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大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題 大學(xué)活動(dòng)策劃點(diǎn)子新穎篇一
豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造美好生活空間，進(jìn)一步美化我院學(xué)生的生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
各輔導(dǎo)員，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人
責(zé)任：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全面工作，成立攝影小組，不定期對(duì)宿舍進(jìn)行評(píng)比，拍照；協(xié)調(diào)與外聯(lián)，宣傳及后勤保障工作。
全院范圍內(nèi)，一個(gè)女生寢室與一個(gè)或多個(gè)男生寢室配對(duì)，互幫互助，共同整理好每個(gè)寢室，并準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目參加評(píng)比。
1．宣傳期：海報(bào)，宣傳板，傳單和在線消息發(fā)布
2．組織評(píng)比期：
通過對(duì)宿舍的前期基礎(chǔ)方便的檢查，把暴露的問題，，自行改進(jìn)。
對(duì)文化氛圍，個(gè)性發(fā)展等方面進(jìn)行全面考評(píng)。
才藝節(jié)目表演。
后期總結(jié)，評(píng)獎(jiǎng)表彰。
設(shè)文明寢室組合和才藝寢室組合。
1．宣傳方面：200
2．獎(jiǎng)品方面：300
3．其他：100
大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題 大學(xué)活動(dòng)策劃點(diǎn)子新穎篇二
大學(xué)時(shí)期是人生的朝陽(yáng)期，迸發(fā)活力和青春氣息，正如初春的紅桃，正所謂：“桃之夭夭，灼灼其華?！泵總€(gè)人都有著自己不一樣的大學(xué)生活，即使同是仲園學(xué)子，也各有各的精彩，桃花般美好的大學(xué)生活就讓我們用手機(jī)，相機(jī)，video記錄下來，成為青春印記。
為了展現(xiàn)大學(xué)生的活力與生活激情，引起學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的關(guān)注，培養(yǎng)珍惜大學(xué)熱愛大學(xué)生活，本次大賽主題是正是有關(guān)于大學(xué)生的生活，你可以記錄你身邊的點(diǎn) 滴，你也可以拍攝跟大學(xué)生活有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)。以拍攝視頻的形式，參賽選手需圍繞主題“我的大學(xué)二三事”這一主題，以創(chuàng)新為亮點(diǎn)，表現(xiàn)參賽作者對(duì)于自己大學(xué) 的理解和體驗(yàn)，思考自己的大學(xué)的意義。這次大賽不但可以培養(yǎng)仲愷學(xué)子對(duì)自己大學(xué)的熱愛之情，更能加深對(duì)自己學(xué)校的了解，詮釋自己獨(dú)特的大學(xué)經(jīng)歷，同時(shí)也是 展現(xiàn)仲園學(xué)子活力與創(chuàng)造力的平臺(tái)，成為打響自己大學(xué)招牌的一個(gè)重要活動(dòng)方式。
活動(dòng)名稱：“我的大學(xué)二三事”創(chuàng)意視頻大賽
參賽對(duì)象：以經(jīng)貿(mào)學(xué)院為主面向其他學(xué)院全體學(xué)生，可以以個(gè)人為單位，也可以組合，組合不得超過6個(gè)人（經(jīng)貿(mào)學(xué)院大一每班要求一份）。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.26----20xx.4.15
主辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委
承辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委宣傳部
協(xié)辦單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院經(jīng)貿(mào)分團(tuán)委各部門
活動(dòng)地點(diǎn)：海珠區(qū)教學(xué)樓
1.思想健康，積極向上且有青春氣息，有較好的精神面貌，有一定思想深度。內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出。拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧，原創(chuàng)性。觀念獨(dú)特，形式新穎，勇于挑戰(zhàn)表演和拍攝有較大難度的表現(xiàn)方式。
2.作品格式不限（推薦使用繪聲繪影，windows movir maker視頻制作軟件，作品格式推薦使用avi、mpeg，大小在400×400以上）且視頻總長(zhǎng)不超過10分鐘。
3.視頻形式和風(fēng)格不作限制，力求新穎創(chuàng)新，流露真情實(shí)感，貼近生活，能體現(xiàn)作者對(duì)生活的感想。
4.視頻必須自行創(chuàng)作，不得轉(zhuǎn)載和抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)載和抄襲主辦方將取消參賽資格.
(一) 活動(dòng)前期
1.物資準(zhǔn)備：筆，海報(bào)，宣傳單，氣球，打氣筒，雙面膠，彩帶，帳篷，電腦，白紙，彩色紙，usb，報(bào)名表，評(píng)分表格，嘉賓名片，桌子椅子，參賽獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，參加競(jìng)猜活動(dòng)的獎(jiǎng)品，投影儀，幕布，音響（佩戴話筒），礦泉水，油性筆，紅繩。
2.工作準(zhǔn)備：
（1）印好海報(bào)和宣傳單。
（2）制作好網(wǎng)頁(yè)，開通收集作品的郵箱和qq群。
（3）準(zhǔn)備好物資，申請(qǐng)并借好教室，租好攤位，帳篷。
（4）邀請(qǐng)的嘉賓和評(píng)委。
（5）復(fù)賽評(píng)委：經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨支部副書記鄧勿，經(jīng)貿(mào)辦公室主任羅碧璇，經(jīng)貿(mào)學(xué)院輔導(dǎo)員李超海、趙棟、張梅、劉潔，經(jīng)貿(mào)分團(tuán)委書記團(tuán)，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，校團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)。
（6）復(fù)賽嘉賓：經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)，其他院系的宣傳部部長(zhǎng)以及經(jīng)貿(mào)各個(gè)班的宣傳委員。
（7）表演嘉賓：吉他協(xié)會(huì)、手語(yǔ)協(xié)會(huì)或者街舞團(tuán)等
（8）召開干事會(huì)議做好比賽工作安排。（確定司儀、主持人、以及其他工作人員的安排）
（9）調(diào)試好決賽時(shí)所需要的設(shè)備(電腦，投影儀等)，并做好備份以免發(fā)生因設(shè)備導(dǎo)致視頻無法播放等情況。
（10）打印資料：
評(píng)分表、統(tǒng)分表、觀眾選票、院系代表組簽到表、工作人員名單、參賽順序表、各參賽隊(duì)伍詳細(xì)信息（2份）、座位表、草稿紙。
（二）活動(dòng)中期：
1.前期總宣傳：20xx-3-26—20xx-3-30
宣傳手段：通過宣傳單、海報(bào)、宣傳卡紙、擺攤、召開各班宣傳委員會(huì)議等。
1) 3月26日中午12：30召開經(jīng)貿(mào)宣傳委員會(huì)議，派發(fā)策劃書到各班宣傳委員并通知在各班宣傳。
2) 3月27日在各公告欄貼出大賽宣傳海報(bào)。
3) 3月28日在南區(qū)擺攤宣傳此次活動(dòng)
大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題 大學(xué)活動(dòng)策劃點(diǎn)子新穎篇三
通過活動(dòng)大致掌握會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的了解認(rèn)識(shí)程度，意見和建議，會(huì)員對(duì)參與協(xié)會(huì)活動(dòng)的興趣、熱情，并團(tuán)結(jié)會(huì)員更好為科技發(fā)展作貢獻(xiàn)。
由各部門副部長(zhǎng)通知會(huì)員、展板宣傳
1、召集全體會(huì)員分批集合 （1、理事會(huì) 2、科技交流會(huì) 3、活動(dòng)策劃部）
2、發(fā)放調(diào)查問卷
3、收集問卷并總結(jié)情況、做出調(diào)查報(bào)告
1、總負(fù)責(zé)人：
2、策劃書：活動(dòng)策劃部
3、調(diào)查報(bào)告：活動(dòng)組織部
4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：財(cái)務(wù)部
調(diào)查問卷打印復(fù)印費(fèi)
通過調(diào)查了解會(huì)員對(duì)科技的理解程度并且及時(shí)吸收采納會(huì)員的寶貴意見和建議，使得科技協(xié)會(huì)日后的工作開展順利并能多策劃有意義的活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題 大學(xué)活動(dòng)策劃點(diǎn)子新穎篇四
當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，大學(xué)生們對(duì)于大學(xué)生活已經(jīng)有了自己的體會(huì)，然而，不可避免的是大家都會(huì)存在各種各樣的問題，尤其以大一學(xué)生為主，大學(xué)生活與自己的想象存在差距，很多大學(xué)生因此找不到方向和前進(jìn)的動(dòng)力了。例如在目標(biāo)與發(fā)展、人際交往、自我認(rèn)知等方面都會(huì)有些困惑和迷茫。大學(xué)生在自己的大學(xué)生活中到底如何使自己健康的成長(zhǎng)，不斷發(fā)展自己成為普遍的問題，大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)輔導(dǎo)活動(dòng)將以小組活動(dòng)的形式，利用形式各樣的小游戲，讓廣大的大學(xué)生在其中體味，從中有所收獲，有所改變，有所進(jìn)步。小組互動(dòng)的效果將得以一展現(xiàn)，對(duì)于大學(xué)生正確把握自己，了解周圍環(huán)境，更好的立足于大學(xué)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與發(fā)展是大有好處的，這也是小組成立的原因、價(jià)值和意義所在。
通過形式各樣的小組游戲，是大學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受小組活動(dòng)的氛圍，利用小組活動(dòng)的效果幫助大學(xué)生了解他人以及周圍的環(huán)境，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的需求與優(yōu)缺點(diǎn)等，更好的在人際交往、自我認(rèn)知、以及未來發(fā)展的目標(biāo)等方面有所認(rèn)知。通過小組活動(dòng)促使他們有所收獲和改變、進(jìn)步。
我們小組一大學(xué)大一學(xué)生為對(duì)象，主要是這一群體都有一些共性，他們?cè)谧陨砟繕?biāo)與發(fā)展，人際交往以及未來發(fā)展上都有迷惑。我們小組根據(jù)大一學(xué)生的這些共性從三個(gè)不同的主題進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以下是我們的參考理論。 馬斯洛的需要層次理論：
馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。我們小組將通過小組活動(dòng)，使小組成員在歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要上有所收獲。
小組動(dòng)力學(xué)理論：
小組動(dòng)力學(xué)包括小組的形成、維持、發(fā)展，小組內(nèi)部的人際關(guān)系，小組于個(gè)體的關(guān)系，小組的內(nèi)在動(dòng)力，小組間的沖突，領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)小組的影響等。我們將借助小組形成的場(chǎng)域觀察小組成員與心理場(chǎng)之間的相互作用，整個(gè)小組的開展基本上以民主性為主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)注重小組民主氣氛，存進(jìn)小組動(dòng)力的產(chǎn)生，增進(jìn)小組凝聚力。
鏡中我理論：
在人與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)哦們的的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)，我們對(duì)他人眼中的自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一想象的評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。我們?yōu)榻M員提供密切的互動(dòng)和真實(shí)的回饋，幫助組員在小組中感知他人對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，建立自我意識(shí)、評(píng)價(jià)。
我的青春我做主
活動(dòng)分為四期進(jìn)行具體安排如下:
第一期活動(dòng)：20xx-06-06
第二期活動(dòng)：20xx-06-10
第三期活動(dòng)：20xx-06-15
第四期活動(dòng)：20xx-06-20
社工實(shí)驗(yàn)室（室內(nèi)）、情人坡、排球場(chǎng)（室外）
全校大一學(xué)生
史傳真、羅亞軍、蘇春艷、韓海群；四人每次活動(dòng)都扮演不同的角色。
我的青春我做主——唱響青春小組
（1）活動(dòng)場(chǎng)地要落實(shí)好，招募組員時(shí)特別是下達(dá)開展活動(dòng)的通知時(shí)，地點(diǎn)必須確定，不可含糊不定。
（2）招募組員需要按照不同活動(dòng)主題進(jìn)行，可能會(huì)出現(xiàn)招不到組員的情況，可以請(qǐng)團(tuán)總支老師幫忙。
（3）活動(dòng)中要處理好次小組問題，注意控制好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持活動(dòng)氣氛。
大學(xué)活動(dòng)策劃創(chuàng)意主題 大學(xué)活動(dòng)策劃點(diǎn)子新穎篇五
宣傳助殘思想，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生助殘意識(shí)的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人的設(shè)施，培養(yǎng)他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。
**學(xué)校
六月十二日下午
1、聯(lián)系活動(dòng)基地，提交活動(dòng)策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排。
2、定制海報(bào)、橫幅（由基地負(fù)責(zé)），定制好后確定在活動(dòng)開展前一周（6月5日）懸掛。
3、查閱殘疾人及其設(shè)施的資料，進(jìn)行資料整理和打印，可以制作ppt。
4、進(jìn)行校內(nèi)會(huì)員動(dòng)員，組織會(huì)員踴躍參加活動(dòng)，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。
1、基地方面，海報(bào)、橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)
伸出你的手,讓別人幸福.
你我同在一個(gè)藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天
當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛
2、校內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，張貼海報(bào)招募會(huì)員參加
具體操作：
a.前期準(zhǔn)備：6月5日（星期二）前去文海小學(xué)進(jìn)行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳用的kt板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，在那星期內(nèi)分批組織三年級(jí)以上學(xué)生參觀這些宣傳資料。
b.具體執(zhí)行：分為三個(gè)階段。
第一階段：在該星期內(nèi)派招募的二級(jí)學(xué)院志愿者前去宣傳現(xiàn)場(chǎng)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識(shí)。
第二階段：在6月12日（星期二）中午趁小學(xué)生吃飯時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味知識(shí)競(jìng)答，獎(jiǎng)品為答對(duì)每人兩顆糖。
第三階段設(shè)關(guān)心殘友簽名活動(dòng)，小朋友可以寫上一些鼓勵(lì)殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆下來使用。）
c.活動(dòng)后續(xù)。把橫幅掛在校園內(nèi)展出2天，隨后贈(zèng)于殘聯(lián)。
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