無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的人生跑道的意義篇一
也許時(shí)值年輕。
也許喧鬧的溪水渠水一去不返。
也許是一年四季。一年365天除過除夕以外364天，每天都有人在漆黑的夜里或月夜里奔波。他們有男有女有老有少永不疲倦，也不單調(diào)的換人換聲換時(shí)點(diǎn)。要么是晚上的月夜，或是拂曉的黎明，好像要接住一樣，今天是這些男女明天就可能是另一些男女老少。他們奔跑在人生的道路上。給年少的我出了許多難題和想法。
于是乎！我不得不上下求索
于是乎！我不得不起早貪黑
于是乎！我不得不忍受那風(fēng)霜雪雨，棲住于荒郊野外。
于是乎！我不得不感慨人生暫短。未來如夢。然而生活不是夢，得一步步，一天天走著，堅(jiān)定的走出困苦。
于是乎！我明白溪水在渠中奔涌，河水在河道中翻騰，人在人生大道上奔波。
那是我正值年少，但我明白了許多的道理。那溪水在門前淌過，那渠水在屋后流過，哪條離山很近的公路上，有很多人有為生活奔波，在人生大道上奔跑
我的人生跑道的意義篇二
人生就像跑道，會經(jīng)歷許許多多的挫折，但我們要堅(jiān)持不懈。
記得去年春天，氣溫適宜。爸爸看我寫完了作業(yè)，說：“我?guī)闳メ烎~吧！”我爽快地答應(yīng)了。一路上，爸爸興高采烈地哼著小曲。
到了那里，微風(fēng)吹過湖面，蕩漾起一陣陣波浪。四周種植著柳樹，她輕輕地?fù)u晃著她的手臂，在歡迎我們的到來。
爸爸從包里拿出兩根魚竿，穿好了魚線和浮子，掛上魚鉤，又拿出蚯蚓當(dāng)魚餌，再放到架子上。剛開始，我盯著浮子，等待著魚兒上鉤。可是我等待了好長時(shí)間浮子也沒有一點(diǎn)的動靜。我往坐在我旁邊的爸爸看了一下，他的桶里已經(jīng)有三四條魚了。我不耐煩的拿著魚竿搖來搖去。我站起來，把魚竿扔在了地上，生氣地說道：“我不釣了！”爸爸放下魚竿，耐心地對我說：“你要慢慢來，剛開始就是這樣，不要著急。你越著急，就越釣不到魚?！?/p>
我還是不要放棄吧，再堅(jiān)持堅(jiān)持。于是，我聽了爸爸的話，又坐下來，拿起魚竿，等著魚兒上鉤。
過了好久，浮子突然動了一下，我迅速地把魚竿向上甩，一天條活蹦亂跳地魚兒在空中出現(xiàn)了，我高興地笑了，心里想吃了蜜一樣甜。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心，要有自信，就一定會有成功。
我的人生跑道的意義篇三
人生如一條長長的跑道，一直向前奔跑，向前奔跑。如果你在人生跑道上摔跤了，你必須克服困難，繼續(xù)奔跑。
記得是那一天下午，謝老師給我們組織了一次紙牌搭高的活動。
那天下午，班隊(duì)課上，謝老師給我們說;不準(zhǔn)干擾別人搭紙牌。開始搭紙牌了，同學(xué)們紛紛關(guān)上窗戶和前后門?！A(yù)備開始’’同學(xué)們立馬拿出一張紙牌開始搭高。我們分好了工，由我來搭紙牌，陳孝慈折張牌，葉澤辰則遞紙牌。
我立馬用折好的紙牌打了一個(gè)近似于圓形的底座。我又開始往上搭紙牌，我不時(shí)地用另一種方法往上搭。我和同學(xué)搭了很多紙牌，都在劇烈地?fù)u晃著，好像馬上就要倒了似的。劇烈的晃動著，好像馬上就要倒了。我心里想;不能倒，不能倒，不能倒。紙牌好像不聽我的話?！尽囊宦?，有三分之一倒塌了，如同一座倒塌了一半的房子。就這樣，我又重新搭了起來，可是又到了一些。
人生如一條跑道，我摔跤了，我必須克服困難，爬起來，才能成功。我又開始往上搭，經(jīng)過了幾次的失敗，我搭了越來越高。我們組取得了第一名。
人生如一條長長的跑道，一直向前奔跑，向前奔跑。如果你在人生跑道上摔跤了，你必須克服困難，繼續(xù)奔跑。
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