人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
陽光不銹歌詞 陽光不銹的由來篇一
“喂，能不能借我個筆，我的筆沒水了?！?/p>
“記得考試別忘記帶有水的筆，下次考試我就不在你后面了?！?/p>
我還記得那個總是嫌棄我用筆快又總不帶多一點筆的同桌，他總是陪伴我度過那枯燥無聊的學(xué)習(xí)生涯里每一次令人無奈卻又期待的每一次考試，還有平時一起努力奮斗的同學(xué)，一起下課玩游戲的三兩好友，他們總是無聲無息地在你的生命里留下不可或缺的色彩而自己總是在分別的前夕才覺得他們的可愛。
他們在我的生命里留下許多繽紛的色彩，最遺憾的是人生中最重要的時刻卻沒有他們，每一次的升學(xué)考都是我最難捱的時刻，陌生的教室，陌生的監(jiān)考老師，陌生的考生，陌生的經(jīng)歷，讓我開始覺得，教室里下課時嘰嘰喳喳的聲音是那么的動聽，才開始慢慢體會時光的殘酷。
我們不吝嗇地在留言錄里寫下對各自的祝福，然后打開抽屜里你們送的cd，和著輕柔的風(fēng)聽滿整個夏季，用回憶輕輕蘸著思念寫下珍惜，曾經(jīng)隔著一張書桌的距離，現(xiàn)在卻只能輕輕揮手說再見，希望未來我們能夠在某個路口相遇，然后笑著說往昔，帶著同學(xué)們的滿滿的祝福勇往直前，揚帆遠航，即使天下沒有不散的宴席，但是我希望，陽光不銹，我們不散，那群充滿歡聲笑語的孩子，永不畢業(yè)！
陽光不銹歌詞 陽光不銹的由來篇二
清晨從殘夢中醒來，只要在睜開眼睛的一瞬間迎接上一米清爽的陽光，那么這一天也會神清氣爽，心情豁然開朗。所謂“一天之計在于晨”也就這個意義了吧，難怪，十年前的秦觀在“曉陰無賴的窮秋”早上醒來，也會發(fā)出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的嘆息。
陽光不銹，要讓心中的明鏡臺永遠映射一縷明澈的陽光。
偶然間，聽說埃及金字塔內(nèi)部根本不安裝電燈，原因是這個神秘的國度陽光充足，人們把一面面鏡子放在每一個地道的轉(zhuǎn)折處，金字塔外的陽光經(jīng)過一次又一次的折射，最后能照近幾千米深的塔底，讀后，讓我的心里豁然一亮：當我們面對人生的黑暗時，只要心中有陽光，心中有光明，我們就能走出一條康莊大道。
考后，從場中走出，腳步像灌了鉛般沉重，不知是怎么一步步走到久違的家的，晚上，媽媽幫我鋪上棉被，足足有兩三層，對我笑著說：“躺進來看書吧，試試暖和嗎？”我輕輕爬進去，身體一碰到被子就立刻像酥了一般放松了下來，媽媽說：“知道你要來，已經(jīng)曬了一整天了”，我伏在被子里，悉心感受著這份溫暖的輕柔，感動于用被子保存下來的陽光的味道，感動于寄予其中的濃濃的愛。原來今天，一直有陽光，一直都在那里，只是我親手在心底拂上了陰霾，一直都不肯把天窗打開。
怪不得有人說，月光之所以朦朧，飄渺，只因為是偷來的，所以亮得不敢太明目張膽，隨即而來便是無盡的凄涼與感傷。李義山愛情失意，化作月下哀傷“滄海月明珠有調(diào)，藍田日暖玉生煙！”李煜失去江山，月下失落化作“小樓昨夜又東風(fēng)，故回不堪回首月明中”的凄嘆，可見月光雖美，可是只會給哀傷的人帶來更多哀傷，讓破碎的心更加殘缺，惟有陽光是不銹的。
陽光不銹，陽光親吻著青藏高原的茫茫雪山；依偎在一望無垠的大草原；躲藏在江南絲竹的音韻里，閃露在暗香浮動的云霧里。別以為在城市里，在市聲中沒有陽光，其實它一直在天上，在我們身邊。打開心窗，使可以讓陽光進來，不管眼前的黑暗有多濃，多重，多深，只要心中有陽光，我們便有一片光明前程。因為陽光是不怕遮蓋的，它一定會從云霧中透出來，即使只有一米，也會照亮世間。
滴霧的荷塘里，陽光走來走去，歪著頭，彈動鳥叫和金黃。在任何一個必將到來的日子里，用一雙不銹的眼睛觀物，一切皆著陽光之色彩。
陽光不銹歌詞 陽光不銹的由來篇三
“多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名……”。這首歌是千千萬萬的誨人不倦的老師的寫照。
適逢教師佳節(jié)，回顧往日與老師的點滴時光，心中總會微微蕩起漣漪。
我小時候很怕生，總喜歡怯生生地躲在母親背后，眼中的世界總是布滿陰霾，說話的聲音也總是低如蚊蠅。但自從遇見了她，我的生活就好像被照進一束耀眼的陽光，一切都變了。我喜歡她那雙炯炯有神的眼睛，喜歡傾聽她上課時聲情并茂的朗誦，甚至喜歡偷偷模仿她的一言一行，一舉一動……更幸運的是，我竟然當上了語文課代表，成為了她的小助手。
又是一節(jié)語文早讀課，教室里讀書聲有點兒稀落，跟老師提出的書聲朗朗的要求相差甚遠?？粗瑢W(xué)們低落的狀態(tài)，我只能心里默默著急，束手無策。她帶著燦爛的笑容走進教室，就像早晨初升的太陽，春日綻放的花朵一樣，讓人感到有一股暖意柔柔地包裹著我們，有一股沁人的芬芳縈繞在鼻尖。她要求我組織大家讀書，希望我能夠引領(lǐng)大家讀出朝氣和熱情，這是她對我們的一貫要求。她也曾一次次幫我們樹立信心，教我們學(xué)習(xí)方法，可站到講臺上的我還是因為膽怯遲遲開不了口，最終只好尷尬地自顧自讀起來。
偷偷瞧去，她站在教室后排注視著我，臉色漸漸沉下來，一臉的失望與生氣。平日里那充滿笑容的臉龐，也漸失燦爛，讓我不敢面對。她喊了一聲：“出去！”我能從中感受到她語氣中的憤怒與失望。我被震住了，眼淚不爭氣地奪眶而出。
站在走廊上，我望著窗外，連天色都變了，灰蒙蒙的，往日里的太陽都隱藏起來了。我側(cè)耳聽到從教室里傳出她的聲音：“早讀前沒吃飯嗎，這樣有氣無力？”“連帶領(lǐng)大家早讀的勇氣都沒有，還要這個課代表干什么呢？”我仿佛看到她緊皺的雙眉。愛之深，責(zé)之切，我明白她的`良苦用心。
當她表示要再給我一次機會時，我趕緊抹去淚水，鼓起勇氣重新站到講臺上。這時，我看見她的目光，又是那么熠熠生輝，少了一份失望，多了一份期待。不知為何，我的身體里仿佛充滿了力量，之前的那份膽怯早已消失的無影無蹤?！叭w起立！沁——園——春——雪——，一，二！”我勇敢地注視著全班同學(xué)，他們一個個看起來精神抖擻，斗志昂揚。剎那間，我好像重生一般，成了一個指揮千軍萬馬的將軍，仿佛我就是另外一個她。那時我的目光是最堅定的，相信當時每一個同學(xué)都能感受到我的激情、我的力量。那充滿青春活力的聲音一掃清晨的煩悶，在我的耳畔回響，更在我的心頭久久縈繞。
往日總聽到她對我們說：“人在自信時是最美的”。這時我才真真切切地感受到自己的成長，那一刻似乎一切都變得美麗了。我站在講臺上，用眼神時不時地與她交流。她不住地點頭，舒心地微笑，那笑容便是對我成長最高的獎賞！我知道取消課代表只是她一時的氣話，其實她的心中對我充滿了愛和期待。我明白，她總是努力地把她的學(xué)生打造成舞臺上最閃耀的明星，自己卻將幕后牢牢守住。
那一刻，我永生難忘！“遇到你是我今生最大的驚喜，陽光不銹溫暖著回憶”，一抹陽光透過窗戶，映照著我們?nèi)缁ǖ男θ?，一直映射到我的心里?/p>
老師的關(guān)愛猶如不銹的一抹陽光，照亮我前行的道路，溫暖我幼小的心靈。
最后，我想對所有老師說一句：“老師，您辛苦了！”祝愿所有老師桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
陽光不銹歌詞 陽光不銹的由來篇四
連日雨疏風(fēng)驟，陽光欲破云層。只嘆春光消瘦，不料濃睡消愁。——題記
不知是不是放了催雨彈的關(guān)系，連日來雨是下得淋淋瀝瀝的，似乎一直未停。開始下雨的那天，毫無征兆，當我看見溪面上波紋蕩漾，大堤上行人撐傘，才知道是下雨來了。我急急忙忙地跑上樓臺，抬首而望，還有一縷陽光尚未被吞噬，可是過了不久，濃厚而鉛黑的陰霾還是將其湮沒了。于是這樣，雨便下起來了。
下雨的幾天里還是得去上學(xué)，略有泥沙的地方已是泥濘。課間看見雨滴漸小，心中便想雨是否會停下，可是心里有了幾次這樣的想法，卻總是被消除了，老天似乎沒有停雨的念頭。下雨的天氣是很難讓人愉悅的，只得看看遠處的山峰?！吧侥ㄎ⒃?，天連衰草”，屋舍升起的炊煙與披在山上的一層薄霧繚繞在一起，縈青繞白的。
雨斜斜地飄著，打到了我的眼瞼上。我想，這雨要下很久吧。連日的雨天，使我除了學(xué)校之外，就只能窩在家里了。幾天沒有活動，身子有些松散、疲憊的感覺。于是我決定讓久握圓珠筆的手放松一下，上去陽臺觀雨景。大堤上少有車輛和行人，經(jīng)過雨水的洗滌，稻子讓人感到很是鮮美。突然有一種想外出的想法，于是撐著一把傘便出去了。走走停停，享受著這雨景，感受著這雨意，我佇立于大堤上，嘆春光消瘦。突然感覺這簡直就是一幅潑墨畫，我在墨色深處被隱去。
走動了許久，回到家中有些累了，倒在床上便睡著了。可耳邊卻響起了雨滴青瓦的聲音，此聲非絲非竹，卻異常悅耳。于是我和著這清音，睡去了。
一覺醒來，窗外雨滴漸小，云層漸薄，陽光似乎要刺出來了。我輕輕抿了一口香茶，坐在藤椅上聽鳥叫，之前那種婉如杜宇的泣血鳴叫已不復(fù)存在。我的嘴角上揚，咧嘴笑了。因為我知道，太陽終于要出來了，這陰郁的葬花天氣終于要離去了。
果然，沒過多久，我看見一縷陽光照亮了前方那古老建筑，忽然有一種破土而出的喜悅。讓我久等了，陽光！我想，我應(yīng)該想這陽光一樣，破蛹成蝶。消除一切消極情緒，樂觀面對每一個困難。相信希望的存在，相信陽光永駐心間！
打開窗戶，我感受到了：窗外，花香襲人，陽光不銹！
于是，后來，我堅信：陽光是不銹的！
東方未曉，晨露未曦。濃霧未散，人蹤未滅。我獨自攀上高峰，等待那新一輪的朝陽，和那不銹的陽光！
——后記
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