使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿200字 文明禮儀在校園演講稿篇一
你們好!我是089班的張佰鈺,我的班主任是郭玉萍老師,指導(dǎo)老師是趙建國老師。我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》。
書,千百年來不曾消逝的話題,他曾經(jīng)給了無數(shù)人拼搏的勇氣,也給了無數(shù)人生命的真諦。
在古代,人們就把讀書看做一種高雅之事,古人講,“布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長”,好學(xué)苦讀之人不勝枚舉,你是否聽說過孫康映雪的故事?“孫康酷愛讀書,但家境貧窮,生活艱難,點不起燈,一天夜里,他一覺醒來,看見窗縫里透過光亮,出門一看,原來是下了一場大雪,雪光所照之處都可以看得清清楚楚,于是他靈機一動,欣喜若狂的映著雪光讀書,常常看到手腳麻木才停止讀書”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事,孫靜頭懸梁的故事?這些人后來都成為了我國歷有名的大學(xué)家?!白鳛?0后的我們,是不是應(yīng)該向他們學(xué)點什么呢?”我們是21世紀的中學(xué)生,肩負著強國復(fù)興的歷史重任,我們應(yīng)該樹立“為中華之崛起而讀書”的志向,把讀書作為生活的必需,去勤學(xué)苦讀,“詩書勤乃有,不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀,書可以給我們帶來快樂,從書中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多生命的閃光點;書,可以豐富我們的視野,從書中,我們讀到中華上下五千年的歷史;書,可以改變我們的態(tài)度,從書中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點,及時將缺點改正。一本好書,可以讓我們懂得生命的真諦,書香怡人“腹有詩書氣自華,不讀書損人,嘴尖皮厚腹中空,何去何從,作何選擇?”聰明的你們,自然知曉。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來?!睍?,就像是知識的源頭,而知識就像是大海,日復(fù)一日,年復(fù)一年的奔騰著,永遠都不會停下,也永遠沒有盡頭。我們要駕駛著書籍這艘航船去揚帆遠航,乘風破浪。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”同學(xué)們,我們現(xiàn)在正值青春年少,是一生中最美麗的春天,而知識正猶如一座猶待開發(fā)的巨大金礦,讀書正是開發(fā)這座金礦的鑰匙,讓書香走進校園,讓書香永駐二中,讓我們每個人都能掌握著把鑰匙,擁有那座價值連城的金礦吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿200字 文明禮儀在校園演講稿篇二
三月,春日綺麗,陽光明媚,在這人間的三月天,仿若大軍南下的我們在上周到達了蔡甸野戰(zhàn)國防園來參加社會實踐活動。
呼吸著空氣中泥土和青草的清香,入眼的是國防園萬綠從中掩映著的白色樓房,在一望無垠的藍天下靜謐安詳。終于可以短暫的屏蔽城市的嘈雜,離開“袋鼠父母”營造的安樂窩,難得的的不苦讀“應(yīng)試書”的72小時啊,我們激動不已。
然而行動永遠比嘴巴和想法沉重,中午,當空的太陽毫不留情火辣辣的炙烤著沒有任何遮擋物蔭庇的訓(xùn)練場,刺眼而讓人發(fā)暈。沒有一絲風,密密的汗水早已爬行在額頭上,衣服濕噠噠的像膏藥膩膩地粘著后背,我們暗暗叫苦不迭可又不敢動彈半點—教官的威嚴是紋絲不動鐵的營盤鐵的紀律。在他“無情冷酷”的雙目中我們這些“00”后除了矯情還是矯情??諝獠辉偈乔呷朔胃那逍?,而是飄蕩著濃郁的汗味和腳下旅游鞋蒸發(fā)上升的臭腳丫子味道
現(xiàn)在三天的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,可它帶給我們巨大的影響卻遠難結(jié)束。我們離開父母走出課堂,走向大自然,親身體驗社會與實踐相結(jié)合的課題。每個人努力著力求完美的完成教官的指令,團結(jié)合作﹑團隊力量﹑團體精神在這次實踐中被發(fā)揮到淋漓盡致。開始時我們的確非常辛苦,可在慢慢的磨練過程中我們收獲了學(xué)會克服與戰(zhàn)勝。
回想第一天我們頗具“中國特色”的送別自然景觀︰學(xué)生家長把校門口圍得水泄不通,“換下的臟衣服裝袋里帶回來家洗﹑食堂里伙食不好吃就不吃,包包里有吃的”“長工”父親“保姆”母親甚至“老敬小”的爺奶們的叮嚀﹑嘮叨不絕入耳。壯觀的景象怎么看都是感動﹑無奈加辛酸。恒古流傳的獨立自強都去哪兒了﹖不會洗衣、不會打掃寢室、不會整理內(nèi)務(wù)怎么一不小心我們就被喂養(yǎng)成四體不勤的低能“書蟲?”
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!睂嵺`活動告訴我們,不能在失重下成長,請放手,愛我就要放手﹗沒有磨練,不能向前,“少年強則國強”,大聲地朝天吶喊︰“走出校園我能行”﹗
校園演講稿200字 文明禮儀在校園演講稿篇三
早上好!謝謝epa給我們學(xué)校一個學(xué)習交流的機會?,F(xiàn)將我校對環(huán)保教育的認識和一些做法給大家做個匯報,請各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟們多多指導(dǎo)。環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展是當今世界普遍關(guān)注的重大問題,關(guān)系到人類的生存和社會發(fā)展。承擔基礎(chǔ)教育的學(xué)校除了提高學(xué)生的文化、思想和身體素質(zhì)外,還必須對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,積極開展綠色環(huán)境教育活動,這是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù),是實施素質(zhì)教育的重要載體,關(guān)系到一個國家的可持續(xù)發(fā)展?;谝陨险J識,我校一貫高度重視綠色環(huán)境教育,不斷提高綠色教育的理念和能力,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境意識和行為,以實際行動創(chuàng)建國家綠色學(xué)校積極先進學(xué)校稱號。通過實踐和探索,形成了我校綠色環(huán)保教育的三大特色。
1.綠化校園實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”
(1)、綜合綠化
(2)校園美化
(3)科學(xué)布局,使校園綠化用地綠化率接近100%。
平面綠化與“垂直綠化”相結(jié)合。與此同時,校園旁邊的小山被精心開發(fā)成了一個小公園。站在校園里,仰視,俯視,平視,所有的眼睛都是綠色的,校園里鳥語花香。注重科學(xué)布局
(1)建成多個功能性綠化植物群落區(qū):
比如占地1200多平米的花木蘭花園,就是校園內(nèi)的大型綠色景區(qū)。已種植16個品種的木蘭科植物30余種。春、夏、秋三季,巨大的綠葉進行旺盛的光合作用,不斷放出新鮮的氧氣。
玫瑰園、桃李園、茶園,面積2300多m2,科學(xué)館旁,開花結(jié)果期長,賞心悅目,還起到吸收各種有毒氣體的作用,有效吸收實驗室排出的廢氣。菊花、美人蕉、紅背月桂、海桐、夾竹桃、金木等植物種植在校園的許多花田里,也起到吸收有毒氣體和凈化空氣的作用。
1997年生物公園、地理公園改建,20xx年地理公園進一步修復(fù)擴建。這兩個項目耗資約95萬元,使兩個公園集教學(xué)、養(yǎng)殖、環(huán)保教育和觀賞于一體,既滿足了教學(xué)需要,又美化和凈化了環(huán)境,增強了師生的環(huán)保意識。
2、綠色環(huán)保教育突出“三個特色”
(1)普遍性
(2)多樣性
(3)深層普遍性:
我校環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃學(xué)校園林綠化和美化的布局設(shè)計,開展環(huán)保教育。同時要求每一位老師(尤其是理科、文化、衛(wèi)生、地理的老師)在每學(xué)期的教學(xué)計劃中寫出環(huán)保教育的課表和教學(xué)內(nèi)容。各學(xué)科的教師都在教材中充分挖掘環(huán)保內(nèi)容,以生動豐富的形式對學(xué)生進行環(huán)境教育。
(2)學(xué)校環(huán)境教育的多樣性有其特殊的優(yōu)勢,可以根據(jù)各學(xué)科的特點通過課堂有效滲透。當然,除此之外,我們學(xué)校還有環(huán)境教育的宣傳板和專題講座;征文和手寫報紙競賽;主題班會、團隊會議等形式。
1、根據(jù)新課程標準,大膽應(yīng)對教材,提高要求,培養(yǎng)環(huán)境教育的實踐能力和創(chuàng)新能力。比如高中化學(xué)
校園演講稿200字 文明禮儀在校園演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!
今天我要演講的題目是“讓愛在和諧中閃光”。
世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”對了,那就是愛!愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲,是和諧的基礎(chǔ)。愛給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手帶來力量,給黑暗的雙眼帶來光明,給卑微的人們帶來自信,給我們的校園帶來和諧。
學(xué)校,是一個培養(yǎng)人才的地方,要是咱們這兒都不和諧,那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢?構(gòu)建和諧社會豈不成了一句空話?只要我們有愛,會愛,敢愛,構(gòu)建和諧校園就不會是一句空話。
教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。想想我也工作2個多年頭了,少了好多剛?cè)胄r那份憤慨激昂,多了幾分成熟穩(wěn)重。作為一個班主任,我的工作生活最多的時間就是與學(xué)生們接觸,其實與他們接觸也是我認識社會的一種途徑。我開展了許多班級集體活動,力爭將班主任的一份責任,集體的一份溫暖送到每一個學(xué)生心中!我曾經(jīng)多次組織學(xué)生去十里敬老院,孤兒院等地獻愛心,觀摩學(xué)習,在實際行動當中培養(yǎng)學(xué)生的愛心,責任感,在潛移默化中幫助他們學(xué)會關(guān)心和關(guān)愛他人,并且每次活動過后我都要求學(xué)生寫一份心得體會,讓他們通過每次不同的經(jīng)歷體驗人生的感悟。作為一班之主,和學(xué)生的溝通相當重要。由于我們外英語專業(yè),比較特殊,外省學(xué)生占了很大的比例,所以我定期和千里之外的家長們保持電話聯(lián)系,有的山村通訊不方便,我甚至和他們書信往來,為了讓家長和學(xué)生們都能安心的生活,我只能做的比別人要多。但是我無怨無悔,因為我深知,作為一名教師,教書育人乃教師的天職,只有無私的愛護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,也許能挽救一個游走在墮落邊緣的靈魂,甚至是換回一生的感激!記得有一次,我們班的一個來自四川的晏林興同學(xué),突然被查出同時患有尿結(jié)石和腎結(jié)石,當我得知他因醫(yī)藥費發(fā)愁的時候,我立刻趕往醫(yī)院給他支付了1000元的手術(shù)費?.
的。還有一次,我們班來自廣西的何睿西同學(xué),當我得知她因家庭重男輕女,被迫輟學(xué)的時候,我連夜和她父母打電話,用自己的最大能力努力感化她的父母習機會?其實在我們的身邊,有許多的這樣一群學(xué)生,他們或者經(jīng)濟拮據(jù),或者生活貧困,或者連學(xué)費也無法繳納?而這些學(xué)生都需要我們?nèi)リP(guān)注,去關(guān)愛
法用金錢來衡量的,試想,如果校園中每個人都能有這樣的愛心,校園還會不和諧嗎?如果社會上的每個人都能有這樣的愛心,社會還會不和諧嗎?
構(gòu)建和諧校園,需要老師的愛心,家長的愛心不要以大欺小,不要打擊報復(fù),大家應(yīng)該互相關(guān)心,少打一拳,少罵一句,多一份友誼,多一份關(guān)愛,給學(xué)生自由,老師領(lǐng)導(dǎo)行事公平正義,人與人之間講求誠信,大家團結(jié)友愛,人人充滿活力,少一點抱怨,多一分理解,少一點敵意,多一分友善,少一個忌恨,多一分寬容。構(gòu)建和諧校園就不再是夢想!
構(gòu)建和諧校園,需要用愛來建立良好和諧的人際關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重,分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感、體驗與觀念,教師在與學(xué)生的交流中,要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生,寬容、平等地對待學(xué)生。同學(xué)與同學(xué)之間也要建立良好的關(guān)系,保持一個融洽、正常的交往,才有利于自己的進步與成長。建造和諧校園更需建立和諧的教職工關(guān)系。這是完善人格的要求,更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對個人,要做到公正處事、公平待人,工作上嚴格要求,生活上多加關(guān)心;個人對組織要多看一點大局,多做一點貢獻,多講一點服從;個人與個人之間,要多一點尊重,多一點寬容,多一點愛心;個人對自己,要多一點自律,多一點自省,多一點修煉。努 ,學(xué)生的愛心,b0511班是旅游,為她爭取一個學(xué),而這樣的愛卻是無事后他很感動,而我覺得我只是做了一個老師做應(yīng)該做來共同創(chuàng)建,人與人之間力形成見賢思齊、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
如今校園里的一場場感動劇還在繼續(xù)上演:失敗時,有朋友的鼓舞;失意時,有朋友的句句安慰;困難時,有朋友伸出援助的雙手;生病時,有朋友真心關(guān)懷;受傷時,有朋友的細心照顧??正是因為有這一幕幕畫面,才使校園變得更加和諧。
老師們,同學(xué)們,和諧可以凝聚師生,和諧可以團結(jié)你我,和諧可以發(fā)展我們共同的事業(yè)。大海因為有愛才擁有了浪花;天空因為有愛才掛起了彩虹;人生因為有愛才洋溢著激情;我們因為有愛才互相支撐,學(xué)校因為有愛才更加和諧,讓我們都成為一個有愛的人,一個會愛的人,一個敢愛的人,讓這個世界因為愛而無比溫暖!
讓我們高揚“愛”的旗幟,拒絕一切“丑陋”吧!
未來不是夢,今天,在我們手中。
校園演講稿200字 文明禮儀在校園演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是臺湖小學(xué)五(1)班的,我是臺湖小學(xué)五(1)班的 ,我們演講的題目是《陽光校園,我們的好伙伴》。
當?shù)谝豢|陽光射進你的窗口的時候,你是否感到心中非常的溫暖?當最后一縷陽光落下的時候,你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當你沐浴在陽光中的時候,你是否感到心中無比舒暢?當陽光校園陪伴著你的時候,你是否認為那是人生中最幸福的時光?
五年前,媽媽牽著我的手,將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了臺湖小學(xué)。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍湛藍的,調(diào)皮的云寶寶看著我,仿佛在開心地微笑;青青的小樹唱起了歡快的歌,高高飄揚的五星紅旗更是光彩奪目。
和藹可親的老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。在學(xué)校里老師不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,領(lǐng)略到了九曲黃河的波濤洶涌,而且還讓我們深深地體味到老師們的心靈是那樣的充滿陽光!
五年來,從一年級到五年級,陽光的校園帶給了我無數(shù)美好的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快地舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是寬敞的圖書室。我最喜歡的是寬闊的操場。一縷縷陽光從窗戶射進來,落在整齊的書本上,是那么的明亮,那么的溫暖。伴隨著《七彩陽光》、《童心舞動》的優(yōu)美旋律,同學(xué)們倆倆相對,翩翩起舞。圖書室里,我和同學(xué)們進入了格林兄弟的童話天地,和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境,但最讓我愛不釋手的是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。操場上,女同學(xué)們落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)們彬彬有禮、動作舒展,形成了陽光下、校園里最亮麗的一道風景。我堅信,有了陽光校園的陪伴,我一定會夢想成真!我堅信,有了陽光校園的陪伴,我一定會健康成長!
陽光校園,我們的好伙伴!
我們的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿200字 文明禮儀在校園演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是七年級6班的余婭菲,今天我演講的主題是《反對暴力,共建和諧校園》! “藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長。
花開的日子,我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
校園,是學(xué)習的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近來,卻常??吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習環(huán)境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。 校園暴力主要表現(xiàn)在:
1、語言暴力。有的同學(xué)總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,把臟話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué),將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往是由上述兩種形式引發(fā)的,由個人與個人之間,升級到群體。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人一起打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習,影響了我們的健康成長。同學(xué)們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學(xué)都能健康成長。
首先,培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!
其次,提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。
第三,提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應(yīng)急措施,要及時報警。
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!
花開的日子,讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習;
花開的日子,讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
校園演講稿200字 文明禮儀在校園演講稿篇七
尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來八年級八班的xxx。今天我演講的題目是:《揚起和諧的風帆,駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對老師的評價。一日為師,終生為父。父母給了我們生命,老師給了我們知識。因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園,需要從小做起。一個年級,一個班級,一個宿舍相對于整個學(xué)校而言無疑謂之小。宿舍親如一家,班級團結(jié)互助,同學(xué)共同進步,這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜。嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園,需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣,揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時,我們可以自豪的說:北大如何,清華又怎樣,我無悔,我是黃河人,我是和諧學(xué)校的中學(xué)生!
謝謝大家!
校園演講稿200字 文明禮儀在校園演講稿篇八
大家好,我是高二(13)班的闞雨,今天我演講的主題是愛滿七中校園暖冬行動在進行。
冬天在不知不覺中悄然到來了。“愛滿校園暖冬行動”又開始了!“暖冬行動”是徐州七中團委首倡的公益活動,自xxxx年以來,今年是第二年舉辦。暖冬活動旨在匯聚校園內(nèi)熱心的力量,通過募集御寒衣物,讓福利院的貧困孩子能度過一個溫暖的冬天。自此項活動開展以來,得到了廣大師生的響應(yīng),并得到了社會愛心人士的一致肯定,懷揣著七中人的擔當與責任,我們也決定將這項活動繼續(xù)開展下去!
當我們打開衣柜,覺得這件衣服款式不佳,那件衣服顏色老土的時候,可曾想到,孤兒院的孩子們,可能正衣著單薄地在教室中學(xué)習;當我們坐在教室不想學(xué)習的時候,可曾想到,孤兒院的孩子們,可能用著唯一的鉛筆,新奇地讀著唯一的課外書。冬季是這些地區(qū)的孩子們最難熬的季節(jié),只有單薄的衣裳、破舊的鞋子,臉頰凍得焦紅、手腳生滿凍瘡,依然坐在冰冷破舊的教室里渴求地看著書本,嘹亮地讀著課文。
他們的貧窮和苦難,同學(xué)們可能難以想象,校園里的我們亦無力讓他們擺脫貧困過上像我們一樣的生活??墒?,我們小小的行動就可以幫助他們,至少讓他們中的一部分,因為我們的舉手之勞而感受到溫暖。
今天學(xué)校團委向全校師生發(fā)出倡議:伸出你的援手,奉獻一份愛心,積極參與到學(xué)校的愛心暖冬行動中來!讓我們?yōu)樗麄兯蜕弦患拢屗麄円哺惺芎臀覀円粯拥臏嘏?。同學(xué)們一定有不少穿小的、閑置的秋冬衣物,如果你愿意捐贈,我們將不勝感激!
1、衣物適合少年兒童穿著;
2、以御寒的秋冬衣物為主,如厚外套、厚毛衣、圍巾、帽子、手套、毛線衣褲、褲子等,不要在衣物內(nèi)夾帶現(xiàn)金;(福利院反饋來的信息是缺少褲子)
3、請務(wù)必洗滌干凈,衣物要求八成新,沒有破損;
4、請各捐贈人把需要捐贈的衣物清洗干凈曬干打包好,于xxxx年12月1日前送交宣傳欄處,并將捐贈物品登記。
5、團委將及時公示本次愛心行動各班捐獻衣物數(shù)量情況,本次愛心活動,所有同學(xué)及教職工自愿參與。
學(xué)校團委通過教育局聯(lián)系了賈汪區(qū)福利院,確定了兩所受捐對象:
賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)福利院、賈汪區(qū)夏橋福利院
贈人玫瑰,手有余香。各位同學(xué)和老師在捐贈時可將自己的姓名及聯(lián)系方式以小紙條的方式放入衣物的口袋,也許你會有意想不到的收獲哦!
再次感謝您的善舉,謹代表受捐贈的孩子們向您的愛心致敬!
我的講話完了,謝謝大家。
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