實施方案評審意見模板(五篇)

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實施方案評審意見模板(五篇)
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案評審意見篇一

為進一步深化學校干部人事制度改革,建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機制,加快培養(yǎng)和建設一支富有生機與活力,精通教育、善于管理的高素質學校領導干部隊伍,促進學校各部門卓有成效地開展工作,根據上級有關文件精神,結合我校實際情況,制定本方案。

石嘴山市育才學校中層崗位競聘領導小組

組 長:徐正林

組 員:張忠華 王治安 不競聘的教師2人(待定)

(1)教務處主任(1名)(主要負責學校教務、教研、教師考勤及學校領導交辦的任務)

(2)政教處主任(1名)(主要負責學校思想教育、法律、衛(wèi)生、工會、團隊、安全、黨建及學校領導交辦的任務)

(3)總務處主任(1名)(主要負責后勤服務、物品采購、學校財產管理、校園管理、文件檔案管理及學校領導交辦的任務)

黨管干部原則。任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。

1、具備合格學歷,5年以上教齡,其中在本校工作須滿2年以上,身心健康。

2、能堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,具有較高的政治思想素質,堅持講學習、講政治、講正氣,能經得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學校利益為重,凡事從學校利益出發(fā),有強烈的主人翁意識和責任感。

3、能堅持原則,有強烈的事業(yè)心和責任感,有一定的開拓創(chuàng)新精神,有一定的工作組織協(xié)調能力,能卓有成效地開展工作,工作積極主動,踏實肯干,具有敬業(yè)精神和大局意識,能講實話,辦實事,求實效,反對形式主義。

4、熱愛教育事業(yè),有較豐富的教育教學實踐經驗,業(yè)務熟練,肯于上進,能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng),在教育、教學工作中任勞任怨,努力工作,且工作實績較為突出。

滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。

1、發(fā)布公告(xx年8月27日)

在全校范圍公布信息,公開競聘崗位。

2、民主推薦(xx年8月27日)

競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件,采用民主推薦的方式:一是個人向領導小組自薦,二是群眾向領導小組推薦,三是領導小組推薦。動員大會后,請符合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12:00之前向學校申請并填寫《石嘴山市育才學校中層干部申請表》(申請表領取和上交皆在王治安副校長處)。

3、資格審查(xx年8月27日)

競聘領導小組負責對申聘者進行資格審查。

4、競職演講(xx年8月27日13:30)

召開全校教職工大會,競聘者向全校教職工發(fā)表競職演講,演講時間控制在10分鐘以內。

5、民主測評

競聘演講后,與會人員對競聘人員進行民主測評,民主測評占60%。民主測評時,競聘者的直系親屬應回避。

6、初擬人選

根據民主測評的結果,學??荚u領導小組占40%,確定擬聘人眩

7、聘前公示

在學校公示欄內進行公示。

8、聘任

公示期滿,校長向聘用對象頒發(fā)聘書,同時報上級有關部門備案。

1、競聘上崗的中層干部任期為3年,從擬聘用之日起算,聘任期滿,自行解職,如愿繼續(xù)擔任學校中層干部,學??芍匦陆M織聘用,也可根據需要續(xù)聘。

2、聘任期內,允許中層干部提出辭職,空缺崗位由校長提名,考核小組考核決定,但任期不順延,到本屆任期結束重新競聘。

1、優(yōu)先接受各級各類培訓和參加各種學習。

2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算,按有關規(guī)定享受相應經濟待遇。上級若有規(guī)定,則按相關規(guī)定執(zhí)行。

有下列情況之一的,經校長室提議,學校研究,對競聘上崗的中層干部可以提出解聘。

(1)有意或無意過失,對學校造成重大損失或出現(xiàn)嚴重損害學校聲譽事件的。

(2)主觀上或客觀上無法適應崗位工作的。

(3)組織紀律觀念淡薄,不服從校長辦公會議、學校行政會議或學校教職工代表大會作出的決定的。

(4)違背師德或不能廉潔自律的。

1、應聘人員試用期半年。試用期滿后,若無上述“十”規(guī)定事項發(fā)生,學校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內,中層干部必須嚴格履行崗位職責。

2、參加競聘的人員,可以提出自己所需要競聘的崗位,但要服從校長辦公會議所作的最后分工決定。

3、在新的中層干部隊伍未產生之前,現(xiàn)崗位的中層干部不得中斷相關的職責。在新的中層干部崗位人選確定后,原任中層干部必須認真做好工作的移交手續(xù)。

4、本辦法如有與上級文件不符的,按上級文件規(guī)定執(zhí)行。

以上辦法解釋權在校長室。

實施方案評審意見篇二

1.工程介紹

水陽江大橋是銅陵~南陵~宣城高速公路上的一座重要橋梁,位于宣州市水陽江下游6050m營盤山處。本橋的起訖里程樁號為zk68+447.531~k75+143,yk68+423~k75+143,左幅全長6695.469米,右幅全長6270米。其中我12標的起訖里程樁號為k70+469~k72+749,全長2280米。

我單位所承攬的12標段由于前期有部分構造物已完成,現(xiàn)剩余工程量:樁基礎161根,墩柱248個,蓋梁151個。上部結構形式采用多孔一聯(lián)的30米先簡支后連續(xù)小箱梁,按雙幅布置,現(xiàn)剩余箱梁工程量:608片。

2.主要施工內容

便道施工、拌合站建立、梁場的建立、樁基施工(沖擊鉆機施工);樁頂系梁施工;墩柱施工;橋墩蓋梁施工;箱梁的預制;箱梁的架設;拌合站施工。

1.統(tǒng)一思想,提高認識

項目部各部室、各施工隊要把深入開展“平安工地”創(chuàng)建活動作為提高安全生產管理水平、創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會環(huán)境的一項政治任務,進一步統(tǒng)一思想認識,增強創(chuàng)建“平安工地”的自覺性和責任感,把創(chuàng)建活動作為加強施工現(xiàn)場安全管理的一項重要工作,抓緊部署、落實、檢查和推進。

2.強化措施,積極落實

各施工隊要根據各自的實際情況,圍繞創(chuàng)建目標和措施,建立健全日常安全生產管理長效機制,排查整改安全隱患,逐步推進創(chuàng)建工作,確保落到實處。同時,要把“平安工地”建設活動與落實國務院“安全生產年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結合起來,強化安全生產管理措施,堅決遏制重特大事故發(fā)展;要把“平安工地”建設活動與日常安全監(jiān)管結合起來,加大隱患排查力度,不斷改善安全生產環(huán)境和條件,實現(xiàn)安全管理工作水平的整體提升。

3.抓好宣傳,營造氣氛

項目部要采取多種形式,結合日常安全教育、培訓,做好創(chuàng)建“平安工地”活動的動員和宣傳,營造良好的活動氛圍。

4.加強考核,確保質量

銅南宣高速公路路基工程tnx-12標項目領導小組及其辦公室將嚴格按照“平安工地”創(chuàng)建工作的內容進行督促、檢查、考核,確保創(chuàng)建工作質量,達到預期目的。對于先進經驗和做法進行大力推廣,對于存在的問題進行徹底整改,扎扎實實提高創(chuàng)建水平,努力推進工程建設進程,打造高水平工程,讓工地安全取得更大的進步!

1.工作目標

結合本標段以橋梁為主體的特點,以“主要施工內容”中所涉及到的各大危險源為主要依據,認真分析,善于歸納。以預防為前提,把安全工作提前做好。做好“臨時用電管理、防高空墜落、防高空落物、防腳手架坍塌、架橋機等特種設備的管理以及梁場建設”等一系列關于橋梁易發(fā)生的安全事故防范的重要工作。抓住tnx-12標的安全隱患重點,開展好全面務實的安全工作。

實施方案評審意見篇三

為進一步規(guī)范房地產市場秩序,保障城中村改造工作健康發(fā)展,提高城市規(guī)劃建設和管理水平,根據相關法律法規(guī),制定本方案。

城市(縣城)規(guī)劃建設區(qū)域內的所有城中村。城市規(guī)劃區(qū)外的舊村改造參照本意見執(zhí)行。

政府主導:堅持縣政府主導,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責,村委會實施。準備改造的城中村必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織下,依法履行村民主程序,經鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府黨政聯(lián)席會議研究通過后,報縣政府審批,并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織監(jiān)督下由村委會實施。在縣政府批準前,任何組織和個人不得私自實施與村民簽訂協(xié)議、補償安置、騰空和拆除房屋、圈地和動土施工等行為。

村民自愿:實行“兩輪征詢”。第一輪征詢村民改造意愿,同意改造戶須達到95%以上;第二輪征詢城中村改造方案,同意戶須達到95%以上。兩個方案必須依法經村兩委會、村民代表大會和全體村民表決通過,鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關人員要現(xiàn)場監(jiān)督并出具證明。村民回遷區(qū)域的土地可以劃撥或出讓的方式供地,由村兩委組織村民代表征求村民意見研究選擇。

優(yōu)先回遷:優(yōu)先建設回遷樓,確保被征收人及時回遷。村委會要有足夠的資金保障,工作啟動前,補償安置回遷房建設資金必須足額到位,以確保拆遷和回遷的順利進行。

穩(wěn)中求改:妥善處理穩(wěn)定與改造發(fā)展的關系,將維護穩(wěn)定放在首位,對存有重大穩(wěn)定隱患的村,短期內不能處理解決的,不得進行改造。

改造準入條件:意向房地產開發(fā)企業(yè)應至少具備以下三個條件,滿足條件并經縣征收辦審查通過后,方可參與城中村改造項目。

1、具有相應資質,沒有不良誠信記錄。堅持企業(yè)資質與出讓地塊的規(guī)劃建筑面積協(xié)調一致的原則,確定開發(fā)企業(yè)準入條件:改造建設面積在10萬平方米以內,意向開發(fā)企業(yè)應具有ⅳ級或暫定級資質;在10到15萬平方米的應具有ⅲ級資質,15到25萬平方米的應具有ⅱ級資質,25萬平方米以上應具有ⅰ級資質。

2、具有成功實施城中村改造或房地產開發(fā)的經驗,并提供成功范例等相關資料證明。

3、具有相應的資金保證,??顚S?。意向房地產開發(fā)企業(yè)必須將5000萬元一次性打入與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設立的賬戶,實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會、意向房地產開發(fā)企業(yè)三方共管,作為村民補償、安置等方面的先期投入,以及回遷房和集體設施建設。

(一)改造程序

1、村申請

(1)村兩委人員簽字同意的會議記錄;提出異議的人員及其原因。

(2)95%以上村民代表簽字同意的會議記錄;

(3)95%以上住戶簽字同意的征求意見的會議材料。

(4)未簽字戶的材料(內容包括:戶數、比例、原因、處理方案、姓名及電話等)。

(5)村支部書記和村委會主任簽字并加蓋公章的申請書。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)預審

(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議人員簽字同意并加蓋公章的會議記錄;

(2)提出異議的人員及其原因;

(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長簽字并加蓋公章的申請書。

3、縣征收辦審查

縣征收辦聯(lián)合相關部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村提供的上述材料進行審查,并通過進村入戶、座談征詢等方式進行調查核實,評估其可行性。審查意見報縣政府批準。

(二)制定改造方案

縣政府批準改造審查后,意向改造城中村在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及有關部門的指導下,科學制定改造方案,至少包括以下內容:

1、基本情況。城中村改造項目名稱、項目四至位置、占地面積、房屋調查表、村莊現(xiàn)狀圖。

2、征收補償安置方案。

3、城中村改造方案(包括建筑容積率、高度、密度、綠化面積及配建水、電、暖、排水、燃氣、道路、通信、信報箱、垃圾中轉站等市政公用配套設施)。

4、經濟效益測算和分析。

5、存在問題的解決預案。

6、村集體資產保障方案。

7、渣土處置方案。

8、建設和回遷方案。明確回遷樓的`占地位置、樓號、總套數、總建筑面積戶型分布,并標示在規(guī)劃總平面圖上。

改造方案經縣征收辦聯(lián)合相關部門研究確定可行后,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府監(jiān)督村委會征詢村民意見,召開村兩委會和村民代表大會表決通過后,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報縣政府審定。

實施方案評審意見篇四

為深化事業(yè)單位人事制度改革,充分發(fā)揮專業(yè)技術職務評聘的激勵作用,調動全體教職工的積極性,加快培養(yǎng)高素質教師隊伍,根據《關于印發(fā)東營市事業(yè)單位崗位競聘上崗指導意見的通知》(東人社發(fā)[xxxx]x號)和《關于核準市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設置方案的通知》(東人字[xxxx]xxx號)文件精神,結合我校實際,本著“穩(wěn)定隊伍,引領發(fā)展,激活體制,優(yōu)化配置”這一指導思想,制定本方案。

一、競聘原則

(一)在市人力資源和社會保障局核準的崗位總量、結構比例和最高等級限額內組織本次競聘。

(二)貫徹以人為本的科學人才觀,堅持黨管人才原則;堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;堅持注重工作實績和能力的原則,不拘一格選人用人。

(三)本競聘方案僅限于崗位設置完成后的首次聘任。按照核準后的崗位設置方案,對現(xiàn)有聘用人員明確崗位后,根據崗位空缺情況組織崗位競聘。

二、競聘范圍

在編在職教職工。

三、崗位設置

根據《關于核準市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設置方案的通知》(東人字[xxxx]xxx號)精神,我校核準的崗位數為:xx

(一)管理崗位x個(兼職x個)

其中,七級崗位x個(兼職),八級崗位x個(均兼職),九級崗位x個。

(二)專業(yè)技術崗位xx個(含兼職x人)

x、主系列:xx個

高級(中學高級教師):x個崗位。設七級崗位(中學高級教師三級崗位)x個。

中級(中學一級教師或小學高級教師):xx個崗位。設八級崗位x個,九級崗位xx個,十級崗位x個。

初級(中學二級教師或小學一級教師):xx個崗位。設十一級崗位xx個,十二級崗位xx個。

x、輔系列:x個

初級(一級護師崗位):x個崗位。設十一級崗位x個。

(三)工勤技能崗位x個

五級崗位x個。

四、本次競聘的崗位情況

主系列專業(yè)技術崗位

x、高級:設崗x 個,已聘 x個。本次競聘x個七級崗位。

x、中級:設崗xx個,已聘xx個。本次競聘x個八級崗位、xx個九級崗位。

x、初級:設崗xx個,已聘xx個。本次競聘xx個十一級崗位。

五、崗位競聘條件

(一)專業(yè)技術崗位

專業(yè)技術崗位不同等級的任職條件除了符合國家、省、市規(guī)定的專業(yè)技術崗位基本條件外,還應具備不同等級的具體條件:

x、中級崗位具體任職條件如下。

八級崗位任職條件:

(x)具有良好的職業(yè)道德,無違反《勝利教育管理中心教師行為十不準》及上級有關規(guī)定,年度考核合格等次以上。遵守勞動紀律,不遲到,不早退,愛生、愛校,大局觀念強,個人服從組織,具有很強的執(zhí)行力,工作嚴謹,主動創(chuàng)新,不拖拉應付,具有奉獻精神。

(x)待人誠懇,態(tài)度友好,能站在對方的角度思考問題,嚴以律己,寬以待人,有良好的合作能力和融洽的人際關系。

(x)具有兼職班主任、教研組長及以上職務的能力,具有很強的組織協(xié)調能力,能帶領部門、教研組、班級高質量的完成學校安排的任務。

(x)班級管理、教研組管理或兼任管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道,定期開展家校共建活動,在家長中具有較高的知名度。

(x)具有承擔課題研究的能力,具有很強的教科研能力,能熟練操作使用多媒體進行教學。近年來參與或組織課題研究,在中心及以上級別發(fā)表論文、講授公開課、示范課、優(yōu)質課等,在校內外評課、指導青年教師和組織教研活動等方面發(fā)揮了突出的作用。

(x)教學理念先進,駕馭課堂能力強,勤奮敬業(yè),一絲不茍,課堂教學和諧高效,有良好的工作習慣,始終如一,教學質量較高。

(x)在中級崗位上任職連續(xù)x年或x年以上。

九級崗位任職條件:

(x)具有良好的職業(yè)道德,無違反《勝利教育管理中心教師行為十不準》及上級有關規(guī)定,年度考核合格等次以上。遵守勞動紀律,不遲到,不早退,愛生、愛校,大局觀念強,個人服從組織,具有很強的執(zhí)行力,工作嚴謹,主動創(chuàng)新,不拖拉應付,具有奉獻精神。

(x)待人誠懇,態(tài)度友好,能站在對方的角度思考問題,嚴以律己,寬以待人,有良好的合作能力和融洽的人際關系。

(x)基本具有兼職班主任、教研組長以上職務的能力,能履行自己的崗位職責。

(x)班級管理、教研組管理或兼職管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道,定期開展家校共建活動,在家長中具有一定知名度。

(x)積極參與教育科研活動,具有較強的教科研能力,能熟練操作使用多媒體進行教學,具有創(chuàng)新意識和主動學習的能力。

(x)教學理念先進,駕馭課堂能力較強,勤奮敬業(yè),一絲不茍,課堂教學和諧高效,有良好的工作習慣,始終如一,教學質量較高。

(x)在中級崗位上任職連續(xù)x年或x年以上。

x、初級崗位具體任職條件如下。

十一級崗位任職條件:

(x)在助級崗位工作x年或x年以上。

(x)具有小學高級教師職務任職資格基本能勝任崗位工作的優(yōu)先考慮,參加勝利教育管理中心支教或交流的老師且符合任職條件的優(yōu)先考慮。

(x)具有良好的職業(yè)道德,無違反《勝利教育管理中心教師行為十不準》及上級有關規(guī)定,年度考核合格等次以上。遵守勞動紀律,不遲到,不早退,愛生、愛校,大局觀念強,個人服從組織,具有很強的執(zhí)行力,工作嚴謹,主動創(chuàng)新,不拖拉應付,具有奉獻精神。

(x)積極參加教育科研活動,具有創(chuàng)新意識和主動學習的能力。

(x)教學理念先進,勤奮敬業(yè),盡職盡責,一絲不茍,課堂教學和諧高效,有良好的工作習慣,教學質量較高。

(x)具有強烈的學習進取精神。

首次聘任,專業(yè)技術職務任職時間計算到xxxx年xx月xx日。

(二)凡出現(xiàn)以下情況之一者,首聘時不能競聘高一級崗位。

x、出現(xiàn)嚴重違反師德規(guī)范要求的行為,且造成不良后果。

x、出現(xiàn)職能部門認定的重大責任事故。

x、不能正常履行崗位職責的。

x、近三年年度考核有不合格的。

六、競聘程序

(一)本實施方案在經市勝利教育管理中心、市人力資源和社會保障局批復后由學校組織實施。

(二)成立聘任委員會。聘任委員會成員由學校領導和相關部門人員等x人組成。專業(yè)技術崗位競聘中,學校成立xx人專家委員會,其中在高級專業(yè)技術崗位專職從事專業(yè)技術工作的人員不少于三分之二。

(三)公布競聘的崗位名稱、職責任務、任職條件、聘期和工資待遇等事項。

(四)個人報名。填寫《崗位報名表》,按規(guī)定格式撰寫個人述職報告,述職報告按學校要求的模板書寫。

(五)聘任委員會進行任職資格審查,對符合不同崗位任職條件的競聘人員進行公示。

(六)采取評定考核的方式進行競聘。

x、競聘順序。

(x)小學高級教師一級崗位(八級崗位);

(x)小學高級教師二級崗位(九級崗位);

(x)小學一級教師一級崗位(十一級崗位)。

x、評定考核辦法:

每個人的競聘得分由定標項分和綜合測評分組成。具體操作辦法如下:

(x)核定參聘人員的定標項分值,滿分xx分。學校聘任委員會成員根據競聘人員提供的有關證書、證件等有關材料和年度考核等資料,依據《教職工崗位競聘定標項打分表》中的考核內容及標準對每一名參加競聘人員進行量化賦分(詳見附表一),賦分后進行公示。

(x)綜合測評。分為教職工測評和專家委員會測評。其中教職工測評占xx%,專家委員會測評占xx%,將兩項之和xxx分折算成xx分為該項滿分。具體操作辦法如下:

競聘人員按照競聘順序向專家委員會介紹自己任現(xiàn)職以來的師德、知識與能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績等情況,時間不超過x分鐘。對于學習能力和教育理念等方面的考察,采用現(xiàn)場述職后答辯提問的方式進行,時間不超過x分鐘。

學校教職工和專家委員會在認真聽取競聘人述職和現(xiàn)場答辯的基礎上,依據《教職工崗位競聘考核打分表》進行客觀公正的評價、量化打分。去掉x個最高分,去掉x個最低分,取平均分,按相應比例折算得出競聘人員綜合測評分值。

(x)定標項分與綜合測評分之和為競聘人員最后得分。

(七)聘任委員會根據競聘成績和專家推薦意見,研究確定崗位擬聘人員,并組織考察。

(八)公示擬聘人員,公示期為x天。

(九)公示期滿無異議,崗位擬聘結果報市勝利教育管理中心及市人力資源和社會保障部門審核認定。

(十)學校法定代表人與受聘人員簽訂聘約,公布聘任結果。單位主要負責人兼任專業(yè)技術崗位的,其專業(yè)技術崗位由勝利教育管理中心主要負責人聘任。

七、聘任期限

崗位聘任實行聘期管理,聘期均為三年。聘期內達到法定退休年齡的擬聘人員可簽訂聘期至退休的合同。

八、幾點說明

(一)聘任工作中,聘任委員會將嚴格按照聘任原則、條件和程序開展各項工作,自覺接受上級主管部門和紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督和檢查,接受群眾的監(jiān)督和檢舉,通過對競聘方案、工作程序的有效監(jiān)管,確保整體工作的平穩(wěn)運行。

(二)學校崗位競聘過程中,按照規(guī)定需實行回避的,實行回避。

(三)專業(yè)技術人員競聘一般應逐級晉升,取得高一級專業(yè)技術職務任職資格,未按該資格聘任的,可在崗位設置數量限額內競聘原級別最高檔崗位。

(四)實事求是,嚴肅紀律。對參與競聘者所提供的材料進行認真審查,確保真實,嚴禁在工作中弄虛作假,對出現(xiàn)問題的個人取消其本次競聘資格,情節(jié)嚴重者,降低一個等次聘任。

實施方案評審意見篇五

兒童志 萬福夢

內容健康活潑,積極向上,富有時代氣息。旨在:快樂參與 體驗成功 展示自我

演出形式多樣,包括聲樂(獨唱、合唱等)、器樂、舞蹈、綜藝(小品、相聲、雜技、戲曲等)。

鎮(zhèn)中心學校、全鎮(zhèn)各小學、鎮(zhèn)中心幼兒園、各民營幼兒園

各小學至少準備學生組、幼兒組節(jié)目各一個,鼓勵多參與、多準備,中心校根據節(jié)目質量篩選。

時間:5月29日上午8:00---11:30(暫定)

地點: 孟海小學

1、內容健康,富有時代氣息(4分)。

2、表演自然,表情真切,動作優(yōu)美,整齊(2分)。

3、選材富有創(chuàng)意,形式新穎別致(1分)。

4、演出服裝統(tǒng)一,整潔,美觀,貼近表演內容(因節(jié)目需要除外如:小品類)(2分)。

5、出入場井然有序,隊形美觀,演出中無差錯(1分)。

設獎:一等獎1名,二等獎2名,優(yōu)秀組織獎3名

量化加分分別為:6分、4分、2分

排名合分說明:

本校評委不參與本校節(jié)目評分,評委亮分中去掉一個最高分,去掉一個

最低分,其余分數的平均分為節(jié)目的最終得分。學生節(jié)目、幼兒節(jié)目均分總和排出學校名次(如果出現(xiàn)并列現(xiàn)象,由審核小組評議決定)

組長:許和全

副組長:程大軍 袁志均 陳丕福

組員:程巧花 胡玉霞 馬崇松

薛明路 曹健 秦巖

主持: 孟祥君 牛海霞

音響及技術處理:薛明路

攝影攝像: 胡玉霞

后勤保障:曹健

考勤: 秦巖

孟海鎮(zhèn)中心學校

20xx年5月3日

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