大家總少不了接觸，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的享受樂(lè)趣作文【精選10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】一
春節(jié)里，你用不著睜大眼睛看，就能感到節(jié)日的氣氛。不信你聽，"篤篤篤"、"哈哈哈"、"砰……啪"、"鐺鐺鐺"、"哐哐哐"、"嘩啦啦……叭"、"唰……唰……"
我一個(gè)人靜坐在椅子上，還不到三十分鐘，便聽到如此多而妙絕的聲音。
"篤篤篤……"
"噢，來(lái)了?！煺?qǐng)進(jìn)！"
我打開門，迎進(jìn)來(lái)爸爸的老朋友肖叔叔。
"篤篤篤……"又一家的門被敲開了。據(jù)我大略統(tǒng)計(jì)，在上午九點(diǎn)到十點(diǎn)之間，平均每八分鐘就有一家的門上響起"篤篤篤……"的敲門聲。
"篤篤篤……"的聲音帶來(lái)了"哈哈哈……"的笑聲。這笑聲有粗有細(xì)，有重有輕，有中年人的"呵呵……"，有青年人的"嘻嘻……"，有小孩的"哈哈……"，還有那老年人無(wú)聲的笑。笑聲里，小主人同小客人一起玩鞭炮了，"砰……啪……"遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲連續(xù)不斷。
聲響最多的地方要屬?gòu)N房了。聽，刀碰菜板的聲音，"鐺……鐺……"、"哐哐……"；油鍋炸魚的聲音"剌啦……"；盤碗相碰的聲音，"叮兒鐺兒……"；忽聽"嘩啦……叭"，不知誰(shuí)家碗碟打碎了……
聽，一個(gè)新的聲音--，是那么輕，那么有節(jié)奏，"唰……唰……"
日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲末時(shí)。舊年在不知不覺中悄然遠(yuǎn)去，即將遁進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，再過(guò)二十來(lái)天……
聽，不知是哪家傳出了歌聲，平穩(wěn)、輕快。鞭炮在響，笑聲不斷，歌聲陣陣，這都是有聲的。然而我們更忘不了留心那無(wú)聲的。在這無(wú)聲里，我感到歡樂(lè)，一切能為大家默默地做好事的人都會(huì)感到欣慰。在這無(wú)聲里，透過(guò)擦得亮亮的窗戶，有一大群雪白的信鴿飛過(guò)藍(lán)色的睛空；在這無(wú)聲里，細(xì)細(xì)體味春天怎樣靜靜地來(lái)到；樹枝上醞釀著新的芽苞，暖流驅(qū)散著寒流；在這無(wú)聲里，大地春回。
啊，我傾聽著這一切聲音，又尋找著默默的"無(wú)聲"。在這音樂(lè)里，在"無(wú)聲"中，我感受了生活的快樂(lè)，看到了祖國(guó)的欣欣向榮。
這節(jié)日的聲音，豐富多彩！
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】二
節(jié)日像流水，毫不停息地流著，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，又將從現(xiàn)在流向未來(lái)……
我感激你，節(jié)日，因?yàn)槟愕膼垡馊谌诮o曾經(jīng)幼年的我創(chuàng)造過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè)；我感激你，是因?yàn)槟愕某裁撍捉o現(xiàn)在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內(nèi)涵；我感激你，是因?yàn)槟愕某墒旆€(wěn)重給我?guī)?lái)了無(wú)限的回味！有了感激，就要盡畢生之力回報(bào)！
你是水，滋潤(rùn)著我這顆幼小的心靈！你是風(fēng)，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂銷愁！你是海，是路，是船，是帆，是槳……孩子的每一步成功，都有你的關(guān)照！
因?yàn)槟悖視?huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！因?yàn)槟悖瑲v史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，渾厚而多情！因?yàn)槟悖耸篱g變得脈脈含情，多姿多彩！因?yàn)槎嗖?，所以幸福；因?yàn)樾腋?，所以友愛和諧！
你，就是那溫和的春風(fēng)，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無(wú)際的天宇，給我?guī)?lái)了美妙的遐想，你，就是那巍峨的山嶺，讓孩子認(rèn)識(shí)了愛的永恒與堅(jiān)定。
你，從來(lái)沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來(lái)沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢(shì)，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動(dòng)，孩子從來(lái)不知道什么是痛苦！
你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈；你如同一縷柔柔的陽(yáng)光，照亮了我心之黑暗；你如同一陣輕輕的楊柳風(fēng)，拂拭了我的'悲傷的淚痕。
你是大海，接納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢(mèng)；你是陽(yáng)光，編織著我的幸福，在我的節(jié)日里，是你為我成長(zhǎng)的天空粉飾了一層誘人的光彩。
節(jié)日本是無(wú)色彩的，只是被熱情著色，被真愛點(diǎn)染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛的色彩。
我的每一天都是節(jié)日。因?yàn)橛邪职謰寢尩膼郏⒆拥拿恳惶於枷襁^(guò)節(jié)一樣的快樂(lè)！
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】三
享受快樂(lè)無(wú)限收獲
盼望著,盼望著,終于盼到了星期一,我們都特別的高興,因?yàn)槲覀円デ嗌倌昊顒?dòng)中心為期一周的校外活動(dòng)了。坐上大巴,激動(dòng)的心情無(wú)言而喻。
歡樂(lè)攀巖,收獲了信念
在青少年活動(dòng)中心,我最難忘的是歡樂(lè)攀巖?？粗鴦e人攀巖,爬了幾步就掉了下來(lái),我很疑惑,很多地方都有踩腳的小石塊,為什么還會(huì)掉下來(lái)呢?我穿上裝備,帶著疑惑,開始攀巖,也許是我的個(gè)子比較小,大家都認(rèn)為我爬不了太高,但我在心理自己給自己加油,費(fèi)了很大的勁,爬到了很多人都無(wú)法“越”過(guò)的第五層,這時(shí),同學(xué)們也很驚訝,都給我加油,吶喊,助威。我也愈“戰(zhàn)”愈勇,又艱難的往上爬了幾步,進(jìn)入了第六層,同學(xué)們更驚訝了,加油的聲音也更大了,但此時(shí)我的體力已快透支了,再加上石塊的布置也不像開始那樣星羅棋布,有些稀疏了,我在往第七層挑戰(zhàn)的時(shí)候,一不小心,抓住了一個(gè)帶水的石塊,然后就滑了一下,我嚇壞了,連忙抓住第六層的石塊,結(jié)果還是掉了下來(lái)。在那之前,我就想我一定要爬到頂兒,可在攀巖的過(guò)程中,離頂端只有幾步之瑤,我的力氣還沒用玩,我就輕言放棄了,我真有些后悔,但每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),是呀,人生就像攀巖一樣只有一次機(jī)會(huì),不管你努力與否,不管你后悔與否,都只有一次機(jī)會(huì),攀巖也是這樣,這次你沒努力,沒有到頂端,但你不能再重復(fù)攀爬,因?yàn)槟銢]有機(jī)會(huì)了。因此,人生的旅途中我們要把握好每一次成功的機(jī)會(huì)。做任何事情,都盡可能的付出自己最大的努力,這樣你離成功就不會(huì)太遠(yuǎn)了。
玩大腳板,收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作
我認(rèn)為最團(tuán)結(jié)合作的是玩大腳板了,我記得小學(xué)的時(shí)候是三人一組,但上初上就是七人一組玩大腳板,最就有些難度了,只要一人的腳不同步,沒有跟上大家的節(jié)奏,沒把腳抬起來(lái),如果我們抬左腳,有人抬右腳,我們抬右腳,有人抬左腳,那樣板子就根本抬不起來(lái)。就像有一個(gè)組,他們組的有一個(gè)人總是抬右腳,別人抬左腳,他還是抬右腳,別人抬右腳,他也是右腳,結(jié)果只能一步一步的走,比別人慢了很多,導(dǎo)致他們得了最后一名。就拿我們組來(lái)說(shuō)吧,我們還是挺有協(xié)作精神的,雖然有一個(gè)人不分左右,但他卻不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我們喊左,他就出疼的那只腳,結(jié)果我們比賽三場(chǎng),贏了兩場(chǎng),這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
團(tuán)體支撐,收獲了相互信任
因?yàn)樘旃蛔髅?在我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心的那幾天,總是下雨,但我們的教官還是是盡力讓我們玩的開心!那天在教室里,我們?cè)居?jì)劃玩別的項(xiàng)目,因?yàn)橄掠炅?老師就教我們玩團(tuán)體支撐,游戲挺簡(jiǎn)單,就是三個(gè)人以上把凳子拼成一朵花一樣,中間留點(diǎn)空隙,一個(gè)人把左手搭在另一個(gè)人的肩上,右手抓住前邊一個(gè)人的手腕,然后倒在后面一個(gè)人的身上,這時(shí)再讓一些干“壞事兒”的人,把身子底下的凳子拿走,這樣這些人的腳就把人的身體像拖盤一樣拖起來(lái),這需要我們相互之間的絕對(duì)信任,因?yàn)橹灰幸粋€(gè)人的腿支撐不住倒下了,他所承受的力量就會(huì)分散到別人的腿上,而別人又不能承受突如其的重量,就會(huì)倒下。根據(jù)力學(xué)原理,其中的一個(gè)人或幾個(gè)人因?yàn)槌惺懿蛔∵@些力量,就會(huì)倒下來(lái),就算有人承受的住這些力量,但別人都倒下了,他們沒有地方靠,沒有了支撐,也會(huì)倒下。因此,這是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)相互之間信任的游戲,如果你不相信別人,你也就不會(huì)玩這個(gè)游戲。信任其實(shí)很重要哦!
這次去青少年活動(dòng)中心,我很開心,也很快樂(lè),因?yàn)槲沂斋@了很多,收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作,也收獲了相互信任,在以后的生活中,我還會(huì)收獲更多。
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】四
在作文課中享受快樂(lè)的作文
星期天的早上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了作文的課堂。精彩的半節(jié)回顧課之后，亢老師不動(dòng)聲色地在黑板上畫了幾組圓圈，這讓原本喧鬧的教室一下子變得靜下來(lái)。同學(xué)們面面相覷，不知道這次亢老師這葫蘆里究竟又會(huì)賣些什么藥。正在我百思不得其解時(shí)，鄰桌趙元淇詭秘地沖我擠擠眼，滿臉狡黠地說(shuō)：“也許亢老師要教我們畫畫吧！”
這時(shí)亢老師定了定神說(shuō)：“親愛的同學(xué)們，先動(dòng)動(dòng)腦筋猜猜老師畫的是什么？接下來(lái)我們要做個(gè)添畫游戲?！彼溥涞乩^續(xù)說(shuō)道“你們每個(gè)人可以在這些圓形的不同位置任意添加不同的線條，通過(guò)添幾筆，將這幾個(gè)圓形變成新的事物或者物品。老師想看看誰(shuí)的想法最多?！痹捯魟偮浣淌依镉珠_始熱鬧起來(lái)，亢老師笑微微地掃視全班，幾個(gè)反應(yīng)快的同學(xué)爭(zhēng)相舉手，搶著要上去添畫。我當(dāng)時(shí)既緊張又興奮，心兒也砰砰亂跳，就像揣著一窩兔子，滿腦子的想法一個(gè)勁兒往出涌，但就是理不出個(gè)頭緒，頓時(shí)口干舌燥，急得我手心兒里直冒汗?？豪蠋煹难凵衤湓诹宋疑砩希窨闯隽宋业男乃妓频挠闷诖凸膭?lì)的眼神示意我第一個(gè)上去。我憋紅了臉趕忙說(shuō)：“老師，先別叫我，我還沒想好呢！”正在我猶豫時(shí)，黨冠琪同學(xué)已經(jīng)第一個(gè)沖上了講臺(tái)，快速地在老師畫好的圓里添了寥寥幾筆，一個(gè)表情奇怪的卡通娃娃的臉就出現(xiàn)在我們面前了，仔細(xì)一看原來(lái)這個(gè)娃娃竟然還是個(gè)斗雞眼，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，亢老師也哭笑不得連連夸獎(jiǎng)黨冠琪同學(xué)的黑色幽默。緊接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)上去添畫。在大家的筆下每一組圓形都變成了一個(gè)個(gè)具體的事物或物品：有可愛的蝴蝶結(jié)，多功能耳機(jī)，粗壯的柱子，笨笨的熊貓，肥頭大耳的豬，最讓我佩服的是趙元淇同學(xué)不僅把這三個(gè)圓形添畫成三個(gè)可愛的小人兒，而且這三個(gè)小人兒還手拉手在做游戲呢，看了真是令人浮想聯(lián)翩……同學(xué)們稀奇古怪的想法數(shù)不勝數(shù)?？吹竭@里我終于鼓起勇氣，整理好思緒，亮出了我的壓軸好戲——可愛的笑臉，惟妙惟肖的蘋果，還有園林式的風(fēng)景窗戶，卡通鐘表的臉。在這個(gè)笑聲不斷的'游戲里，大家不同程度地受到了亢老師真誠(chéng)的贊美與表?yè)P(yáng)，個(gè)個(gè)心里美滋滋的。
雖然我的心情也因?yàn)槭艿搅吮頁(yè)P(yáng)而快樂(lè)，可是我還是很納悶，老師讓我們做這個(gè)游戲難道就是為了讓大家胡亂涂鴉嗎？究竟還有什么別的意圖呢？就在我苦苦琢磨的時(shí)候，亢老師用奇怪的表情看著大家：“親愛的，各位涂鴉高手們，從剛才的游戲里，你們悟出什么道理了嗎？誰(shuí)第一個(gè)給老師說(shuō)說(shuō)？”開始有人小聲嘀咕，接著劉惠娜勇敢地站了起來(lái)說(shuō)：“開始的圓形太模糊，范圍太大，而經(jīng)過(guò)添畫，就變得具體，變成一件我們熟悉的事情或物品了……”
最后亢老師循循善誘地總結(jié)道：“其實(shí)，作文與畫畫一樣，當(dāng)我們面對(duì)由簡(jiǎn)單的粗線條形成的圓形時(shí)，我們想象的空間是廣闊的，可由此得出的意象是抽象的、模糊的，不確切的，而當(dāng)我們?cè)趫A形的不同位置添上不同的線條，想象的空間雖然縮小了一些，但得出的意象就變得明確具體，形象生動(dòng)了。在作文審題時(shí)，我們常常遇到這樣的題目，例如《家》《眼睛》等，題目看似很簡(jiǎn)單，字?jǐn)?shù)較少也沒有太多的限制，就像我們剛開始看到的那個(gè)圓一樣，頭腦中想到的東西可能會(huì)有很多，但都是不夠具體的，只要我們像在圖上添線條一樣在原題的基礎(chǔ)上,在不同的位置添加一到兩個(gè)詞語(yǔ)，如：《我愛我的家》，《家的溫暖》，《明亮的眼睛》《溫馨的家》，題目的成分就有了新的補(bǔ)充，題目的含義就會(huì)明確具體，我們的思維也會(huì)一下子清晰起來(lái)，材料也會(huì)接連涌出，神筆作文把這種技巧叫做“發(fā)散思維法”，擴(kuò)散思維，由虛變實(shí)！拓寬行文思路，加快審題速度，思路清晰也就行文自然流暢。
聽完亢老師的話，我們都拍手稱贊！原來(lái)，這個(gè)游戲背后還有這么深?yuàn)W的道理，真讓人不由得贊嘆。這樣的課堂真是輕松，我們既開心地玩了游戲又增長(zhǎng)了作文的知識(shí)，真是一箭雙雕啊。這也很符合神筆作文的口號(hào)：在開心中學(xué)會(huì)作文，在作文中享受快樂(lè)。
我愛作文。
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】五
嘗美食享樂(lè)趣
“現(xiàn)在按小組行動(dòng)，可以享用美食了！”大家一聽到趙老師的指示，就紛紛拿出墊子，一一鋪好，又馬上拿出美食，有壽司、可樂(lè)雞翅、牛排……應(yīng)有盡有，像是開起了宴席。
我一打開保鮮盒蓋，大家就像餓狼一般，一哄而上，爭(zhēng)著來(lái)?yè)?。陳睿馨離我最近，率先拿了一塊牛排。只見她右手捏著牛排，放到嘴邊，小口小口地咬著，細(xì)嚼慢咽，另一只手接在牛排下面，似乎生怕湯汁掉下來(lái)，一副十足的淑女相。而陸傲天則截然不同，他撈起一塊牛排就往嘴里塞，大口大口地吃著，沒等吃完，又拿起一塊塞入嘴里。吃完后，他咂咂嘴巴，一副心滿意足的樣子。我也吃了一塊，那牛排酥軟嫩滑，十分入味，看來(lái)今天早上媽媽花了不少的心思呢！
我吃完后，一抬眼就看到了趙老師，連忙把保險(xiǎn)盒遞給了她。趙老師笑呵呵地拿了一塊牛排，一邊吃著，一邊夸贊：“嗯，真好吃！”這時(shí)，許老師也湊了上來(lái)，她也拿了一塊牛排津津有味地吃了起來(lái)。
我的牛排非常受歡迎，一會(huì)兒就被一搶而空了。等許老師再想吃第二塊的時(shí)候，保險(xiǎn)盒已經(jīng)空空如也，她大聲嚷道：“我要吃牛排！賠我的牛排！”我們都被許老師的賣萌樣逗得哈哈笑。
此時(shí)，艷陽(yáng)高照，大家在草坪上吃得不亦樂(lè)乎，有的站著吃，有的坐著吃，有的跪著吃……隨心所欲，愜意逍遙。最有趣的就是曾鑫壕了。瞧，他抓了一把烤雞送進(jìn)嘴里，腮幫子鼓鼓的，狼吞虎咽，還未吃完，一抹嘴巴，又抓了一塊。這次，他仰起頭，把雞塊舉得高高的，身子慢慢向后仰，烤雞也離他嘴巴越來(lái)越近。忽然，他手一松，烤雞直線下降，不偏不倚地落在了嘴巴里。他一閉嘴，啪的一下坐了起來(lái)，引得周圍的小朋友哄堂大笑。
大家在草地上盡情地享用著美食，談天說(shuō)地，時(shí)不時(shí)地傳出一陣陣歡笑聲，其樂(lè)融融。
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】六
那一次的國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去鳳凰城游玩。
雖然一路坐在車上顛簸著，把我弄得頭暈?zāi)垦５模且幌萝嚲捅圾P凰的清新空氣給“潤(rùn)”醒了！到了那里已經(jīng)到下午了，我們便去吃飯。不久，天色漸漸暗了下來(lái)，每一棟房子的邊緣都鑲上了發(fā)光的邊，所以一到晚上，便燈火通明。我們所在地是一個(gè)圓，圓中間有個(gè)湖，我們的陸地就圍著湖中心，像一個(gè)CD。晚上，那兒原本就擁擠的小路，現(xiàn)在兩旁又?jǐn)[上了各式各樣的小攤，顯得更加熱鬧非凡。小攤上都點(diǎn)了一盞明亮的節(jié)能燈。你們可別認(rèn)為是什么富麗堂皇的高級(jí)店，這只是一個(gè)在凳子上面擺上一個(gè)篩子，再將一塊布將篩子鋪上，然后把東西放在布上。雖這么簡(jiǎn)陋，但別有一番情趣。湖面清澈見底，河岸燈火通明，全部映在湖面上，我總覺得像真的一般，樹影參差，風(fēng)一吹在水面漾起銀光，眨巴眨巴的，又像一只琴，總讓人想用手去撥動(dòng)一下琴弦。走著走著，就到了虹橋。虹橋是由青灰色的磚塊積累而成的，白色的邊緣，上面寫著“腐朽”兩字，上面充滿了歷史的痕跡，時(shí)光匆匆、歲月蹉跎，磚塊上只有永久啊！雖然是晚上，卻還這么清晰！
睡了一覺，醒來(lái)，又要去游古鳳凰城了。早晨的鳳凰更是美麗。清早，太陽(yáng)還沒出來(lái)，游玩的人卻特別多。雖說(shuō)走路累人，但在鳳凰行走簡(jiǎn)直是一種享受，可以邊游邊賞，而且你在鳳凰拍照，無(wú)論在你站哪，背景都是異常美麗的。我鬧著去劃船，爸媽便依了我。上了船，太陽(yáng)也出來(lái)了，我的背上暖暖的，我邊游邊用手撫弄著溪水，它多明凈?。》路鹨粔m不染，呈現(xiàn)著一絲絲綠色，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光在和水互相挑逗，水波跳著，叫著，我任它濺在我的臉上，涼絲絲的。船駛著駛著，令我想起兩句詩(shī)“不解藏蹤跡，浮萍一道開”。想著，便不禁向船后一望，船駛，留紋。紋路真夠美麗的，和鳳凰城一樣美麗。
游玩鳳凰，是種樂(lè)趣吧！
二0一0年十月
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】七
哇！好高興！爸爸居然買了甜橙！要知道，我以前只在別人家吃過(guò)甜橙，可好吃了！甜橙的味道，與其他橙子不太一樣。
今天老爸不在，我非要大吃一頓不可。甜橙放在客廳里，但是奶奶是第一道防御墻。據(jù)我觀察，奶奶大部分時(shí)間都呆在客廳里，只有很少的時(shí)間才回房間。奶奶正在客廳看電視，無(wú)法靠近，鑒定完畢。那么，先去小玩會(huì)兒電腦吧，就十分鐘。這下好了吧？！我悄悄地把門打開一條小縫，往客廳方向瞄了一眼，太好了！奶奶不在。我大步走向客廳，問(wèn)爺爺：“爺爺，奶奶去哪兒了？”爺爺呷了一口茶，說(shuō)：“買菜去了?！庇中辈[著眼，壞笑道：“你是不是想偷吃？”我只好坦白，吐了吐舌頭：“嗯?！薄澳悄闳コ园桑【彤?dāng)是你說(shuō)實(shí)話的獎(jiǎng)勵(lì)。”“太好了！”我飛快地拿了一個(gè)跑回房間。我拿起小刀，小心翼翼地切了3刀，迫不及待地拿起一塊吃了起來(lái)。香甜，美味！我叫道：“真好吃！”又以極快的速度把剩下幾塊“消滅”掉了。
真好吃！嘿嘿，我還要去偷吃！
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】八
許多人認(rèn)為讀書很快樂(lè)，也有人認(rèn)為讀書很枯燥。我認(rèn)為讀書樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮。所以我看書時(shí)恨不得將整本書看完才放手。
我之所以愛讀書，和我的想法是很重要的，我愛一種獨(dú)特的寧?kù)o，就是讀書時(shí)的寧?kù)o。在許多煩惱和困惑時(shí)。坐下來(lái)，靜下心，打開那一本書。沉浸在那優(yōu)美的語(yǔ)言文字中，就會(huì)忘記自己的煩惱和不快了。
讀書能夠陶冶人的情操。我拿著本書，走到陽(yáng)臺(tái)，坐在椅子上。享受著陽(yáng)臺(tái)上新鮮的空氣，曬著溫暖的陽(yáng)光。打開《水滸傳》，享受著古代文言文的奇妙之處。就這樣，進(jìn)入到讀書的樂(lè)趣之中了。在書的世界里，可以讓人沉醉其中，獲得許多。當(dāng)宋江率領(lǐng)一百單八將在水泊梁山起義時(shí)，我不覺興奮起來(lái);當(dāng)宋江帶領(lǐng)著眾好漢們一次又一次打敗了高球和童貫的隊(duì)伍，我不禁高興起來(lái);當(dāng)宋江大破遼時(shí)，我不禁高興起來(lái);當(dāng)宋江率領(lǐng)大軍打方臘時(shí)，損傷了許多將士，最后只剩二十幾個(gè)將士時(shí)。我不經(jīng)覺得可惜。當(dāng)宋江被奸臣的毒酒毒死時(shí)，花榮和吳用應(yīng)為義氣上吊于樹前，我不禁黯然神傷。這本書陶冶了我的情操。讓我明白了官逼民反，不得不反的道理，可一顆為國(guó)捐軀的心也終化為土灰。政權(quán)也終落于奸臣的手里，宋江花費(fèi)的努力也白費(fèi)了。
讀書不僅可以陶冶人的情操，還可以讓人從中明白許多道理。比如說(shuō)《魯賓孫漂流記》。全書講了一件事：魯賓孫在一次海上冒險(xiǎn)中遇難，孤獨(dú)一人在島上生活了二十八年的故事。期間講到了魯濱孫在孤島上建起了房屋，防御工事。種植了一大片水稻，圈養(yǎng)了一大群綿羊，救了一個(gè)野人“星期五”。最后回到了英國(guó)的故事。這本書說(shuō)了那么多情節(jié)，只說(shuō)明了一個(gè)道理，學(xué)會(huì)生存的重要性，學(xué)會(huì)生存的用處。
書不僅讓我明白了許多道理，還讓我如癡如醉。一次，我在看馬克·吐溫寫的《百萬(wàn)富翁》，實(shí)在太好看了。這時(shí)，爸爸來(lái)了。把我嚇了一大跳。我問(wèn)：“爸爸，你干嘛突然走進(jìn)來(lái)呢?”爸爸說(shuō)：“我來(lái)很久了，只是你沒注意到而已。”還有一次，我也是在看《百萬(wàn)富翁》，那個(gè)星期的作業(yè)很多，可是我還是沉浸在書的世界里?？戳舜蠹s一個(gè)小時(shí)之后，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)寫完了沒有?”我說(shuō)：“沒有。”“那還不快寫?”爸爸說(shuō)，“待會(huì)就要吃飯了，這個(gè)星期的作業(yè)很多。”我說(shuō)：“好!”結(jié)果我就在下午寫了很多作業(yè)，不過(guò)我一點(diǎn)也不煩。
書是優(yōu)美的、是神奇的，讀書是其樂(lè)無(wú)窮的。享受讀書的樂(lè)趣是明智的。
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】九
作為一名高中學(xué)生，讀書早已成為了永恒的主題，相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)讀書有自身獨(dú)到的見解。我們每天翻開不同的書本，閱讀各異的文字。在老師的講授和幻燈片的演映下，浸泡在信息爆炸的空間里。
然而，現(xiàn)實(shí)中又有另一種讀書的方式，完完全全根據(jù)我們自己的意愿，讀不讀也全由我們說(shuō)了算，這就是普遍意義上的閱讀。誠(chéng)然，國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。中國(guó)出版社研究所從1998年至今共做了4次大規(guī)模的全國(guó)調(diào)查，結(jié)果表明，隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，各類電子媒體大量普及，人們閱讀的意識(shí)受到極大沖擊，特別是青少年讀書的熱情在下降，閱讀的時(shí)間也大大減少。很多人幾個(gè)月甚至幾年都不讀一本書。就拿學(xué)校的圖書館來(lái)說(shuō)，每天中午一邊的電子瀏覽室都座無(wú)虛席，甚至有時(shí)人滿為患。而另一邊的實(shí)體書瀏覽區(qū)卻空蕩蕩地，人煙稀少，二樓的圖書借閱率也不高。這個(gè)現(xiàn)象提醒了我們，應(yīng)該重視對(duì)自己閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。其實(shí)學(xué)校圖書館實(shí)體書藏書豐富品類繁盛，館長(zhǎng)還經(jīng)常根據(jù)同學(xué)們的興趣更換新書。常常是書店里剛上架的著作新譯沒兩天后就可以在圖書館的書架上看到。前不久，聽到有同學(xué)議論圖書館出了新書，想去看看。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，同學(xué)當(dāng)中有這樣的議論，說(shuō)明我們的閱讀習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。
我愛閱讀，因?yàn)樗杂?。你可以像一個(gè)三歲小孩趴在地上三分鐘讀三本書，你也可以像一個(gè)百歲老人戴著眼鏡手里還拿著放大鏡一分鐘讀一個(gè)字。你可以讀一本很嚴(yán)肅很有意義的書，你也可以讀一本十分無(wú)聊的書……這種無(wú)限的可以也帶來(lái)無(wú)限的可能。一本書可能會(huì)改變你的一生。你可能讀成了一個(gè)偉人，你也可能讀成了一個(gè)廢人。純真的先賢說(shuō)：讀書使人進(jìn)步。事實(shí)上，讀書也可能使人退步。因?yàn)闀泻脡闹?，是好是壞，還得我們自己在頭腦里劃一個(gè)分明的界限。
相信每個(gè)人都有被書打動(dòng)的經(jīng)歷，那種真正的好書，即使你只在圖書館瀏覽了10分鐘便放下去做別的事，那10分鐘里你看到的字句會(huì)在接下來(lái)的幾小時(shí)里回放。一連好幾天，在一些規(guī)定情景下，書中某句特別觸動(dòng)你的話也會(huì)在一個(gè)不知名的角落從心底泛上來(lái)。甚至很可能幾個(gè)月或者幾年后，你不記得那本書的名字，那本書卻又在你心煩意亂時(shí)成為解救你的良藥。這些不知名的書逐漸在你頭腦的書架上堆砌起來(lái)，說(shuō)不定某本，就成為改變你人生的圣經(jīng)。
享受樂(lè)趣作文【精選10篇】一十零
你的樂(lè)趣是什么？也許這樣的回答有很多，但我的回答是音樂(lè)。
我喜歡音樂(lè)是因?yàn)樗鼮槿藗兲峁┝嗣赖南硎?。走過(guò)喧鬧的大街，從商店門口傳來(lái)各種各樣的音樂(lè)蕩漾在人們耳畔，使人的心情舒暢，提高了興致。伶?zhèn)惥幊隽藰?lè)譜，從我國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)期音樂(lè)就開始發(fā)展。
現(xiàn)在老年人共同的嗜好--戲曲，最有名的是北京的京劇，盛夏之時(shí)，人們一群一伙的提著板凳。扇著扇子。一邊欣賞獨(dú)具一格的京劇。臺(tái)上的人物踩著整齊、規(guī)律的鼓點(diǎn)在臺(tái)上繪聲繪色的表演，后面伴奏的叔叔阿姨也沉浸在一種音樂(lè)的享受之中。古老的京劇音樂(lè)和臺(tái)上的演員表演相互應(yīng)和著，搏得大家的一聲聲叫好。
我喜歡音樂(lè)，所以我就開始學(xué)習(xí)音樂(lè)中的一門課程--電子琴，從我八歲到現(xiàn)在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，學(xué)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)曲子，也流下了許多辛苦的汗水。但是付出之后一定會(huì)有收獲，原來(lái)，枯燥無(wú)味的音樂(lè)變成了我最愛的嗜好，成為我生命中不可缺少的一部分。從小我就崇拜許多著名的鋼琴家，到現(xiàn)在我也能彈奏一首像模像樣的曲子。每當(dāng)彈奏時(shí)，心情特別舒暢。小弟弟、小妹妹們經(jīng)常在我身邊聆聽好聽的曲子。我的心里非常驕傲。
我從音樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，更從音樂(lè)中享受到無(wú)窮的樂(lè)趣！
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