演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講稿 呼吸內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講篇一
大家好!今天我演講的題目是——《最美》。
當(dāng)季節(jié)走進(jìn)粉紅色的五月，當(dāng)枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日—國(guó)際護(hù)士節(jié)。在這個(gè)特別的日子，您注意到了嗎?天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個(gè)個(gè)病人的床前……
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓拢€因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但，我無(wú)悔!
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的手最美”?我會(huì)自豪地回答：“是我們護(hù)士的手”。有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少， 3天未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理仍然無(wú)效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒(méi)說(shuō)，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝，她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的微笑最美”?我會(huì)毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的.信心。
有一件事讓我感動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的例氣管切開(kāi)病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能說(shuō)話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒(méi)關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后，見(jiàn)到我說(shuō)的句話就是：謝謝您，您的笑真美!就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”?我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來(lái)表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無(wú)愧!
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了,謝謝大家!
內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講稿 呼吸內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各位朋友：
大家好！
很高興又和大家歡聚一堂，今天我要講的題目是《偉大來(lái)自平凡，愛(ài)心在于貢獻(xiàn)》。
人間什么是最偉大的，—是平凡；什么是最值得我們贊頌的。二是愛(ài)心；而我們的愛(ài)心在于平凡的崗位上默默的貢獻(xiàn)。平凡和貢獻(xiàn)的字眼讓我想起了身殘志堅(jiān)、拼搏進(jìn)取的女青年張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。這就是平凡中的偉大，表達(dá)愛(ài)心的默默貢獻(xiàn)??！
我不曾一次在想：假如我是張海迪，我沒(méi)有普通人一樣的健康身體，能否在病痛折磨中幫助更多的患者戰(zhàn)勝病魔，送去溫暖。假如我是張海迪，我沒(méi)有普通人一樣的健康身體，我是否有勇氣對(duì)我們的病人說(shuō)：病痛并不可怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。而自己的心理比誰(shuí)都清楚：我站不起來(lái)了。假如我是張海迪，我沒(méi)有普通人一樣的健康身體，我能否保持微笑過(guò)完這痛苦的一生一世。病人需要微笑，我能否將病痛化作堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的力量，去感化我們的病人呢？假如我是張海迪，我沒(méi)有普通人一樣的健康身體，我能拿出什么去奉獻(xiàn)給我的病人呢？
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。我們作為白衣天使，要如何樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀呢？我想，鄧小平爺爺回答了我們—他曾親筆為張海迪題詞—學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！
今天，我將自己的感動(dòng)與大家一起分享！我認(rèn)為我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)！我們的美麗很平凡，我們的美麗在于奉獻(xiàn)；我們的工作就是讓每一位病人有著回家的溫暖；我奉獻(xiàn)每一個(gè)日日夜夜和微笑，溫馨病房的每一個(gè)角落；我要守得住平凡，我們要懂得用愛(ài)心貢獻(xiàn)；我們要關(guān)注身邊每一位病人，讓他們也有家的感覺(jué)。
內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講稿 呼吸內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講篇三
護(hù)理不是對(duì)疾病的護(hù)理，而是對(duì)健康的呵護(hù)。十九世紀(jì)中葉，英國(guó)的南丁格爾首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)，為紀(jì)念南丁格爾的功績(jī)，19xx年國(guó)際護(hù)士會(huì)將她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。
南丁格爾出生于名門(mén)，從小受到良好的教育，她博學(xué)多才，有很深的慈愛(ài)之心，1854年—1856年英、法、俄之間爆發(fā)克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)，由于士兵得不到合理照料，病死率高達(dá)50%，南丁格爾獲悉后，自愿向陸軍大臣提出請(qǐng)求，率領(lǐng)38名護(hù)理團(tuán)成員奔赴前線救護(hù)傷員，半年后傷員病死率下降到2.2%，南丁格爾被譽(yù)為近代護(hù)理教育的創(chuàng)始人和護(hù)理學(xué)的奠基人，并列為世界偉人之一，她對(duì)護(hù)理事業(yè)的獻(xiàn)身精神已成為世界各國(guó)護(hù)士的典范和楷模。正是由于南丁格爾精神指引，護(hù)理工作在不斷發(fā)展和完善，我市的護(hù)理工作也在大步向前邁進(jìn)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
醫(yī)院是服務(wù)的窗口，以人為本，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是我市醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革的指導(dǎo)思想，它不僅有力的促進(jìn)了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)精神文明建設(shè)和思想觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也為醫(yī)院的發(fā)展適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、滿足人們的健康需求，探索一條適合我市護(hù)理工作的新方法，我市的整體護(hù)理工作，正是在這一指導(dǎo)思想基礎(chǔ)上，96年首先在市內(nèi)各大醫(yī)院進(jìn)行試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理模式從以疾病為中心向以人的健康為中心的模式轉(zhuǎn)變。
當(dāng)今，迅速發(fā)展的國(guó)內(nèi)外科技和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為醫(yī)院帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。特別是在護(hù)理專業(yè)還沒(méi)有引起社會(huì)的高度重視的情況下，開(kāi)展整體護(hù)理，護(hù)理學(xué)術(shù)、護(hù)理科研仍很艱難。我們要積極轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，積極探索發(fā)展新的路子，大膽創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，改變服務(wù)模式，做好高“質(zhì)”高“效”的服務(wù)，只有這樣才能有“為”有“位”。xx年內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講搞開(kāi)場(chǎng)白精選
針對(duì)近年來(lái)一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的重醫(yī)輕護(hù)現(xiàn)象及借改革之名裁減護(hù)士、偏離改革方向等情況，衛(wèi)生行政主管部門(mén)認(rèn)真貫徹衛(wèi)生部衛(wèi)醫(yī)發(fā)【200x】203號(hào)文件精神，努力在醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革中保證和加強(qiáng)護(hù)理工作，提高對(duì)護(hù)理工作重要性的認(rèn)識(shí)，杜絕和抵制重醫(yī)療請(qǐng)護(hù)理現(xiàn)象的蔓延;同時(shí)教育護(hù)士自尊、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正把時(shí)間還給病人，以良好形象和高質(zhì)量的服務(wù)贏得病人的尊重、理解、社會(huì)的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的信任，不要等、靠、要，更不要一味埋怨領(lǐng)導(dǎo)不重視而喪失對(duì)護(hù)理事業(yè)的俄信心，不是自己干到位得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和支持。
要繼續(xù)推進(jìn)以病人為中心的“整體護(hù)理”，按需設(shè)崗，以確保臨床一線護(hù)士人力和臨床護(hù)理工作的需要。以人民群眾的健康服務(wù)需求為導(dǎo)向，大力發(fā)展社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等，加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍的職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)生命，定期舉辦護(hù)士職業(yè)道德演講比賽，即使表彰護(hù)理戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，以弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精和救死扶傷的人道主義精神，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)行為，提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平。揚(yáng)南丁格爾精神，年內(nèi)科護(hù)士節(jié)演講搞開(kāi)場(chǎng)白精選
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