初三議論文大全(十五篇)

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初三議論文大全(十五篇)
時間:2023-04-07 19:27:21     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

初三議論文篇一

曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐,因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒戇M(jìn)了天地的長卷,萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美;朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆,因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅,眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。

因?yàn)檎婷溃切┒虝旱氖挛锞购硠恿藭r間的定律,僅憑一個瞬間,締造了無盡的永恒。

當(dāng)詩仙寬袍棄履,舉起樽而邀明月,沐月華而影三人的那刻,這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年,縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去,似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟,便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪?/p>

因?yàn)椴环?,那些即逝的?cè)影竟躍過了文明的更替,僅憑一個瞬間,締造了無盡的永恒。

當(dāng)屈子以血謳歌,孑然一身,僅懷擁一胸才氣,腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒,這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖,隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月,滋潤在每個志士的心田。這瞬間的悲壯,便在歲月的長河中變?yōu)橛篮恪?/p>

因?yàn)闊o愧,那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷,僅憑一個瞬間,締造了無盡的永恒。

蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。人生苦短,縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。

但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美,洞庭湖心月暉清華;看那赤壁山澗金戈鐵馬,大漠暮里炊煙人家,彌足短暫,卻也彌足永恒。

這些由真、善、美纏繞而成的瞬間,往往在筆尖的躍動甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷,甚至不曾在歲月的波濤中起伏,它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞,獨(dú)立于世,而在萬物心中刻下永恒。

以真行走于世,以善放歌于世,以美饋贈于世,便可以自身之瞬間,成就大世之永恒。

瞬間,也是一種永恒。

初三議論文篇二

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心……”每每聽到這首歌,我總是不禁想摘取一朵成長中的“感恩之花”與人分享。

春日里的一天,陽光明媚,百花盛開,我迎著鳥語花香走在上學(xué)的路上。漸漸地,天暗了下來,風(fēng)刮了起來。突然,一聲雷鳴拉開了雨的幕帳。我三步并作兩步,快馬加鞭地趕到了屋檐下躲雨。我一邊拭擦身上的水珠,一邊嘟嘟喃喃地說:“這鬼天氣,剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。唉,真倒霉!”時間匆匆流逝,手表上的分針早已轉(zhuǎn)了90度??墒?,天公不作美,瓢潑大雨依然下著,眼看就要遲到了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

忽然,有人拍了我一下,我扭過頭去,原來是一位阿姨——極瘦。她關(guān)切地問道:“小朋友,你是我女兒小穎的同學(xué)吧?怎么了?”“是的,”我支支吾吾地說道,“我,我……”阿姨好像看穿了我的心思,立刻打斷了我的話,她輕聲說道:“沒帶傘吧!”我的臉這時漲得像個紅氣球,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位阿姨笑了笑,從身后拿出一把濕淋淋的雨傘遞給我,說道:“給你,小朋友,快去讀書吧!下次把傘給小穎帶回來就可以了?!卑⒁痰囊痪湓捵屛业木?jīng)r迎刃而解,我接過傘,謝完阿姨后扭頭就走。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭想和阿姨道別時,猛然發(fā)現(xiàn),阿姨已赤著頭,冒著雨跑遠(yuǎn)了。頓時,我熱淚盈眶,站在那里望著阿姨的背影,感動不已。

真情是一顆奶糖,讓人們嘗過生活的甜蜜;真情是一縷陽光,溫暖人們真摯的心靈;真情更是一抹彩虹,使人們擁有快樂的心情。

感恩能蕩滌靈魂,感恩能充實(shí)生活,感恩能凈悟心靈。我感恩那把雨傘,感恩那位阿姨,但更感恩人間真情。

初三議論文篇三

有一個青年,他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無數(shù)次,撕毀了無數(shù)次,久久地沒有畫成……

因?yàn)樗睦镉偃粓F(tuán)亂麻般的思緒,他怕邁出那青春的門檻,怕失去還沒有享受夠的青春……

是啊,青春的美好,不必詳盡地鋪陳,單單是想到這一點(diǎn)便令人心醉——青春是一種特權(quán)“他還年輕!”這是人們對青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免。

可以任由他們糊涂一點(diǎn),馬虎一點(diǎn),浪漫一點(diǎn),淘氣一點(diǎn),懶惰一點(diǎn),瘋狂一點(diǎn)……無妨犯一點(diǎn)錯誤,或者無妨耍一點(diǎn)脾氣,肆無忌憚地笑,盡情盡興地哭……因?yàn)樗麄冋?dāng)青春,所以不要苛責(zé)他們!

“我還年輕!”這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想以后再談。讓世界只是一幅畫,生活只是一首歌,理想只是朦朧的朝霞,事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……因?yàn)槲覀冋?dāng)青春,所以只管扭動歡快的舞步!然而歲月匆匆,一個那樣的日子終于來臨——腳尖觸到了門檻,青春的門檻!抬頭一望,門檻外面是一個驚心動魄的世界。

邁出那門檻,責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭;原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光,逼近面前,不得不認(rèn)真地加以剖析;啊,人際關(guān)系如此這般錯綜復(fù)雜,而自己終于不能再加回避;沒有人輕易對你諒解和寬宥,連自己也不能不對自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評;感情世界竟也變得如此迷離撲朔,原來絕不能輕言友誼和愛情;道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁,原以為看似透明無妨穿游,卻原來無比堅(jiān)硬不許超越;世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深奧的存在,生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷,理想必須明晰并切實(shí)地作出抉擇,事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要迅即開走的列車……

初三議論文篇四

“朋友是另一個自己?!边@句話出自西塞羅。我不了解他卻很喜歡這句話。說到朋友,我有許多朋友,有生活上的朋友,也有學(xué)習(xí)上的朋友。當(dāng)我遇到困難時她們會竭盡全力的幫我,我也會和她們分擔(dān)憂愁,分享快樂,因?yàn)橛兴齻?,我的生活很美好,很充足?/p>

話說什么是朋友?朋友就是一個隨時就想把心里話,打電話告訴你,因而吵了你午覺的人。朋友就是不管她怎么煩你,你都不會討厭他的人。因?yàn)槟阒浪?,事事會想到你,想和你玩耍,想和你共享快樂。而我的朋友,在學(xué)習(xí)上有不懂的問她,她如果會,她會用筆敲敲我的腦袋,一邊說我笨,一邊耐心的教我題目,直到把我教懂。但如果她不會,她不會直接說不會,她會逗一逗我說這個題“太簡單”了不屑看它。這時我也會故意的夸夸她。這就是我和朋友之間的小打小鬧,很平常的事,可我卻很快樂。

不僅學(xué)習(xí)上的朋友如此,生活上的朋友也是如此。

其實(shí)生活中的朋友,也莫過于同學(xué)。心情不好的時候,叫上朋友出來“喝一杯”-——我是說喝飲料。我和朋友出來頂多吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)東西,這叫“化悲憤為食欲”一邊吃喝一邊和她們訴說我的苦悶,她們會安慰我。朋友就像有魔法一樣,每次和她們出去總是一身輕松,開心的回來。家人也說我出去時和回來時判若兩人。

無論生活中的朋友,還是學(xué)習(xí)上的朋友總歸是朋友。朋友可以讓對方身心愉悅,也有時會因?yàn)橐稽c(diǎn)小分歧而被氣地直跺腳,甚至說不出話,可就算是這樣,你也不會討厭她,還想和她在一起。

我們班有一位同學(xué),她就沒什么朋友,每天都是一個人放學(xué),在學(xué)校也不說話,所以同學(xué)兩年了也沒什么朋友,我感覺那樣的生活太孤獨(dú)了,她是怎么做到的?我曾放學(xué)時讓朋友先走,我想體驗(yàn)一下那種生活,我感覺不知怎的心里總是空蕩蕩的,有種說不出來的難受。第二天,我實(shí)在受不了了,所以我主動找她交朋友,她那樣生活太難受了。她比較內(nèi)向,沒有同樣也沒有拒絕,我用了“三顧茅廬”的精神終于把她“攻破”了。之后我們總在一起玩耍,她也變得開心了許多,臉上的笑容也多了。

說朋友情,到朋友義。最常說的莫過于“患難見真情”。我的生活中也有這種真情,不是什么過命交情,但也卻讓我十分感動。那天放學(xué),正下著傾盆大雨,我沒有帶雨衣,當(dāng)時學(xué)校已經(jīng)沒什么人了,我等了一會,雨還是很大,我正打算冒雨回去。不知是下雨的原因,還是朋友們都走了,心里總感覺空蕩蕩的。這時突然一位朋友伸手將雨衣遞給我,一開始我沒要,可她堅(jiān)持要給我,說她家近,淋點(diǎn)雨回家洗個熱水澡就沒事了,我家遠(yuǎn),淋雨回家肯定會感冒。我犟不過她,我最后還是穿著他的雨衣,心里不覺得空蕩蕩的,反而暖暖的。之后和她成為了非常非常要好的朋友。

有朋友真好!朋友就像另一個自己,時刻提醒著你,不讓你越錯越深,讓你生活在快樂的生活中。

初三議論文篇五

世間的事物總是在變化!可是永遠(yuǎn)不會發(fā)生改變的就是偉大的父愛和母愛。

在暴風(fēng)來臨時,小樹苗的爸爸會用他那強(qiáng)大的身驅(qū)為小樹苗遮擋暴風(fēng)雨,不管在怎樣的情況下,他也會這樣做,因?yàn)樗切涿绲陌职郑M管在大家的眼中他們是沒有生命的!其實(shí)他們有自己的生命他們有自己的語言,他們就像人類一樣,有自己的感情,有對自己子女的愛。

還有和我們生活在一起的動物,他們也有父愛有母愛,當(dāng)人類向他們子女發(fā)起敵意時!他們的父母回用自己的生命來保護(hù)他們的子女,他們的愛,也是偉大的,也是神圣而不可侵犯的。

世上最偉大的母愛和父愛!最值得人們?nèi)フ湎У模”闶侨碎g的母愛和父愛。

每個人都有自己父母!當(dāng)他們在我們身邊時,我們不會去珍惜,當(dāng)他們離我們而去的時候,我們才知道父母的愛對于我們來說是多么的重要,到那時我們是多么想聽到他們對我們的教誨,多么想要他們陪伴在我們身邊,我們就是這樣,只有失去了才回去懂得珍惜。

我們現(xiàn)在還來得及!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在父母在自己身邊的時間,好好的孝順?biāo)麄儯灰谌麄兊男?,他們說什么我們就應(yīng)該好好的聽著,不要去頂他們的嘴!這樣只會傷他們的心,難道你們不知道當(dāng)他們罵完了你們時,他們的心也會很痛!他們把最好的東西留給我們,而我們卻不知道在這些東西后是他們的艱辛,是他們辛苦得來的,我們一定要好好珍惜。

如果天是一個完整的家,那么月亮便是我們的父母,而我們便是星星,我們要永遠(yuǎn)陪伴在月亮的身邊,因?yàn)槿绻麤]有月亮的光芒,星星也不會那么亮,我們一定要珍惜,自己現(xiàn)在擁有的光芒,因?yàn)檫@是月亮給予我們的,我們還要永遠(yuǎn)陪伴在月亮的身邊,要用一生的時間去,一生,

初三議論文篇六

因?yàn)橛刑嗟幕貞泚聿患氨挥浧?,所以有了遺忘。

因?yàn)橛刑L的相聚來不及被細(xì)細(xì)享受,所以有了別離。

因?yàn)橛刑林氐呢?fù)擔(dān)來不及背起,所以有了逃避。

我們不過是一群天真無知的小孩,在最懵懂的時候相遇,又在最迷茫的時候分離,想把生命當(dāng)作畫筆,畫出最絢爛的圖畫。

踏上一個狂想的旅程,想想天空、太陽、月亮,當(dāng)他們重新用不同的方式組成,便有了我們最美的夢幻。

我們似乎仍在前行,肩并著肩,手拉著手,在時間的鐘上尋求一個解脫,只是不知道自己不過仍是在圈圈。

或許我們不應(yīng)該遇見。

或許時間不對。

或許我們不過是過客。

我們總是需要一些時間來撫平青春中最疼痛的傷,比如離別。

再見了,我的朋友。再見了,我的親愛。再見了,我的兄弟。

還有,再見,我的青春。

我曾用最桀驁的語氣說要征服,可是我失敗了。

我們都曾認(rèn)為青春是我們的坐標(biāo),可惜,他只是我們的過客。

初三議論文篇七

目標(biāo)可以決定一個人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足,會不斷的去奮斗,直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。

美國人阿姆斯特朗小的時候在院子里玩??梢粫核哪赣H就發(fā)現(xiàn),阿姆斯特朗在院子里蹦的滿頭大汗,他的母親問他在干什么,他脫口而出的話成就了他的人生目標(biāo),也注定了他成為了第一個登月的人。他說:“媽媽,月亮多漂亮呀,我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看來是想都不敢想的。

戰(zhàn)國時期各國都安于現(xiàn)狀,只是秦王立志要統(tǒng)一六國,他便成了中國第一位始皇帝,也正是他的志向,成就了他的事業(yè)。

可見,多少位名人,那一位不是心存遠(yuǎn)大志向的呢?從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書”的周恩來到輟學(xué)從商的比爾蓋茨,這些人都是因?yàn)閺男∮辛俗约旱哪繕?biāo),才會成就現(xiàn)在的他們。

人若無目標(biāo)終生便忽忽如狂,走到哪算哪,那么他便是死亡的第一個目標(biāo)。動物如果沒有目標(biāo),它在食物的爭奪中便會成為獵物。

在當(dāng)今,社會發(fā)展日新月異,人才的競爭越來越激烈。所以,我們必須以“成功”來武裝自己。然而要得到成功,目標(biāo)便是得到成功的途徑,目標(biāo)便是打開成功的鑰匙。沒有目標(biāo),那人類依舊在哪個吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代,世界便不會發(fā)展。也許人類早已經(jīng)滅亡了。

目標(biāo)可以決定你的未來;目標(biāo)可以決定你人生的成敗;目標(biāo)可以為你人生的航程樹起一座宏偉的燈塔。

初三議論文篇八

一點(diǎn)兒都不夸張地說,從小到大,我都是個讓老爸老媽絕對頭疼的超級卡通發(fā)燒友呢。什么蠟筆小新啦,什么百變小櫻啦,什么哆啦a夢啦,什么千與千尋啦,我統(tǒng)統(tǒng)都愛,我個個都“哈”??墒?,我最最愛的,還是那個擁有無限智慧和無盡勇敢,無比正義和無敵機(jī)敏的有著小學(xué)生的身體和高中生的頭腦的……哈,聰明的你,一定知道我說的就是他——名偵探柯南。

親愛的朋友們,你們知道嗎?在遙遠(yuǎn)的日本,有著這樣一群人,每周一的晚上都是他們的節(jié)日。這樣的節(jié)日,他們過了整整20xx年呢。他們和我癡迷的是同一個故事……

超著名的高中生偵探工藤新一,在一次與女朋友小蘭出玩的時候,偶然撞見了黑暗組織的交易,在新一專心看交易的時候,被黑衣人的同伙打中了頭部,昏了過去。新一被灌下了一種無法從體內(nèi)檢驗(yàn)出毒素的超級毒藥。新一醒來的時候,以外的發(fā)現(xiàn)自己沒有死,由于藥物作用,而變成了小孩子。為了避免讓黑暗組織知道自己還活著,為了找出黑暗組織的基地消除邪惡,新一在阿笠博士的幫助下,化名為“江戶川柯南”,寄住在老爸是偵探的小蘭家,方便尋找線索。

接下來,新一青梅竹馬的可愛女友毛利蘭,小蘭的三流偵探老爸小五郎,矮矮胖胖的科學(xué)家鄰居阿笠博士,可愛無敵的少年偵探團(tuán),這些或者可愛或者頑皮的人物一個接著一個的登場啦。

于是,一連串有趣又驚險的故事開始了。一個又一個案件,一環(huán)扣一環(huán)的線索,我們毫不例外地沉浸在了那充滿智慧、充滿勇敢、充滿正義的小故事里了呢。

有時候,我忍不住暗自思量,小小的柯南,究竟有怎樣的魔力,讓我如此癡迷呢?現(xiàn)在,我終于明白了,也許是我愛上了曲折起伏的故事,也許我愛上了充滿懸念的情節(jié),也許我愛上了那些可愛的人兒,也許我愛上了那些充滿智慧的思索,但是我最最愛的一定是那戰(zhàn)勝了邪惡的正義,一定是那深深盛開在我們心底的真、善、美。是的,真相,永遠(yuǎn)只有一個!

親愛的朋友們,你們呢?啊哈,還等什么,跟我來,看看《名偵探柯南》里工藤新一的精彩推理吧!

初三議論文篇九

美,一個本身就很美的形容詞,詞義包羅萬象,韻意很雜,境界不到也難以分析透徹。,雖然我境界也沒到,可是生活中多多少少也有些感受的。美,是由人的心境評定估價的,印度泰戈?duì)枺捎谛撵`美造就了美的世界,美的空間,美的詩集;庸俗渾噩的人們是不明白其中的微妙,品位美需要心靈的修煉,情操的陶冶,靈魂的洗禮。

說到美,人們的思維定勢總是整齊劃一的:美景,美物,美人。從文藝復(fù)興到改革開放,亦無幾變,達(dá)芬奇?也只有此傳奇人物了解美的真諦了吧。現(xiàn)實(shí)社會中,無論資本主義還是社會主義,人們的價值觀是大同小異的,美,是憑借一時武斷還是第六感,無所論,在各界中,蒙娜麗莎,交響曲,黃金分割等等美的定義充斥著人的左腦,盲目從眾,惜哉,兒時的童真的對美的判斷,回不去了,記得兒時美在雨落的波痕,天空的微笑,樹葉的脈絡(luò),雪花的飄揚(yáng),回不去了!世界的高速發(fā)展改變這一切,一切,厄爾尼洛現(xiàn)象的產(chǎn)生,也只在外在世界,可悲的是,難得的21世紀(jì)的真靈幼苗,卻被扼殺在錯教的春天里,小學(xué)一年級的補(bǔ)習(xí)班什么的,一個字都不能差的思維定勢行為習(xí)慣,悲催的在孩童的腦海里翻滾,曾經(jīng)問過一個孩子:“美是什么?”孩子說:“老師沒說過。”?真的是美含義太深?無可論辯呵。

從人們的定向思維說起吧。美景,古今中外,圣人凡夫誰不愛?可是,也僅僅愛景,無法品讀美景,也顯得遺憾了,人們在世間工作,學(xué)習(xí),輪回不斷,有沒想過事實(shí)的品讀與思考,美景,只是小資情調(diào)者的環(huán)境,人們知道融情與景,可是誰有知道山水林云之魂呢?在游歷中我就發(fā)現(xiàn),當(dāng)人們遇見美景時,只會用相機(jī)定格此一瞬間,呵呵,畢竟美之難品味古之賢人皆知,宋唐的李白,辛棄疾等豪放詩詞人,頗愛大好山河,寄情于景,多少美妙詩篇,模仿不得吶。美物,這個也多見不怪啦,是人有情感就懂得物之美,梅蘭竹菊,奇松怪石,炫日嬋娟,宋代的婉約詞人把美物描繪的淋漓盡致,殊不知宋詞格套,平平仄仄平仄仄的,幾多難填,尤其敬佩蘇東坡,……高處不勝寒~起舞弄清影~何似在人間。那美物,沒有那境界無法意會。美人,美人者,美人也,凡夫俗子總認(rèn)為是美女,褒姒西施貂蟬昭君貴妃什么什么的,什么沉魚落雁閉月羞花,嗯,對,愛美之心人皆有之,可是,只是注意外表,。哪想:殷商應(yīng)妲己亡于周,西周應(yīng)褒姒亡與犬戒,項(xiàng)羽別虞姬自刎烏江,李隆基與楊貴妃馬嵬坡下魂斷紅顏,亦無論李師師與陳圓圓了。總之,現(xiàn)人的價值觀很難改變了。怎能把美限于定向思維?美人又有誰定論只是女子焉?鄒忌,徐公,平原君,司馬相如,何不謂之于美人,,概念的顛覆。美只在外表嗎?我曾對許多人說:我不在乎外表而只在乎內(nèi)心,看似簡單的一句又有何人能達(dá)到,人無完人,什么外表內(nèi)心全是騙人的,快樂得美妙就好,又奢求什么呢?

美,究竟是什么?嗯,是高志趣的人對完美外態(tài)感悟的評價。美,單純的美是什么?6000克拉的海藍(lán)寶石?璀璨的金剛鉆?亦只是由碳與硅組成的呵,美,又是清純的臉龐嗎?哈哈,以生物學(xué)的角度也不還是骨頭與肉嗎,不能看得太清,那就太遠(yuǎn)離塵囂了,沒意思。可是美,究竟是什么?其實(shí),美無處不在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物——這是北大學(xué)者的言論。錯了,你錯了,你的心只為了跳動供血的嗎?只有與美的靈魂交融,才能達(dá)到完美境界,所謂境界,就是對人生的感悟思考的層次。完美境界的達(dá)成,書是必不可少的,讀美文,增長知識,開拓視野的老套還不如換位思考,與作者的完美交融對話。讀的書多了,也更容易與美產(chǎn)生共鳴吶;其次,游歷是十分必要的,先不論讀萬卷書行萬里路,曾有一事,銘記于心:假日出游歸后,人們總質(zhì)問我為何數(shù)次游玩,放置學(xué)習(xí),我不屑置辯,說了也無人明白:地球是宇宙之一顆可以忽略不計(jì)的星星,20幾億年來時光輪回,各種生物生老病死,人類出現(xiàn)了文明,到了我們這代,活著是為了什么?我曾想歷史學(xué)家學(xué)史一生不透又有何價值,更不要說流水線工人,那悲慘生命的浪費(fèi),是的人生只有百年,學(xué)習(xí)不是錯誤,學(xué)以致用也不是空話,可是,時光之大也僅僅百年,即使無所求也不能渾噩一生,一些學(xué)科存在這很大的問題,政治,月考作文我就寫是為何學(xué)政治,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)的是為人之道,立世之本,而不是什么國家發(fā)展與什么什么關(guān)系,在那浪費(fèi)時間背書,背成書呆子都不如。我們又不能改變社會現(xiàn)狀,多愁善感發(fā)牢騷也在歷史長河留不下半點(diǎn)塵埃,為何不學(xué)著享受生活呢,河山大好,多去游歷,在輕松的過程中學(xué)習(xí),感悟。有何人知呢,仁者樂山智者樂水,山水相伴美在其中。美,其在讀書感悟與游歷感想中,何遙遠(yuǎn)呢?美,簡簡單單一個字,話說美很繁亂。曾多次看一些女生寫的細(xì)膩的高分美文,驚嘆那美的詞句,那用詞,流光溢彩,妙不可言,可是經(jīng)詢問卻讓我忍俊不禁,那所謂完美用詞連作者也不知何意,美,在哪里,在夢里嗎?不是。真正意義上的美,在我們的腦海里,遵循自我姿態(tài)的美,品讀書寫頓悟的美,游覽山河華光的美,真的無處不在。

一個人能看到美已屬不易,真正感悟美才真正困難。

感受美亦是難以思索的。高智商可以學(xué)成華麗的論文,可是即使智商160也許情商只是0,如何事物都具有相對性,世界上是不存在絕美的事物的,也不靠憑空想象,真正的美不遙遠(yuǎn),就在你平和的內(nèi)心深處,你體會到的'美,必然有你絕其美的理由,相信自己對世界的看法,在學(xué)習(xí)工作中不僅把握好學(xué)習(xí)與休息的平衡,也要有思考美的時間,也許物質(zhì)世界平淡無華,但精神世界的輝煌璀璨也會為你的人生增光添彩,體現(xiàn)不凡的價值。做一個美人,品位美,感悟美,提升自我的美的境界,升華著人生的絢爛在美的世界之中。

初三議論文篇十

有人說過:“如果人生能重來,人人都將是成功者?!钡牵松挥幸淮?,機(jī)會不能重來,再多的假設(shè)也是無意義的。

也許,你會說,這個世界不公平。沒錯,在這個世界,真正意義上的平等是不會存在的。有的人天生就高人一等,享受著其他人一生都不敢想象的生活條件,但是,自從我們出生起,就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富——生命。是的,生命。沒有了生命,一切都沒有了意義。擁有生命,就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富,就擁有了活著的權(quán)利。在這個世界上,沒有任何一個理由可以讓你放棄生命,更沒有任何一個的理由可以讓你剝奪他人活著的權(quán)利。

也許你又會問,活著的意義是什么?這個問題,我無法給予確切的答案,但我知道,既然我們活著,就應(yīng)為了活著而活著。你是否想過,在這個世界上,有多少人失去了生命,在他們的眼里,又可曾被無助、恐懼和絕望所占據(jù)?我們沒有經(jīng)歷過死亡,但出于對生命本身的熱愛,都不希望自己失去生命,尤其是在生命的最后一刻。我們無法揣測死后的世界是怎樣的,也不可能知道。但我們知道,生命是寶貴的,生命是有限的,生命亦是無價的,我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜它的每一分每一秒?;钪?,就是對父母最好的回報,就是對他人,對社會擔(dān)起的責(zé)任。

也許,你會嘆息人生苦短。不過,既然生命有限,為什么不用有限的生命創(chuàng)造精彩的人生呢?很多人不知道珍惜時間、珍惜生命,只知道奢華享樂,卻忘了生命本身的意義。說到珍惜時間、珍惜生命,霍金,應(yīng)該是其中的代表。他曾在死亡的邊界徘徊過,醫(yī)生診斷身患絕癥的他只能活兩年,可他一直堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,即使他后來的病情不斷惡化,他仍堅(jiān)持工作,為人類的物理學(xué)研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。人生,是人的一生,而人則是一個總體,是一個大家庭,是一個不可分割的組成。從小到大,幫助過我們的人不計(jì)其數(shù),而我們能為社會做貢獻(xiàn)的時間也只是短短的幾十年而已。人生既然短暫,就要不遺余力,不管做什么,只要我們盡了責(zé)任,生命就有了價值、有了意義。

我們不能決定自己的出生,也不能決定自己的命運(yùn),但是,我們能決定自己的未來。生命也許苦短,人生也許不甘,但只要我們永不放棄,勇于奮斗,成功的人生終將到來。

初三議論文篇十一

試問如果沒有教養(yǎng)世界會怎樣?我想,人類如果沒有它,現(xiàn)在,就還是原始社會,中國是一個擁有五千年歷史的文明古國,作為五千年后的我們應(yīng)該怎么做?

首先,我們要學(xué)會待人處事,我們要學(xué)會說話,比如,在句子開頭多用請字,假如你說的話是對的,用請字會讓你顯得溫文儒雅幾分,就像一塊玉石,又用能工巧匠打磨了一番,只要我們用心去說這個請,無意間,就省去很多不必要的麻煩,別人也會接受,而不是逆向行之,這不是一個真理還會是什么?

如果,你覺得在某些情況,不適于用請字,那請用笑。

其實(shí),很多時候,教養(yǎng)不用語言,只用一個笑,就將你的修養(yǎng)表達(dá)出來,一個粗俗的人可能不會文雅的笑,但,一個修養(yǎng)很好的人,永遠(yuǎn)不會粗魯,這就是一個人的笑的區(qū)別,這樣,笑也能體現(xiàn)出人的修養(yǎng)。

人非圣賢,孰能無過,每個人的修養(yǎng)都不可能,達(dá)到圣賢,但是,我們可以學(xué)著圣賢所走過的路,學(xué)諸葛亮一樣,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),學(xué)屈原,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,學(xué)李白,天生我材必有用,學(xué)古代仁人志士,學(xué)古代知識精粹,學(xué)一切有益于我們的文章,這樣,我們就能。

有一個良好的教養(yǎng)。

初三議論文篇十二

沒有風(fēng)雨的侵蝕,哪來絢爛彩虹;沒有雛鷹努力學(xué)飛,哪來老鷹搏擊長空;沒有辛苦付出,哪來收獲的樂趣。

小時候我就尤其喜愛讀書,可是由于家庭原因,沒有閑錢給我買書,父母也都認(rèn)為把書本知識學(xué)牢就行,不用看什么其他閑書,只有阿公支持我,還幫我向有藏書的鄰居借,我也沒有讓阿公失望,一直很勤奮地行走在書的世界,領(lǐng)略著書中的大千世界。

春——綠柳才黃

“詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻”,春天在我看來是讀書的最好時間。伴著早晨的第一縷陽光,我獨(dú)自坐在窗前,在知識的海洋中遨游,有時竟連吃飯也忘記。晚上也是很晚才睡,可謂是廢寢忘食。睡夢中的我隱約聽見阿公的腳步聲,拿走我手中的書,為我蓋好被子,無奈地說,孩子別苦著自己啊,不知名的液體從我眼角悄悄流下。

夏——芙蓉飄香

“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,在這芳香的世界里仿佛已經(jīng)忘記周圍令人厭惡的蚊子。一到夏天滿屋的蚊子就像在開音樂會似的,令人心煩意亂,但我依然沉浸在書海中。第二天總能看見全身蚊子襲擊后的痕跡,這時阿公就會拿來藥膏為我悉心涂上,嘴里還不停地念叨,孩子別苦著自己啊。夏天讀書環(huán)境是苦的,但是書卻給我無窮的快樂。

秋——菊花怒放

“采菊東籬下,悠然見南山”,秋天的天氣總是那么令人愉悅:秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。捧一本書來到無邊的田野里,坐在草地上,伴著陣陣輕風(fēng)徜徉在書中,那是何等的悠閑愜意。有時竟也沒注意到夜幕早已降臨,這才慢步回家,不想家人早已焦急等待。孩子,別苦著自己啊,阿公愛憐地嘆息道。我卻自有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的悠然。

冬——雪梅傲立

“大雪壓青松,青松挺且直”,鵝毛大雪中,幾株梅花成了最動人的風(fēng)景,她們不畏風(fēng)雪,傲然挺立。這不就是那位學(xué)高五車的“太史公”——宋濂嗎?不管生活的條件如何艱苦,不管求學(xué)的路途有多艱難,他都毫不畏懼,像株梅花“凌寒獨(dú)自開”,于書香里,我領(lǐng)悟到了執(zhí)著、勤奮的含義。這時,阿公拿來暖手袋,放在我冰涼的手心里。微笑著嘆了口氣,孩子,別苦著自己啊。

四季交替,變得是季節(jié),不變的是那顆對書堅(jiān)貞不渝的心。

焚一柱檀香,品一杯清茶,捧一卷詩書,我徜徉在這氤氳著書香的四季里,感受著書帶來的樂趣?,F(xiàn)在想想那時的生活的確是苦的,但有書相伴也是一種樂趣了,暫且叫它苦趣吧。

初三議論文篇十三

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)一起度過了六個春秋。

有人說,十五歲正是人生的黃金時代,我們要用生命去詮釋最美好的青春。今年我十五歲了,十幾年來我結(jié)交了許許多多的朋友,有的朋友來的快去的也快,而始終不離不棄的是你們。

記憶中,六年級畢業(yè)的那一天,是我們最瘋狂的一次。

記得那天,我們結(jié)伴回家開始下著毛毛細(xì)雨,走著走著就下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們都不約而同的從書包里拿出雨傘。我卻瘋狂的想淋雨回家,我對你們說;"別撐傘了,我們淋雨回去吧。"當(dāng)時你們還一齊對我翻白眼。我又說;"我們就瘋狂這一次嘛。"可你們啊,還是不愿意,于是我就佯裝生氣的說;"你們不淋雨我自己淋雨回家。哼。"說罷我就頭也不回的沖進(jìn)雨里,你們卻在我身后無奈的看著我,默默地收回了傘??觳阶呱锨白飞狭宋?,把手搭在我肩上說"走吧,我們陪你。"那一天雨似乎越下越大,可我們卻是誰也沒有撐起傘。即使后來大雨傾盆。我們還是一路淋著雨。后來我們免不了的在醫(yī)院偶遇······。

記憶中,初中校園再遇時,是我們最喜悅的一次。

兩個月的暑假之后,我忘卻與你們分別的憂傷,帶著新學(xué)期開始的興奮進(jìn)入了初中校園的大門。學(xué)生分班表貼在墻上,我擠進(jìn)人群,第一眼就看到了熟悉的名字--你們的名字??僧?dāng)我轉(zhuǎn)過身四下尋找終是沒有看到你們熟悉的身影。激動的心情瞬間被失落代替。

終于找到了自己的名字,記下班級的位置轉(zhuǎn)身擠出人群。帶著緊張的情緒我走進(jìn)了班級,看著一張張陌生面孔,我愈發(fā)的緊張,突然看見班級后門有兩張熟悉的面孔,緊張的心情一下煙消云散,喜悅涌上了心頭??觳阶呦蚝箝T,我們緊緊擁抱在一起。我知道,我們這是無聲的喜悅······

在未來,明年的我們即將面臨分離······。

今年,我們初二的生活已經(jīng)結(jié)束了,明年就是初三了,又是一年畢業(yè)季,明年的我們即將面臨分離。明年最后的一年里,我們會做最后的努力,最后奮力一搏,為我們付出的三年時光畫下最完美的句號;最后奮力一搏,為我們付出的三年的時光回以高分?jǐn)?shù)的回報;最后奮力一搏,為我們無法預(yù)測的未來打好基礎(chǔ)。

我們,最好的我們;我們,最優(yōu)秀的我們;我們,永不分離的我們。時光不老,我們不散。

初三議論文篇十四

如雨絲般細(xì)微但不乏晶瑩閃亮,它奔向大地,匯成細(xì)流,義無返顧地流入心靈交匯的江河。

交流如雨滴般無聲勝有聲,一滴一滴默默地流墜,碾著時光的足跡,最終滴穿了人與人之間如磐石般堅(jiān)硬的隔閡。

古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流,是一種與天共存的默契,如絲縷般交織在一起。

當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時候,于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲,竟被鐘子期如此巧妙地領(lǐng)悟。你難道不認(rèn)為這正是心與心之間的交流嗎?

依山臨江的感受讓鐘子期感嘆世間竟有如此一位能與之交流的知己。

所以當(dāng)鐘子期去世后,俞伯牙斷琴而誓,不再彈琴。是啊,缺了知己,缺了可與心交流的人,存在的意義何在?

這個故事曾在千百萬華夏子孫的內(nèi)心泛起波瀾,它讓人懂得人與人之間需要的正是心靈與心靈的交流。

人與人之間交流難,但人與物之間的交流又談何容易。

“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的李白面對仕途的坦淡,毅然選擇了與山川秀水為伴?!鞍材艽呙颊垩聶?quán)貴”的煩惱拋之腦后,與大自然交流,才是他人生樂趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去,更讓人覺得李白對萬物的依賴。

還有“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明在與自然的交流中找到了恬靜;“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的交流中找到了堅(jiān)定;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹在與洞庭湖的交流中找到了人生的奮斗目標(biāo)。

交流如水,緣古至今,奔流不息;

交流如茶,淡而清香,愈漸愈濃。

“明月松間照,清泉石上流”的王安石在與山的交流中體味了另一番人生的境界;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的王勃在與黃鶴樓的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。

交流如斧,劈開的是兩種世界。

交流如針,縫上的是不同人生。

初三議論文篇十五

2500年前的中國,有一位偉大的圣人——孔子,孔子是一位思想山的巨人,孔子的思想至今仍舊影響著全中國,乃至全世界。

孔子是一位好學(xué)的學(xué)者?!叭诵斜赜形?guī)熝伞?,他的這一句古訓(xùn)感染了其后所有的學(xué)者。

自幼他便不恥下問,每事必問。為了豐富知識,他拜了各行各業(yè)的人為師,因此而精通禮儀、音樂、射箭、駕車、計(jì)算。他推崇“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)態(tài)度,主張“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法,感受“學(xué)而時習(xí)之”的快樂。教導(dǎo)弟子“知之為知之,不知為不知”,為后人所傳頌。

他是一位優(yōu)秀的教育家。他的“有教無類”一改過去的教育方式,先后培養(yǎng)出3000多弟子,其中優(yōu)秀的有72人。他提倡因材施教,主張教學(xué)相長,為后之教育界流傳。

他是一位提倡“仁”的政治家。仁者愛人。“事其大夫之賢者,友其士之仁者”。他一方面要求統(tǒng)治者相互團(tuán)結(jié),另一方面要求統(tǒng)治者愛惜百姓。當(dāng)他聽說百姓寧愿被虎吃也不愿意被統(tǒng)治者剝削時,發(fā)出了“苛政猛于虎”的感慨。

他是一位“賢”的思想家。“知之者不如好之者,好知者不如樂之者”,“智者樂水,仁者樂山,知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽”,“逝者如斯夫,不舍晝夜”,“歲寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的話影響了一代又一代人。他的另一項(xiàng)貢獻(xiàn)就是整理編訂了《尚書》《詩經(jīng)》《禮儀》《樂經(jīng)》《周易》,后稱五經(jīng)。他還根據(jù)魯國歷史編成《春秋》一書,成為第一部編年體史書。他的言論被弟子編進(jìn)《論語》,千古傳誦。他開創(chuàng)了儒家文化,影響了其后封建社會的發(fā)展。

孔子的智慧是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的對象,不管時代如何變化,孔子都將是世界上偉大的存在,高大而讓人仰望。

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