無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給老師寫一封信100字篇一
您好！
首先在此，對所有付出辛勤工作的老師表示出無比的.感激之情！
老師，這是一個(gè)多么美好的名字啊。提起老師，忘不了的就是老師給予我們的知識以及老師對學(xué)生的那份溫情。兩年多前，我們還是一群四年級學(xué)生的時(shí)候，您來到了我們班。起初，我們覺得您是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，但是久而久之，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)您對我們很好。您獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法——語文網(wǎng)絡(luò)情景教學(xué)研究，讓我們學(xué)會了很多東西，教會了我們很多有用的學(xué)習(xí)方法。感謝您對我們負(fù)責(zé)的教育，感謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
此致
敬禮
您的學(xué)生：鄭琳峰
給老師寫一封信100字篇二
xx老師：
您好!
我讀了您給我的回信了，您的回信讓我受益匪淺，您說的對，同學(xué)不理我是我自身的原因，在我得了獎(jiǎng)的這段時(shí)間里，我確實(shí)很驕傲，我總是在同學(xué)面前炫耀自己得了獎(jiǎng)，而且瞧不起不我成績差的同學(xué)，總認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，可現(xiàn)在不同了，自從讀了您的回信后，我就按照您說的方法去做，并且向同學(xué)們道了歉，現(xiàn)在我又有了一大群好朋友了，而且以前和我關(guān)系不大好的'同學(xué)也愿意和我交朋友了，我現(xiàn)在非?？鞓贰?/p>
柯巖老師，我還幫自己找出了一大堆缺點(diǎn)，準(zhǔn)備把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)消滅，讓缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)，我又向同學(xué)們學(xué)習(xí)了他們的特長、現(xiàn)在我都吸取被人的短處來彌補(bǔ)自己的短處，使自己做的更好，就連老師都說我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的很快、
謝謝您柯巖老師，要不是有您的教導(dǎo)，恐怕我還是那個(gè)驕傲自大的張國強(qiáng)、
敬祝
身體健康，萬事如意
小學(xué)生 xx
12月12日
給老師寫一封信100字篇三
親愛的劉老師：
您好！
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。
六年過去了。我們對您的感激，是千言萬語也說不盡的。但是，要畢業(yè)了，我要對您表示對您的敬意。我們只是您的一代學(xué)生，但您用您的心血、汗水來培養(yǎng)我們。記得3年級時(shí)，我們只是一個(gè)個(gè)乳臭未干的小孩子。您也十分年輕。當(dāng)時(shí)您是剛剛來到這個(gè)學(xué)校。我不知道您以前在哪里執(zhí)教，但是，您剛來這里就是一個(gè)好老師。剛來時(shí)，您扎著一個(gè)長長的大辮子，穿著一身長長的、美麗的花連衣裙。您向教室里瞅了幾眼，輕巧的跨進(jìn)來，甜甜的說：“我是你們的新語文老師，也是你們的班主任。”
班里當(dāng)時(shí)就轟炸了。我記得您不像陳老師，哄著我們，而是認(rèn)認(rèn)真真的講課。不好好聽還會罰站。當(dāng)時(shí)記得3年級的第一課是《我們的民族小學(xué)》。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)鐘聲，我好想就真的聽到了鐘聲?；仨懙溺娐曋?，您說，我們要珍惜每一堂課。因?yàn)槊恳惶谜n都是獨(dú)一無二的。就算再上一遍，和第一遍也不一樣，不會有第一遍的效果了。而且珍惜老師講的每一堂課，因?yàn)闆]有講兩遍的課。我當(dāng)時(shí)懵懵糟糟的聽見了。現(xiàn)在回想，這是多么值得回味?。【褪沁@句話，讓我懂得了珍惜， 不是所有人都為你服務(wù)的。
……
5年級的時(shí)候，我還是一個(gè)不太出色的.小女孩。是您，讓我當(dāng)課代表，給了我發(fā)展的機(jī)會。我一步一步上升，到了6年級，已經(jīng)有了“品牌效應(yīng)”了。要不是您，那會有我的今天？您很信任我，會讓我?guī)湍k許多事，我也漸漸成長。沒有您的機(jī)會，那會有我的今天？當(dāng)了課代表以后，工作是干得不錯(cuò)，可是紀(jì)律不行，大課間、上課站隊(duì)時(shí)老說話。您批評了我，并給我換了座位。我并不恨您批評我，我還十分感激。因?yàn)闆]有您的批評，我就會越來越不好。使您適當(dāng)?shù)慕陶d，使我學(xué)會了管好自己。
……
六年級上冊快期末考試的時(shí)候，我記得您的腰閃著了，我們大家急的不行，一起去看您。您家里學(xué)校不遠(yuǎn)，中午的時(shí)候，我們買了花、水果、卡片去看您，您感動的不知怎么是好。我看您見到我們，立刻從床上吃力的做起來，陪我們?nèi)ド嘲l(fā)。十幾個(gè)人，沙發(fā)快擠不開了。您又是高興，有批評我們買東西。臨走時(shí)，您祝我們大家都考好成績，我也知道了，不管好學(xué)生差學(xué)生，都是愛您的，都是關(guān)心著您的。
您對我的教育、恩情不是一篇文章可以表達(dá)的、也不是一首歌曲或者一首詩歌可以表達(dá)的。但是，我永遠(yuǎn)不會忘了您，是您給了我機(jī)會。劉老師，快畢業(yè)了，您永遠(yuǎn)是我最好、最好的老師！劉老師，我愛您！下課了，我們應(yīng)付的說一句：“老師，您辛苦了”現(xiàn)在，我真心說一句：“老師，您辛苦了！要注意身體啊！”
祝您：身體健康 工作順利
您的學(xué)生：李嘉寧
20xx年x月x日
給老師寫一封信100字篇四
陸老師：
你好！
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。在您和的努力下，給五年級畫上了完美的句號。美好的暑假生活來到。雖說次大家都多少有課，可暑假生活仍是多姿多彩的。
七月八日，乘著money小隊(duì)同學(xué)有空。九點(diǎn)整，我，王巍霖，陳藝之，俞啟帆四個(gè)女生在小陳家集合，看了會兒電視就興的去接滕飛了。他上課的地方，他早就在那兒等了。他一上車，又驚又喜，句話:“童婳來了？”車?yán)镱D時(shí)笑得前仰后合，小陳更是笑得喘不過。
的目的地是韓美林藝術(shù)館，它深藏在植物園中，上滿是一排排的參天大樹。樹的影子照在石板鋪的小徑上，嬌艷的陽光從樹葉的縫隙穿過。林間幾只小鳥，雖說看，可卻可就聽見那清脆的鳥叫。
走進(jìn)韓美林藝術(shù)館，說先映入眼簾的是是那幅畫有形似甲骨文的`字符的巨幅畫卷，它把帶進(jìn)了遠(yuǎn)古時(shí)期。再往里走，你會看見墻上的五幅福娃的畫像。沒錯(cuò)！北京2008年奧運(yùn)會的吉祥物韓美林和團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的。
參觀繪畫館。一走進(jìn)繪畫館給你的是神秘而又古老的。一幅幅古老的水墨畫，栩栩如生，美不勝收。我最喜愛的那一幅畫兩只在吃竹子的話。這幅畫的顏色很簡單，黑和兩種顏色，線條也很簡單，寥寥幾筆，卻勾勒出個(gè)活靈活現(xiàn)的熊貓，好似這兩只熊貓并在畫里的而你的，你想把它抱的。除了這幅畫，韓美林別的好畫。像這幅牛，簡單兩三筆，可并讓人感到空虛，反而給人無限的遐想。這可常人可以的境界，是需要刻苦的作畫和不懈的精神的。
接參觀雕塑館，韓美林先生的雕塑風(fēng)格跨度大，從充滿古典氣息的雕塑和充滿現(xiàn)代氣息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不簡單?。?/p>
7月8日，這快樂的很快就結(jié)束了，祝愿陸老師開開心心過完天！
此致
敬禮
童婳
7月12日
給老師寫一封信100字篇五
敬愛的英語老師：
您好!
印象中，你是一個(gè)不重視穿著、笑起來很好看、對某些同學(xué)又很暴力的人。
在之前的讀書生涯中，我都是很怕老師的，只是隨著年齡的增大，膽子也跟著大起來。而你是那少數(shù)的我不怕的老師之一。為什么不怕呢?我想過，大概是因?yàn)槟愕难孕信e止不象是領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)那種，而是有點(diǎn)朋友的.隨便。
今天我表姐來我家，她跟我是同年級的，在另一個(gè)學(xué)校讀書。我們一起做作業(yè)時(shí)，我抱怨說英語不會，越學(xué)越不會?？伤齾s說她英語很好，她跟我說，她覺得所有的課中英語課最有趣。在學(xué)到某一個(gè)單元時(shí)，老師會讓她們一組一組地來用英語表演故事;另一單元時(shí)，老師會讓同學(xué)用英語說出一些特征，讓同學(xué)們猜人或物，玩你說我猜的游戲。
她們的英語課是妙趣橫生的，而我們班的英語課是乏味無聊的。
老師，其實(shí)我覺得你的教學(xué)方法有點(diǎn)問題。當(dāng)然，我承認(rèn)有自己的問題，但我敢也有老師的問題。為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)嗟挠⒄Z成績都在極速下降。一個(gè)兩個(gè)是巧合，但全班一直肯定是有問題了。
老師，其實(shí)你講課經(jīng)常都抓不住重點(diǎn)，不知道你要講的是什么。而有時(shí)候你講題目時(shí)，解釋得并不清楚，我都不知道為什么是這個(gè)答案。
希望老師可以改進(jìn)一下教學(xué)方法，將來可以更好的將知識講解給學(xué)生。
此致
敬禮
你的學(xué)生：陳雪瑩
給老師寫一封信100字篇六
尊敬的x老師：
您好!
不知道您是否還記得我，高中階段我成績平平，不愛講話，梳個(gè)娃娃頭，坐在第二排。您是我們高一一班的班主任，當(dāng)時(shí)您講課是不拿任何教案的，自信，聲音洪亮，工整秀美的板書，字如其人，您人也很美。不知道您現(xiàn)在還是不是有不拿教案的習(xí)慣，不過還是給您郵寄了一份《教學(xué)考試》雜志。我參加了“感恩之行”的活動，格?；ǖ姆N子也一同郵寄給您。
還記得嗎?有一次上課，我盯著您的金項(xiàng)鏈發(fā)呆，忽然旁邊的同學(xué)碰了我一下，我迷迷糊糊的`站了起來，只聽到您嚴(yán)厲的語氣，讓我回答問題，我愣在那半天不知道說什么，至今還記得你失望的神態(tài)，這是您最溫和的批評。不知道為什么，您當(dāng)時(shí)那么關(guān)注我，幾乎每節(jié)課都要提問我。而我也常常是答非所問的，常常是令您失望的。有一次不是失望那么簡單了，飛到我桌子上的黑板擦驚醒了走神的我，您暴怒的說：“明天把你家長請來!”，大概我無所謂的態(tài)度惹惱了您。就這樣我父母陸續(xù)來了好幾次，不過我的學(xué)習(xí)成績還是不見長。
呵呵，當(dāng)時(shí)我真是很怕您，可現(xiàn)在真的挺想您的，后來我遇到了很多困難，也常常想起您關(guān)注我的樣子，做事情的時(shí)候旁邊似乎總有一雙眼睛在提醒著我，讓我更專注，更認(rèn)真。
隨信寄去的《教學(xué)考試》雜志，您可以翻閱一下，也許對您的教學(xué)工作有幫助，我永遠(yuǎn)都不會忘記您，您是我記憶中最美麗的老師。
祝您
身體健康，長命百歲
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給老師寫一封信100字篇七
尊敬的張先生，頭銜:
你好。
我好久沒見你了。今天，我非常想念你!你總是那么和藹可親，和我說話時(shí)總是面帶微笑，但又不失你的尊嚴(yán)。我喜歡老師在成績單上寫給我的'評語。你說你是我的姐姐，喜歡牽著我的小手!我的名字寫得非常漂亮。當(dāng)我看到你寫的字時(shí)，我會開始認(rèn)真練習(xí)寫作。
在這個(gè)暑假，我會讀更多的書，學(xué)到更多的知識。當(dāng)你再次握住我的手，我希望我能聽到你說:你真的很棒!
學(xué)生名稱:黃善杰
給老師寫一封信100字篇八
尊敬的蔡老師：
您好！ 近來身體好嗎？生活得愉快嗎？ 在我剛踏入學(xué)校時(shí)，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來到小學(xué)，對這里的一切都非常陌生。上課時(shí)很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對這些問題只是走過來對我們和言安慰，(而)不是以簡單粗暴的方法(來)對付我們。在您的淳淳教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí)，您是嚴(yán)師；下課時(shí)，您又是我們的朋友，和我們打鬧成一片。 (作者通過截取一年級時(shí)的班級動態(tài)來體現(xiàn)老師的和藹可親，真實(shí)具體。但作為書信體，本段內(nèi)容與前面的問候語之間應(yīng)該有個(gè)銜接。) 正當(dāng)我為自己有一位這樣的老師而（歡欣）自豪時(shí)，（卻）沒想到您卻請假了。在您離開的日子里，我的情緒一落千丈，因?yàn)榉N種原因我的成績也跟著下滑了。我沒有一刻不在想念（著）您，天天盼望著您能快點(diǎn)再回來教我們，小學(xué)生作文《寫給老師的一封信》。 （讓人對一個(gè)孩子的心靈有了更具體的了解，從中也看出師生之間的`感情之深?！白院馈币辉~不妥。） （在這漫長的盼望中，我們步入了）沒想到，我的這個(gè)愿望在三年級就實(shí)現(xiàn)了。有一天（早上還沒上課前），我去交作業(yè)，（就在邁進(jìn)辦公室的那瞬間，眼前突然一亮——）發(fā)現(xiàn)您回來了（?。?。
我便（連忙）跑回教室，把這個(gè)喜訊告訴給同學(xué)們，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，有的同學(xué)在拍打桌子，有的吹著口哨，整個(gè)教室都沸騰起來了。那天早上第一節(jié)是您上的課，但是您沒有馬上上課，而是讓我們談一談您不在的時(shí)候發(fā)生的一些事情，我們（個(gè)個(gè)）盡情的說，暢所欲言，您則是在一旁和顏悅色地聽著。 （通過對同學(xué)們不同行為的描寫，烘托出了當(dāng)時(shí)的班級氣氛，恰到好處地強(qiáng)化了主題?！坝幸惶?，我去交作業(yè)”在本段中屬于表述不完整，因?yàn)榻又鴮懙健澳翘煸缟系谝还?jié)是您上的課”，因此作者應(yīng)該是在還沒有上課前去交作業(yè)并發(fā)現(xiàn)老師回來。希望作者在今后的習(xí)作中，注意語句的表述不能與下文脫鉤。） 有一次，我去交作業(yè)，只見您正在埋頭批改我們的作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)在您那一頭烏黑的頭發(fā)中，隱隱約約能（地）看見幾根白發(fā)。啊，蔡老師，您為了我們操了多少心，可我們卻渾然不知，仍然讓您為我們而操心。但是，從今天起，請您放心，我會用您傳授的知識去取得優(yōu)異的成績來回報(bào)您，我會當(dāng)好您的小助手，幫助那些差（后進(jìn)）生（“）補(bǔ)缺補(bǔ)漏（”），然（讓）他們盡快趕上來，減輕您的負(fù)擔(dān)。
（抓住老師的頭發(fā)引發(fā)內(nèi)心情感，很自然，但本段與上段之間要有個(gè)過渡，更重要的是本文屬于書信文體，因此在“有一次”里來個(gè)“但是，從今天起，請您放心”這樣的敘述方式就不合適了，希望作者好好想想應(yīng)該怎么改。） 如果把您比作是粉筆，把您比作是蠟燭，把您比作是人類的工程師都不為過。您就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識都毫無保留地傳授給了我們的好老師。 （老師本身就被譽(yù)以蠟燭的精神寫照，也有著“人類靈魂的工程師”之稱，因此不能說“不為過”！另外，像這樣把大家都會說的大話來做自己的情感抒發(fā)，反而削弱了表達(dá)效果?。?蔡老師，我想對您說的心里話三天三夜也講不完，等以后有時(shí)間再和您慢慢說吧。 （落尾再次突出師生情誼之深，同時(shí)也呼應(yīng)了開篇的“和藹可親”，也正是因?yàn)槔蠋煹暮吞@可親才有了“三天三夜也講不完”的心里話。） 祝： 身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年5月25日
給老師寫一封信100字篇九
敬愛的老師：
您好！
我有許多的話想跟您說，因?yàn)槲夷懶。桓艺f?，F(xiàn)在就借作文的機(jī)會，鼓起勇氣把話如實(shí)講出來。
在上個(gè)學(xué)期的里有一天，我在認(rèn)真地做作業(yè)，因?yàn)?，那天晚上的作業(yè)十分多，作業(yè)沒做完，我一看鬧鐘“10”點(diǎn)了，我還在桌上寫著作業(yè)。那時(shí)媽媽叫我好睡覺了，可她不知道我還有很多作業(yè)在等著我寫完。當(dāng)時(shí)我恨不得有一支萬能筆，幫我寫完，沒有可能的。時(shí)間不覺的又過了半小時(shí)，我還在桌前快速的`做作業(yè)。那時(shí)我感到十分的疲倦??！內(nèi)心也有一點(diǎn)怨氣，不敢說。
老師：在這新的學(xué)期里，你們辛勤地培育我們，在作業(yè)上，布置的精練點(diǎn)，易懂的作業(yè)，我們認(rèn)真地做好，在精神上讓我們輕松一點(diǎn)，好嗎？
好了，我的話都說出來了。老師，看了我的信后，給我多多批評教育。
此致
敬禮
您的學(xué)生蔡杰
給老師寫一封信100字篇十
尊敬的高老師：
您好！
時(shí)間過得真快，一晃四年過去了，暑假結(jié)束，我即將升入五年級，在您培育我的過程中，也有了些心里話。我就通過這封信講給您聽吧！
高老師，您是否覺得，我在去年9月1日開學(xué)后，我有一些反常的.舉動？我須向您解釋一下。
天冷后，我的鼻子不好，時(shí)不時(shí)鼻涕就多了，而喉嚨里也常有痰。一堂語文課上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了滿嘴，鼻涕流出的危險(xiǎn)性很大，餐巾紙又用完了，悄悄問同學(xué)要，同學(xué)也沒有。我要打噴嚏，又努力憋著。最終，我忍不住了，抿著嘴打噴嚏并迅速捂住鼻子。當(dāng)時(shí)，您正在寫板書，聽到響立刻轉(zhuǎn)過身來，用銳利地眼光盯著我。頓時(shí)，我冒出一個(gè)想法：您是不是認(rèn)為我趁您寫板書時(shí)，和同學(xué)講話而失聲笑出？當(dāng)時(shí)，我情況又急，就一言不發(fā)。
高老師，現(xiàn)在我要升五年級了，五年級也是我在母校的最后一年。在這最后一年中，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，好好努力，爭取考上一所理想的中學(xué)！
祝您
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：郭周薇
給老師寫一封信100字篇十一
親愛的張老師：
你好，提筆為你寫信時(shí)，我百感交集。
偶爾吹來一陣陣清風(fēng)，臨窗而坐，心中又涌起那一幕。清晰地記得，初次相見，你身穿一襲白色的連衣裙，兩手輕輕地握在一起，滿臉笑容讓我感到你是那樣親切，那樣和藹。
我傾聽這春日的私語，獨(dú)享這寧靜的美好時(shí)光。時(shí)光，它總是悄悄地從我的指縫間溜走，驀然回首，我早已離開有你相伴的小學(xué)時(shí)光……
春雨無聲，隨風(fēng)入夜?jié)櫶依?。張老師，你還記得嗎？那一次，我代表全班參加奧數(shù)比賽，放學(xué)后，你特地來幫我補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，每當(dāng)我有不懂的地方，你都會耐心的指導(dǎo)我，每當(dāng)我自己解出了一道題，你都會露出舒心的笑容，當(dāng)您的家人催您趕快回家照顧正在哭鬧孩子時(shí)，你卻為了我寧愿晚一些回家，此刻，你仿佛看出了我心中隱隱的擔(dān)憂，親切地說：“沒關(guān)系的，放心的補(bǔ)習(xí)，晚些回去沒什么的?！蹦谴?，我哭了。不是傷心，而是感動。張老師，您的良苦用心深深地刻在了我的心里，您的言行就像春雨，滋潤著我的心田。有你，是我莫大的幸福。
還記得那年春天，我意外地燙傷了手，這是我人生中最不愿想起的時(shí)光了。我的手被纏滿了厚厚的綁帶，寫字十分不方便，也曾因?yàn)槭稚蠈⒁粝掠篮愕膫潭低盗粝伦员暗难蹨I。而你，再一次使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，午飯時(shí)，你總是等我吃完，親自幫我把飯盒送到食堂；課間，你經(jīng)常來關(guān)心我，問我的傷勢和恢復(fù)情況，也鼓勵(lì)我說：“陰影和陽光一樣，都是人生的財(cái)富?！笔悄惆殃P(guān)愛送到我手中，把溫暖遞到我心里，那段時(shí)間，是我最痛苦的時(shí)候，同樣也是我最快樂最難忘的時(shí)光……有你，是我莫大的幸福。
我們一起走過了幼稚的三年級，單純的四年級，還有，收獲的五年級——
忘不了你在課堂上的口若懸河，妙語連珠；忘不了拔河比賽中你為我們的.吶喊助威；忘不了你在我們考得不好的時(shí)候請我們吃的“麻辣燙”——每個(gè)錯(cuò)題抄十遍；忘不了你為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
三月的天空，透明的湛藍(lán)，回眸，你在那時(shí)，與我揮手道別。
你曾說過，哭是最無能的表現(xiàn)，于是我睜大眼睛，望著天空，卻止不住眼淚的下滑；你也曾說過，鳥兒長了羽翼，總是要離巢的；蒲公英長大成熟了，總是要離開母親的。幸福，像鞋子，穿著不覺得怎么舒服，脫了就會寸步難行。幸福，像斗篷，披著不覺得有多溫暖，解下就會瑟瑟發(fā)抖。是啊，幸福就在有意無意中。有你，是幸福，無你，亦是幸福。
“感恩的心，感謝有你。”你已深深烙在了我的心底，讓我在黑暗與陽光的交接處，邂逅幸福。
給老師寫一封信100字篇十二
親愛的馮老師：
您好！
“長庭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
隨著畢業(yè)歌的唱響，離別的那天悄無聲息地走近了。
清晨，走進(jìn)教室，您一如既然地站在黑板前，眉飛色舞地講著《蘭亭集序》。本來對古詩文一竅不通的我，也被您的講述帶進(jìn)了那美麗的畫面里。
“蘭亭里，幾十位王謝家族的子弟坐著吟詩作賦。一個(gè)人會敲鐘，當(dāng)聲音的回響沒了。每個(gè)人的詩也就寫完了……”詩情畫意地場面讓我的思緒飄到了我第一次見到您的時(shí)候。
那是六年前九月一日一個(gè)陽光明媚的`下午。我在滿是陌生面容的一、四班教室里忐忑不安。正當(dāng)同學(xué)們嘰嘰喳喳地談話時(shí)，您走了進(jìn)來。我好奇地看著這個(gè)蹦蹦跳跳地“大姐姐”，心想：這是不是哪個(gè)六年級的學(xué)生??？直到您說：“小朋友們早上好，我是馮老師?！蔽也欧磻?yīng)過來這位不是大姐姐，而是我們的老師。我不禁好奇地咬著手指觀察這這位老師。您身穿t恤長褲，眼睛似一對彎彎的月牙，還留著一頭長到腰上的頭發(fā)，讓我羨慕極了。真沒有想到，我們的老師不像媽媽一樣嚴(yán)肅，而像位活潑、可愛的大姐姐。
您總是愛笑。外出游玩時(shí)，會不顧形象地瘋狂大笑，看到賞心悅目的作業(yè)會微笑，連著書時(shí)也會抿著嘴笑……
您比我們還會玩，經(jīng)常在教室里也我們演各種“情景劇”，總讓我們哈哈大笑……不過，您也有生氣的時(shí)候，那時(shí)你會紅著眼睛大著嗓門，活像您掛在背包上的那只灰兔子。于是我給您取了個(gè)“馮兔子”的外號。您毫不客氣地給我也取了外號，原來叫我“天才美少女”，現(xiàn)在又叫我“小提琴家”。不管別人怎么說，您總是相信我的夢想。
我喜歡看您走路的養(yǎng)自己，要么風(fēng)風(fēng)火火，要么蹦蹦跳跳。我喜歡看您講課的樣子。詩詞歌賦名家名篇信手拈來。我喜歡聽媽媽講您努力奮斗的故事，早上五點(diǎn)起床學(xué)英語，每天更新公眾號……
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們已從小不點(diǎn)兒長得跟您差不多高啊了?？赡恢睕]變，還是那烏黑的長發(fā)，那灰色的背包，那蹦蹦跳跳的身影。
馮兔子，我舍不得您，馮兔子，你永遠(yuǎn)在我心里！
祝您
夢想成真，桃李滿天下。
您的學(xué)生：羅天添
20xx年5月25日
給老師寫一封信100字篇十三
徐老師：
您好！我是您的學(xué)生魏夢穎。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。這最后的一分一秒，都將成為永恒的回憶。
您教我們的時(shí)間不長，但意義深重?？梢哉f，您給與我們的，都是最珍貴的東西。
記得您剛剛接手我們班時(shí)，就把8 個(gè)字深深地烙在了我們心底：創(chuàng)新、主動、發(fā)展、展示。您還常教育我們：“你現(xiàn)在的一舉一動，都是在書寫自己的歷史。做好每一件事，就等于在你的歷史上增添了一道道光彩的印記?！?現(xiàn)在，只要想起這些話語，就會想到您。
剛開始接觸，同學(xué)們都很反感，甚至有人還很厭煩。您沒有大發(fā)雷霆，反而用自己的實(shí)際行動去消除我們心目中不好的'印象——這是為了能夠讓我們輕松的迎接六年級和小升初，不再有心理負(fù)擔(dān)。
對與您的教學(xué)，我們的第一反應(yīng)就是驚奇——上課發(fā)言時(shí)不用舉手，可以大膽發(fā)言、暢所欲言；寫作業(yè)都有固定的格式，可以防止某些人偷偷的少寫，這樣又起到了“監(jiān)督”的作用。
在您的激勵(lì)下，同學(xué)們變得越來越會展示自己了：大家在報(bào)紙上投稿，參加征文比賽，參與作品集的制作，在班級博客和自己的博客上發(fā)表文章……很快，同學(xué)們的態(tài)度不再是厭煩，而變成了積極、向上和主動。
您還常讓我們欣賞名著、美文，閱讀有意義的文章。您是想讓我們練習(xí)寫作能力和提高閱讀能力，多積累一些好詞、好句把它們變成自己的東西。
……
您在小學(xué)六年級這段時(shí)光里，給予了我們太多東西，它們是無法衡量的。在此，我要真切的向您說一聲：“謝謝！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：魏xx
20xx年5 月6 日
給老師寫一封信100字篇十四
敬愛的陳老師：
你好，
我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學(xué)生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個(gè)年輪，每個(gè)年輪都仿佛像一個(gè)五彩斑斕的畫冊，深入我心。我們從一年級牙牙學(xué)語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的'畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學(xué)，陳老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動課，我的腳受傷了，呂天勤，易唯，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過來，陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時(shí)間就陪我知道媽媽的到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。
陳老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們怎能遠(yuǎn)航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們怎么能潺潺流淌，老師是我踩著您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見，學(xué)校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會我做人道理的老師！謝謝您！
祝你
青春常在
你的學(xué)生曾悅
給老師寫一封信100字篇十五
敬愛的老師
您好！
時(shí)光過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，在這四年里，我們一起度過了那美好的時(shí)光，我們受了很多的`挫折，但是都過去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來。她學(xué)習(xí)很扎實(shí)，在班里學(xué)習(xí)成績名列前茅，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一,但不是第一，第一是張雨如，也許，是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯郯桑〉@千萬別告訴張雨如??！她會生氣的。
李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很
通過這個(gè)，穆老師，您是不是很想認(rèn)識她呢？您是不是感覺她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。
你的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
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