無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我生活在鼓勵之中600字篇一
在一群親戚面前，每當(dāng)有大團(tuán)聚，我必定是孩子群中最為活潑的，到那時(shí)我總是嘻嘻哈哈的在那熱火朝天的人群穿梭，這里叫聲“叔叔好”那里叫聲“阿姨好”見到長輩便恭恭敬敬的問好，惹得他們直夸我好，聽著他們的話，我又羞愧得只想在地上打幾個洞鉆下去，可真叫人難為情。
但越在這種情況，就更加免不了一群帶孩子的媽圍坐成一團(tuán)，換上自家孩子站在身旁，探討學(xué)習(xí)方面的事情，那時(shí)，我便不耐煩，眾人的力量是強(qiáng)大的他們既能將你夸上天去，讓你在云端聽得搖搖欲墜，只覺得飄飄然，但但凡有一人指點(diǎn)出你的缺點(diǎn)，你便會像從天堂墮入地獄，把你敗得一無是處，然后大家覺得差不多了，就見好就收，瞧見人家孩子眼淚花花似乎要再說一句便會像斷了線的珍珠落下來時(shí)，忙將注意力又轉(zhuǎn)向別人，這簡直就像是天堂與地獄的交界處啊，在這里，你根本就動彈不得，連喊“救命”的機(jī)會也沒有!
這不，開始了：
“唉，聽說你們家孩子這次考試又得名，不錯呀，前途無量啊!”
“哈哈，哪里有這回事兒呀，我們家孩子哪能跟你家孩子比啊，天差地遠(yuǎn)?！边@不僅僅是家長們的戰(zhàn)場，還是孩子們的戰(zhàn)爭，聞聞，滿場子一股硝煙四起的味道，孩子們用眼神交流，響起一陣噼里啪啦的電光聲。
爸爸向這里走來，我正無聊的站在媽媽旁邊，聽她們嘰嘰喳喳的，幸許是有人瞧見我爸，喚了一聲，瞬間全部注意力都集中在我爸身上，完了，我的悲慘時(shí)間到了，我甚至可以想象到那時(shí)的場景。
“嘿，伊她爸。聽說你孩子這次考試考了全班第四名啊，聰明就是聰明，你家孩子長大后肯定是上重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，再考個公務(wù)員什么的，那你就享福啦!”
爸爸走到我身邊，摟著我的肩膀，并沒有像其他家長那樣，只淡淡的開口道：“哪里的事兒，別瞎說，我家孩子一般般，我也只希望她盡自己所能考一個適合她的高中，大學(xué)，然后再找份喜歡的工作罷了?！苯酉聛淼膯栐?，爸爸又不咸不淡的回了去… …
回家后，我問爸爸為什么別人都是使勁夸自家孩子，可你卻如此說我?難道你不相信我的本事，我可以做到的!
“傻，我當(dāng)然相信你，只是那些夸贊的話，真有這么好嗎?夸一夸就能一步登天?那我寧愿天天呆在家使勁的夸你。那些個比你優(yōu)秀的人多了去兒了，你想成為向他們一樣的人就必須加倍努力!不是說說就行的。不是我說你… …”
我呆愣住了，沒錯，這些贊美的話就像xxx，抵擋不住誘惑就會毒的深入骨髓?，F(xiàn)在我才恍然大悟爸爸的良苦用心。
爸爸的話無疑是給我澆了盆冷水，又燃起了我的奮斗之火，這是對我最好的鼓勵!
自此，我要懷著一顆不驕不躁的心走完我余下的人生道路。
我生活在鼓勵之中600字篇二
人人都需要鼓勵，鼓勵是拼搏的力量，鼓勵會使人心里充滿希望，向自己的理想不斷邁進(jìn)……
每天放學(xué)一出校門，爸爸就問我“你今天在校開不開心？”我如果說“開心，老師上課提問我了，讓我上黑板寫題目了”等等，爸爸聽了，就會撫摸著我的頭說“對，要大膽舉手發(fā)言，即使回答錯了，也沒關(guān)系，至少我們知道怎么錯的，下次就不會再犯同樣的錯誤了。”如果我說“不開心，老師批評了我?！薄翱荚嚊]考好?！钡鹊龋职志蜁χf“老師批評你，是讓你知道錯誤原因，以便下次改正?！比绻覜]考好，爸爸就會鼓勵我說“這次考不好，不代表下次考不好，回家我和你一起找錯誤原因。”
作文課上，我的作文被老師當(dāng)范文念給全班同學(xué)欣賞。放學(xué)后，我告訴了爸爸，爸爸從我們班的群里找到了我的作文，看了以后，激動地抱起我，夸了一遍又一遍，還把我的作文傳給了作文班老師，作文老師也給我鼓勵。姑姑還在她的農(nóng)村小學(xué)，把我的作文讀給五年級學(xué)生聽的。我非常自豪，也更加自信！
爸爸不僅在學(xué)習(xí)上給予了我鼓勵，還在生活上給了我鼓勵。一次，爸爸教我炒雞蛋。我按爸爸教的方法：先把雞蛋打破，然后把雞蛋掰到鍋里，再在邊上撒點(diǎn)油，用鍋鏟反復(fù)炒幾下。雞蛋慢慢變得金黃，香味撲鼻。我本以為炒雞蛋就是那么簡單，但一吃，發(fā)現(xiàn)里面還沒有熟呢！我沮喪極了！
爸爸鼓勵我說：“人生中不免會遇到一些挫折和磨難，一定要堅(jiān)持到底，想辦法克服。”我又充滿了信心，一次、兩次，我終于成功了！
是??！在學(xué)習(xí)及生活中，我們也許會遇到挫折和磨難，但一個人的鼓勵也許就會改變我們的命運(yùn)和人生，要想成為一個抵御風(fēng)雪，頑強(qiáng)生存的人，就要有鼓勵來支撐，鼓勵會幫我們克服一切阻礙成功的障礙。我感謝爸爸一直以來對我的鼓勵！
我生活在鼓勵之中600字篇三
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個人都要在鼓勵中成長。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶！考試結(jié)束了。”接著，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺！
剛放學(xué)，爸爸（我數(shù)學(xué)老師）把試卷帶回家批改。由于爸爸對我的成績特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績，心里的這塊大石頭壓得我六神無主，無法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績，不知過了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見爸爸的表情，但聽見爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒考得好成績，怎么辦？怎么辦？”沒過多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過來看看自己試卷，我終于看見了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無疑問，我失敗了。
爸爸沒有批評我，讓我自己好好分析試題出錯的原因，這時(shí)我才意識到自己的不足，是簡單的計(jì)算題出錯和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會失敗。沒有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長一智，只要堅(jiān)持，一定會成功。失敗是成功之母，行動比心動更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在鼓勵中成長！
我生活在鼓勵之中600字篇四
在我記憶深處，還回蕩著一個聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無法忘記。有時(shí)，它還會飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時(shí)……
暑假的時(shí)候，我去了自然門武校，在臨近閉營式時(shí)，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等多才多藝的演出。
因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過跳舞，在老師教的過程中，我很努力地聽著，練著，在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認(rèn)真，所以老師也有在大家面前表揚(yáng)過我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營式上跳得更好，更棒。
閉營式的來臨已經(jīng)越來越近了，我也隨著時(shí)間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高。
終于，最后一刻終于來臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺上不止我一個人，但第一次面對這樣的場面難免會有點(diǎn)緊張。老師也似乎從我的異?？闯隽宋业牟话玻哌^來拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身，老師用她那堅(jiān)定地語氣對我說：“沒關(guān)系，你一定會跳好的！”
我聽了老師的話，頓時(shí)感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過，流進(jìn)我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來。
站在臺上，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺上，仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受，不停地回蕩著老師的話，就覺得自己被溫暖而擁抱著。
在老師鼓勵下，我成功的發(fā)揮出最好的自己。
現(xiàn)在，老師那句鼓勵的話一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一波接著一波涌上來。鼓勵，能轉(zhuǎn)換為成功的動力；鼓勵，會產(chǎn)生意想不到的動力；鼓勵，是一種對他人價(jià)值的肯定。其實(shí)，鼓勵有時(shí)很簡單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
我會將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。
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