2023年對班主任的工作計劃和目標模板(九篇)

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2023年對班主任的工作計劃和目標模板(九篇)
時間:2023-04-07 16:08:28     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對班主任的工作計劃和目標篇一

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。

一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;

二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;

三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。

“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,透過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考第三層次即??剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結(jié)合。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規(guī)管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校及政教處的各方面的要求,防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況,及時了解學生的學習狀況,并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學生能夠從容的應對高考,確保主要精力放到學習上。

6、采取有效的措施,堅持落實政教處關(guān)于“三室”的巡查要求,杜絕學生進網(wǎng)吧。

7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行,不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,不打疲勞戰(zhàn),為xx年的高考積蓄能量計劃已定,重在行動,為把高三2班帶成禮貌班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗!爭取在xx年的高考中取得好的成績。

對班主任的工作計劃和目標篇二

在秋高颯爽的九月,我們又回到了熟悉的校園。感受著秋天的氣息,徜徉在秋天的校園,一切是那樣的親切,又是那樣的新鮮。在感嘆逝者如斯的同時,也在腦海里畫了一個巨大的問號,新的學期又開始了,作為48名孩子的頭,我該做些什么呢?是啊,沒有規(guī)劃的花園就不會有爛漫的春天。靜靜的沉思之后,靜下心來,寫了下面的工作計劃。

一個人的思想就是一個人的靈魂,如果沒有優(yōu)良的道德品質(zhì)作為基礎,即使是學富五車,才高八斗,也會成為社會的敗類與蛀蟲。所以,首先,要讓學生建立國家小主人的信念,樹立愛祖國,愛人民觀念。今年是20xx年,我要抓住奧運這一契機,鼓勵學生了解奧運,支持奧運,參與奧運。以奧運為榮。告訴學生我們祖國,從劉長春只身一人參加奧運,到在首都北京舉辦奧運,這中間有多少心酸的往事,記載著中國人多少奮斗的歷程。讓奧運作為學生了解祖國,熱愛祖國的切入點,樹立愛國愛家的思想。少年強則國強,祖國的明天需要有知識有魄力的新一代,而你們就是祖國的希望,祖國的未來!其次,還要教育學生做一個正直的人,善良的人。有目的的開一次故事會,,以正直善良為主題,用講故事的形式,引導學生自主的認識什么是榮,什么是恥。建立明確的榮辱觀。最后,還要在學生中開展關(guān)心他人的活動,使學生身上的小公主,小皇帝的壞習慣得以改變。讓他們知道,我們生活人與人之間,如果,只知道關(guān)心自己忽視別人,那么世界就會變得很冷漠。不正是有了人與人之間的關(guān)愛,才有了無數(shù)失學兒童重返校園,不正是有了人與人之間的關(guān)愛,才有了南方在遭遇凝凍災害時,全國人民的雪中送炭……

學習是一個學生的首要任務,但是由于年齡的關(guān)系,學生的學習目的性并不明確,甚至有很多孩子只是為了家長和老師的表揚而學習,為了害怕完不成老師的作業(yè)而被罰站而學習。又因為學生年齡較小,并不能長時間的集中注意力,所以,教師只能常提要求,而不是提長要求。首先,在課堂上,要讓四十分鐘學有所得。在四十分鐘內(nèi),理解本節(jié)課的知識點,掌握新知。滿堂灌的填鴨式教學,會使學生覺得很累,很枯燥。所以,要調(diào)動學生學習的積極性,讓學生充分的走入角色,參與到教學之中來。在提出問題解決問題的過程中,感受收獲的喜悅,與探索的樂趣。其次,要讓學生養(yǎng)成一個課后復習的良好習慣,及時的復習新知,才能靈活的運用新知解決問題。鼓勵學生發(fā)現(xiàn)難點,解決疑難。另外,還要在新知之后及時的進行練習,這也是復習新知的最佳辦法,在練習的過程中,最容易發(fā)現(xiàn)盲點,那么在解決問題時就有了針對性,掃除盲點,也就意味著學習又上了一個新的臺階。

沒有規(guī)矩不成方圓,一個好的班集體必須有良好的紀律約束才可以有優(yōu)良的學習環(huán)境。可是作為小學生,他們的自我約束能力是最差的,有許多事是無心為之,但卻造成了班級良好學習環(huán)境的破壞。以往幾個班級干部管理班級的方法雖然有效,但也有許多弊端,很多學生認為紀律與自己無關(guān),僅是班級干部的事,幾個人力量畢竟是微不足道的,所以今年我打算進行改革,實行“班務承包責任制”。讓48名同學各有自己的崗位,各司其職,分工管理。這樣,班級干部的壓力減輕了,學生的主人翁意識也增強了。我會把班務分開,如專人負責窗臺的衛(wèi)生,專人負責學生指甲的衛(wèi)生,專人負責物品的擺放,專人負責學生文具的擺放……希望我的改革能夠讓我的班級煥然一新,生機勃勃。

計劃僅僅是想法,重要的是付諸于實踐。在實踐的過程中,我還會和我的學生們一起探討,爭取建立一個最適合的班級管理方案。

對班主任的工作計劃和目標篇三

班主任助理充當著學生工作中的重要角色,要協(xié)助輔導員工作,管理班集體,讓xx級的新生更好更快地適應大學生活,引導新生熱情洋溢的投入大學生活,把他們從迷失中拉出來,擺脫迷茫,并讓他們感覺到華中科技大學文華學院經(jīng)管學部這個大家庭的溫暖。xx級新生小班在未來工作中要吃苦在先,堅持為學院、為學生認真負責的工作態(tài)度,保持高昂的工作熱情。在平常的學習生活中,積極樂觀、勤奮學習、樂于思考,能夠分擔老師和領(lǐng)導的工作壓力,是輔導員老師心中的好幫手,同時,也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。助理班主任工作主要從以下幾個方面開展:

(一)助理班主任的招聘與選拔

根據(jù)學部設立助理班主任的意義,制定助理班主任選拔標準和條件,在大二、大三學生中進行廣泛的宣傳和動員,積極鼓勵有志于助理班主任工作的學生踴躍報名和參加。招聘按照專業(yè)對專業(yè)的原則,為新生班級每班配備1名助理班主任,每專業(yè)配備3名左右助理班主任。選拔的標準包括過硬思想政治素質(zhì)、扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力。組織嚴密的助理班主任選拔,招聘程序包括前期輔導員推薦和面試答辯兩個環(huán)節(jié)。由輔導員和往屆優(yōu)秀的助理班主任組織面試,面試環(huán)節(jié)把好關(guān),吸納優(yōu)秀人才充實到助理班主任的隊伍中來。

(二)助理班主任的教育與培訓

助理班主任人員選定之后,對新進的助理班主任開展為期一個月左右的教育和培訓。通過教育培訓讓助理班主任進一步明確助理班主任的職責和任務,清楚助理班主任工作的主要內(nèi)容,掌握助理班主任工作的工作技能和技巧。由學部領(lǐng)導老師和優(yōu)秀往屆助理班主任擔任培訓教師,教育和培訓的主題內(nèi)容包括:

1、助理班主任的工作職責和任務。

制定詳細明確的《助理班主任工作手冊》,為助理班主任開展工作提供明確的指導和幫助。助理班主任作為輔導員的助手和新生的指導者,主要職責是協(xié)助好輔導員老師做好迎新期間的具體工作和培養(yǎng)新生班級形成良好的班集體,幫助新生適應和熟悉大學校園生活,解決好新生入校之后的一系列生活、學習和心理方面的問題。責任重大,需要助理班主任具有高度的責任心,耐心細致,肯吃苦耐勞等個性品質(zhì)。這些主題內(nèi)容由學部富有經(jīng)驗的學生班干部培訓的老師擔任。

2、助理班主任的工作主要內(nèi)容

助理班主任的工作內(nèi)容包括熟悉校園生活和環(huán)境、新生接待期間的工作、新生軍訓期間工作和新生班集體的培養(yǎng)工作等。這些工作主要內(nèi)容經(jīng)過學部幾年的實施和總結(jié),已經(jīng)形成了一套體系,由學部具有豐富的助理班主任培養(yǎng)工作的老師和具有豐富實踐經(jīng)驗的往屆助理班主任來進行詳細的講解。

3、助理班主任的工作方法和技能。

成為一個優(yōu)秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。組織小班親自到學校的各處及周邊進行考察,做到詳細了解學校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置。以便在學生和學生家長問起時能夠回答,或者是有學生由于對校園不熟悉出現(xiàn)迷路時能及時采取措施。

(三)助理班主任工作開展與獎勵

1、召開助理班主任的動員大會

召開動員工作。召開迎新動員大會,助理班主任全身心投入到迎新工作當中。組織輔導員和助理班主任的見面會,要求助理班主任與指導老師進行全方位的認識與接觸。組織助理班主任進一步熟悉包括迎新軍訓的工作職責和內(nèi)容。

2、做好助理班主任的指導與跟蹤

及時與輔導員進行溝通了解助理班主任工作狀況,對于助理班主任工作過程中遇到的問題,做好指導與跟蹤工作。做好軍訓期間助理班主任的考察監(jiān)督與指導工作。召開助理班主任的中期指導大會,及時解決助理班主任工作中遇到的問題以及對下一步的工作提出建議。指導助理班主任進一步熟悉組建班委和班委團支部的相關(guān)工作內(nèi)容和技巧。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作。

3、組織助理班主任開展助理班主任經(jīng)驗交流

助理班主任工作接近尾聲的階段,組織召開助理班主任經(jīng)驗交流大會。要求大家各抒己見,匯集方法智慧,交流心得體會,并編纂成冊。做好助理班主任的評價與考核工作,開展助理班主任的評優(yōu)評先工作,對于軍訓中表現(xiàn)優(yōu)秀的助理班主任給予獎勵。

對班主任的工作計劃和目標篇四

基本情況:本期男生19人,女生11人。上期語數(shù)平均90以上的有6人??傮w情況看表現(xiàn)較好,絕大多數(shù)學生在勞動、紀律、學習上都很好。絕大多數(shù)學生自覺完成學習任務,很多學生提前背誦課文。每天早晨一早把操場掃得很干凈,不用老師操心。上期開學時表現(xiàn)不夠安靜,有代世波曠課,第三組有一次掃教室拖到第二天早晨。有古川用飯盒打龍海。仍有個別學生不好好完成作業(yè),主要是書寫較差。上期學習成績計劃目標過高,沒有全部實現(xiàn)。

本期工作重點,加強畢業(yè)意識教育,抓緊時間一絲不茍地學習,邊學習邊復習。抓緊時間完成編作文集,為畢業(yè)考試作準備。加強紀律教育,不讓個別學生影響教學秩序。不放松安全教育。鼓勵提倡在家、在休息日適當學習。強調(diào)寫好字,講究格式。要求學生在以往的基礎上,把考試成績提高一個層次,向畢業(yè)雙科180、190的分段要求努力。力爭各分段繼續(xù)提高。

具體人頭:

爭取95分保90:黃建、葉茂、申正勇、古建偉、周江惠、胡潔、李虹明、易宇航、鐘麗、曾文躍。

爭取90分保80:謝格、朱嘉喜、龍海、宋秋雨、余美惠、秦麗、雷彪

爭取80分保70:古川、鐘小琴、魯雙雙、羅潔謎、吳江

爭取70分保60:陳魚洋、代世波、周軍、敖新

爭取60分保40:周興、陳建庭、李茂杰、張思洋

20xx年2月20日

1——4周

1、收心教育。預防春季呼吸道感染。

2、講衛(wèi)生、紀律,要給母校留一個最美好的印象。

3、應屆畢業(yè)意識,要抓緊時間。

4、加強安全教育,登記12歲以上騎車上學名單,強調(diào)12歲以下不許騎車上公路。

5、組織作文競賽,鋪導競賽作文審題,準備材料。

5——8周

1、組織學生學雷鋒。

2、三 ?八節(jié)祝福媽媽快樂、為媽媽做事。

3、講航天總工程師王永志刻苦學習。

4、回憶五年來小學生活,欣賞師生共創(chuàng)的論文《通過講故事增強教育工作的“三性” (原創(chuàng)) 》。

9——12周

1、講安全,注意上下樓道樓道安全。批評又有人翻窗,翻窗危險。征文:安全兒歌。

2、講安全。不準私自下河游泳。牛華有兩個學生私下河游泳被淹死了。

3、半期后,動員組織學生邊上新課,邊復習原已學過的知識。

4、結(jié)束全部新課,抓緊復習。自然、社會要畢業(yè)統(tǒng)考,要重認真復習。5月1日橋中實驗班招生考生,自然、社會各占20分。

5、家長會 見《20xx級家長會(2——6年級)原創(chuàng)》的《六年級家長會講話(20xx.4.28)》。

6、六一活動。

1、解決了家長不要張思洋讀書的問題。張思洋沒經(jīng)允許拿了家里的舊電線去賣(還有用的),媽媽氣得不要他讀書了。我和班長葉茂去家訪,教育張思洋在家要聽父母的話,他承認了錯誤,媽媽改變了不讓他讀書的主意。

2、朱嘉喜不想來校吃午飯,理由是不能頓頓吃肉。他當著全班說不來,帶動了十幾個同學不來。我和他的外婆一起教育了他。他外婆說:“必須來!要吃肉,回家吃。一頓都克服不了嗎?”他只得來,其他同學也就沒有再說不來了。

3、代世波遲到、不做作業(yè),和初中流失生梁某伙在一起曠課、欺負小同學。和他父親多次聯(lián)系,共同教育。他的父親教育方法簡單粗暴,只知狠狠地打。我知道了就建議他的父親不要打。5月25日上午,代世波又沒有來上課,沒有來吃午飯,與梁某在一起。下午5時,我電話通知他家長,并告訴代世波通知了他家長。放學后,他說怕回去挨打。我與他一起回家。剛一交談,代父就要打他,我立即制止,要代父在老師家訪時不打。代父要他跪在電視機前。經(jīng)過教育,他承認了錯誤。我把他扶起來,叫他一定要改正。這是他第一次犯了錯誤沒有挨打。以后他再沒有和梁某一起曠課了,要做作業(yè)了。

本期班上有19名男生,11名女生。

思想教育工作深入細致,為每個學生提出了目標要求。堅持正面引導和個別教育相結(jié)合。除個別學生如代世波外,其他學生學習、生活、紀律、衛(wèi)生等,各方面都表現(xiàn)不錯。

對班主任的工作計劃和目標篇五

高一9班有學生59人,學生綜合素質(zhì)參差不齊,部分同學文化基礎不夠扎實,組織紀律觀念相對淡薄,自信心不足,自學能力相對弱,課堂氛圍不夠活躍等,為把本班搞好,爭取把這些不良的現(xiàn)象改觀,建設一個有組織有紀律嚴肅活潑積極向上的良好班級,特對本學期的班主任工作做以下安排:

以堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī),把握教育強市的機遇,積極推進教育教學的改革,全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,班主任工作計劃(燕瓊)。

1、要求每一位學生都要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》《李譚更開中學學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章管理制度為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。

2、班集體日常管理

(1)通過班會、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成"互幫互助"、"共同進步"的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

(2)積極開展對尖子生和后進生的工作,對學習成績比較好的同學,告誡其要戒驕戒躁,認清自己的優(yōu)勢和不足處,發(fā)展優(yōu)勢補之不足,繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風,爭取在保住原有成績的基礎上更進一個臺階;對后進生的工作,要以鼓勵為主,增強其自信心與敢于拼搏的勇氣,培養(yǎng)其不怕失敗不怕挫折積極向上的精神面貌,幫其分析后進之成因,助其發(fā)現(xiàn)之不足,鼓勵其奮起直追,始終堅信只要每天進步一點點就是成功,以最終達到質(zhì)變,以至全班同學共同進步,工作計劃《班主任工作計劃(燕瓊)》。

(3)創(chuàng)造環(huán)境良好的學習環(huán)境,教室應保持安靜,告誡學生教室是學習的地方,不得在教室內(nèi)做其他與學習無關(guān)的事情,為學生營造一個安靜的學習環(huán)境。教室、宿舍的衛(wèi)生要堅持抓,值日生一要保持教室、清潔區(qū),宿舍的干凈,有垃圾的采取值日生負責制,之外個別如紙屑等采取就近原則負責清潔。

(4)在班級工作教學上,多巡班,多聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

(5)開好考試動員會,在期中段考或期末考等各種考試前,做好學生的心理工作,在適當?shù)臅r間里,開好考試動員會,增強學生的自信心,爭取在考試中把平時所學到的東西能夠拿出來,以對平時的努力作出一個匯報。

3、加強學生自我管理

要形成一個良好的班集體,必須使學生養(yǎng)成自我約束自我管理的能力,尤要以班干部組成的班集體為核心,負責各項工作,如"學習委員"負責管理學生學習方面的工作,"生活委員"負責督班級宿舍日常生活方面的工作等并且適當進行協(xié)調(diào)配合工作,督促其他同學養(yǎng)成良好的學習習慣,養(yǎng)成自我學習自我管理的能力,并且成立學習互助小組,相互學習相互幫助共同進步。

4、加強師生間的聯(lián)系

加強師生之間的聯(lián)系,協(xié)調(diào)好師生間的關(guān)系,建立一個和諧的班集體,為學習創(chuàng)造一個良好的前提條件??梢酝ㄟ^找學生談話或班干部及時向班主任及時反映情況,或者通過向班主任寫紙條等方式,與老師溝通,多聽取學生的心聲,相互了解,不斷改進班級的管理水平。讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和生活方法。

5、加強文明禮儀教育

通過主題班會或個別教育等方式,增強學生的文明禮儀觀念,使學生不但在文化知識上有長進,而且在道德與文明禮儀上也跟上來,做一個有文化有紀律有道德文明禮儀素養(yǎng)的現(xiàn)代的中學生。

總之,班主任的工作繁雜而又艱巨,以上就是我本學期所要求要做到的最基本工作,目的就是為了在大家的共同努力下,建設一個團結(jié)積極向上的良好班級。

對班主任的工作計劃和目標篇六

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質(zhì)教育,以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,以“學會關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

1團隊精神教育抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

2、創(chuàng)新教育1充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

3利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,使他們初步形成獻身科學的志向,為將來科技發(fā)展作好準備。

4正確引導創(chuàng)新教育的方向:有責任感的創(chuàng)新。

5.使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

對班主任的工作計劃和目標篇七

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間大二下學期已經(jīng)到來。上一學期班級工作中有喜悅也有遺憾,有美好也有苦澀,有艱辛也有回報,前進的步伐一刻也不能停止,我們一起重新開始,帶著上一學期班級工作的經(jīng)驗和教訓,踏上新學期的征程。

新的一學期,過往的一切全部歸零,新學期我們班級工作圍繞以下幾大方面展開:

一、思想建設方面。定期組織團員過組織生活,集中進行思想教育,提升同學們的思想政治水平,積極配合院校開展各項工作。

二、實現(xiàn)學年目標。學年目標是班集體建設的方向,它反映全班同學的共同愿望和要求。我班仍以爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學年目標,但我們將有計劃、分步驟地提出切實可行的階段性目標,鼓勵學生克服困難,團結(jié)互助,攜手并進。

三、營造濃郁的學習氛圍。樹立學習第一的觀念,營造良好的學習氛圍。號召大家繼續(xù)保持大二上學期的學習和競爭意識,使大家將學習和考試重視起來,提高大家學習的主動性,督促大家抓緊課程學習,盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學的考證任務艱巨,但同學們學習目的明確,更有的為了明年的獎學金而努力奮斗;圓滿完成所學習專業(yè)的各科學習任務,發(fā)揚“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。

四、增強集體榮譽感。集體注意是班級工作的靈魂,對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽感;要樹立以集體注意為核心的價值觀。

五、養(yǎng)成較強的紀律觀念。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育,是時候收獲良好習慣帶來的裨益了。

六、開展生動活潑、豐富多彩的課外活動。積極參與本學期院系開展的各項活動,融入學院主流氛圍之中,以此增進同學之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質(zhì)。發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者,了解并接觸社會,為回報社會貢獻自己的力量。

七、鞏固班集體領(lǐng)導核心。班委會與團支部成員要團結(jié)一致,密切聯(lián)系同學,履行各自職責,發(fā)揮模范帶頭作用,有對工作的責任感、對同學高度負責的熱情

和勇于克服困難的精神,能以熱情之心,真正成為班級“自我教育,自我約束,自我管理”的核心。

八、加強班級、宿舍管理:嚴格考勤制度,考勤班長負責記錄,保障上課的出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費用,做到收支明細,合理開銷,賬目公開,由生活委員管理負責。每月進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,勞動委員負責監(jiān)督,各寢室長配合。提高同學的安全意識,注意宿舍安全用電,嚴格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定,隨時保持通訊工具暢通。保證良好的作息,杜絕夜不歸宿。

對班主任的工作計劃和目標篇八

本班共有學生59人,其中男生21人,女生38人。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多

思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

1.形成全班團結(jié)的班集體,學習并遵守學校規(guī)章制度。

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的大掃除,按時參加升國旗、兩操,并主動承擔義務勞動。

2.形成勤奮好學,積極向上的班風。

培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初,獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的'學生,調(diào)動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。

3.做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。

學校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得恰當?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式,作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,而是行動,堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,因此,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。

4、爭取每學月被評為優(yōu)秀班級。

5、做好后進生的

思想工作,穩(wěn)定學生情緒。

6、加強科任之間的交流和溝通。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養(yǎng)獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣。

3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4。加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感。

5、以“營造書香班級,陶冶學生情操”為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生

精神成長的重要源泉。

二月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育

1、組織學生報名、開學典禮。

2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。

3、成立團支部和班務干部隊伍。

4、新學期的設想主題班會。

5、安全教育活動周。

6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月:民族

精神、愛國教育月

1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。

2、舉辦一次法則及安全教育講座。3、班級特長活動小組開展活動

四月:誠信教育月

1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。

2、期中考試的誠信動員。

3、期中考試評比、表彰。

4、各班召開家長會。

五月:學生風采展示月

1、校園之星的評比與展示。

2、讀書征文活動。

3、班級特長活動小組開展活動

六月:結(jié)束工作

1、后進生轉(zhuǎn)化工作交流會。

2、安全教育常抓不懈。

3、期末復習迎接測試

又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

對班主任的工作計劃和目標篇九

本學期我在七(5)班擔任見習班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃,我自己也列出了一份計劃。

七(5)班本學期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

1. 大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化后進生。

2. 組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

3. 嚴格實施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業(yè)余生活。

1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

2. 加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

3. 對學生認真負責,經(jīng)常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或?qū)W習不專心的學生,及時找學生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

4. 對于個別學習態(tài)度不端正的學生,與家長及時聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重學校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學生學習、生活中存在的問題,同家長達成共識,才能充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子

5. 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

6. 及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

7. 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

8. 培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

9. 抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結(jié)合實際搞好各項活動。

10. 重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

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