大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的表面與本質(zhì)作文高中【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表面與本質(zhì)作文高中【通用7篇】一
狄更斯曾言:“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有個(gè)各樣事物，人們面前一無所有?！?/p>
不得不說，教育的普及使得越來越多的人有了讀書的機(jī)會(huì)。這似乎是好事，可人們讀書的功利性卻太強(qiáng)，大多不過是四個(gè)字，“光宗耀祖”，嗚呼!少了諸多胸懷和氣魄!周恩來總理為“中華之崛起而讀書”，這般凌云壯志似乎已遠(yuǎn)去。
為何讀書?蘇軾有云“粗繒大布裹生涯，腹有讀書氣自華。”
而今“刷臉”成了潮流，越來越多的人相信憑一副好皮囊，可以改變命運(yùn)。殊不知，靠臉吃飯，終究成不了正統(tǒng)。容顏終將老去，氣質(zhì)讓你永遠(yuǎn)美麗。你的氣質(zhì)里藏著你讀過的書，走過的路，誠如蘇軾所言，讀書能使人的氣質(zhì)得到升華。讀書是為了“山僧不解數(shù)甲子，一葉落，若知天下秋”，是為了“寧可濕衣，不可亂步”，是為了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”。因?yàn)槲易x過書，油墨早已融入我的'風(fēng)骨。
為何讀書?陸游有云“上馬擊狂胡，下馬草軍書”。古人讀書是為了“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”。在國家有難時(shí)挺身而出，奉獻(xiàn)自己。魯迅也曾有言，記憶寒心荃不察，我以我血薦轅軒。這便是讀書人的愛國情懷。受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。 可對(duì)于很多讀書人而言，國家未曾給予他們燈光，他們卻甘愿奉上熹微光芒，匯聚成陽。這便是讀書人愛國情懷。讀書是為了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，是為了“位卑未敢忘憂國”，是為了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！笔且?yàn)槲易x過書，油墨早已融入我風(fēng)骨，為何讀書？杜甫有云“大庇天下寒士俱歡顏”。
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！彪m然“自古圣賢皆貧賤，何況我輩孤且直。”人窮志堅(jiān)。雖無百斗良米解天下之饑，也無千金錢財(cái)濟(jì)世間之窮，更無萬間廣廈庇黎元之寒，但讀書人以書記濟(jì)世，以仁義施于海內(nèi)外，讓更多人擁有更加寶貴的精神財(cái)富?？鬃又苡瘟袊畷r(shí)，也是身無分文，可他廣施仁義，開啟明智，終得弟子三千，桃李滿天下。這便是讀書的目的。得民心者得天下。讀書為的便是以仁義來兼濟(jì)天下，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。是因?yàn)槲易x過書，油墨早已融入我的風(fēng)骨。
勸君莫惜金縷衣，勸君莫惜少年時(shí)。滄海月，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀，繪吾齋壁。少陵詩，摩詰畫，左傳文，司馬史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗。為何讀書?修身，齊家，治國，平天下。
讀書，我不曾后悔。
表面與本質(zhì)作文高中【通用7篇】二
我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會(huì)引起我無盡的聯(lián)想，思想被帶到遠(yuǎn)方，于是我快樂。
秋天來了，大雁南飛。
在我的家鄉(xiāng)，秋風(fēng)并不像北國的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意。
“自古逢秋悲寂寥?！彪y道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁？秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。
但我要這樣去質(zhì)問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學(xué)般的思考。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睍r(shí)間流逝，歲月變遷，世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹的生長貢獻(xiàn)著養(yǎng)料，它們的生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點(diǎn)，更是美的起點(diǎn)，我要為黃葉喝彩。
在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來臨的時(shí)候，你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團(tuán)錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。
冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……，這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫？
秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。
站在高堤上，對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對(duì)世間一切事物美的詮釋。
我思考，我收獲，我快樂。
表面與本質(zhì)作文高中【通用7篇】三
生命，是天地之間最普通卻又最奇妙的東西，一株不起眼的小草，一棵青翠挺拔、直插云端的古木，一只在爛泥中酣眠的癩蛤蟆，一是生命，是宇宙間最平凡卻又最美麗的詩歌，是妝點(diǎn)這個(gè)美麗世界的組成，無數(shù)的生命構(gòu)成了這個(gè)七彩繽紛的世界，但生命的顏色究竟是什么？或者說，生命真的有顏色嗎？
信步公園，遠(yuǎn)處的花兒仿佛一片火一般。那柔和、可愛的光芒已經(jīng)揭示了一天又將匆匆溜過我們的指尖，漫步在春天的公園里，這一年生命的.欣欣向榮與一天生命的“氣息奄奄”交織在一起，說不清滋味。就像人生，雖然說不清，但那感受依然真切，就像眼前的景象，雖然矛盾，但卻能讓人的心頭感受到那燦爛的生命顏色。
看到遠(yuǎn)山的綠漸漸亮了，身邊的花朵爭相開放。枝上的鳥兒奏著春的圓舞曲，這是生命的真切感受，那生命的顏色應(yīng)該就是大自然的主色調(diào)“綠”了。放眼望去，那綠讓人感到欣悅、希望、快樂，這就是生命的感受，是生命的顏色，但又覺得有些不妥，肅殺的寒風(fēng)中，千里冰封的北國里，到何處去尋這綠呢？
將視線拉回近處，湖邊還有許多光禿禿的樹干，仍保留著與寒冬拼殺的傷痕，與周圍的綠形成鮮明的對(duì)比，但它們沒有羞愧，它們把腰桿挺得筆直，像長劍般直指天空，以自己的方式表達(dá)與生命中的挫折困難抗?fàn)幍臎Q心。這也是生命的感受，它們突顯了生命的莊重、可敬，以自己的頑強(qiáng)描繪了生命的顏色。是呀，綠固然能使人喜悅，但這鐵一般的褐色卻更讓人感受到生命的頑強(qiáng)。在寒風(fēng)呼嘯的北國，綠是難覓的，只有那鐵一般的褐色用它的堅(jiān)韌頑強(qiáng)訴說出生命的顏色。
這樣似乎難以得出答案了，這兩種顏色與其他色彩交織在一起，似乎永遠(yuǎn)也不知道生命的顏色究竟是什么樣子。
望著遠(yuǎn)處平靜的湖面，我想也許我的心中已經(jīng)有了答案，所有人也早已有了答案。生命的顏色是自強(qiáng)不息，無論是旭日初升的紅，大海碧空的藍(lán)，還是萬山連綿的綠，純潔無暇的……它們都是生命的顏色，因?yàn)樗鼈児亲永锒加猩牡咨?。在殘酷的生存條件下頑強(qiáng)斗爭，到死也不放棄的精神，這就是生命的真諦。
熱愛生命、珍惜生命，拿起青春的畫筆，用生命的顏料和著我們的激情，以此畫出我們的繽紛畫卷、燦爛人生。
表面與本質(zhì)作文高中【通用7篇】四
“哎喲，哎喲……”
一陣低低的呻吟聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。睜開蒙眬的睡眼，我抬頭看了看表，剛好凌晨一點(diǎn)?？匆妺寢屌P室的燈還亮著，我知道，準(zhǔn)是媽媽的老毛病又犯了，此刻，爸爸一定又在給媽媽小心翼翼地按摩。望著窗外滿天的星斗，我睡意全無，一時(shí)思緒萬千。
在我的印象中，自從媽媽得病后，爸爸就沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。爸爸是個(gè)建筑工人，白天拼死拼活地干活，晚上回家還要悉心照顧媽媽。記得有一次，媽媽半夜突然犯病，全身無力，頭暈眼花，豆大的汗珠從媽媽蠟黃的臉上滾落下來，爸爸背起媽媽就往醫(yī)院跑。
我不知道媽媽得的是什么病，為了不影響我的學(xué)習(xí)，他們從不在我面前提起媽媽的病情。但我知道，爸爸時(shí)常帶媽媽去看病，打針吃藥也沒多大效果。隨著時(shí)光的流逝，媽媽的病情越來越重。媽媽每一次痛苦的呻吟聲都會(huì)深深刺入我的心底。但在我面前，媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的，從不流露半點(diǎn)痛苦。背地里，媽媽在爸爸面前也曾流露過放棄生命的想法，爸爸卻勸她說：“別怕，還有我呢！你不替我想，也應(yīng)該想想孩子啊！”聽到爸爸聲淚俱下地勸媽媽，我淚如泉涌。
是家庭的和睦與溫馨喚起了媽媽與病魔抗?fàn)幍挠職馀c信心，使媽媽能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去，讓這個(gè)不太富裕的家庭能夠艱難但又幸福地存在著。
這學(xué)期開學(xué)已有好幾天了，我心里老想著老師讓交的十幾元資料錢；回家后，又聽到媽媽在掛念著醫(yī)藥費(fèi)。爸爸一天也就掙那么點(diǎn)錢，還不夠媽媽治病的。我又聽見媽媽對(duì)爸爸說：“這病不治了，孩子上學(xué)要緊?！卑职终f：“就是砸鍋賣鐵也得給你治病！”接下來就是媽媽一聲聲的嘆息。我把要錢的話又咽進(jìn)了肚子里。忽然，媽媽發(fā)現(xiàn)了心事重重的我，就問：“是不是有什么事？”我把聲音壓得非常低，輕聲說道：“老師讓交資料費(fèi)?！眿寢尯敛华q豫地從口袋里掏出錢給了我。接過錢，轉(zhuǎn)過身子，我的淚水就流了下來。媽媽又說：“別老想著家里的事，把精力都用在學(xué)習(xí)上?！?/p>
“哎喲，哎喲……”媽媽仍在呻吟著。
我深深地知道自己家庭的處境，盡管我不像別的孩子擁有那么多高檔的玩具、漂亮的衣服，但我的家庭是溫馨的、幸福的。我愛我家，全身心地愛著它。
表面與本質(zhì)作文高中【通用7篇】五
天空的本質(zhì)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的天空的本質(zhì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空，總是一望無際；天空，總是包容世間萬物；天空，總是那么平靜。為什么它可以包容萬物？因?yàn)樗偸前阉约喊莸膬?yōu)點(diǎn)放的很大。
每當(dāng)我抬頭望著天空，它總可以給我一種溫柔的感覺。天空它包容著強(qiáng)烈的太陽、狂烈的雷電、怒濤的暴風(fēng)、幽靜的雨、虛幻的'迷霧、孤傲的浮云。它總是去吸收、包容這一切、才變的更強(qiáng)大，足以包容萬物。
這同我們的人生又何嘗不是一樣的呢？只有懷著一顆包容的心，并放大它，才可以做到吸收一切，把吸收的化為動(dòng)力，使自己不斷向前。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)包容，但肯不肯放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就需要我們每一個(gè)人去感悟它了。三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任蔣琬來主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻、訥于言語。蔣琬與他說話，他也只應(yīng)不答。有人看不慣，就對(duì)蔣琬說：“他太不把您放在眼里了?！钡Y琬卻笑著對(duì)他說：“人嘛，有自己的脾氣，讓楊戲當(dāng)面贊揚(yáng)我，不是他的性格；讓他當(dāng)眾人的面說我的過錯(cuò)，他會(huì)覺得我下不了臺(tái)，所以就不做聲了。其實(shí)，這正是他可貴之處?！币粋€(gè)丞相做到了一人之上，萬人之上，卻懂得去包容一個(gè)下屬，后來有人贊他“宰相肚里能撐船”。
懂得去包容他人的人們，如果你們可以把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，便是明白了天空的本質(zhì)，包容并不是一個(gè)懦弱的表現(xiàn)，而是一種變強(qiáng)的動(dòng)力。如果你明白了天空的本質(zhì)，就請(qǐng)你放大包容的優(yōu)點(diǎn)并且永遠(yuǎn)也不要忘記。
表面與本質(zhì)作文高中【通用7篇】六
矯健的蒼鷹扇動(dòng)的雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，閉上我們的雙眼，讓我們一起來飛翔！今天我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v。我演講的題目是《我愛你，中國！》。
在我人生道路走過的13個(gè)春秋里，我一直認(rèn)為自己很幸福，我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡樂，處處鋪滿著鮮花。談起這些，媽媽對(duì)我說：“你這么幸福，是你生活在我們偉大的祖國，生活在幸福的年代?！崩蠋煂?duì)我說：“只有祖國的富強(qiáng)，才會(huì)使我們幸福的生活永放光華”。翻開歷史我看到：沒有祖國，就沒有了家，沒有家，就沒有我們，祖國不強(qiáng)盛，人民就遭殃。是啊，當(dāng)祖國積貧積弱的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍、受辱被欺；當(dāng)祖國繁榮富強(qiáng)的時(shí)候，她的人民就快樂幸福、昂首挺胸！祖國和她的人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連！我們的祖國，就是我們的母親，我們的祖國，就是我們最親最愛的祖國母親！她有960萬平方公里廣袤無垠的疆土；她有上下五千年光輝燦爛的文化；她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明；她有三山五岳的秀美江川……這一切都會(huì)使我——祖國的兒女，為有這樣的母親而驕傲和自豪！
當(dāng)然，我們不會(huì)忘記那“烽火連三月”的日子，不會(huì)忘記那黃浦江上的外輪，不會(huì)忘記那頤和園中的八國聯(lián)軍，還有那一箱箱的福壽膏……魯迅先生說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人、有為民請(qǐng)命的人……”祖國的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)幓㈤T銷煙、太平天國、義和團(tuán)起義，無不表現(xiàn)了祖國兒女尋求解放與和平的堅(jiān)強(qiáng)意志。五四運(yùn)動(dòng)的吶喊、中國共產(chǎn)黨的成立，抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、中華人民共和國的成立，從此，祖國母親踏上了新的征程！
不久，我們的祖國母親已經(jīng)60歲了。60年，彈指一揮間，舊中國的`千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們的體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國力日益增強(qiáng)……這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍！我們的祖國是屹立的巨人！
60年??！祖國的天“春風(fēng)楊柳萬千條”；祖國的地“青山著意化為橋”；祖國的兒女??！“遍地英雄下夕煙”。60年的勵(lì)精圖治，60年的上下求索，如今的祖國早已挺立在世界的東方，屹立在世界民族之林！
昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖?！爸腥A兒女多奇志，敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧！現(xiàn)在，我要深情地說一聲：“我愛你，中國！
表面與本質(zhì)作文高中【通用7篇】七
人與路_高中作文
人與路
高考作文果然是提筆千鈞，轉(zhuǎn)而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路，有人昂首闊步，氣勢(shì)凌人；有人亦步亦趨，低唱徐吟；有人正氣浩然，仰天長嘯。但要記?。涸趺醋叨家咴谧约旱穆飞?！
曾記否？一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇，小生有幸拜讀，確是佳作。但此之后，文言之作猶如雨后春草，呈現(xiàn)瘋狂態(tài)勢(shì)，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原從汩羅中爬上來又跳下去；項(xiàng)羽自刎更是免費(fèi)表演，隨處可見；韓信干脆賴在胯下討生活，何其悲哉！想我堂堂五千年歷史，都不夠后來人習(xí)作用例了。
走上了返古的老路，故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學(xué)子們迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一條路，前人走過創(chuàng)造了輝煌，而今再走卻是“山重水復(fù)疑無路”?？杀】蓢@！不知他們是否真不明白：李商隱、杜牧的詩，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，寫出十足十的古文，也不過是“代古人言爾”！
別人的路學(xué)不得了，不如開辟自己的吧！那又怎么樣呢？
想當(dāng)年，韓寒半個(gè)小時(shí)一篇《杯申窺人》何其偉哉！于是又一批學(xué)子走上創(chuàng)新之路，通篇文學(xué)支離破碎叫有個(gè)性，一首詩誰也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便淚流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥，但糾枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。
自己的路來源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的'輝煌。
楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，哪一樣不能在前人身上找到印跡，又哪一樣不具有鮮明的時(shí)代特征？
我們的作文也要走出自己的路，做創(chuàng)新的人。
說到離別，再不是折柳相送、灞橋淚別，現(xiàn)代的通訊足以維持兩個(gè)人的聯(lián)系了。如今再說“西出陽光無故人”，至于嗎？一個(gè)電話、一架飛機(jī)，到哪都能“勸君更盡一杯酒”，是不是？
故而，作文當(dāng)重創(chuàng)新，做人當(dāng)有個(gè)性，走路當(dāng)走出一親屬于自己的路。
用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問路在何方，路在腳下……”
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