時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級班主任教學計劃上冊免費篇一
本班是今年學校剛開辦的實驗班之一，現(xiàn)有學生人，其中男生人，女生人。學生的整體素質較好。呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
高舉***理論的偉大旗幟，以江總*記“三個代表”重要思想統(tǒng)攬全局，大力實施素質教育，全棉活躍學校班隊工作，切實加強學生思想品德教育，夯實基礎建設，強化組織建設，努力開創(chuàng)學校班隊工作新局面。
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
（三）教育學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（四）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。
6、開展心理咨詢。
7、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
（五）加強與家庭社區(qū)的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
3、密切與社區(qū)的聯(lián)系，共同致力良好氛圍的形成，為學生打造一片純凈的天空。
三年級班主任教學計劃上冊免費篇二
本學期以學校少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風。
學生現(xiàn)狀分析：
通過上學期的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
要讓班級向前進一步發(fā)展，使學生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設為抓手，通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
(一)在班級內宣讀班級管理方案
1.落實小崗位的設置，喚醒學生小主人意識，凝聚班級合力。設立多個崗位，全面展開管理
2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學生一塊制定崗位職責。
3.進行竟爭上崗，自選小崗位
(二)常規(guī)教育方面
重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的生長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。另個在日常生活中要有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習
《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導,加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的.德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(三)班級管理紀律方面
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。
4.衛(wèi)生紀律
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
(四)班干部的培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強后進生管理
班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學習，和時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度動身，了解關心學生。和時了解學生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。
(六)家校結合，分類施教
要關心學生的生活，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2.對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
3.對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4.經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外 有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。
(七)管理評價機制
1.班隊干部督導制：
通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領導干部的選拔(即班和部長)。
搞好班隊領導干部及中層領導的培訓(各個小崗位)，使每個學生干部明確自己對集體的責任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點帶面，群策群力。
合理分工。班長任整體班級事務督導和協(xié)助工作，各個部長分任學習、紀律、衛(wèi)生、服務、生活、宣傳等部門，負責各專項工作的安排、布置、督導和記錄。
2.小組負責制：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學習小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價。
3.人人崗位責任制：增加管理崗位，賦予相應權限，落實崗位職責，讓每個學生在集體中都負一定責任，既管理別人，又被別人管理，在強化學生的主人翁意識和集體榮譽感的同時，形成班級事務“人人都有機會管”的格局。
4.跨部門的日常檢查
5.部門工作的每周反饋，及小組的每周捆綁式評價。
6.基于日常檢查基礎上的每月評優(yōu)
1.開學準備工作：
(1)安排教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
(2)打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。
(3)檢查作業(yè)。
(4)發(fā)書，發(fā)本。
2.工作分類：
第一類：每天必做的事情
(1)值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。
(2)衛(wèi)生的布置。
(3)放學以前的小結，安排作業(yè)。
(4)檢查學生的行為規(guī)范，由學生自身檢查。
(5)值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
(1)小組評比，每周評出一個先進小組。
(2)組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育
(3)周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況，并提出建議和措施。
第三類：每月必做的事情。
(1)統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。(同上)
(2)給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
(3)通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。
(4)分析學校的班級月考核情況，樹立永爭第一的信心，積極參與學校的各種活動。
三年級班主任教學計劃上冊免費篇三
我班共有學生51人，其中男生33人。單親家庭孩子較多，父母干個體的較多。部分學生較自覺，大部分學生學習勁頭不足，各種習慣養(yǎng)成較差，班集體凝聚力增強，組織紀律性有較大進步。
進一步加強建設一支有進取心、能力較強的班、團干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，全力備戰(zhàn)中考，力爭中考取得好成績；切實抓好學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強班級學風、班風、良好班級輿論建設；加強思想道德建設，加強育人教育；培養(yǎng)學生自我管理的能力，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風；積極配合學校開展豐富多彩的活動，加強體育鍛煉，培養(yǎng)學生強烈的進取心、責任感；強化紀律、衛(wèi)生管理工作，努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；加強遵紀守法教育，安全教育；力爭無流失生；爭創(chuàng)先進班集體。
1、開學后提出新學期班級發(fā)展目標，要求學生制訂個人畢業(yè)目標，并激勵學生努力實現(xiàn)目標。三月份召開以“我的中考”為主題的班會，促進學生明確初中奮斗目標、制定好本學期的奮斗目標。
2、三月份開展以“講衛(wèi)生、守紀律、美化校園”為主題的養(yǎng)成教育活動并做到長抓不懈。加強思想道德建設、自律教育、義務感、責任感教育。認真組織學生學習《中學生守則》《日常行為規(guī)范》《108個好習慣》《校訓、座右銘、校風》。組織學生研究、討論修訂班規(guī)及量化考評細則，完善獎懲制度，責任落實到人。學習學校先進班級評比方案，爭創(chuàng)先進班級體。使學生明確自我教育的方向，自己教育自己，自己管理自己。養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，培養(yǎng)學生的責任意識，樹立講文明、講衛(wèi)生的、守紀律、遵守社會公德，愛護公物的思想。力爭作到班級無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，無衛(wèi)生無死角，課上遵守紀律，課下無打鬧，力爭使學生由他律向自律轉化，努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
3、為了抓好紀律、衛(wèi)生工作，三月份組織學生學習紀律、衛(wèi)生檢查、評比細則，讓學生明確紀律、衛(wèi)生評比規(guī)則，任務要求，利用好學校的紀律、衛(wèi)生評比活動，增強學生的道德意識、環(huán)境意識、集體榮譽感，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習慣。
4、強化育人為本的教育觀念，注重對學生進行思想品德、心理素質、行為習慣的教育與指導，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，熱愛社會主義，指導學生樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。教育學生“感恩、知恥、規(guī)范、負責”培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質。關心學生心理健康狀況，指導學生形成積極向上的健康心理，及時發(fā)現(xiàn)并幫助糾正學生的心理偏差，教育學生遵守社會公德，遵守《中學生守則》，《日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生養(yǎng)成自尊、自愛、自重、自律、誠實守信的人格。
5、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，注重學生各科平衡發(fā)展。保護學生的學習積極性，表揚先進激勵后進，培養(yǎng)學生的進取心、抓好學生的常規(guī)學習教育，嚴格要求學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。對部分因種種原因而在學習上有一定困難的學生要滿腔熱情，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題，調整好學生的學習心態(tài)，以飽滿的熱情面對初中生活。對全體學生，逐一談話，并與家長作好溝通、交流，引起重視，校內外都要嚴看死守，毫不放松，樹立只要努力就能夠學好的信念，克服混到初中畢業(yè)的短視行為，為進入高中、社會做好準備。
6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。
7、開展有益的文體活動，積極參加好校內外的各項大型活動，并做到活動前有組織，有準備，活動后有總結，力爭在各項活動中取得好成績，以此豐富學生在校生活，促進學生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)集體榮譽感，增加班級的凝聚力。結合各重大節(jié)日對學生們進行愛國主義、人生觀、世界觀、價值觀、理想、前途、就業(yè)等教育。
8、結合學校班級的突發(fā)事件，深入開展法制教育，使學生進一步樹立遵紀守法的觀念對學生進行尊重生命、珍愛生命的教育，掌握自我防范措施。向學生進行普法教育，使學生知法、懂法、守法。要密切與家長聯(lián)系，做好家訪工作，組織召開好每一次家長會，并利用家長會這一有利契機向家長講授先進科學的教育思想方法指導家長做好子女的升學指導教育工作，共同做好學生的人身、交通、用電、飲食、防火等安全、心理教育，提高警惕，常抓不懈。四月份召開“安全在我心中”主題班會。
9、加強班級良好輿論建設。利用班級板報宣傳班級精神、班風、學風、先進事跡、至理名言、學習方法等方面樂觀、積極向上的好文章，提高班級學生文化品位、思想道德修養(yǎng)，構建良好的班級文化，力爭形成良好的班級輿論。
10、本學期繼續(xù)實行班干部輪換制，讓更多學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。不定期召開班干部會議，作好班干部培養(yǎng)和使用工作。
11、加強與科任教師的溝通，促進師生交流，調動科任教師參與班級管理的熱情。
12、做好防差、轉差工作，防止出現(xiàn)流失生。
三月份：
假期工作總結；修訂班規(guī)、量化考評細則；開展養(yǎng)成教育強化月活動，認真組織學生學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《108個好習慣》《校訓、座右銘、校風》；開展文明禮貌教育、法制教育活動；開展學習吳秀艷先進事跡活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調學校有關的制度制定班規(guī)；開展幫學活動，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等常規(guī)教育。
四月份：
進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上；召開“我眼中的世博會”主題班會；進行勤儉節(jié)約教育；結合清明節(jié)、五·一、五·四等節(jié)日，開展“弘揚和培育民族精神月”活動；爭取春季田徑運動會、越野賽取得好成績。
五月份：
加強法制教育、安全教育；積極參加學生藝術節(jié)活動；開展理想前途教育。
六月份：
繼續(xù)抓好常規(guī)教育；開展好中考考前教育。
七月份：
畢業(yè)總結。
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