報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生篇一
我的想法為何與現(xiàn)實(shí)存在著這么大的區(qū)別？你的心中應(yīng)早已有了答案，因?yàn)閺囊婚_始我就沒有把孤兒看成是普通人，就沒有把孤兒院看成是普通的地方，我早已在我的心中錯(cuò)誤又善意的把孤兒和孤兒院加上了一個(gè)特殊意義。
他們與我們不一樣，他們需要我們的也許正是因?yàn)檫@些異樣的態(tài)度和眼神，他們才會(huì)感到心靈的創(chuàng)傷，他們也會(huì)覺得自己與其他人是不一樣的，然而他們有什么錯(cuò)呢，父母的拋棄與死亡是他們無(wú)法決定的。
他們和我們是一樣的，會(huì)哭會(huì)笑會(huì)皺眉會(huì)撒嬌會(huì)激動(dòng)會(huì)憤怒會(huì)難過(guò)會(huì)煩惱??不需要我們特別關(guān)注與呵護(hù)，只需要我們平等的對(duì)待他們，只需要我們不要遺忘了他們。請(qǐng)離他們近一點(diǎn)，他們也渴望關(guān)心和幫助。請(qǐng)離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，他們也需要獨(dú)立和空間。
他們和我們一樣都是這個(gè)時(shí)代的花朵。有著青春和活力。當(dāng)我走進(jìn)孤兒院的那一刻，我便堅(jiān)信這一點(diǎn)。因?yàn)樯眢w的缺陷，他們沒有正常孩子的智商。但當(dāng)我看到他們埋頭苦學(xué)，正為著一道題苦思冥想的時(shí)候，我真的好想去幫幫他們。在這個(gè)社會(huì)上有太多像這樣的兒童。他們從小就缺少愛。而福利院就是他們唯一可以遮風(fēng)避雨、有愛存在的家。在那里，有和他們一樣的孩子，所以他們不會(huì)受到歧視。他們每一天都在努力的學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)樽约河腥焙?，所以就?huì)比別人多努力一些。那我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我們生活在有著爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的疼愛，哥哥姐姐的關(guān)心。我們更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。而不是每天就想著玩，要這個(gè)要那個(gè)。讓父母操碎了心。你可曾想過(guò)，孤兒院里的孩子沒有親人的疼愛，從小就自己一個(gè)人生活，雖然有叔叔阿姨的照顧，可畢竟有這么多的孩子，他們那里照顧得來(lái)呢？有時(shí)候傷心了，可能也只能孤獨(dú)的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能無(wú)助的往肚子里咽。沒有父母的他們從小就注定要受許多苦，正因如此他們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。
當(dāng)我和他們交談時(shí)，他們的天真可愛由于因?yàn)樗麄兊纳眢w缺陷而言語(yǔ)不清。但活潑搞笑的動(dòng)作，給我們帶來(lái)了許多快樂。當(dāng)我教一個(gè)小男孩題目時(shí)，他一直很沉默地回應(yīng)著。我以為是我教的不好，后來(lái)才明白他一直都是很沉默的孩子。 孤兒院里的孩子都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們也應(yīng)該擁有正常的生活，我們不應(yīng)該歧視他們，應(yīng)呵護(hù)他們幼小的心靈不受到傷害。我不知道他們的父母是什么原
因不能把這么可愛的孩子留在身邊，但是我只知道我們應(yīng)用愛，給他建造一個(gè)幸福的家。
我們應(yīng)該多去陪陪他們，給他們帶來(lái)愛。雖然不能改變他們現(xiàn)在的生活，但可以給他們一些溫暖。因?yàn)閻劭梢允共豢赡茏兂煽赡埽豢梢曰庖磺羞z憾；可以賦予不幸第二個(gè)名字——幸福。
在這里，他們可以幸?？鞓返纳钪?，那我們?yōu)槭裁催€要抱怨生活的無(wú)趣與貧寒？我們應(yīng)該好好的生活著，好好的快樂著，好好的幸福著。認(rèn)真用心過(guò)好每一天。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生篇二
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我以善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
我來(lái)到了我的高中母校，在老師的幫助下，我將在這里開始我為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活，我的職務(wù)是舞蹈培訓(xùn)班的教師助理，主要工作是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，形體訓(xùn)練，培養(yǎng)他們對(duì)舞蹈的興趣，同時(shí)也達(dá)到鍛煉身體的目的。我也想通過(guò)這次的親身體驗(yàn)去體會(huì)平時(shí)老師上課的辛苦，也想從中學(xué)習(xí)到一些上課的技巧。
在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我遇到了很多問(wèn)題，一位可愛的小學(xué)生她在跳舞的過(guò)程中由于動(dòng)作不規(guī)范，她輕微的扭了腳，當(dāng)時(shí)哇哇大哭，我愣了，以為是她摔跤，就走過(guò)去安慰她，可是見到她一直用手握著腳跟，就覺得奇怪，這時(shí)老師走過(guò)去邊揉她的腳邊安慰她，然后抱起她去休息。我當(dāng)時(shí)還處在不知如何是好的狀態(tài)中，過(guò)后心里還是過(guò)意不去，畢竟我現(xiàn)在的身份是一名小老師，可是學(xué)生出了狀況我卻傻愣著，甚至害怕得手足無(wú)措。這次的意外讓我懂得教師不僅要教好自己的學(xué)生，也要有應(yīng)變突發(fā)狀況的能力。
在這里上課可以說(shuō)是輕松愉快的，在這些平均年齡不到十二歲的孩子們身上我看到了很多值得我去學(xué)習(xí)的地方，比如說(shuō)在排練的過(guò)程中，學(xué)生們都盡可能的將動(dòng)作做規(guī)范，因?yàn)樗麄兿Ｍ玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，他們會(huì)為了主角的位置加強(qiáng)練習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)，這些優(yōu)點(diǎn)很值得我去學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時(shí)候我就是缺少他們這種競(jìng)爭(zhēng)的干勁。然而他們也存在一些問(wèn)題，小女生聚在一起往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)他們就會(huì)分派別，排斥與他們爭(zhēng)執(zhí)的人，我看到舞蹈老師在這種情況下會(huì)單獨(dú)帶他們兩個(gè)出去，給他們買了兩根冰棒，有時(shí)還會(huì)單獨(dú)給他們編排了一個(gè)雙人舞，讓他們?cè)诤献髦袧u漸建立起友誼，漸漸忘記那些不關(guān)緊要的爭(zhēng)執(zhí)的原因。這一點(diǎn)，又讓我受益匪淺，原來(lái)一個(gè)成功的教師是必須具備很多素質(zhì)的，在與不同年齡的孩子相處中要運(yùn)用智慧去化解他們存在的偏見，讓他們對(duì)身邊的人或事都抱有樂觀積極的態(tài)度，這樣的童年才是美好的。
有時(shí)他們也會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤，動(dòng)作哪些地方不規(guī)范了，哪些地方做錯(cuò)了他們都會(huì)提出自己的意見，舞蹈老師會(huì)經(jīng)常問(wèn)他們：這幾個(gè)動(dòng)作哪個(gè)是正確的做法？為什么正確？這時(shí)同學(xué)們就會(huì)發(fā)揮自己的觀察力和表達(dá)能力，說(shuō)了很多我們沒想到但是很有道理的理由，老師不給于肯定也不給于否定，讓他們自己去比劃，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受美，美在何處，美在何時(shí)——第一天去訓(xùn)練的時(shí)候真的是不知如何是好，我開始變得拘謹(jǐn)，當(dāng)老師介紹說(shuō)：這是你們的小老師，以后我不在的時(shí)候，你們有事就找這位小老師，要聽她的話，知道嗎？孩子們大聲的說(shuō)：聽到了！之后我就看到他們?cè)诮活^接耳的說(shuō)話，先看看我，再對(duì)旁邊的小同學(xué)低語(yǔ)，時(shí)不時(shí)再瞄瞄我，其實(shí)用不著我擔(dān)心無(wú)法融入這個(gè)大家庭，他們休息的時(shí)候就主動(dòng)的圍著我問(wèn)東問(wèn)西，說(shuō)很多他們舉得很美好的事情。玩一些以前我們沒有的游戲，我仿佛變成了一個(gè)大小孩，拉著他們的手在舞臺(tái)上奔跑。
我問(wèn)過(guò)他們喜歡跳舞嗎，他們都說(shuō)喜歡，而且每一張小嘴都說(shuō)出大大的夢(mèng)想。舞蹈家，演員，這些夢(mèng)想給了他們動(dòng)力，他們告訴我在電視上看到那些人跳舞好漂亮，希望自己將來(lái)也跟他們一樣，所以放假了就來(lái)學(xué)跳舞，他們還問(wèn)我跳舞的經(jīng)歷，問(wèn)我第一次學(xué)舞，第一次跳舞的心情。然后他們用放光的眼睛看著我，豎起耳朵聽我講童年的學(xué)舞經(jīng)歷。我跟他們說(shuō)跳舞是要付出很多的努力的，只要你喜歡跳舞，把它當(dāng)做是游戲而不是任務(wù)，那么就會(huì)在快樂中收獲，我告訴他們只要他們能一直喜歡跳舞，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?？粗麄兡敲撮_心那么認(rèn)真的練習(xí)，連下課了也不舍得離開，我覺得好喜歡好喜歡跟他們?cè)谝黄鹂鞓返奶?，笑著。他們的爸爸媽媽常說(shuō)他們?cè)诩疫B吃飯都在舞動(dòng)，當(dāng)時(shí)大家笑得很大聲，但是很高興他們回到家也不忘記練習(xí)，這種學(xué)習(xí)精神正是我們所倡導(dǎo)的。在面對(duì)自己喜歡的事情上，往往傾注了自己所有的熱情，在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候會(huì)高興得手舞足蹈，被批評(píng)的時(shí)候會(huì)垂頭喪氣，聽他們的爸爸媽媽說(shuō)回去他們還會(huì)哭鼻子，原因是今天老師沒有表?yè)P(yáng)我。他們習(xí)慣把喜怒哀樂表現(xiàn)在自己的臉上，所以我們盡可能的每天在下課的時(shí)候都表?yè)P(yáng)他們，給予他們肯定，這樣他們就像得到糖一樣滿載而歸，看著他們?cè)谶@個(gè)月里一天天成長(zhǎng)，不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，人也變得積極向上。在舞蹈班他們輪流值日，在家從來(lái)沒做過(guò)家務(wù)的他們?cè)谶@里要感受父母的辛苦，有些孩子回家后就主動(dòng)的掃地了，他們的爸爸媽媽很高興自己的孩子有這樣的變化。我希望在他們小小的年紀(jì)里，要身心健康，要不斷的提升自身修養(yǎng)，走出去的時(shí)候不僅僅是腰板直，人也是正直的。
一個(gè)月的實(shí)踐，我漸漸融入到這個(gè)職位，樹立了自信，這些都是在參與之后的感悟，這不僅僅是我一個(gè)人的成就，也是老師和學(xué)生給我的幫助，在老師身上我學(xué)到很多這個(gè)職業(yè)所具備的專業(yè)知識(shí)，那些智慧和技巧都是在教學(xué)的過(guò)程中日積月累的，教師這個(gè)職業(yè)，我越來(lái)越覺得它有挑戰(zhàn)，越來(lái)越被它所吸引。在學(xué)生的身上我學(xué)到更多更多，他們用一顆童心告訴我該如何與人交往，他們對(duì)困難都有一種無(wú)所謂懼的精神，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的樂觀，學(xué)習(xí)他們的積極向上，在以后的學(xué)習(xí)中，我要向他們一樣，不斷的進(jìn)步，不斷改變?nèi)秉c(diǎn)。
一個(gè)月的時(shí)間很快，最后一天培訓(xùn)的時(shí)候，孩子們并沒有表現(xiàn)得難過(guò)和不舍，他們說(shuō)明年的這個(gè)時(shí)候還會(huì)再來(lái)，希望到時(shí)候小老師能再來(lái)給他們上課，我們開心的上完最后一節(jié)形體課，他們脫下舞鞋，背起背包跟我和老師揮手道別，然后各自坐上父母的車走了，在車上，他們還會(huì)不停的揮手，不停的說(shuō)再見。是啊，明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì)再與他們相見，這是我跟他們的約定，一個(gè)老師與學(xué)生的約定，希望再見到他們的時(shí)候各個(gè)都是亭亭玉立的姑娘，各個(gè)都是開心快樂的寶貝。這次的社會(huì)實(shí)踐感觸頗深，回到學(xué)校以后我一定會(huì)以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和工作中去，我一定要向那些可愛的孩子們一樣，快樂開心的面對(duì)每一天！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生篇三
在云溪區(qū)道仁磯鎮(zhèn)泗瀧村村支書的雞場(chǎng)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月中，我第一次把在校所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，真正的實(shí)現(xiàn)了由理論到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。這次實(shí)習(xí)，不僅讓我大開眼界，提升了自身能力而且在做人方面也受益非淺。
初來(lái)乍到，老板沒有立即吩咐我們做事，只是帶領(lǐng)我們參觀了兩個(gè)較大規(guī)模的雞場(chǎng)。老板親自喂料并告訴我們一次不可過(guò)多投料，大概每個(gè)雞場(chǎng)（5000只）投喂5—6袋顆料飼料。通過(guò)實(shí)地參觀和老板的介紹起我了解到1號(hào)、2號(hào)雞場(chǎng)的基本情況并詳細(xì)記錄在冊(cè)。
1號(hào)雞場(chǎng)的基本情況：
1）總面積：450平方米
2）密度：10/平方米
3）開食：2次/月（早晚各一次，早上6點(diǎn)半，晚上5點(diǎn)半）
4）雞品種：麻雞
5）飼料品種：湘佳顆料
6）數(shù)量：4500羽
7）水箱：9格
8）光照24h（晚上6點(diǎn)開燈，早上6點(diǎn)半開燈）
2號(hào)雞場(chǎng)的基本情況：
1）總面積：350平方米
2）密度：13/平方米
3）水箱：7格
掌握了基本情況之后，我們又具體地了解了每個(gè)雞舍的采食量，飲水量。為接下來(lái)的工作做好了準(zhǔn)備。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 大學(xué)生篇四
絢麗多彩的高中生活一次次帶給我們意想不到的驚喜。**假里，我們走出校園，踏進(jìn)社會(huì)，我滿懷期待，希望干出一些成績(jī)，給自己一份滿意的答卷。
社會(huì)實(shí)踐是向課堂外的一種延伸，有助于我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)。為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的機(jī)會(huì)。也是學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
走出校園，我們不再是溫室里的花朵。我選擇了一個(gè)親戚開的手機(jī)店幫忙賣貨，過(guò)得也算充實(shí)。在實(shí)踐的過(guò)程中我學(xué)到書中學(xué)不到的知識(shí)，他讓我開闊了視野。我見到了形形色色的人，深感在社會(huì)上做生意，與人打交道的不易。我不斷反省檢驗(yàn)自己，收獲不少。
我懂得了要多與他人溝通，有自信心。膽小不善與人談話的我不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，吃了不少虧。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)，面對(duì)不同的人輕松應(yīng)對(duì)，我明白了自信的重要性，自信是力量的最大源泉，不怕顧客的態(tài)度如何惡劣。當(dāng)你克服了心理上的障礙，那一切也就變得簡(jiǎn)單多了。當(dāng)然這些是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累下的，初出茅廬的我還需努力??！
同時(shí)我也悟出了些經(jīng)商之道。首先一定要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略！一家企業(yè)只有戰(zhàn)略定位準(zhǔn)確，才能順應(yīng)發(fā)展的潮流，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。其次，我從親戚貼心的售后服務(wù)看出良好的服務(wù)對(duì)企業(yè)的發(fā)展也起到至關(guān)重要的影響。形象作為一種無(wú)形的資產(chǎn)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力形成的。通過(guò)產(chǎn)品和服務(wù)在市場(chǎng)上形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，何樂而不為？
通過(guò)這次**假社會(huì)實(shí)踐。我懂得只會(huì)紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了是自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才我會(huì)努力掌握知識(shí)，明天才能更好的為社會(huì)服務(wù)。
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