方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇一
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，小學(xué)感恩活動方案。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題
學(xué)會感恩 與愛同行
三、活動時(shí)間
11月25日--12月2日
四、活動流程
1、“學(xué)會感恩與愛同行”主題隊(duì)會
以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題隊(duì)會，具體內(nèi)容可自行安排。
2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動
尋恩，讓學(xué)生學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情。（如：幫父母做力所能及的家務(wù)活、給父母洗腳、到敬老院實(shí)踐活動、去社區(qū)清理垃圾等。建議中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)以小隊(duì)為單位活動）
3、作品呈現(xiàn)方式
（1）一、二年級制作感恩書簽。
（2）三---五年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。
4、作品要求：
（1）體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
（2）作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
（3）參賽作品必須注明作者姓名、班級。
（4）評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎(jiǎng)。
5、作品上交時(shí)間：
（1）感恩書簽贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。
（2）讀后感于11月30前每班送交5篇。
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇二
青少年是遭受意外傷害的高發(fā)人群。據(jù)國家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等各種意外死亡的中小學(xué)生約16萬人。為增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事中的急救意識和自救互救能力，促進(jìn)廣大中小學(xué)生掌握急救基本知識和技能，進(jìn)一步深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，xx市xx區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、xx市xx區(qū)教育和體育局、xx市xx區(qū)紅十字會決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“急救知識進(jìn)學(xué)?！被顒?，現(xiàn)制定活動方案如下：
通過全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓(xùn)，使我區(qū)中小學(xué)生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，能立即進(jìn)行自救、互救，全面提升我區(qū)中小學(xué)校突發(fā)事應(yīng)急處置能力，共同營造全社會應(yīng)對突發(fā)事的良好氛圍，更好促進(jìn)我區(qū)青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區(qū)所有中小學(xué)急救培訓(xùn)工作，使全區(qū)在校中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。
整合衛(wèi)生計(jì)生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校資，以行政區(qū)劃為責(zé)任范圍，由全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)所在轄區(qū)的一所或幾所中小學(xué)校，積極在全區(qū)開展初級急救知識和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)采用理論授、技能操作、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，開展“五個(gè)一”活動：
（一）建立一對一聯(lián)系機(jī)制。全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立本轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校一對一聯(lián)系機(jī)制，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)一所及以上中小學(xué)對學(xué)生開展急救培訓(xùn)。
（二）建立一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊(duì)伍。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要選拔醫(yī)療急救工作經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員組建一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校生開展初級急救知識和技能培訓(xùn)。
（三）組織一次全面集中培訓(xùn)。整合資，集中精力，結(jié)合學(xué)校安全教育程，每所中小學(xué)校每年至少組織一次全體學(xué)生參加的初級急救知識與技能培訓(xùn)。
（四）開展一次防災(zāi)應(yīng)急演練。檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性，每所中小學(xué)校每年在醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與下組織開展一次學(xué)生防災(zāi)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。
（五）建立一個(gè)急救知識專欄。每所學(xué)校建立一個(gè)急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災(zāi)害、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊，并定期更新內(nèi)容。
本次活動共分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強(qiáng)中小學(xué)生急救培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定本地本單位的貫徹實(shí)施意見。
（二）實(shí)施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實(shí)施方案有計(jì)劃分步驟地全面實(shí)施中小學(xué)生急救知識與技能培訓(xùn)。20xx年9月底前全面完成我區(qū)急救培訓(xùn)體系建設(shè)，年底完成全區(qū)20%的中小學(xué)校急救培訓(xùn)任務(wù)；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務(wù)的20%；20xx年起實(shí)行對小學(xué)一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進(jìn)行急救知識與技能教育培訓(xùn)固化模式。
（三）總結(jié)評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學(xué)生急救培訓(xùn)實(shí)施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進(jìn)方法等方面進(jìn)行總結(jié)評估。
（一）區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會：負(fù)責(zé)確定轄區(qū)內(nèi)承擔(dān)急救培訓(xùn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)轄區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)的具體實(shí)施；負(fù)責(zé)轄區(qū)醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、督查、考核和評估。
（二）醫(yī)療機(jī)構(gòu)：負(fù)責(zé)制定學(xué)校急救知識培訓(xùn)內(nèi)容，師資安排、準(zhǔn)備及組織培訓(xùn)等。其中，區(qū)人民醫(yī)院負(fù)責(zé)xx中學(xué)、沙汀實(shí)驗(yàn)中學(xué)；區(qū)中醫(yī)院負(fù)責(zé)xx七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx一中；區(qū)第二人民醫(yī)院負(fù)責(zé)秀水中學(xué)；其余醫(yī)療單位對應(yīng)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校。
（三）學(xué)校：負(fù)責(zé)主動聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，組織受訓(xùn)人員、落實(shí)培訓(xùn)場地、時(shí)間安排及安全保障等。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各單位要充分認(rèn)識中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的重要性，把培訓(xùn)工作列入重要議事日程，納入年度目標(biāo)考核，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組見附），強(qiáng)化協(xié)調(diào)管理，及時(shí)解決培訓(xùn)中存在的問題，確保培訓(xùn)工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。
（二）選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊(duì)伍
各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要根據(jù)工作情況及學(xué)校培訓(xùn)考核情況，選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干組建學(xué)校急救培訓(xùn)師資隊(duì)伍；學(xué)校要對師資隊(duì)伍的教學(xué)能力進(jìn)行考核評估，建立有進(jìn)有出有上有下的動態(tài)管理制度，保證培訓(xùn)師資的水平和質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量
區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教育體育局將加強(qiáng)醫(yī)療急救培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)；制定培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核標(biāo)準(zhǔn)，每年組織對學(xué)校急救培訓(xùn)工作進(jìn)行年度抽查,確保培訓(xùn)取得實(shí)效。
（四）落實(shí)保障措施，建立長效機(jī)制
區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會以本次活動為契機(jī)，將學(xué)校急救培訓(xùn)作為年度工作重點(diǎn)之一，落實(shí)保障措施，建立長效運(yùn)行機(jī)制，使全區(qū)中小學(xué)生得到長期的、專業(yè)的初級急救知識和技能培訓(xùn)，保障全區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇三
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期，我校特組建手工社團(tuán)，為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦。本學(xué)期手工社團(tuán)活動計(jì)劃如下：
活動目標(biāo)： 1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。
5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。 活動準(zhǔn)備：
每次活動，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
活動形式：
1、每周四下午第二節(jié)課開展一次活動
2、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容。
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇四
石浦中心校舞蹈大賽
積極響應(yīng)我?！暗谑畬眯@藝術(shù)節(jié)”，結(jié)合我?！百t真”文化特色，努力創(chuàng)造條件，特開展舞蹈大賽，豐富學(xué)生的校園生活，用舞蹈為學(xué)生提供一個(gè)平臺，展示我們的風(fēng)采，釋放我們的熱情，綻放我們的光芒。
一 ~ 五年級
時(shí)間：20xx年5月7日中午11：50
地點(diǎn)：底樓報(bào)告廳
1、舞蹈形式為雙人舞或三人舞，種類不定，可分為民族、現(xiàn)代、街舞、國標(biāo)等。內(nèi)容充滿活力，積極向上。
2、演出時(shí)間不超過4分鐘。
3、參賽選手自備服裝和道具。
請各班主任填好報(bào)名表（詳見附件），于4月底交沈嫻老師，參賽音樂于5月6日交沈嫻老師。
比賽按年級順序進(jìn)行。
1、比賽為10分制，打分為團(tuán)體分。
2、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作與音樂旋律吻合。
3、能夠展現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)采。
最佳舞蹈獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)12名。
1. 活動目的：
通過此活動鍛煉學(xué)生的動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、審美能力以及合作能力，從而讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
2. 參賽對象： 3年級學(xué)生
3.作品要求：
（1）作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，作品的含義積極向上，外形美觀。
（2）作品形式不限，材料不限，如編織品、泥塑、模型、立體貼畫等。
（3）請?jiān)谧髌繁澈笥脴?biāo)簽詳細(xì)注明：題目、班級、作者姓名。
4．參賽時(shí)間：利用課余時(shí)間或勞技課，按要求制作相關(guān)作品。
5．上送作品數(shù)：每班至少8件作品參與評比。
6. 上送時(shí)間：4月8日下午放學(xué)前送至盛晨程老師處。
7、評獎(jiǎng)方式：1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)12名，3等獎(jiǎng)20名。
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇五
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識的選擇題。
1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。
1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題
（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的？①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：①122②114③119
（6）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會狠狠報(bào)復(fù)小剛。
（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒
（9）路口交通信號燈燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行，燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈
（10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？①可以②不可以
教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇六
一、論壇背景
在xx知識日新月異更新發(fā)展的今天，資源高度共享的現(xiàn)代社會，企業(yè)xx部門之間的交流與互助顯得尤為重要，企業(yè)xx經(jīng)理人借助xxx協(xié)會，聆聽專家傳遞前沿課程，與xx同行交流心得體會，能擴(kuò)大企業(yè)與xx經(jīng)理人的影響力，提升職業(yè)xx經(jīng)理人的價(jià)值。
二、論壇概述
1、時(shí)間地點(diǎn)：
論壇舉辦時(shí)間為：20xx年04月19日下午2：30 論壇舉辦地點(diǎn)為：
2、主講嘉賓：xxxxx經(jīng)理xxx，男，現(xiàn)任xxxx公司xx經(jīng)理。
3、活動目的與效果
本次論壇邀請xxx與xxx協(xié)會會員共同探討xx領(lǐng)域xxxx的思維、戰(zhàn)略、管控等等問題，幫助企業(yè)與個(gè)人突破發(fā)展瓶頸，全面提升企業(yè)的核心競爭力；同時(shí)也為企業(yè)搭建形象宣傳、品牌推廣、商務(wù)合作等的最佳交流平臺。
三、主辦單位：本次論壇由xx中心與xxx協(xié)會聯(lián)合主辦，戰(zhàn)略合作單位為 ，支持單位為 。
四、特邀嘉賓
五、參會人員：企業(yè)負(fù)責(zé)人、xx管理人員、xx總監(jiān)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等
六、主講內(nèi)容
七、費(fèi)用免費(fèi)
八、媒體支持
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇七
活動目的：
1、梓山湖領(lǐng)御做為一個(gè)中式項(xiàng)目所傳遞出“中國世家”的意義與中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)貼春聯(lián)的意義不謀而合；
2、在淡化商業(yè)氛圍的同時(shí)引起目標(biāo)顧客的注意和認(rèn)可，傳遞本案的中式概念以及相關(guān)信息；
活動時(shí)間：20xx年1月22日――20xx年1月23日
活動地點(diǎn)：梓山湖領(lǐng)御外展點(diǎn) 物料準(zhǔn)備：
1、印刷有本案logo的春聯(lián)專用紙500副，高級墨汁，硯臺2塊，毛筆2支，桌子2張，桌布2條，椅子2把（書法家休息用）；
2、本案宣傳相關(guān)的單張、折頁、手提袋各1500-20xx份；
3、小蜜蜂擴(kuò)音器1個(gè)，紅色橫幅1條；
4、活動背景板一個(gè)；
注：每個(gè)外展點(diǎn)將配備以上所有物料，所有物料1月20日必須準(zhǔn)備完畢。
人員配備：
注：根據(jù)場地實(shí)際情況調(diào)整。
1、書法家n名（每個(gè)外展點(diǎn)最少2名，建議多請1位，天氣冷，可輪換休息）；
2、每個(gè)書法家助手各1――2名（建議女性）；
3、每個(gè)外展點(diǎn)維持秩序2名（建議男性）；
4、每個(gè)外展點(diǎn)宣傳員1――3名；
活動執(zhí)行：
1、1月22日上午10點(diǎn)前，現(xiàn)場布置完畢，10點(diǎn)整活動正式開始；
2、活動前期為吸引人群關(guān)注，除了在本案外展點(diǎn)懸掛橫幅外，現(xiàn)場工作人員需使用擴(kuò)音器宣傳造勢；
3、在人多排隊(duì)的時(shí)候，需要維持秩序人員2名，保證現(xiàn)場秩序穩(wěn)定安全；
4、人群在排隊(duì)領(lǐng)取的過程中宣傳員負(fù)責(zé)發(fā)放裝有本案單張和折頁的手提袋，方便排隊(duì)人員在無聊時(shí)候隨便翻閱；
5、書法家助手在負(fù)責(zé)書法家書寫的同時(shí)應(yīng)該對等待領(lǐng)取的顧客保持微笑，保持良好形象。
6、在當(dāng)天活動執(zhí)行完畢時(shí)候應(yīng)該打掃現(xiàn)場衛(wèi)生，保持現(xiàn)場清潔干凈，總結(jié)當(dāng)天的情況，為第二天執(zhí)行做準(zhǔn)備。
費(fèi)用預(yù)算：
2天活動預(yù)算控制在1萬元人民幣以內(nèi)。
效果評估：
預(yù)計(jì)受眾1000人，目標(biāo)顧客200人。
活動注意事項(xiàng)：
1、保證現(xiàn)場秩序，保證人員安全；
2、現(xiàn)場布置合理，避免過度擁擠；
3、物料準(zhǔn)備充足，避免顧客排隊(duì)而領(lǐng)不到對聯(lián)的情況；
――預(yù)?；顒禹樌e行
北京浩文廣告
20xx.01.14
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇八
舉辦“放風(fēng)箏”這種春意盎然的民間活動，既是學(xué)習(xí)和繼承中國傳統(tǒng)文化的的機(jī)會，又是享受大自然，鍛煉身體的好時(shí)光。有了我們前三屆成功舉辦的經(jīng)驗(yàn)，第四屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)將延續(xù)“傳承風(fēng)箏藝術(shù)，打造深旅品牌”的目的，在基礎(chǔ)項(xiàng)目上新增亮點(diǎn)，豐富活動意義。放風(fēng)箏不再僅僅只是一種游戲，它培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，也搭建了我們與他人分享快樂的平臺。
這次活動將“春暖人間”這四個(gè)字淋漓盡致地表現(xiàn)出來，“愛心”貫穿了我們整個(gè)活動的進(jìn)行。我們將以此次活動為契機(jī)，邀請孤兒院兒童參與。在增添活動公益性的同時(shí)，呼吁社會群眾更加關(guān)注弱勢群體，傳遞愛、給予溫暖。這個(gè)暖春，不單單屬于我們大學(xué)生，也屬于那個(gè)需要我們關(guān)心幫助的`群體。我們通過風(fēng)箏拉近彼此的距離，溫暖遍布大家的心靈。
同時(shí)，本次活動舉辦的目的也是為了迎接xx年世界大學(xué)生運(yùn)動會，展現(xiàn)深旅學(xué)生的青春風(fēng)采。我們將融入“大運(yùn)會”這個(gè)元素，激活本次活動的氣氛。
1、活動時(shí)間：xx年4月24號（待定）
2、活動地點(diǎn)：蓮花山（待定）
3、活動面向群體：暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院全體學(xué)生，孤兒院部分兒童，到場嘉賓及外校領(lǐng)導(dǎo)
4、活動策劃主辦：公關(guān)部、宣傳部
暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)
暨南大學(xué)本部部分師生
暨南大學(xué)珠海校區(qū)部分師生
深圳八大高校代表
大運(yùn)會組委會
深圳市風(fēng)箏協(xié)會
深圳孤兒院
1、播撒愛心，關(guān)愛兒童。這是本屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的一大亮點(diǎn)，從邀請孤兒參與風(fēng)箏制作及放飛，到風(fēng)箏義賣捐款，均體現(xiàn)了本次活動的社會意義，增加了本品牌活動的社會注意力與影響力，為下次舉辦活動奠定了群眾基矗
2、放飛你我夢想，共創(chuàng)大運(yùn)激情。風(fēng)箏制作大賽的主題及各類游戲，加入大量大運(yùn)會元素。
3、記錄精彩瞬間，珍存美好回憶。新增的攝影比賽，不僅為學(xué)院廣大攝影愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)的平臺，也豐富了活動內(nèi)容與形式。
4、本次活動還會像往屆一樣邀請深圳媒體進(jìn)行相關(guān)的報(bào)道，增加本品牌活動與學(xué)校的知名度與影響力。
5、院內(nèi)外參與的比賽規(guī)模：活動在本院進(jìn)行大規(guī)模的報(bào)名參加以及邀請?jiān)和饧钨e領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造廣大參與平臺。
6、全新的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動的每一版塊都設(shè)置了全新的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：風(fēng)度翩翩獎(jiǎng)、風(fēng)馳電掣獎(jiǎng)、最佳惡搞獎(jiǎng)等。
本次活動主要分為五大板塊：涂鴉暢翔類 、風(fēng)箏義賣、風(fēng)箏特技表演類、攝影類、游戲類。每個(gè)活動板塊主要由暨南大學(xué)各校區(qū)的同學(xué)參加，有興趣的企業(yè)或個(gè)人也可報(bào)名參加活動。我們也將邀請孤兒院的小朋友加入我們，將他們分配到各個(gè)小組參加活動。本次風(fēng)箏義賣所籌集的善款將全數(shù)捐給該孤兒院。而且有深圳市風(fēng)箏協(xié)會成員將對同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，讓同學(xué)們參與特色風(fēng)箏表演。
(一) 前期宣傳
1、海報(bào)宣傳：分為手繪海報(bào)和噴繪海報(bào)兩部分，具體應(yīng)視活動具體情況而定。
a) 手繪海報(bào)：
正式海報(bào)一張，標(biāo)題大字、醒目，簡要介紹本次活動的主要內(nèi)容，鼓動氣氛
報(bào)名海報(bào)一張，宣傳報(bào)名細(xì)則、獎(jiǎng)品與注意事項(xiàng)
b)噴繪海報(bào)：
2、多媒體宣傳：
a) 網(wǎng)絡(luò)宣傳：
i. q群宣傳：專人負(fù)責(zé)qq群宣傳，參與的工作人員頭像設(shè)置為活動 logo。注：qq群宣傳應(yīng)全面包含各個(gè)qq群，宣傳時(shí)間宜選定統(tǒng)一時(shí)間、晚上10點(diǎn)左右為最佳，每天每群只一次，即達(dá)到宣傳的廣而告之效果，又不會使同學(xué)們反感。
ii. 網(wǎng)站宣傳：bbs、學(xué)生會網(wǎng)站發(fā)布活動電子書和活動宣傳稿，也可把電子書轉(zhuǎn)換為視頻格式上傳至一些視頻網(wǎng)站。
b) 廣播宣傳：介紹活動流程，播報(bào)宣傳稿，鼓舞同學(xué)們的參與熱情。
c) 問卷調(diào)查：制作問卷調(diào)查，咨詢同學(xué)們對活動的意見，并作分析報(bào)告，對活動及時(shí)進(jìn)行合理的修改。
（二） 后期宣傳：
1、海報(bào)宣傳：選用一張大幅噴繪海報(bào)，記錄活動精彩瞬間，描述活動意 義，具有紀(jì)念價(jià)值。
2、視頻宣傳：將活動中所拍攝的視頻傳到土豆上進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。
3、簽名展示：在校園內(nèi)展示簽名留念的展板。
4、優(yōu)秀作品展示：在校園內(nèi)展示涂鴉類優(yōu)秀作品
5、多媒體宣傳：
a) 將關(guān)于此次活動的通訊稿放在學(xué)院及學(xué)生會網(wǎng)站和本部學(xué)生會的網(wǎng)站上，
b) 將通訊稿發(fā)表在院報(bào)院刊上。
c) 聯(lián)系《深圳晚報(bào)》、《深圳僑報(bào)》和《晶報(bào)》等報(bào)刊將此次活動的情況在校園板塊上發(fā)表
d) 將此次活動拍攝的dv放在學(xué)院的網(wǎng)站上和電視臺
（一）涂鴉暢翔類
1、將往屆的涂鴉與暢翔合并為一個(gè)項(xiàng)目，讓同學(xué)們體驗(yàn)從風(fēng)箏制作到放飛的全過程。參賽者分為若干組（參賽人數(shù)控制在100人左右），每組人數(shù)5-6人，另每組有1-2名孤兒加入制作（根據(jù)當(dāng)天到場孤兒人數(shù)靈活變動）。整個(gè)制作過程由學(xué)院同學(xué)與孤兒院兒童合作完成。
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風(fēng)箏材料（剪刀、膠布可自帶）。每組在賽前統(tǒng)一領(lǐng)取由主辦方提供的材料（如木棒、廢舊報(bào)紙、易拉罐、光碟等，可以考慮與我院青年志愿者協(xié)會合作，活動前在院內(nèi)號召可回收材料的收集），在劃分的小組活動區(qū)域內(nèi)完成制作，時(shí)間規(guī)定在70-80分鐘。
3、規(guī)定參賽風(fēng)箏的主題為“大運(yùn)會”，借此表現(xiàn)出大學(xué)生激情蓬勃的精神，表達(dá)對深圳xx年世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會的美好心愿。參賽者也可以制作其他風(fēng)格的風(fēng)箏，但不得參與最終的風(fēng)箏評眩這樣既有利于加強(qiáng)活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標(biāo)準(zhǔn)。(評選獎(jiǎng)項(xiàng)與標(biāo)準(zhǔn)見“附錄一”)
4、風(fēng)箏制作沒有大孝顏色等硬性規(guī)定，參賽者可以團(tuán)體制作大型風(fēng)箏，或者個(gè)人制作，利用廢舊物品裝飾風(fēng)箏（如將報(bào)紙撕成條狀裝扮）。制作過程中要讓孤兒充分參與，教他們繪畫，幫助剪裁等?；悠陂g留下聯(lián)系方式，活動后保持聯(lián)系，通過寫信、打電話，了解他們活動后的收獲與體會、關(guān)心他們的日常生活與學(xué)習(xí)等，這才真正達(dá)到活動的目的之一---傳遞愛。 5、比賽評委團(tuán)由當(dāng)日5名游客、5名非參賽學(xué)生、到場嘉賓及風(fēng)箏協(xié)會成員組成。每組有1-2分鐘拉票時(shí)間（20組參賽隊(duì)伍拉票時(shí)間合計(jì)約30分鐘），期間可以展示作品，介紹制作的靈感、圖案的內(nèi)涵等。
6、評選環(huán)節(jié)結(jié)束后，各小組自由放飛，評選出風(fēng)箏放飛所用時(shí)間最短的前三組選手，對其進(jìn)行小禮品或紀(jì)念品的獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）風(fēng)箏義賣
1、風(fēng)箏制作比賽結(jié)束后，以學(xué)校名義發(fā)起風(fēng)箏義賣活動。游客、學(xué)生及到場嘉賓均可參與義賣活動（義賣后剩余風(fēng)箏處理方案，請參考點(diǎn)3）。
2、聯(lián)系深圳老藝術(shù)家，請求他們在風(fēng)箏上題字繪畫，提高風(fēng)箏的藝術(shù)價(jià)值，有利于進(jìn)行義賣活動，籌得更多善款。
3、義賣所剩的風(fēng)箏，部分贈與孤兒院兒童及當(dāng)場嘉賓留作紀(jì)念，其余由學(xué)院學(xué)生帶回進(jìn)行網(wǎng)上拍賣。我院有不少同學(xué)開設(shè)網(wǎng)店，可以請求他們協(xié)助義賣。在籌集善款的同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的銷售能力。（買家有可能會懷疑義賣的真實(shí)性，同學(xué)可以利用活動當(dāng)天的照片錄像等進(jìn)一步證明，從而提高風(fēng)箏義賣的數(shù)量及善款數(shù)目）。
4、最終將現(xiàn)場義賣及網(wǎng)上拍賣所得的善款捐給社會福利機(jī)構(gòu)。
（三）六角風(fēng)箏放飛比賽
1、參考國際風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)中的“企業(yè)六角風(fēng)箏業(yè)余挑戰(zhàn)賽”，舉辦學(xué)生 “小組六角風(fēng)箏挑戰(zhàn)賽”，邀請風(fēng)箏協(xié)會成員進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)特色六角風(fēng)箏的放飛方法。
2、報(bào)名人數(shù)約30人，每組5人，時(shí)間為40-60分鐘。（詳細(xì)的比賽規(guī)則見“附錄二”）。
（四）風(fēng)箏特技表演類
藍(lán)天是最好的畫廊，邀請風(fēng)箏協(xié)會成員表演各種難度動作，展示風(fēng)箏藝術(shù),表演內(nèi)容包括：傳統(tǒng)風(fēng)箏表演、大型軟體風(fēng)箏表演、花式芭蕾風(fēng)箏表演等。表演時(shí)間為40分鐘。
（五）攝影類
1、捕捉精彩瞬間，留住美麗一刻。全體活動人員均可參與攝影比賽，拍攝內(nèi)容不受限制，可以拍攝各式風(fēng)箏，記錄參與者的制作過程，抓拍游客、觀賞者的歡快表情，動作等。
2、活動結(jié)束后，在兩天內(nèi)將相片沖印展覽，由學(xué)院同學(xué)參與投票，評選最具特色風(fēng)箏、最豐富表情、最“雷人”動作、最感動的瞬間、最無厘頭瞬間等獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、利用照片制作電子書、flash動畫，或者拍攝錄像并將其刻錄成光碟，作為紀(jì)念品送給邀請的嘉賓朋友。
（六）游戲類：風(fēng)箏謎團(tuán)
1、每6-8人組一隊(duì)，報(bào)名人數(shù)控制在60人左右（建議報(bào)名參加了風(fēng)箏制作的同學(xué)不再參加此游戲）。
2、每組在賽前獲得第一張地圖和謎團(tuán)，解答正確后得到第二張地圖和謎團(tuán)，繼續(xù)解答……最后拼成完整地圖，找到寶物。
3、謎團(tuán)內(nèi)容均有關(guān)風(fēng)箏與大運(yùn)會，如風(fēng)箏謎語、大運(yùn)會知識等。途中可以設(shè)置路障，穿插各種小游戲，如踢毽子10下、集體跳大繩等，必須通過游戲才能闖關(guān)。
4、最短時(shí)間內(nèi)解開謎團(tuán)，到達(dá)相關(guān)地點(diǎn)找到寶物的隊(duì)伍獲得豐厚獎(jiǎng)品。
概況：活動的六個(gè)大版塊分為四個(gè)部分同時(shí)進(jìn)行。
（一）第一部分：涂鴉暢翔類與風(fēng)箏義賣
1、8：30～9：40 涂鴉類比賽，時(shí)長為70分鐘?；顒佑?0個(gè)小組，每組5-6人組成。
2、9：40～10：00 涂鴉類選手每個(gè)小組有一分鐘的時(shí)間為自己的作品進(jìn)行投票。總時(shí)長為20分鐘。
3、10：00～10：20 由評委為參賽選手進(jìn)行投票，評出優(yōu)勝者，頒獎(jiǎng)。
4、10：20～10：50 評選環(huán)節(jié)結(jié)束后，各小組自由放飛。評選出風(fēng)箏放飛所用時(shí)間最短的前三組選手，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
5、10：50～11：50 收集風(fēng)箏，進(jìn)行義賣。
（二）第二部分：六角風(fēng)箏放飛比賽與風(fēng)箏特技表演
1、8：30~9：30 六角風(fēng)箏放飛比賽，時(shí)長為50分鐘。之后對優(yōu)勝小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、9：30~10：10 風(fēng)箏特色表演，時(shí)長為40分鐘。
3、10：10~10：20 進(jìn)行場地清理，方便涂鴉暢翔類選手自由放飛風(fēng)箏。
（三）第三部分：游戲類
1、8：30~9：30 進(jìn)行風(fēng)箏謎團(tuán)游戲
2、9：30~9：40 為游戲環(huán)節(jié)優(yōu)勝隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
（四）第四部分：攝影類
攝影類比賽無時(shí)間限制，參賽選手可以在活動任何時(shí)間，活動場地范圍內(nèi)進(jìn)行拍攝。
1、涂鴉暢翔類費(fèi)用：
風(fēng)度翩翩獎(jiǎng)：100元×2人=200元
風(fēng)馳電掣獎(jiǎng)：100元
最佳詮釋主題獎(jiǎng)：100元
最佳惡搞獎(jiǎng)：100元
作品素材：200元
醫(yī)療：500元
車費(fèi)：200元
用水：500元
場地維護(hù)：200元
場地布置：200元
總共費(fèi)用：2300元
2、風(fēng)箏義賣類費(fèi)用：
場地維護(hù)：200元
場地布置：200元
總共費(fèi)用：400元
3、 六角風(fēng)箏放飛比賽及風(fēng)箏特技表演類費(fèi)用： 作品素材：200元
車費(fèi)：200元
醫(yī)療：500元
用水：500元
場地維護(hù)：200元
場地布置：200元
總共費(fèi)用：1800元
4、攝影類費(fèi)用：
最具特色風(fēng)箏獎(jiǎng)：150元
最豐富表情獎(jiǎng)：100元
最“雷”動作獎(jiǎng)：100元
最感動瞬間獎(jiǎng)：100元
最無厘頭瞬間獎(jiǎng)：100元
拍攝用品費(fèi)用：500元
醫(yī)療：500元
用水：500元
場地維護(hù)：200元
場地布置：200元
總共費(fèi)用：2450元
5、游戲類費(fèi)用：
一等獎(jiǎng)：200元
二等獎(jiǎng)：150元
三等獎(jiǎng)：100元
場地維護(hù)：200元
場地布置：200元
總共費(fèi)用：850元
總共經(jīng)費(fèi)：7800元
附錄一：涂鴉暢翔類比賽評選標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、風(fēng)度翩翩獎(jiǎng)（兩個(gè)）：評委投票選出最具創(chuàng)意造型的風(fēng)箏，票數(shù)居前兩名獲勝
2、風(fēng)馳電掣獎(jiǎng)（一個(gè)）：小組在最短時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)風(fēng)箏,符合比賽各項(xiàng)規(guī)則，獲勝
3、最佳詮釋主題獎(jiǎng)（一個(gè)）：最貼近大運(yùn)主題，并且體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采
4、最佳惡搞獎(jiǎng)（一個(gè)）：要求涂鴉所代表的直觀意義，搞笑、嘻哈、無厘頭，符合當(dāng)今大學(xué)生追求快樂、樂觀向上的精神需求。（該獎(jiǎng)在前期宣傳時(shí)不必提前預(yù)報(bào)）
附錄二：六角風(fēng)箏挑戰(zhàn)賽競賽規(guī)則
1、參賽風(fēng)箏規(guī)格：長2，26米，寬1.85米，線長60米；（由風(fēng)箏藝術(shù)協(xié)會人員提供）
2、每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)1人（為男性），運(yùn)動員3人（男女不限）。每組有一個(gè)風(fēng)箏藝術(shù)協(xié)會人員進(jìn)行指導(dǎo)。
3、選手在放風(fēng)箏時(shí)將對方風(fēng)箏纏下或?qū)Ψ椒棚w線切斷者為勝。
4、參賽風(fēng)箏以在空中停留時(shí)間長短為比賽成績，評出比賽前三名優(yōu)勝選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（50分鐘）風(fēng)箏還在場翱翔，則都為獲勝隊(duì)伍，比賽結(jié)束。
活動方案 活動方案和策劃案的區(qū)別篇九
近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，因父母雙方外出務(wù)工而形成的特殊少年兒童群體——“留守兒童”問題日益凸顯，我校少先隊(duì)組織根據(jù)本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，動員全體少先隊(duì)員，一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂。
1、三月份各中隊(duì)以“手拉手關(guān)愛留守少年兒童”為主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的關(guān)愛留守學(xué)生主題隊(duì)會活動。各中隊(duì)通過精心設(shè)計(jì)隊(duì)會活動內(nèi)容，讓留守學(xué)生在體驗(yàn)快樂的集體生活的同時(shí)，逐步明白做人的道理，逐漸成為懂事的孩子。同時(shí)通過班隊(duì)會廣泛宣傳關(guān)愛“留守兒童”是少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的具體體現(xiàn)，密切小伙伴之間的感情，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
2、發(fā)揮少先隊(duì)黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，宣傳“留守兒童”中自強(qiáng)自立的典型。
3、組織“留守兒童”開展“兩地書、親子情”活動。
4、打開留守兒童心靈之窗(開設(shè)心理咨詢課堂、心理，讓學(xué)生說說自己的心里話)。
5、在全體輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮“教師家訪”的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展“每月一訪”活動。通過“每月一訪”，摸清本中隊(duì)“留守少年兒童”的具體數(shù)量、家庭情況以及面臨的實(shí)際困難，與他們的監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人反饋“留守少年兒童”在校相關(guān)情況，幫助監(jiān)護(hù)人做好“留守兒童”的心理教育和輔導(dǎo)，幫助“留守兒童”從小培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力和樂觀向上的生活態(tài)度。
6、建立“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動的保障機(jī)制。建立“留守少年兒童”檔案，做到一人一卡（檔），收集他們成長的信息，進(jìn)行動態(tài)跟蹤。保護(hù)“留守兒童”的合法權(quán)利，防止意外傷害或人身侵犯，保障他們的安全和健康。
7、動員社會愛心人士積極參與到幫扶留守少年兒童的活動中，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”，簽訂“手拉手愛心結(jié)對卡”，開展長期持續(xù)的定向幫扶活動。并要做到“五個(gè)一”，即一年互訪一次；每月通訊一次；每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)生活用品；幫助解決一項(xiàng)實(shí)際困難；資助或幫助結(jié)對留守少年兒童學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)。
8、少年兒童“手拉手”結(jié)對互助活動
按照“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守少年兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，通過共讀一本好書、齊爭一枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?、互通一封書信、同過一次隊(duì)日等活動，密切小伙伴之間的感情，使“留守少年兒童”感受到溫暖與親情。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守兒童服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。
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