業(yè)了，六年的辛勤給他們帶來了碩果，沉甸甸的，充盈著酸甜苦辣。
靜靜的走出了這個美麗的校園，給了他們無盡的留戀。大門徐徐關上，驀然回首，那數百雙有著淚花的眼睛了同學們的一往情深。
“走吧……”不知是誰說了一句，這也可能是同學們的吧。
他心中是恐懼的，怕即將面對的新老師、新同學。萬一相處的不是很融洽的結果。
開學那一天總是來得那么準時，讓人感覺不是那么如意。寬闊的校園，美麗的風景，讓情舒坦了一些。進入班級一個個同學好似并不陌生，老師也好似和以前的老師一樣慈祥、和藹，覺得在中一切都已經安排好了，你的老師和你好似似曾相識。終于那一束已久的明媚陽光照進我的心。
以我手寫我心篇十二
愛，是偉大的，意味著無私無悔的付出，意味著用生命去灌溉。有一種愛，柔情如水，穩(wěn)重如山，這就是父母之愛。而這種愛，卻又是自私的，只為一個人付出。
有一種愛超越種族，超越血緣，跨越生死，包容世界。沒有邊界，無需理由，只為一個高尚的信念。
怒吼的風雪吹到了路邊的標牌，會有人走過去瀟灑的扶起，不留姓名，匆匆離去；一個飲料瓶孤零零地躺在草坪上，會有人去輕輕的撿起，扔入垃圾桶里，默默離開，不求回報。
天災人禍，疾難無影，總會有人為了那雙飽含淚水而苦苦求知的眼睛，拿出自己的愛去助學，不留姓名。面對那哀傷而貧困的面容，拿出自己的同情去扶貧救濟，哪怕自己也囊中羞澀。
在被地震侵襲的玉樹，在戰(zhàn)亂紛爭的阿富汗，在許多疾病橫行的地區(qū)，總會有人伸出一雙愛的手，去扶持，去救濟，去撫平傷痕累累的心靈。
鮮艷的紅十字旗幟在天空中飄揚，帶著美麗而高尚的信仰，飄揚在硝煙四起的戰(zhàn)空，飄揚在水火肆虐的災區(qū)，飄揚在所有人最純潔的心里……
每個人奉獻一點愛，即便是多么的微不足道，是多么的微弱渺小。也許就是這樣的滴水之愛，會使絕望的人看到生命的美好。
這種愛是人類才具有的愛，是太陽的杰作，是向真向美的心中最樸實無華的奇葩。愛自然、愛生活、愛家人、愛世界……記住平凡與感動，把它傳遞下去。
有多少人，就有多少愛。
這種愛，叫博愛。
以我手寫我心篇十三
看，那絲絲的光線，也許會很溫暖。
陽光一直都是我所努力收集的東西，我希望有一天，我能把它的滿滿溫暖和感動送給愛我的他們。如果有一天，我的天空也下著雨了，我會把它放在雨后的天空，只為了陪伴著我愛的他們。
曾經，我是一個有著小小驕傲而聽不到周圍聲音的人，當身上光鮮的棱角被時光消磨得所剩無幾時，我才發(fā)現了他們，一直在我身邊的他們還好有他們。在我失落時，陪我鬧著、笑著，我也曾一個人在深夜挑燈慢慢想著：有一天，總會有那么一天，我也要化成絲絲陽光，照亮他們清新的妝容。
黑板上老師的粉筆屑屑的落下一層薄薄的灰，往昔的夢想如需被擦亮的水晶，但我知道一個人的夢想，無論什么時候拿起來，都足夠能照亮一段亢長的人生旅程。于是，每天素面朝著黑板，既使厚厚的知識落得滿臉灰塵，即使考試補考命運還不曾與我擦肩而過，但堅強不就是無法摧毀且愈是美麗嗎？我堅持著，放棄了世俗的雜念，相信嗎？我說的為你們改變從來沒有虛假，我要的只是一種結果，一種心靈的慰藉。我從不要求自己有多完美，又有多優(yōu)秀，我只希望不讓關心我的人失望。生活中放下的夢想羽翼，我會一片片地拾撿起來。我只是告訴所有人：即使折斷翅膀、有夢，一樣可以遠翔！
當天空中的云彩，蕭蕭落下的樹葉，洗盡了鉛華的時候，我會唱著那傷感的歌告訴你，我很快樂！辭去昨日稚氣的孩童，步入今日成熟的青春！就這樣，我們從成長的起點出發(fā)，走過懵懂的童年，走到莽撞的少年。我們一路收獲痛苦與快樂、苦澀與幸?！毤殞徱曔@十幾年來的生命歷程，你一定會看到在人生的畫卷里留下的不僅僅是一條直線，一段陰影，幾株色彩！留下更多的是我們那么美好的曾經，我是應該快樂啦！我們從生命最開始的一個零點到無限詩意豐富的悠長人生，我們從周圍所得到的感受著到無限詩意豐富的悠長人生，我們從周圍所得到的感受著的美好溫暖，幸福不遠呀！每天早晨的第一抹陽光，急促的上下課鈴聲，或是朋友間簡單的相視一笑……你感受到了嗎？
姹紫嫣紅的青春旅程，讓我們一起慢慢的寫著，寫著……
以我手寫我心篇十四
北風呼嘯而來，冷空氣也來我們的小城做客了。我走在街上，不由縮緊了脖子，在心里默念著：冬天又來了。
這樣寒冷的天氣，讓我想起了去年冬天感人的一幕。早晨，天空烏云密布，下著紛紛揚揚的小雪。第二堂課，雪從小雪變成了鵝毛大雪。大雪把城市和學校覆蓋住了。由于天氣惡劣，氣溫下降得很快，學校決定停課。
接到通知后，媽媽頂著鵝毛大雪過來接我。一路上，媽媽非常小心。我坐在車子后座上，看著周圍的景色。房頂上、馬路上都變成了白茫茫的一片了。
路上來往車輛絡繹不絕，川流不息。地上的雪很快就被車子壓成了水。由于氣溫下降很快，水又結成冰。這樣一來，路途異常難走。
突然，媽媽的車子進入了一片雪非常多的地方。水打在輪子上結成了冰，調皮地戲弄著車輪。車子不受控制了，沿著冰滑了出去。一瞬間，我和媽媽都摔倒在地上。
天冷，摔倒更顯疼痛。我和媽媽在地上坐了幾分鐘，仍然起不來。此時此刻，路上有許多接孩子的家長過來伸出援手。有些人問我和媽媽的傷情；有個叔叔轉過身去看了一下電動車有沒有摔壞；也有人扶起了我和媽媽……我的手被車把弄傷了，滲出了絲絲血跡。有位阿姨見了，拿出創(chuàng)可貼小心地貼在我手上。
媽媽見到這一幕，連忙向他們道謝。我們準備離開時，一位叔叔關切地叮囑說：“前面的冰更多，別騎了。慢慢推著往前走，不要著急?！?/p>
雪花一直飄啊飄，氣溫還是非常低?？晌覅s覺得一點都不冷，因為心中有感動，溫暖駐我心！
以我手寫我心篇十五
暑假到了，最讓我興奮的就是下水游泳了！
到了游泳館，我換好泳衣，先在岸上做了做熱身運動，為什么要做呢？我來告訴你吧！熱身運動可以促進血液循環(huán)，以防游泳時腿腳抽筋。
接著，我伸出一只腳，在水里浸了浸，適應了一下溫度才下去。終于把整個身子泡進了泳池，避開了那些在泳池里追逐打鬧的人，免得他們撞到我，讓我不小心沉入水底。不然的話，我可就遭殃嘍！
接著，不太會游泳的我系上了浮板，在淺水區(qū)自由自在地游啊游，可爽了！媽媽在岸上看得都眼饞了呢！
我可不敢去旁邊的深水區(qū)，也沒敢潛水，更不會和伙伴們嬉戲打鬧，而是扶著欄桿練習憋氣、蛙泳的一些動作，可好玩了！
游了一會兒，媽媽給我們買來了門口的小吃，我們立刻津津有味地吃了起來。吃好后，沈彥成急著下水繼續(xù)去玩，我制止了他，說：“飯后或吃過東西后不能急于下水，以免嘔吐，飯前游泳也不行，會讓人虛脫，體力不支，懂了嗎？”“哦，謝謝你的提醒??！”沈彥成撓撓頭皮，不好意思地說。
小朋友們，我剛才講的游泳安全小知識，你們明白了嗎？記住，一定要把這些安全本領牢記在心哦！
以我手寫我心篇十六
信筆涂鴉，隨心而寫。
如今游走在3點1線的高中生活中，再回首往昔輕快的時光，恍如隔世。
風吹桃花紅滿地，亂紅幽淺隨水流。
小時愛去小園，小園中，栽了一棵桃樹，傍于溪水邊。陽春三月，春暖花開。桃花枝頭的蓓蕾驚醒了，東一支，西一支，那些嫣然微笑的花朵，噴出醉人芳香。幾日過后，滿枝花朵站在枝頭，一陣風拂過，花飛滿天，落英繽紛，粉紅色的花瓣落在桃花樹下，更有些落入水中。正所謂落花無情，流水有意。潺潺流水，帶著花瓣發(fā)出清脆悅耳的聲音，那是笑，神的笑，美的像水的映影，風的輕歌；那是笑，，詩的笑，畫的笑，云的留痕，浪的柔波。
竹影掃階塵不動，月穿池底水無痕。
中秋佳節(jié)，親友團聚，我們一起吃月餅，賞月。大人的世界，我們小孩子不懂，所以當時我喜歡一個人坐在石階下，冰涼的觸感，使我困倦的雙眼清醒，修長的竹子在月光里，映照在石階上，竹葉在石階上搖曳著。我不禁想起，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。我真想嘗嘗月兒的味道，一定很甜，很香。
夜幕新荷滿璀璨，漫天星光散蒼穹。
蟲鳴聲織成一片靜，靜夜空中繁星耀眼，忽閃忽閃的，像鑲嵌了，一顆顆鉆石。沒有數過星星因為我知道，數也數不完，萬物似乎都睡著了，就那滿天星星，堅守自己的崗位，照樣行人都路我枕著星星，進入夢鄉(xiāng)。夢，我夢見了漫天星光，還有有一種花叫滿天星，我喜歡它的細細碎碎，更因為看著他就像擁有整片星海。記得小時候聽過一首歌謠:一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛
銀光素裹凋碧樹，寒風斜峭結冰凌。
百花凋殘，冬雪覆蓋，洋洋灑灑的雪花，隨著颯颯的寒風，漫天飛舞。世界白茫茫一片，讓人分不清哪是天，哪是地，雖然沒有:望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔的壯麗遼闊，但卻別有一番洞天。屋檐下的冰棱參差不齊的，掛在瓦邊上，晶瑩剔透如同水晶。風吹來，樹上的銀條和雪球都一直往下落，摔的粉身碎骨。雪輕落，最美最快消融，遙望中，一絲一絲心痛。
流水已漸漸清寒，只是時光不還。
以我手寫我心篇十七
三月的春風，吹綠了校園的每一棵嫩芽，吹開了每一朵含苞待放的花朵。當我們徜徉在安靜的校園里時，我們可曾自問：“今天是否為我們的校園增光添彩？”
作為一名文明校園的小學生，講文明懂禮儀，是我們每一個人的必備功課。作為一個華夏兒女、炎黃子孫，講文明懂禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。
孔子曾經說過：“不學禮，無以立?！币粋€人不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。我們華夏民族是文明古國，是禮儀之邦，從古至今，源遠流長。
而此刻，在學校，我們要爭當老師同學眼中的好學生。國旗下，有我們熱愛祖國的赤子之心；教室里，有我們朗朗的讀書聲；樓梯間，有我們你謙我讓的小小身影；操場上，有我們盡情揮灑的童年汗水！
在家里，我們要爭當父母眼中的好孩子。尊老愛幼，幫助父母做力所能及的小事，感恩父母陪伴我們成長。
在公共場合，我們要時刻謹記自己是一位文明少年，嚴格遵守林州市文明公約，時刻做到與人友善相處。
同學們，讓我們從現在做起，講文明懂禮儀，爭當自信文明的二小好少年！同學們，讓我們從此刻開始，文明駐扎在我們心中，禮儀伴隨著我們成長，為二小文明校園再創(chuàng)輝煌！
以我手寫我心篇十八
我是一條魚，一條游弋在題海中的魚。日復一日，年復一年，我感到我的呼吸被扼殺在無邊無際的壓抑中，眼淚干涸在苦澀的海里，憂郁如流沙般吞噬著我。
我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來來往往的人群，我躲在面具后獨享著一個人的寂寞世界。
我有眼淚，卻不愿把它拋灑在眾人面前，不愿有誰看見我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……
院子里，很靜?？粗陪~色的琴弦，心中泛起了快樂的漣漪———那是行云流水般的感覺，仿佛世上只有我一人。只有在此時，我才能找到自我與信心。
雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的院子里流淌著一首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛世界上只有琴和我。我很陶醉，因為有了音樂。
曲終，掌聲響起……
我驚訝得抬起頭，院子里站著一個小女孩?！罢娴?，你彈得真棒！原以為你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你，你也是紅色的，真高興重新認識你！”伴隨著鼓勵和掌聲，他走了，留下了驚愕的我和一顆受寵若驚的心。那掌聲，給我的心披上了一件毛衣——用理解、關愛和鼓勵織成的毛衣，那一刻，有一股落淚的沖動……
晚上，我做夢了。那是一個彩色的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢……
學校里，我又看見了那個女孩，他給我留言，“你也會渴望成功和掌聲，相信自己只有嘗試才會成功。打開你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀最可愛的。掌聲就在前方，相信自己，你的明天會更好！陽光永遠燦爛！”
幾句話語，進入了我內心最深處，似乎有暖暖的液體順著我的臉頰滴落，碎了……
可我分明又看到了夢想的升起，在著我內心奔涌的情感，飛向遠方……
我感到一絲絲陽光揉進了我的日子里。掌聲，又縈繞在耳畔；面具，碎了。
以我手寫我心篇十九
入門c班周禮君
我發(fā)現有很多人都是一個“手機迷”我媽媽就是一個“手機迷”每天都是低著頭看手機，都不怎么關心我，連我都懷疑我不是她親生的。
我的媽媽整天都沉迷著手機。記得有一次，過年的時候，媽媽一進門就躺在沙發(fā)上刷抖音，也不顧家務了。當我們一起吃年夜飯的時候媽媽不見了，過了會兒，媽媽流著眼淚出來了，撲在爸爸的懷里，我過去一聽媽媽心：“我的手機掉到廁所里了?！蔽衣牭胶?，馬上和爸爸哈哈大笑起來。
手機對人有很大的危害比如有：會近視。還有上一次媽媽把手機掉進了廁所，我媽媽的照片、各種各重要信息、等東西都不見了。
我決定和媽媽提一條建議，就是放假時手機由我來保管，每天只能看手機兩小時，除打電話以外，如果被我發(fā)現，就承包一周家務活。媽媽同意我的看法了。
從這以后，我感覺媽媽變了一個似的。
以我手寫我心篇二十
床頭，總是放著一本書，閑時順手翻閱，體味另外一種的閑情逸致，用一個個恬淡的文字把生活的幸福與憂傷一點點地串起，撿拾起在歲月中遺失的美好……
傾心細讀時，會把如丁香花一樣美麗的姑娘，駐留在漫長的雨港，一笑而過，能在記憶的路口等待漸漸清晰的朦朧。淚水，并不代表憂傷；微笑，也并不表示歡暢，在別人的故事里行走著自己的路，也是一種快樂和舒適，用墨香來恬淡憐愉悅自己的精神世界，為心靈悄然開啟一扇通往闊路上的長廊，從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪，在歲月寂然的交替中，在時光匆匆的交行里，把心里的默契痛快淋漓地發(fā)揮，于無怨無悔中，在書香里快樂行走。
微風拂面處的怡然自得，風霜雪中的起起伏伏一波三折的動情，人世蒼涼的慨嘆，都不失為一種心情和感動。
一本書的厚度衡量不了一顆心的從容，而一顆心的從容卻把握得了一本書的厚度，讓我們豁然開朗的，也許只是一句話，左右我們心情的；也許，只是一頁紙，而擁有這一切。
在于我們是否把這作為開戶心房的鑰匙，在不知不覺間打開一扇窗，照進陽光的顏色，泛著七彩的波影，被溫暖地包圍著，榮繞著，如光澤透明；在潛移默化中開戶一扇門，流水潺潺的溪水，澄澈地蕩滌著心扉，被明確地流滌著，如水樣澄清。
敞開心扉，讓心情在陽光下晾曬，其實，并不冷，塵封一段往事，折疊成歲月形狀，允許日子在花開花落，云卷舒中定格成美麗的風景，找開書頁的瞬間，飄落下來的泛黃紙箋，上面是否記載一段早已遺忘曾經的誓言?心在淡淡流敞的音樂中溫習一段久違世界，上箋上尋找往日的柔情，心湖泛動的陣陣漣漪，激蕩起的波動里會映出誰的身影？
無聲的歲月悠悠而過，散落成生活的美好如影隨形，能夠溫暖心扉的，永遠是安寧的文字，在歷練中雅致地揮灑一言一行，在純粹中瀟灑地展露一顰一笑，穿過歲月的風塵，在寂寞中聆聽孤獨的歌聲，出簡單的幸福完善復雜的人生。
擇著一本厚厚的書，靜坐在桌前，出平淡的真實來引領自身的安詳，在寧靜中自省，在淡泊中升華，思索和接納的永遠都是心靈的回聲。生活的發(fā)奮中濡染，生活在書香中濡染，生活發(fā)出來的韻致和美麗如蘭一樣芬芳；這，就是我們走在這個世界上的最優(yōu)雅的痕跡。
以我手寫我心篇二十一
當每一次陽光升起時，環(huán)衛(wèi)工人就已經開始干活了，他們多么辛苦，所以我們要給他們減輕負擔。
在繁忙的馬路上，每天都能聽到喋喋不休的吵鬧聲，有的是菜市場里的還價聲，有馬路上嬰兒的吵鬧聲，還有等公交車的抱怨聲但是在這些聲音中，有不少臟話，如果這些人不說臟話，馬路一定會清爽許多。
在人來人往的大街上，有不少汽車在路上奔馳，也有許多行人在人行道上走?？墒侨藗兊牧晳T不好，總喜歡在馬路上亂丟垃圾，如果人們再這么丟下去的話，人間遲早會變成17世紀的羅馬沒有馬路，只有垃圾。所以我們要養(yǎng)成把垃圾丟垃圾桶的習慣。
在每天最每好的時刻清晨，有很多人晨跑，可人們養(yǎng)成了隨地吐痰的壞習慣，導致很多人因為踩到了別人吐的痰而一天不開心，所以大家不能為了自己而讓別人傷心、生氣，總之不能隨地吐痰。
還有不能亂穿馬路，如果你紅燈行，綠燈停的話，會導致很多交通事故。如果我們遵守規(guī)矩，那能避免多少車禍??！所以我們一定要紅燈停，綠燈行。
如果以上的問題，人們都解決了，那社會該多美好呀！
以我手寫我心篇二十二
安全是最重要的，我們時時刻刻都要緊記"安全"兩個字。
交通安全，支關重要。我們走在路上 坐在車上，隨時都會發(fā)生交通事故。然而，在現實生活中，由于種種原因，各種交通事故在全國各地時有發(fā)生，輕則導致財產損失;重則導致人員傷亡!由此，我們要注意安全!
用電安全，不能忽視。電是一種看不見，不可觸摸的無形東西。安全用電，將會給人們帶來方便，安全和幸福;不安全用電會給人們帶來痛苦，不幸和損失。由此，我們要注意安全!
體育活動，勿忘安全。在人上午一生中，身體素質的好壞，關鍵在于學生時期，我們在學校通過早操，體育課等多方面的體育鍛煉，能使自己的身體素質，身體活動能力，健康活動能力得到全面的發(fā)展和提高。由此，我們要注意安全!
生活雖然美好，但須注意安全，鮮花是美麗的，生活是美好的。人的一生除了學習，工作以外，都是在生活中度過的。在生活中，若不注意安全，常常會給自己帶來麻煩，悲痛或不幸。由此，我們要注意安全。
安全，人人都要讓自己安全!
以我手寫我心篇二十三
秋風，吹熟了果實;秋風，吹落了樹葉;秋風，吹散了玩耍的朵朵白云;秋風又吹醒了即將忙碌的農民。秋風，你觸動了我的心靈!
茫茫人海中，只留下這顆碎了的心，僅留下我在孤單中徘徊，嘗過的滋味，再來僅有苦澀了。一個個從我身邊檫肩而過，留下的卻只有微笑。但冷漠與熱情中，讓我感到可怕。我擔心有一天世界遺棄了我，他們離開了我。
一直以為曾經是永遠，一直以為甘甜是美好，一直以為富裕是幸福。但秋風告訴我：即使苦澀，也含有甘甜。即使貧窮，也會快樂。不要貪圖永恒，曾經擁有就好。
然而，秋風她笑了，她會懂得。但只會勸我滿足的你，卻將你的快樂送給了我。
我能控制，但眼淚卻那般不由自主了。盡管因快樂而快樂了!但他何曾不一樣的痛?在孤單與寂寞中已隔絕了千年的眼淚，他在世界的另一半哭泣，盡管你聽得見，卻裝作不理不踩，只是默默地……我知道你心里有多么的痛，但在炎夏與寒冬之間，你是不可缺少的一個。也的確，漫漫夏天過去了，人們多么希望涼爽啊!
是的，世界不會因你而改變，但楓葉始終會隨你而飄;他也會因你而微笑;眼淚會因你而消失;快樂會向我們走來。秋風也應該心花怒放了!
以我手寫我心篇二十四
風停了，雨來了，周遭就像調皮的小孩，安靜下來了。心潮涌動，又是一番世界，一個可靜可亂的世界。那晴天時想要洗滌心靈的愿望，也許在此刻能夠達成；那晴天時想要放縱的欲望，也許變得更加肆意；那晴天時想要看一場雨的希望，也在此刻露出了星光。
雨，忽緩忽急，可隨心意。心情不好時，喜歡看著傾盆大雨；心情舒暢時，喜歡看小雨淅瀝。我喜歡在這個時候躺在床上，任音樂環(huán)繞，任雨兒匆匆，在淅瀝中傾聽心語。
于是在朦朧的雨霧中，打開心靈的銀幕，那炫麗、凄美、深沉、憂傷、感嘆、悲壯、歡樂……的光影，投射上去，上映著人間悲歡離合、酸甜苦辣的故事。那些曾經發(fā)生過的，或者繼續(xù)在發(fā)生的物換星移；似乎多愁是我一生的主題，似乎善感是我前世的交替。不知道為什么就是走來走去徘徊在原地，好想給自己一個愉悅的借口，可是就像這一場雨，既然下起就不知道會是何時結束。
于這樣的人生我沒有過怨恨，只是有點疲憊，也想給自己一個安慰，可是，今生早已注定我是這樣一個癡迷的人。
呵，籠罩在雨中的的空間啊，那空間常常令我迷戀、困惑、振奮、思索……
然后，任我一度有一度的想念，想念一個人，想念一段話，想念一個故事......
在茫茫的雨際中，我打開窗，佇立窗口，那清涼的風吹來，傾聽雨兒的笑聲，那起伏的節(jié)奏是平緩的，可是在平緩的后面涌動的心潮會又會是怎樣的呢？如何消除那雨亂我心的惆悵呢？
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