為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇一
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品。猜猜是什么？ 教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗伞？梢阅闷饋?lái)看。但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀(guān)賞各組的花燈，教師巡回觀(guān)察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng)。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？ 教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做？ 家長(zhǎng)揉面，幼兒觀(guān)察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂(lè)。
教師：瞧，我們?cè)鲥伬玻∠聪茨愕男∈?，吃元宵?/p>
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵。在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿(mǎn)意。
2、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過(guò)賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。
中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇二
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造小區(qū)喜慶、和諧、文明的節(jié)日氛圍，豐富小區(qū)業(yè)主節(jié)日期間的文化生活，增進(jìn)大家之間的相互交流，物業(yè)公司定于農(nóng)歷正月十五舉辦小區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)策劃方案如下。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)慶文化，營(yíng)造“喜慶、和諧、文明”的節(jié)日氛圍。
20xx年2月xx日
1、文藝演出
時(shí)間：20xx年2月xx日
xx：00—20：00
地點(diǎn)：小區(qū)籃球場(chǎng)
節(jié)目?jī)?nèi)容：中國(guó)鼓舞、民歌獨(dú)唱、廣場(chǎng)舞、美猴王表演等。
2、趣味游戲活動(dòng)
時(shí)間：20xx年2月xx日
18：30—xx：30
地點(diǎn)：小區(qū)主干道
游戲內(nèi)容：投籃活動(dòng)、粘鼻子活動(dòng)、飛鏢活動(dòng)、盲人敲鑼、套圈活動(dòng)、快樂(lè)踢毽子、一發(fā)即中、夾彈球等。
3、猜燈謎活動(dòng)
時(shí)間：20xx年2月xx日
18：30—xx：30
地點(diǎn)：小區(qū)主干道
4、品嘗元宵
時(shí)間：20xx年2月xx日
18：30—xx：30
地點(diǎn)：餐廳外賣(mài)處
5、地方特色活動(dòng)
時(shí)間：20xx年2月xx日
18：30—xx：30
地點(diǎn)：小區(qū)主干道
活動(dòng)內(nèi)容：民間絕活（捏面人、吹糖人）、卡通人發(fā)禮品。
為了確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立20xx年元宵節(jié)活動(dòng)臨時(shí)指揮小組。
（一）小組成員名單
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）分工及職責(zé)
1、小區(qū)裝點(diǎn)組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)小區(qū)燈籠、裝飾彩旗懸掛、舞臺(tái)電源提供、接電、游戲展板制作工作。
2、趣味游戲組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目的設(shè)置、游戲規(guī)則制定、游戲場(chǎng)地的劃分；以及人員的安排、道具準(zhǔn)備、項(xiàng)目演練等工作。
3、燈謎組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)元宵節(jié)當(dāng)天燈謎的制作、粘貼及更換，以及謎底的制作、燈謎獎(jiǎng)品招商協(xié)調(diào)。
4、文藝演出組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)晚會(huì)中物業(yè)公司和小區(qū)業(yè)主的文藝節(jié)目編排工作；以及聯(lián)系化妝師安排演員化妝和參演人員演出服租賃工作。
5、元宵保障組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)元宵節(jié)活動(dòng)游園業(yè)主的元宵準(zhǔn)備工作。
6、禮品保障組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)禮品規(guī)劃、采購(gòu)、發(fā)放細(xì)則制定及禮品發(fā)放工作。
7、安全保障組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)此次元宵節(jié)活動(dòng)期間安全隱患排查防范工作以及現(xiàn)場(chǎng)安全保障工作。
8、獎(jiǎng)票設(shè)計(jì)組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)此次元宵晚會(huì)獎(jiǎng)票、游戲規(guī)則、海報(bào)制作、服裝租賃工作。
9、攝影組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)元宵晚會(huì)活動(dòng)期間的攝影、攝像記錄工作。
10、音響保障組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)電源、舞臺(tái)設(shè)備保障工作。
11、保潔組
負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)元宵節(jié)活動(dòng)期間小區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保障工作。
（一）游戲活動(dòng)獎(jiǎng)：每份/20元共1000份
（二）燈謎獎(jiǎng)：每份/20元共300份
（三）幸運(yùn)獎(jiǎng)：每份/50元共33份（含特等獎(jiǎng)3份）
（四）領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)：小區(qū)會(huì)所一樓
（一）活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
（二）文藝類(lèi)節(jié)目單
（三）游戲類(lèi)節(jié)目方案
（四）猜謎游戲方案
（五）安全應(yīng)急方案
中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇三
元宵節(jié)又被稱(chēng)為"燈節(jié)"，為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生在寒假里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的.傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
3.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
6.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
1.了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞"元宵節(jié)"的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)：
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
3.活動(dòng)結(jié)束后，每班交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。
中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇四
為貫徹落實(shí)中央文明辦《關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的工作方案》精神，根據(jù)縣局精神，結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)就開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)目的
豐富中學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀(guān)念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親等主題，遵循中學(xué)生身心特點(diǎn)的成長(zhǎng)規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活，開(kāi)展三大系列活動(dòng)。
(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。
1、要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使廣大中學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，樹(shù)立正確的道德觀(guān)念和理想信念，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
2、要堅(jiān)持誦讀活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動(dòng)主課堂、主渠道、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入語(yǔ)文、歷史、政治學(xué)科日常教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
3、要堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀(guān)念和行為規(guī)范，讓學(xué)生從“讀圣賢書(shū)”到“行君子事”，強(qiáng)化誦讀活動(dòng)效果。
(二)“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。 按照簡(jiǎn)便易行、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織引導(dǎo)每個(gè)中學(xué)生，在寒假期間開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
具體內(nèi)容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)。即：我當(dāng)一天家(幫父母買(mǎi)菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長(zhǎng)輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。
各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
(三)“讀書(shū)·快樂(lè)·成長(zhǎng)”寒假讀書(shū)征文活動(dòng)。
為培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的習(xí)慣和興趣，讓每一個(gè)學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。本次活動(dòng)主題是：讀書(shū)，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校 園;讓學(xué)生真正體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年元月23日—— 2月6日
參加對(duì)象：全校中學(xué)生
活動(dòng)要求：向同學(xué)們推薦《語(yǔ)文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經(jīng)典文學(xué)作品。每位同學(xué)選擇其中一本閱讀后寫(xiě)一篇讀后感，經(jīng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)后， xxxx年2月10日 每班推薦3篇參評(píng)，校團(tuán)委將組織評(píng)選優(yōu)秀讀后感。
評(píng)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，以及相對(duì)應(yīng)的教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)階段安排
(一)部署動(dòng)員階段(xxxx年1月)
各年段、班主任利用閉學(xué)式、班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。
(二)普及推進(jìn)階段(xxxx年元月至xxxx年2月)
1、開(kāi)展“我們的節(jié)日”專(zhuān)題誦讀活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心策劃和組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。廣泛開(kāi)展社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育，深入開(kāi)展文明禮儀教育道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì)。
3、開(kāi)展“讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)”寒假讀書(shū)征文活動(dòng)。各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀指導(dǎo)，講授讀書(shū)方法，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)讀后感。
(三)成果展示階段(xxxx年2月至3月)
組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全校“我們的節(jié)日”活動(dòng)的深入開(kāi)展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。
2、營(yíng)造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、登載中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排，制定具體方案，抓好工作落實(shí)。
中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇五
為更好的繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保障人民基本文化權(quán)益，不斷豐富春節(jié)期間人民群眾精神文化生活，在淮陽(yáng)縣文廣新局的大力支持下，淮陽(yáng)縣圖書(shū)館攜手東方娃夢(mèng)想城和謙謙書(shū)店，特舉辦淮陽(yáng)縣“元宵節(jié)”有獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)。
方案如下
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：淮陽(yáng)縣文化廣播新聞出版局
承辦單位：淮陽(yáng)縣圖書(shū)館、東方娃夢(mèng)想城、謙謙書(shū)店、淮陽(yáng)縣愛(ài)心教育
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx 年2月11日（農(nóng)歷正月十五下午14：00至17:00）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
淮陽(yáng)縣東方神話(huà)游樂(lè)園廣場(chǎng)，東方娃夢(mèng)想城、謙謙書(shū)店。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.1000條謎語(yǔ)由你來(lái)猜，謎語(yǔ)按難易程度分甲、乙、丙、丁四個(gè)等級(jí)，廣大群眾可自由參與，猜對(duì)謎底者，贈(zèng)送精美禮品。
2.游樂(lè)園廣場(chǎng)200條燈迷、東方娃親子餐廳400條燈迷、謙謙書(shū)店400條燈迷。
3.領(lǐng)獎(jiǎng)處：謙謙書(shū)店1樓。
4.謙謙書(shū)店圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)
5.愛(ài)心教育幸福家庭讀書(shū)會(huì)（謙謙書(shū)店二樓）
中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇六
元宵節(jié)，古稱(chēng)上元節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個(gè)重要的假期。節(jié)日期間，為促進(jìn)公司同事間和諧融洽的關(guān)系，增加各部門(mén)之間的交流溝通，營(yíng)造積極快樂(lè)的工作氛圍，讓大家體驗(yàn)公司大家庭的溫馨，樂(lè)貝科技人事行政部特舉辦20xx年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
猜燈謎歡歡樂(lè)樂(lè)度元宵。
全體員工
20xx年2月14日中午12:30-13:30
1、 由各位同事自愿參與。
2、 場(chǎng)地布置：行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細(xì)繩懸掛于管理看板邊白墻上（樓上樓下各8只），每只燈籠下放置6條謎語(yǔ)。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動(dòng)具體時(shí)間，提前向員工告知本次活動(dòng)。
3、 每只燈下的6條謎語(yǔ)設(shè)置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。
4、 員工在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺(tái)核對(duì)答案，若正確，此項(xiàng)作廢，參與者領(lǐng)獎(jiǎng)；若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續(xù)參與。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對(duì)，可獲得價(jià)值更高禮品一份。難、易謎語(yǔ)每人各限答一條。
5、 辦公室樓上樓下大門(mén)口各懸掛大型燈籠兩只，為配合當(dāng)天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應(yīng)節(jié)燈謎一條，活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，優(yōu)先搶得猜謎機(jī)會(huì)的同事，若猜對(duì)，可獲得精美禮品一份。
6、 當(dāng)日下班前，所有同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門(mén)人數(shù)發(fā)放。
1、 活動(dòng)重在參與，請(qǐng)大家文明答題，憑個(gè)人的頭腦與智慧；保持現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，請(qǐng)勿大聲喧嘩。
2、 未猜中謎底請(qǐng)勿隨意取下謎語(yǔ)。
3、 在不影響大家正常工作的同時(shí)，為大家繁忙的工作增添一點(diǎn)色彩，活動(dòng)時(shí)間定在中午的12:30-13:30。希望大家踴躍參與。
4、 行政組不得參與本次活動(dòng)。
中班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇七
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè)于分享的態(tài)度。
“尋找黃小的年味”
20xx年3月2日星期五（下午14：00）
1—2年級(jí)：“巧手剪窗花，開(kāi)心鬧元宵”
學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國(guó)結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。
3—4年級(jí)：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級(jí)：“巧手迎元宵，師生共歡樂(lè)”
活動(dòng)由班主任、家長(zhǎng)志愿者組織，開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵，歡樂(lè)送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。
6年級(jí)：“元宵游園鬧元宵，五福臨門(mén)賀新春”
班主任老師組織開(kāi)展，每班推薦1-2名學(xué)生在書(shū)法室書(shū)寫(xiě)“?！弊郑ㄓ珊掠吕蠋熦?fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室。六年級(jí)四個(gè)班每班寫(xiě)7個(gè)福字，將“?！睔夥窒淼矫總€(gè)班級(jí)。
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