演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
孝敬父母演講稿篇一
在生活中，父母給予了我深深的關(guān)愛(ài)，他們非常辛苦。慢慢地，我長(zhǎng)大了，也懂得了如何去孝敬父母。
我現(xiàn)在無(wú)法幫父母大忙，但我知道，只要有一顆孝敬的心，哪怕是為父母倒一杯熱水，捶捶背，也叫孝敬父母。
鏡頭一
今天是婦女節(jié)。放學(xué)后，我匆匆忙忙，幾乎是一路小跑地趕回家，放下書(shū)包，馬上行動(dòng)。我先把被子疊得整整齊齊，把茶幾擦得干干凈凈，然后再倒上一杯熱水，放到茶幾上。最后把一張自己制作、內(nèi)容也已寫(xiě)好的賀卡放到茶幾上面。
已經(jīng)是晚上六點(diǎn)多了，我聽(tīng)到了媽媽上樓的腳步聲了，就趕忙藏到了床下?！氨Ｈ?，我回來(lái)了”，門(mén)開(kāi)了，傳來(lái)媽媽的聲音。她在我屋里轉(zhuǎn)了一下，“被子疊得真整齊”，“呀，茶幾也擦得這么干凈，怎么不見(jiàn)人呢？”媽媽的聲音里充滿驚喜?！斑€有一張賀卡！”“媽媽?zhuān)兄x您生我養(yǎng)我，您是我最?lèi)?ài)的人。您是土地，我就是土地上生長(zhǎng)的小樹(shù)；您是溪流，我就是溪流中游來(lái)游去的小魚(yú)。您給予我營(yíng)養(yǎng)，帶給我快樂(lè)?！眿寢屪x著賀卡里的文字，聲音有些哽咽了。我趕忙從床下鉆出來(lái)，“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”“你這臭小子。”媽媽一邊說(shuō)著，一邊高興地把我抱起來(lái)，在我臉上連親了好幾下，還連聲夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜。
鏡頭二
還有兩天就要考試了，我本想讓爸爸指導(dǎo)我復(fù)習(xí)一下功課?？墒牵搅送砩?，看著工作了一天的爸爸滿臉倦容，疲憊不堪，我不好意思開(kāi)口了。我知道，他在學(xué)校里又是上課，又是開(kāi)會(huì)，還要教育學(xué)生，處理一些矛盾，很累。我說(shuō)“爸爸，您先躺到床上歇歇吧。”“你不是快考試了嗎，不復(fù)習(xí)嗎？”“您放心吧，我自己能行”，我說(shuō)?！斑@樣，我就先躺一會(huì)兒，需要時(shí)你就喊爸爸。”“好的！ ”不一會(huì)兒，爸爸就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，遇到不會(huì)的問(wèn)題，我也沒(méi)有喊爸爸。我積極思考著，覺(jué)得那些問(wèn)題竟然容易了許多?？粗焖陌职?，我心中油然產(chǎn)生了一種自豪感?！耙院?，我會(huì)讓爸爸少操點(diǎn)心?！蔽蚁?，這也是孝敬吧。
生活中，我懂得了：孝敬父母，是很容易的事；孝敬父母，也是一件很快樂(lè)的事。同學(xué)們，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)孝敬父母的好少年吧。
孝敬父母演講稿篇二
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
其實(shí)，孝敬父母，回報(bào)父母，并不是要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
所以今天我要為父母做一件力所能及的事情，來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的孝敬之心。想來(lái)想去我決定幫媽媽做衛(wèi)生，因?yàn)閶寢屆刻煲习噙€要照顧我們這個(gè)家，總是忙來(lái)忙去的，今天我要為媽媽減壓。
首先我找來(lái)掃帚將房間的地都掃了一遍，再學(xué)著媽媽的樣用抹布把家具上上下下的擦了一遍。做完這二件事我開(kāi)始覺(jué)得腰酸背疼的，沒(méi)想到平?？磱寢屪龅暮芸?、很輕松的事，我做起來(lái)卻這么的累。這時(shí)的我有點(diǎn)想打退堂鼓了，可是想想老師教我們的做事情要有毅力，不能虎頭蛇尾，我就又有了干勁。
最后一件事就是拖地，這可真是個(gè)要體力還要技巧的活呀，要拖得干凈就要很用力，還要注意拖地的順序，不能東一下西一下的，那樣地面就會(huì)成“大花臉”了。在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我終于把房間的地面都給拖干凈了?？粗麧?、舒適的家，我的心里美滋滋的，原來(lái)勞動(dòng)后的喜悅是這樣的呀！
會(huì)了感恩，感謝父母為我做的一切。以后我也要好好地孝敬父母，還有其他的長(zhǎng)輩們，讓他們感受到我對(duì)他們的愛(ài)。
孝敬父母演講稿篇三
主題：孝敬父母
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)情境教學(xué)使學(xué)生獲得心理體驗(yàn)，增強(qiáng)孝敬父母、尊重父母的責(zé)任感，并以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)理解父母，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩。難點(diǎn)在于如何消除父母子女之間的“代溝”。
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本構(gòu)思：課前準(zhǔn)備:組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查:詢問(wèn)你生活周?chē)睦先擞心男┬睦硇枰?本課從《一小口》的故事引入，把學(xué)生引進(jìn)教學(xué)情境，通過(guò)學(xué)生討論、故事分析、小品表演、實(shí)話實(shí)說(shuō)等欄目，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。教師選用與學(xué)生生活聯(lián)系密切而又有教育意義的話題，通過(guò)學(xué)生的自我反思，引導(dǎo)學(xué)生正確處理父母子女關(guān)系，學(xué)會(huì)換位思考，成功的交往。
教學(xué)過(guò)程?：
教師：答案很簡(jiǎn)單。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時(shí)候總是只剩下一小口了，因?yàn)檫@時(shí)他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會(huì)愉快地接受這一小口，并因此夸贊她的孩子孝順。 他們之間的愛(ài)也是如此分配的，無(wú)論是留給自己的或是孩子給予的，母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別就差這一小口。
錄像：電影《九香》……吃孩子的碗底的鏡頭……。
組織學(xué)生討論：談?wù)勀銓?duì)上述材料的心理感受。
學(xué)生：自由發(fā)言。
教師：請(qǐng)聽(tīng)學(xué)生配樂(lè)朗誦：《母愛(ài)如佛》
教師總結(jié)：在人與人的關(guān)系中，血緣關(guān)系是最親密的；在人與人的情感中，母子之情是最神圣的，而在于愛(ài)的給予中，母愛(ài)是最無(wú)私的。孝敬父母及是做人的基本要求也是中華民族傳統(tǒng)的美德。下面請(qǐng)同學(xué)們用一句話來(lái)贊美母愛(ài)。
學(xué)生自由發(fā)言
同學(xué)朗讀：對(duì)幾位老人的社會(huì)調(diào)查（老人需要什么？）
1、在家中你最敬佩的人是誰(shuí)？為什么？
2、你和父母吵過(guò)架嗎？你是怎么處理的？
教師：引導(dǎo)學(xué)生的得出做到與父母進(jìn)行心理?yè)Q位，能夠理解父母，學(xué)會(huì)與父母溝通的結(jié)論。
學(xué)生思考：從中得到什么啟示？
學(xué)生回答：以自己的方式去關(guān)心和照顧父母。
教師：在日常生活中我們也可能會(huì)遇到以下情況：
初中二年級(jí)以后，小強(qiáng)漸漸對(duì)父母產(chǎn)生莫明的緊張感，不顧與父母說(shuō)話，做作業(yè)?緊關(guān)房門(mén)，硬讓其打開(kāi)，他就呆坐著，或慌忙把正在寫(xiě)的日記本收藏起來(lái)，經(jīng)?？磦商叫≌f(shuō)至深夜不肯睡覺(jué)，父母稍加管教，他就大發(fā)脾氣，嚷嚷要搬出去一個(gè)個(gè)住。平時(shí)，常常流露出孤獨(dú)，迷茫和不安的神情。有幾次父母被他的神情嚇懷了，就勸說(shuō)他到心理咨詢門(mén)診。經(jīng)過(guò)心理醫(yī)生的循循引導(dǎo)，小強(qiáng)告訴醫(yī)生，我并不懷疑父母是愛(ài)我的，他們無(wú)微不至地關(guān)心我的生活，如此精心地安排我的一切，可我們不能說(shuō)話，一說(shuō)話，就讓雙方清楚地看到橫在我們面前的那條無(wú)形的溝，我們是兩個(gè)世界的人，真的說(shuō)不到一塊去，父母的觀念太陣舊落伍，尤其是媽媽?zhuān)珖Z叨了，我和父母簡(jiǎn)直無(wú)法呆在地塊。
姓名 時(shí)間及活動(dòng)安排
教師建議：1、給你的父母寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)心里話。
2、在今年的母親節(jié)、父親節(jié)送給父母一份特殊的禮物。
某青少年研究所曾對(duì)1600多名從小學(xué)五年級(jí)到高中三年級(jí)的學(xué)生做過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查，在1514份有效回收問(wèn)卷中，有45.8％的學(xué)生承認(rèn)自己與父母或家長(zhǎng)吵過(guò)架或打過(guò)架，15.8％的學(xué)生在過(guò)去一年中與父母發(fā)生了兩次到5次摩擦，11.8％的學(xué)生與父母吵架達(dá)5次以上。此外，在晚上12時(shí)后，有流連于街上及離家出走等行為的學(xué)生比例也分別高達(dá)20.3％和5.4％。
孝敬父母演講稿篇四
自古至今，孝敬父母一直是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，這也造就了華夏民族血濃于水的骨肉親情?！安荒懿恍⒕锤改浮?，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我對(duì)這句話有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
八歲時(shí)，我似乎才剛剛懂事，開(kāi)始從生活的每個(gè)點(diǎn)滴之中窺到了父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感受到了自己正被愛(ài)的光環(huán)所籠罩。
記得那是一個(gè)晴朗的星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，便拿出一本媽媽給我買(mǎi)的故事書(shū)來(lái)讀。書(shū)中一個(gè)小女孩幫母親做家務(wù)得到獎(jiǎng)勵(lì)的故事深深吸引了我，便饒有興趣的讀了起來(lái)。不經(jīng)意的瞥見(jiàn)家里有點(diǎn)臟亂的地面，回想起媽媽去單位加班前說(shuō)，晚上回來(lái)才能打掃衛(wèi)生，我便興奮起來(lái)，有了打掃地面的念頭。這是我從小到大第一次自愿干家務(wù)，而目的則是為了得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我拿來(lái)了拖把，熱火朝天的干了起來(lái)。由于爸爸媽媽這幾天太忙，早出晚歸，家里衛(wèi)生好幾天都沒(méi)打掃，污漬粘附在白色的地板上很難清除，雖費(fèi)了九牛二虎之力，但也收效甚微。我靈機(jī)一動(dòng)，便請(qǐng)來(lái)清潔劑對(duì)付那些“頑固分子”。在我的強(qiáng)大攻勢(shì)下，“敵人”節(jié)節(jié)敗退，地板開(kāi)始變得光潔。才干了一半，我已是氣喘吁吁，手里的拖把越來(lái)越沉，汗水越來(lái)越多，腰也越來(lái)越酸，這才體會(huì)到父母忙于工作，還得加班干家務(wù)，真是太辛苦了。正干得起勁時(shí)，門(mén)外響起一個(gè)熟悉的聲音：“晨曦，我們出去玩一會(huì)吧！”原來(lái)是鄰居的好朋友在召喚我。我真想出去玩一會(huì)兒，可手中的“工程”還沒(méi)完工，只好說(shuō)：“我在拖地，待會(huì)兒再玩吧！”他一聽(tīng)，露出驚訝的表情說(shuō)：“你還拖地？俺們家都是我爸媽干的啊，小孩子誰(shuí)還干這？”我倒也有點(diǎn)驚訝“你沒(méi)感到他們很忙很累嗎？我們干點(diǎn)也是應(yīng)該的呀！”“可這是他們大人才應(yīng)該干的呀，好了，你干吧，我去找小明玩了?！闭f(shuō)完他便悻悻地走了。我回到客廳，繼續(xù)那“偉大的事業(yè)”，當(dāng)?shù)匕迳系拿恳惶幎寄艿褂澄視r(shí)，已是腰酸背痛，直不起身來(lái)。但看著被清潔得干干凈凈地面，我為能幫助父母干了一件家務(wù)感到由衷的高興。
媽媽晚上回來(lái)，一眼就看出了地面的不同，疑惑的問(wèn)我：“地是你拖的？”我調(diào)皮的點(diǎn)點(diǎn)，媽媽既驚訝又高興的連夸我：“你長(zhǎng)大懂事了，知道替爸媽分擔(dān)家務(wù)了?！卑职只貋?lái)后，媽媽迫不及待的告訴他：“兒子知道心疼咱們了，今天學(xué)會(huì)拖地了?！卑职执葠?ài)的撫摩著我的頭，驕傲的說(shuō)：“等咱們老了干不動(dòng)時(shí)，不愁兒子不孝敬咱們了……”我心頭一震，原來(lái)這就是孝敬父母??！
隨著年齡的增長(zhǎng)，在父母的鼓勵(lì)下，我閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多，知道了許多孝敬父母的故事，也懂得了更多孝敬父母的道理。在古代《二十四孝圖》中，有“子路負(fù)米”、“黃香扇枕”“陸績(jī)懷橘”等經(jīng)典故事；在現(xiàn)代社會(huì)里，有謝延信改姓侍奉亡妻父母33年的感人事跡。它們不斷的教育我：孝敬父母是做人最基本的道德。
是啊，父母賜予我們生命，又給與我們養(yǎng)育之恩，那些無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)需要我們當(dāng)涌泉相報(bào)。孝敬父母既不需等長(zhǎng)大后靠金錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)，也不是等他們老時(shí)才去頤養(yǎng)天年，應(yīng)該從小時(shí)候開(kāi)始，從小事情做起，那怕為父母捶捶背、洗洗腳；哪怕在他們下班時(shí)端一杯熱茶；哪怕在生日那天給父母送上一句感恩的話……這都是力所能及的小事，但也是盡了孩子一點(diǎn)點(diǎn)孝心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，中華民族的傳統(tǒng)美德一直在啟迪我，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)銘記：道不遠(yuǎn)人，不能不孝敬父母！
孝敬父母演講稿篇五
《詩(shī)經(jīng)》中有這么一段話：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極?！闭^：百善孝為先。無(wú)不體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
孝可謂橫貫古今，它所到之處無(wú)不影響著每一個(gè)人，每一個(gè)家庭。
六歲的陸績(jī)隨父親到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家作客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績(jī)回答說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”令袁術(shù)對(duì)其刮目相看。
古有子路百里負(fù)米；郯子鹿乳奉親；閔損蘆衣順母；漢文帝劉恒親嘗湯藥。二十四孝感天動(dòng)地。今有邵帥捐髓救母，黃鳳照顧板車(chē)上的爸爸，路玉婷孝待親人，笑對(duì)人生。孝心少年為我們做出了很好的榜樣。
但是如今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，總會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題：夫妻不和，子女不孝，和父母有矛盾，與兄弟有沖突，沒(méi)有朋友的理解和幫助，那么這樣的人生幸福么？不！這樣的人生并不是我們所追求的，而導(dǎo)致這些的原因就是“不孝”。也印證了那就“諸事不順因不孝”。
《說(shuō)文解字》解釋篆體孝字云：“善事父母者。從老省，從子，子承老也?！??？w中的孝則分為上下兩個(gè)字，上為老下為子，這也就表示老人與子女之間的關(guān)系?，F(xiàn)如今我國(guó)著名學(xué)校北京大學(xué)更加注重學(xué)生的道德和實(shí)踐能力，決定不孝敬父母，不關(guān)心他人，從未參加實(shí)踐活動(dòng)……這些學(xué)生將不予錄用。
清代曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)：“讀盡天下書(shū)，無(wú)非一孝字?！毙⒕锤改富蛟S能為你在成功的路上添一把柴，若想來(lái)改變命運(yùn)，就從孝順供養(yǎng)父母開(kāi)始吧。
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