報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會實踐報告300字 社會實踐報告字 大學(xué)生篇一
我的想法為何與現(xiàn)實存在著這么大的區(qū)別？你的心中應(yīng)早已有了答案，因為從一開始我就沒有把孤兒看成是普通人，就沒有把孤兒院看成是普通的地方，我早已在我的心中錯誤又善意的把孤兒和孤兒院加上了一個特殊意義。
他們與我們不一樣，他們需要我們的也許正是因為這些異樣的態(tài)度和眼神，他們才會感到心靈的創(chuàng)傷，他們也會覺得自己與其他人是不一樣的，然而他們有什么錯呢，父母的拋棄與死亡是他們無法決定的。
他們和我們是一樣的，會哭會笑會皺眉會撒嬌會激動會憤怒會難過會煩惱??不需要我們特別關(guān)注與呵護，只需要我們平等的對待他們，只需要我們不要遺忘了他們。請離他們近一點，他們也渴望關(guān)心和幫助。請離他們遠一點，他們也需要獨立和空間。
他們和我們一樣都是這個時代的花朵。有著青春和活力。當我走進孤兒院的那一刻，我便堅信這一點。因為身體的缺陷，他們沒有正常孩子的智商。但當我看到他們埋頭苦學(xué)，正為著一道題苦思冥想的時候，我真的好想去幫幫他們。在這個社會上有太多像這樣的兒童。他們從小就缺少愛。而福利院就是他們唯一可以遮風避雨、有愛存在的家。在那里，有和他們一樣的孩子，所以他們不會受到歧視。他們每一天都在努力的學(xué)習和生活。因為自己有缺憾，所以就會比別人多努力一些。那我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？
我們生活在有著爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的疼愛，哥哥姐姐的關(guān)心。我們更應(yīng)認真學(xué)習，報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。而不是每天就想著玩，要這個要那個。讓父母操碎了心。你可曾想過，孤兒院里的孩子沒有親人的疼愛，從小就自己一個人生活，雖然有叔叔阿姨的照顧，可畢竟有這么多的孩子，他們那里照顧得來呢？有時候傷心了，可能也只能孤獨的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能無助的往肚子里咽。沒有父母的他們從小就注定要受許多苦，正因如此他們才會變得更堅強，獨立。
當我和他們交談時，他們的天真可愛由于因為他們的身體缺陷而言語不清。但活潑搞笑的動作，給我們帶來了許多快樂。當我教一個小男孩題目時，他一直很沉默地回應(yīng)著。我以為是我教的不好，后來才明白他一直都是很沉默的孩子。 孤兒院里的孩子都是一個個鮮活的生命，他們也應(yīng)該擁有正常的生活，我們不應(yīng)該歧視他們，應(yīng)呵護他們幼小的心靈不受到傷害。我不知道他們的父母是什么原
因不能把這么可愛的孩子留在身邊，但是我只知道我們應(yīng)用愛，給他建造一個幸福的家。
我們應(yīng)該多去陪陪他們，給他們帶來愛。雖然不能改變他們現(xiàn)在的生活，但可以給他們一些溫暖。因為愛可以使不可能變成可能；可以化解一切遺憾；可以賦予不幸第二個名字——幸福。
在這里，他們可以幸?？鞓返纳钪?，那我們?yōu)槭裁催€要抱怨生活的無趣與貧寒？我們應(yīng)該好好的生活著，好好的快樂著，好好的幸福著。認真用心過好每一天。
社會實踐報告300字 社會實踐報告字 大學(xué)生篇二
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。我以善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
我來到了我的高中母校，在老師的幫助下，我將在這里開始我為期一個月的社會實踐生活，我的職務(wù)是舞蹈培訓(xùn)班的教師助理，主要工作是帶領(lǐng)學(xué)生進行舞蹈訓(xùn)練，形體訓(xùn)練，培養(yǎng)他們對舞蹈的興趣，同時也達到鍛煉身體的目的。我也想通過這次的親身體驗去體會平時老師上課的辛苦，也想從中學(xué)習到一些上課的技巧。
在一個月的培訓(xùn)中，我遇到了很多問題，一位可愛的小學(xué)生她在跳舞的過程中由于動作不規(guī)范，她輕微的扭了腳，當時哇哇大哭，我愣了，以為是她摔跤，就走過去安慰她，可是見到她一直用手握著腳跟，就覺得奇怪，這時老師走過去邊揉她的腳邊安慰她，然后抱起她去休息。我當時還處在不知如何是好的狀態(tài)中，過后心里還是過意不去，畢竟我現(xiàn)在的身份是一名小老師，可是學(xué)生出了狀況我卻傻愣著，甚至害怕得手足無措。這次的意外讓我懂得教師不僅要教好自己的學(xué)生，也要有應(yīng)變突發(fā)狀況的能力。
在這里上課可以說是輕松愉快的，在這些平均年齡不到十二歲的孩子們身上我看到了很多值得我去學(xué)習的地方，比如說在排練的過程中，學(xué)生們都盡可能的將動作做規(guī)范，因為他們希望得到老師的表揚，他們會為了主角的位置加強練習，互相競爭，這些優(yōu)點很值得我去學(xué)習，在學(xué)校的時候我就是缺少他們這種競爭的干勁。然而他們也存在一些問題，小女生聚在一起往往會發(fā)生爭執(zhí)，這時他們就會分派別，排斥與他們爭執(zhí)的人，我看到舞蹈老師在這種情況下會單獨帶他們兩個出去，給他們買了兩根冰棒，有時還會單獨給他們編排了一個雙人舞，讓他們在合作中漸漸建立起友誼，漸漸忘記那些不關(guān)緊要的爭執(zhí)的原因。這一點，又讓我受益匪淺，原來一個成功的教師是必須具備很多素質(zhì)的，在與不同年齡的孩子相處中要運用智慧去化解他們存在的偏見，讓他們對身邊的人或事都抱有樂觀積極的態(tài)度，這樣的童年才是美好的。
有時他們也會糾正我們的錯誤，動作哪些地方不規(guī)范了，哪些地方做錯了他們都會提出自己的意見，舞蹈老師會經(jīng)常問他們：這幾個動作哪個是正確的做法？為什么正確？這時同學(xué)們就會發(fā)揮自己的觀察力和表達能力，說了很多我們沒想到但是很有道理的理由，老師不給于肯定也不給于否定，讓他們自己去比劃，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受美，美在何處，美在何時——第一天去訓(xùn)練的時候真的是不知如何是好，我開始變得拘謹，當老師介紹說：這是你們的小老師，以后我不在的時候，你們有事就找這位小老師，要聽她的話，知道嗎？孩子們大聲的說：聽到了！之后我就看到他們在交頭接耳的說話，先看看我，再對旁邊的小同學(xué)低語，時不時再瞄瞄我，其實用不著我擔心無法融入這個大家庭，他們休息的時候就主動的圍著我問東問西，說很多他們舉得很美好的事情。玩一些以前我們沒有的游戲，我仿佛變成了一個大小孩，拉著他們的手在舞臺上奔跑。
我問過他們喜歡跳舞嗎，他們都說喜歡，而且每一張小嘴都說出大大的夢想。舞蹈家，演員，這些夢想給了他們動力，他們告訴我在電視上看到那些人跳舞好漂亮，希望自己將來也跟他們一樣，所以放假了就來學(xué)跳舞，他們還問我跳舞的經(jīng)歷，問我第一次學(xué)舞，第一次跳舞的心情。然后他們用放光的眼睛看著我，豎起耳朵聽我講童年的學(xué)舞經(jīng)歷。我跟他們說跳舞是要付出很多的努力的，只要你喜歡跳舞，把它當做是游戲而不是任務(wù)，那么就會在快樂中收獲，我告訴他們只要他們能一直喜歡跳舞，夢想就會實現(xiàn)?？粗麄兡敲撮_心那么認真的練習，連下課了也不舍得離開，我覺得好喜歡好喜歡跟他們在一起快樂的跳著，笑著。他們的爸爸媽媽常說他們在家連吃飯都在舞動，當時大家笑得很大聲，但是很高興他們回到家也不忘記練習，這種學(xué)習精神正是我們所倡導(dǎo)的。在面對自己喜歡的事情上，往往傾注了自己所有的熱情，在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
我發(fā)現(xiàn)，當他們得到表揚和獎勵的時候會高興得手舞足蹈，被批評的時候會垂頭喪氣，聽他們的爸爸媽媽說回去他們還會哭鼻子，原因是今天老師沒有表揚我。他們習慣把喜怒哀樂表現(xiàn)在自己的臉上，所以我們盡可能的每天在下課的時候都表揚他們，給予他們肯定，這樣他們就像得到糖一樣滿載而歸，看著他們在這個月里一天天成長，不僅個子長高了，人也變得積極向上。在舞蹈班他們輪流值日，在家從來沒做過家務(wù)的他們在這里要感受父母的辛苦，有些孩子回家后就主動的掃地了，他們的爸爸媽媽很高興自己的孩子有這樣的變化。我希望在他們小小的年紀里，要身心健康，要不斷的提升自身修養(yǎng)，走出去的時候不僅僅是腰板直，人也是正直的。
一個月的實踐，我漸漸融入到這個職位，樹立了自信，這些都是在參與之后的感悟，這不僅僅是我一個人的成就，也是老師和學(xué)生給我的幫助，在老師身上我學(xué)到很多這個職業(yè)所具備的專業(yè)知識，那些智慧和技巧都是在教學(xué)的過程中日積月累的，教師這個職業(yè)，我越來越覺得它有挑戰(zhàn)，越來越被它所吸引。在學(xué)生的身上我學(xué)到更多更多，他們用一顆童心告訴我該如何與人交往，他們對困難都有一種無所謂懼的精神，我要向他們學(xué)習，學(xué)習他們的樂觀，學(xué)習他們的積極向上，在以后的學(xué)習中，我要向他們一樣，不斷的進步，不斷改變?nèi)秉c。
一個月的時間很快，最后一天培訓(xùn)的時候，孩子們并沒有表現(xiàn)得難過和不舍，他們說明年的這個時候還會再來，希望到時候小老師能再來給他們上課，我們開心的上完最后一節(jié)形體課，他們脫下舞鞋，背起背包跟我和老師揮手道別，然后各自坐上父母的車走了，在車上，他們還會不停的揮手，不停的說再見。是啊，明年的這個時候我會再與他們相見，這是我跟他們的約定，一個老師與學(xué)生的約定，希望再見到他們的時候各個都是亭亭玉立的姑娘，各個都是開心快樂的寶貝。這次的社會實踐感觸頗深，回到學(xué)校以后我一定會以全新的面貌投入到學(xué)習和工作中去，我一定要向那些可愛的孩子們一樣，快樂開心的面對每一天！
社會實踐報告300字 社會實踐報告字 大學(xué)生篇三
在云溪區(qū)道仁磯鎮(zhèn)泗瀧村村支書的雞場實習了一個多月中，我第一次把在校所學(xué)知識運用到實際的工作中，真正的實現(xiàn)了由理論到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變過程。這次實習，不僅讓我大開眼界，提升了自身能力而且在做人方面也受益非淺。
初來乍到，老板沒有立即吩咐我們做事，只是帶領(lǐng)我們參觀了兩個較大規(guī)模的雞場。老板親自喂料并告訴我們一次不可過多投料，大概每個雞場（5000只）投喂5—6袋顆料飼料。通過實地參觀和老板的介紹起我了解到1號、2號雞場的基本情況并詳細記錄在冊。
1號雞場的基本情況：
1）總面積：450平方米
2）密度：10/平方米
3）開食：2次/月（早晚各一次，早上6點半，晚上5點半）
4）雞品種：麻雞
5）飼料品種：湘佳顆料
6）數(shù)量：4500羽
7）水箱：9格
8）光照24h（晚上6點開燈，早上6點半開燈）
2號雞場的基本情況：
1）總面積：350平方米
2）密度：13/平方米
3）水箱：7格
掌握了基本情況之后，我們又具體地了解了每個雞舍的采食量，飲水量。為接下來的工作做好了準備。
社會實踐報告300字 社會實踐報告字 大學(xué)生篇四
絢麗多彩的高中生活一次次帶給我們意想不到的驚喜。**假里，我們走出校園，踏進社會，我滿懷期待，希望干出一些成績，給自己一份滿意的答卷。
社會實踐是向課堂外的一種延伸，有助于我們接觸社會，了解社會。為我們提供了學(xué)習知識，鍛煉才干的機會。也是學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。
走出校園，我們不再是溫室里的花朵。我選擇了一個親戚開的手機店幫忙賣貨，過得也算充實。在實踐的過程中我學(xué)到書中學(xué)不到的知識，他讓我開闊了視野。我見到了形形色色的人，深感在社會上做生意，與人打交道的不易。我不斷反省檢驗自己，收獲不少。
我懂得了要多與他人溝通，有自信心。膽小不善與人談話的我不會隨機應(yīng)變，吃了不少虧。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)，面對不同的人輕松應(yīng)對，我明白了自信的重要性，自信是力量的最大源泉，不怕顧客的態(tài)度如何惡劣。當你克服了心理上的障礙，那一切也就變得簡單多了。當然這些是需要經(jīng)過長期積累下的，初出茅廬的我還需努力??！
同時我也悟出了些經(jīng)商之道。首先一定要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略！一家企業(yè)只有戰(zhàn)略定位準確，才能順應(yīng)發(fā)展的潮流，抓住機遇，加快發(fā)展，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。其次，我從親戚貼心的售后服務(wù)看出良好的服務(wù)對企業(yè)的發(fā)展也起到至關(guān)重要的影響。形象作為一種無形的資產(chǎn)是經(jīng)過長期努力形成的。通過產(chǎn)品和服務(wù)在市場上形成競爭優(yōu)勢，何樂而不為？
通過這次**假社會實踐。我懂得只會紙上談兵是遠遠不夠的，為了是自己成為一名對社會有用的人才我會努力掌握知識，明天才能更好的為社會服務(wù)。
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