讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
書的故事讀后感受篇一
從這本書中，我知道了，不僅人類有自己的歷史，而且連書都有自己的歷史。書的歷史可以追溯到文字的歷史。起先，人們打手勢告訴對方自己在想什么；后來，人們漸漸地開始畫圖畫來表達語言；再后來，人們發(fā)明了文字，隨著時間的流逝，文字也慢慢地發(fā)生了改變。
如今進入了電子時代，大多數已經開始用電子書等電子設備，紙質書籍的命運受到了前所未有的威脅。它們是否會與那些蠟板、蘆葉書、羊皮紙、竹簡那些遭遇同樣的命運，被遺忘和消亡呢？這本書也許在為自己的將來所擔憂！
或許有些人覺得紙質書攜帶不方便，材料及生產制造工藝也不環(huán)保，所以認為它們應該被銷毀掉。但是我并不這么認為，因為假如電腦突然壞了，存在里面的書籍內容也未被及時保存。所以我認為紙質書還是應該被保留的。
這就是我讀完了整本書的讀后感。不管書未來的命運會如何，但我會好好珍惜與它生活在一起的每一天。
書的故事讀后感受篇二
數學，是我們必須學好的一門實用課程?！稊祵W西游記》的作者李毓佩把一些十分有名的奧數難題巧妙地安排進了故事中，所有題目的解答也被安插進了文章中。
數學與我們的生活緊緊相連。假如有一天你到超市買東西一共花費二十三元，你給收銀員一張一百的鈔票，但收銀員找了你八十七元，多找了十元錢吶。一個數學基礎不好的人在現實社會中一定連連吃虧。
數學門類眾多，奧數比普通的數學更加深奧。它可以分為很多種典型題型。比如最有名的幾種問題是植樹問題、列車過橋問題、雞兔同籠問題。只要掌握了一種題型的“秘訣”，無論怎么出題就都能迎刃而解了。
前幾天，我在電視上看到這樣一則新聞：某公司農民工討薪，公司負責人卻說薪水都已發(fā)好了，不信的話可以去對一對帳本。大家一翻帳本，發(fā)現薪水都計算錯了，難以負責人誤以為薪水都發(fā)放到位了。
數學在生活中十分有用，我一定要學好它，不!應該是學巧它。
書的故事讀后感受篇三
寒假里，我讀完了《書的故事》。這本書講的是人類信息傳播的歷史，從字的歷史講起，說到我國四大發(fā)明里的造紙術和印刷術。
從這本《書的故事》里面，我知道了起先，人們是用打手勢來傳遞信息；到后來人們習慣用畫圖：比如是個“日”字：最早像個甜甜圈，逐漸是先畫一個圈，里面點一個黑圓點；后來是個日字，只是沒筆鋒，最后就像我們寫的日字。
現在到了電子時代，大多數的人已經開始用電子書，紙質書籍的命運受到了威脅，它們會不會像竹簡、羊皮紙和蘆葉紙那樣消失呢？這本《書的故事》也許是在為自己的命運擔憂！
也許有些人覺得帶著紙質的書籍很不方便，材料和生產工藝也不環(huán)保，認為紙質書籍應該被淘汰。但我卻不這么認為，如果哪天電腦壞了，存在里面的內容、資料就全都沒有了，所以我想紙質書籍應該被保留。
我覺得不管書籍的命運會怎樣，但我會珍惜每一本書！
書的故事讀后感受篇四
依法治國以深入人心，“做一個守法的陽光少年”是同學們常說的話，是呀，沒有規(guī)矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學們應該遵守的。
在社會中，如果沒有法律，那么社會將會混亂不堪?！段业牡谝槐痉ㄖ喂适聲愤@本書主要介紹成長規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅持習慣養(yǎng)成和法治實踐相結合，著重培養(yǎng)小學生的守法意識、權利義務意識、自我保護意識等。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自律、自信、勇敢等優(yōu)秀品質，使我們成為全面發(fā)展的高素質人才。
我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動聽的音樂，就要學會用心傾聽，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋梁。所以我們要有一顆包容他人的心。
這本法制書中，我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長記錄”。從這些小故事中，我懂得了什么叫“規(guī)矩”。只要我們讀了這本書，就一定能夠使得我們養(yǎng)成自律、誠信、自信、勇敢、善良等優(yōu)秀品質。
依法治國，依法治校，依法行事，在法律旗幟下，我們一定會成為懂法、依法的好公民，成為法治人才的后備力量。
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