演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇一
上個(gè)月，我們班被評為示范班級，得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們很激動(dòng)，因?yàn)榇蠹乙粋€(gè)多月來優(yōu)異的表現(xiàn)終于取得了回報(bào)，這是大家共同努力的結(jié)果。0609班的每一個(gè)同學(xué)都以自己是0609班的一員為榮，因此大家共同努力，從各方面嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的行為?？梢哉f，這個(gè)“示范班級”的榮譽(yù)是對我們最好的嘉獎(jiǎng)。
然而，我們最應(yīng)該感謝是我們班主任李老師。他是我們學(xué)習(xí)路上的指引者，李老師對我們要求非常嚴(yán)格，不論是哪位同學(xué)犯了錯(cuò)，他都會(huì)給我們指出來，讓我們明白自身的不足，讓我們明白努力的方向。李老師的課嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣，總讓我們在深深的思考之中又滿含趣味。對同學(xué)們提出的問題，李老師也總是認(rèn)真回答，從不敷衍；對課外作業(yè)，他很贊成同學(xué)們多做多想多問；他這一貫的做法終于培養(yǎng)起了我們課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我們的視野開闊了。
作為班主任，李老師對工作極為認(rèn)真。他每天到校最早，一進(jìn)班就督促同學(xué)們讀書，讓我們珍惜這寶貴清晨時(shí)光；他每天離校也最晚，常常不是他的晚自習(xí)，他也會(huì)坐在辦公室里，靜靜工作，直到夜幕深鎖。
李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感染著我們這集體的每一份子。走進(jìn)初三，形勢日漸緊迫，壓力與日俱增，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加苦了，學(xué)習(xí)的積極性也更高了，對自身的要求也更加嚴(yán)格了，先前的毛病與差錯(cuò)也不再出現(xiàn)了。
十月，“示范班級”的稱號(hào)讓我們感到喜悅，我們相信我們有能力將這份喜悅一直延續(xù)下去！因?yàn)橛形覀冞@一群認(rèn)真的同學(xué)，有我們李老師這樣負(fù)責(zé)的老師！將榮譽(yù)延續(xù)下去，延續(xù)到明年春天，那時(shí)我們收獲的將是中考后的一張張燦爛的笑容！
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇二
卸下重裝，才會(huì)輕松怡然；拋去驕傲，才能奮發(fā)圖強(qiáng)。榮譽(yù)，是一塊巨石，是一次考驗(yàn)，駕馭你駛向自滿的彼岸，澆滅你積極向上的火苗。揮一揮衣袖，讓往事隨風(fēng)而逝，把榮譽(yù)放在腳邊，輕輕松松，邁步前行。
確實(shí)，在更多人的眼里，榮譽(yù)就是一切，甚過金子，甚過生命。當(dāng)人們結(jié)束了一期的征程，無數(shù)的榮譽(yù)鋪天蓋地襲來，把心裝得滿滿的，使其望不見遠(yuǎn)方。更多的人，抱著榮譽(yù)不放，奮發(fā)的船卸下了帆，收起了槳，徘徊在原地。朋友，榮譽(yù)是珍貴的，可放下榮譽(yù)才更為珍貴呀！
關(guān)于美國科學(xué)巨匠愛迪生，大家不會(huì)陌生吧。他一生獲得了一千多項(xiàng)專利，在科學(xué)界獨(dú)占鰲頭，無人可敵。但是，就是這么一位輝煌一生的科學(xué)巨人，在晚年時(shí)也被榮譽(yù)壓得抬不起頭。愛迪生開始驕傲自滿，甚至對助手的提議都置之不理，天意弄人，智慧的光環(huán)從此遺憾地消退了。在以后的歲月里，愛迪生再也搞不出什么驚人的發(fā)明了。他只能呆在家中，默默回憶著當(dāng)年的光輝往事。就是這么一個(gè)“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧”的科學(xué)家，也被榮譽(yù)打了當(dāng)頭一棒。
而曾兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)的傳奇女性居里夫人，她并沒洋洋自得，一生都在科學(xué)的大海里拼搏著。當(dāng)居里夫人第一次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，站在聚光燈下的她，竟然不當(dāng)一回事。她繼續(xù)回到了她那簡陋的實(shí)驗(yàn)室，無論春夏秋冬，苦苦試驗(yàn)著，榮譽(yù)，仿佛就是一件玩具。是的，皇天不負(fù)苦心人，居里夫人在多年鉆研后，再一次站上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同樣的，沒有一絲驕傲。世人的羨慕，閃閃的獎(jiǎng)牌，都未能打動(dòng)居里夫人。在她有生之年，又投入了科學(xué)的烘爐。
榮譽(yù)是可怕的，每當(dāng)我取得優(yōu)秀成績時(shí)，覺得一切都在我之下，一覽眾山，自鳴得意。于是，我便停滯了腳步，把榮譽(yù)披滿全身，金光閃閃?？僧?dāng)我清醒過來時(shí)，自己已成了落群之馬，唯能吸著前方撲來的塵埃。
揮一揮衣袖，不帶走任何榮譽(yù)；揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。前路漫漫，總有走不完的路，卻沒有揮霍不完的榮譽(yù)。榮譽(yù)在身，放下不更好？
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇三
“一、二、三、四……”我興高采烈地?cái)?shù)著來之不易的獎(jiǎng)?wù)??！巴?！我得了八十六個(gè)！”聽到我的這一聲驚喜的尖叫，媽媽爸爸急忙跑過來。
“怎么啦？怎么啦？”媽媽奇怪地問。
“媽媽！爸爸！告訴你一個(gè)好消息！我的小獎(jiǎng)?wù)碌昧恕蔽夜室赓u關(guān)子。
“得了多少個(gè)？”媽媽爸爸異口同聲地問。
“我的得了八十六小獎(jiǎng)?wù)?！”我還沉浸在剛才數(shù)獎(jiǎng)?wù)碌南矏偫铩?/p>
“真的？那你們班現(xiàn)在誰的獎(jiǎng)?wù)伦疃?？?/p>
“詩雨，王玥然，她們都得了九十個(gè)，現(xiàn)在排名第一呢！唉！我還差四個(gè)才能攆上她們?！蔽伊w慕而又失落的回答道。
這時(shí)，我突然想到老師說星期五要根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牡脭?shù)和前段時(shí)間的表現(xiàn)來評出五名“三好學(xué)生”，可現(xiàn)在已經(jīng)涌現(xiàn)出兩名了！看來，我要好好加油了！
身邊的爸爸突然說：“你不就比她們少四個(gè)嗎？我給你復(fù)印幾個(gè)吧！”
復(fù)印獎(jiǎng)?wù)?？那不是做假嗎？我一臉疑惑?/p>
當(dāng)我看到爸爸一臉狡黠，我確定爸爸一定在試探我，于是我也要試探試探爸爸。
“那好呀！你就個(gè)我復(fù)印幾個(gè)吧！”我毫不在意地說。
“哪能行嗎？”爸爸焦急地問。
“哈哈！漏餡兒了吧！再狡猾的演技也逃不過我的眼睛！”
于是，我又一本正經(jīng)地“教育”起爸爸來：“爸爸，我告訴你，老師發(fā)給我們小獎(jiǎng)?wù)率屈墑?lì)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，它雖然來之不易，但也要靠自己的勤奮和努力來取得！”爸爸高興抱著我說：“孩子，你真棒！榮譽(yù)是不能復(fù)制的，它要靠自己的努力來獲得！”
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇四
誰說失敗，不是一種榮譽(yù)？
居里夫婦用三年九個(gè)月的失敗換來了十分之一克的鐳，愛迪生用幾千次的失敗換來了燈泡；j。k。羅琳出版《哈利·波特》時(shí)屢次被拒，《朗讀者》中的丘成桐為解決卡拉比猜想經(jīng)歷過了兩周的失敗。對于失敗，真正成功的人看得很平常，他們會(huì)想方設(shè)法解決面前的困難，并取得成功。
失敗也可變?yōu)闃s譽(yù)。將失敗變?yōu)闃s譽(yù)，是我們追求的目標(biāo)。失敗時(shí)，冷靜下來反省自己，把失落化為力量，再次面對失敗才能夠從容不迫。失敗是成功之母，失敗是成功的基礎(chǔ)。失敗時(shí)的自我反思與持之以恒的努力，定會(huì)成就榮譽(yù)。
失敗這種榮譽(yù)，許多人承受不起，總是選擇錯(cuò)了對策?？荚嚳荚伊?，是查漏補(bǔ)缺還是幾天的悲傷？遇見一道解決不了的難題，是繼續(xù)思考還是偷翻答案？被競爭對手打敗，是完善自我還是失落絕望？正是選錯(cuò)了對策，才使我們錯(cuò)失了榮譽(yù)，把自己放在了無限的負(fù)面情緒中。
有人說：“既然這負(fù)面情緒是從失敗生來，我若是逃避失敗，豈不就永遠(yuǎn)沒有負(fù)面情緒了嗎？”這卻不然，誰人從來不失??？誰人從來總成功？逃避失敗，只會(huì)讓人的漏洞越來越大，只會(huì)是自投苦海，越來越多的失敗會(huì)趁虛而入，打得人措手不及。失敗如何能躲，只不過有大小的分別罷了，正確面對，大失敗會(huì)收獲大榮譽(yù)，小失敗會(huì)得小收獲，當(dāng)成功之日來臨，便是這種特殊榮譽(yù)兌現(xiàn)之時(shí)。
請記?。赫嬲晒φ叩氖。彩且环N榮譽(yù)。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇五
擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。
對于個(gè)人，擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì)中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?。在大山里，她?dān)當(dāng)了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺(tái)上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價(jià)值就會(huì)在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。
對于一個(gè)民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。汶川地震雖已過去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔(dān)當(dāng)。
如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個(gè)民族便會(huì)松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對于名族來說必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對于國家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國與國之間競爭日益激烈，一個(gè)國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會(huì)議中，中國便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號(hào)召。這說明中國已理解和學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，并期望各國共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說，若中國并未提出這一號(hào)召，會(huì)議必將被資本主義強(qiáng)國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻，應(yīng)對國際金融危機(jī)，各國更需學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。
個(gè)人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)二字。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇六
曾經(jīng)的我有一個(gè)心愿，期待自身能在全球國際跳棋賽事中得到一枚獎(jiǎng)杯，但在以后的2年時(shí)間里一直沒有取得成功。
在三、四年級時(shí)，我2次報(bào)名參加全國各地國際跳棋賽事的選撥，可是全是以不成功而結(jié)束，思來想去都會(huì)怨自身，為何2次都離前兩位差一步呢？為什么每一次失敗都是粗心大意呢？因此在國內(nèi)比賽中取得突破成了我的第一目標(biāo)！
在家里我也多看書多刷題，補(bǔ)我的薄弱點(diǎn)，調(diào)節(jié)我的心理狀態(tài)，勤學(xué)苦練了很長期，總算在五年級的暑期，在西安市舉行的全國各地青少年兒童國際跳棋公開賽中，我安然無恙的得到了十一歲組的季軍，從而獲得報(bào)名參加全球青少年兒童國際跳棋公開賽的比賽資質(zhì)。這是我參加11歲組比賽的最后一次機(jī)會(huì)，我必須得牢牢抓??！
我跟母親坐了八個(gè)鐘頭的高鐵動(dòng)車，12個(gè)鐘頭的飛機(jī)場，五個(gè)鐘頭的大巴客車，總算趕到賽事點(diǎn)——俄羅斯戈梅利市，這簡直一個(gè)十分悠長的路途！
抵達(dá)的第二天，剛開始nba常規(guī)賽的賽事，此次賽事定好的總體目標(biāo)，的確給了我很大的工作壓力，母親都擔(dān)心我能賽事紊亂?？墒?，上場比賽時(shí)，我還是把焦慮不安拋在了腦后，一切都很成功。
比賽三天后，常規(guī)賽我已拿到了8分。當(dāng)天開始快棋賽，我完全沒有壓力，竟然拿到了14分，獲得了冠軍，成了賽場上的一匹“小黑馬”。接下去幾日，再次nba常規(guī)賽，最后我得到了一枚金牌，又變成一匹“大潛力股”。
這是我最后一次打“十一歲組”，簡直一次晚到的殊榮，確是極致的收宮。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇七
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途中點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子、踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@句話激勵(lì)了無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己。
身為一名中學(xué)生，只有懂得責(zé)任與愛的真正含義，才能夠獲得榮譽(yù)，榮譽(yù)不僅僅是個(gè)人的，還是集體的。
責(zé)任？高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任，責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛，要想使周圍的一切都大放光*，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能感受到盡責(zé)任的樂趣。盡管盡責(zé)任有時(shí)讓人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。
責(zé)任是什么？責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國家對自己的期望。責(zé)任意識(shí)，是“想干事”；責(zé)任能力，是“能干事”；責(zé)任行為，是“真干事”；責(zé)任制度，是“可干事”；責(zé)任成果，是“干成事”?？偟膩碚f，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任就是分內(nèi)之事。記得開學(xué)時(shí)校長說的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標(biāo)，這就是我們的責(zé)任！
愛？愛的最佳的定義是真心對待一個(gè)事物或人，使其感到快樂，但被愛不一定會(huì)感到快樂，愛，是無私的奉獻(xiàn)與給予，包括物質(zhì)、感情、行動(dòng)等形式。有愛的人有朋友，能博愛的人朋友遍布天下。
愛，當(dāng)我們把文化進(jìn)程中被
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇八
我們班好久都沒得到過衛(wèi)生流動(dòng)紅旗了，今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除，讓教室變得更加整潔。
終于，當(dāng)我們做完一切，衛(wèi)生老師來檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)走廊上還有一個(gè)紙團(tuán)，作為衛(wèi)生委員的我怎么能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯呢？我們班的王強(qiáng)趁老師還沒有來檢查走廊時(shí)，一腳把紙團(tuán)踢到了對班門口。我們班倒是一分也沒扣，可對班因?yàn)槟莻€(gè)紙團(tuán)扣了分，與流動(dòng)紅旗擦肩而過，流動(dòng)紅旗終于到我們班里了，看著對班怨恨的眼神，我怎么也高興不起來，覺得再好的榮譽(yù)也無味了。
要不要去向衛(wèi)生老師坦白呢？不行吧，這可是全班辛苦勞動(dòng)換來的成果，想老師坦白了，全班同學(xué)都會(huì)怪我們的；可是不去說的話，這流動(dòng)紅旗依然掛在我們班，但這不是我們應(yīng)得的呀！我和王強(qiáng)經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，終于決定鼓起勇氣向衛(wèi)生老師坦白一切。
下午放學(xué)了，我來到衛(wèi)生老師面前，低下頭，說：“老師，那面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗不應(yīng)該是我們班的，在你沒來檢查走廊之前，那個(gè)紙團(tuán)是在我們班的，是后來我們把它踢過去的?！?/p>
“但你們不還是得到了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗嗎？為什么不隱瞞呢？”
“因?yàn)槲液屯鯊?qiáng)害得對班沒有了流動(dòng)紅旗?！?/p>
衛(wèi)生老師笑了笑，說：“好，我這就去吧把流動(dòng)紅旗掛到他們班去?！?/p>
看到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗被掛到了對班門上，我心里如釋負(fù)重，笑了出來。
雖然我們班失去了榮譽(yù)，但贏得了誠實(shí)。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇九
一個(gè)人如果有了很大的責(zé)任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽(yù)以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽(yù)感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽(yù)能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。
榮譽(yù)感大到國家的榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，小到學(xué)校的榮譽(yù)、班級的榮譽(yù)、個(gè)人的榮譽(yù)。
個(gè)人的榮譽(yù)來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強(qiáng)的責(zé)任心和那種堅(jiān)定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動(dòng)搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。
就不怕他得不到那份無上的榮譽(yù)感。
那么集體的榮譽(yù)感又是來自哪里呢？集體的榮譽(yù)感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的。有一句古話叫：“人心齊，泰山移。”意思是人心往一處想，勁往一處使，就連泰山也能移動(dòng)。但是在一個(gè)集體里，一定會(huì)有一個(gè)骨干。這個(gè)人就好比一個(gè)車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動(dòng)、運(yùn)作。設(shè)想一下，在一個(gè)群體里，如果群龍無首那會(huì)怎樣？大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽(yù)感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽(yù)。
我想：一個(gè)人無論干什么都要有付出才有回報(bào)，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過后，天邊又會(huì)出現(xiàn)一道
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇十
陽光透過樹葉，零零散散地落在房間的木地板上。媽媽站在門口，看著在陽光下若有若無的灰塵，不禁皺起了眉頭。
半晌，媽媽拿了一條濕抹布給我說：“房間灰塵又多了，擦一下吧?！蔽也幌胱?，便隨手拿起一個(gè)大紙袋，奔到床的第二層，鉆入了玩偶中：“您來吧，我要丟一些東西了。”媽媽便只好代我擦桌椅了。
我手里拿個(gè)大紙袋，像個(gè)精打細(xì)算的商人般挑起玩偶來。我認(rèn)真地掃視了一遍，嗯，那個(gè)綠毛狗沒用，丟了吧。我剛要把它放進(jìn)大紙袋里時(shí)，突然想起它是我在前年的時(shí)候和爸爸夾過來的！那時(shí)，我抱著它高興地亂跑，結(jié)果長大后……
我馬上把它放到它應(yīng)該待的地方。緊接著我又拎起一個(gè)被媽媽稱為“方臉娃娃”的小人偶。它的臉方方的，眼睛上面是夸張的紫色眼影，它已經(jīng)對現(xiàn)在五年級的我顯得有點(diǎn)幼稚。我也想把它塞到這個(gè)紙袋里。剛把它投入紙袋里我就后悔了，那可是媽媽出差時(shí)給我買的呀！對那個(gè)才讀幼兒園大班的我，玩偶簡直是我的掌上明珠，連玩偶的毛臟了一塊我都會(huì)傷心上好幾天。我又拉了“方臉娃娃”一把，把它拉出了紙袋。
剩下的時(shí)間我一直放，拿，放，拿……我的回憶越來越多，我的心也像吃了蜜糖一樣甜。這些大大小小的玩偶，都是爸爸、媽媽對我的愛啊！想到這里，我比站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮譽(yù)感還多上了幾十倍。
媽媽舉著一塊臟抹布奇怪地看著我：“弄了半天難道還沒弄好？袋子里可是什么都沒有?！?/p>
我擦了擦眼睛，說：“不，里面裝滿了你們這么愛我的榮譽(yù)感?！?/p>
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇十一
時(shí)間如白駒過隙，在經(jīng)歷了半學(xué)期的過渡之后，我們終于化繭成蝶，成為一名真正的中學(xué)生。這意味著無論在哪一方面，我們都將比以前更加成熟，并且要學(xué)會(huì)許多東西。這其中包含著最簡單卻又最深?yuàn)W，最基本卻又最重要的責(zé)任、愛和榮譽(yù)。
自小，老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。目前，雖然我們不用像家長一樣挑起家庭的重?fù)?dān)，但是仍然要自己面對許多事情，扛起屬于自己的擔(dān)子。
在學(xué)校要尊敬老師，幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師分配的任務(wù)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)；在家里要多幫父母分擔(dān)家務(wù)，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提無理的要求，理解父母；要言而有信，誠實(shí)謙虛，答應(yīng)別人的事情一定要做好；要愛護(hù)我們的校園，愛護(hù)我們的家園。這些都是作為一名中學(xué)生的責(zé)任。
愛是一種神奇的`力量，它超越了科學(xué)。愛親人，愛老師，愛朋友，愛自己。這世界是處處被愛充斥著的，愛與被愛，都是無限的美好。當(dāng)愛與被愛交匯在一起時(shí)，力量就會(huì)變得無窮大，什么磨難，什么挫折，都會(huì)小到看不見，而后煙消云散。
要愛這個(gè)世界，愛自己身邊的每一個(gè)人，愛自己到過的每一個(gè)地方。將愛的種子撒遍每個(gè)角落，生根發(fā)芽，長成茁壯的大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
榮譽(yù)總是金燦燦的，它可以使你變成天空中最耀眼的那顆明星。但是，所有的榮譽(yù)都是靠努力得來的，榮譽(yù)之花要用汗水、淚水和血水澆灌。并且，所有的努力都會(huì)被時(shí)間沖刷，一點(diǎn)一點(diǎn)褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，只有通過不斷地努力奮斗，榮譽(yù)的王冠才能永遠(yuǎn)眷顧你。
在我們成長的路上，責(zé)任、愛和榮譽(yù)既是酸甜的野果，又是荊棘的叢林。只有正確認(rèn)識(shí)和對待它們，我們才能走好這條青春之路。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇十二
在人生的漫漫旅途中，總會(huì)有許多榮譽(yù)，猶如刀子般印在我們心中，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)……
在這五年的學(xué)習(xí)中，成績與地位也漸漸明顯，好的很好，差的很差，拉開距離。而我不知什么時(shí)候，班里的人不約而同地給我取了個(gè)外號(hào)兒——“學(xué)霸?！?/p>
老實(shí)說，一般人都喜歡別人用好的外號(hào)兒來浮夸自己。但是我覺得，這個(gè)外號(hào)兒并不是我想象中那么好，因?yàn)閯e人一叫我“學(xué)霸”，我答應(yīng)一聲，同學(xué)也許會(huì)覺得我很自戀，很自大……
記得那一天，我正走在回家的路上，一路小跑，匆匆忙忙。半路，偶然碰見了一位我的好友。
“嗨，你去哪呀?！蔽矣卸Y貌，并熱情地問。
“我倆去補(bǔ)習(xí)班?！闭f著，我才注意那了她身邊的一位女同學(xué)。她身軀偏胖，戴著一副可愛又文雅的眼鏡，雙眼如黑鏡般明亮，我一見就喜歡上了她。
“哦，這是我的朋友！”她不愧是我的好友，一下就能鏡子般看出了我的心思。
“嗯，想必這位就是七班的學(xué)霸吧？”她小心謹(jǐn)慎地問道很有禮貌，聲音甜美婉轉(zhuǎn)，有如夜鶯。
“是??！”
“哦，久聞久聞！”
不知道為什么這時(shí)，我不再介意這個(gè)令我心煩的外號(hào)，不再像以前一樣送去不滿的目光翻個(gè)白眼，倒是心生自豪之情，但這不叫“自大”。它猶如一股暖流流遍我全身，心里像蜜糖一樣甜。
我不明白，當(dāng)別班人認(rèn)出我時(shí)，為什么我有種自豪感，也許這才是我真正的感受——這也是一種榮譽(yù)！
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇十三
“都不要說話了，在說話罰拖地一周?！甭?，體育課代表又在哪里維持紀(jì)律了。
你們看：同學(xué)們亂嚷嚷的，體育委員在哪里維持紀(jì)律，同學(xué)們卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，這丟的不是別人的臉面，是自己，是班級的榮譽(yù)。其他的班看著，我們班多丟人呀!同學(xué)們就不能為班級著想嗎?
班長、副班長、體育委員不管怎樣的維持紀(jì)律都不管用，同學(xué)們還是在哪里各自說各自的，誰也不管。
翼駿錚身為組長，竟然還在那里說話，太不像個(gè)組長的樣子了。
不就是檢查眼睛嗎，至于這么“激動(dòng)”嗎!這么“大張鼓舞”嗎?多丟我班里的榮譽(yù)，大家就沒有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感嗎!別人管理不停，還說別人是“多管閑事?！卑驯热硕冀o氣哭了。
集體榮譽(yù)感就這么不重要嗎?大家每個(gè)人都一點(diǎn)集體榮譽(yù)感，就不會(huì)在別的班的面前丟自己班的的面子了，就不會(huì)不服從管理了就不會(huì)把別人的話左耳進(jìn)右耳出了，當(dāng)做耳旁風(fēng)了。
當(dāng)別人問起你：“你認(rèn)為班級榮譽(yù)重要嗎?”大家當(dāng)然異口同聲的說：“重要?！笨墒?，你們當(dāng)真了嗎?你們真的把集體榮譽(yù)掛在心里了嗎?你們只是口頭說說而已。
大家一定要有集體榮譽(yù)感，多做一些有利于班級的事，在別的班級面前克制自己，不讓自己做有損于班級的事，我們的班級不久會(huì)好起來，成為一個(gè)高素質(zhì)的班級。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇十四
真正的驕傲是藏于內(nèi)心的驕傲，即使他視人類如孩童，但在表面上仍是平靜的，甚至是謙卑的。
恥辱或榮譽(yù)感是人們遠(yuǎn)離客觀事件原有的客觀性，與客觀事件并無必然聯(lián)系的主觀感受。它來源于人對自身人格的自我評價(jià)，并不存在絕對的標(biāo)準(zhǔn)。所以，同一件事，人們的反應(yīng)也不同。
榮譽(yù)感固然是自我的，但它卻建立在他人的肯定和認(rèn)可之上。或者說，它是為獲取他人肯定和認(rèn)可而產(chǎn)生的，具有外在的約束機(jī)能。
沒有充足的內(nèi)在依憑的驕傲，是脆弱而表面的，其骨子里隱藏著深深的自卑。當(dāng)驕傲只是為了維護(hù)自尊時(shí)，那這自尊也是可憐的。
驕傲已被人過多的濫用了，似乎任何一個(gè)人都可以驕傲，都可以用驕傲來顯示自己的與眾不同。
自尊意味著對外界的被動(dòng)，也意味著對外界所采取的謹(jǐn)慎態(tài)度。它源于一種脆弱的自我意識(shí)。
想引起別人的尊重，是對自己的最大的不尊重，因?yàn)檫@種心理已經(jīng)是在貶低自己了。
沒有充足的外在憑借而建立起的驕傲，一旦有了足夠的外在憑借，驕傲反而會(huì)消失。
他人不能損害自己的尊嚴(yán)，只有自己才能損害自己的尊嚴(yán)。
尊他在人的意識(shí)中并不重要，它只是人自尊要求的衍生物。因?yàn)樽宰鸩粌H是自我尊重，也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己，但人人又都不愿尊重別人，矛盾的結(jié)果，是人人都退了一步，既尊重自己又尊重別人。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇十五
走進(jìn)校門，映入眼簾的是幾輛高大氣派的校車和熙熙攘攘的同學(xué)們。
同學(xué)們早已自覺地按年級排著整齊的隊(duì)伍，各年級的小隊(duì)長有的舉著彩色的旗子，有的披著紅綬帶，場面好不壯觀盛大，不禁讓我想起宋丹丹小品中的一句話“紅旗招展，人山人海”。人群中幾個(gè)畫著妖精似的濃妝的女同學(xué)，顯得格外吸引人的目光。這時(shí)車子的發(fā)動(dòng)聲，預(yù)示著我們馬上就要趕往比賽現(xiàn)場了。
終于到達(dá)了我們的比賽會(huì)場——大浪白。我們也陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)去，只見會(huì)場最前面是一個(gè)寬敞的大舞臺(tái)，周圍擺放著許許多多的鮮花，香氣撲鼻，閉上眼睛，好像置身于花的海洋之中。
比賽正式開始，首先是二年級表演了一段優(yōu)美的開場舞。緊接著，三年級也不甘示弱表演了手指舞《愛》……
“六年級英語比賽現(xiàn)在開始?！崩蠋煹穆曇羰固兆碛谖璧钢械奈宜矔r(shí)驚醒過來。馬上輪到我上臺(tái)了，我的心一直“怦怦”的跳個(gè)不停，心中猶如15個(gè)吊桶——七上八下的。終于，我鼓起勇氣邁上舞臺(tái)，開始了我的表演，雖然帶著些許緊張，但演講詞早已爛熟于心，便滾瓜爛熟的背起了英語。我望著臺(tái)下同學(xué)們時(shí)，數(shù)百雙眼睛注視著我，緊張感再次席卷我的身體，但是當(dāng)我看到一張張熟悉的面孔，心情又變的放松起來。表演結(jié)束后，我如釋重負(fù)地走下舞臺(tái)。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻來臨了，“獲得一等獎(jiǎng)的是……”唉，沒有聽到我的名字，二等獎(jiǎng)依然沒有，這時(shí)我的心情又激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是，萬一我獲得特等獎(jiǎng)呢！害怕的是要是得了三等獎(jiǎng)怎么辦？肯定會(huì)有點(diǎn)失落。三等獎(jiǎng)也念完了，萬幸沒有我的名字。此時(shí)，我的心臟好似火山爆發(fā)一般，已經(jīng)沖到嗓子眼了，我屏息凝神地聽著老師的宣讀。“特等獎(jiǎng)的獲得者是，——”老師故意拉長了聲調(diào)，我的雙手緊緊攥著我的衣角，“六年級的孔德儒同學(xué)！”頓時(shí)，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。隨后，老師給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書，證書上的字金光閃閃，直照向我的眼睛。
老師微笑著對我說：“我真為你驕傲?！逼鋵?shí)我也為我自己感到驕傲。
這場榮譽(yù)之戰(zhàn)，我獲得了勝利，果然功夫不負(fù)有心人。
責(zé)任和榮譽(yù)演講稿篇十六
今天，經(jīng)過了一天的準(zhǔn)備后，我、劉卜溪和黃雪晨代表我們班級來到了二中，在這里我們要和礦區(qū)的其他同學(xué)進(jìn)行一次心理健康知識(shí)競賽。
我們?nèi)齻€(gè)隨著校隊(duì)一起到了二中的階梯教室。卷子發(fā)下來了，我們自然而然地收起了復(fù)習(xí)資料。卷子有些難度，有幾題我不是很清楚。我?guī)追肽贸龇旁谖欢蠢锏拇鸢?，但還是控制住了自己。
交了卷子，我終于松了一口氣。我們?nèi)齻€(gè)一起走到了二中大門口，在這兒遇到了我們的輔導(dǎo)老師。老師看到我們，她第一句話就是問我們抄沒抄答案。我們當(dāng)然沒抄，于是我們很坦然地回答了老師。老師又說了一句：“你們?yōu)槭裁床怀?？”我們懵了。難道還非逼人作弊不成？爾后，我們從老師那里了解到，有某些同學(xué)，竟然在光天化日之下，眾目睽睽之中，把資料放到桌上去抄！這也太過分了吧！
我頓時(shí)火冒三丈，竟還有這樣的事！我真想把作弊者的卷子全部撕掉、作廢！我們辛辛苦苦地復(fù)習(xí)、答卷，他們卻在那里抄襲！
但我很快就恢復(fù)了平靜：第一，沒有真才實(shí)學(xué)，光靠作弊這種方法來應(yīng)付，有了這種思想，毀的是他們自己；第二，靠作弊度日終究長久不了，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)；第三，也是最重要的，作弊的是他們，不是我！
我豁然開朗——我們也許不會(huì)獲得什么名次，但是我們捍衛(wèi)了五（四）班的榮譽(yù)。我為我們的行為而感到驕傲！
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