在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生自我介紹稿子 學(xué)生自我介紹篇一
我有自信、有責(zé)任心，有積極的態(tài)度，我希望加入主席團(tuán)更好的發(fā)揮和磨煉自己。
假如我能當(dāng)選，我首先會(huì)要求團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的成員都講普通話，語言文明，舉止大方禮貌，因?yàn)閯e人在聆聽我們，別人在關(guān)注我們。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)對(duì)某些部門進(jìn)行改進(jìn)。通過改組，對(duì)有問題的干部、成員進(jìn)行批評(píng)、教育、清理，抓好行為習(xí)慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會(huì)落實(shí)干部責(zé)任。具體可將評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)正規(guī)化、嚴(yán)格化，同時(shí)有一定的處分規(guī)定，實(shí)行“競(jìng)爭(zhēng)上崗制”，把學(xué)分制納入對(duì)成員的管理，促使其成為先進(jìn)分子的代表。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)擴(kuò)大各部現(xiàn)有職能，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。我會(huì)作一場(chǎng)明確職責(zé)的報(bào)告，通過交談及部門間各種活動(dòng)、評(píng)比來促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，這樣來凝聚這個(gè)集體，共同努力，切實(shí)履行應(yīng)盡職責(zé)，保持先進(jìn)性。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)通過不定期抽查、監(jiān)督及表揚(yáng)、批評(píng)來抓量化分?jǐn)?shù)，我會(huì)通過開展班級(jí)先進(jìn)管理，通過經(jīng)驗(yàn)交流來加強(qiáng)管理，我會(huì)充分運(yùn)用?？?、論壇來擴(kuò)大思想、宣傳教育。
我會(huì)用真誠(chéng)、耐心、熱情來提高學(xué)生會(huì)的威信。
我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實(shí)工作，積極磨煉自己。
我會(huì)思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來提高自己，服務(wù)大家。
學(xué)生自我介紹稿子 學(xué)生自我介紹篇二
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和-班集體共同努力進(jìn)步
我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
綜合我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!
學(xué)生自我介紹稿子 學(xué)生自我介紹篇三
尊敬的老師、學(xué)哥學(xué)姐們、親愛的同學(xué)們:
大家好!首先我向大家介紹一下我自己，我是設(shè)備1101班的----。在我班擔(dān)任團(tuán)支書的職務(wù)，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我有著脫韁野馬般的豪情與奔放，我樂于助人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)閹椭思纯鞓妨俗约河挚鞓妨怂?。我?duì)自己充滿著信心，凡事只要我努力了，我就會(huì)有所收獲。我用一個(gè)字來介紹我自己，這個(gè)字是“闞”，當(dāng)我第一次見到這個(gè)字的時(shí)候，對(duì)這個(gè)字有了好多的想法，以前我的習(xí)慣就是順著讀下去就可以了，不去查它的發(fā)音，但這次我卻想深深的了解這個(gè)字，于是我查的這個(gè)字讀“kan”,字典里只說它是百家姓里的一個(gè)字，但是我卻對(duì)這個(gè)字進(jìn)行了不同的解釋，那里面的一個(gè)“敢”字代表兩種人，一種是敢于闖的人，一種是不敢于闖的人。我們每一個(gè)人都不能改變天氣，但是我們可以改變我們的心情，我們不能改變我們的容貌，但是我們可以改變我們的笑容。所以一切的一切都在于我們?nèi)ジ淖?、去拼搏。大家記?。呵笕瞬蝗缜蠹海蠹翰蝗缜笮?。雖然上天給我們開了兩扇門，我們可以選擇后退的那扇門，繞道而行，也可以選擇向前鉆的那扇門。如果讓我選擇，我會(huì)選擇向前鉆的那扇門，即使再苦再累我也要去挑戰(zhàn)，因?yàn)槿说囊簧遣粩鄤?chuàng)新完善的過程，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見漂亮的彩虹呢!
下面我將對(duì)我這半年的工作進(jìn)行一下總結(jié)，無論是在團(tuán)支部還是在女工部，我都獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，再我所有的工作中，我本著為大家服務(wù)的原則，我和他們都是平等的，也許我比他們愛表現(xiàn)一些，才選擇團(tuán)支部和女工部。在上半年里我有很多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)我就不像大家說了，我希望我的優(yōu)點(diǎn)是別人發(fā)現(xiàn)出來的，而不是我說出來的。
我的缺點(diǎn)就是隨處亂放東西，導(dǎo)致有時(shí)候我找東西手忙腳亂的，我打算以后我把我工作和學(xué)習(xí)分兩個(gè)地方放置，并把一些重要的單據(jù)用一些袋子裝起來，其實(shí)現(xiàn)在我正在行動(dòng)中。我還有個(gè)缺點(diǎn)就是太力求完美，我把每件事都想得非常好，結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我想的差很多，我打算以后對(duì)他人要求不必太高，我要用自己的行動(dòng)去感染他們，去帶動(dòng)他們。
在女工部工作這方面，我認(rèn)為我已經(jīng)嚴(yán)格要求自己了，不會(huì)因?yàn)榕c她們認(rèn)識(shí)而不指出她們的缺點(diǎn)，如果今天我放縱了他們，那么明天放縱的可能就會(huì)是我。
我對(duì)女工部和團(tuán)支部都充滿著很深的感情，首先我感謝學(xué)哥學(xué)姐們向我們傳授的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)帶著你們傳授的經(jīng)驗(yàn)在加上我個(gè)人的想法，不斷完善自我，用我的人格魅力感染我身邊的人，為我們機(jī)電與暖通工程學(xué)院增添新氣象。我還要向在座的每一位競(jìng)選者說，我們心中都要銘記：不要把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)者，要把自己當(dāng)成是志愿者和服務(wù)者。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必然是一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者。
大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地。讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，我就像一塊渴水的海綿，貪婪的吸收著知識(shí)，就像一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。我立志要成為一名思想上進(jìn)、政治合格、素質(zhì)過硬，在德智體諸方面發(fā)展的合格大學(xué)生。
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