在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
個人跟班總結(jié) 跟班實踐總結(jié)報告篇一
學習英才小學先進的教育理念、科學規(guī)范的教育教學管理、富有創(chuàng)新特色的教學實踐藝術，并通過參加英才小學教研部組織的教研活動，促使自己在教育教學思想，課堂教學實踐能力、現(xiàn)代信息技術應用等方面的綜合素質(zhì)有一個整體的提高。
1、根據(jù)英才學校的工作計劃與要求，積極參與各項教育教學有關活動，具體為：升旗儀式，早操，教研組活動，專題研討課等等。
2、跟隨指導老師的課堂，共同經(jīng)歷教學的全程;并做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教湯老師的為主，其他科任教師的為輔;并以英才小學為中心，盡可能將聽課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解?？谛W的教育教學文化與藝術。
3、參與班級的管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作，吸收和總結(jié)經(jīng)驗，研究如何當好班主任。
4、根據(jù)教學進度及帶教老師的安排和幫助，承擔2—3節(jié)研究課教學設計和教學，其中一堂課作為匯報、考核課。
1、認真聽課，及時做好記錄及反思。并結(jié)合所得，撰寫聽課心得體會發(fā)表在個人博客。
2、認真鉆研教材，把指導教師的課例與自己的教學實踐相結(jié)合，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導今后的教學實踐，明確自我前進的方向。
3、積極聽取學校科組、年級組的教研評課活動，并踴躍發(fā)言。
4、加強自身素質(zhì)的提高，讀有關的教育理論書籍。用書中的新思想、新觀念，及與教師工作密切相關的典型事例，深入反思，結(jié)合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法;并寫好讀書筆記。
5、融會貫通，學以致用。學習結(jié)束時撰寫一篇個人跟班學習小結(jié)(不少于3000字)發(fā)表在個人博客。
個人跟班總結(jié) 跟班實踐總結(jié)報告篇二
精讀教材
對粵教版一年級上冊教材進行精讀，理清編寫的宗旨和思路，對于其中的重點篇目的知識點做到基本把握。
設計教案
爭取對每個單元的重點課文制定細致而規(guī)范的教案。這些教案要力求突出原創(chuàng)性，在這個基礎上適當參考網(wǎng)上或是圖書館中的優(yōu)秀教學案例，使教案具備實用性和豐富性等特點。搜集資料
參照上一屆優(yōu)秀實習隊隊員的經(jīng)驗，充分開發(fā)和利用好網(wǎng)絡資源，在隊伍博客的個人板塊部分不斷更新教學資源。這些資源一部分是編寫教案過程中的心得體會，一部分是一些名師或教育家針對相關課文的教學看法。通過整合的方式，爭取在一個多月的時間里建立好自己的語文實習資料庫，方便實習的時候隨時調(diào)用。
夯實基礎
復習中國古代文學，中國現(xiàn)當代文學，要對其進行整體的把握和基本知識的積累。加強自己背誦能力和三筆字的練習，從細節(jié)入手，完善自己的語言，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。繼續(xù)閱讀《讀者》《青年文摘》等優(yōu)秀人文讀本，從中發(fā)掘一些實用的教育文本，為實習中開展學生的思想工作積累實例。
開拓眼界
閱讀一些與班主任工作相關的書籍，對于實習中可能遇到的問題進行提前的預案和分析，學習一些成功的學生工作方法，提高自己處理突發(fā)事件的心理承受力。可以在網(wǎng)上搜集一些班級突發(fā)事件，并做好記錄、心得。
做好隊務
完成五個“一”（一份教案、一個電子課件、一個主題班會、一個第二課堂）、個人簡歷和教育實習計劃。組織隊友進行試講，初步計劃定于開學兩周，堅持每人能上三節(jié)完整的課。
資料整理：
將實習工作需要的資料進行整理，做到有備無患，未雨綢繆。例如教案，班會主題、第二課堂、教具、班會日志等等。
收拾行李：
將實習可能出現(xiàn)的情況考慮周全，并整理好自己的行李。
課堂教學是本次教育實習的主要內(nèi)容。
①首先，認真傾聽科任課老師介紹教學進度，初步了解學校對教學工作的要求；聽課時，做好聽課記錄，學習并吸取老師的教學經(jīng)驗。同時了解課堂教學的一般規(guī)律，明確老師的教學方法和理念，體會老師駕馭知識和課堂的技巧。
②認真寫好教案、準備教學用具、充分查閱相關資料等，自己練習后，聯(lián)系指導老師試講，虛心聽取老師和實習同學的意見,進一步改進和完善教案。正式上課時需要控制好課堂紀律并且?guī)诱n堂氣氛，保證教學的質(zhì)量和科學性，靈活運用各種技能和技巧；課后必須虛心、主動地聽取指導老師的建議，寫好教學反思，以能及時改進，爭取下次的課能上得更好。
③課余時間，必須認真閱讀教材，收集上課可能用到的素材、事例，了解相關的課程重點內(nèi)容外的知識（如：疾病、生物現(xiàn)象），記錄各種課堂講授技巧及處理學生問題的方法。
④做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。
在教學實習這個階段，實習生的任務還包括積極組織學生開展“第二課堂”活動，擴展學生的視野；并結(jié)合班主任工作對學生進行思想政治教育，多了解學生的想法，細心注意學生的反映，不斷改進教學方法；隊員之間相互觀摩、交流和討論，以彌補自己的不足，提高教學質(zhì)量；在科任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
①細心傾聽原班主任介紹工作經(jīng)驗，了解該班學生基本信息、學習請況、身體狀況、家庭等。
②細節(jié)決定成??！在原班主任指導下，根據(jù)班級工作計劃開展班級工作認真完成班主任工作實習。如：開展一次主題班會、一次班級活動，學會處理突發(fā)事件（如：學生輕生、傷病、中毒、打架等），跟班早讀和晚讀、巡視早操和早餐、晚修值班或下班輔導、聽課、課后請教老師、閱讀學生的情況、批改周記、與學生談心（幫助后進生或其他需要幫助的學生）、巡視學生宿舍、學習原班主任帶班的一些做法、出黑板報、帶學生搞衛(wèi)生、挑選參加運動會的學生并擬定名單、帶學生體育訓練、督促學生復習以準備期中考試等等。
③按照學校規(guī)定的作息時間嚴格要求自己，更要遵守班主任工作的時間，包括出操，檢查眼保健操，晚自習等。
④幫助班主任完成班級事務，學習班主任工作技巧，為同學的周記記進行評語。
⑤貼近同學，積極參加班級的活動，以盡快融入班級，深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況做好個別學生轉(zhuǎn)化工作。
⑥通過班主任工作實習，要熟悉學生工作的基本內(nèi)容、規(guī)律和程序，掌握班主任工作方法和技巧，提高組織管理能力。
充分利用國慶假期：開展教育調(diào)研，重新設計或修改自己的教案、課件、班主任工作計劃、主題班會、第二課堂活動等。
個人跟班總結(jié) 跟班實踐總結(jié)報告篇三
教育實習是師范專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是師范教育的必修課。通過教育實習，使師范生能夠熟練地運用漢語言文學專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能進行中學語文教學；通過教育實習，使師范生具備班主任工作的能力；通過教育實習，使師范生具有教書育人的能力。同時，通過教育實習，使師范生了解中學基礎教育現(xiàn)狀、基礎教育改革動態(tài)，逐步掌握現(xiàn)代教育教學的理論和現(xiàn)代教育理念，使他們具有教育教學研究能力，為將來從事基礎教育教學工作和進行教學改革打下堅實基礎。
教育實習包括課堂教學、班主任工作和教育調(diào)研等項內(nèi)容。
1、課堂教學實習
實習中學語文課堂教學，要求實習生深入鉆研教材，寫好每一節(jié)課的教案，做到明確教學目的，正確處理教材，采取適當?shù)慕虒W方法。在經(jīng)過充分試講的基礎上，經(jīng)指導老師在教案上簽名同意后方能上課。教學過程要突出重點、抓住關鍵、解決難點、層次分明。每個實習生在實習期間一般應獨立完成10節(jié)以上課堂教學，此外要認真批改作業(yè)，積極做好輔導等工作。
2、班主任工作實習
每個實習生在實習期間，獨立擔任班主任工作的時間不得少于二周。工作內(nèi)容包括：制定班主任工作計劃，主持班主任日常工作；要根據(jù)班級情況，獨立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內(nèi)容健康的班級活動。同時做好個別教育、家訪等工作，配合原任班主任搞好班級工作，初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法。
3、教育實習調(diào)研
在指導教師的幫助下，調(diào)查了解中學基礎教育的歷史、現(xiàn)狀和特點；中學語文教學改革動態(tài)；優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗；優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗；中學生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學科研論文的題目、提綱，實習結(jié)束后，每個實習生必須完成一篇教育科學論文（不少于20xx字）。
4、填寫《教育實習工作手冊》
1、導師制分散實習
由實習學生自選各地中學優(yōu)秀教師（具有中教一級以上職稱）作為實習生的導師。實習生須提交《指導教師推薦表》和《家長意見表》及個人申請，經(jīng)學院批準方可實習。在實習的過程中，實習生按實習計劃規(guī)定的時間到相應的實習學校報到，按照實習計劃和《海南師范大學教育實習工作條例》的規(guī)定及要求，跟隨其導師開展實習的'各項工作。導師依據(jù)《海南師范大學教育實習工作條例》和《中文系實習指導教師工作職責》的規(guī)定，全面負責實習生的教育教學實習工作并評定實習成績。實習期間，學院不再安排教師帶隊進駐實習學校，但會回訪學生實習工作的進展情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，必要時可對實習工作進行調(diào)整。
2、小組集中實習
分成若干個實習小組，確定組長，由院系指定教師帶隊實習。(實習學校待定)
3、頂崗支教實習（另有計劃）
（一)、實習組織管理形式
成立以文學院及中文系領導為首的實習領導小組，具體負責實習工作，成員由中文系有關教師組成。實習過程的管理，由實習學校指導教師或帶隊教師負責，校教務處和學院組織巡回檢查落實和指導。
組長：徐仲佳
副組長：張所帥
成員：林筱筠、丁青敏、高婧錢燁等。
（二）、指導教師的要求：
1、制定實習生工作計劃和工作管理制度；并將計劃和指導過程填寫在我?！督塘暪ぷ魇謨浴罚ㄖ笇Ы處熓謨裕?/p>
2、負責實習生實習工作的全過程，包括教學工作、班主任工作等事宜：
（1）、幫助實習生了解實習學校教學工作管理情況；
（2）、幫助實習生了解中學生思想動態(tài)和心理特點；
（3）、負責介紹實習年級（班級）的教學情況、教學計劃、教學大綱和教學改革情況；
（4）、指導實習生備課，審查和修改實習生教案；
（5）、指導實習生擬定教育、教學改革項目和提綱，撰寫相關論文和報告。
3、根據(jù)海南師范大學《教學實習成績考核評定標準》和《班主任實習成績考核評定標準》，對實習生的教學和班主任工作做出考評，并填寫《實習生工作考評表》。
4、做好實習工作總結(jié)，并向我院提交指導實習生實習工作總結(jié)。
頂崗實習時間安排在本學期的第6--14周（10月11日——12月10日），共9周，在參加集體實習和自主實習的同學在12月5日之前回校。整個實習過程分為四個階段：
（一）校內(nèi)準備階段（1周）
1、確定實習學校，確定實習生分組名單；
2、分組進行教學基本技能訓練，指導備課和試講；
3、落實各項準備工作；
4、召開實習動員會。
（二）實習階段（6周）
1、了解實習學校、實習班級情況；
2、聽教學示范課；
3、落實實習生上課內(nèi)容和進度；
4、實習生備課、試講、編寫教案；
5、跟班見習教學和班主任工作；
6、下班輔導、批改作業(yè)；
7、實習生上課、當班主任；
8、召開班會、組織開展班級活動；
9、院系領導巡回檢查指導實習工作；
10、實習生作教育調(diào)研。
（三）小組鑒定階段（1周）
1、寫個人總結(jié)、自我鑒定和擬定教育研究論文；
2、作小組鑒定、小組總結(jié)；交實習教案、教育實習記錄本；
3、實習學校和有關領導評事實上實習成績并作組織鑒定
4、寫感謝信，向?qū)嵙晫W校領導、老師致謝，告別。
（四）評優(yōu)總結(jié)階段（1周）
1、完成實習手冊填寫任務；
2、說課考核；
3、評選優(yōu)秀實習生；
4、召開實習總結(jié)大會，表彰優(yōu)秀。
六、實習成績的評定方式及評定標準
1、實習學校分別就實習生的班主任工作、教學工作評定成績，實習成績評定分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等級，再由系綜合學生調(diào)研論文、自評互評等成績最后評定總成績。
2、非集中實習的學生返校后，系考核組對其進行集中評價即采取說課等方式進行考核。（具體要求見《中文系實習生說課考核方案》）。
個人跟班總結(jié) 跟班實踐總結(jié)報告篇四
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案、
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課、
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改、
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結(jié)、
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構(gòu)建和諧的師徒關系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解、
6、認真完成自己的實習任務，如：（1）完成聽課記錄，點評；（2）每周自評本周學習體會；（3）認真寫好教學教案。（4）在實習學校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。
1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色、
2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗、
3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步、
4在這實習期間,能學會與人的和諧相處,提高自己的人際交往能力、
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
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