最新班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期15篇(優(yōu)質(zhì))

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最新班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期15篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-04-07 20:02:44     小編:zdfb

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇一

我做為小學(xué)的班主任,我需要注意自己的溝通的方式和方法。孩子們還小不能夠承受太大的打擊,容易因此而引發(fā)心理問題,但是也不能不教導(dǎo)他們,不然孩子們就容易變得無法無天,驕橫無禮。而我作為一名老師更是不能對學(xué)生們有偏見,在工作中不能帶入自己的私人感情,不能因為更喜歡這個孩子就對他更好,這樣對別人來說是不公平的。我做為一個老師需要做到并且做好的就是要把這一碗水給端平了,始終站在正確的一方,誰犯錯了就批評,誰做的好就獎勵,慢慢的讓孩子就們都朝著好的一方面去發(fā)展。畢竟父母送孩子來到我們學(xué)校我作為老師就有義務(wù)要把孩子們給教好。

這個學(xué)期我依然是我之前帶的班級的班主任,這樣挺好的,從他們剛剛進入學(xué)校的時候就是我?guī)е乃麄儯灿懈星榱?。班級目前?5人,雖然是普通班,但是班上的同學(xué)們也都是很聽話的,除了個別的孩子比較頑皮,但也從來不犯什么大錯誤,只是孩子的天性更愛玩一些。我對于孩子們的天性,我個人認(rèn)為我應(yīng)該做的不是扼殺,而是應(yīng)該疏導(dǎo),引導(dǎo)孩子們往好的哪一方面去,培養(yǎng)孩子們除了學(xué)習(xí)之外好的一些興趣愛好。

在開學(xué)時重新選取班上的班干部,給那些愿意做的同學(xué)們一個努力的機會。雖然只是班上的班干部,但對于他們來說卻也是一個成長的機會,能夠在不同角度去看待一件事物。定期舉辦班會,和孩子們一起玩玩游戲,聊天,表演節(jié)目給孩子們一個表現(xiàn)的機會,培養(yǎng)他們的自信心。舉辦主題班會,教導(dǎo)孩子們遇到一些危險應(yīng)該怎么樣去做,例如火災(zāi),地震,教導(dǎo)孩子們一些逃生的計劃。還有在平常給孩子們潛移默化的教導(dǎo)一些優(yōu)良品德,讓每個孩子都爭取做一個能夠德智體美勞全面發(fā)展的孩子。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇二

20xx年度班主任工作計劃新的學(xué)期又開始了,對于二年級的學(xué)生來說,雖然經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高,如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中,融入到班級這個大家庭中,并且在集體生活中各方面得到鍛煉,提高能力,班主任的工作就顯得尤為重要了,091班班主任工作計劃。本學(xué)期我的計劃主要有以下一些內(nèi)容:

學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立團結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上的良好班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的伊斯蘭接班人。

1向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重素質(zhì)教育,提高學(xué)習(xí)效率。

2抓好班級紀(jì)律,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,從而能夠自覺地去遵守伊斯蘭的教條。

3積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

1利用課堂休息時間,利用班會向?qū)W生進行思想教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

2,發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。要每天了解班干部的工作情況,要每天了解班干部的工作情況

3盡可能給每個學(xué)生樹立"班管理班級主人翁思想,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家",讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,

4布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛。

5在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇三

這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任八年級十二班的班主任。八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任的這個班,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃:

一、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強團體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好教師布置的各項工作。異常是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

三、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團體主義觀念和進取上進的學(xué)習(xí)自覺性。并劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管理,人人理解管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

四、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開展好每一天的一節(jié)自習(xí)課,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情景的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。嚴(yán)格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情景。

六、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。

七、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。并開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

八、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有必須的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。最終到達“美麗12我必須騰飛”的班級目標(biāo)!

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇四

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和xx年級的特殊性,在xx的第一學(xué)期,班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,從了解情況來看,有部分學(xué)生律己不嚴(yán),學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,成績不很理想。這一學(xué)期不比以往,是九年級的第一學(xué)期,作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,還有鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極備考,任務(wù)很繁重,無論是老師還是學(xué)生,都有很強的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,因而制定好計劃,以輔助各項工作的順利地開展。

1

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小組取個新名字,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4

(1)定期召開班干部會議,,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、加強思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。

2、利用好班級晨會的時間,設(shè)計不同階段的演講主題,“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。

3、在不同階段精心設(shè)計班會,切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標(biāo),科科有對策。

班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,成立學(xué)習(xí)小組,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競爭”中提高。

始終遵循“愛教育如生命,愛學(xué)校如家庭,愛學(xué)生如子女,愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,四個確保”:不允許追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,睡覺,不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師?!按_保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心?!?/p>

對重點學(xué)生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學(xué)生思想工作。

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。

2、加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,實行分層推進。

3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(1)學(xué)初整頓,加強安全知識教育。

(2)強化紀(jì)律、衛(wèi)生管理。

(3)組建班干部,明確分工與責(zé)任。

(4)做好開學(xué)的家訪工作,全面了解學(xué)生。

(5)整頓學(xué)風(fēng)。

(1)對學(xué)生進行愛國主義教育。

(2)組織趣味體育運動,加強體能鍛煉。

(3)做好第一次月考思想動員工作,進行總結(jié)和表彰。

(4)配合學(xué)校做好縣學(xué)生運動會選拔與參賽活動。

(1)開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育。

(2)召開家長座談會。

(3)進行第二次月考。

(4)加強對學(xué)生進行禮儀與文明教育。

(1)對學(xué)生進行安全和法制教育。

(2)加強交通安全知識教育,警鐘長鳴。

(3)組織學(xué)生座談會。

(4)進行第三次月考。

(5)慶祝元旦。

總之,我將嚴(yán)格要求自己,遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,盡職盡責(zé),教書育人。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇五

新的學(xué)期,新的開始,三(3)班主任工作計劃。作為初三學(xué)生的班主任老師,面對學(xué)生們的升學(xué)和前程,我感到肩上的擔(dān)子很重。因為班主任是在學(xué)校全面負責(zé)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、健康、生活等工作的老師,是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個班級的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力,所以制定班主任工作計劃是很重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級工作計劃,把我們的班建成一個團結(jié)、友愛、和諧、進步的優(yōu)秀的先進班級。為此我認(rèn)真思考,根據(jù)初三學(xué)生的心理特點和工作需要,我對自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作計劃。

第一、進一步了解學(xué)生,熟悉學(xué)生,讓學(xué)生明確中考目標(biāo)。班主任只有深入、全面地了解學(xué)生,才能真正認(rèn)識學(xué)生,掌握學(xué)生的品質(zhì)和特點,才能制定切實可行的班主任工作計劃,提高班主任工作的針對性、預(yù)見性,順利地建立優(yōu)良的班集體。為此,首先,我認(rèn)真地、仔細地閱讀記載全班學(xué)生情況的書面材料,如學(xué)生情況登記表、學(xué)籍表、學(xué)生成績表、家長聯(lián)系表以及學(xué)生的自我介紹等,這樣教育才會得心應(yīng)手。

第二、學(xué)生自主管理,細化管理;班主任積極配合,常抓不懈。新的一學(xué)期由于時間較短,學(xué)生在初三上學(xué)期相對比較懶散,還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時間,多觀察、了解,查找有關(guān)檔案,初步組建幾個班級管理的委員,耐心細致地教育,使之成為今后班級管理的骨干。

班級管理首先是要選好班干部,然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級有何有關(guān)事項,先把開學(xué)初要做的工作和這幾個委員先討論,先明確班級工作的任務(wù),主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教育、紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項劃分為若干條,由班干部分頭負責(zé),指導(dǎo)班干部把分管的工作細化,明確責(zé)任,分工到人,班級"人人有事做,事事有人做",并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學(xué)生盡心盡力,也使班干部在工作時"有法可依"。

做到小事情找班干部,大事情找班主任,工作計劃《三(3)班主任工作計劃》。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物,同時也能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學(xué)生自我意識和自我約束、自我服務(wù)能力得到加強。當(dāng)然,這種管理一開始,特別是起始年段是較累的。開學(xué)一段時間,要全天候跟蹤班級,放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作,工作之前要匯報、討論,引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上。特別是剛剛開始,班主任辛苦工作,養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣、能力,就會有條有理。

第三、利用一切可利用的形式,建立良好的班風(fēng),加強培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,增強班級凝聚力。自從學(xué)生剛進班,我就一直在觀察班級的同學(xué),發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛評頭論足,口頭不夠文明,我就從積極方面去引導(dǎo),來壓住邪氣,樹立正氣,讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好,才會學(xué)風(fēng)好,才會成績好。對于增強學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感,應(yīng)該以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點,增強學(xué)生的道德意識和審美意識,讓學(xué)生擁有健全的人格和較強的自我控制力,同時培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格,使他們富有責(zé)任心。

具體做法上,我想班會是一項最為重要的內(nèi)容,一個學(xué)期通過幾次有準(zhǔn)備的主題班會,有效地開展,能更好地實現(xiàn)班級的目標(biāo),加強班級的凝聚力。為此,我計劃在每個學(xué)年開始都要和班委們計劃開展各種內(nèi)容廣泛,形式多樣的主題班會,重點是提高學(xué)生的思想修養(yǎng),培養(yǎng)他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,目的是強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與班級,促進學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào),增進彼此友誼,進而升華為集體感情。我想應(yīng)該我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先,在班級內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,其次,可以聯(lián)合其它班級搞些活動,如籃球比賽,短跑比賽等方面的競爭,從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。

第四、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于初三的學(xué)生來說,成績對于他們還是最重要的,成績的好壞高低,都會影響到學(xué)生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),比如學(xué)會整理筆記,不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上,便于復(fù)習(xí)。學(xué)會控制自己、管理自己,鼓勵他們努力和其他學(xué)生競爭。時間一長,學(xué)生就會主動的去加強學(xué)習(xí)。另外加強學(xué)法指導(dǎo),不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。充分利用黑板報介紹學(xué)習(xí)方法,召開一次學(xué)法經(jīng)驗交流會。因為學(xué)生的智商都差不了多少,主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如果自己愿意學(xué)了,那么一切都不成問題了,對于這部分學(xué)生,一方面,勤與家長溝通,請家長幫助做工作,同時請課任老師幫助觀察、了解,在班級內(nèi)部,找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們,這樣在心理上過一道關(guān),另一方面,要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,找到他們感興趣的點,盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,使其對學(xué)習(xí)感興趣,從而能夠主動去學(xué),將成績提高。

第五、搞好自身的教育教學(xué)工作計劃

因為作為班主任同時也是一位任課教師,如果由于班主任工作占去了大量的時間,而影響了你的備課與上課,那么你在學(xué)生心中的形象會大打折扣。所以當(dāng)你用你的真正的高超的教學(xué)水平征服學(xué)生時,學(xué)生就會佩服你,就會更加的配合你的班級管理工作。

總之,初三班主任的工作是很重要的,因為就人的一生來說,初三階段是人的世界觀、人生觀、價值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時候,而班主任對這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考,多學(xué)習(xí),不斷地反思、總結(jié),一定能找出自己的工作方法來,同時學(xué)生是活潑的、積極向上的,大部分同學(xué)都非常有潛力,我會盡力把這個班帶好,讓更多的學(xué)生走進姜中、二中和各類普通高中的校門。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇六

我班目前共有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人。這些學(xué)生思想純樸,有一定的進取心,時間觀念有待加強。具體看:男生相對膽小、謹(jǐn)慎,而大多女生則相對外向、直接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點有兩個是:1.建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;2.通過班級特色活動增進男女生的了解和良性競爭,同時形成較強的班級凝聚力。

1、抓好班級一日常規(guī)和學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)好新上任的紀(jì)律部長,杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

2、每天抽學(xué)號輪流做班級的“特派觀察員”,以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件,人人參與,讓學(xué)生教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體的觀念。

3、鼓勵學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新,適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班級。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學(xué)上班會,主題可以結(jié)合德育處安排、班級突發(fā)事件或同學(xué)們的興趣。

4、針對班級學(xué)生,年齡小、時間觀念不強的特點,特制定“班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)”,開學(xué)初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習(xí)慣,后期再以獎勵加分的方式鞏固“守時”的良好品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)活動:利用月考、期中考開展學(xué)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗分享活動,幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強度,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

2、品質(zhì)活動:利用軍訓(xùn)進行自信心和意志品質(zhì)教育,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,相信堅持就是勝利。形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。

3、文體活動:組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會”、元旦文藝演出,宣傳并大力獎勵積極申報項目、上場和獲獎的同學(xué),營造一種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

4、班級文化宣傳活動:提高板報質(zhì)量,多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持,幫助他們快速成長,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

5、社團、義工活動:組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團,鼓勵學(xué)生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動,讓他們在具體的團體中慢慢學(xué)會與他人合作,同時提高實踐能力。

我班將以“活力無限”作為特色班級建設(shè)的中心,開展班級活動及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級特色的起始階段,所以有以下初步安排:

1、利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。

2、利用學(xué)校、年級舉辦的幾個大型活動(合唱比賽、軍訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級課外活動等),展示孩子風(fēng)采和活力,增進孩子間的了解,鍛煉孩子的表達和組織協(xié)調(diào)能力。

3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整理,為下個學(xué)期做準(zhǔn)備。

在本學(xué)期,要盡快構(gòu)建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊”、邀請家長“送課”的活動契機, 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,力爭把所有同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

就像當(dāng)初一樣,我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響,那你的教育就成功了!”一個心靈就是一個世界,我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個學(xué)期是一個良好的開始!

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇七

針對本班學(xué)生來自市區(qū)各地,個別來自外市, 同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將加強班級管理,培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng)建一個溫馨和 諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全 育人”要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā), 落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作, 全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我班由 40 名男生組成。其中 2 人為走讀生, 大部分均為在校寄宿生。 而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊, 自主學(xué)習(xí)能力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。

1、 修整、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支積極進取,責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造 讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成勤思好問的學(xué)風(fēng), 團結(jié)進取的班風(fēng)。

2、主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作 開通“班主任信箱”“班級 qq 平臺”等,并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動 、 與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、安慰,幫助 她們,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強心理引導(dǎo);召 開主題班會, 加深學(xué)生的自我認(rèn)識; 努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系, 以便更好地開展各項管理工作, 促進學(xué)生的身心健康。

3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模 式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,勤奮好 學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時了解自己,學(xué)會自己管 理自己,并及時根據(jù)班級具體情況,給予正確的

指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué) 學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的 各項活動,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過德智體操行分評比,增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂 班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

7、保持與家長聯(lián)系,及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進生” 的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,以豐富學(xué)生 的課余生活,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇八

本期本班共有學(xué)生59人,其中男生32人,女生27人。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,學(xué)習(xí)刻苦,進取心強。且學(xué)生性格大多外向開朗,學(xué)生的思維活躍,但自治能力稍弱。本班學(xué)生愛思考,勤寫作,喜閱讀,大部分孩子還有特長,整體水平優(yōu)秀。且學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛集體,參與活動非常積極。通過上學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。六年級的學(xué)生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。針對畢業(yè)班的特點,學(xué)生即將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:

本學(xué)期,我班的基本目標(biāo)是:為能形成“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作。進一步加強班干部隊伍建設(shè)(特別是培養(yǎng)男生班委的責(zé)任心),使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強德育,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。

4、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。

6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

7、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

九月:

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5、選拔人才,參加大隊干部競選

6、刊出班報、校報

7、開展安全教育月活動

十月:

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、辯論會

3、揚民族文化,迎08奧運主題班會。

4、板報刊出

十一月:

1、主題隊會

2、班報刊出

十二月:

1、迎元旦校詩歌朗誦比賽

2、班報、校報刊出

一月:

1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

3、安排寒假生活

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級各方面的成績有大的提高。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇九

班級專業(yè)班主任總?cè)藬?shù)寄宿生。

406會計劉雅7571。

男女男女。

273269。

工作思路:

總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級這一中心,教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理。

工作目標(biāo):

營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時后進的學(xué)生不能作亂。

營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo),這樣,才能做到"我要學(xué)",根除"要我學(xué)"的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。

本學(xué)期是高二最后一期,時間緊,大部分同學(xué)要參加會計證考試,是為走入社會或進入高三打基礎(chǔ)的最后一個學(xué)期,是使自己由更多被動學(xué)習(xí)到自覺學(xué)習(xí),更多感性生活到理性生活的階段。

1、成立學(xué)習(xí)小組,狠抓專業(yè)學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生樹立信心,鼓足干勁,努力求學(xué),學(xué)有成效,自覺遵守,理性生活。

2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。

3、建立班情記錄本,及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4、開展科任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動。

5、多與家長溝通,利用親情教育的作用。

6、實行班干部輪流值日負責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇十

班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。多年來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、德育教育

全面貫徹落實小學(xué)生德育要求對學(xué)生進行五愛教育及艱苦樸素教育,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),熱愛祖國、尊敬老師,進行文明禮貌、遵守紀(jì)律教育,進一步落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、組織學(xué)生上好品德與生活課,對學(xué)生進行五愛教育。

三、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

建立強有力的中隊委組織,保持和發(fā)揚班內(nèi)的良好班風(fēng),繼續(xù)做好細致耐心的思想教育工作,學(xué)習(xí)成績達到最好,本學(xué)期爭取在各方面取得優(yōu)異的成績,爭取取得優(yōu)秀班級體的榮譽稱號。

四、本學(xué)期工作重點

教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極響應(yīng)學(xué)校號召,爭取取得好成績。加強紀(jì)律,道德教育。做好學(xué)困生思想教育。教育學(xué)生分清是非,樹立正確的集體榮譽感,樹立各項先進人物達到比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。

五、本學(xué)期活動安排:

平時狠抓課堂和課間紀(jì)律,看誰是最文明、講禮貌的小學(xué)生。

要認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,達到會背,理解每條含義,重點是按各條要求去做。除大隊部檢查外,班主任經(jīng)常對每名學(xué)生檢查落實,重點抓學(xué)生養(yǎng)成教育,從四方面抓起:

(一)學(xué)規(guī)范,教育學(xué)生用規(guī)范約束,修正自己的行為。

(二)課堂教學(xué)中加強規(guī)范養(yǎng)成教育。

(三)選好規(guī)范教育的實施場所,積極搞好課外活動。

(四)學(xué)校家庭和社會相結(jié)合,共同促進養(yǎng)成教育。

建立圖書角,圖書室每周一次開展讀好書,讀好報。指導(dǎo)學(xué)生做到課內(nèi)、外學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真閱讀課內(nèi)、外書籍,要求學(xué)生課外閱讀不少于5萬字,背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。記好讀書筆記不少與1.5萬字。(乾書網(wǎng) )

利用班、隊會開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會和文體活動。如:讀書匯報會等。達到每次活動都能受到教育和鍛煉自己。

抓好班級管理,全面關(guān)心學(xué)生,建立團結(jié)向上的班集體,激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇爭“三好”,為達到理想而努力學(xué)習(xí)。遵守早自習(xí)、課堂和自習(xí)制度。按照校內(nèi)班內(nèi)的各項規(guī)章制度去做,學(xué)生學(xué)會管理自己,幫助他人,參與集體,班級的事情大家來管理,充分發(fā)揮班干部管理能力和作用,達到全體學(xué)生都能積極參與班級管理,教師達到正確分析班級情況,從而采取有針對性的措施,對癥下藥,使班級管理中的不足之處及時糾正,達到完善。同時,還要對學(xué)生在各方面正確,公正的評價,使學(xué)生有良好心態(tài)去做好每項事情。

抓好學(xué)生心理健康教育。

在抓好各方面工作的同時,也決不能忽視學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期重點加強心理健康教育,利用學(xué)生與教師中良好的心理品質(zhì)進行榜樣教育,教師經(jīng)常提供活動的機會,學(xué)生給予關(guān)愛和幫助,使他們克服心理障礙。

特長生是班級的優(yōu)秀生,在學(xué)習(xí)上他們“吃得飽”,發(fā)揮他們的特長,給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮他們的聰明才智,展示自己,帶動班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

加強對學(xué)困生的教育工作。

教師針對學(xué)困生的實際情況采取不同的措施。針對基礎(chǔ)知識差的學(xué)生,教師做到耐心和熱心,慢點講、細心說,利用自習(xí)課進行補救,達到入門,在班級中開展一幫一活動,使全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績共同提高。

在班級中開展各項活動,組織學(xué)生上好“兩操”,堅持經(jīng)常性的體育鍛煉,指導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。建立墻報,樹立英雄人物,手工制作等,使他們學(xué)有榜樣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時開展好各種豐富多彩的文體活動,積極參加校內(nèi)組織的大型活動,既活躍了課外生活,又增強了學(xué)生的體質(zhì),開發(fā)了智力,獲得了全面的提高。

六、少先隊活動

少先隊活動是學(xué)校教學(xué)工作的組織部分,因此,搞好少先隊活動。按學(xué)校要求,有計劃有組織地開展好每次隊會,充分利用班隊會時間,對學(xué)生進行廣泛的有意的教育,使他們在豐富多彩的中隊活動中受到深刻教育。

班級是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位。班級,是一個學(xué)校的細胞,班主任,是一個班級的向?qū)?,因此,教師?dān)負著重任,教師積極做好本學(xué)期的工作,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都有更大進步,使班級在各方面取得優(yōu)異的成績,同時,教師應(yīng)加強自身的修養(yǎng),勤奮學(xué)習(xí),不斷完善自己,以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

七、具體安排

工作如下:

時 間專題教育工作(活動)內(nèi)容

三月

份第一周安全法

制教育制定計劃

第二周《安全伴我行》主題隊會

第三周落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

第四周《與法同行》主題隊會

四月

份第五周行為習(xí)慣養(yǎng)成教育布置教室

第六周家長會

第七周抓好學(xué)生教育 用火安全教育

第八周清掃衛(wèi)生

五月

份第九周熱愛勞

動教育宣傳勞動光榮

第十周樹立勞動榜樣 用電安全教育

第十一周《熱愛勞動》主題班隊會

第十二周班級評選《勤勞的小蜜蜂》

第十三周清掃衛(wèi)生對學(xué)生進行文明禮貌教育

六月

份第十四周體育

活動評選班級優(yōu)秀少先隊員

第十五周校園藝術(shù)節(jié)慶?;顒?/p>

第十六周對學(xué)生進行隊知識 雷電安全教育

第十七周讀書匯報會

七月

份第十八周黨在

我心中黨在我心中的主題隊會

第十九周看愛國影片 防溺水安全教育

第二十周總結(jié) 填寫表冊

第二十一周

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇十一

不知不覺新的一學(xué)期又來臨了,為了本班在新學(xué)期各方面再上一個臺階,根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃:

加強思想教育,抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力建設(shè)“文明守紀(jì),勤勉奮進”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。

本班現(xiàn)在42名學(xué)生,其中包括38名老生,4名新生。15名女生,27名男生。新生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。需要付出很大的努力來提升。老生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,成績也比較穩(wěn)定。本班孩子生性活潑好動,都很開朗,老師應(yīng)該多鼓勵,不要克制孩子的天性。讓孩子們健康成長。同時也要組織好紀(jì)律,嚴(yán)抓班里的行為習(xí)慣。

1、對學(xué)生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使他們主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),不要讓他們掉隊。

2、積極鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,使他們能成為創(chuàng)新型人才。

3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參加學(xué)校與各教研組舉行的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

6、加強學(xué)生的安全教育,做好安全常識的理論宣傳,堅持日日講時時講警鐘長鳴。

1、德育教育,充分利用國旗下講話、班會時間對學(xué)生進行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,增強班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生的主體地位,盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

3、形成競爭氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

(1)、與學(xué)生談話。

(2)、每天檢查學(xué)生的作業(yè)。

(3)、進行家庭訪問、多和家長溝通交流。召開家長會。

(4)、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)、組織好學(xué)生參加升旗和做操。

(2)、檢查本班學(xué)生值日生工作。

3、組織好放學(xué)。

4、組織和培養(yǎng)班集體。

教育工作是一項偉大的育人工程,與社會、家庭是不可分割的,只有社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合,才能育人成才。所以計劃本學(xué)期對本班三分之一的學(xué)生進行一次家訪,特別是對學(xué)困生要進行多次家訪,取得家長的聯(lián)系、溝通,達到共同教育、共同輔導(dǎo),做到關(guān)愛每一個學(xué)生,樹立以人為本的教育觀念,使每個學(xué)生積極向上,不要掉隊。對弱智生應(yīng)多和家長聯(lián)系,多家訪,找方法、開智力,千方百計想方法,讓她學(xué)到一定的知識。

班主任是一個班的核心領(lǐng)軍人物,對一個班起著至關(guān)重要的作用,所以,班主任的存在意味著這個班的存在。一個好班主任就是一個好集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空。讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝。我將會用心去和孩子們交流,用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點,在今后的工作中,不斷的加以改進,爭取把班主任的工作做的更加細致。讓學(xué)生開心,家長放心,老師舒心!

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇十二

本班學(xué)生人數(shù)共77人,其中男同學(xué)32人、女同學(xué)45,都屬于走讀生。在經(jīng)過了一學(xué)期的的引導(dǎo)與教育,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有很強的集體意識和責(zé)任意識。班干部工作能力也顯著增強,衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等多方面都逐漸走向正軌。

本學(xué)期文理分科之后,對于本班的管理任務(wù)就顯得猶為重要,也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題:學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,個別學(xué)生的偏科情況尤為嚴(yán)重。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學(xué)生的尊重落到實處。進一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。

針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏,常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣,班主任對學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。

針對班級的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開:

1、進一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定,這就需要老師,特別是班主任要加強跟任課老師的交流,要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢學(xué)科,揚長避短。

2、做好“談心”工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長,班主任應(yīng)加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的.心理動向,深入地了解他們,加強跟學(xué)生的談心、溝通,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評,幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。

同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,一次不交告知本人、弄清原因并進行教育,兩次不交告之家長,三次不交給予處理。與此同時,制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長。

進一步健全班規(guī)班紀(jì)、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化:

1、通過制定《班級日記記錄表》嚴(yán)肅班級管理?!栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘P袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及時聽取值周班長的匯報,并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流、溝通。

2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化,使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力,這樣對于提高學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此,這學(xué)期我打算通過幾個途徑給學(xué)生減壓,并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

1、文體活動。積極參與學(xué)校組織的文體活動,來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)他們的集體主義感,同時,可達到給學(xué)生減壓的作用。

2、野外活動。這學(xué)期跨春、夏兩個季節(jié),特別是春季,我們學(xué)校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和興趣,提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。

班級管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成?!耙郧楦腥?以理治班”,班主任盡心盡力、善始善終,營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇十三

本次高三上學(xué)期的特點是時間短,任務(wù)重。開學(xué)初期的規(guī)劃更為重要。

樓下的五項常規(guī)評比每天都是師生關(guān)注的對象,經(jīng)過三年的培養(yǎng),大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,但是上個學(xué)期因為幾個同學(xué)的懶散行為,還是不時被扣分,甚至還沒有高一的學(xué)生做的好。管理無小事,以學(xué)習(xí)為重,但是常規(guī)管理工作更是學(xué)習(xí)的保障,要常抓不懈。只有做好常規(guī)工作才能提供一個良好的班級氛圍,才能有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

通過與家長聯(lián)系,了解學(xué)生校外的生活環(huán)境,適時給予家長指導(dǎo),并給學(xué)生定下可行計劃。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學(xué)習(xí)生活中有個良好的心態(tài),更好的備戰(zhàn)高考。

高三了,學(xué)習(xí)是重中之重,但活動還是要參加的。今年即將展開的空乘展示周活動,學(xué)校品格教育論壇的設(shè)立等等活動都提供了機會灌輸學(xué)生為學(xué)校爭光的思想,激發(fā)他們的榮譽感,進一步強化學(xué)生高考的內(nèi)在動力。

高三了,任務(wù)加重,目標(biāo)明確。作為班主任,要有全局觀念。班級要達成什么目標(biāo),措施是什么,都要早做打算。空乘班本學(xué)期任務(wù)就是全面?zhèn)鋺?zhàn)高考,但是面試還有幾個尾巴留著逐一的結(jié)束,反復(fù)提醒學(xué)生及早把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)文化成績上來,針對有了面試通過的學(xué)校有目標(biāo)學(xué)校的同學(xué)采取正面鼓勵,同時警告她們不要因為文化分?jǐn)?shù)而去不了心中理想的院校,針對那些面試成績不理想的同學(xué),更要鼓勵她們做好兩手準(zhǔn)備,并且更應(yīng)該好好提高自己的文化分?jǐn)?shù),為自己將來多留一條后路,普通類院校也應(yīng)該作為她們的目標(biāo)。在平常經(jīng)常找有潛力的目標(biāo)學(xué)生詢問學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生問問題。并且做好和任課老師的溝通,支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進入班級,和同學(xué)聊近況,聊學(xué)習(xí)和他們所面臨的困難及時鼓勵。只能加強管理和督促,高三學(xué)生更多的需要引導(dǎo)而不是生硬的命令,在高三下學(xué)期尤其要注重學(xué)生的心理狀態(tài),避免過多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。

教育是個長期的過程,班級中有些同學(xué)應(yīng)該是屢教屢犯,屢教不改,在高三下學(xué)期尤其要對他們進行關(guān)注,一方面提升這些學(xué)生的成績,一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用,把他們拉上來反而更可以提高班級同學(xué)的信心和士氣。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇十四

筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時間,其間接手過二手班、新生班、畢業(yè)班,送走了三四屆的畢業(yè)生,有高職大專班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識水平等特點,對于具體的班級工作,提出了非常高的要求。然而,正是這樣的經(jīng)歷,筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長?,F(xiàn)筆者談一談具體的工作體會。

人們常把技工學(xué)校視為三類學(xué)校,普高、中專篩下的,不愿呆在家里的學(xué)生,迫于無奈被“請”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利,人生中第一次經(jīng)歷了失敗,在內(nèi)心深處不能正確認(rèn)識自己,“笨”、“智力低下”成為他們評價自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作,首要的就是設(shè)法使學(xué)生去掉自卑感,樹立自信心。有了自信心,學(xué)生就有了前進的動力、成功的希望。

筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會上謀生的能力進行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長,憑著相關(guān)專業(yè)的證書,無論在本地還是在外地,都比普高生易找到合適的工作。因此,對于家庭經(jīng)濟困難而又不想上大學(xué)的青少年來講,選擇技工學(xué)校是明智的。另外,就讀技工學(xué)校同樣有報考高等職業(yè)學(xué)校的機會。

新生一入學(xué),就在學(xué)生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀,讓他們明白社會主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計的各種專門人才,又需要數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者,兩者都是人才。這樣,堅定他們學(xué)好專業(yè)技術(shù)的信念,經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事,讓他們深深體會到技能是謀生的本領(lǐng),更是財富,以激發(fā)他們學(xué)好專業(yè)知識。

作為班主任,筆者認(rèn)為,既要讓學(xué)生“敬”,又要讓學(xué)生“畏”,應(yīng)成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個班級,筆者向?qū)W生說的第一句話就是:“我是你們的班主任老師,但我更希望成為你們的朋友。今后,同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上、生活上有何困難,都盡管來找我?!?/p>

筆者所帶的班級是計算機專業(yè)的學(xué)生,班上女生居多。針對這一特點,筆者采取親情式管理模式,把工作立足點放在“情”上。所謂立足于“情”,就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中,學(xué)生感冒了,筆者會主動帶著她們及時去醫(yī)院治療;學(xué)習(xí)上,學(xué)生對于課程的學(xué)習(xí)感到困難,筆者會幫助她們分析方法;學(xué)生對任課老師有看法、有要求,筆者也去與任課老師及時溝通。正是這樣的做法,筆者逐漸地了解了學(xué)生,能夠及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問題,并在第一時間把問題解決。

作為班主任,就應(yīng)當(dāng)使學(xué)生相信:聰明乖巧是好學(xué)生,手腳靈巧也是好學(xué)生,心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠地?zé)釔勖恳粋€學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,從方方面面與學(xué)生交換意見,理解學(xué)生,幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外,還要理順關(guān)系,溝通思想。筆者充分利用課余時間,多與學(xué)生促膝談心,促進師生關(guān)系和諧,達到以柔制剛的效果。另外,班主任也應(yīng)深入全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況,掌握事實根據(jù),對其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真,寬以待人,使其心服口服。這樣,就可以更加了解學(xué)生群體以及班級內(nèi)部情況,能及時地發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,并處理好問題。

當(dāng)然,班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以,班主任只有走進學(xué)生心中,關(guān)心、愛護他們,站在他們的角度上去考慮問題,盡自己最大努力幫助他們,才能得到學(xué)生的尊重和支持。同時,班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽,讓學(xué)生了解班主任,讓他們站在班主任角度去處理一些問題。這樣,就可以有效避免誤解。

1、培養(yǎng)骨干力量

班干部既要學(xué)習(xí)好,又要有責(zé)任心、敢管事。否則,學(xué)習(xí)成績雖好,但做老好人,也起不到多大作用。在所有班干部中,班長和勞動委員顯得尤為重要。班長負責(zé)班級全面工作,是班主任的代言人,是老師的得力助手;勞動委員負責(zé)班級每天的衛(wèi)生工作,衛(wèi)生又是很煩雜的,包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開關(guān)等。當(dāng)然,這兩個人除了有責(zé)任心、敢管事外,作為班主任,還要在學(xué)生中培養(yǎng)班長和勞動委員的威信,使他們起到表率作用。筆者把班級管理權(quán)力充分下放給他們,放手讓他們管理班級事務(wù)。筆者只要定時了解他們的工作,幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來,班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng),也會使班干部更愿意反映班級內(nèi)部情況。所以,筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時,這樣也能讓班干部在處理問題的過程中,提高能力。

2、樹立良好班風(fēng),確定奮斗目標(biāo)

筆者每接一個新班,都教育學(xué)生樹立集體榮譽感,要求他們努力為班集體爭光,增強他們的競爭意識和團隊精神。班級有了奮斗目標(biāo),還要建立學(xué)生自己的奮斗目標(biāo)。例如,在班級中開展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動,從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗,以積極向上的心態(tài)面對每一天的學(xué)習(xí)生活,營造一個活潑、輕松、團結(jié)、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。

有人說,班主任工作有口難言,甜酸苦辣五味皆全。然而,筆者最大的感受卻是:只要對學(xué)生做到責(zé)任心、熱心、愛心,那么,一切難題都可以迎刃而解。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學(xué)期篇十五

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,密切配合學(xué)校各項工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)工作環(huán)境的特點,充分利用現(xiàn)有設(shè)備,挖掘教師隊伍的專業(yè)優(yōu)勢,完成上級下達的年度康復(fù)任務(wù),使聾兒能聽會說,與正常人交往,達到回歸主流社會的目的。

全班共7個學(xué)生,年齡參差不齊,最大的8歲,最小的2歲,還有一個是這學(xué)期新加入的。四個年紀(jì)大點的活潑好動、天真爛漫,思想、品德都不成熟,處于形成的初步時期,對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體主義觀念還未形成,對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段;一個年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護獨自進入課堂上課,但因為年齡小,還不能生活自理,上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服;劉雅晴,將繼續(xù)對她采取親子同學(xué)的方式進行教學(xué);李心雨新加入班級,一來年紀(jì)小,生活不能自理,二來對周圍環(huán)境還很陌生,需要有一個適應(yīng)的過程。

1、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。結(jié)合日常教學(xué)活動,通過各種具體的事例演示,使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,使他們形成了良好的行為習(xí)慣。

2、抓好補差工作,樹立其自信心。根據(jù)學(xué)生年齡跨度大,聽力損失的不同,各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點,因材施教,同時抓好補差補缺工作,樹立每個孩子的自信心。

3、做好家校聯(lián)系,共同教育。通過建立家校聯(lián)系本,交流孩子每日個別訓(xùn)練作業(yè)等方式,加強和家長的溝通,爭取家長更好的配合和支持,達到共同教育孩子的目的。

4、結(jié)合實際開展適合兒童身心特點的班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,確定好本學(xué)期各項活動的主題,爭取家長的配合,組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題親子活動、手工繪畫作品展示活動等。

5、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,通過布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,讓部分學(xué)生嘗試參與班級管理等方式,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

6、通過多種途徑,采取多種方法,對學(xué)生開展個別教育,做好個別訓(xùn)練記錄。

7、進一步完善檔案建設(shè)和管理工作,在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上,逐步加大影像視頻資料的投入力度。

1、認(rèn)真制訂好適合本班的班級工作計劃,并認(rèn)真組織實施; 、

2、做好學(xué)生聽覺言語能力評估和學(xué)習(xí)能力評估,認(rèn)真細致填寫學(xué)生評估檔案,制定各項訓(xùn)練計劃,認(rèn)真組織實施。

3、細致了解學(xué)生一日活動情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、重視社會、家庭教育的作用,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)生進行“三結(jié)合”教育

5、注重學(xué)生在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

2月份

1、做好新學(xué)期老生入校工作和插班生的安置工作。

2、制訂新學(xué)期的工作計劃。

3、進行教學(xué)用品申購領(lǐng)取。

4、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:觀察角、壁畫、活動區(qū)角等),制作家校聯(lián)系本、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

5、開展開學(xué)家長會議。

3月份

1、組織“三八節(jié)”慶?;顒?。

2、逐步規(guī)范完善班級各項規(guī)章制度。

3、按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動(如:角色游戲、建構(gòu)游戲)。 4、加強對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。

5、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,并在日?;顒又虚_展“護綠小使者”活動,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

4月份

1、深入觀摩班級一日活動,著力提高班級的保教質(zhì)量,,建立良好的一日活動常規(guī),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

2、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。 4更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容,為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。

5月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。

2、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動,加強班級一日活動常規(guī)(學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動)的規(guī)范管理。

3、開展互幫互助教育,增強孩子們班集體意識。

4、安全教育和夏季防暑教育。

6—7月份

1、開展慶“六一”節(jié)日活動。

2、開展“幼兒手工、繪畫作品展”。

4、進行康復(fù)評估,填寫學(xué)生檔案。

5、測量幼兒身高體重、寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表。 6、組織開展期末家長會。

7、清點教學(xué)用品、資料歸檔。

8、完成班級各類工作總結(jié)。

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