心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
高分心得體會(huì)篇一
在今年的高考中，平定縣一中文科考生趙永勝以653分的優(yōu)異成績(jī)力拔頭籌，獲得2007年高考全省文史類“狀元”的桂冠，他出生在平定縣岔口鄉(xiāng)一個(gè)叫青羊村的偏僻小山村。
趙永勝生活簡(jiǎn)樸，早就學(xué)會(huì)了干農(nóng)活和做飯干家務(wù)。這次高考結(jié)束后，他回家后，一頭就扎進(jìn)了農(nóng)田里，幫助父母伺弄莊稼。
上高三時(shí)，有一次月考，趙永勝考了第八名，趙永勝鬧了情緒。學(xué)校特聘來(lái)的心理老師尹新利得知這一情況后，對(duì)他進(jìn)行了耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，終于讓趙永勝解開了思想上的疙瘩，趙永勝又以良好的心態(tài)投入到復(fù)習(xí)考試中。
趙永勝這樣介紹自己的學(xué)習(xí)秘訣：“首先要堅(jiān)定信念。拿我來(lái)說(shuō)，自己出生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好。我知道，父母為了培養(yǎng)我們兄妹讀書，含辛茹苦不容易，所以我從小就下定決心，要靠努力轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，不能讓父母永遠(yuǎn)受苦受累?！?/p>
老師們說(shuō)，論天賦，趙永勝并不是班里腦筋最好的，但他有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。他的學(xué)習(xí)作風(fēng)很扎實(shí)，凡是教學(xué)大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，他都要全面掌握，不放過(guò)任何一個(gè)不懂、不會(huì)的問(wèn)題。他的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且愛看書，愛寫作，曾多次發(fā)表過(guò)作品。
報(bào)考志愿時(shí)，趙永勝所報(bào)的志愿是中國(guó)人民大學(xué)金融專業(yè)。作為高考狀元，趙永勝考了653分，比中國(guó)人民大學(xué)在我省的錄取投檔線598分高出了55分，甚至比北京大學(xué)在我省的錄取投檔線621分還高出了32分。趙永勝說(shuō)：“因?yàn)檫m合自己的才是最正確的選擇，北大雖然名氣大，但今年在山西的招生專業(yè)我不太喜歡。我喜歡經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)，因而選擇了中國(guó)人民大學(xué)的金融專業(yè)。”
全省理科狀元、晉中太谷二中賀鼎：保持一顆平常心極其重要
賀鼎今年19歲，就讀于太谷二中，高考志愿填報(bào)的是清華大學(xué)建筑專業(yè)。高考查分網(wǎng)一開通，他就撥打了查分熱線，聽到查分系統(tǒng)報(bào)出自己的高考總分為694分時(shí)，他與一同在旁邊的家人、老師歡呼了起來(lái)。讓賀鼎沒有想到的是，自己不但是今年晉中市的理科第一，同時(shí)還是山西省的理科狀元!
賀鼎中等個(gè)頭，不怎么愛說(shuō)笑，談起話來(lái)也一本正經(jīng)。賀鼎中說(shuō)：塌實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備加上勤奮和高效的學(xué)習(xí)方法，是踏入理想大學(xué)的條件。高三復(fù)習(xí)后期，他有一段時(shí)間心理減壓和調(diào)節(jié)做得不好，終日怏怏不樂，總擔(dān)心與夢(mèng)想中的大學(xué)失之交臂。家人知道后就勸解他，沒有得到的談不上失去，努力是現(xiàn)階段的惟一辦法，扭過(guò)這個(gè)彎子后，他馬上調(diào)整好了心態(tài)。
賀鼎說(shuō)：“在高三緊張的復(fù)習(xí)中，我也產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)情緒，可通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在拼命學(xué)習(xí)，馬上就有了危機(jī)感，自然又靜下心來(lái)，投入到奮力拼搏中。”直到高考來(lái)臨，賀鼎都堅(jiān)持每周踢一次足球，他說(shuō)：“我最喜歡阿根廷隊(duì)了，一看見這個(gè)隊(duì)的比賽就渾身來(lái)勁?！备呖计陂g，賀鼎和平時(shí)一樣，有時(shí)間還要聽聽自己喜歡的音樂，他認(rèn)為，這樣不但不會(huì)影響考試，反而會(huì)有所益處。
賀鼎最后提到，高三最大的收獲就是有了一顆平常心：父親是當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的一名普通職工，母親是下崗職工，“他們總是要我正確地評(píng)價(jià)自己，找到合適的定位，我也開始由浮躁變得平靜下來(lái)?！痹谫R鼎臥室的墻上掛著這樣一幅座右銘：“血戰(zhàn)一百日出暗夜，力行兩萬(wàn)里入平川，殺進(jìn)清華?！?/p>
賀鼎的班主任曹老師說(shuō)：“學(xué)校平日里還有比賀鼎學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，這次他能成為理科狀元，就因?yàn)樗辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和一顆平常心?！?/p>
高分心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200 字）
每個(gè)學(xué)生都渴望取得好成績(jī)，但是如何獲得高分卻是一個(gè)讓很多人頭疼的問(wèn)題。從我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些取得高分的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200 字）
取得高分的第一步是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天定時(shí)制定任務(wù)清單，將復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標(biāo)，并逐步完成。合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，要注意保持充足的睡眠和飲食，保持身體和心理的健康。建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇一個(gè)安靜且舒適的地方，避免干擾和噪音。
第三段：有效的學(xué)習(xí)方法（200 字）
除了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效的學(xué)習(xí)方法也是獲得高分的關(guān)鍵。首先，要了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過(guò)寫筆記來(lái)記憶，有些人則更喜歡通過(guò)口述而記憶。其次，要學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識(shí)整理成概念和框架，有助于記憶和理解。還可以嘗試使用圖表、思維導(dǎo)圖等工具來(lái)幫助記憶。另外，學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更要理解和應(yīng)用知識(shí)。要積極參與課堂討論，多與同學(xué)交流和合作學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第四段：養(yǎng)成積極的心態(tài)（200 字）
除了學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，積極的心態(tài)也是考試中取得高分的重要因素。首先，要相信自己的能力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。不要因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而放棄，要不斷反思和改進(jìn)。其次，要善于調(diào)整心態(tài)，在遇到困難和挫折時(shí)保持冷靜，不要被消極情緒所影響。要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。最后，要保持良好的心理狀態(tài)，避免壓力過(guò)大?？梢酝ㄟ^(guò)運(yùn)動(dòng)、聽音樂、讀書等方式放松自己，緩解壓力和焦慮情緒。
第五段：總結(jié)（400 字）
獲得高分不是一蹴而就的過(guò)程，需要付出持續(xù)的努力和時(shí)間。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、采用有效的學(xué)習(xí)方法、保持積極的心態(tài)是關(guān)鍵。同時(shí)，還要注意合理安排時(shí)間和保持身心健康。在學(xué)習(xí)中，要有目標(biāo)，也要保持耐心和毅力。高分不僅僅是對(duì)自己努力的回報(bào)，也是積累學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力的過(guò)程。最重要的是，不要把高分作為唯一目標(biāo)，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，以全面發(fā)展為目標(biāo)。相信只要堅(jiān)持努力，高分是可以實(shí)現(xiàn)的。
高分心得體會(huì)篇三
多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、活應(yīng)用這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)良好的習(xí)慣。
習(xí)慣形成之后，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松，卓晗說(shuō)，我讀高一時(shí)數(shù)學(xué)是弱科，因此花的時(shí)間比較多；高二才有些起色；高三每天大概花60到90分鐘，數(shù)學(xué)才漸漸提高并穩(wěn)定下來(lái)。她認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)，因人而異，主要還是多做老師給的好題，把老師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并記在腦海中。
那么，高中數(shù)學(xué)有無(wú)省時(shí)省力的方法呢？有，這就是善于歸納。卓晗提倡按題型和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，通過(guò)歸納總結(jié)，可以使所學(xué)內(nèi)容條理清晰，使人透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，并找到致錯(cuò)根源，避免犯已犯的錯(cuò)誤。
學(xué)數(shù)學(xué)遇到難題怎么辦呢？卓晗說(shuō)，量力而行即可。非考試時(shí)，盡量自己思考，若無(wú)果再請(qǐng)教老師、同學(xué)，尤其在高三后期，請(qǐng)教他人可節(jié)省很多時(shí)間。考試時(shí)，選擇、填空題的難題盡量耐心做出，此時(shí)不要輕易嚇唬自己，輕易放棄，可結(jié)合基本知識(shí)點(diǎn)與題意來(lái)解答，但要控制時(shí)間，否則影響做題速度；大題的難題，若時(shí)間較緊，心里就會(huì)有點(diǎn)慌了，但只能盡量讓自己平靜下來(lái)，將易做的小題先完成再思考較難的，來(lái)不及就放棄。
吳雪汀說(shuō)，老師上課時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)有數(shù)學(xué)思想，如轉(zhuǎn)化思想、類比思想等，這些思想在許多題目中都有廣泛的應(yīng)用，所以她平時(shí)十分注意數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)。
有些人總認(rèn)為，數(shù)學(xué)要考得好，只要平時(shí)多做題就可以了。吳雪汀說(shuō)這種題海戰(zhàn)術(shù)并不科學(xué)，她自己平常做的題就不太多，但對(duì)于每一道題不是解出正確答案就將其丟在一邊，而是不斷地反復(fù)鉆研，把一道經(jīng)典的例題分析透、理解透，將里面所涉及的知識(shí)點(diǎn)全部掌握，效果會(huì)比做很多題目來(lái)得更好。
很多學(xué)生平時(shí)都會(huì)有自己的一本錯(cuò)題集，將做錯(cuò)的題目歸納整理。但吳雪汀覺得，不管是做對(duì)的題目還是做錯(cuò)的題目都有值得反思的地方。做錯(cuò)的題目，自然是要反思做錯(cuò)的原因，具體是因?yàn)槟膫€(gè)知識(shí)點(diǎn)不清楚而錯(cuò)；做對(duì)的題目，也不輕易放過(guò)，可能這次你做對(duì)了，下次反而做錯(cuò)了，因此反思這個(gè)題目里涉及的那些知識(shí)點(diǎn)是很重要的。
吳雪汀這次高考數(shù)學(xué)只失了一分，她在分析自己的失分原因時(shí)認(rèn)為，應(yīng)該是在做主觀題時(shí)，某個(gè)步驟疏忽了。因此她也提醒學(xué)弟學(xué)妹們，做題時(shí)千萬(wàn)不要忽視小細(xì)節(jié)。雖然有時(shí)一些細(xì)枝末節(jié)的地方遺漏了，對(duì)于整個(gè)題目的正確答案不會(huì)有什么影響，但因?yàn)檫@種完全可以避免的失誤而丟分，實(shí)在是很讓人遺憾的。
數(shù)學(xué)一向都是許多文科生的弱項(xiàng)。文科生如何在數(shù)學(xué)考試中拿高分，吳雪汀的見解是，基礎(chǔ)題一定要先做好，盡量不失分，對(duì)于那些較難的解答題則是能做多少就做多少。
高分心得體會(huì)篇四
高分子是目前工業(yè)、醫(yī)藥和生物方面的研究熱點(diǎn)之一，具有重要的理論和實(shí)際意義，它的研究涉及化學(xué)、物理、材料和生物等領(lǐng)域，是跨學(xué)科融合的產(chǎn)物。在學(xué)習(xí)高分子材料的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了高分子材料作為材料學(xué)的重要研究方向和開發(fā)應(yīng)用領(lǐng)域的重要性，下文將從幾個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
段落一：高分子與生產(chǎn)實(shí)踐息息相關(guān)
高分子材料的生產(chǎn)和應(yīng)用是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)的。隨著科技的不斷進(jìn)步，高分子材料在新能源、環(huán)保、新型材料等領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們追求的是品質(zhì)高、費(fèi)用低的高分子材料，這就對(duì)材料學(xué)的發(fā)展提出了更高的要求。高分子材料的課程安排充分體現(xiàn)了在現(xiàn)代社會(huì)高職宣傳教育中對(duì)“育人為本”的要求。
段落二：高分子是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)
高分子材料的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在化學(xué)、物理、機(jī)械和生物等方面。高分子材料研究的難點(diǎn)和重點(diǎn)就在于獲得物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、特性和性能的關(guān)系。在高職的學(xué)習(xí)中，我們常常從材料本身的特點(diǎn)、元素的屬性等方面入手，來(lái)進(jìn)一步解讀高分子材料的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。高分子材料的研究帶給我們的是一個(gè)完整的自組織體系，使我們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)和了解更加全面深入。
段落三：高分子合成方法和工程應(yīng)用技術(shù)的研究
高分子材料的合成是其研究的核心，目前的高分子合成分為化學(xué)和物理方法，其中低溫聚合法、共聚法等是常見的合成方法。高分子材料的工程應(yīng)用涉及到宏觀的行為和特性，如拉伸力學(xué)和流體力學(xué)行為等。在高職的學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了高分子聚合物的制備和反應(yīng)機(jī)理、材料結(jié)構(gòu)和性能的研究方法，以及高分子材料的工程設(shè)計(jì)和加工工藝等方面的知識(shí)。在具體的實(shí)踐中充分發(fā)揮了學(xué)科的綜合性和跨學(xué)科融合性。
段落四：高分子導(dǎo)致了自然環(huán)境的負(fù)面影響
高分子材料的生產(chǎn)和使用不僅帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人民生活的福利，還引起了對(duì)環(huán)境影響的廣泛關(guān)注。由于高分子材料的特性具有固有的難降解性、加工過(guò)程中的排放、使用后的處理難度等問(wèn)題，所以環(huán)境問(wèn)題日益凸現(xiàn)。因此，在高職的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谡莆崭呗氈R(shí)的同時(shí)，還對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討和學(xué)習(xí)。
段落五：高分子學(xué)科的展望
高分子材料學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，隨著技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用的不斷推廣，對(duì)高分子材料的需求量也在逐步提高。未來(lái)，高分子學(xué)科將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要在不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中不斷完善自己的知識(shí)和能力。同時(shí)，在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)問(wèn)題的相互作用下，我們也需要加強(qiáng)對(duì)高分子學(xué)科發(fā)展的理論思考與實(shí)踐探索。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)高分子材料學(xué)科的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到高分子材料在新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)中的核心地位。高分子材料學(xué)科是一個(gè)新興的前沿學(xué)科，我們需要不斷努力加深閱讀，在不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中提升能力，幫助產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)人類社會(huì)的科技進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。
高分心得體會(huì)篇五
在學(xué)生時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)為了取得好的成績(jī)而千方百計(jì)地努力學(xué)習(xí)。然而，對(duì)于一些學(xué)生而言，他們總是能輕松地獲得高分。那么，他們的成功背后究竟隱藏著些什么秘密呢？今天，我就來(lái)分享一下我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。
第一段：認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)方式
學(xué)習(xí)方式因人而異。有些人可能喜歡用筆在筆記本上做記錄，有些人則更偏愛口述和聽覺記憶。因此，為了取得高分，我們需要認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)方式，并適當(dāng)根據(jù)自己的喜好進(jìn)行調(diào)整。這樣，我們就可以更快地吸收知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)最適合我的方式是集中注意力，將筆記和講座整理成條理清晰的結(jié)構(gòu)，加深我對(duì)內(nèi)容的理解。熟悉自己的學(xué)習(xí)方式對(duì)于取得高分至關(guān)重要。
第二段：注重時(shí)間管理
每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，因此注重時(shí)間管理也是取得高分的關(guān)鍵。這包括減少時(shí)間上的浪費(fèi)，合理規(guī)劃每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以充分利用我們的時(shí)間。在我自己的學(xué)習(xí)中，我會(huì)定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃清單，并且總是遵守計(jì)劃，以免浪費(fèi)時(shí)間。通過(guò)這種方式，我可以將重點(diǎn)放在最有意義的任務(wù)上，獲得最佳的學(xué)習(xí)結(jié)果，并有效地減少我的壓力。良好的時(shí)間管理能夠幫助我們輕松取得高分。
第三段：提高語(yǔ)言表達(dá)能力
在學(xué)生時(shí)代，我們接觸到的知識(shí)體系很廣泛，有些課程可能需要我們?nèi)懻撐幕蛘邔懽鳌Ｒ虼耍岣呶覀兊恼Z(yǔ)言表達(dá)能力特別重要，這能夠幫助我們更好地把握知識(shí)點(diǎn)，深刻地理解難點(diǎn)。而要提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們需要大量閱讀，學(xué)習(xí)各種寫作技巧，并且增加我們的詞匯量。在我的學(xué)習(xí)中，我總會(huì)在需要寫作的課程中花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)提高我的寫作能力，吸收更多的知識(shí)和技巧，從而使我的論文和作文更加清晰和矚目。優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)能夠準(zhǔn)確地把握知識(shí)點(diǎn)，更快地思考分析。
第四段：參與活動(dòng)，提高交際能力
學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不全然取決于學(xué)習(xí)成果，還要考慮到交際能力的高低。當(dāng)我們成功地與老師和同學(xué)交流和互動(dòng)時(shí)，我們便可以更加理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，我鼓勵(lì)大家要積極地參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)我們的交際能力。比如，我們可以參加一些志愿者活動(dòng)，參加一些社團(tuán)或者文化活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅可以使我們獲得額外的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以提高我們的口頭和書面表達(dá)能力，幫助我們?cè)诳荚囘^(guò)程中表現(xiàn)更好。
第五段：終身學(xué)習(xí)
高分是短暫的榮耀，為了保持原有的成果，我們需要自主學(xué)習(xí)能力。終身學(xué)習(xí)是提高我們技能和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種自愿和持續(xù)的長(zhǎng)期行為，從中獲取暢想，增強(qiáng)我們學(xué)科和通用技能，以維護(hù)我們的高分水平。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我發(fā)現(xiàn)保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣對(duì)于取得高分至關(guān)重要，這為我提供了學(xué)習(xí)動(dòng)力，以及不斷獲取新知識(shí)的渠道。
高分并不是天賦，也不是偶然的事情。我們每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)取得高分所需要的技能和知識(shí)，只是需要更多的努力和時(shí)間。這篇文章所分享的經(jīng)驗(yàn)和方法可能對(duì)我們有所幫助?？傊凶⒁饬?，規(guī)劃時(shí)間，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)交際技能和保持終身學(xué)習(xí)是取得高分背后的關(guān)鍵。
高分心得體會(huì)篇六
這些課后習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧很有幫助，同時(shí)也有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，在掌握了相關(guān)概念和理論之后，首先應(yīng)該自己試著去解題，即使做不出來(lái)，對(duì)基本概念和理論的理解也會(huì)深入一步。因?yàn)閿?shù)學(xué)畢竟是個(gè)理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)就永遠(yuǎn)無(wú)法熟練掌握。解不出來(lái)，再看書上的解題思路和指導(dǎo)，再想想，如果還是想不出來(lái)，最后再看書上的詳細(xì)解答?？匆坏李}怎么做出來(lái)不是最重要的東西，重要的是通過(guò)你自己的理解，能夠在做題的過(guò)程中用到它。因此，在看完例題之后，切莫忘記要好好選兩道習(xí)題來(lái)鞏固一下。不要因一些難題貶低自己的自信心，堅(jiān)信等若干月復(fù)習(xí)之后回頭看這些題就是小菜一碟。
這樣艱苦復(fù)習(xí)的結(jié)果應(yīng)該是：對(duì)基本概念、基本理論的理解更深入了一層，基本熟悉了考研數(shù)學(xué)考查的內(nèi)容，并且掌握了一些基本題型的解題思路和技巧。這個(gè)時(shí)候如果可能的話最好通讀一遍考研的數(shù)學(xué)大綱，有助于進(jìn)一步把握內(nèi)容概貌，考試題型，試題難度等?？佳写缶V嚴(yán)格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。仔細(xì)閱讀，并結(jié)合近兩年的考題，體會(huì)本專業(yè)類數(shù)學(xué)考題的題型類別和難度特點(diǎn)，與考研大綱無(wú)關(guān)的內(nèi)容堅(jiān)決不看。隨考綱同時(shí)出版的還有一本《考試分析》，很多考生忽略了這一本優(yōu)秀的考研參考書，是很可惜的。《考試分析》將考綱的要求具體化，并配以相應(yīng)難度值的試題進(jìn)行解析。通讀該書對(duì)把握重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握標(biāo)準(zhǔn)解答模式很有裨益。對(duì)第一輪要求如此之嚴(yán)，目的在于為下一輪的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，第一階段的復(fù)習(xí)要體現(xiàn)以下三點(diǎn)：第一，吃透考研大綱的要求，作到準(zhǔn)確定位;第二，重視對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ);第三，在循序漸進(jìn)，合理安排時(shí)間，切忌搞突擊。數(shù)學(xué)成績(jī)是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，準(zhǔn)備時(shí)間一定要充分。要對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做深入細(xì)致的分析，注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型，在一些大的得分點(diǎn)上可以適當(dāng)?shù)夭扇☆}海戰(zhàn)術(shù)。
高分心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著高等教育的普及化以及各類競(jìng)爭(zhēng)的加劇，essay成為了學(xué)生們不可回避的一項(xiàng)重要任務(wù)。essay的寫作，不僅考察學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度，還要求學(xué)生具備較強(qiáng)的分析、表達(dá)和邏輯思維能力。作為一名高分essay的寫作者，我有著自己的心得體會(huì)，以下將從選題、構(gòu)思、論點(diǎn)、實(shí)例和寫作技巧等方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，選題是高分essay寫作的基礎(chǔ)。在選題上，我們要盡量避免選擇過(guò)于普通和老套的主題，因?yàn)檫@樣的題目容易陷入固定思維和流于表面。相反，我們應(yīng)該選擇具有獨(dú)特性和深度的題目，這樣才能在論述時(shí)更加引起讀者的興趣和思考。另外，選題也要與自己的專業(yè)和研究方向相契合，這樣才能更好地展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和深度思考能力。
其次，構(gòu)思是高分essay寫作的關(guān)鍵。在構(gòu)思階段，我們要充分了解和分析選題，明確自己的寫作目的和要傳達(dá)的思想?？梢酝ㄟ^(guò)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備和視野，同時(shí)也要進(jìn)行一定的邏輯推斷和歸納總結(jié)。在構(gòu)思時(shí)，我們要注重論證的完整性和條理性，合理安排論點(diǎn)的提出和論述順序，使整篇essay具有邏輯嚴(yán)密性和思考的連貫性。
第三，論點(diǎn)的明確性與高分essay寫作的緊密相關(guān)。在essay中，論點(diǎn)是整個(gè)文章的核心和中心思想，它的明確性直接關(guān)系到整篇文章的質(zhì)量和可讀性。因此，我們?cè)谡擖c(diǎn)的確定上要盡量避免模糊和籠統(tǒng)的描述，而要具體明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。此外，論點(diǎn)要合情合理，具備一定的可信度和說(shuō)服力，這樣才能打動(dòng)讀者和引起他們的共鳴。
第四，實(shí)例的運(yùn)用是高分essay的寫作技巧之一。在論述時(shí)，我們不能只停留在理論層面，而要通過(guò)實(shí)例來(lái)具體說(shuō)明和論證觀點(diǎn)。實(shí)例可以是具體的事例、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)等，它們能夠使我們的論點(diǎn)更加有說(shuō)服力和可信度。同時(shí)，實(shí)例也能幫助讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)和思路，加深對(duì)文章內(nèi)容的印象。
最后，寫作技巧的運(yùn)用是高分essay的必備要素。在寫作時(shí)，我們要注意段落的劃分和過(guò)渡，使文章的結(jié)構(gòu)緊湊且層次分明。另外，我們還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢性，避免使用冗長(zhǎng)和難懂的詞句，同時(shí)也要注意語(yǔ)法和拼寫的錯(cuò)誤。寫作時(shí)，我們還可以適當(dāng)運(yùn)用排比、對(duì)比、比喻等修辭手法，使文章更具有文采和說(shuō)服力。
總結(jié)起來(lái)，高分essay的寫作離不開選題、構(gòu)思、論點(diǎn)、實(shí)例和寫作技巧的充分運(yùn)用。只有在這幾個(gè)方面做到盡善盡美，我們才能寫出一篇高質(zhì)量的essay，從而獲得較高的評(píng)分。同時(shí)，essay的寫作也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，我們要不斷地提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作能力，不斷追求卓越，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中不斷超越自己，取得更好的成績(jī)。
高分心得體會(huì)篇八
復(fù)習(xí)是否沒有明確分階段
不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃的表現(xiàn)，分階段復(fù)習(xí)，分清階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)至關(guān)重要。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過(guò)練習(xí)，強(qiáng)化能力。
你是否選錯(cuò)了“研友”
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，沒有搞懂基本概念、公式的學(xué)生不適合直接上暑期和秋季的強(qiáng)化班。因?yàn)椴煌陌啻斡兄煌妮o導(dǎo)目的，強(qiáng)化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問(wèn)題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強(qiáng)化班是不會(huì)有好效果的。專家提醒考生，強(qiáng)化班的目的在于強(qiáng)化，如果大家的基礎(chǔ)不好的話還是參加一些基礎(chǔ)課程，畢竟路要一步一步走。
是否只看題不做題
很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)不斷翻書，卻不肯親自動(dòng)筆練習(xí)。專家提醒考生，看懂了題不等于就會(huì)親自解題，要以動(dòng)手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運(yùn)算能力，否則就會(huì)出現(xiàn)正式考試時(shí)會(huì)做的題而因?yàn)檫\(yùn)算不過(guò)關(guān)而拿不到分。
公式是否還沒記清
第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，以高度綜合題為主，是通過(guò)大量練習(xí)強(qiáng)化公式、概念的階段，絕對(duì)不應(yīng)該作題時(shí)還要不斷到書上去查找公式。其實(shí)，無(wú)論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過(guò)作同一類型試題可以總結(jié)考試重點(diǎn);通過(guò)作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗(yàn)。
是否只顧悶頭作題，不經(jīng)常交流
三人行必有我?guī)?。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和壞習(xí)慣?？梢耘c同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課老師交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取讓自己站到分析問(wèn)題，審視問(wèn)題的高度。專家認(rèn)為，這些都也只是一個(gè)片面地了解，真正的數(shù)學(xué)高分就是靠大家認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納，將典型題型匯總復(fù)習(xí)，相信這樣就不存在那些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法了。
高分心得體會(huì)篇九
作為一名學(xué)生，擁有高分是我們一直追求的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)中獲取高分的心得體會(huì)。
第一段： 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高分的取得的基礎(chǔ)。我們需要有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間規(guī)劃，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和正常的飲食，是持久學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。此外，學(xué)會(huì)如何正確使用學(xué)習(xí)資料和工具，養(yǎng)成筆記和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，都是高分的必備條件。
第二段：合理的任務(wù)分配和時(shí)間管理
合理的任務(wù)分配和時(shí)間管理是保障高效學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要根據(jù)實(shí)際情況確定可行的目標(biāo)和計(jì)劃，協(xié)調(diào)好不同科目和課程之間的時(shí)間和工作量。對(duì)于仿真考試等較緊急的任務(wù)，需要先安排好合理的安排和分配，把時(shí)間合理分配。漸進(jìn)式的循序漸進(jìn)法，可以更好地保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性和高效性。
第三段：課外拓展和自學(xué)能力
除了在課堂上學(xué)習(xí)外，課外拓展和自學(xué)也是學(xué)習(xí)的重要路徑。借助網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)質(zhì)資源，自學(xué)能力是非常重要的，學(xué)習(xí)能夠更加多元化和立體化。閱讀、課外探究、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等都是非常好的學(xué)習(xí)途徑，可以更全面地理解知識(shí)點(diǎn)和加深記憶。自學(xué)需要一定的技能，例如利用學(xué)習(xí)空間，查找和整合信息，制定計(jì)劃等，可以讓我們更好地掌握知識(shí)，獲得更高的分?jǐn)?shù)。
第四段： 思考和總結(jié)
學(xué)習(xí)不僅要掌握知識(shí)，還需要理解、思考與運(yùn)用。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)思路，需要勇敢地提出疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)性的解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)情況和效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣可以更好地幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)路線，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，更好地發(fā)揮自己的潛力和才能。
第五段：良好的心態(tài)和自信心
良好的心態(tài)和自信心也是取得高分的不可或缺的一個(gè)方面，它關(guān)系到學(xué)習(xí)的持續(xù)性和高質(zhì)量。面對(duì)挫折和困難，我們需要保持積極向上、勇于迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)，鼓足勇氣，不輕易放棄。同時(shí)，要注重成果的較量，不能陷入成績(jī)、排名的壓力中。相信自己可以，不斷地努力奮斗，取得更好的成績(jī)，享受“高分樂趣”，才是學(xué)習(xí)的最終目的。
總結(jié)
在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要充分發(fā)揮自己的潛力和天賦，在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理任務(wù)分配和時(shí)間管理、課外拓展和自學(xué)能力、思考和總結(jié)、良好心態(tài)和自信心的基礎(chǔ)上，才能順利取得高分。就像一位旅行者所說(shuō)的 “ 千里之行，始于足下”。不斷努力，我們一路向前，高分就在前方等待著我們。
高分心得體會(huì)篇十
1.弄懂基本概念、基本理論
數(shù)學(xué)有龐大的知識(shí)體系，從知識(shí)論的角度來(lái)講，它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)，富有層次感。從概念、定義到公理，從公理到定理、推論，層層演進(jìn)，步步深入，很多人知其然、不知其所以然，就是因?yàn)楹鲆暳藬?shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候你絞盡腦汁不得其解，很可能只是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)概念的理解不夠透徹，我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師就特別告誡學(xué)生，要把握、領(lǐng)悟那些最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念。
所謂的弄懂基本概念，是從以下幾個(gè)方面來(lái)理解和把握的：
首先是這個(gè)概念產(chǎn)生的實(shí)際背景是什么，界定此概念所運(yùn)用到的數(shù)學(xué)思想和方法是什么。接下來(lái)要弄懂這個(gè)概念的定義式，包括它的數(shù)學(xué)含義、幾何意義和物理意義，以及在這個(gè)概念上的拓展和延伸等等。對(duì)于每個(gè)概念我們都要盡可能地從這幾個(gè)方面來(lái)理解把握。弄懂概念，是學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)的至關(guān)重要的一步。理論性的內(nèi)容，比如說(shuō)定理、性質(zhì)、推論，首先要清楚它的條件是什么，結(jié)論是什么，這是最起碼的要求。數(shù)學(xué)考試事實(shí)就是考察這些定理、推論的運(yùn)用，只要理解透了，不管出題方式怎么刁鉆，你都可以以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
2.仔細(xì)閱讀教材，重視做題訓(xùn)練
教材的使用一般以自己大學(xué)教材為藍(lán)本，但因各個(gè)學(xué)校所選用的教材與所在大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，所以這些教材的編寫也各具特色。從現(xiàn)在普遍使用的教材來(lái)看，與考研最為接近的是同濟(jì)編的高數(shù)、線代和浙大編的概率。看教材要細(xì)致，要對(duì)基本概念、基本定理有充分地理解，最好還要弄懂每個(gè)定理的證明過(guò)程，因?yàn)檫@些定理的證明過(guò)程本身就提供了常用的做題方法。此外，課后的練習(xí)十分重要，課后練習(xí)題是對(duì)基本概念、基本定理最基礎(chǔ)的應(yīng)用和拓展。
3.選擇幾本復(fù)習(xí)資料
在熟悉了教材上的基礎(chǔ)知識(shí)后不能認(rèn)為一切就可以了?？佳惺菄?guó)家選拔高層次人才的考試，要求考生能夠比較系統(tǒng)的理解數(shù)學(xué)的基本概念和基本理論，掌握數(shù)學(xué)的基本方法，具備抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而這些能力的提高依賴于考生復(fù)習(xí)資料的選擇和對(duì)考試特點(diǎn)的熟悉程度?！稓v年真題》是每一位考生復(fù)習(xí)必備的資料，《考研數(shù)學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)教材》系統(tǒng)地講解各知識(shí)點(diǎn)的基本知識(shí)概況及對(duì)考試題型進(jìn)行完全歸納，這些資料都能最大限度的幫助復(fù)習(xí)有序進(jìn)行。其余的題集類圖書可以根據(jù)自己的情況選擇。資料的選擇需要慎重，適合自己的資料會(huì)是成功的助推器，而不合適的資料可能會(huì)成為前進(jìn)路上的絆腳石。太簡(jiǎn)單的圖書看起來(lái)省力但達(dá)不到考試要求，考場(chǎng)上會(huì)吃力;太難的圖書浪費(fèi)精力，打擊信心。
總的來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，大家千萬(wàn)不要在心里懼怕數(shù)學(xué)，要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它，要相信它是"紙老虎"，只要方法得當(dāng)，便可以考出好成績(jī)。
高分心得體會(huì)篇十一
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，通過(guò)勞動(dòng)，人們不僅可以獲得生活所需，還可以鍛煉身心，提升個(gè)人能力。然而，勞動(dòng)不僅僅是一種外在的行為，更重要的是內(nèi)在的體驗(yàn)和心態(tài)。下面將從勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)的收獲、勞動(dòng)的困難、勞動(dòng)的心得以及勞動(dòng)的改變五個(gè)方面，展開論述，探討如何獲得勞動(dòng)心得體會(huì)的高分。
首先，勞動(dòng)具有重要的意義。勞動(dòng)不僅是獲得物質(zhì)財(cái)富的手段，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。勞動(dòng)可以使人們展現(xiàn)自己的能力和才華，獲得成就感和滿足感。通過(guò)勞動(dòng)，人們可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
其次，勞動(dòng)帶來(lái)豐厚的收獲。勞動(dòng)不僅可以滿足人的物質(zhì)需求，也可以滿足人的精神需求。通過(guò)勞動(dòng)，人們可以不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。這些都是無(wú)法用金錢衡量的寶貴財(cái)富。
然而，勞動(dòng)也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。勞動(dòng)不是一帆風(fēng)順的過(guò)程，隨之而來(lái)的困難有時(shí)會(huì)讓人感到沮喪和疲憊。但是，勞動(dòng)中的困難也是鍛煉人們意志力和毅力的機(jī)會(huì)。只有面對(duì)困難，不退縮，才能克服困難，取得成功。因此，應(yīng)該抱著樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)困難，努力解決問(wèn)題，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
在勞動(dòng)中，我們可以獲得許多心得。首先，要做好溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通是十分重要的一環(huán)。只有良好的溝通，才能確保工作高效順利地進(jìn)行。其次，不怕吃苦。勤勞努力是獲得成功的基石，只有不怕吃苦，才能在勞動(dòng)中有所收獲。再次，要保持積極的心態(tài)。即使在面對(duì)困難時(shí)，也要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己可以克服困難。此外，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。最后，要注重品質(zhì)和誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種寶貴的品質(zhì)，只有真誠(chéng)對(duì)待他人，才能建立良好的人際關(guān)系，推動(dòng)工作順利進(jìn)行。
最后，勞動(dòng)能夠改變我們的人生。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。勞動(dòng)也可以開拓我們的眼界，讓我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和世界。在勞動(dòng)中，我們還能夠結(jié)交朋友，建立起廣泛的人際關(guān)系，這些都對(duì)我們的人生產(chǎn)生積極的影響。
總之，勞動(dòng)心得體會(huì)是對(duì)勞動(dòng)體驗(yàn)和心態(tài)的總結(jié)和反思，是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志。通過(guò)正確的態(tài)度和努力，我們可以獲得勞動(dòng)心得體會(huì)的高分。勞動(dòng)的意義、收獲、困難、心得以及改變是構(gòu)建勞動(dòng)心得體會(huì)的重要要素，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，才能提升我們的勞動(dòng)心得體會(huì)水平，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。
高分心得體會(huì)篇十二
如何用好真題?建議大家兩輪，第一輪真題可以按照高學(xué)、線代、概率章節(jié)做。盡快盡早做。
第二輪近十年真題按照套卷做，三小時(shí)能不能完成，遇到困難怎么辦?高分學(xué)員建議數(shù)1數(shù)2數(shù)3，都要做，只要考綱要求的。試卷之間有差異，只要考卷要求。
對(duì)真題要做歸納和總結(jié)。
大家如果在真題學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中有困難可以關(guān)注數(shù)學(xué)歷年真題經(jīng)典題、重難點(diǎn)題精解精練。
第二要做12套左右高質(zhì)量的模擬卷。真題在強(qiáng)化課程當(dāng)中引用過(guò)、老師講過(guò)。做的時(shí)候感覺做過(guò)嗎?但是模擬卷都是全新的。為什么要交錯(cuò)做。真題做一套感覺自己考清華的，做做模擬題信心又沒了。模擬卷是打擊你的，真題提升你信心的。交錯(cuò)使用效果會(huì)更好。
第三不要偏科，不能放棄線代或者概率。特別是概率，一直同學(xué)們把概率當(dāng)做小三，概率永遠(yuǎn)爬不上去，然后說(shuō)概率放棄。線代和概率大題很容易把握很容易拿分。所以同學(xué)們一定要記住考場(chǎng)上要把會(huì)做的題拿下，復(fù)習(xí)的時(shí)候把可能考的題先拿下，千萬(wàn)不要放棄線代和概率。
命題專家2013年到2016年都說(shuō)了考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力比較差，特別是處理概率題的能力很差。你做題是不是可以考慮高學(xué)留在最后，今年得分率0.08，不做也無(wú)所謂了。
資料舍取，真題是必須的，真題是最核心的，真題兩遍不能完成的話，其他資料讓位。模擬卷也是，是打擊你的，上了考場(chǎng)不至于崩潰。
提高學(xué)習(xí)效率，一定要獨(dú)立做題?？炊坏扔谧龀鰜?lái)，看看都懂，一本數(shù)學(xué)書看得很快，如果我選擇我寧愿從第一步獨(dú)立做到最后。
整理錯(cuò)題本，周一到周五做新題，雙休日整理錯(cuò)題。由厚到薄，看需要注意什么。
計(jì)算錯(cuò)誤照片集，每次拍一張照，考前定期看自己的錯(cuò)誤，如果想發(fā)朋友圈也可以。所以這是一些提高學(xué)習(xí)效率的方法。
考研高等數(shù)學(xué)的重要定理證明
高數(shù)定理證明之微分中值定理:
這一部分內(nèi)容比較豐富，包括費(fèi)馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、柯西定理和泰勒中值定理。除泰勒中值定理外，其它定理要求會(huì)證。
費(fèi)馬引理的條件有兩個(gè)：1.f'(x0)存在2.f(x0)為f(x)的極值，結(jié)論為f'(x0)=0。考慮函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)，用什么方法?自然想到導(dǎo)數(shù)定義。我們可以按照導(dǎo)數(shù)定義寫出f'(x0)的極限形式。往下如何推理?關(guān)鍵要看第二個(gè)條件怎么用?！癴(x0)為f(x)的極值”翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言即f(x)-f(x0)0(或0)，對(duì)x0的某去心鄰域成立。結(jié)合導(dǎo)數(shù)定義式中函數(shù)部分表達(dá)式，不難想到考慮函數(shù)部分的正負(fù)號(hào)。若能得出函數(shù)部分的符號(hào)，如何得到極限值的符號(hào)呢?極限的保號(hào)性是個(gè)橋梁。
費(fèi)馬引理中的“引理”包含著引出其它定理之意。那么它引出的定理就是我們下面要討論的羅爾定理。若在微分中值定理這部分推舉一個(gè)考頻最高的，那羅爾定理當(dāng)之無(wú)愧。該定理的條件和結(jié)論想必各位都比較熟悉。條件有三：“閉區(qū)間連續(xù)”、“開區(qū)間可導(dǎo)”和“端值相等”，結(jié)論是在開區(qū)間存在一點(diǎn)(即所謂的中值)，使得函數(shù)在該點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)為0。
該定理的證明不好理解，需認(rèn)真體會(huì)：條件怎么用?如何和結(jié)論建立聯(lián)系?當(dāng)然，我們現(xiàn)在討論該定理的證明是“馬后炮”式的：已經(jīng)有了證明過(guò)程，我們看看怎么去理解掌握。如果在羅爾生活的時(shí)代，證出該定理，那可是十足的創(chuàng)新，是要流芳百世的。
前面提過(guò)費(fèi)馬引理的條件有兩個(gè)——“可導(dǎo)”和“取極值”，“可導(dǎo)”不難判斷是成立的，那么“取極值”呢?似乎不能由條件直接得到。那么我們看看哪個(gè)條件可能和極值產(chǎn)生聯(lián)系。注意到羅爾定理的第一個(gè)條件是函數(shù)在閉區(qū)間上連續(xù)。我們知道閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)有很好的性質(zhì)，哪條性質(zhì)和極值有聯(lián)系呢?不難想到最值定理。
那么最值和極值是什么關(guān)系?這個(gè)點(diǎn)需要想清楚，因?yàn)橹苯佑绊懴旅嫱评淼淖呦?。結(jié)論是：若最值取在區(qū)間內(nèi)部，則最值為極值;若最值均取在區(qū)間端點(diǎn)，則最值不為極值。那么接下來(lái)，分兩種情況討論即可：若最值取在區(qū)間內(nèi)部，此種情況下費(fèi)馬引理?xiàng)l件完全成立，不難得出結(jié)論;若最值均取在區(qū)間端點(diǎn)，注意到已知條件第三條告訴我們端點(diǎn)函數(shù)值相等，由此推出函數(shù)在整個(gè)閉區(qū)間上的最大值和最小值相等，這意味著函數(shù)在整個(gè)區(qū)間的表達(dá)式恒為常數(shù)，那在開區(qū)間上任取一點(diǎn)都能使結(jié)論成立。
拉格朗日定理和柯西定理是用羅爾定理證出來(lái)的。掌握這兩個(gè)定理的證明有一箭雙雕的效果：真題中直接考過(guò)拉格朗日定理的證明，若再考這些原定理，那自然駕輕就熟;此外，這兩個(gè)的定理的證明過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的基本思路，適用于證其它結(jié)論。
以拉格朗日定理的證明為例，既然用羅爾定理證，那我們對(duì)比一下兩個(gè)定理的結(jié)論。羅爾定理的結(jié)論等號(hào)右側(cè)為零。我們可以考慮在草稿紙上對(duì)拉格朗日定理的結(jié)論作變形，變成羅爾定理結(jié)論的形式，移項(xiàng)即可。接下來(lái)，要從變形后的式子讀出是對(duì)哪個(gè)函數(shù)用羅爾定理的結(jié)果。這就是構(gòu)造輔助函數(shù)的過(guò)程——看等號(hào)左側(cè)的式子是哪個(gè)函數(shù)求導(dǎo)后，把x換成中值的結(jié)果。這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)像犯罪現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：根據(jù)這個(gè)犯罪現(xiàn)場(chǎng)，反推嫌疑人是誰(shuí)。當(dāng)然，構(gòu)造輔助函數(shù)遠(yuǎn)比破案要簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的題目直接觀察;復(fù)雜一些的，可以把中值換成x，再對(duì)得到的函數(shù)求不定積分。
高數(shù)定理證明之求導(dǎo)公式:
2015年真題考了一個(gè)證明題：證明兩個(gè)函數(shù)乘積的導(dǎo)數(shù)公式。幾乎每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)公式怎么用比較熟悉，而對(duì)它怎么來(lái)的較為陌生。實(shí)際上，從授課的角度，這種在2015年前從未考過(guò)的基本公式的證明，一般只會(huì)在基礎(chǔ)階段講到。如果這個(gè)階段的考生帶著急功近利的心態(tài)只關(guān)注結(jié)論怎么用，而不關(guān)心結(jié)論怎么來(lái)的，那很可能從未認(rèn)真思考過(guò)該公式的證明過(guò)程，進(jìn)而在考場(chǎng)上變得很被動(dòng)。這里給2017考研學(xué)子提個(gè)醒：要重視基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，那些真題中未考過(guò)的重要結(jié)論的證明，有可能考到，不要放過(guò)。
當(dāng)然，該公式的證明并不難。先考慮f(x)_(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)。函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)自然用導(dǎo)數(shù)定義考察，可以按照導(dǎo)數(shù)定義寫出一個(gè)極限式子。該極限為“0分之0”型，但不能用洛必達(dá)法則，因?yàn)榉肿拥膶?dǎo)數(shù)不好算(乘積的導(dǎo)數(shù)公式恰好是要證的，不能用!)。利用數(shù)學(xué)上常用的拼湊之法，加一項(xiàng)，減一項(xiàng)。這個(gè)“無(wú)中生有”的項(xiàng)要和前后都有聯(lián)系，便于提公因子。之后分子的四項(xiàng)兩兩配對(duì)，除以分母后考慮極限，不難得出結(jié)果。再由x0的任意性，便得到了f(x)_(x)在任意點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)公式。
高數(shù)定理證明之積分中值定理:
該定理?xiàng)l件是定積分的被積函數(shù)在積分區(qū)間(閉區(qū)間)上連續(xù)，結(jié)論可以形式地記成該定積分等于把被積函數(shù)拎到積分號(hào)外面，并把積分變量x換成中值。如何證明?可能有同學(xué)想到用微分中值定理，理由是微分相關(guān)定理的結(jié)論中含有中值。可以按照此思路往下分析，不過(guò)更易理解的思路是考慮連續(xù)相關(guān)定理(介值定理和零點(diǎn)存在定理)，理由更充分些：上述兩個(gè)連續(xù)相關(guān)定理的結(jié)論中不但含有中值而且不含導(dǎo)數(shù)，而待證的積分中值定理的結(jié)論也是含有中值但不含導(dǎo)數(shù)。
若我們選擇了用連續(xù)相關(guān)定理去證，那么到底選擇哪個(gè)定理呢?這里有個(gè)小的技巧——看中值是位于閉區(qū)間還是開區(qū)間。介值定理和零點(diǎn)存在定理的結(jié)論中的中值分別位于閉區(qū)間和開區(qū)間，而待證的積分中值定理的結(jié)論中的中值位于閉區(qū)間。那么何去何從，已經(jīng)不言自明了。
若順利選中了介值定理，那么往下如何推理呢?我們可以對(duì)比一下介值定理和積分中值定理的結(jié)論：介值定理的結(jié)論的等式一邊為某點(diǎn)處的函數(shù)值，而等號(hào)另一邊為常數(shù)a。我們自然想到把積分中值定理的結(jié)論朝以上的形式變形。等式兩邊同時(shí)除以區(qū)間長(zhǎng)度，就能達(dá)到我們的要求。當(dāng)然，變形后等號(hào)一側(cè)含有積分的式子的長(zhǎng)相還是挺有迷惑性的，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看清楚定積分的值是一個(gè)數(shù)，進(jìn)而定積分除以區(qū)間長(zhǎng)度后仍為一個(gè)數(shù)。這個(gè)數(shù)就相當(dāng)于介值定理結(jié)論中的a。
接下來(lái)如何推理，這就考察各位對(duì)介值定理的熟悉程度了。該定理?xiàng)l件有二：1.函數(shù)在閉區(qū)間連續(xù)，2.實(shí)數(shù)a位于函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值和最小值之間，結(jié)論是該實(shí)數(shù)能被取到(即a為閉區(qū)間上某點(diǎn)的函數(shù)值)。再看若積分中值定理的條件成立否能推出介值定理的條件成立。函數(shù)的連續(xù)性不難判斷，僅需說(shuō)明定積分除以區(qū)間長(zhǎng)度這個(gè)實(shí)數(shù)位于函數(shù)的最大值和最小值之間即可。而要考察一個(gè)定積分的值的范圍，不難想到比較定理(或估值定理)。
高數(shù)定理證明之微積分基本定理:
該部分包括兩個(gè)定理：變限積分求導(dǎo)定理和牛頓-萊布尼茨公式。
變限積分求導(dǎo)定理的條件是變上限積分函數(shù)的被積函數(shù)在閉區(qū)間連續(xù)，結(jié)論可以形式地理解為變上限積分函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為把積分號(hào)扔掉，并用積分上限替換被積函數(shù)的自變量。注意該求導(dǎo)公式對(duì)閉區(qū)間成立，而閉區(qū)間上的導(dǎo)數(shù)要區(qū)別對(duì)待：對(duì)應(yīng)開區(qū)間上每一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)是一類，而區(qū)間端點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)屬單側(cè)導(dǎo)數(shù)。花開兩朵，各表一枝。我們先考慮變上限積分函數(shù)在開區(qū)間上任意點(diǎn)x處的導(dǎo)數(shù)。一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)仍用導(dǎo)數(shù)定義考慮。至于導(dǎo)數(shù)定義這個(gè)極限式如何化簡(jiǎn)，筆者就不能剝奪讀者思考的權(quán)利了。單側(cè)導(dǎo)數(shù)類似考慮。
“牛頓-萊布尼茨公式是聯(lián)系微分學(xué)與積分學(xué)的橋梁，它是微積分中最基本的公式之一。它證明了微分與積分是可逆運(yùn)算，同時(shí)在理論上標(biāo)志著微積分完整體系的形成，從此微積分成為一門真正的學(xué)科。”這段話精彩地指出了牛頓-萊布尼茨公式在高數(shù)中舉足輕重的作用。而多數(shù)考生能熟練運(yùn)用該公式計(jì)算定積分。不過(guò)，提起該公式的證明，熟悉的考生并不多。
該公式和變限積分求導(dǎo)定理的公共條件是函數(shù)f(x)在閉區(qū)間連續(xù)，該公式的另一個(gè)條件是f(x)為f(x)在閉區(qū)間上的一個(gè)原函數(shù)，結(jié)論是f(x)在該區(qū)間上的定積分等于其原函數(shù)在區(qū)間端點(diǎn)處的函數(shù)值的差。該公式的證明要用到變限積分求導(dǎo)定理。若該公式的條件成立，則不難判斷變限積分求導(dǎo)定理的條件成立，故變限積分求導(dǎo)定理的結(jié)論成立。
注意到該公式的另一個(gè)條件提到了原函數(shù)，那么我們把變限積分求導(dǎo)定理的結(jié)論用原函數(shù)的語(yǔ)言描述一下，即f(x)對(duì)應(yīng)的變上限積分函數(shù)為f(x)在閉區(qū)間上的另一個(gè)原函數(shù)。根據(jù)原函數(shù)的概念，我們知道同一個(gè)函數(shù)的兩個(gè)原函數(shù)之間只差個(gè)常數(shù)，所以f(x)等于f(x)的變上限積分函數(shù)加某個(gè)常數(shù)c。萬(wàn)事俱備，只差寫一下。將該公式右側(cè)的表達(dá)式結(jié)合推出的等式變形，不難得出結(jié)論。
高分心得體會(huì)篇十三
隨著近年來(lái)“考研熱”的持續(xù)升溫，已有越來(lái)越多的“落榜生”選擇二次或者多次考研?？忌x擇再戰(zhàn)考研之前，一定要對(duì)自己的情況做綜合分析，并不是所有考生都適合二次或者多次考研。一般情況下，有三種考生是適合考研的：
第三，名校情結(jié)非常濃重、而且自我約束力比較強(qiáng)的考生。
考生有過(guò)一次考研失敗的經(jīng)歷后，往往再次考研時(shí)目的性非常明確，但是這并不是決定考研成功的最關(guān)鍵因素，因此，如何提高成績(jī)最為必要。
對(duì)于這類考生，建議復(fù)習(xí)時(shí)不妨分為五個(gè)階段：第一階段做基礎(chǔ)知識(shí)回顧;第二三階段強(qiáng)化訓(xùn)練;第四階段系統(tǒng)復(fù)習(xí);第五階段沖刺補(bǔ)考。當(dāng)然，考生要根據(jù)個(gè)人情況安排適合自己的復(fù)習(xí)時(shí)間段。小編提醒大家，調(diào)劑成功的同學(xué)不在失利考生范圍內(nèi)，最全的調(diào)劑攻略戳。
考研落榜步入職場(chǎng)
有機(jī)構(gòu)曾對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的流向做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，其中94%以上畢業(yè)后會(huì)進(jìn)入商界、3%左右會(huì)進(jìn)入政界、2%左右會(huì)在學(xué)術(shù)界發(fā)展，最后成為國(guó)家科學(xué)研究與創(chuàng)造前沿的學(xué)者。因此，對(duì)于考研失利的考生來(lái)說(shuō)，大部分都會(huì)轉(zhuǎn)入職場(chǎng)。
在求職大軍中，考研失利的學(xué)生占了很大一部分比例。一些學(xué)生在經(jīng)歷過(guò)考研失利的“重創(chuàng)”后，甚至?xí)谇舐氈斜憩F(xiàn)出一些不自信。作為成年人，不要被這點(diǎn)失敗給嚇蒙了，要知道，你的職業(yè)生涯還沒開始呢，比考研失利更大的挫折可能還在后頭。
應(yīng)屆生在求職時(shí)，既不能失去自信，又不能失去客觀、理性。應(yīng)屆生求職時(shí)應(yīng)合理展現(xiàn)自己的價(jià)值，即使有些預(yù)期短時(shí)間內(nèi)難以達(dá)到，也完全可以通過(guò)科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃一步步實(shí)現(xiàn)。
很多企業(yè)對(duì)考研失利的學(xué)生并不排斥，求職者如果能把考研堅(jiān)持下來(lái)了，說(shuō)明其有一定的恒心和毅力，這也是他們非?？粗氐摹?/p>
關(guān)于考研數(shù)學(xué)高分心得體會(huì)
高分心得體會(huì)篇十四
隨著高等教育的普及，Essay寫作已經(jīng)成為大學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)的一種重要方式。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，提升Essay的水平是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我發(fā)現(xiàn)了一些方法和技巧，幫助我寫出了高分Essay。在本文中，我將分享這些心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)確理解Essay題目并明確論點(diǎn)是撰寫高分Essay的關(guān)鍵。在開展寫作之前，我將仔細(xì)閱讀題目，確保自己理解清楚。同時(shí)，我會(huì)在紙上做一些筆記，記錄下論文中需要涉及的關(guān)鍵要點(diǎn)。在明確了題目之后，我會(huì)思考自己的觀點(diǎn)，并明確寫作的目標(biāo)和立場(chǎng)。這有助于我在寫作過(guò)程中始終保持清晰和條理。
其次，在準(zhǔn)備階段，查找和整理相關(guān)的資料是非常關(guān)鍵的。無(wú)論是書籍、學(xué)術(shù)論文還是互聯(lián)網(wǎng)資源，我都會(huì)盡可能地尋找相關(guān)的材料來(lái)支持我的論點(diǎn)。這樣做不僅能幫助我更好地理解和把握論題，還可以為我的Essay提供有力的證據(jù)和支撐。然而，我需要提醒自己確保使用的材料可信度高，并且要正確引用，避免抄襲。
第三，合理安排時(shí)間和構(gòu)思結(jié)構(gòu)在寫作過(guò)程中至關(guān)重要。在正式寫作之前，我會(huì)制定一個(gè)具體的時(shí)間表，將整個(gè)寫作過(guò)程分為多個(gè)步驟。首先，我會(huì)花一些時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思，并在紙上列出我將要寫的每個(gè)段落的主題和要點(diǎn)。然后，我會(huì)按照這個(gè)順序進(jìn)行寫作，確保文章的邏輯結(jié)構(gòu)清晰和有條理。在寫作過(guò)程中，我也會(huì)合理安排每個(gè)段落的長(zhǎng)度和篇幅，做到觀點(diǎn)明確、論證充分。
第四，語(yǔ)言表達(dá)和文章的流暢度也是寫作高分Essay的關(guān)鍵。在寫作過(guò)程中，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。此外，我也會(huì)注意到文章的連接詞和過(guò)渡句的使用，以確保段落之間和句子之間的連貫性。在完成初稿后，我一般會(huì)進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色，之后再請(qǐng)同學(xué)或教師幫助我進(jìn)行審查，從而使文章的質(zhì)量更高。
最后，不斷提高自己的寫作技巧和語(yǔ)言能力是寫作高分Essay的長(zhǎng)久之道。正如一句老話所說(shuō)，熟能生巧。不斷地練習(xí)和積累，在寫作中遇到問(wèn)題時(shí)積極尋找解決方案，將會(huì)使寫作能力得到明顯提高。此外，閱讀大量的優(yōu)秀Essay也是提高自己寫作水平的有效方式。通過(guò)閱讀他人的文章，我可以學(xué)習(xí)到一些技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助我改進(jìn)自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)準(zhǔn)確理解題目并明確論點(diǎn)，查找和整理相關(guān)資料，合理安排時(shí)間和構(gòu)思結(jié)構(gòu)，注意語(yǔ)言表達(dá)和文章流暢度以及不斷提高自己的寫作技巧和語(yǔ)言能力，我得出了一些撰寫高分Essay的心得體會(huì)。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的Essay寫作起到了積極的促進(jìn)作用，也希望能對(duì)其他同學(xué)撰寫高分Essay有所幫助。通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，相信每個(gè)人都可以成為一名出色的Essay作家。
高分心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）
勞動(dòng)是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。在勞動(dòng)中，我們不僅獲得物質(zhì)上的回報(bào)，更重要的是通過(guò)勞動(dòng)的過(guò)程，我們可以增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉意志、培養(yǎng)自律等。為了獲得高分，我們需要在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握技巧，提高工作效率，并盡全力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，給予自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
第二段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與技巧掌握（200字）
勞動(dòng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們可以通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握技巧來(lái)提高工作效率。例如，在種植花卉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)給花卉澆水頻率和澆水量的掌握是非常重要的，適度的澆水可以幫助花卉生長(zhǎng)得更加茂盛；在清潔工作中，熟悉清潔用具的使用和清潔劑的配比，可以大大提高清潔的效果。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握技巧，我們能夠更加高效地完成工作，同時(shí)也能夠?yàn)樽约旱膭趧?dòng)增加更多的意義和樂趣。
第三段：工作效率的提高（200字）
工作效率的提高是獲得高分的關(guān)鍵。我們可以在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合理規(guī)劃工作時(shí)間，制定詳細(xì)的任務(wù)計(jì)劃。同時(shí)，我們也要注意時(shí)間的分配，合理安排工作順序，避免任務(wù)之間的時(shí)間浪費(fèi)。例如，在寫作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)將繁重的任務(wù)分解為一個(gè)個(gè)小任務(wù)，并為每個(gè)任務(wù)設(shè)定時(shí)間限制，這樣可以讓我更加集中注意力，提高寫作效率。另外，我們還可以利用勞動(dòng)中的“碎片時(shí)間”，例如在等車、排隊(duì)等時(shí)間，可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的工作，提高工作效率。
第四段：認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度（200字）
要想獲得高分，我們必須具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在勞動(dòng)中，我們不僅需要對(duì)待工作細(xì)致認(rèn)真，還需要關(guān)心他人的勞動(dòng)。例如，在團(tuán)隊(duì)工作中，我會(huì)積極主動(dòng)地與他人溝通協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)人能力，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我們還要注意保護(hù)勞動(dòng)環(huán)境，遵守勞動(dòng)規(guī)章制度，不僅保護(hù)自己，也保護(hù)他人。通過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們能夠展現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神，為自己贏得更多的信任和認(rèn)可。
第五段：自我獎(jiǎng)賞與進(jìn)取心的培養(yǎng)（200字）
勞動(dòng)不僅讓我們獲得物質(zhì)上的回報(bào)，還能夠給予自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們完成一項(xiàng)工作時(shí)，不妨給自己一份小小的獎(jiǎng)賞，例如，可以品嘗一杯喜歡的飲品或者休息片刻，這樣可以激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)進(jìn)取心，不斷追求卓越。通過(guò)努力工作和不斷進(jìn)步，我們能夠取得更好的成績(jī)，得到更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任，更是一種機(jī)會(huì)，通過(guò)勞動(dòng)，我們可以鍛煉自己，成為更好的自己！
總結(jié)（100字）
勞動(dòng)心得體會(huì)高分的關(guān)鍵在于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與技巧掌握、工作效率的提高、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及自我獎(jiǎng)賞與進(jìn)取心的培養(yǎng)。在勞動(dòng)中，我們要力求完美，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提高工作效率；要對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保護(hù)自己和他人的權(quán)益；同時(shí)，我們也要給予自己最大的獎(jiǎng)賞，培養(yǎng)進(jìn)取心，不斷追求卓越。勞動(dòng)是一種責(zé)任，也是一種機(jī)會(huì)，通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠獲得回報(bào)，展現(xiàn)自己的價(jià)值。勞動(dòng)心得體會(huì)高分，只要我們用心去勞動(dòng)，用愛去感受，積極主動(dòng)地去付諸行動(dòng)，必將獲得更多的收獲與成功。
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