每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
元旦的日記篇一
好高興啊，今天是元旦節(jié)!
12月31日，我們五(5)班舉行了一場(chǎng)有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們刻苦排練，努力表演，不僅展示了自己的才藝，還給臺(tái)下的觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)。
下午一上課，班里就熱鬧起來(lái)了：有的談?wù)撃阄冶硌菔裁垂?jié)目，有的忙著布置教室，有的還在抓緊時(shí)間排練，大家個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。主持人荀照淇、楊欣林莊嚴(yán)地走上講臺(tái)，大聲宣布：“五(5)中隊(duì)元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!”隨著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，元旦聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
接著，同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容可謂五花八門(mén)：有令人回味無(wú)窮的小提琴表演;有風(fēng)趣幽默的相聲表演;也有真實(shí)動(dòng)人的話劇表演。最令我喜愛(ài)的節(jié)目是周成杰等人表演的《江南style》，伴著音樂(lè)，周成杰惟妙惟肖地將“鳥(niǎo)叔”形象從視頻中搬到了講臺(tái)上，與其他同學(xué)一起帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
音樂(lè)一響，早已擺好姿勢(shì)的毛納森跟著音樂(lè)的節(jié)奏站了起來(lái)，靠著黑板的李辛源、雷沫杉也開(kāi)始跟著他一起跳了起來(lái)。在充滿激情的舞蹈中，大家為一直藏在后面的“鳥(niǎo)叔”周成杰讓出了一條道路。周成杰一出場(chǎng)，他的一身打扮真是太酷了!一身黑黃相間的外衣，一副黑色的墨鏡，深深地吸引了我們。伴隨著周成杰的出場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾不時(shí)的鼓掌、歡呼。接著，周成杰與其他幾位同學(xué)一起，像真正的《江南style》一樣，一邊跳著騎馬舞，一邊唱著歌。臺(tái)下的觀眾更是一波接一波地歡呼、尖叫，有的甚至也跟著他們一起唱。最后，應(yīng)我們的要求，周成杰等人將《江南style》演了三遍，使我們飽足了眼福。
節(jié)目演完后，同學(xué)們開(kāi)始向天上扔氣球。在歡樂(lè)的拍氣球游戲中，同學(xué)們結(jié)束了這場(chǎng)有趣的聯(lián)歡會(huì)。
元旦的日記篇二
等待著，等待著！20xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待呢？其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢！看到這兒你們肯定又會(huì)問(wèn)：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀？”可我要告訴你們，是個(gè)例外！作文課的題目是“制作水果拼盤(pán)”。
“丁零零”啊！上作文課的到了！一切就緒后，我和周杏雯一起來(lái)到了“妙筆”作文班。
一來(lái)到作文班后，就各自作在的座位上，等著方老師的到來(lái)。方老師終于來(lái)了，只見(jiàn)她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開(kāi)始”，所同學(xué)都忙活了起來(lái)。
同學(xué)們洗水果；當(dāng)傳遞員；削水果；設(shè)計(jì)拼盤(pán)的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤(pán)的造型，我和周杏雯、閔穸三人了再三的之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20xx”這幾個(gè)字。最后，把后的結(jié)果告訴了大家，大家都說(shuō)的創(chuàng)意好舉雙手贊成！
開(kāi)始擺造型了，先用橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)老鼠的腳，最后，用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠了，要開(kāi)始擺字了，小蜜橘還剩，決定用小蜜橘來(lái)擺藝術(shù)字。水果拼盤(pán)終于了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，的心里依然是甜滋滋的。
“元旦”令人難忘的時(shí)刻！
元旦的日記篇三
大家好，元旦快樂(lè)！今年的元旦和往年的不同，因?yàn)榻裉煲彩桥D八節(jié)。
早晨，我被一陣陣噼噼啪啪的鞭炮聲驚醒了。??！新的一年開(kāi)始了，我急急忙忙穿上衣服，向院子里跑去。這時(shí)爸爸已經(jīng)在院子里擺好了鞭炮，我和爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，鞭炮噼噼啪啪的響了起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“吃飯了?！眿寢尪酥鵁釟怛v騰的餃子、臘八粥。我們吃著餃子，喝著臘八粥，真是幸福。
吃完飯以后，爸爸把提前撥好的蒜放到了一個(gè)罐子里，隨后又把醋倒進(jìn)罐子里蓋好。我問(wèn)爸爸這是在干什么，爸爸說(shuō)是在腌制臘八蒜。哦，原來(lái)臘八蒜是這樣制成的。
隨后，我們?nèi)チ斯珗@。公園里真熱鬧。有的打著羽毛球，有的踢毽子，還有的打籃球。最惹人注意的是精彩的武術(shù)表演。有耍刀的，有耍棍的，有打醉拳的，還有舞獅子的，真是熱鬧。
祝大家新年快樂(lè)，臘八節(jié)快樂(lè)。
元旦的日記篇四
讓人期盼已久的元旦典禮終于開(kāi)始了。但先要排隊(duì)拿通關(guān)卡，才可以玩游戲。我玩的第一個(gè)游戲是：牙簽大通關(guān)。游戲規(guī)則：用嘴咬著牙簽，然后再坐上一個(gè)用凳子圍成的圓圈，最后老師會(huì)把皮筋放在牙簽上，讓我們把皮筋向右邊傳過(guò)來(lái)，傳到最后一人，如果途中皮筋不掉下來(lái)就算勝利。終于輪到我們組玩了，有一個(gè)三（3）班的同學(xué)不小心把皮筋落了下來(lái)，我們只好重玩一次。這一次我們交心協(xié)力順利通過(guò)了第一關(guān)。
我玩的第三個(gè)游戲是：看圖猜詩(shī)。游戲規(guī)則：自己先選一副圖片，再想那一首詩(shī)的描述和這副圖片的景象一樣，說(shuō)出這首詩(shī)的句子給老師聽(tīng)就可以了。我在走廊上看到幾副畫(huà)，其中有一幅圖是一個(gè)人站在遠(yuǎn)方望著從山上流下來(lái)的瀑布。想到這，我就對(duì)旁邊的老師說(shuō)：“這是李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》?！崩蠋熣f(shuō)：“回答正確?！蔽液芨吲d，又勝利了。
我玩的第四個(gè)游戲最有趣，成語(yǔ)大道。規(guī)則：在電腦上打出四個(gè)成語(yǔ)，然后再打出自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)就ok了。我一進(jìn)信息教室就快速地找到了位置，把電腦換成拼音打字法，然后我打了四個(gè)數(shù)字成語(yǔ)：一心一意、三心二意、四面八方、五顏六色。最后給老師看就可以了，我又順利的通過(guò)了一關(guān)。
我玩得非常高興，希望下次的元旦典禮更加有趣。
元旦的日記篇五
星期五上午，上完前兩節(jié)課，我們的元旦晚會(huì)來(lái)啦!大家欣喜若狂!
大張老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：“孩子們，你們期待已久的元旦晚會(huì)正式開(kāi)始了!”我們都好興奮!
“我們先來(lái)猜燈謎吧!”大張老師微笑著說(shuō)。第一個(gè)謎語(yǔ)：什么東西臥也是坐，坐也是坐，站也是坐，躺也是坐(打一動(dòng)物)?我們大家都開(kāi)動(dòng)腦瓜使勁地想。我想，是熊么?不對(duì)，熊腿是直的，那是什么呢?同學(xué)們都爭(zhēng)著站起來(lái)回答，可是答案都不對(duì)。這時(shí)大張老師公布了謎底：青蛙。
第二個(gè)謎語(yǔ)：什么東西站也是臥，臥也是臥，跑也是臥(打一動(dòng)物)?我想，這個(gè)我知道，那就是媽媽最怕的蛇!我舉起手來(lái)，可大張老師沒(méi)有看到我，過(guò)了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有同學(xué)猜對(duì)，原來(lái)謎底真的是蛇。哈哈，我猜對(duì)了!
今天的收獲可真大呀!特別是猜謎語(yǔ)，回去我也要給爸爸媽媽猜。
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