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校園風(fēng)景線篇一
有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡一望無(wú)垠的草地，還有人喜歡五彩斑斕的花園，而我卻最喜歡如詩(shī)如畫(huà)的校園。
校園的春天是生機(jī)勃勃的，小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，東望望，西看看，漸漸的，小草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，就像給大地披上了一件碧綠的外衣?；▋洪_(kāi)得五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！校園的河邊種著一排柳樹(shù)，她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中飄蕩著。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆搖錢樹(shù)。楓樹(shù)是最與眾不同的，別的樹(shù)葉子都是黃的，而它的葉子是紅色的，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，點(diǎn)燃了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望。菊花有許多顏色，有的黃的賽金，有的粉的似霞，還有的白的如雪等。
冬天，色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友，他們傲雪斗霜的精神激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。漸漸地，雪精靈們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課，同學(xué)們飛奔向操場(chǎng)，有的堆雪人，有的打雪仗。真是熱鬧非凡。
校園里可真美麗呀！我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園美麗如畫(huà)的風(fēng)景。
校園風(fēng)景線篇二
五年前，我們踏著輕快的步伐，來(lái)到新的地方——學(xué)校。記得我五年前無(wú)知天真的臉龐，我總想笑幾聲。
放學(xué)時(shí)的操場(chǎng)，是校園的風(fēng)景線之一。火紅的太陽(yáng)照射在草地上，散發(fā)著耀眼的光芒。紅色橡膠跑道上，“嗖——”的一聲，一陣狂風(fēng)刮過(guò)。哎！不對(duì)呀！那陣狂風(fēng)是一個(gè)人！箭步如飛的身影，在操場(chǎng)上飛馳著，奔馳著，猶如。一匹脫韁的野馬。
草地上，一個(gè)足球立在地上，在它左右是兩隊(duì)人馬。兩隊(duì)人馬盯著對(duì)方，氣氛十分緊張，連空氣都凝固了。球賽一開(kāi)始，兩隊(duì)人馬立刻行動(dòng)，抓緊一分一秒，取得贏得機(jī)會(huì)。太陽(yáng)的照射下，給足球隊(duì)員鍍上了一層金光。每個(gè)人都已大汗淋漓，卻都十分認(rèn)真，個(gè)個(gè)生龍活虎。
運(yùn)動(dòng)的青春氣息，仿佛感染了操場(chǎng)，操場(chǎng)一片生氣勃勃。仿佛一切都活了過(guò)來(lái)。
再來(lái)到棋院，桂花樹(shù)深色的綠、祥和、平淡的顏色，仿佛能平和人的怒火坐在石桌上，冰冷的觸感傳達(dá)心頭。幽靜的棋院，在夏天，可是良好的校園避暑場(chǎng)所哦！
這是，我相處了五年之久的.校園。她的美麗，讓我深深地震撼。
材場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
校園，不管什么時(shí)候，你依舊是那么美。
校園風(fēng)景線篇三
有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡一望無(wú)垠的草地，還有人喜歡五彩斑斕的花園，而我卻最喜歡如詩(shī)如畫(huà)的校園。
校園的春天是生機(jī)勃勃的，小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，東望望，西看看，漸漸的，小草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，就像給大地披上了一件碧綠的外衣?；▋洪_(kāi)得五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！校園的河邊種著一排柳樹(shù)，她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中飄蕩著。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆搖錢樹(shù)。楓樹(shù)是最與眾不同的，別的樹(shù)葉子都是黃的，而它的葉子是紅色的，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，點(diǎn)燃了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望。菊花有許多顏色，有的黃的賽金，有的粉的似霞，還有的白的如雪等。
冬天，色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友，他們傲雪斗霜的精神激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。漸漸地，雪精靈們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課，同學(xué)們飛奔向操場(chǎng)，有的堆雪人，有的打雪仗。真是熱鬧非凡。
校園里可真美麗呀！我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園美麗如畫(huà)的風(fēng)景。
校園風(fēng)景線篇四
我的學(xué)校是東方二小，她既美麗，又充滿生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色。我最喜愛(ài)的是學(xué)校的后操場(chǎng)。
來(lái)到我們的學(xué)校，走過(guò)繁花似錦的大花壇、美麗如畫(huà)的天井院、高大漂亮的教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)。
后操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。操場(chǎng)的西邊種著梧桐樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士站在那里，梧桐樹(shù)上葉子隨季節(jié)變化而更換顏色，春天的時(shí)候葉子嫩綠，夏天的時(shí)候葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄零。
操場(chǎng)南邊有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，每天都有許多喜歡網(wǎng)球的老師和同學(xué)來(lái)這兒打球，球場(chǎng)的墻上畫(huà)著十七幅有關(guān)運(yùn)動(dòng)的畫(huà)，有射箭、舉重、羽毛球、網(wǎng)球等，一幅幅栩栩如生、充滿活力。球場(chǎng)綠色的護(hù)網(wǎng)上還寫(xiě)著同學(xué)們的戰(zhàn)績(jī)。
球場(chǎng)的中間是用綠色的塑膠鋪成的，如果不仔細(xì)看，還以為是一片綠油油的草地；外圍用紅色塑膠鋪成，紅的可真好看，簡(jiǎn)直像一團(tuán)火。
上體育課的時(shí)候，后操場(chǎng)一片生龍活虎的景象，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢足球，還有的同學(xué)做各種各樣的游戲，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。
校園的后操場(chǎng)不僅為我們的學(xué)校增添了無(wú)限色彩，而且為同學(xué)們提供了活動(dòng)的場(chǎng)所，我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)我的校園，和在這里的每一位老師同學(xué)。
校園風(fēng)景線篇五
校園是我們接受教育的地方，也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花圃里的花花草草?？偸亲屓烁械绞嫘摹?/p>
春天，第一場(chǎng)雨問(wèn)候大地，小草就伸伸懶腰，從土里一個(gè)勁的往上躥，杏樹(shù)也長(zhǎng)出了扇子形的葉子，好像我們校園的守護(hù)神，后院那金黃的油菜花開(kāi)得正旺，這一朵，那一朵，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。
夏天，那橘紅色的石榴花非常引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像燃燒的火苗，又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看，寶石似的石榴花，鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕾。真是婀娜多姿啊！
秋天，石榴花謝了，長(zhǎng)出了紅彤彤的石榴，有些笑得裂開(kāi)了嘴，有些像害羞的小姑娘，側(cè)著臉。我看得口水直流，迫不及待地摘下了一個(gè)，這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜，好吃極了！
冬天，大雪紛飛，校園里的大樹(shù)像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了！孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，直到上課才滿臉通紅地跑回教室。
學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了！
校園風(fēng)景線篇六
邁進(jìn)校園的大門，我最喜愛(ài)的是什么？是安靜而科技化的綜合大樓？還是挺拔莊嚴(yán)的重陽(yáng)木？不，應(yīng)該是那個(gè)寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)可大呢！每天早晨做操，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一響，全校兩千多人在操場(chǎng)上一起做操，動(dòng)作伸展自如，一點(diǎn)兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說(shuō)了，打球的打球，跑步的跑步，誰(shuí)也不挨著誰(shuí)。
操場(chǎng)的右邊有一條50米跑道，這也是同學(xué)們常來(lái)的地方，只聽(tīng)裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊(duì)就喊開(kāi)了！那些同學(xué)也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！
跑道旁有個(gè)沙坑，閑暇時(shí)刻，也會(huì)有一些同學(xué)到沙坑里，玩“丟沙大戰(zhàn)”、“堆沙堡”……玩得不亦樂(lè)乎！
我愛(ài)我們的校園，但更愛(ài)我們的操場(chǎng)！
校園風(fēng)景線篇七
我們的校園不只是讀書(shū)的殿堂，更是觀賞美景的花園。
剛邁進(jìn)校園，就有一只蝴蝶從我眼前飛過(guò)，原來(lái)，它是來(lái)自前面的花壇。遠(yuǎn)看花壇中央有一塊橫躺著的大石頭，它光溜溜的，一點(diǎn)兒也看不出它的美，但是在他周圍的小樹(shù)，小花卻為它增添了許多生機(jī)，這兒幾朵紅的花，那兒幾朵黃的花，顯得嬌艷又有生機(jī)。大石頭兩旁有兩棵小樹(shù)，在樹(shù)上掛的小燈籠隨著風(fēng)輕輕地上下擺動(dòng)。
往里走，來(lái)到一條小路兩旁高低不同的樹(shù)上長(zhǎng)的葉子有深有淺，遮住了半邊天，一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密樹(shù)葉，灑在了我的肩上。
小路盡頭，有一棵高大的銀杏樹(shù)，高大到平視都看不到全貌，仰望著這被銀裝素裹的枝干好像是優(yōu)雅端莊的女王一般，再看看邊上的桃花，她們就像是選美大賽上穿著嫩粉色舞裙的舞者，風(fēng)一吹，她們就在枝干上翩翩起舞。
順著小路走，就來(lái)到了我們學(xué)校的開(kāi)心菜園了，園中有綠的青菜，淺綠的萵苣，還有深綠的大白菜，簡(jiǎn)直就是綠色的海洋。
我們的校園真是個(gè)景色宜人的大花園！
校園風(fēng)景線篇八
此處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彼處叢林幽靜，此處彼處處處賞心悅目。
樂(lè)群湖
湖邊生長(zhǎng)著幾枝蘆葦，為一潭碧水增添了幾分綠意，顯得更加生機(jī)勃勃。起風(fēng)時(shí)，湖面出現(xiàn)了漣漪，碧波蕩漾，攪得人心不禁歡愉起來(lái)。湖邊的蘆葦一下子變成了最和諧的旋律。仔細(xì)聆聽(tīng)，蘆葦搖晃的聲響，水波涌動(dòng)的聲音交差在了一起，猶如天籟。風(fēng)靜時(shí)，湖面恢復(fù)了平靜，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，極具神秘色彩，不禁使人聯(lián)想到海底的宮殿。靜靜的蘆葦立在一旁，仿佛是守城的的士兵，堅(jiān)定不移地守護(hù)著樂(lè)群湖。抬頭仰望藍(lán)空，一碧如洗，低頭注視樂(lè)群湖，也是一樣的清澈，看著如此美景，心境開(kāi)闊，那些惱人的煩事也隨著那微風(fēng)飄散到了湖中。
幽林小徑
“曲徑通幽處，禪房花木深?！?/p>
由一塊塊石頭鋪成的小路蜿蜒在幽靜的樹(shù)林之中，極具詩(shī)意。午后，明媚的陽(yáng)光從樹(shù)縫間靜靜地瀉下，落在小徑上，兩旁的樹(shù)安靜地沐浴著陽(yáng)光。在如此清閑的午后，走在那條小徑上，似乎可以遺忘一切，貪圖地享受這寧?kù)o和悠閑。在小徑旁偶爾會(huì)有一兩片落葉?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！背聊男揭?jiàn)證了落葉護(hù)樹(shù)的過(guò)程，它是一個(gè)見(jiàn)證者。無(wú)人關(guān)注的落葉，小徑卻陪著它們，為它們歌頌，為它們贊揚(yáng)，為它們祝福。當(dāng)樹(shù)上又長(zhǎng)出了新葉，小徑會(huì)告訴它們以前的落葉是如何犧牲自己來(lái)滋養(yǎng)大樹(shù)的。那條小徑，就是如此，沉默、無(wú)私，默默地為我們架設(shè)到宿舍的路途。
夜晚大道
夜幕降臨，華燈初上，一盞盞暈黃的燈照射在頭頂，仿佛給予了我們力量與希望。晚自修結(jié)束，從教學(xué)樓到宿舍的那條大路上充滿了橙黃的光，溫暖柔和。走在下面，身上落滿光輝，仿佛是母親那雙溫暖的手，撫摸在身上，一天的疲憊頓消。路旁還有竹子，那瘦削的身影在黑暗中搖晃，蘇滬在為我們吶喊助威，幫我們驅(qū)散黑暗中的恐懼。因?yàn)橛辛四菞l大路，我們繁忙的一天有了輕松的結(jié)束，愉快溫暖的結(jié)束。
校園里的風(fēng)景如畫(huà)，像一朵雛菊，被溫存地放在我的記憶信箋中，靜靜地香。
校園風(fēng)景線篇九
我們的學(xué)?！誓想p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。
你看，春姑娘走進(jìn)了我們的學(xué)校。樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。校園里最引人注目的當(dāng)然是那桃花和杏花了?；▋河邪咨?，有粉色的……猶如孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?。好看極了。紅色的跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成了綠色的人造塑膠操場(chǎng)。最南邊的那堵墻上畫(huà)著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫(huà)。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個(gè)校園孕育著勃勃生機(jī)。同學(xué)們也在春天播種下希望的種子。
你聽(tīng)，伴隨著蟬的叫聲，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。樹(shù)木長(zhǎng)出了濃密的秀發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)木像為我們撐起了一把綠傘，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭。蟬在樹(shù)上“知了、知了”的叫著，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響起，好像在進(jìn)行合唱比賽。整個(gè)學(xué)校沉浸在“六一”的喜悅中。
送走了驕陽(yáng)似火的夏天，我們迎來(lái)了瓜果飄香的秋天。一個(gè)個(gè)果實(shí)都藏在樹(shù)葉里，引得同學(xué)們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來(lái)，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹(shù)依然如舊。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，同學(xué)們都收獲著希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。守護(hù)著校園的松樹(shù)披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹(shù)枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場(chǎng)也蓋上了一層厚厚的棉被，整個(gè)操場(chǎng)變成了白色的童話世界。
一年四季，整個(gè)校園都充滿了朗朗書(shū)聲，真是“校園美如畫(huà)，書(shū)卷氣飛揚(yáng)，晨曦映動(dòng)少年影，清風(fēng)傳來(lái)書(shū)聲朗?！卑?！
瞧，這就是我們的學(xué)?！誓峡h雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)美麗的學(xué)校。
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